高中英语口语的重要性

摘要： 高中英语的重要性随着全球化的不断加深，英语显得十分重要，英语作为一种国际语言，广泛的应用于商务贸易，如今开放的中国极力更多的人学习英语。英语的重要性The import...

高中英语的重要性

随着全球化的不断加深，英语显得十分重要，英语作为一种国际语言，广泛的应用于商务贸易，如今开放的中国极力更多的人学习英语。

英语的重要性

The importance of English rests with the language being used in most countries in the world as a communicating tool. For example, a German and a Chinese can't speak opposite side's language, but they both know English. And then there is no problem between their language communication. We must know the importance and learn the language earnestly.

The key to learn English well is to recite words. Words are the bricks of language building.Only keeping them in our mind, can we master them. To learn English well,we need to listen more English broadcast and contact with more foreingers so that we can practise our listening comprehansion. Only in this way, can we study for the purpose of application\

英语的重要性在于，它被世界上大多数作为语言交流的工具。例如一个德国人和一个中国人彼此都不会讲对方的语言，但他们都懂英语，于是他们之间的语言交流就不成问题。我们每个人都能够认识它的重要性，都能够认真学习。

要想学好英语，关键是背单词。单词是语言大厦的墙砖。认识了它们才能驾驭好他们。学好英语还要多听英语广播、多接触外国人，锻炼自己的听力，这样才能学有所用。

英语的重要性

There can be no doubt that English is one of the world's most widely used languages. People use a language in one of three ways: as a native language, as a second language, or as a foreign languge. English is spoken as a native language by over three handred million people in the United States, Britain, Australia, New Zealand, Canada, some caribbean countries and South Africa. As asecond language, English is often necessary for official business, education, information and other activities in many countries, it is one of the few working languages of the United Nations.

It is said that English has become the language of international trade and transport. Most pilots in planes travelling from one country to another use it to talk with airports. All ships sailing on the oceans call for help by radio in it. It has been said that 60 percent of the world's radio broad casts and 70 percent of the world's mail uses English. At international sports meets, and international of scientists English is the language most commonly used and the most widely used.

English has in fact become the language of international cooperation is science and technology. The most advanced resuits in space, nuclear and computer research are published in it. A scientist who speaks and writes English is in closer touch with the scientists in other countries than one who doesn't.

毫无疑问，英语是世界上使用最广泛的语言之一。人们使用语言无非有三种情况：作为母语，作为第二语言，再就是作为一门外语。英语，作为母语，有3亿多人在使用。他们分别在美国、英国、澳大利亚、新西兰、加拿大还有一些加勒比海及南非等。作为第二语言，英语在很多的官方事务、教育、信息和其他活动中都是必不可少的。它是联合国仅用的几种工作语言之一。

人们说英语已经成为国际商贸和交通运输语言。大部分飞行于各国间的飞行员使用英语来与飞机场联络。在大洋上航行的轮船都用英语发出求救信号。据说世界上百分之六十的无线电广播和百分之七十的邮递业务用的是英语。在国际体育比赛中和国际科学家大会上，英语使用得

最多也最为广泛。

事实上，英语已成为国际科学技术合作的通用语。太空、核能及计算机方面最先进的研究成果都用英语来发表。会用英语交谈和写作的科学家比不会使用英语的科学家，与其他的同行们联系要密切得多。

英语的重要性

As the deepening of globalization, English is increasingly important, especially for those who communicate with foreigners. For one thing, English is an essential tool to know the outside world. Nowadays, most information broadcast in English, especially the advanced information. For another, learning English well, we can see a totally different world. For example, we can read original novels or enjoying English movies better. Sometimes, translation may eliminate the essence of original languages. We even would develop a different way of thinking, the English way, so different from Chinese way. In short, as a communicating tool, English plays an important role in our lives.

随着全球化的不断加深，英语显得十分重要，特别是对于那些要与外国人交流的人来说。一方面，英语是了解外界的必备因素。当今世界，大多数信心的传递都是通过英语这种语言形式来实现的，特别是先进的信息。另外，学好英语，我们能看到一个全新不同的世界。例如，我们可以更好地欣赏原著小说或是英语电影。有的时候，翻译可能会使源语言的精华得不到很好的展现。我们甚至还能培养一种不同的思维方式，用英语的思维去思考问题，这与中文的思维方式是不同的。简单来说，英语作为一种交流工具，在我们的生中扮演了重要的角色。

我英语学习的重要性高中的英语还是比较内容丰富的，然后为大学做准备。

随着高考改革的实施，广大学生、家长、老师对此议论纷纷。有些同学和家长甚至认为英语学习已经不再重要，可以不再学习英语。那么，高考改革后英语学科还重要吗？高考改革后英语重要吗1改革后，英语是否还重要英语采取一年多考的形式，是否意味着英语学科不再重要？这是广大家长和学生都在问的一个问题。作为中国学生，到底应不应该学习英语，许多年来大家对这个问题就有不同的看法。从第一次、第二次工业革命开始，英语就成为先进技术的代名词。随着大不列颠帝国对于世界范围的殖民统治，英语逐渐成为很多国家的官方语言甚至是第一语言。不论是远在非洲的喀麦隆还是大洋洲的澳大利亚或是亚洲的新加坡，都曾经是英国的殖民地，英语在这些国家都被广泛使用。再加上现在在各项领域都独占鳌头的美国的母语也是英语，是其毫无争议的成为现在全世界通用的一种语言。虽然母语是英语的国家人口在全世界比例不是很大，但是英语以其广泛的使用性已经成为了一种世界语。各类国际体育赛事和各种大型会议，无不选择英语作为其通用语言，因此英语学习的重要性不言而喻。因此我们可以判断，英语代表着现在全球最先进的一些技术，也是学术界、工业领域、体育领域、甚至是第一产业领域被大家广泛接受的一种语言。因此在这种大的趋势下，英语势必成为社会所需的必不可少的技能之一，因此英语学习也是十分重要的。除此之外，在经过高考之后，大部分学生会进入到大学阶段学习。现阶段大部分的中国高校的公共课都包括大学英语这门课程。多数高校在对毕业生的要求中也将能否通过全国大学英语四级考试作为衡量的标准之一。因此，为了做好高中到大学知识的衔接，英语学科显得尤为重要。此外，就以就业市场而言，对英语等级水平的要求是普遍存在的一个现象，不论是外企还是普通企业，英语水平较高的求职者都会占有很大优势。2我们应该如何对待英语学科从表面上看，英语的考试形式有所改变，在高考总分中所占的比例也有所下降，但实际来说，英语却成为了高考木桶中最短的那一块。根据最新的改革方案，英语分数线由各个学校自己确定。这样一来，考生所报考的学校对英语的要求就成为能否被录取的重要条件。这也就要求广大高中学生们不能偏科，更要学好英语这门课。否则的话，试想如果某考生理综和语文、数学均拿到高分，但是英语分数低于报考学校要求的分数线，也还是无法被理想的学校录取的。因此我们在高中甚至是初中、小学的英语学习中，不能有丝毫的懈怠。在改革后的英语考试中，除了传统的读写课程外，听力和口语也将成为英语成绩重要的一条衡量标准。这是为了避免‘哑巴英语’，使英语学习成为今后能为社会做贡献的的一门学科。因此广大教师和学生及家长应该共同努力，使英语学习变得更加实际和实用，使学生们能够从英语学习中获得最大的益处。3对于高考英语改革的种种误解对于高考英语的改革，从2010年就开始各类传说，因此对于今年公布的这项改革措施，各方人士有各自的理解，其中不乏一些误解。最严重也是最常见的误解就是许多家长认为“英语已经退出了高考舞台”。在接受笔者采访的学生家长中，尤其是小学和初中的家长，认为英语已经不是一门学科的占很大一部分比例，他们认为只是类似于兴趣小组的辅助类学科，因此不需要学习。这一看法是对改革的一种误解。根据改革方案，“高考英语考试将实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效”，这意味着高考英语将采取大学英语四、六级考试的方式，在高中三年的时间内多次考试，取最高分计入总成绩，而并不是说高考成绩中去掉英语成绩。小编推荐：高三怎么才能提高英语成绩除此之外，还有一部分家长和学生认为，英语采取一年多考的方式，意味着学生可以在高一的时候重点学习英语，专攻英语考试，在取的好成绩之后在高中三年时间里不需要继续学习英语，只需要等待大学学习就可以了。这也是广大家长和学生对于语言学习方式不了解的一种误解。语言学习和理工科学习不太一样，是一种连贯的学习，在学习过程中最好不要存在中断学习的情况。如果在语言学习中出现时间较长的空档，将会加大遗忘的可能性，对学习效果产生较大的影响。因此即使是在英语一年多考的制度下，还是不应该中断对英语的学习，以避免在大学阶段英语学习跟不上。

这个阶段是为大学英语打基础，这时候的语法更加复杂，要练习并理解各种从句的用法和含义

高中英语口语的重要性

没有这两位说的那么严重哈，口语考试是很水的…而且要看你在哪里参加口语考试 一般来说，参考城市越发达其口语考试也就更完备，内容也更多口语考试的内容是先让你读一篇文章中的某一个段落，接着向你考官向你提问，问题是与刚才所读内容相关的。如果考官认为你的口语水平尚可，那么他们会进一步问你一些简单的口语问题，比如What's your hobby等等

英语口语考试特别重要，尤其是对口语要求比较严格的专业。

1、英语口语考试主要是有两方面的作用，一是提高学生的英语口语能力，另外一个就是为大学报考英语相关专业录取提供借鉴的作用。 2、高考对于考生来说是非常重要的，所以考生会拼尽全力准备高考。所以，如果准备参加英语口语考试，考生都会尽力准备，对于考生的口语水平提升是非常有好处的。 3、一些较好的外语类院校的专业会明确要求需要考生的英语口语考试成绩，这样也是因为专业的特殊性，一些外语类专业在授课当中，是需要学生具备一定的英语口语水平才能开展正常教学的。 4、如果考生在填报志愿的时候，如果打算填报外语类专业，那么，英语口语考试就非常重要了。因为如果英语口语考试成绩很好，那么，对于上大学选择英语专业是非常有优势的。 5、口语考试主要考察的就是学生是否具备这方面素质的一次考试，主要考察的就是发音和即兴表达，而成绩则会作为一些高校录取学生的一个参考。 6、只有考生在报考和英语相关的专业时才会需要参加英语口试，但是英语口语考试一般都不会太严格，只要没有太大的缺陷，都可以及格的，而且需要注意的是，英语口语考试的成绩是不会计入到总成绩中的。但是一些好的外语类大学对于考生的口语考试成绩是有较高的要求的，所以口语考试还是比较重要的。

很重要。所有涉及外国语言类的相关专业，高考录取时都会对考生的外语口语考试成绩有要求，包括外国语类、外交类、科技翻译类、外经贸类等。如果考生到目前为止还没有决定一定不报考上述专业，就应该参加口语考试，以免到填报志愿时因为没有口语考试成绩而不能报考。临近高考志愿填报时，没有口语考试成绩的考生需要了解清楚哪些专业是要求有口语考试成绩的，切记不能报考这些专业！考生无意中错报了这类专业，就白白浪费了相应的机会，这是很可惜的。

英语朗读的重要性及要求高中

使学生掌握正确的朗读技巧，突破哑巴英语的学习瓶颈，进而实现全面发展。高中英文诗歌朗诵目的是使学生掌握正确的朗读技巧，突破哑巴英语的学习瓶颈，进而实现全面发展。高中（Seniorhighschool），是高级中学的简称，中国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。

俗语说：“拳不离手，曲不离口。”拳师每天要练拳，歌手每天要练嗓子。我们学习英语也要坚持朗读英语，只要每天坚持朗读英语，只要每天坚持朗读三四十分钟，持之以恒，就能使舌头听从大脑的指挥，说出一口流利的英语。所谓朗读（read loudly and clearly）就是运用重音、节奏、语调等语音手段把语言材料中的思想感情表达出来，也就是清晰响亮地把词汇、句子、文章等语言文字材料念出来。朗读有视觉上的因素，它要求朗读者仔细看着语言材料；同时又有发音上的因素，朗读者在大脑中想着其发音，然后大声地读出声。另外，大量的、准确的朗读能够促进听力和口语的进一步完善，而广泛的朗读更能充分提高阅读和写作水平。 英语朗读的作用1、 坚持朗读可以提高发音的准确性和语言的节奏感。语言是有节奏的，而节奏是英语首要的、最显著的特征。英语的节奏是句子的重音在句子中有规律出现的结果。句子重音之间的相隔时间大致相等，使语言产生节奏感，多朗读就能使之更加流畅，更加优美。 2、坚持朗读能够提高听力水平。在英语活动中，学生获得的语言听力材料是短时记忆。如果只靠听，学生就很难准确无误地辨别出所听到文字材料，如果没有或缺乏准确无误的朗读基础，就很难辨别出同音词、近音词，更不能辨听出连续、失去爆破、升降调等朗读技巧所带来的效果，从而影响对听力材料的领会和理解；反之，学生如果把所学过的词汇、长短句子乃至整篇文章通过朗读牢牢地储存在大脑里，遇到听觉重现时，就能迅速提取出有用的信息，从而提高英语听力水平。 3、坚持朗读有助于培养学生的英语思维能力。英语思维靠英语语言作载体，是英语世界的抽象化。英语是声音语言，采用的是表音文字。准确无误地朗读课本上的对话、课文和相应的阅读材料，使学生不断地接触英语，把有用的语言材料储存在大脑里，久而久之，学生的语感就不断增强，语言能力不断提高，英语思维能力也得到逐渐培养。 4、坚持朗读有助于提高学生的阅读能力。如果没有或缺乏朗读，学生必定不能在短时间内建立起英语思维方式和能力，没有朗读，就不能更好地培养学生的英语语感，因此，阅读能力就难以提高，偶尔有点也是靠母语的沟通，这就完全制约了阅读能力的发展。古语云：“书读百遍，其义自见。”就是这个道理。因此，准确无误的朗读，对提高英语阅读能力有着不可代替的作用。 5、坚持朗读有助于提高学生的写作水平。没有足够的朗读，大脑里就没有储存足够的材料，用时就无法写出；反之，通过大量准确无误的朗读，学生大脑里就储存有足够的材料和信息，写作时就能迅速提取一些有用的信息。因此，大量的准确无误的英语朗读能够提高学生的英语写作水平。

英语大声朗读的重要性如下：

1、朗读大大降低了单词记忆的难度。

死记的方式，费时费力的同时也很难收到显著的效果。 而在朗读中记忆单词是“活记”的，朗读降低了掌握单词意思的难度，并且提升了朗读者对英语的理解力。

2、朗读对于练习发音有很大帮助。

肌肉是有记忆的，朗读时，口腔肌肉在大脑指挥下做一系列的运动，多次重复，对应的发音组合就会形成“运动记忆”，使朗读的记忆效果远高于默读。同时，口腔的肌肉会“记住”发音，会习惯正确的发音。

3、朗读对于培养语感大有裨益。

语感是人对语言的一种直觉。在规范朗读的过程中，形成准确的语流和语速的同时，语感对英语学习有极大的帮助；对于语言的感性把握，也可以在坚持朗读中获得和加强。

4、朗读有助于更好地掌握语法结构知识。

语法支撑着整个语言的体系，但同时语法也一直被认为是比较枯燥无味的，在学习中很难让人提起兴趣。主谓宾的排放，倒装句式还是虚拟语气，往往折磨得英语学习者晕头转向。

5、朗读有助于培养学习英语的兴趣。

朗读作为自主学习的形式之一，可以充分调动大家学习的积极性和主动性。不是被动的灌输而是主动的努力。

6、朗读有助于提高英语写作水平。

很多同学即便是掌握了一堆词汇和条条框框的语法规则，写作时往往还是大脑空空，或者写出来的总是生硬的“中国式英语”。

7、朗读有助于提高英语听力水平。

学生阅读时常常采取的是默读的方式，长此以往，眼睛熟悉英语但是耳朵对英语却很陌生。相对于默读，朗读能够有效提高听力水平。默读通过视觉只能输入词形的信息，而朗读存入的信息是形、音结合的。

8、朗读有助于培养英语思维能力。

学习英语最根本的一点就是要培养英语思维能力。思维层面得到提升才能真正理解和运用英语。达到自信地用英语表达和交流的效果。

英语初高中衔接的重要性

初高中衔接课有必要上。总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。

比如数学，高中数学理科生需要学习七本书，每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。所以有必要上初高中衔接课程。

初中和高中的教育情况。

很多初中成绩本来还不错的孩子，到了高中还是觉得比较吃力，因为同学们的做题方式和解题思维还停留在初中！初中学生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。

高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。

以上内容参考 百度百科——高中

初中升高中假期补习是很有必要的，因为初中的知识点和高中的知识点有很大的差异，关联性也不强，在这个过渡期，在假期补习是很有必要的，高一学生快行动起来。

首先，从课程的变化性来分析。一方面，初中的课程相对来说是比较简单的，数量也比较少，而高中的课程不仅数量增多了，难度也较大。初中升高中的学生，在刚开学是很难适应这一个较大的跨度的。如果在假期选择上补习班，就会提前适应这种跨度，会比其他同学更快地适应高中的生活和学习。

另一方面， 高中增加的科目也比较多，而且新增科目也都是重点科目，在高考中占有很大的比例。高中，我们面对的是更多的重点科目，都不能当做是副科来对待，不管是文科的政、史、地，还是理科的物、化、生都需要我们重视。

扩展资料：

如果孩子自己有比较强的学习意愿的话，建议上一下会更好。有助于孩子更快适应高中的学习内容，在一定程度上增加他的自信心，有助于成绩的提高，但是孩子自己不太愿意的话不建议强迫灌输学习内容，以免适得其反。

上补习班，是为了比别人更早的学习知识，比别人快一个节奏，对初中升高中的学生来说不仅仅是学知识，更多的是适应高中繁多的课程和上课的模式，前提是你要在补习班里认真学。

初高中衔接课没有必要上，劳民伤财

英语，数学。高中这两门是最难的目前的衔接班大多以学习新课为主，不同的是，有的以高中整体学科知识内容为主，进行概要性的讲授；有的则以新高一课本为主，按照章节逐一讲解。

初高中英语衔接的重要性

非常的重要，这是链接初中和高中之间的纽带，不然直接从初中学习高中课程，会很难跟上，所以是很有必要的。语文，数学，英语更需要做好衔接，因为考试的话占分多一点。

如果孩子的成绩能在班级中名列前茅，证明他在平时的学习过程中有很好的学习习惯及方法，能够合理地安排自己的学习时间，对于相对来说成功几率比较大。

对于这类好学生应该制定更高的学习目标，鼓励学生多思考，多寻求自己的解题思路，培养学生独立解决难题的逻辑思维能力，从而让学生在以后的学习中受益。

关键时期，家长更需要给孩子一个独立的空间，让他自己安排好各学科的学习时间。做好孩子的日常后勤工作就可以了，不必强求孩子去做一些无谓的练习，增加孩子的作业负担，要给孩子营造一个良好的家庭学习氛围。

扩展资料：

衔接班的课程大多由温故和知新这两部分组成，不少选择衔接班的家长和学生认为，两个月的假期毕竟漫长，很多学生将以前学过的知识完全抛之脑后，等到新学期学习开始，已经是两脑空空。

而衔接班不仅会将上学期学过的内容进行总结梳理，对所得的知识加以巩固，还能提前预习下学期的知识，让学生对新学期的学习树立起更好的信心。在这样的大环境下，很多家长也会担心如果孩子不去学，开学后很可能会跟不上其他同学的进度，输在起跑线上。

参考资料来源：百度百科-衔接班

新课改下初高中英语教学衔接的认识与思考 由初三进入高一的第一学期，是中学外语教学的一个转折点。从语言知识体系和对语言运用能力的要求看，高一和初三同属基础阶段，高一年级的教学内容不是新阶段的起点，而是基础阶段的继续。如何处理好初、高中英语教学过程中的衔接问题，将直接影响到学生高中三年及以后的英语学习。这值得教师在教学过程中认真研究，深入探讨。 一、初高中英语教学衔接的现状 首先，由于大部分学生语音、听力水平差，不适应高中教师用英语授课。甚至有一部分来自农村初中的学生因以前的教学过分强调笔头上的应试，忽视对学生语音、听力的培养，从而导致学生听力方面的基本技能差，给高中英语课堂教学造成一定的困难。其次，高中大部分教师多年来没有从事初中教学，所以教学起点难免会比学生实际水平高。再者，为了适应高考应试的需要，高一年级选用的大部分练习和试题过分强调与高考接轨，试题生词多，难度大，跟学生的实际水平相差甚远，这无形中会给刚升入高中的高一学生心理造成巨大的压力，让学生感到畏惧恐慌。 二、初高中英语教学衔接的对策 （一）正确引导初高中学生的心理转变，树立英语学习信心 由初中升入高中，对大多数学生来说是一次大的飞跃。有的学生认为，初三时学习任务太重了，到了高一该歇一歇了，思想上有放松情绪；有的学生认为，初三时学习任务那么重都挺过来了，到了高一，起始年级，没什么了不起的，思想上有轻敌情绪；还有的学生则认为，初中时由于英语基础不是十分牢固，到了高中不仅内容增加了，而且难度加大了，英语肯定是学不好的，思想上有畏难情绪。 面对这三种情况，高一新生入学后不久，就应有针对性地对他们进行正确引导，端正他们思想上的各种错误认识，消除他们头脑里的各种消极情绪。要让他们认识到高一年级虽然是起始年级，但是整个高中阶段打基础的关键阶段，思想上一点也不能存在麻痹思想，应全身心地投入学习。对于那些想要“歇一歇”的学生来说，要让他们认识到学习的规律，“学习犹如逆水行舟，不进则退”，只有发奋努力，继续发扬拼搏精神，才不至于落后于他人。对于那些学习上有畏难情绪的学生来说，首先要打消他们的`思想顾虑，让他们认识到高中英语与初中英语都是阶段性的，初中英语基础对高中英语学习的影响不是太大；其次要鼓励他们树立坚定的信念和必胜的信心，“世上无难事，只怕有心人”，只要认真，完全可以学好高中英语。 （二）加强学法指导，使学生尽快适应高中的教学 学法指导就是指导学生学会如何学习。古人云：“授人以鱼，只供一饭之需；教人以渔，则终身受用无穷。”大部分初中生在外语学习方面虽然有了一定的基础，掌握了一定的词汇与基础语法，但由于缺乏外语的实践能力与自学能力，很多学生只能跟在老师后面跑，自主性较差，知识死板，外语学习的广阔天地还未真正对他们展开，他们的学习方法仍然停留在比较简单的重复。因此，教师积极研究科学的、适用的学好英语的学习策略和方法。 1. 养成利用工具书的习惯 要求学生每人手头备有一本英语词典，遇到生词自己动手查词典，了解词的读音、意义、词性和用法。另外，初中生每人配备一般语法词典很有必要，这样有利于初中学生更系统地了解英语语法，也有助于学生面临语法问题时能够自己动手查阅，自己解决问题。 2. 养成预习和复习的习惯 初中阶段相对来说课堂容量少，难度低，所以有些初中英语教师就不那么重视预习和复习。到了高中以后，课堂容量变大，难度加高，预习和复习的重要性就更加明显了。离开预习和复习环节，高中英语是很难掌握好的。初中英语教学时培养学生预习和复习的习惯，既是为高中英语学习做好铺垫，又能进一步提高初中生的英语学习效率。 3. 养成勤记笔记的良好习惯 笔记是听课的辅助手段，教师应及时对学生提出笔记的要求，指导学生将听到的内容加以思考整理，提纲挈领地记，更好地领会教师的方法和策略，以便学习教师的示范项目并注意模仿；要求学生课后全面系统地整理笔记，将自己对所学知识的理解、感受作笔录、圈注，以提高悟性；要求学生将作业中的疑问、反思、心得进行记录，以便于总结与提高。同时，教师要坚持检查与督促，使学生养成记笔记的习惯。 4. 培养学生探究性学习及主动学习的能力 初中生依赖性较强，加上初中教材内容简单，课上练习时间比较充裕，在初三阶段，为了应付中考，教师搞题海战术，留大量作业，学生被牵着鼻子走，很少有自学的时间。久而久之，学生养成了教师喂多少就吃多少。而高中教材内容多，课时紧，学生要在教师指导下，以自学为主，必须充分发挥积极性、主动性才能完成学习任务。所以作为教师，应根据新课改的精神，实现角色的转变，突出主导作用。教师不再是课堂的主角，除了一定的知识讲解外，更要指导学生懂得如何获取自己需要的知识，把握获取知识的工具，以及学会如何去处理各种信息的方法。教师要把教学的重心放在如何促进学生“学”上，提供学习方法的指导，授之以“渔”而非鱼，从而真正实现教是为了不教。 （三）教师应更新观念，加强学习，注重课堂教学 1. 正确把握教学标高，循序渐进地教学过渡 初中教学内容、方法比较简单、浅显，高中教材内容多、难度大、句子结构复杂。课标要求学生除了听懂课堂用语并能做出反映外，还能够用简单的英语进行交流。因此，教师要把握新生的心理特点，理解学生客观上存在的差异，努力改进教法，才能顺利完成初高中教学的衔接。

非常的重要，这是链接初中和高中之间的纽带，不然直接从初中学习高中课程，会很难跟上，所以是很有必要的。语文，数学，英语更需要做好衔接，因为考试的话占分多一点。

如果孩子的成绩能在班级中名列前茅，证明他在平时的学习过程中有很好的学习习惯及方法，能够合理地安排自己的学习时间，对于相对来说成功几率比较大。

对于这类好学生应该制定更高的学习目标，鼓励学生多思考，多寻求自己的解题思路，培养学生独立解决难题的逻辑思维能力，从而让学生在以后的学习中受益。

关键时期，家长更需要给孩子一个独立的空间，让他自己安排好各学科的学习时间。做好孩子的日常后勤工作就可以了，不必强求孩子去做一些无谓的练习，增加孩子的作业负担，要给孩子营造一个良好的家庭学习氛围。

注意事项：

衔接班的课程大多由温故和知新这两部分组成，不少选择衔接班的家长和学生认为，两个月的假期毕竟漫长，很多学生将以前学过的知识完全抛之脑后，等到新学期学习开始，已经是两脑空空。

而衔接班不仅会将上学期学过的内容进行总结梳理，对所得的知识加以巩固，还能提前预习下学期的知识，让学生对新学期的学习树立起更好的信心。在这样的大环境下，很多家长也会担心如果孩子不去学，开学后很可能会跟不上其他同学的进度，输在起跑线上。

初中升高中，其实并不需要衔接，尤其是现在的高考要求更是如此。这主要是因为，现在的高考要求，是以教学大纲为主，不再参入非教学大纲内容所致。

早期，初中学习的内容，相对高中所要求的底子略有差异，这主要是因为，各地的教纲不一致所致。以数学为例，国内早期的义务教育阶段，数学的教科书版本就好多种，这就使得各地的教学侧重点和考察点不太一致，这也为高中以“人教版”为主的教学内容，埋下了一定的“隐患”，所以就出现了各种衔接班，以补充这块“空白”而已。

不过，目前全国各地的义务教育教材基本已经统一，而且教纲也基本一致，自然教学的侧重点也基本相同了，都是以国家标准版为主，这就使得初中和高中直接基本没有“断档”的情况，也就是说，合格的初中生都有读高中的基础，所以没有必要参加各种各样的初升高衔接班，一方面造成学生抵触，对于高一打基础没有好处；另一方面初中升高中衔接班，多是做无用功。

如果学生初中升高中的暑假，确实时间很多，而且喜欢学习，那么最好的办法，其实是自学，毕竟高中阶段内容比较多，而且目前需要开足所有科目，如音乐、美术、体育等科目，高中也要开设，这就使得高中阶段学习相对紧张，所以必须要建立符合自己规律的自学模式。因此，为了上高中能养成一个优良的习惯，提前自学一下高中知识，其实对学生的高中成长，更有帮助一些。

高中和义务教育阶段相比，最大的难点是知识量增大，难度陡然增强，所以大多数新生都不太适应高中学习生活，为此，参加初升高衔接班一点意义都没有，反倒是及早养成自学习惯，才是重中之重。