摘要：
流畅英语口语教程第二版流畅英语口语Fluent spoken EnglishI. 1-4 ABBC 5-7 AACII. 1. inv... 流畅英语口语教程第二版
流畅英语口语Fluent spoken English
I. 1-4 ABBC 5-7 AACII. 1. invented 2. follow 3. score 4. sides . 1. listening 2. tiring 3. clearly 4. towin 5. inventedIV. 1-5 CBDEAV. 1. so that 2. the otherside’s 3. more andmore popular o me to time with
4、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。要求：（1）在使用剪刀时要注意安全，剪直线的时候要粗细均匀。（2）在卷线条时可以用大拇指和二拇指轻轻向里卷，也可以借助铅笔向里卷。重点：鼓励幼儿能自己想象粘贴出颜色、形状不同的菊花；启发幼儿添加其它花朵、太阳、小草、蜜蜂等有关景物，丰富画面。5、展示、评价作品，结束活动。教师肯定每个小朋友的手都很巧，都做出了漂亮的菊花。教育幼儿要爱护花儿。
流畅英语口语教程第二版pdf
4、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。要求：（1）在使用剪刀时要注意安全，剪直线的时候要粗细均匀。（2）在卷线条时可以用大拇指和二拇指轻轻向里卷，也可以借助铅笔向里卷。重点：鼓励幼儿能自己想象粘贴出颜色、形状不同的菊花；启发幼儿添加其它花朵、太阳、小草、蜜蜂等有关景物，丰富画面。5、展示、评价作品，结束活动。教师肯定每个小朋友的手都很巧，都做出了漂亮的菊花。教育幼儿要爱护花儿。
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流畅英语口语教程第二册
《流畅英语口语教程》由经验丰富的英语教学专家倾力编写,经教学实践充分检验,能有效培养学生运用英语进行交际的能力,深受世界各地英语学习者的欢迎。 【本书目录】1 Me2 Place3 Couples4 Fit5 Review 16 Shop7 Job8 Rich9 Rules10 Review 211 Smile12 Rebel13 Dance14 Call15 Review 316 Lifestyle17 Call18 Weird19 Wheels20 Review 4
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作/译者：(英)琼斯(Jones C)出版社：上海外语教育出版社出版日期：2007年04月页数：189重量：定价：￥ 本教材有以下优点:1.每单元话题经充分调研筛选而成,涉及日常生活的各个领域,让不同层次、不同兴趣的学生均能有话可说,从而最大限度调动学生的参与积极性。2.采用让学生从知识和情感两方面充分“参与”的教学策略。供学生听、读和讨论的材料与生活密切关联;练习的设计互动性和开放性很强,鼓励学生讲述真人真事,从而激发学生的交流欲望,有效提高口语表达的流利度。3.在全面训练英语技能的基础上发展学生的英语交际能力。口语训练与阅读、视听、语法、词汇等内容紧密融合,相辅相成,区别于国内传统口语教材,独树一帜。教师可以根据课时安排和学生水平有选择地使用这些内容。4.教材作者均为资深英语教学专家,有在世界各地教授英语的经历。教材融入了丰富多彩的各国文化,体现着浓郁的地域风情。学生在学习过程中,可以将别国文化与中国文化相联系,并通过比较、思考。提高对文化差异的辨别力,从而增强跨文化交际能力。5.作者奉行让学生在轻松愉悦中学习英语的教学理念。教材中风趣幽默无处不在,大到一篇文章,小到一个句子、一幅图片、一张漫画,不时让人开怀一笑,大大加强了学习效果。6.教材配有CD、VCD,用 1 Identety2 Taste3 City4 Talk5 Luck6 Mind7 Review18 Cyberspace9 Law10 Firste11 Stories12 Words13 Conscience14 Review2
流畅英语口语教程2第二版答案
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流畅英语口语Fluent spoken English
4、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。要求：（1）在使用剪刀时要注意安全，剪直线的时候要粗细均匀。（2）在卷线条时可以用大拇指和二拇指轻轻向里卷，也可以借助铅笔向里卷。重点：鼓励幼儿能自己想象粘贴出颜色、形状不同的菊花；启发幼儿添加其它花朵、太阳、小草、蜜蜂等有关景物，丰富画面。5、展示、评价作品，结束活动。教师肯定每个小朋友的手都很巧，都做出了漂亮的菊花。教育幼儿要爱护花儿。
流畅英语口语教程第二册答案
流畅英语口语Fluent spoken English
1、是提升输入：提高口语能力的根本，是同主题英语材料的海量输入，即海量地听和读。光大量输入不够，首先是说输入需要进一步达到海量的级别。通过同主题海量内容的输入，让学习者润物细无声地、被动地留意到外语的形式特征（即单词如何正确的构成句子）。这就是中国古人说的“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”。这个量要大到接近母语学习的量。每天4-8小时的听力和阅读，几年下来口语和写作能力都会有很大的增长。海量输入就好像是张一直撒向大海的渔网，不断捕捞丰富
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