摘要：
六年级上册英语书58页翻译What is this cartoon about?这个卡通关于什么？It's about a kitten. The kitten is... 六年级上册英语书58页翻译
What is this cartoon about?
这个卡通关于什么？
It's about a kitten. The kitten is a policeman.
它是关于一只小猫的，小猫是一个警察。
Cool.
酷。
He caught mice. They were afraid of him.
他逮老鼠，他们害怕他。
Why?
为什么？
Because mice are bad, they harm people.
因为老鼠很坏，他们祸害人类。
这部分内容主要考察的一般现在时的知识点：
表示通常性、规律性、习惯性、真理性（即事实）的动作或状态，或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。
当主语是第三人称单数时：
动词变相应的第三人称单数形式
肯定句：主语+动词第三人称单数形式+其它
否定句：主语+doesn't+动词原形+其它
一般疑问句：Does+主语+动词原形+其它
肯定回答 ：Yes，主语+does；否定回答： No，主语+doesn't
What is this cartoon about?
这个卡通关于什么？
It's about a kitten. The kitten is a policeman.
它是关于一只小猫的，小猫是一个警察。
Cool.
酷。
He caught mice. They were afraid of him.
他逮老鼠，他们害怕他。
Why?
为什么？
Because mice are bad, they harm people.
因为老鼠很坏，他们祸害人类。
不是所有的都加s
(1)一般动词在词尾加-s，-s在清辅音后读／s／，在浊辅音或元音后读／z／ds读／dz／，ts读／ts／。如：
help→helps／helps／，know→knows／nEuz／，get→gets／gets／，read→reads／ri:dz／
(2)以字母s，x，ch，sh或有些以o结尾的动词加-es，-es读／iz／。如：
guess→guesses／'gAsiz／，fix→fixes／'fiksiz／，teach→teaches／'ti:tFiz／，wash→washes／'wRFiz／
注意：go→goes／gEuz／，do→does／dQz／
(3)以辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再加-es，-ies读／iz／。如：
carry→carries／'kAriz／，fly→flies／flaiz／
注：在play→plays／pleiz／，say→says／sez／中，字母y前为元音字母，第三人称单数形式直接在动词后面加-s。
(4)特殊词例外。如：
be→is，have→has
I used to be a humble girl, the thing is that I am too humble, I always think that my ability is not good enough, but in fact, I am just not confident. One day, when I went back home after school, my mother asked me to help her, she had some problems with the computer. I helped her to solve her problems, she said I was so great, I knew so much things. Until then did I realize that I should be confident, I have ability to do some things. When people give me compliment, I will accept and say thank you, I am confident now. I believe in myself, I won’t be defeated by the difficulty. 我曾经是一个卑微的女孩，因为我太卑微，总是认为我的能力不够，但事实上，我只是没有自信。有一天，当我放学后回到家，我妈妈叫我帮她，她对于电脑有一些问题。我帮助她解决了问题，她说我很棒，我知道这么多东西。直到那时我才意识到我应该要有自信，我有能力做一些事情。当人们给予我赞美的时候，我将欣然接受并回答说谢谢你，我现在自信了。我相信我自己，我不会被困难打败。
可以自己用百度翻译来翻译 不过最好自己翻译
六年级上册英语书翻译第58页
这个卡通关于什么？它是关于一只小猫的，小猫是一个警察。酷。他逮老鼠，他们害怕他。为什么？因为老鼠很坏，他们祸害人类。
I used to be a humble girl, the thing is that I am too humble, I always think that my ability is not good enough, but in fact, I am just not confident. One day, when I went back home after school, my mother asked me to help her, she had some problems with the computer. I helped her to solve her problems, she said I was so great, I knew so much things. Until then did I realize that I should be confident, I have ability to do some things. When people give me compliment, I will accept and say thank you, I am confident now. I believe in myself, I won’t be defeated by the difficulty. 我曾经是一个卑微的女孩，因为我太卑微，总是认为我的能力不够，但事实上，我只是没有自信。有一天，当我放学后回到家，我妈妈叫我帮她，她对于电脑有一些问题。我帮助她解决了问题，她说我很棒，我知道这么多东西。直到那时我才意识到我应该要有自信，我有能力做一些事情。当人们给予我赞美的时候，我将欣然接受并回答说谢谢你，我现在自信了。我相信我自己，我不会被困难打败。
这部卡通片讲的什么 讲的是一只猫 这猫是警察局的成员 真酷 他抓老鼠 老鼠都怕他 为什么 因为老鼠都是坏蛋 他们伤害人们 猫对他们很生气 可能我们的猫正在抓老鼠呢
What is this cartoon about?
这个卡通关于什么？
It's about a kitten. The kitten is a policeman.
它是关于一只小猫的，小猫是一个警察。
Cool.
酷。
He caught mice. They were afraid of him.
他逮老鼠，他们害怕他。
Why?
为什么？
Because mice are bad, they harm people.
因为老鼠很坏，他们祸害人类。
这部分内容主要考察的一般现在时的知识点：
表示通常性、规律性、习惯性、真理性（即事实）的动作或状态，或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。
当主语是第三人称单数时：
动词变相应的第三人称单数形式
肯定句：主语+动词第三人称单数形式+其它
否定句：主语+doesn't+动词原形+其它
一般疑问句：Does+主语+动词原形+其它
肯定回答 ：Yes，主语+does；否定回答： No，主语+doesn't
六年级上册英语课本58页翻译
Sam: What's this cartoon about?
山姆：这幅漫画是关于什么的？
Sarah: It's about a cat. The cat is a police officer.
莎拉：是关于一只猫的。猫是警察。
Sam: Cool!
山姆：酷！
Sarah: He chases the mice. They're afraid of him.
莎拉：他在追老鼠。他们害怕他。
Sam: Why?
山姆：为什么？
Sarah: Because the mice are bad. They hurt people. The cat is angry with them.
莎拉：因为老鼠很坏。他们伤害人。猫在生他们的气。
Sam: Maybe our cat is chasing a mouse now!
山姆：也许我们的猫在追老鼠！
这部分内容主要考察的是现在进行时的知识点：
表示现在进行的动作或存在的状态。现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。在英语时态中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。
用来表示现在进行时的时间状语，常用的有：now，this week，right now 等；或者告诉你一个准确的现在时间，或者用look，listen，smell（常用于句子的开头，表示提醒听者注意正在发生的事情）。
例如：
They are playing basketball now.
现在，他们正在打篮球。
I used to be a humble girl, the thing is that I am too humble, I always think that my ability is not good enough, but in fact, I am just not confident. One day, when I went back home after school, my mother asked me to help her, she had some problems with the computer. I helped her to solve her problems, she said I was so great, I knew so much things. Until then did I realize that I should be confident, I have ability to do some things. When people give me compliment, I will accept and say thank you, I am confident now. I believe in myself, I won’t be defeated by the difficulty. 我曾经是一个卑微的女孩，因为我太卑微，总是认为我的能力不够，但事实上，我只是没有自信。有一天，当我放学后回到家，我妈妈叫我帮她，她对于电脑有一些问题。我帮助她解决了问题，她说我很棒，我知道这么多东西。直到那时我才意识到我应该要有自信，我有能力做一些事情。当人们给予我赞美的时候，我将欣然接受并回答说谢谢你，我现在自信了。我相信我自己，我不会被困难打败。
这个故事说的是什么？是关于一只猫。这只猫是一名警察。太酷了。他捉老鼠。猫很生他们的气。为什么？因为老鼠是坏的。他们伤害人们，所以这只猫很生他们於气。也许现在我们的猫也在捉老鼠。
Sam:这个卡通动画关于什么？Sarah:它关于一只猫。这个猫是一名警察。Sam:酷。Sarah:他捉老鼠。它们害怕他。Sam:为什么？Sarah:因为老鼠很坏。它们伤人.。
六年级上册英语58页课文翻译
这个动画片是关于什么的？关于一只猫。这只猫是一个警察。酷。他追赶老鼠。他们害怕他。为什么。因为老鼠是坏的。他们伤害了人类。这只猫很生他们的气。也许我们的猫现在正在追赶老鼠。
What is this cartoon about?
这个卡通关于什么？
It's about a kitten. The kitten is a policeman.
它是关于一只小猫的，小猫是一个警察。
Cool.
酷。
He caught mice. They were afraid of him.
他逮老鼠，他们害怕他。
Why?
为什么？
Because mice are bad, they harm people.
因为老鼠很坏，他们祸害人类。
这部分内容主要考察的一般现在时的知识点：
表示通常性、规律性、习惯性、真理性（即事实）的动作或状态，或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。
当主语是第三人称单数时：
动词变相应的第三人称单数形式
肯定句：主语+动词第三人称单数形式+其它
否定句：主语+doesn't+动词原形+其它
一般疑问句：Does+主语+动词原形+其它
肯定回答 ：Yes，主语+does；否定回答： No，主语+doesn't
Sam: What's this cartoon about?
山姆：这幅漫画是关于什么的？
Sarah: It's about a cat. The cat is a police officer.
莎拉：是关于一只猫的。猫是警察。
Sam: Cool!
山姆：酷！
Sarah: He chases the mice. They're afraid of him.
莎拉：他在追老鼠。他们害怕他。
Sam: Why?
山姆：为什么？
Sarah: Because the mice are bad. They hurt people. The cat is angry with them.
莎拉：因为老鼠很坏。他们伤害人。猫在生他们的气。
Sam: Maybe our cat is chasing a mouse now!
山姆：也许我们的猫在追老鼠！
这部分内容主要考察的是现在进行时的知识点：
表示现在进行的动作或存在的状态。现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。在英语时态中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。
用来表示现在进行时的时间状语，常用的有：now，this week，right now 等；或者告诉你一个准确的现在时间，或者用look，listen，smell（常用于句子的开头，表示提醒听者注意正在发生的事情）。
例如：
They are playing basketball now.
现在，他们正在打篮球。
I used to be a humble girl, the thing is that I am too humble, I always think that my ability is not good enough, but in fact, I am just not confident. One day, when I went back home after school, my mother asked me to help her, she had some problems with the computer. I helped her to solve her problems, she said I was so great, I knew so much things. Until then did I realize that I should be confident, I have ability to do some things. When people give me compliment, I will accept and say thank you, I am confident now. I believe in myself, I won’t be defeated by the difficulty. 我曾经是一个卑微的女孩，因为我太卑微，总是认为我的能力不够，但事实上，我只是没有自信。有一天，当我放学后回到家，我妈妈叫我帮她，她对于电脑有一些问题。我帮助她解决了问题，她说我很棒，我知道这么多东西。直到那时我才意识到我应该要有自信，我有能力做一些事情。当人们给予我赞美的时候，我将欣然接受并回答说谢谢你，我现在自信了。我相信我自己，我不会被困难打败。
四年级下册英语书58页翻译
Hello, ; is Zhang Peng,our new have a new ' s go and have a !it' s so big!Look!this is my new have 6 new ' s my seat?it S near the door.
你好，迈克，你好; 艾米，这个是张鹏，我们的新朋友同学，迈克，我们有一个新教室。真的？我们去喝一杯看，哇!太大了！看！这是我的新衣服桌子，我们有6个新的灯光是我的座位吗？在门附近。
Good ' s clean the ' s clean the desks and right!Let me clean the me clean the at the 's morning Miss !it' s nice and job!
很好早上好。让是在清理教室。很好想法。让把桌子和椅子。全部正确的！让我来清理窗户，让我清理板。看在图片的很好。很好早安小姐白色。哇!很好而且干净。很好工作！
这部分内容主要讲解的是第三人称单数的知识点：
语言中对对话双方外其它某一个人指示时使用的代词。（简称三单）第三人称是相对于对话时，某一句话中，言语发出方（第一人称）和言语的听受方（第二人称）以外的其它人称。单数是指该句中提到的其它人是一个人，相对于两个人（双数，在太平洋岛屿土著语言中广泛存在人称代词的双数）或更多人（复数）。如汉语中的“他”“她”“它”，英语中的he\she\it\him\her。
大多数实义动词在词尾加“s”在清辅音后发音为/ s / ；在浊辅音及元音音素后发音为 / z /。 如speak→speaks / s / ; come→comes / z / ; play→plays / z / 。
以辅音字母加“y”结尾的动词，要先将“y”变为“i”然后再加“es”读/ iz /。 如study→studies / iz / ; fly→flies / iz /。以“s、x、ch、sh”结尾的动词在词尾加“es”发音为/ iz / 。 如teach→teaches / iz / ; watch→watches / iz /。
以“o”结尾的动词,在词尾加“es”。 常出现的两个以“o”结尾的动词go和do后加“es”读/ z / 。 如go→goes / z / ; do→does / z /。
Lets talk：让我们谈谈let stalk：让秸秆
OK. It's four o'clock. It's time to go home.
好。四点了。该回家了。
Amy, are these yours?
艾米，这些是你的吗?
No, they aren't. My shoes are green. They're Chen Jie's.
不， 不是。我的鞋是绿色的。它们是陈洁的。
What about this hat? Is this John's?
这项帽子呢?是乔恩的吗?
No, it isn't. It's Mikes.
不，不是。是迈克的。
Put on your ski rt.
穿上你的裙子。
Hang up your dr ess.
挂上连衣裙。
Take off your hat.
脱掉帽子。
Wash your skirt.
洗裙子。
Put awsy yowr p ants.
把裤子拿走。
Now it' s yowr turn.
现在该你唱了。
这部分内容主要考察的是疑问代词的知识点：
疑问代词在句中应位于谓语动词之前，没有词性和数量的变化，除who之外也没有宾格的变化。what, which, whose还可作限定词。 疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。疑问代词有下列几个：what, who, whose, which, whatever, whichever ,whoever等。
疑问代词用于对介词宾语提问时，过去的文体中介词和疑问代词通常一起放在句首，现代英语中，疑问代词在句首，介词在句未，例如：For what do most people live and work?大部分人生活和工作的目的是什么？（旧文体）
疑问代词还可引导名词性从句，例如：I can't make out what he is driving at.我不知道他用意何在。
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