零基础学习英语语音突破

零基础20天突破美式英语音标

怎样才能学好音标零基础如下：

1.熟练掌握一种音标(美式或英式)的读音 英语音标分美式(kk音标)和英式(dj音标)两种，你可以根据自己的喜好或者需要来选择一种来学习。

2.掌握美式音标和英式音标的区别 我们所用的英语字典或学习教材，有的标注的是kk音标也有的是dj音标。这可能给你的学习带来不便。

3.英语音标的发音规则 有时候你注意到你听到的发音可能和实际标注的读音并不一样。这不奇怪，毕竟是先有了语言才有的音标。

4.音标的发展和变化 也许你发现有些音标变你不认识了。不要紧，音标自从制定之后就一直朝着更科学的方向变化发展。

5.掌握其音标的它知识 如果你有兴趣，并有空闲的时间，你也可以用一些英语学习软件去了解一些关于音标的其它知识。

零基础学英语音标方法如下

一、学习音标方法

1、找发音问题

试着把纯正地道的原汁原味英语与自己的录音作对比，很容易发现自己的音有什么问题。

2、发音入门

发音是个形体动作，要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式，每天集中训练几个音。

3、检查发音是否正确

站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。

4、坚持稳扎稳打

说英语时不用太快，由于太快而导致模糊不清是口语的大忌。每天操练一些基本语言单位，以音标、音节开始，然后练习带有这个音节的单词，之后再练习句子。

5、模仿练习

在掌握基本的音标及发音技巧规则的基础上，可以选择慢速的英语广播或电影电视节目一遍一遍听读模仿，直到自己可以掌握大部分语音语调。

二、音标发音方法

1、[i:]嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，与字母E的发音相同。此音是长元音，一定注意把音发足。

2、[i]舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之"一"音。是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。

3、[æ]嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音。

4、[e]舌近硬鄂，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。是字母e或ea在单词中的发音。

5、[ə:]嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部稍微抬起，口腔自然放松发声。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音。

6、[ə]舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发"厄"之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音。

7、[ɑ:]口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。

8、[ʌ]双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之"阿"音是字母o或u在单词中的发音。

学好音标1、学习音标要有信念要想提高音标的发音，最重要的是多练习以及认真学习音标，尤其是元音音素，要想尽办法去掌握每个音标的正确发音，再读熟每个单词和句子，但其过程对大家来说可能需要时间较长，至少要一个月的时间。2、学习音标要有窍门学习音标时要从模仿单词或句子的标准读音开始。对于初学者来说，一般先是模仿单词的读音，再学会每个音素的发音。如果单单读会/i:/这个音素，那么是很容易忘记的。但如果读会与它其它相关的单词bee、see，那么下次看到这个音素就可以脱口而出了。3、找到学音标的方法学会用掐头去尾法学习音标，也叫“掐头去尾”，意思就是把字母名称音中的元音音素去掉，可以去掉第一个音，或者去掉最后一个音，其余下的辅音音素那么是它在单词中的读音。这样的话就可以在读音上完整区分元音和辅音音素。4、找对学音标的资料先明确自己想要学习的怎么类型的音标。接着找有出版纸质教程的书籍，由于这样的教程会比较严谨，而且有自己的一套系统的教程。一站式出国留学攻略

零基础入门学英语，最痛苦的莫过于学习音标了。在英语学习中，音标相当于是汉语中的拼音。学会音标之后，才算迈入了英语学习的大门。以下是我分享给大家的英语零基础学音标的方法，希望可以帮到你! 　　英语零基础学音标的方法 　　1. 熟练掌握一种音标***美式或英式***的读音 　　英语音标分美式***kk音标***和英式***dj音标***两种，你可以根据自己的喜好选择一种来学习。比如你要到英国去留学，那你就选择英式的;你喜欢看美国大片，那你就选择美式的。一般来说美式发音比较清晰，音拖的长，连读比较多，且比较夸张;而英式发音似乎比较短促，抑扬顿挫.其实只要能说一口纯正的英语，无论是美式的还是英式的都无所谓***个人意见***。好了，去网上找一份视讯教材，跟着仔细地练习发音。注意：1***.一定要动口，绝对不要只听不练，否则就是做无用功;2***.要反复地练习。刚开始的时候你可能发现学了就忘，其实这里很正常的事，别泄气，你要做的就是反复学习。多学几遍自然就记住了。你可以一天就学几个，第二天再学几个，同时复习以前学过的。或者一天学完，然后再每天覆习一遍。一直到你能够看到某个音标就能立刻读出它的发音。 　　2.掌握美式音标和英式音标的区别 　　我们所用的英语字典或学习教材，有的标注的是kk音标也有的是dj音标。这可能给你的学习带来不便。如果你觉得有必要，你完全可以掌握这两种音标。前提是你已经彻底熟练掌握其中一种音标的发音。注意：在这之前，不要试图去弄清它们之间的区别，否则只会让你一头雾水，丧失学习的兴趣。说到底，在你学会了一种音标之后，再去学另一种，将会很容易。具体的区别，你将会在学习中体会到。 　　3.英语音标的发音规则 　　有时候你注意到你听到的发音可能和实际标注的读音并不一样。这不奇怪，毕竟是先有了语言才有的音标。音标是为了标注语言而产生的，但是语言是一种复杂的东西，音标并不能完全地表达它。于是就出现了一些规则来作为补充。如：连读，重读，爆破及不完全爆破音，清子音的浊化等等。。。学会了这些，才可以说真正学会了音标。 　　4.音标的发展和变化 　　也许你发现有些音标变你不认识了。不要紧，音标自从制定之后就一直朝着更科学的方向变化发展。其实它的每一次变化都是很小的，并且变的更合理，更易于学习了，你只要花费一点时间，就能够轻松地掌握它。 　　5.掌握其音标的它知识 　　如果你有兴趣，并有空闲的时间，你可以了解一些关于音标的其它知识。这些对你的学习和理解也是很有帮助的。如：音标的制定标准--IPA，音标的输入方法，kk音标和dj音标名称的来历等等。 　　英语音标的发音 　　48个国际音标的发音—母音： 　　[i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。 　　[i] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。 　　[ə:] 嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。 　　[ə] 嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。 　　[ɔ:] 双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。 　　[ɔ] 口腔开启，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。 　　[u:] 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。 　　[u] 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。 　　[ɑ:] 口腔开启，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。 　　[ʌ] 嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。 　　[æ] 嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。 　　[e] 嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 　　[ei] 由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。 　　[ai] 由[a]和[i]两个单音组成，[a]重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。 　　[ɔi] 由[ɔ]和[i]两个单音组成，[ɔ]重读，[i]轻读，口形由圆到扁，由开到合。 　　[au] 由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。 　　[əu] 由[ə]和[u]两个单音组成，[ə]重读，[u]轻读，口形由半开到小，与字母O的发音相同。 　　[iə] 由[i]和[ə]两个单音组成，[i]重读，[ə]轻读，双唇始终半开。 　　[eə] 由[e]和[ə]两个单音组成，[e]重读，[ə]轻读，舌端抵下齿，双唇半开。 　　[uə] 由[u]和[ə]两个单音组成，[u]重读，[ə]轻读，双唇由收圆到半开。 　　想学习更多英语知识，请关注口袋英语aikoudaiyy 　　48个国际音标的发音—子音： 　　[p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。 　　[b]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。 　　[t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。 　　[d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。 　　[k]舌后部抵住软颚，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。 　　[ɡ]舌后部抵住软颚，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。 　　[s]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。 　　[z]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。 　　[ʃ]双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。 　　[ʒ]双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。 　　[tʃ]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。 　　[dʒ]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。 　　[f]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。 　　[v]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。 　　[θ]舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。 　　[ð]上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。 　　[ts]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。 　　[dz]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。 　　[tr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。 　　[dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。 　　[h]嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。 　　[r]舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。 　　[l]舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。 　　—鼻音 　　[m]双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。 　　[n]双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。 　　[ŋ]双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。 　　—子音 　　[w]双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。 　　[j]嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。 　　音标的重要性 　　音标相当于汉语拼音，是我们正确发音的指导。我们在说汉语时也经常出现与拼音不符的读音来，比如儿话音，这是因为我们在说话时是带着语气的，传递资讯的不仅仅是话语，语气同样起著至关重要的作用。 　　有时为了满足语气的需要，我们会不自觉地选择更能表达我们感情的发音方式。在英语中也一样，美语听起来更“顺”更好听，就是因为它比传统的英式英语更加活泼，融入了现代的以及其他语言***如拉丁语，法语，德语，西班牙语等***的元素和成分，成为一种非常流行的与时俱进的语言。 　　但是对于初学者，由于对语言掌握的熟练程度和准确度都存在不足，所以在初学英语发音的时候仍然要严格按照标准的国际音标来学习和练习。达到一定的熟练程度后，自然而然就会带出自己说话的感情，说的非常地道。 　　单个的听音标是没有意义的，要多听单词和句子，注意细微的差别。听音和发音一样重要，48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。 　　第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。 　　第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。 　　既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体情况，把英语音标学好呢? 　　零基础水平学英语的建议 　　1. 每一个英语好的人都是从零基础学起的，没有人天生就是高手。所以零基础并不是什么问题，是每一个人学习的必经阶段。 　　2. 不要考虑自学，因为这样更容易放弃。你需要一个老师和一群同学，老师会给你制定相应的学习计划，同学们集体学习的氛围也能让你更容易坚持下来。 　　3. 最好有一套教材，可以形成体系感。我之前推荐了《新概念英语》，它是一套比较符合中国人学习习惯，或者说是符合中国老师教学习惯的教材，在词汇和语法上下足了功夫，非常适合零基础的同学开始学习。 　　4. 要树立一个正确的心态。如果想从零基础学好英语，就千万不要去找那些貌似学起来很轻松、很快乐的方式，因为轻松快乐的方式特别容易让人放弃。在整个学习过程中，轻松和快乐只是你对这个语言的新鲜劲儿还在，但随着新鲜劲儿日趋平淡，放弃的念头就会油然而生。以前尝试过轻松学英语的同学应该对这个观点特别有共鸣。有了一定的基础之后，去尝试英语新闻、美剧、音乐等方式学习是没有问题的。 　　5. 设定一个学习目标，比如说某一个英语考试，或者是自己的海外游。这里着重讲一下考试对于英语学习的好处和弊端。好处在于你可以用分数很清楚明白的知道自己学习的情况，弊端在于很容易陷入为了考试而学习的误区，没有去掌握和使用语言，过于功利。 　　6. 在学习的过程中配有相应的练习。这个练习尤其要强调可以自己评估结果。比如说朗读录音、背诵、听写等。 　　7. 最好能每天抽出时间学，不一定是要学习新的知识，但是一定要抽时间做复习。语言学习中复习比学习还重要，如果不复习，学得再好也没有用。复习和学习的比例对于基础阶段的同学，建议是6：1，这也就意味着一周中只要有一天学新知识就可以了，一方面负担不会那么重，另一方面学得都可以记得住。 　　8. 最后给大家鼓鼓劲，从零基础到基本日常会话过关，能够口语交流，能够为阅读英语新闻和小说做好初步的准备，大概需要的时间是：半年。也就是把《新概念英语》第一册彻底弄明白即可。 1.英语音标快速记忆法如何速记 2.我想自学英语应该怎么学音标 3.学习英语音标的好方法 4.英语的音标应该怎么学才能学好 5.快速背英语课文的小技巧

零基础学习英语语音突破

想要快速提高英语听力水平，可以从集中注意力，增强英语语感和锻炼口语能力等三个方面来入手。所谓听力，其实最难的不是听，而是听懂，所以真正意义上听力的提升必须是听过之后理解能力的提升。因此真正有效果的听力训练就是大量输入并且刻意理解。但是对于所有的英语学习者来说，听力的练习都是很困难的，在语言能力没有达到一定水平的时候，原本就听不懂的听力，非要费劲去理解，效率并不高。听得多了，大脑其实会有很大一部分的不自主记忆，比如很多单词的发音，常用口头表达等等会在潜意识里储存下来。但是这些储存的记忆对我们自己来说是完全用不了的，只有在下一次遇到相同内容的时候才会激活潜意识记忆。任何学习上的困难，其实都是面对陌生知识的恐惧，如果在学习的时候感觉新知识似曾相识，必然会减轻一定的心理压力。所以这里就要说到听力训练里的范听和精听两种方式了，二者相辅相成，缺一不可，分别做到量的积累和质的提升。总结一下，耳边无意识的听力输入对英语能力是有帮助的，但是这种潜意识的积累只有通过后期再现才能实现。要想事半功倍地提高口语和听力，就必须把听力、口语、学习地道英语的各项努力彼此结合，综合起来一次完成，千万不要去玩“四面出击，各个击破”的游戏。

英语听力突破大法：听力可以说是我们中国学生英语学习的最大障碍.我问过很多顺利通过六级考试的本科生,听力部分能真正听懂的实在是寥寥无几.很多人都是根据听懂的只言片语,再利用推理,排除一些的考试策略选择答案的.(国内有些听力教材还提出了只看答案就能选出正确答案的系统 "理论".)这样做考试是有可能通过的,但实际掌握,运用英语的能力就只有自己知道了.在很长一段时间内,我所选的听力资料将会是VOA的Special级别的慢速英语.这主要是出于两个目的:一是打好基本功;二是从慢速英语入手是科学的方法,是实现标准英语听力突破的有效途径.先说第一点.关于听力基本功的认识问题我建议大家去买一本钟道隆编的《逆向法巧学英语》一书仔细看看,里面很多道理也说的很清楚了.我这里只想以我的亲身体验 "斩钉截铁"的告诉大家:开始 "真正"练习听力的时候(我这里所提到的 "真正" 不是指那些考试技巧,而是发自内心的想要掌握,运用,享受英语的源动力),千万不可操之过急,一开始就去听那些原版的标准速度的听力资料,一方面这样的方法极不科学;另一方面也会给自己刚刚培养起来的自信心带来巨大的重创.十有八九(也可以说是所有的人)都会很快放弃的.我自己当初也是这样,感觉简直是在听天书,十几分钟的录音下来能够把Topic听准确已经是很不错了,当中的细节部分根本没有时间反应就一闪而过了.这种过程简直就是一种 "煎熬". 当然也有少数意志力惊人的朋友坚持了下来,但是由于方法的失策,造成自己把大量的时间精力(有时可以说是青春)投入其中,可是回报却难以和付出平衡,收效甚微.说到这儿叫我想起以前我们有一位上外的听力老师讲的真人真事:一位研究生深知自己听力不过关,决心发奋苦读.于是他每天早上都坚持听广播电台里的标准英语,这样一听就是五年的时间.这种苦行僧似的磨炼并没有使他的听力水平真正得以提高.后来我们这位老师在了解了他的情况以后,告诉他之所以到现在他的听力还未真正突破最主要的原因就是他的基础没有打好,总是泛泛而听,而且总是听些已经有中文背景知识的广播,就会造成一种错觉,好象什么都听懂了,又好象什么也没听懂.大意能够抓住(其实是有背景知识的原故),真正精确到每一句话,每一个单词却总是丢三落四的,不能准确的传情达意.这种沙上建塔的 "辛劳"永远也不会建成坚固的大厦,而总是在进行建了倒下,倒下了再建的重复劳动.再说第二点.从慢速英语入手是真正科学的听力突破方法.而且在我自己的实践过程中摸索出一些听力带动口语,锻炼口译的好方法.下面我想结合我给大家提供的听力资料具体谈一谈练习的方法:1.下载完相关的听力资料后,用realplayer G2进行播放,我这里暂时不想给大家提供原文,尤其对那些本来就很清晰的听力资料.(不是很清楚的资料我回加入原文的),这主要是希望大家不要依赖原文,自己一定要一个单词一个单词的完全听懂.有的同学说我有那么几个单词实在听不懂怎么办?大家想一想,慢速英语的单词量是1500到2000,也就是说一个比较好的高中生的单词量已经超过了许多,更何况四六级都已通过的你.听不懂的唯一原因绝对不是生词的问题,(这种问题只有在听标准英语的时候才会产生,以后我会和大家专门讨论的)只能是你对这个单词的发音极其陌生,大脑根本没有反映.如果让你看一看原文,你会不屑一顾的.但在听的时候却不知所云.起初我练习的时候有时为了一个单词可以想上正正一天,嘴里老是念道着这个单词的发音.我知道这个单词我一定认识,直到某一刻恍然大悟:咳!不就是这么简单的一个单词嘛!这时我总是猛拍自己的脑袋骂道 "真是愚蠢".:-) 当然如果有些同学说这段录音我已经听了十遍了,当中的几个单词你就是打死我我也听不出来.如果真的到了这个地步,你可以把你的问题发表在世博英语论坛里,我会告诉你答案的.2.接下来要做的就是要保证这一段录音你是完完全全的听懂了.什么是完完全全的听懂了呢?就是每听完一句话,你都能准确的复述出来,包括每一个单词.这里在语音上不是很好的朋友要注意了,由于是慢速英语,所以只要你有正常的听力能力再加上一定的毅力,就完全可以把自己的发音模仿的和VOA的播音员没什么两样,正如李阳老师所指出的:发音是一个人的英语门面.的确是这样的!如果你按照这样的方法用心练习,不出一两个月,你的发音就会有长足的进步.其实我们大多数中国人的模仿发音天赋都是很好的,随便叫出一名大学四级通过的大学生,他(她)的发音就要比我所见到的意大利人,日本人,菲律宾人...的发音不知要好多少倍.其实我们中国学生在口语和听力上缺陷主要有两个原因:一是缺乏练习.这也是传统教学方法的遗憾.包括我自己,也是这种只注重书面的"分析英语"的受害者.二是缺乏勇气.老是害怕自己会说错,害怕丢脸.除非你是在国外长大,英语就是母语,你可以"自豪"的说:我就是说错了那也是对的,因为英语是我的母语.而我们把英语作为第二语言的学习是不可能不犯错误的,多犯错误是为了少犯错误.每当我缺乏勇气的时候,我就会用"I enjoy losing face!"这句话来激励自己.噢!还是说听力吧.这样一句一句直到把每一句话完全"吃掉",已经基本上可以保证你已听懂了这段文章.要达到什么样的标准呢?我对自己的要求是在落后一两个单词的同步复述.很多同学到这里就到此为止了.我却以为这样太可惜了.如果说上面这一点是练习了语音的话,下面的两个重要工作才是我们利用听力材料练习口语和口译的重要.3.现在大家已经把这段录音的意思完全搞懂了,而且能够惟妙惟肖的基本同步复述了.请大家注意,直到现在你的大脑还没有动起来,也就是说这些完全是些机械的模仿,刻板的复述.这种机械的重复对于我们的口语和开口能力是不会有"事半功倍"的效果的.要想提高自己的口语水平,在这里就一定要学会用自己的话,请注意是用自己的话,而不是照本宣章,把所听到录音的大意死活说出来.做这一步是在听完整段录音之后.此时所说的英语才是你真正的英语口语水平.在练习中尽量使用刚刚听到的一些关键动词和词组.在说的时候,想象自己正在对一个没有听过录音的同学讲述故事的情节.我相信很多同学在刚刚开始练习的时候会"憋的"说不出几句象样的话,或是在大意和情节上丢三落四的.出现这种情况太正常了.这样就反映了我们刚刚所做的同步复述只是一个辨音过程.现在所做的自我总结才真正开动了我们的大脑,提高了真正的口语水平.4.好了!到了这一步你已经很不错了,不仅能够把这段录音完全听懂,同步复述,而且还可以用自己的英语对你的朋友娓娓道来.是不是感觉很有成就感啊!但是我还得继续更深层次的练习.对了,就是口译能力,我们中国学生特有的中英文自由转换能力.还是刚刚那段录音,这回是放一句英语,你就立刻把这句话翻译成地道的中文,翻译成我们平时所讲的中国话.你可别小看这一步,自己试着去翻翻看,就会马上懂得:我们能够同步的用英语复述了并不代表我们就可以同步的翻译成地道的中文.我对自己的要求也是在落后一句的速度下进行同步翻译,由于是慢速英语,所以只要耐心的多练习几遍就一定能够达到同步听译的水平.至此,我们不仅已经对这段录音了如指掌,而且还利用它进行了有针对性的口语和口译训练.很多同学老是抱怨没有语言环境,我觉得语言环境多数情况下还得靠自己创造.请大家再次注意,上面我所介绍的听力方法都是针对慢速英语的,大家不要操之过急,一步一个脚印,把十盘慢速英语的磁带按照这样三步认真的做下来,你的听力就已经打好了坚实的基础,这时你再把曾经认为是天书的那些听力材料翻出来试一下,怎么样?那种感觉现在的你一定不会相信的.我当时是高兴的连蹦带跳仰天长"笑"!只有这个时候才能感受到"不经历风雨,怎么见彩虹"的真正含义.当然你也可以把这种方法推广到你现在所应试的听力教材中去,我自己现在特喜欢用这种方法拿托福的听力对话开刀,练过一段时间后就开始"喜欢"上托福的听力考试题了,虽然自己从没有参加过正式的考试,但是做做那些市面上的全真试题感觉就好象在玩文字游戏,很多题目觉得答案上写的都是废话,这是把对话完全听懂的必然结果.好了,我已经把自己最好的听力练习经验和大家分享了,剩下的就是看各位的"功力"了.我现在每天还在加强听力训练,下个目标就是VOA的标准英语,要达到象我们听中文广播一样的水平是我梦寐以求的事.有些地方已经有了些眉目,等以后我会专门写一篇有关标准英语听力的文章和大家交流吧.最后我想祝愿大家能够早日突破听力障碍,享受到听英语的真正意义和乐很简单。我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我的一些心得。 1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。2：听力：听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^3：单词这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。4：阅读阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。5:作文作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。写到这里，我的经验也基本上说得差不多了，希望对大家能有所帮助，特别是基础不太好的朋友。其实四六级真的不难，难的是，你有没有决心！象我基础这么差的人都可以过六级，你也一定能行：）6:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行。

零基础英语应该从最简单的开始，有些朋友可能会很急，一上来就背句子学语法，但其实没有必要，大家应该从最简单的开始，知道正确的单词句子的发音，再去记记单词。一上来就往复杂方面去学，容易让自己再度陷入困境，失去学习兴趣。我们要知道对英语没有兴趣的话，是很难达到学习的效果。英语听力和口语比较容易出错的地方是发音。一个单词的正确发音，一段句子的正确表达，这都是需要零基础英语学习者注意的。懂得正确的发音，才会听懂别人所说的内容，这对英语听力的帮助很大。

零基础英语听力自学的话建议从以下两方面来进行学习：1、听正常语速的英语，才能加速听力的进步。听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaison)的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。 2、看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)，再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。 想要了解更多关于零基础英语听力的相关信息，推荐咨询美联英语。美联英语严选英语授课老师，确保课堂的质量。中教具有英语教学经验，授课风格风趣幽默，善于调动课堂气氛。外教大部分来自英语母语国家，发音地道流利且具有TEFL/TESOL教学资质。【免费领取英语试听课】

零基础学英语入门到突破

零基础怎么学英语快的答案如下：

第一步、学音标

英语音标共有48个，把所有音标认全、读准，就能轻松读出所有单词，能大大提高成就感，建立英语自信，英语学习也算初入门径。不要小瞧音标，很多人英语很好，但是不一定系统掌握音标。

读准音标：可以参考英国BBC标准英语音标发音视频，44个音标全部读完（美式英语是48个），只需要1分20秒，花一周时间跟着视频训练口腔，读准为止。

记住音标：很多同学说，对着音标表认识它，用的时候就忘记怎么读了。天天背音标，重复这种枯燥的练习，会导致大脑疲劳，在潜意识里抵触这种行为，不仅不利于记住音标，还会越背越烦，枯燥且低效。切记，语言是工具，要在使用中习得，不能靠背诵来完成记忆。

在使用中掌握：英语单词的实际发音，会随着它所处的语境和语速，发生变化。我们在说英语时，在标准音标的基础上，融入语音和语调，如果单独背诵音标，接触不到这些变化，就会导致严重的中式英语问题。

长期只背音标，不在使用中掌握，最终结果就是：自己发的音与标准音差距很大，标准发音自己又听不懂。

第二步、自然拼读

自然拼读，英文名叫Phonics，大意就是字母与发音的对应关系。英语是拼音文字，由26个字母组成，每个字母对应一到几个固定发音，掌握字母与发音的对应关系，通过自然拼读，任何一个单词都能读，能读就能写，大大降低学习英语的难度和负担。美国斯坦福大学通过计算机分析发现，17,008个常用词中，84%的字母与其读音一一对应，13%一多对，3%属于特殊情况。掌握自然拼读，瞬间搞定97%的英语词汇读音。

由于英语属于世界性语言，它吸收采纳了其他语言的词汇，大约有3%的个别单词，发音不完全遵守规则。遇到此类情况，我们稍微留心，重点积累就能搞定。

从零基础学好英语的步骤如下：

1、制定学习计划：制定一个合理的学习计划，包括每天或每周的学习时间和学习内容。将学习时间分为听、说、读、写四个方面，并合理安排每个方面的学习内容。

2、学习基础知识：开始学习英语前，先学习一些基础的语法、词汇和发音知识。可以通过课本、教材、在线学习资源等途径学习。

3、多听多说：英语是一门语言，听和说是基础。多听英语材料，如英语歌曲、英语电影、英语广播等，提高听力理解能力。同时，多说英语，可以通过模仿、跟读、和其他学习者交流等方式提高口语表达能力。

4、多读多写：阅读和写作是提高英语能力的重要途径。阅读英语文章、故事、新闻等，积累词汇和语法知识，提高阅读理解能力。同时，多写英语，可以通过写作练习、日记、作文等方式1高写作能力。

5、练习语音和发音：英语的发音是一个重要的方面，尽量模仿标准的英语发音，可以通过听力材料、口语练习等方式提高自己的语音和发音。

6、寻找学习资源：利用各种学习资源，如英语学习网站、手机应用、英语角等，扩展学习渠道，提高学习效果。

7、练习口语：找到练习口语的机会，可以参加英语角、语言交换活动，或者和其他学习者一起练习口语。通过与他人交流，提高口语表达能力。

8、坚持不懈：学习英语是一个长期的过程，需要坚持不懈。保持学习的动力和兴趣，每天都进行一些英语学习活动，积累起来会有明显的进步。

英语有一定基础后如何继续提高英语水平

1、扩大词汇量：继续学习新的词汇，通过阅读英语书籍、报纸、杂志、网站等来积累词汇。使用词汇学习应用程序或制作自己的词汇卡片也是一个好方法。

2、提高听力能力：听英语广播、播客、新闻、电视节目、电影等，尝试不同难度和口音的材料。使用字幕帮助理解，逐渐减少依赖并提高听力能力。

3、练习口语：与母语为英语的人交流，参加英语角、语言交换活动，或者找一个语言伙伴进行口语练习。尝试模仿标准的英语发音和语调，并积极参与口语交流。

零基础学习英语的方法：

1.建立良好的学习习惯

坚持每天学习一定的时间，保持连续性和规律性。制定学习计划，包括学习内容、目标和时间安排，帮助自己有条理地学习。创造一个良好的学习环境，远离噪音和干扰，提高专注度。利用科技工具辅助学习，如在线词典、学习应用程序等。

2.学习基础语法知识

学习英语的基础语法知识是学习语言的基石。可以选择一本合适的英语语法书籍进行系统学习。注意语法规则的应用和练习，例如通过做语法练习题来巩固所学知识。参加线上或线下的语法课程，由专业的教师指导学习，及时纠正错误。

3.多听多读多说多写

听：倾听英语原生材料，如英语电台、英语歌曲、英语电影等。注意模仿语音语调，并逐渐提高听力。

读：阅读英语文章、报纸、杂志等。尝试从上下文理解词义，不要过度依赖中文翻译。

说：多参与口语练习，可以找语言交流伙伴或参加英语角、英语俱乐部等活动。

写：多进行写作练习，如写日记、文章、博客等，提高自己的表达能力和写作技巧。

4.积累词汇和短语

学习基本单词和常用短语是学习英语的重要一步。可以使用记忆方法，如制作闪卡、应用词汇书等。多进行词汇和短语的复习和巩固，通过朗读、默写、造句等方式加深记忆。制定词汇学习计划，每天学习一定数量的新词汇，并将其运用到实际语境中。

5.找到适合自己的学习方法

不同人有不同的学习倾向和方式，可以尝试不同的学习方法，如视听法、口语法等，找到适合自己的学习方式。

6.持续学习和实践

学习英语是一个长期的过程，需要持续学习和实践。保持对英语的兴趣和热情，不断积累和提高自己的语言能力。可以通过参加英语考试、英语角活动、外教一对一辅导等方式进行实践和检验。

总结：

零基础学习英语需要建立良好的学习习惯、学习基础语法知识、多听多读多说多写、积累词汇和短语、找到适合自己的学习方法，并持续学习和实践。

1、零基础的人可以报一家英语培训班来学习英语，也可以通过自学。 2、自学有几个建议：熟读音标，音标是英语的基础，熟读音标之后，要多读单词，积累词汇量。 3、进行大量的英语课文朗读，也可以看一些英语电影。 4、阅读英语课文的同时要多看英语语法书，了解英语结构。 5、要多和同学用英语交流，增加语感，有一些地方有英语角的也可以参加一下。 6、做一个详细的计划，规定好几点背单词，几点听听力，几点做阅读题等，做好计划才能做到心中有数。

零基础音标入门零基础英语

零基础自学英语音标方法，首先要熟悉26个字母，其次，要掌握48个国际音标

零基础学英语音标的方法如下：

一、零基础学习英语音标方法——熟记26字母。

英文字母像汉语的偏旁部首，是英语最基本的元素，熟记26个英文字母并掌握其发音是学生零基础学习音标的第一步。学生可以用唱歌的方式学习26个字母，并将其牢牢记住。

二、零基础学习英语音标方法——记忆字母音标。

可能有家长会产生以下疑问：”教师为什么不直接教孩子学习48个英语国际音标，而是先从26字母的音标教起。“这是因为，学生已熟悉了26字母的发音，通过老师的讲解，以及字母音标的对照，会使学生对英语音标产生感性的认识。

三、零基础学习英语音标方法——学习国际音标。

学生在学会字母音标后，就可以正式学习国际音标了。学生可通过国际音标表来对48音标进行识记，对每一个音标进行读音，书写及在单词进行学习和联系，达到能读、能默写，为后面学单词随时用、随时拿得出做准备。

四、零基础学习英语音标方法——了解音标发展和变化。

音标从制定之后就一直朝着更科学的方向变化发展。其实，它的每一次变化都是很小的，并且变的更合理，更易于学习了，学生只要花费一点时间，就能够轻松地掌握它。如果大家有兴趣，可以用一些英语学习软件了解一些关于音标的其它知识。

这些对我们的学习和理解也是很有帮助的。学生在学习英语音标的过程中，一定要动口，绝对不要只听不练，否则就是做无用功，要反复地练习。

零基础学英语音标方法如下

一、学习音标方法

1、找发音问题

试着把纯正地道的原汁原味英语与自己的录音作对比，很容易发现自己的音有什么问题。

2、发音入门

发音是个形体动作，要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式，每天集中训练几个音。

3、检查发音是否正确

站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。

4、坚持稳扎稳打

说英语时不用太快，由于太快而导致模糊不清是口语的大忌。每天操练一些基本语言单位，以音标、音节开始，然后练习带有这个音节的单词，之后再练习句子。

5、模仿练习

在掌握基本的音标及发音技巧规则的基础上，可以选择慢速的英语广播或电影电视节目一遍一遍听读模仿，直到自己可以掌握大部分语音语调。

二、音标发音方法

1、[i:]嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，与字母E的发音相同。此音是长元音，一定注意把音发足。

2、[i]舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之"一"音。是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。

3、[æ]嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音。

4、[e]舌近硬鄂，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。是字母e或ea在单词中的发音。

5、[ə:]嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部稍微抬起，口腔自然放松发声。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音。

6、[ə]舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发"厄"之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音。

7、[ɑ:]口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。

8、[ʌ]双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之"阿"音是字母o或u在单词中的发音。

一般零基础学习英语的时候，基本上是从音标发音开始学习起的。下面是我给大家整理的零基础自学英语音标方法，供大家参阅!

第一、英语音标是什么?

1.音标是英语的最小单位

有人会误解英语的26个字母就是英语最小单元了，但是每个字母的发音其实是由音标组成的。(如：字母A[ei]，则是有音标e和i组成的。)

而音标则是记录音素的符号，是音素的标写符号。音素的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素(双元音就是由2个音素组成的，相对于单元音来说，由2个音素构成的音标我们称之为双元音。)

2.音标的常见分类

比较普及和流行的音标又有国际音标、英式音标、美式音标。可以根据各人喜好，难易程度来选择自己想要学哪种音标。(不过三者音标当中，市面上比较推从的还是国际音标和美式音标，因为这两者稍比英式音标容易，但是也有很多喜爱英伦腔的爱好者，学习英式音标。其实殊途同归，无论哪种音标，我们的最终目的就是讲一口流利的英语。)

48个音标中分为元音20个，辅音28个。具体分类见下图：

第二：如何学英语音标?

1.找学习资料

首先确认自己想要学习的哪种类型的音标。然后找有出版纸质教程的书籍，因为这样的教程会比较严谨，并且有自己的一套系统的教程。比较推荐的就是《新概念英语国际音标一点通》、《美语从头学，赖世雄:美语音标》，这两套教程，有课本也附有MP3光盘，是学习音标的好教程。

2.找老师带领学习

现在很多人都流行自学，认为自己的学习能力不错，只要坚持下来，就能够学好英语。但是我认为，初期的音标学习最好寻找一位老师带领你一个个的学习击破。因为发音会有很多需要注意的地方，比如前元音/i:/发音，需要注意的就是：

3.利用音标视频学习

音标视频学习的方法也是比较流行的。但是需要注意的是，你需要甄别的能力，不要去优酷随便搜索什么音标视频，然后随便点击了一个就跟着学习了。这样是没用的，你怎么知道你所跟讲的老师的英语音标是否标准?

所以，一定要找行业内比较推从的视频。

我比较推荐的是：Andy Krieger的英语发音纠正全套教程()他是好莱坞著名的口音纠正教师、北美认证的教育专家、“K方法”口音教学的发明者。很多明星的口音纠错都是由他指导的，比如李冰冰、成龙，当然也有国外的明星。他会结合以口型，手势指导你如何发每个字母，单词的音，掌握发音的技巧，说一口规范的正式的英语。

4.利用App学英语音标

利用app学习的好处就是可以利用碎片化的时间学习音标。不过现在市面上英语学习软件很多，音标方面做得比较好的就是沪江英语、还有新东方国际音标，自己去搜索就可以了。

学习英语音标应该注意哪几点?

学习音标你需要掌握每一个英语音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声。加强音标的读音训练，具体应该做到这样几个方面：

1.了解发音要领，模仿老师口型。

学习语音，一定要注意口型，并仔细揣摩每个音标的发音要领，特别是相似音标的发音区别。零基础学员不要以为盯着老师的口型就好了，其实发音很多都是内部器官看不到的， 所以需要老师正确的发音示范，你跟着老师一起读，然后再加上老师给的一些技巧，继续跟读，老师感觉哪有问题，再帮你纠正，这样一系列过程才是练成标准发音的秘籍。

2.单词拼读实战，一对一纠正错误。

养成一口纯正口语最重要的还是练习练习再练习，单词拼读实战训练，巩固你的发音。不断读，不断纠正，训练单个音标到训练多个单词，在学习语音的过程中，再掌握一些基础的词汇。

3.辩音练习，纠正错误，掌握发音规律。

训练难度会随着课程的深入不断加强，但还是训练相同的内容，一节课很多类似的训练内容。音标中很多类似的发音， 一词说错意思就很可能南辕北辙。我们将相似音放在一起对比再练习，舌头和耳朵在这很重要~

4.学习音标没有速成，老老实实花1~2个月的时间来学习音标。只要你坚持下来了，你会发现当你以后开口说英语的时候，朋友都会感叹你的发音标准，叹服你的语音口感。

零基础学习音标需要注意的事项

1、 字典的注音不是很准确的。注音让你知道这个单词是发这个音的，但不能告诉你怎样发音。要靠自己的发音实践补充这个不足。还有是查什么字典的问题。在此不推荐国内的字典。这没有什么好解释的，学美语的用Webster的字典或Random的吧。

2、 国际音标并不准确。这是真的，对美国英语来说更是如此。比较准确的音标是Webster的，即韦氏音标，或者KK音标，个人而言，我更喜欢韦氏音标，这是能够比较好反映美国人的实际发音的。

3、 初学音标并不需要一定准确无比。记得就是了，你会在以后慢慢把自己的音纠正的，很多人在学音标时就泄气了，那就先放放，学写能让你兴奋的其他东西吧。我在初学日语时，只用一天就不再理会日语的假名发音问题了。虽然日语的发音比英语的简单得多。

4、 个别的东西：

美音hot, pot, mop里面的[o]更像是hard, laugh中的短的[a];

going to会变成gonna;

want to 会变成wanna;

him等等前面的h通常不发音，meet him会读成meedim;

congradulate等等后面的t连读时很多时候是发d音，如上面的meedim;

What are you doing?实际可能是Wha tu doing?

You更多是读轻音ye，类似的your也有轻读的，其实代词一般都可以轻读;

And会是轻读的en，或者就省略成轻读的a;

Military, secretary, 后面的ary美语音标是marry的[eri];相应的ory经常是读重音的。

美语的half等等中间的音可能都成hat, mat等等中间的音。

可以连读的就连读。

5、 用心体会纯正美国人的发音。

考研英语二零基础突破培训

1.想办法扩充词汇量，怎么也要达到三四千的程度。死记硬背不行。就试试现在很多人用的背词软件，或者多读课文，理解记忆，及时复习。不去尝试怎么能找到适合自己的方法呢？2.多阅读，你现在考研文章肯定很难。可以读简单一些的材料。因为如果你不做阅读，那么记得单词就没有派上用场。也无法巩固你所记得单词，所以会遗忘的非常快。而且，单词只有放在句子里，放在语境里才有具体的含义。考研本来就是考的阅读，你的阅读量越多那么印象就越深刻。

针对考研英语零基础的考生来说，建议选择英语二，无论从考察内容还是考试难度，英语二比较适合零基础的考生。另外要注意单词积累，多听一些英语语法课程，有助于翻译能力的提升，最后还是要落实在题目练习上，重视历年真题，建议练习最近20年的考试试题，先做早些年份的考试试题，然后在逐年往后推进。

学习英语是一个勤能补拙的学科，只要坚持用正确的方法学习，成绩会有明显的提升。备考初期多背单词可以有效提高英语水平的。逻辑一：耳朵为先当你决定认真去学习英语，第一件要做的事情不是去买一本语法书，而是训练自己的耳朵，去开始分辨并接受这门新语言所带来的独特声音。逻辑二、不要总想着去翻译跳过在脑海里翻译成母语这一步，才能学会直接用英文去思考，否则你永远只是在练习“翻译”而已。逻辑三、 使用基于遗忘曲线的间隔记忆法

4/13 分步阅读英语：非常词汇（这是一本单词书）3-6月（3个小时）：看了两遍，很多单词在后面做真题的时候都会遇见，根据句子记单词，会大大减轻背单词的枯燥感，单词是前期基础，小伙伴们要加油呦~）2/137-9月（3.5小时）：首先，我暑假是回家了的（暑假期间是一个重大的转折点，有同学突飞猛进，也有同学一落千丈，所以一定要重视~我是属于自律性很强，即使在家里也可以自觉的按时按点起床，每天学习八个小时的人，同学请吃饭也不去，就算去了也会有负罪感的人，所以小伙伴们如果和我一样，那你们暑假是可以回家的啦~但是！！！大部分人很难做到这样的啊~身边很多小伙伴，因为暑假回家了，两个月没有看书，开学了知识点又忘记了，所以很难再把知识捡起来，如果你自制力差！请一定和同学！在学校图书馆学习！不要回家！切记）下面说暑假的英语，这时候要开始做真题了呢3/13真题：考研真相1997-2004的所有真题做一遍2005-2012的所有真题做两遍（画出所有的长难句和不认识的单词，为后期的冲刺准备，要做到认真细致，所有的长难句都会，单词都认识，这是不要过于强求正确率，而是以认识考研英语的文章的基本意思和基础要点为主）4/139-11月（3.5小时）:个人认为，这个期间的英语学习对我的帮助最大，知己知彼，才能百战百胜，考研英语的出题是有很多套路和方法可循的，这个阶段的学习主要以暑假对真题的基本单词和句子的理解为主，再加上技巧和方法，大大提高选择的正确率...此时的英语翻译，阅读理解，新题型都可以开始进行总结，学习（可根据网上的视频学习，我是有规律可以找的~）5/1312月（2-2.5小时）：这个期间的英语学习，以剩下的三套真题卷子为主，进行模拟考试，并分析三套卷子单词和长难句，大家应该发现了，我始终没有说英语作文的内容，英语作文在考前的一个星期