交互英语网站

做交互的英文站

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首先我来简单说明一下什么是交互设计？

交互设计的英文是Interaction Design, 缩写为IXD，它是定义、设计人造系统的行为的设计领域，它定义了两个或多个互动的个体之间交流的内容和结构，使之互相配合，共同达成某种目的。交互设计努力去创造和建立的是人与产品及服务之间有意义的关系，以“在充满社会复杂性的物质世界中嵌入信息技术”为中心。交互系统设计的目标可以从“可用性”和”用户体验“两个层面上进行分析，关注以人为本的用户需求。

交互设计的概述：交互设计的思维方法建构于工业设计以用户为中心的方法，同时加以发展，更多地面向行为和过程，把产品看作一个事件，强调过程性思考的能力，流程图与状态转换图和故事板等成为重要设计表现手段，更重要的是掌握软件和硬件的原型实现的技巧方法和评估技术。

如果你想学习交互设计的话，交互设计的网站有很多，质量也很好。例如：thefwa。我个人是很喜欢这个网站的。thefwa 地球人都知道的老牌的全球minisite酷站，它里面的展示作品重视新技术运用于互动中，视觉重视创意表现，其中很多商业设计都值得借鉴。这里 的作品很多都是简约大气的。

其次，也可以加入一些氛围好的交互设计群，你会在里面遇到各种厉害的大神，这对你的学习之路是很有帮助的。可以知道很多有趣厉害的设计，更直接的了解到交互设计。

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楼主！！我也是！！后来你怎么做的？？？！！！

在视听说那本书的后面！！！

交互英语有本书,书后面有序列号,需要刮才能看见,然后登陆该书提供的网站即可激活,激活时输入自己的信息要小心,否则那本书就报废了。《新时代交互英语》学习软件激活操作说明 《新时代交互英语》技术服务部 2009年8月 为了保护学习软件的版权和知识产权,保证用户使用正版学习软件。《为了配合《大学英语教学大纲》（修订本）的实施，外教社在新世纪初隆重推出《大学英语》（全新版）系列教材，为促进我国大学英语教育再作贡献。全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国科技大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、南开大学、中山大学、华中理工大学等著名院校的资深教授及英语教学专家合作编写而成。系列教材由综合、听说、阅读（含泛读和快速阅读）三种教程及语法手册组成。《另有前三种教程的预备级教材供起点较低的学生使用。系列教材以《综合教程》为核心，每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开，配以《听说教程》、《阅读教程》及《快速阅读教程》,指导学生深入全面地获取并掌握与各主题有关的语言文化知识。各课程均设一定量的类似四、六级考试题型的练习，并将《综合教程》的Test Yourself设计成CET的形式，让学生熟悉CET考试的形式与要求。

额，首先本人也是保守交互英语荼毒的可怜学生，但是貌似交互1不需要激活码啊。我刚把交互4激活，不知道能否帮到你。1. 每本教材封底上有序列号和教材码各1个（旧教材的序列号和教材码由教师发放给学生）。请注意保密自己的教材码、激活码：教材码一旦被别人使用将不能登录学习软件；教材码一经激活则教材不可退换。2. 获取激活码前你应有一个能正常使用的电子邮箱（用以接收激活码，及丢失激活码时通过邮箱找回激活码）；3. 应到能连接互联网的地方获取激活码。西校区实验楼B102室、东校区1号教学楼6-16室不能连接互联网，不能获取激活码。4. 到网站上去获取激活码，获取激活码时请仔细阅读各项右侧的说明，正确选择、填写各项。5. 登陆学习软件时按提示输入序列号、教材码、激活码，一种教材的一个级别一般只需输入一次（应注意保存教材码以便激活码丢失时找回激活码）。

交互英语怎么做

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人机交互human-computer interaction人机交互human-computer interaction

交互英语做题时间

先说答题步骤，建议大家从“作文审题—阅读2篇—小大作文—阅读2篇—新题型—翻译—完形”或者“作文审题，写小大作文—阅读4篇—新题型—翻译—完形”的顺序答题。当然同学们习惯了更好的答题顺序可以按照自己的来。得到卷子后第一步作文审题非常有必要，审题可以让大家回想起自己已经背过的范文，看看哪一篇更接近自己试卷上的主题，如果能快速锁定目标，那么就可以写作文了。如果还不能进入写作，可以在脑子里面留意着，先做两篇阅读再来写作文，这样的话在做阅读的过程中自己可能想到写作的入口了。大小作文建议40—55分钟写完；阅读每篇15分钟左右，难的不超过20分钟；新题型15分钟左右（新题型只要能看懂，很容易得满分）；翻译15—18分钟（不能空着，必须写字，不会也别空地方等扣分）；完形15分钟左右（得分率偏低，相信第一感觉）。考场答题掌握好时间的度，每个题型尽量不要超过合理的时间太长，要不然会耽误其他题型的答题。

英语四级做题顺序及时间是以下这样的：

四级考试答题顺序：首先是写作部分，9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷;接着是听力部分，9：40开始听力考试，电台开始放音;再接着是阅读题和翻译题，10：10---11：25继续考试，完成剩余考试。四六级考试采用“多卷多题”的形式进行，即每个考场采用三套不同的试卷，仅听力部分使用相同试题。四级考试一般指大学英语四级考试。

大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平。

由于大学英语四、六级考试采用正态分制，因此每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

关于英语四级做题顺序及时间是以下这样的：

四级考试答题顺序：首先是写作部分，9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷;接着是听力部分，9：40开始听力考试，电台开始放音;再接着是阅读题和翻译题，10：10---11：25继续考试，完成剩余考试。四六级考试采用“多卷多题”的形式进行，即每个考场采用三套不同的试卷，仅听力部分使用相同试题。四级考试一般指大学英语四级考试。

大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平。

由于大学英语四、六级考试采用正态分制，因此每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

英语考试时间分配方法有作文阅读理解60到70分钟、每篇文章15分钟、作文40分钟、三种题型20分钟、翻译20分钟。

1、相对的，在一些分值相对较低的题型中，考生们的得分普遍相近，得分率较低，在此类题型上花费太多时间是极不明智的。从上述原则出发，考研英语的传统阅读理解(40分)和作文(30分)共70分，是重中之重，要求我们为其留足时间。一般来说，四篇阅读理解文章，做题时间在60分钟到70分钟之间。

2、建议每篇文章花费15分钟时间，如果有个别较难的文章，可以多花点时间，但是不要超过20分钟。

3、作文时间则应该严格控制在40分钟之内，小作文15分钟，大作文25分钟足矣，其关键是要紧扣题目、层次清晰、思路明确，并辅以标准的语言表达。请点击输入图片描述

4、剩下的三类题型，完型填空、翻译、新题型，各占10分。从近年的真题走势来看，新题型部分的难度并不是很大，三种题型20分钟足以又快又好地将其完成。

5、翻译既考察翻译能力，又考察阅读技巧，有一定难度，考生普遍不高，建议将时间控制在20分钟以内；完形填空题量大，难度高，分值低，包括填涂答题卡在内，最多花15分钟。

互动交互英文

通常是指有人参与的，程序并非按照一定的顺序去执行，可以认为介入，让程序去根据输入选择执行流程

交互主要注重相互之间的交流互动，能够很好地解决相互间的交流活动。互联网中的交互一般是指人机交互的概念，意思就是人跟电脑网络之间的交流互动。

A section of the Bay Bridge had collapsed.

海湾大桥有一部分坍塌了。

The school has a special education section.

该校有一个特殊教育部门。

The online classroom provides an innovative and interactive learning environment.

在线课堂提供了一个创新和互动的学习环境。

Interactive whiteboard and its system convert the traditional blackboard lecture mode into electronic lecture mode.

交互式白板及其系统将传统的黑板课堂教学模式转化为电子课堂教学模式。

交互，即交流互动，是很多互联网平台追求打造的一个功能状态。通过某个具有交互功能的互联网平台，让用户在上面不仅可以获得相关资讯、信息或服务，还能使用户与用户之间或用户与平台之间相互交流与互动，从而碰撞出更多的创意、思想和需求等。

当计算机播放某多媒体程序的时候，编程人员可以发出指令控制该程序的运行，而不是程序单方面执行下去，程序在接受到编程人员相应的指令后而相应地做出反应，这一过程及行为，我们称之为交互。

程序间数据的交互和调用。

交互(interactive)，在计算机中意思为，参与活动的对象，可以相互交流，双方面互动。AlanCooper被称为“交互设计之父”。

参考资料：百度百科网页链接

一、交互设计：

交互设计（英文Interaction Design, 缩写IXD)，是定义、设计人造系统的行为的设计领域，它定义了两个或多个互动的个体之间交流的内容和结构，使之互相配合，共同达成某种目的。交互设计努力去创造和建立的是人与产品及服务之间有意义的关系，以“在充满社会复杂性的物质世界中嵌入信息技术”为中心。交互系统设计的目标可以从“可用性”和”用户体验“两个层面上进行分析，关注以人为本的用户需求 。

二、交互设计内容：

交互设计是一门特别关注以下内容的学科：

1、定义产品的行为和使用密切相关的产品形式。

2、预测产品的使用如何影响产品与用户的关系，以及用户对产品的理解。

3、探索产品、人和物质、文化、历史之间的对话。

交互设计从“目标导向”的角度解决产品设计：

1、要形成对人们希望的产品使用方式，以及人们为什么想用这种产品等问题的见解。

2、尊重用户及其目标。

3、对于产品特征与使用属性，要有一个完全的形态，而不能太简单。

4、展望未来，要看到产品可能的样子，它们并不必然就像当前这样。

三、交互设计原则与准则：

认知心理学为交互设计提供基础的设计原则。这些原则包括心智模型（mental model），感知/现实映射原理（mapping），比喻（metaphor）以及可操作暗示（affordance）。这些原则大都在The Design of Everyday Things中被提及。

原则：

可视性：功能可视性越好，越方便用户发现和了解使用方法;

反馈：反馈与活动相关的信息，以便用户能够继续下一步操作;

限制：在特定时刻显示用户操作，以防误操作;

映射：准确表达控制及其效果之间的关系;

一致性：保证同一系统的同一功能的表现及操作一致;

启发性：充分准确的操作提示。

准则：

1、伦理的（能体谅人，有帮助）不伤害、改善人的状况;

2、有意图的，能帮助用户实现他们的目标和渴望;

3、注重实效，帮助委托的组织实现它们的目标;

4、优雅的:最简单的完整方案、拥有内部的一致性、合适的容纳和情感。

四、人机交互：

人机交互、人机互动（英文：Human–Computer Interaction或Human–Machine Interaction，简称HCI或HMI），是一门研究系统与用户之间的交互关系的学问。系统可以是各种各样的机器，也可以是计算机化的系统和软件。人机交互界面通常是指用户可见的部分。用户通过人机交互界面与系统交流，并进行操作。小如收音机的播放按键，大至飞机上的仪表板、或是发电厂的控制室。人机交互界面的设计要包含用户对系统的理解（即心智模型），那是为了系统的可用性或者用户友好性。

五、人机交互研究内容：

机交互界面表示模型与设计方法（Model and Methodology）

一个交互界面的好坏，直接影响到软件开发的成败。友好人机交互界面的开发离不开好的交互模型与设计方法。因此，研究人机交互界面的表示模型与设计方法，是人机交互的重要研究内容之一。

可用性分析与评估（Usability and Evaluation）

可用性是人机交互系统的重要内容，它关系到人机交互能否达到用户期待的目标，以及实现这一目标的效率与便捷性。人机交互系统的可用性分析与评估的研究主要涉及到支持可用性的设计原则和可用性的评估方法等。

多通道交互技术（Multi-Modal）

在多通道交互中，用户可以使用语音、手势、眼神、表情等自然的交互方式与计算机系统进行通信。多通道交互主要研究多通道交互界面的表示模型、多通道交互界面的评估方法以及多通道信息的融合等。其中，多通道信息整合是多通道用户界面研究的重点和难点。

认知与智能用户界面（Intelligent User Interface，IUI）

智能用户界面的最终目标是使人机交互和人－人交互一样自然、方便。上下文感知、眼动跟踪、手势识别、三维输入、语音识别、表情识别、手写识别、自然语言理解等都是认知与智能用户界面需要解决的重要问题。

群件（Groupware）

群件是指帮助群组协同工作的计算机支持的协作环境，主要涉及个人或群组间的信息传递、群组中的信息共享、业务过程自动化与协调，以及人和过程之间的交互活动等。目前与人机交互技术相关的研究主要包括：群件系统的体系结构、计算机支持交流与共享信息的方式、交流中的决策支持工具、应用程序共享以及同步实现方法等内容。

Web设计（Web-Interaction）

重点研究Web界面的信息交互模型和结构，Web界面设计的基本思想和原则，Web界面设计的工具和技术，以及Web界面设计的可用性分析与评估方法等内容。

移动界面设计（Mobile and Ubicomp）

移动计算（Mobile Computing）、无处不在计算（Ubiquitous Computing）等对人机交互技术提出了更高的要求，面向移动应用的界面设计问题已成为人机交互技术研究的一个重要应用领域。针对移动设备的便携性、位置不固定性和计算能力有限性以及无线网络的低带宽高延迟等诸多的限制，研究移动界面的设计方法，移动界面可用性与评估原则，移动界面导航技术，以及移动界面的实现技术和开发工具，是当前的人机交互技术的研究热点之一。

六、交互作用：

交互作用（interaction），当实验研究中存在两个或两个以上自变量时，其中一个自变量的效果在另一个自变量每一水平上表现不一致的现象。

七、交互作用的研究方法：

当存在交互作用时，单纯研究某个因素的作用是没有意义的，必须分另一个因素的不同水平研究该因素的作用大小。

如果所有单元格内都至多有一个元素，则交互作用无法测量，只能不予考虑，最典型的例子就是配伍设计的方差分析。

实验设计方法中交互作用表示当两种或几种因素水平同时作用时的效果较单一水平因素作用的效果加强或者减弱的作用。

交互作用是研究中必须考虑的因素。正交试验设计中，有专门的列指标表达交互作用。

表示方法：A×B、A×B×C等

计算方法：分手动计算和计算机软件计算，如SPSS。

注意事项：

1、当交互作用存在时，单纯研究某个因素的作用没有意义，必须分别探讨另一个因素不同水平上该因素的作用模式。2、若所有实验设计的单元格内都只有一个影响因素时，则无法衡量自变量之间的交互作用。

参考资料：百度百科网页链接