摘要：
英语课本高中必修一第二单元高中英语必修一第二单元单词Unit 2△ subway n. 地下人行道；地铁elevator n. 电梯；升降机petrol n. 汽油（=g... 英语课本高中必修一第二单元
高中英语必修一第二单元单词Unit 2△ subway n. 地下人行道；地铁elevator n. 电梯；升降机petrol n. 汽油（=gasoline）gas n. 汽油；气体；煤气；毒气official adj. 官方的；正式的；公务的voyage n. 航行；航海△ conquer vt. 征服；占领because of 因为；由于native adj. 本国的；本地的n. 本地人；本国人come up 走近；上来；提出apartment n. 公寓住宅；单元住宅actually adv. 实际上；事实上base vt. 以…为根据n. 基部；基地；基础at present 现在；目前gradual adj. 逐渐的；逐步的gradually adv. 逐渐地；逐步地△ enrich vt. 使富裕；充实；改善vocabulary n. 词汇；词汇量；词表make use of 利用；使用spelling n. 拼写；拼法latter adj. 较后的；后半的；（两者中）后者的identity n. 本身；本体；身份fluent adj. 流利的；流畅的fluently adv. 流利地；流畅地such as 例如……；像这种的frequent adj. 频繁的；常见的frequently adv. 常常；频繁地usage n. 使用；用法；词语惯用法command n. & vt. 命令；指令；掌握request n. & vt. 请求；要求△ dialect n. 方言expression n. 词语；表示；表达midwestern adj. 中西部的；有中西部特性的play a part (in) 扮演一个角色；参与eastern adj. 东方的；东部的southeastern adj. 东南方的；来自东南的northwestern adj. 西北方的；来自西北的recognize vt. 辨认出；承认；公认lorry n. 卡车（=truck）accent n. 口音；腔调；重音△ catfish n. 鲶鱼lightning n. 闪电straight adv. 直接；挺直adj. 直的；笔直的；正直的block n. 街区；块；木块；石块cab n. 出租车
人教版高一英语必修一Unit2知识梳理、重点词汇解析及单元自测
Unit2
一、知识点
1. go to the pictures去看电影(美);go to the movies 去看电影(英)
2. …list the countries that use English as an official language 列举把英语用作官方语言的国家
3. the road to …通向……之路
4. at the end of在……末端，在……尽头，by the end最后(=finally)
5. because of 因为…… (注意和because 的区别)
Many beautiful fish are fast disappearing because of the severe pollution.因为污染严重，许多美丽的鱼类正在面临绝种。
An argument was inevitable because they disliked each other so much.
争论是不可避免的，因为他们彼此非常厌恶。
6. native English speakers 以英语作为母语的人
7. even if (= even thoug)即使，用来引导一个让步状语从句，后面既可用陈述语气，也可用虚拟语气，但是even if/even though,引导的从句中不用将来时。如：Even though/if it rains tomorrow, we will leave for Beijing.
8. come up 走上前来，走近，发生，出现 come up with 追上，赶上，提出
9. Actually all languages change and develop when cultures meet and communicate with each other.事实上，当不同文化相互交流渗透时，所有的语言都会有所发展、有所变化。
10. be different from… 与……不同
be different in … 在……不同
Most of my projects will be wildly different in performance from one night to the next.
我多数作品每天晚上的演奏风格都各不相同。
As we know, Britain English is a little different from American English.中所周知，英国英语和美国英语有点不同。
11. be based on 以……为基础The relationship between our two countries is based upon mutual respect. 两个国家的关系以相互尊重为基础。This book is based on a true story that happened in the 1930s. 这本书以发生在20世纪三十年代的真实故事为基础。 The reporter asked the writer who he based his character on. 记者问作家他作品的人物是以谁为原型的。
12. at present 目前，眼下be present at 在席;出席present sth to sb / present sb with sth把……推荐，呈现……for the present眼前;暂时present oneself 出席;到场
13. make (great/ good/better/full)use of
We have a lot of work to do, so we have to make good use of time.我们有很多工作要做，所以要好好利用时间。
14. The latter gave a separate identity to Amerian English speaking. 后者体现了美国英语的不同特色。
15. For example, India has a very large number of fluent English speakers because Britain ruled India from 1765 to 1947. 比如说， 印度拥有众多讲英语流利的人，这是应为英国于1765到1947年统治过印度。(A small number of friends came to help him when he was in trouble)
16. such as 例如
for example In this paragraph there are many nouns, such as boy, girl, and book. 这一段里面有很多名词，例如男孩、女孩和书本。Many great men have risen from poverty---Lincoln, for example. 许多伟人从贫困中崛起，例如林肯。You can take your research work for example.
你可以拿你的研究工作做个例子。
17. Today, the number of people learning English in China is increasing rapidly. 目前在中学习英语的人数正在迅速增长。
18. the largest number of 大多数的
China has the largest number of people.中国有着世界上最多的人。
19. It is not easy for a Chinese person to speak English as fluently as a native speaker. 中国人说英语很难像以英语为母语的人说英语那么流利。
20. One reason is that English has a large vocabulary. 一个原因是英语有很大的词汇量。
21. different English speaking countries 不同的说英语的国家
22. sing sb a song = sing a song for sb
23. turn off
turn on
turn up
turn down
24. hold on 坚持住，握住不放;(打电话时)不挂断，等—会hold on to vt. 拉住(抓牢)
25. believe it or not 信不信由你
26. those who reported the news were expected to speak excellent English 人们期望新闻播音员所说的英语是最好的英语
27. … you will hear the difference in the way(that/ in which) people speak. 你会听出人们在说话时的差异。
28. play a role/ part (in) 在…中担任角色;在…中起作用;扮演一个角色;参与
play an important role/ part 在…中起重要作用
Deng Xiaoping played an important part in developing the economy in China.邓小平在中国经济的发展过程中起着重要作用。
29. from one place to another 从一个地方到另一个地方
30. the same …as… 与……一样
31. … they still recognize and understand each other’s dialects. ……他们仍然能够辨别、理解彼此的方言。
32. No problem.没问题
33. a nice fall day = a lovely autumn day
34. at the top of…在…顶上，在最高位，
at the bottom of 在……底部
35. keep fit
保持健康
You need exercise and keep fit.你需要运动和保持体形。
36. build up逐渐积聚，集结;逐步建立;增进，增强
bring up 教养，养育;提出
37. When you learn English, try to have fun with the language. 当学英语的时候，努力找出语言的乐趣。
38. Visitors are requested not to take photos in the museum. 博物馆要求参观的旅客不得在馆内拍照。
39. by candle light 借助于烛光
40. be satisfied with…对……感到满意，满足于
Never be satisfied with just a little success. 不要有一点成绩就满足。
41. She suggested using CDs to listen to English songs and learn English expressions, watching the news and interviews on CCTV 9, and trying to listen to native speakers.她建议用CD来听英语歌曲和学习英语短语，看新闻和中央电视台9套访谈，努力听以英语为母语的人说话。
It is suggested that ...有人提议... I suggest that ...我觉得[认为]
I suggested you do what he says. 我建议你按照他说的去做。
I suggest you not go tomorrow. 我想你明天还是不要去了。
His pale face suggested that he was in bad health. 他苍白的脸色暗示了他身体不好。
42. at sea在海上 当海员 迷惑, 茫然by sea乘船，经海路
by the sea
在海边, 在海岸边 in the sea在海里
on the sea 在海上
beyond/over the sea在海外
She tried to understand the instructions, but she was completely at sea.
她费尽力气想看懂那些说明文字，却全然不知所云。
43. according to … 按照…… He lives according to her means他按他的方式生活
课文回忆
1.词汇练兵—英语可以让你想到那些词汇
English 英语 abroad 海外 language 语言 foreigner外国人
speak 、say 说 listen听 read读 learn 学习等等
2.说明文阅读技巧：找全文或每段的the main point(中心话题)
Paragraph1: The spread of English language in the world
Paragraph2:Native speaker can understand each other but they may not be able to understand everything
Paragraph3:All languages change when cultures communicate with one another
Paragraph4:English is spoken as a foreign language or second language in Africa and Asia
3.短语归纳
1. 不只有一种英语 more than one kind of English
2. 在一些重要方面 in some important ways
3. 彼此不同 be different from one another
4. 与现代英语不同 be different from modern / present day English
5. 世界英语 world Englishes
6. 起着的重要作用 play an important role / part
7. 起着越来越重要的作用 play a more and more /an increasingly important part / role
8. 因为它特殊的作用 because of its special role
高一必修一接触的英语知识点没有那么难，学好必修一的英语知识点，能为高中阶段的英语学习奠定结实的知识基础。以下是我给你推荐的高一英语必修一第二单元知识点，希望对你有帮助! 英语必修一第二单元知识点 1. more than one …/ many a + n. 不仅仅，不只 (谓语动词用单数) 2. in some import ways 在一些重要的方面 3. one another / each other 彼此，互相 4. go to the pictures/ movies 去电影院 5. in /on a team 在某个队里 6. an official language 官方语言 a native language/ tongue 母语 a standard language 标准语言 a foreign/ second language 外语/第二语言 7. the road to modern English 通向现代英语之路 8. at the end of… 在…..末端、末期 9. later adv. 后来，稍后 latter adj. 后者的 the former...the latter… 10. make voyages 航海 (辨析 voyage，trip, travel, journey) 11.区别because , because of (接词组) 12. than ever before 比以前更…. 13. even if/ though 即使 14. come up to sb. 去某人那儿…. come up with sth. 提出某事 15. actually= in fact 事实上，实际上 16. communicate with 交流 17. be based on… 以……为基础 18. at present 目前 19. gradually 逐渐地 / fluent 流利的 / frequently 频繁地 20. by the 1600s 到十七世纪时 21. make use of 利用 (make full use of/ make the most use of) 22. give an identity to 让……体现特色，给……身份 23. be expected to do…被期待做某事 24. a number of … 很多 the number of … ….的数量 26. such as / such…as… 例如 27. at/ on the playgroundb在操场上 28. believe it or not 信不信由你 29. topic sentences 主题句 30. no such thing as 没有像…….这样的事 重点句型 1. so why has English changed over time? 2. It was based more on German than the English (we speak at present). 3. Believe it or not, there is no such thing as stardard English. 4. In fact, China may have the largest number of a wider vocabulary than ever before. 5. Will Chinese English develop its own identity? Only time will tell. 6. The USA is a large country ( in which many different dialects are spoken). 不积跬步无以至千里! 英语必修一第二单元练习题 1.单词拼写 (事实上), China may have the largest number of English learners. little boy is just starting to talk; he has a________(词汇量)of about ten words. told me that he couldn't speak Chinese very______(流利地). time will tell whether Chinese English will develop its own________(特色). options were History and Geography. I chose the________(后者). (逐渐地)get used to getting up early on winter mornings. 答案： 译文：事实上，中国可能是学英语人数最多的国家。 译文：那个小孩刚开始说话，他只有大约十个词的词汇量。 译文：汤姆告诉我他的汉语说得不流利。 译文：中式英语会不会形成自己的特色，只有时间来回答了。 译文：可以选择历史和地理。我选择了后者。 译文：我们逐渐习惯了在冬天的早上早起。 2.完成句子 ， the fish in the river disappeared. 因为河水被污染，河里的鱼都没有了。 view of Hukou Waterfall on Yellow River is so spectacular that it attracts lots of tourists to ______________________________________. 黄河壶口瀑布的景观是如此壮观以至于它吸引了很多游客走上前去仔细观赏它。 should __________________________ to learn more knowledge. 利用每一分钟学习更多的知识。 news was entirely ________ facts, so it was convincing. 这条新闻完全是以事实为基础的，因此它有说服力。 ， you will still miss the train. 即使你乘出租车也赶不上这班火车了。 their visit to that country, they ________________ natives there happily. 在去那个国家参观期间，他们与那儿的当地人愉快地交流。 答案： of the river being polluted/Because the river was polluted up to admire it carefully made of every minute on if you take a taxi with猜你喜欢： 1. 高中英语知识点归纳 2. 英语必修1 Unit2重要语法讲解 3. 高一英语知识点大总结 4. 高一英语必修一课文Unit2 5. 高一英语必修一词组归纳
高中英语课本必修一第一单元
想要更好的学习必修一英语第一单元的知识点，首先要做的就是理解英语课本中的知识点，因此为同学们要整理好高一英语必修一第一单元的知识点。以下是我给你推荐的高一英语必修一第一单元知识点，希望对你有帮助! 英语必修一第一单元知识点 一、语法 Direct and Indirect Speech1 直接引语和间接引语 1.直接引语在改为间接引语时，时态需要做相应的调整。 eg: "I broke your CD player."一般过去时改成过去完成时 He told me he had broken my CD player. Jenny said,"I have lost a book."现在完成时改成过去完成时 Jenny said she had lost a book. Mum said,"I’ll go to see a friend."一般将来时改成过去将来时 Mum said she would go to see a friend. He said,"We hadn't finished our homework."过去完成时保留原有的时态 He said they hadn't finished their homework. 注意：直接引语是客观真理，过去进行时，时态不变。 2.在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语时第一人称或被第一人称所修饰，从句中的人称要按照主句中主语的人称变化。如： Mary said,"My brother is an engineer." Mary said her brother was and engineer. 3.直接引语如果是反意疑问句，选择疑问句或一般疑问句，间接引语应改为由whether或if引导的宾语从句。如： He said,"Can you run, Mike?" He asked Mike whether/if he could run. 4.直接引语如果是祈使句，间接引语应改为“tellask, order, beg等 *** not to do sth”句型。如： "Pass me the water, please."said he. He asked him to pass her the water. 5.直接引语如果是以“Let's”开头的祈使句，变为间接引语时，通常用“suggest+动名词或从句”的结构。如： She said,"Let’s go to the cinema." She suggested going to the cinema.或She suggested that they should go to the cinema. 二、高频考点 1.倒装句型：前句为肯定句，后句用so+谓语+主语，意为“某人也……”。如： She likes dogs. So do I. 前句为否定句，后句用neither/nor+谓语+主语，意为“某人也不……”。如： The girl has no brothers or sisters. Neither/Nor have I. , alone和lone alone=by oneself, without others lonely=unhappy because one is always away from his family or friends，“孤独地”“寂寞的”，暗示主观上的“孤独”“寂寞”，渴望有伴。也可以表示“地方的荒凉”。 lone也有“孤独的，孤零零的一个”，作定语。 eg: I'm alone but I'm not lonely. I can see only one lone star in the cloudy sky. leave sth alone表示“不去理会，不要去管某事”。如： Leave me alone!别理我! Let alone“更不用说”。如： He can't speak Japanese, let alone write it. 作形容词时，alone不能与very连用, 而与much连用，即说much alone或very much alone或all alone;而lonely可与very连用：very lonely. *** . as ...把某人当作……来对待 The old man treated the orphan as his own son. “把某人看作……”有以下几种说法： regard *** as ...=consider *** as ...=think of *** as ... “把……误当作……”: take ... for ...如： People sometimes take a rope for a snake. about表示“关心，计较，在乎”，一般用于否定句。如： I don't care about going to the cinema. care for表示“关心，照料，喜欢”，如： She cared more for new clothes than for anything else. friends with *** .和……人交朋友。如： We have made a lot of friends with the different people all over the world. for“竭力寻找”，在很多情况下，look for与search for或hunt for互换。如： I hunted for the missing book everywhere. be after表示“搜寻”“寻找”的状态，不指具体的动作。如： That's what I am after. as用来列举同类人或事物中的几个例子，有时可与like互换，但such as用于列举时可分开使用。而for example一般只举同类人或物中的“一个”为例，作插入语，用逗号隔开，可置于句首句中或句末。 My brother likes collecting different kinds of things, such as coins, books. 三、常用词语和句型 into sth.对……感兴趣，非常喜欢……非正式英语 eg: I'm not into classical music. fond of酷爱，非常喜欢，与enjoy相近，比like感情强。 eg: In his life, he is fond of English. 主语为物，如： The book is boring. bored主语为人，如： He is bored. 幸存;活下来;残存;继续存在。 He survived the traffic accident. Only three hundred houses survived the earthquake in that city. survive作不及物动词，表示“残存;留传”的意思。 The custom still survives in that *** all village. 四、日常交际用语 Hi there. I'm Joe. I enjoy singing. I hate hiking and I'm not into classical music. I'm fond of dancing. I'm not sure that ... Perhaps ... He/She thinks that ... is boring/terrible. 英语必修一第一单元练习题 一、疑难解析题 ①So______that no fish can live in it. lake is shallow the lake is is the lake the lake shallow ②These wild flowers are so special I would do______I can to save them. ③The teacher wondered why_____many students had made______careless mistakes. ; so ; such ; so ; such 二、语法专练 A将下列句子由直接引语变为间接引语 1. “I am very happy to visit your factory,” he said. 2. “He was here a few weeks ago, and he came again yesterday,” she said. 3. She said to me, “Will you go with me?” 4. He said, “What do you think of the novel?” B填空完成间接引语，每空填一词 5. Jones said, “I visited Australia last year.” Jones said that _______ _______ _______ Australia _______ _______ _______ . 6. Shirley asked Mary, “Are you from America?” Shirley asked Mary _______ _______ _______ from America. 7. He said, “What are you doing over here?” He asked _______ _______ _______ doing over _______ . 8. I asked her, “Who bought you this new bicycle?” I asked her _______ had bought _______ _______ new bicycle. 三、词语辨析练兵场 A. 用beautiful; handsome; pretty 填空。 1 John is a _______ man. 2 Yang Yuhuan was a very _______ woman in the Tang Dynasty. 3 Your little daughter looks very _______ in that new skirt. B. 用clever; *** art; bright; wise 填空。 1 Jenny, though in her late thirties, still has _______ fingers. 2 The race is no longer for the strong, but for the _______ . 3 Abraham Lincoln is considered to be a _______ , honest man. C. 用care about; care for; care 填空。 1 I am glad to see that you are being well _______ . 2 I don't _______ who you are. 3 They don't _______ money, though they are not very rich.
只有总词汇表才是按字母顺序排列的，而每个单元的词汇表是乱序的，一般是按单词出现的先后顺序排列的。
高中英语人教版必修一第一单元单词表如下：
常言说：万事开头难。还常说,能有一个好的开头,就是成功的一半;即使不能有一半的成功,也为今后打下好的基础。进入高一学好英语打好基础很重要，以下是我整理的必修一英语课文翻译 。
安妮最好的朋友
你是不是想有一位无话不谈能推心置腹的朋友呢?或者你是不是担心你的朋友会嘲笑你，会不理解你目前的困境呢?安妮?弗兰克想要的是第一种类型的朋友，于是她就把 日记 档成了她最好的朋友。
安妮在第二次世界大战期间住在荷兰的阿姆斯特丹。她一家人都是犹太人，所以他们不得不躲藏起来，否则他们就会被德国纳粹抓去。她和她的家人躲藏了两年之后才被发现。在这段时间里，她唯一的忠实朋友就是她的日记了。她说，“我不愿像大多数人那样在日记中记流水账。我要把这本日记当作我的朋友，我要把我这个朋友称作基蒂”。安妮自从1942年7月起就躲藏在那儿了，现在，来看看她的心情吧。
1944年6月15日星期四
亲爱的基蒂：
我不知道这是不是因为我长久无法出门的缘故，我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。我记得非常清楚，以前，湛蓝的天空、鸟儿的歌唱、月光和鲜花，从未令我心迷神往过。自从我来到这里，这一切都变了。
……比方说，有天晚上天气很暖和，我熬到11点半故意不睡觉，为的是独自好好看看月亮。但是因为月光太亮了，我不敢打开窗户。还有一次，就在五个月以前的一个晚上，我碰巧在楼上，窗户是开着的。我一直等到非关窗不可的时候才下楼去。漆黑的夜晚，风吹雨打，雷电交加，我全然被这种力量镇住了。这是我一年半以来第一次目睹夜晚……
……令人伤心的是……我只能透过脏兮兮的窗帘观看大自然，窗帘悬挂在沾满灰尘的窗前，但观看这些已经不再是乐趣，因为大自然是你必须亲身体验的。
你的安妮
通向现代英语之路
16世纪末期大约有5百万到7百万人说英语，几乎所有这些人都生活在英国。后来，在17世纪英国人开始航海征服了世界 其它 地区。于是，许多别的国家开始说英语了。如今说英语的人比以往任何时候都多，他们有的是作为第一语言来说，有的是作为第二语言或外语。
以英语作为母语的人，即使他们所讲的语言不尽相同，也可以互相交流。请看以下例子：
英国人贝蒂：“请到我的公寓(flat)里来看看，好吗?”
美国人艾米：“好的。我很乐意到你的公寓(apartment)去。”
那么，英语在一段时间里为什么会起变化呢?事实上，当不同 文化 互相交流渗透时，所有的语言都会有所发展，有所变化。首先，在公元450年到1150年间，人们所说的英语跟今天所说的英语就很不一样。当时的英语更多地是以德语为基础的，而现代英语不是。然后，渐渐地，大约在公元800年到1150年期间，英语不那么像德语了。因为那时的英国的统治者起初讲丹麦语后来讲法语。这些新的定居者大大丰富了英语语言，特别是在词汇方面。所以到17世纪，莎士比亚所用的词汇量比以前任何时期都大。在1620年，一些英国人搬迁到美洲定居。后来，到了19世纪，有些英国人也被送往澳大利亚，两个国家的人都开始说英语了。
最后，到20世纪，英语才真正定形。那时，英语在拼写上发生了两大变化：首先，塞缪尔?约翰逊编写了词典，后来，诺厄?韦伯斯特编纂了《美国英语词典》，后者体现了美国英语拼写的不同特色。
现在，英语在南亚也被当作外语或第二语言来说。比如说，印度拥有众多讲英语很流利的人，这是因为英国于1765年到1947年统治过印度。在那期间，英语成了官方语言和 教育 用语。在新加坡、马来西亚和非洲其它国家，比如南非，人们也说英语。目前在中国 学习英语 的人数正在迅速增长。事实上，中国可能拥有世界上最多的 英语学习 者。中国英语会发展出自己的特色吗?这只能由时间来回答了。
沿湄公河而下的旅程
第一部分梦想与计划
我的名字叫王坤。从高中起，我姐姐王薇和我就一直梦想作一次伟大的自行车旅行。两年前，她买了一辆昂贵的山地自行车，然后还说服我买了一辆(山地车)。去年她去看望了我们的表兄弟——在昆明读大学的刀卫和宇航。他们是傣族人，在云南省西部靠近澜沧江的地方长大，湄公河在中国境内的这一段叫澜沧江，在其他国家(境内)叫湄公河。很快，王薇使表兄弟也对骑车旅游产生了兴趣。大学 毕业 以后，我们终于有了机会骑自行车旅行。我问我姐姐：“我们要去哪儿?”首先想到要沿湄公河从源头到终点骑车旅游的是我的姐姐。现在她正在为我们的旅行制定计划。
我很喜欢我姐姐，但是她有一个很严重的缺点。她有时确实很固执。尽管她对去某些地方的最佳路线并不清楚，她却坚持要自己把这次旅游安排得尽善尽美。于是，我就知道这个尽善尽美的方式总是她的方式。我不停地问她，“我们什么时候出发?什么时候回来?”我还问她是否看过地图。当然她并没有看过——我的姐姐是不会考虑细节的。于是，我告诉她，湄公河的源头在青海省。她给了我一个坚定的眼神——这种眼神表明她是不会改变主意的。我说，我们的旅行将从5, 000多米的高地出发，这时她似乎显得很兴奋。当我告诉她那里空气稀薄，呼吸困难，而且天气很冷时，她却说这将是一次有趣的经历。我非常了解我的姐姐，她一旦下了决心，什么也不能使她改变。最后，我只好让步了。
在我们旅行前的几个月，王薇和我去了图书馆。我们找到一本大型地图册，里面有一些世界地理的明细图。我们从图上可以看到，湄公河发源于西藏一座山上的冰川。起初，江面很小，河水清澈而冷冽，然后它开始快速流动。它穿过深谷时就变成了急流，流经云南西部。有时，这条江形成瀑布，进入宽阔的峡谷。我们俩惊奇地发现这条河有一半是在中国境内。当流出中国，流出高地之后，湄公河就变宽了，变暖了，河水也变成了黄褐色。而当它进入东南亚以后，流速减缓，河水蜿蜒缓慢地穿过低谷，流向生长稻谷的平原。最后，湄公河三角洲的各支流流入中国南海。
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高中英语必修一第二单元课文
Different Countries, Different SchoolsIt is interesting to look at differences between schools in different countries. In many European countries, for example, the relationship between teachers and students is quite formal. This is true of France, Germany, and Spain, where discipline and respect for the teacher is considered very important. The same is true of Russia. In northern European countries, however, the relationship between teachers and students is much friendlier and more relaxed. In America, students and teachers are quite relaxed with each other. In Britain, relationships are quite relaxed, but teachers can have big problems with important difference is whether schools are state schools or private schools. State schools are paid for by the government, but in private schools, the parents pay for the education of their children. Germany and France have both state and private schools, but most students go to state schools, which are very good. Similarly, America has both state and private schools. Most American children go to state schools, but the private schools can be very good. Britain has both state and private schools.
世界上的英语 通向现代之路 在16世纪末期,大约有五百万到七百万人说英语,几乎所有这些人都生活在英国.在接下来的一个世纪后,英国人开始往世界其他地区迁移,由于这个原因,许多其他的国家开始说英语.现在,大多数人把英语作为第一语言、第二语言或外语,人数比以往任何时候都多.以英语为母语的人,也可以相互理解,即使他们讲语言时不尽相同. 英国人贝蒂：想到我的公寓里看看吗? 美国人艾米：是的,我很乐意去你的公寓. 那么英语为什么会随着时间改变呢?实际上所有语言都会有所变化、有所发展当不同的文化互相交流渗透时.从450年到1150年,人们所说的英语跟今天的英语有点不同.当时的英语更多的是以德语为基础,而我们今天所说的英语不是.然后在公元800年到1150年之间,英语逐渐不那么像德语,因为那些统治英国的人先说丹麦语,后来说法语.这些新的定居者使得英语语言更加丰富,尤其是它的词汇.所以到17世纪,莎士比亚可以使用的词汇量比以往任何时候都大.1620年,一些英国居民移居到美国,然后在18世纪,一些英国人也去了澳大利亚.这两个国家就开始说英语.最后,在19世纪语言被固定下来了. 那时,英语在拼写上发生了两大变化：首先塞缪尔约翰逊编写了词典,后来诺厄韦伯斯特编撰了《美国英语词典》.后者体现了美国英语拼写的特色.如今英语在南亚也被当作外语或第二语言来使用.比如,印度也有很多人英语说的很流利,这就是因为印度从1765年到1947年是由英国统治的.在那段时间里,英语成为官方语言或教育语言.新加坡,马来西亚以及非洲的国家如南非也说英语.现今,在中国学英语的人也在迅速增长.事实上,中国可能拥有最多的英语学习者.中国英语会不会成为世界英语中的一种?这只好由时间来回答了.
课文标题是In search of the amber room 【原文】Frederick William I, the King of Prussia, could never have imagined that his greatest gift to the Russian people would have such an amazing history. This gift was the Amber Room, which was given this name because several tons of amber were used to make it. The amber which was selected had a beautiful yellow-brown colour like honey. The design of the room was in the fancy style popular in those days. It was also a treasure decorated with gold and jewels, which took the country' s best artists about ten years to fact, the room was not made to be a gift. It was designed for the palace of Frederick I. However, the next King of Prussia, Frederick William I, to whom the amber room belonged, decided not to keep it. In 1716 he gave it to Peter the Great. In return, the Czar sent him a troop of his best soldiers. So the Amber Room became part of the Czar' s winter palace in St Petersburg. About four metres long, the room served as a small reception hall for important , Catherine Ⅱhad the Amber Room moved to a palace outside St Petersburg where she spent her summers. She told her artists to add more details to it. In 1770 the room was completed the way she wanted. Almost six hundred candles lit the room, and its mirrors and pictures shone like gold. Sadly, although the Amber Room was considered one of the wonders of the world,it is now September 1941 , the Nazi army was near St Petersburg. This was a time when the two countries were at war. Before the Nazis could get to the summer palace, the Russians were able to remove some furniture and small art objects from the Amber Room. However, some of the Nazis secretly stole the room itself. In less than two days 100,000 pieces were put inside twenty-seven wooden boxes. There is no doubt that the boxes were then put on a train for Konigsberg, which was at that time a German city on the Baltic Sea. After that,what happened to the Amber Room remain a , the Russians and Germans have built a new Amber Room at the summer palace. By studying old photos of the former Amber Room, they have made the new one look like the old one. In 2003 it was ready for the people of St Petersburg when they celebrated the 300th birthday of their city. 【翻译】 寻找琥珀屋普鲁士国王威廉一世决不可能想到他送给俄罗斯人民的厚礼会有这样一段令人惊讶的历史。这件礼物就是琥珀屋，它之所以有这个名字，是因为造这间房子用了好几吨的琥珀。选出来的琥珀色彩艳丽，呈现蜂蜜一样的黄褐色。琥珀屋的设计采用了当时流行的别致的建筑式样。它也是用金银珠宝装饰起来的珍品。一批国家最优秀的艺术用了大约十年的时间才把它完成。事实上，这个琥珀屋并不是作为礼物来建造的。它是为腓特烈一世的宫殿设计（制作）的。然而，下一位普鲁士国王，腓特烈·威廉一世，这个琥珀屋的主人却决定不要它了。在1716年，他把琥珀屋送给了彼得大帝。作为回赠，沙皇则送给他一队自己最好的士兵。这样，琥珀屋就成了沙皇在圣彼得堡冬宫的一部分。这间琥珀屋长约四米，被用作待重要宾的小型会客室。后来，叶卡捷琳娜二世派人把琥珀屋搬到圣彼得堡郊外她避暑的宫殿中。她叫她的工匠在原来设计的基础上增添了更多精细的装饰。1770年，这间琥珀屋按照她的要求完成了。将近600支蜡烛照亮了这个房间，里面的镜子和图画就像金子一样闪闪发光，可悲的是，尽管琥珀屋被认为是是世界上的一大奇迹之一，可是现在它却消失了。1941年9月，纳粹德国的军队逼近圣彼得堡。这是在两国交战的时期。在纳粹分子到达夏宫之前，俄罗斯人只能把琥珀屋里的一些家具和小件艺术饰品搬走。可是琥珀屋本身却被一些纳粹分子偷偷地运走了。在不到两天的时间里，10万个部件装进了27个木箱。毫无疑问，这些想在后来被装上火车运往哥尼斯堡，当时德国在波罗的海边的一个城市。从那以后，琥珀屋的去处便成了一个迷。近来，俄罗斯人和德国人已经在夏宫建起了一个新的琥珀屋，通过研究琥珀屋原来的照片，他们建造的新琥珀屋样子和旧的看起来非常像。2003年春，圣彼得堡人民就用它来庆祝该市建成300周年。
高中必修一英语第二单元课件
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高一Unit 22 A world of fun说课案类型：高中 下载人气：27介绍：高一Unit22Aworldoffun说课案一、教材分析1、教材内容分析在一定意义上，主题公园作为人类文明的一大体现，作为当今社会人们主要休闲、娱乐方式之一，是一个非常贴近生活、具有时代性、可深度挖掘的教学主题。本单元围绕aworldoffun这一主题开展听、说、读、写多种教学活动。单元语言素材涉及过山车、蹦极运动、自由落体车、赛车等娱乐方式及各类主题公园内容，具有典型的时代气息，有利于学生了解生...高中英语说课稿 Unit 3 Going Places类型：高中 下载人气：63介绍：高一英语Unit3GoingPlaces（说课稿）教学内容分析:本单元的中心话题是“旅游”，可以说这是一个世界性的时尚话题，随着经济发展、社会进步、人们生活水平的提高，旅游作为现代人的一种生活方式，越来越被更多的人们所接受与喜爱。文中涵盖了有关这一话题的许多内容，如：“人们在旅游中的交通方式”“旅游点的选择”，还有新兴的旅游方式“探险旅游”、“生态旅游”等等。而所有的语言知识和语言技能几乎都是围饶...人教版高一英语 The Birth of a Science说课稿类型：高中 下载人气：6018介绍：ATalkOnHowToTeachTheReadingMaterialInUnit4(SS3)---TheBirthofaScience(说课稿)一.说教材(Textbook)在人教版高一英语的下册的Unit19，曾经谈论过一些关于农业的话题，学生对中国早期的出名的农业家贾思勰有了一定的了解。人教版高三英语的Unit4这个单元以GreenWorld为话题，让学生初步了解一些植物学方面的内容，如植物...Unit 7 Cultural Relics 人教版高一英语说课类型：高中 下载人气：44介绍：SEFCBookI说课Unit7CulturalRelics一、教材分析（一）单元背景分析 随着人们物质文化生活水平的提高，曾经一度被忽视的环境已日益为人们所关注，从某种程度上说，环境的优劣已成为衡量生活质量高低、社会进步程度的标志。相对文物而言，其环境的优劣同样影响文物存在的质量。然而，在环保意识不断提升的今天，文物环境并没有得到应有的关注。文物保存环境是指文物所在的空间及可以直接或间接影响文物...高一英语说课稿 unit 11类型：高中 下载人气：24介绍：高一英语说课材料一．本课在教材中的地位我说课的课题是高中英语第一册（上），第11单元，第42课，美国乡村音乐。本课是本单元的第二课时，是一节阅读课，阅读课是每单元教学的重要环节。本课包括美国乡村音乐的背景知识和历史发展知识。本课包括四会词11个,三会词及短语6个，二会词及短语3个。二．教学目标与要求根据大纲“巩固，扩大学生的基础知识”和关于词汇方面的要求，以及英语学科的语言特点，我确立本课的知识目...高一unit 20 Humor说课稿类型：高中 下载人气：23介绍：高一unit20说课稿各位专家，各位领导，各位老师：你们好，，很高兴有机会向各位讨教，希望大家能够批评指正，我说课的题目是高中英语第一册（下）第20单元Humor（幽默），下面是我对教材的分析。一、教材的地位及作用高中英语新教材的风格走势为话题时尚，面对未来，求异思维和人文色彩浓重，教学内容更加贴近现代生活，具有较强的时代信息，有利于提高学生的思想素质和人文素质，而本单元也是如此，本单元的中心话题...SEFC BOOK2 U16 Lesson 63说课稿类型：高中 下载人气：72介绍：人教版高一英语说课(SEFC)SB2BU16Lesson63说课稿Unit16Lesson63Hello,’（2）.Itismade...《Festivals Intergrating skills》说课 人教版类型：高中 下载人气：94介绍：人教版高一英语说课教案高一下册Unit14FestivalsIntergratingskills说课教材的地位及其作用：高一新教材的设计具有很强的针对性，分别对听、说、读、写四种技能进行训练，各有侧重，但又互相结合，旨在发展学生的综合应用能力，本课是综合技能课，是阅读部分的延续，写作部分的前奏，亦是本单元的一个总结，提供了四种技能交互融合式发展的可能性，交际式英语教学主张，对学习过程中的语言错误，...北师大版高一英语说课 上册Lesson 9类型：高中 下载人气：337介绍：北师大版高一英语上Module1Unit3CelebrationLesson9Chineseseasonalfestival说课教案一.教材分析1．单元内容所体现的意义：本单元的主题为Celebration，主要是介绍了中外国家的一些主要节日，以及人们在一些重要节日的庆祝活动。通过本单元的学习，可以帮助学生理解交际中的文化差异，初步形成跨文化交际意识。2．课前的内容与本节内容的内在联系：在Warm...人教高中英语必修一Unit 2 Reading说课稿类型：高中 下载人气：917介绍：高一英语上学期Unit2Englisharoundtheworld(Reading)说课稿各位老师：大家好！我说的课题是高中一年级英语上册第2单元Englisharoundtheworld的第三课时Reading。我说课的内容包括三部分，一是教材分析，二是说教法，三是说教学程序。一、教材分析1、单元背景分析本单元讨论的话题是“世界英语”介绍了英语在当今世界范围内人们生活中扮演的不同角色及其重要意义...人教高一上Unit2 English Around the World说课稿类型：高中 下载人气：607介绍：人教高一上Unit2EnglishAroundtheWorld说课稿Unit2EnglishAroundtheWorld说课稿一、说教材1.教材分析：本课的中心话题是“世界英语”，介绍了英语在世界范围内的人们生活中所承担的不同角色及所起的重要作用。这篇文章是一篇说明文，它介绍了英语是世界上最为广泛使用的语言，并通过具体数字来说明英语使用的广泛性和重要性。2.教学目标1)知识目标：要求学生掌握大纲词...新编高一上英语说课材料 Cultural Relics类型：高中 下载人气：243介绍：新编高一（上）英语新教材说课材料SEFCBookIUnit7CulturalRelics说课一、教材分析（一）单元背景分析 随着人们物质文化生活水平的提高，曾经一度被忽视的环境已日益为人们所关注，从某种程度上说，环境的优劣已成为衡量生活质量高低、社会进步程度的标志。相对文物而言，其环境的优劣同样影响文物存在的质量。然而，在环保意识不断提升的今天，文物环境并没有得到应有的关注。文物保存环境是指文物所...人教版高一英语说课稿 下册Unit 18 New Zealand类型：高中 下载人气：493介绍：说课稿SEFCIUnit18NewZealand说课稿本文将从教材分析、教学方法与教材处理、教学程序、教学评价等四个方面对高中英语新教材高一（下）第十八单元NewZealand进行说明。一．教材分析1．教材内容分析本单元的中心话题—NewZealand(新西兰)学习新西兰人文地理状况的相关主题。教材以“看地图，说地图”为切入点展开听力、对话、阅读、写作、综合运用的教学，以“新西兰的地理，气候，历史...人教版高一英语说课稿 A world of fun类型：高中 下载人气：290介绍：说课稿：单元：Unit22Aworldoffun说课一、教材分析1、教材内容分析在一定意义上，主题公园作为人类文明的一大体现，作为当今社会人们主要休闲、娱乐方式之一，是一个非常贴近生活、具有时代性、可深度挖掘的教学主题。本单元围绕aworldoffun这一主题开展听、说、读、写多种教学活动。单元语言素材涉及过山车、蹦极运动、自由落体车、赛车等娱乐方式及各类主题公园内容，具有典型的时代气息，有利于学...高一英语说课稿 Unit 6 GOOD MANNERS类型：高中 下载人气：367介绍：新高一英语Unit6GOODMANNERS说课稿一．教学内容分析本单元的中心话题是Goodmanners，这是一个亘古及今且永恒的话题。但在我们这一单元中，Goodmanners都有些什么内容呢？中外文化中对Goodmanners的理解、体现有什么异同？我们该怎么做、做什么才能成为一个受人欢迎、具有Goodmanners的人呢？单元中十一个板块的相关话题的设计及语言材料的选编无不紧紧扣着这个中心。...新教材高一英语Unit 4说课教案类型：高中 下载人气：470介绍：新教材高一英语Unit4说课教案一．教学目标理论依据：《新课程标准》（实验稿）根据《新课程标准》（实验稿）关于总目标的定位及其实现途径和目标具体描述，结合高一学生实际和教材内容，我们把本单元的教学目标定为：1）语言知识：单词：理解、内化、运用以下生词：seismograph;iceberg;KingTut;//roar;fright;crack;//bookworm;couchpotato;wor...人教版高一英语说课 Unit 14类型：高中 下载人气：325介绍：说课教案高一下册Unit14FestivalsIntergratingskills说课稿教材的地位及其作用：高一新教材的设计具有很强的针对性，分别对听、说、读、写四种技能进行训练，各有侧重，但又互相结合，旨在发展学生的综合应用能力，本课是综合技能课，是阅读部分的延续，写作部分的前奏，亦是本单元的一个总结，提供了四种技能交互融合式发展的可能性，交际式英语教学主张，对学习过程中的语言错误，不采取“有错...人教版高中英语说课稿 Unit 22 A world of fun类型：高中 下载人气：347介绍：一、教材分析1、教材内容分析在一定意义上，主题公园作为人类文明的一大体现，作为当今社会人们主要休闲、娱乐方式之一，是一个非常贴近生活、具有时代性、可深度挖掘的教学主题。本单元围绕aworldoffun这一主题开展听、说、读、写多种教学活动。单元语言素材涉及过山车、蹦极运动、自由落体车、赛车等娱乐方式及各类主题公园内容，具有典型的时代气息，有利于学生了解生活、运动与休闲，了解中外文化，增强世界意识，...
Venus和SerenaWilliams是一对姐妹。她们经常对战而且也都是网球冠军。Venus现在是世界排行上的第十一名，而她的妹妹甚至已经上升到了第三名。 两姐妹出生在加利福尼亚的一个贫穷而危险的地方。最近的一次访谈中，Venus谈到这段她们需要一边躲避穿越空中的子弹一边练习网球的日子。在1991年，她们一家人搬到了更安全的地方，从那以后她们也不再回想当时的生活。 两姐妹的父亲Richard在她们小的时候就开始就训练她们打网球。他总是对他的女儿们很严厉，通过让他们对战来训练他们完成任务。她们的母亲Brandi在家里教导她们学习，这样她们可以再完成高校学业的同时提高她们的网球进程。现在，姐妹两人都在大学修设计专业。他们在网球历程走向终点后对设计表现出很大的兴趣。 姐妹两的成功之路是惊人的。Venus第一次参加大型比赛是在1996年。在那之后，她赢得了温布尔登奖以及在美网公开赛中获得了两次胜利。Serena也持续提升着自己的技能并获得了可观的成果。在1999和2002年她在美网公开赛中获得胜利，而在2002和2003年她在温布尔登成为了女单冠军。试问网球是否曾经在姐妹间产生过问题？幸运的是，没有。“我们曾经对战过但那并没有困扰我们！”Venus说。“如果她赢了，”Serena开玩笑说：“妈妈会说晚饭要归她做。” Lesson 4 超级英雄 Christopher Reeve出生在1952年九月。他在八岁时参加了他的第一次学校戏剧，上大学时就参演了电视剧和电影。他在演艺事业中获得了很多成就，而其中最著名的就是电影《超人》。 不幸的是，1995不安吧灾难在他掉下马的一瞬间降临到了他身上。医生也对他的生存不抱期望。然而，他创造了奇迹。最初，他需要机器来支持呼吸，但他尽力地学习着自己呼吸。如果他不是靠着这份勇气来开始新生活，他将不能再一次站起来。 发生意外后的第二年，Christopher回到了电影制作中。他筹集了很多资金来发展背部医疗工程。他在全美就他的经历来展开讲座。这不仅仅引起了背部医疗的注意，更给像这样带着各种问题的人的生存带来了鼓励。 从他们家里，Christopher和他的妻子Dana讲述事故之后他们的故事。 Q：在事故发生之后你有没有想过放弃呢？ A：没有。受伤后四天，我开始明白了我的处境。我和妻子Dana住了院。医生告诉我我没什么康复了。Dana跟我说，我还是我，而她也爱我。而这句话拯救了我。在那之后我没有再想过放弃。当然，我有时会觉得这对我太遗憾了，但我从没有想过自杀。 Q:你是否觉得你们的婚姻十分顽强？ A:是的，因为Dana实在很优秀。我们相处真的十分愉快。我们的关系总是相当的好。 Q:你的父母对事故有什么反应？ A:他们在我四岁的时候离婚了。而在事故后他们更亲近了。 Q:为什么你会投身于慈善事业的呢？ A:我明白到很多残疾人士需要我的帮助。这就是为什么我要投身于慈善事业来为残疾人士改善生活。 “随着医疗新科技的发展，我很自信像我一样的人能有一天重新站起来。所以你可以看见，我忙得根本没有时间去想放弃的问题。” Christopher Reeve在2004年10月逝去。但全世界的人们永远都会这一位超级英雄。 Unit 3 庆祝 Lesson 1 节日 秋季——每一年的九年或十月，全国的华人都会庆祝中秋节。在这一天，月亮被认为是最大最亮的。人们喜欢在夜晚相约赏月。 中秋节是个十分重要的节日，因为它对于家庭是个特别的时刻。它也是享用像月饼类食物的特别的日子。传统的月饼一般使用豆酱做的，不过现在又有了很多不同种类的馅，像水果、咖啡、巧克力，甚至还有冰淇淋。 冬季——正月十五是元宵节。它是中国新年的最后一天。 对于元宵节的由来有很多说法。有一个是说，挂起灯笼来庆祝是象征着照亮黑暗的力量。另一种说法是，一座快被摧毁的城镇被许多的灯笼所救。这故事讲述一个神明意图烧毁城镇。他在看见成千上万的灯笼时吓傻了。他以为那已经烧起来了。 在过去灯笼一般是靠蜡烛挂起的，并用鸟类、动物和花卉等等的图案做装饰。如今，大多灯笼用带电池的灯丝作支撑，被做成许多形状和尺寸。在中国的东北部，甚至会有冰灯。 元宵节的特殊事物是饺子。饺子是放在热水里煮熟的。 夏季——阴历九月九日是重阳节。因为它是早夏的节日，所以它开启了一年中最热的季节。重阳节的传统开始于2000多年前。在以前的日子，只有中国人举行龙舟竞赛。然而，在近几年，其他地区的人也开始参与享受竞赛。 这个节日也有一种特殊的食物。其名为粽子，是在糯米上包上新鲜竹叶做成的。 Lesson 3 婚礼 印度婚礼——尽管你没有自己收到一个婚礼的邀请函，但如果你的朋友拿到了，你可以跟着他/她一起去。 典礼和招待会的时间都写在邀请函上。然而，你最好不要去参加典礼，因为那是面向亲戚朋友的。如果你真的很想去看看，你应该先去问一问。而这之后的招待会是面向所有人的。 今天，印度女性不再盖头纱，但她们通常会穿传统服装。 在招待会的入口有一个盒子，而你应该往里面放钱。但不用担心，你不需要贡献太多的钱。 切记，在大多的婚礼招待会上你都不能喝酒。 希腊婚礼——在希腊婚礼举办典礼的那一天，新郎需要取得新娘的父亲的同意握住新娘的手。新郎的伴郎在之后一起和新人去教堂，准备结婚。 在典礼期间，伴郎应帮忙弄新郎新娘的由花组成的头上的花冠。连接着花冠的长长的丝绸缎带象征着夫妻间长久美满的生活。 典礼之后，嘉宾可以参加婚礼招待会，它通常会是贯彻整晚的大型派对。内容有许多食物、饮料和舞会，包括著名的希腊圆舞，每个人都会参与。招待会期间，嘉宾可以将食物洒在地上，或放钱在新娘的婚纱上，这象征这好运。 Lesson 4 圣诞节 对于圣诞的记忆 对于我，圣诞总是开始于是凉风中的十一月中期。我的妹妹Alison和我一起坐在炉火前，写下我们想要的礼物来告诉圣诞老人。我们很认真地写下“致北极的圣诞老人”，然后会给妈妈寄出去。 随着十二月我们的兴奋感一天一天地增长——我们会开启新一年的日历，寄出圣诞卡，看着圣诞灯出现在街道上，参加城镇的圣歌服务。当然，到处的是雪的缘故，我们有足够的原料来做雪人，可以在学校运动场上打刺激的雪战。 在平安夜，全家人都一起帮忙装饰房子，准备圣诞树、装饰品和气球。到了下午Auntie Kathleen和我的两个堂兄弟来的时候一切就都准备好了。在睡觉之前，我们留了点酒和饼干给圣诞老人，接着将长袜挂在床尾。我们尽可能地尝试在圣诞老人来之前保持清醒，但等我们再有意识时就已经是早上了。圣诞节的早上！ 现在在床尾挂着的是装满各种礼物和糖果的长袜。圣诞的一早明媚而晴朗，到教堂以后我和堂兄David一起跑出花园玩新收到的礼物。午饭总是晚到的，但这是多厉害的午饭啊！一个被填满蔬菜的大火鸡，之后还有圣诞布丁！我最喜欢火鸡胸肉了。有时我同时塞太多东西在嘴里而无法咽下。我们很高兴地唱着圣诞颂歌，戴着傻气的纸帽子欢声笑语。 午饭之后，大人看着电视里放着的王后的演讲在沙发上睡着了，而我们全部人都在玩卡片游戏。之后我们就着有雪人装饰的大的圣诞蛋糕喝了茶。虽然看起来不可能，但我们还在继续吃。到睡觉时间时我们都已经很累了。我们熄灯的一瞬间我们就沉沉地睡着了，进入了一个悠长的美好的梦境。
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高中英语必修一第二单元课件
高一Unit 22 A world of fun说课案类型：高中 下载人气：27介绍：高一Unit22Aworldoffun说课案一、教材分析1、教材内容分析在一定意义上，主题公园作为人类文明的一大体现，作为当今社会人们主要休闲、娱乐方式之一，是一个非常贴近生活、具有时代性、可深度挖掘的教学主题。本单元围绕aworldoffun这一主题开展听、说、读、写多种教学活动。单元语言素材涉及过山车、蹦极运动、自由落体车、赛车等娱乐方式及各类主题公园内容，具有典型的时代气息，有利于学生了解生...高中英语说课稿 Unit 3 Going Places类型：高中 下载人气：63介绍：高一英语Unit3GoingPlaces（说课稿）教学内容分析:本单元的中心话题是“旅游”，可以说这是一个世界性的时尚话题，随着经济发展、社会进步、人们生活水平的提高，旅游作为现代人的一种生活方式，越来越被更多的人们所接受与喜爱。文中涵盖了有关这一话题的许多内容，如：“人们在旅游中的交通方式”“旅游点的选择”，还有新兴的旅游方式“探险旅游”、“生态旅游”等等。而所有的语言知识和语言技能几乎都是围饶...人教版高一英语 The Birth of a Science说课稿类型：高中 下载人气：6018介绍：ATalkOnHowToTeachTheReadingMaterialInUnit4(SS3)---TheBirthofaScience(说课稿)一.说教材(Textbook)在人教版高一英语的下册的Unit19，曾经谈论过一些关于农业的话题，学生对中国早期的出名的农业家贾思勰有了一定的了解。人教版高三英语的Unit4这个单元以GreenWorld为话题，让学生初步了解一些植物学方面的内容，如植物...Unit 7 Cultural Relics 人教版高一英语说课类型：高中 下载人气：44介绍：SEFCBookI说课Unit7CulturalRelics一、教材分析（一）单元背景分析 随着人们物质文化生活水平的提高，曾经一度被忽视的环境已日益为人们所关注，从某种程度上说，环境的优劣已成为衡量生活质量高低、社会进步程度的标志。相对文物而言，其环境的优劣同样影响文物存在的质量。然而，在环保意识不断提升的今天，文物环境并没有得到应有的关注。文物保存环境是指文物所在的空间及可以直接或间接影响文物...高一英语说课稿 unit 11类型：高中 下载人气：24介绍：高一英语说课材料一．本课在教材中的地位我说课的课题是高中英语第一册（上），第11单元，第42课，美国乡村音乐。本课是本单元的第二课时，是一节阅读课，阅读课是每单元教学的重要环节。本课包括美国乡村音乐的背景知识和历史发展知识。本课包括四会词11个,三会词及短语6个，二会词及短语3个。二．教学目标与要求根据大纲“巩固，扩大学生的基础知识”和关于词汇方面的要求，以及英语学科的语言特点，我确立本课的知识目...高一unit 20 Humor说课稿类型：高中 下载人气：23介绍：高一unit20说课稿各位专家，各位领导，各位老师：你们好，，很高兴有机会向各位讨教，希望大家能够批评指正，我说课的题目是高中英语第一册（下）第20单元Humor（幽默），下面是我对教材的分析。一、教材的地位及作用高中英语新教材的风格走势为话题时尚，面对未来，求异思维和人文色彩浓重，教学内容更加贴近现代生活，具有较强的时代信息，有利于提高学生的思想素质和人文素质，而本单元也是如此，本单元的中心话题...SEFC BOOK2 U16 Lesson 63说课稿类型：高中 下载人气：72介绍：人教版高一英语说课(SEFC)SB2BU16Lesson63说课稿Unit16Lesson63Hello,’（2）.Itismade...《Festivals Intergrating skills》说课 人教版类型：高中 下载人气：94介绍：人教版高一英语说课教案高一下册Unit14FestivalsIntergratingskills说课教材的地位及其作用：高一新教材的设计具有很强的针对性，分别对听、说、读、写四种技能进行训练，各有侧重，但又互相结合，旨在发展学生的综合应用能力，本课是综合技能课，是阅读部分的延续，写作部分的前奏，亦是本单元的一个总结，提供了四种技能交互融合式发展的可能性，交际式英语教学主张，对学习过程中的语言错误，...北师大版高一英语说课 上册Lesson 9类型：高中 下载人气：337介绍：北师大版高一英语上Module1Unit3CelebrationLesson9Chineseseasonalfestival说课教案一.教材分析1．单元内容所体现的意义：本单元的主题为Celebration，主要是介绍了中外国家的一些主要节日，以及人们在一些重要节日的庆祝活动。通过本单元的学习，可以帮助学生理解交际中的文化差异，初步形成跨文化交际意识。2．课前的内容与本节内容的内在联系：在Warm...人教高中英语必修一Unit 2 Reading说课稿类型：高中 下载人气：917介绍：高一英语上学期Unit2Englisharoundtheworld(Reading)说课稿各位老师：大家好！我说的课题是高中一年级英语上册第2单元Englisharoundtheworld的第三课时Reading。我说课的内容包括三部分，一是教材分析，二是说教法，三是说教学程序。一、教材分析1、单元背景分析本单元讨论的话题是“世界英语”介绍了英语在当今世界范围内人们生活中扮演的不同角色及其重要意义...人教高一上Unit2 English Around the World说课稿类型：高中 下载人气：607介绍：人教高一上Unit2EnglishAroundtheWorld说课稿Unit2EnglishAroundtheWorld说课稿一、说教材1.教材分析：本课的中心话题是“世界英语”，介绍了英语在世界范围内的人们生活中所承担的不同角色及所起的重要作用。这篇文章是一篇说明文，它介绍了英语是世界上最为广泛使用的语言，并通过具体数字来说明英语使用的广泛性和重要性。2.教学目标1)知识目标：要求学生掌握大纲词...新编高一上英语说课材料 Cultural Relics类型：高中 下载人气：243介绍：新编高一（上）英语新教材说课材料SEFCBookIUnit7CulturalRelics说课一、教材分析（一）单元背景分析 随着人们物质文化生活水平的提高，曾经一度被忽视的环境已日益为人们所关注，从某种程度上说，环境的优劣已成为衡量生活质量高低、社会进步程度的标志。相对文物而言，其环境的优劣同样影响文物存在的质量。然而，在环保意识不断提升的今天，文物环境并没有得到应有的关注。文物保存环境是指文物所...人教版高一英语说课稿 下册Unit 18 New Zealand类型：高中 下载人气：493介绍：说课稿SEFCIUnit18NewZealand说课稿本文将从教材分析、教学方法与教材处理、教学程序、教学评价等四个方面对高中英语新教材高一（下）第十八单元NewZealand进行说明。一．教材分析1．教材内容分析本单元的中心话题—NewZealand(新西兰)学习新西兰人文地理状况的相关主题。教材以“看地图，说地图”为切入点展开听力、对话、阅读、写作、综合运用的教学，以“新西兰的地理，气候，历史...人教版高一英语说课稿 A world of fun类型：高中 下载人气：290介绍：说课稿：单元：Unit22Aworldoffun说课一、教材分析1、教材内容分析在一定意义上，主题公园作为人类文明的一大体现，作为当今社会人们主要休闲、娱乐方式之一，是一个非常贴近生活、具有时代性、可深度挖掘的教学主题。本单元围绕aworldoffun这一主题开展听、说、读、写多种教学活动。单元语言素材涉及过山车、蹦极运动、自由落体车、赛车等娱乐方式及各类主题公园内容，具有典型的时代气息，有利于学...高一英语说课稿 Unit 6 GOOD MANNERS类型：高中 下载人气：367介绍：新高一英语Unit6GOODMANNERS说课稿一．教学内容分析本单元的中心话题是Goodmanners，这是一个亘古及今且永恒的话题。但在我们这一单元中，Goodmanners都有些什么内容呢？中外文化中对Goodmanners的理解、体现有什么异同？我们该怎么做、做什么才能成为一个受人欢迎、具有Goodmanners的人呢？单元中十一个板块的相关话题的设计及语言材料的选编无不紧紧扣着这个中心。...新教材高一英语Unit 4说课教案类型：高中 下载人气：470介绍：新教材高一英语Unit4说课教案一．教学目标理论依据：《新课程标准》（实验稿）根据《新课程标准》（实验稿）关于总目标的定位及其实现途径和目标具体描述，结合高一学生实际和教材内容，我们把本单元的教学目标定为：1）语言知识：单词：理解、内化、运用以下生词：seismograph;iceberg;KingTut;//roar;fright;crack;//bookworm;couchpotato;wor...人教版高一英语说课 Unit 14类型：高中 下载人气：325介绍：说课教案高一下册Unit14FestivalsIntergratingskills说课稿教材的地位及其作用：高一新教材的设计具有很强的针对性，分别对听、说、读、写四种技能进行训练，各有侧重，但又互相结合，旨在发展学生的综合应用能力，本课是综合技能课，是阅读部分的延续，写作部分的前奏，亦是本单元的一个总结，提供了四种技能交互融合式发展的可能性，交际式英语教学主张，对学习过程中的语言错误，不采取“有错...人教版高中英语说课稿 Unit 22 A world of fun类型：高中 下载人气：347介绍：一、教材分析1、教材内容分析在一定意义上，主题公园作为人类文明的一大体现，作为当今社会人们主要休闲、娱乐方式之一，是一个非常贴近生活、具有时代性、可深度挖掘的教学主题。本单元围绕aworldoffun这一主题开展听、说、读、写多种教学活动。单元语言素材涉及过山车、蹦极运动、自由落体车、赛车等娱乐方式及各类主题公园内容，具有典型的时代气息，有利于学生了解生活、运动与休闲，了解中外文化，增强世界意识，...
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简介：高中英语优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
一、教学指导思想
认真钻研新课标，树立新观念，探索新教法，以落实教学常规，规范教学行为为重点，以大兴教科研之风，走科教兴校之路为抓手，以改革课堂教学模式，推行先学后教当堂训练为突破口，在学校教学计划指导下进行工作。特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写四会能力，理解、分析和阅读的能力，让学生尽快适应高中学习。
二、教学目标
1、使学生明确学习英语的目的性, 发展自主学习的能力和合作精神；
2、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习；
3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力，培养学生在获取信息，处理信息，分析问题解决问题的能力，以及运用英语进行思维和表达的能力。
4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。
三、学情分析
学生英语整体水平还可以，上课基本能配合老师完成各项教学任务，学习氛围较浓，但也有一小部分学生基础偏差。因此在教学中根据不同的班级情况准备采用分层授课和分层布置作业使每一位学生得到提高。
四．教学内容
本学期主要学习英语必修一和必修二。要求学生重点掌握每个单元中的黑体词语以及出现的重要句型；语法主要为；定语从句（I）（II）和时态。
五、主要工作
1、全面做好初高中衔接工作。高中学段和初中学段在教学对象、教学内容、教学要求、教学方式和学习方式方面均存在着一定的差异。因此，帮助高中学生了解这些差异，引导他们尽快适应高中的学习与生活，是摆在新学期我们高一教师面前的迫在眉睫的任务。
2.从每个单元中抽出初中学习过的重点动词、名词，作为知识预备，扫清学习障碍。
3、认真研究新课程标准，认真研究新教材，认真实施学校推行的先学后教,当堂训练的教学模式.在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。
4、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。
5、为了提高学生的听力水平，从高一开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每周两次利用课余时间给学生集体练听力。
6、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。
7、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。
8、开展英语课外活动，提高学习兴趣：
1）、开展课外英语竞赛活动：如开展英语口语（演讲）竞赛、英语朗诵比赛、词汇默写比赛、英文歌曲比赛等；以活动促教学。
2）、利用现代化教学媒体创设语言环境。如利用晚修课时间让学生观看经典英文影片。
9.因材施教。学生的英语水平参差不齐，这就要求在教学中做到因材施教。在备课的环节中，要考虑不同层次学生的需要，设计不同层次的活动和题目，让他们在课堂上都能活动起来，都有事情可做。课外辅导方面，针对不同的学生采用不同的方法，使他们都能形成自己独立的学习方法。“让优等生深化学习吃得饱，让中等生全面学习吃得好，让学困生侧重学习吃得了”。总之，关注两极分化，避免过早分流和掉队，帮扶工作从高一就应着手排查，措施应得当，既有知识上的，也要有学法、心理层面上的帮扶。
