摘要：
2021广东英语仁爱版教科书1、仁爱的教材的编排方式更生动。仁爱版的主人公是康康，整套书都围绕着康康展开的故事。并且每个小孩都具有自己的性格特点。比如，康康是智多星、迈克尔... 2021广东英语仁爱版教科书
1、仁爱的教材的编排方式更生动。
仁爱版的主人公是康康，整套书都围绕着康康展开的故事。并且每个小孩都具有自己的性格特点。比如，康康是智多星、迈克尔是个开心果。整本书的故事性强，通过展示几个主人公的学习生活设置对话和短文。而相对来说人教版的单元是独立的，趣味性不及仁爱版。
2、难易程度不相同。
对比来说，仁爱版英语起点低、循序渐进，方便初学者培养英语学习兴趣，从而很快进入英语学习状态。人教版的词汇量大， 需要拓展的内容多， 适合基础好的学生用。仁爱版的英语三年六册学完之后，均可达到《英语课程标准》（2011年版）之要求——五级水平，可以与任何版本的高中课标英语教材（六至九级）衔接使用。
3、语法学习编排不相同。
仁爱版的是将语法还有功能句子列举出来一部分，通过让学生去通过做题，查缺补漏。而人教版是直接将语法和功能全部列举出来让学生直接阅读。两者相比之下，仁爱版的语法学习更有利于老师总结归纳以及学生的掌握使用。
4、性质不相同。
仁爱版的英语属于民营企业研发，人教版的属于国营企业研发。在中国目前这情况民营企业比较灵活，而且是在教育部颁发的考试大纲内。
参考资料来源：百度百科-仁爱版英语
参考资料来源：百度百科-PEP小学英语
仁爱版的越学越怪，感觉像是在玩“““过家家”””。。。 个人觉得仁爱版比较简单也比较幼稚
不一样。根据初三仁爱版英语书的内容，2022新版增加了2021版没有的备战中考8+2英语板块，附赠各区一二诊断题，增添了许多的课外习题。《仁爱版英语》是由北京市仁爱教育研究所于2002年3月依据《英语课程标准》在教育部成功立项、依据《英语课程标准》编写、于2003年9月第一次送教育部审查就获得通过的英语教材。
我初中学的是仁爱版的。仁爱英语教材全彩印刷，每一册课本后面的单词表都有音标，而且是英式和美式两种，这是我觉得最赞的地方。七年级课本后面附录国际音标，八九年级课本后面附录动词的过去式和过去分词表，有一册还附录了一些单词在英式英语和美式英语里不同的拼写。七年级上册后面附录的是常用英语人名。而且每一册课本里都有一部分教材讲解，就在那些附录前面，真的很有用。仁爱英语教材还很贴心地把七年级上册设为入门课本，方便那些以前没有学过英语的人入门和学习。可能是因为我对学了三年的仁爱英语有感情吧，说了很多赞美的话。那就提一点不足之处吧，仁爱英语教材虽然是全彩印刷，但是里面的人物画得不是很好看，不过我小学英语课本就是这个画风，也习惯了。人教版初中英语教材我没用过，很遗憾。希望以上内容可以帮到你。:-)
仁爱版英语教科书
一 我从2007年开始使用仁爱版教材，迄今已经15年了，该教材很适合零起点的学生，特别是适合当时的学生，他们在小学时很少接触正规的英语教学。 仁爱版教材从宏观内容上来看，从七八年级的日常生活，比如衣食住行，到九年级时上升到了国家和世界，格局逐渐打开；这样的编排也很贴合学生的心理发展特点。教材中的四名主角和若干配角伴随了学生三年，我喜欢说这是第几季第几集，好像连续剧一样。 从微观内容来讲，每篇文章都针对性很强，有又连贯性，把词汇、语法和有用的表达都结合起来，于“润物细无声”中潜移默化，语法学习刻意性不强。 二 在英语教学中，我们先备整本教材，先把握整体，让后分单元、分话题，分课时地备课，通常参考仁爱英语《教师用书》上面的教学设计进行课堂教学。 我们上课先启发诱导，比如学正文前先看图推测今天要学的内容，英语问答或自由发挥。注意学生的逻辑思维训练，比如这篇文章按照什么顺序，什么结构，这样合理吗，如果让你写你怎么写，有时会让他们画思维导图。 由于本人水平有限，对教材中的一些地方不是很明白: 1、SectionA 1a Listen,look and say.SectionB 1a Look,listen and say为什么听和看换了个位置? 2、八下U7T2SA，第63页康康的脸是绿色，乍一看，盘子好像悬在半空中，学生们在学习这篇对话时每次都出戏。 3、八下第25页，连读是不是标错位置了? 4、九上U2T3SA中 three R's为什么用名词所有格的形式，reduce,reuse,recyle的词性是什么？词汇表中recycle是名词，但是牛津词典中recycle只有一个动词词性，有道中是动词、名词都有；但是reduce不管是牛津和有道，都只有动词这个词性。这三个单词放在一起，不应该词性一样吗？ 5、有一些文章不太严谨，比如八下第78页最后总结的那句话；八上第77页，分段不太恰当；九上第67页，最后一句话是对哪一部分的总结?6、个别地方语法学习的痕迹过于明显，读起来有点尬，比如这篇时间状语从句的学习。7、随着小学英语教学的正规，七年级上册内容有些过于简单，可以压缩一下。 三 另外 ，新课标与旧课标的不同之处（以下4条来源于网络）: 第一，词汇量增加。旧课标要求初中毕业时掌握1500-1600个单词，新课标增加到了1900个。 第二，语法要求增加。新课标在旧课标的语法知识基础上，增加了很多带*号的内容，如感叹词、“主谓一致”等。 第三，阅读要求提高。虽然与旧课标一样，新课标要求初中毕业时英语阅读量要达到15万词以上，但新加了视听要求。 第四，写作要求增加。旧课标对初三生的写作要求仅有5条，新课标则增加到了14条。 我们的教材怎样才能匹配得上课标的要求呢？
有。仁爱版英语》是由北京市仁爱教育研究所于2002年3月依据《英语课程标准》在教育部成功立项、依据《英语课程标准》编写、于2003年9月第一次送教育部审查就获得通过的英语教材。在部分地区，已经当做中学生必修英语课本使用。2012年，经教育部审定第二次通过。《仁爱版英语》针对中国大陆七至九年级学生的英语学习现状而专门为中国大陆七至九年级学生设计、编写的英语教材。是全国第一套严格按照教育部新课标教材编写程序（先立项通过—后编写教材—送审教材—教育部审查通过）的英语教材。
仁爱版初中英语
仁爱版初中英语|七年级下册|七年级上册|九年级下册|九年级上册|八年级下册|八年级上册|12.flv|11.flv|10.flv|09.flv|08.flv|07.flv|06.flv|05.flv
1、仁爱的教材的编排方式更生动。
仁爱版的主人公是康康，整套书都围绕着康康展开的故事。并且每个小孩都具有自己的性格特点。比如，康康是智多星、迈克尔是个开心果。整本书的故事性强，通过展示几个主人公的学习生活设置对话和短文。而相对来说人教版的单元是独立的，趣味性不及仁爱版。
2、难易程度不相同。
对比来说，仁爱版英语起点低、循序渐进，方便初学者培养英语学习兴趣，从而很快进入英语学习状态。人教版的词汇量大， 需要拓展的内容多， 适合基础好的学生用。仁爱版的英语三年六册学完之后，均可达到《英语课程标准》（2011年版）之要求——五级水平，可以与任何版本的高中课标英语教材（六至九级）衔接使用。
3、语法学习编排不相同。
仁爱版的是将语法还有功能句子列举出来一部分，通过让学生去通过做题，查缺补漏。而人教版是直接将语法和功能全部列举出来让学生直接阅读。两者相比之下，仁爱版的语法学习更有利于老师总结归纳以及学生的掌握使用。
4、性质不相同。
仁爱版的英语属于民营企业研发，人教版的属于国营企业研发。在中国目前这情况民营企业比较灵活，而且是在教育部颁发的考试大纲内。
参考资料来源：百度百科-仁爱版英语
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仁爱版英语教科书讲兴趣爱好
1、仁爱的教材的编排方式更生动。
仁爱版的主人公是康康，整套书都围绕着康康展开的故事。并且每个小孩都具有自己的性格特点。比如，康康是智多星、迈克尔是个开心果。整本书的故事性强，通过展示几个主人公的学习生活设置对话和短文。而相对来说人教版的单元是独立的，趣味性不及仁爱版。
2、难易程度不相同。
对比来说，仁爱版英语起点低、循序渐进，方便初学者培养英语学习兴趣，从而很快进入英语学习状态。人教版的词汇量大， 需要拓展的内容多， 适合基础好的学生用。仁爱版的英语三年六册学完之后，均可达到《英语课程标准》（2011年版）之要求——五级水平，可以与任何版本的高中课标英语教材（六至九级）衔接使用。
3、语法学习编排不相同。
仁爱版的是将语法还有功能句子列举出来一部分，通过让学生去通过做题，查缺补漏。而人教版是直接将语法和功能全部列举出来让学生直接阅读。两者相比之下，仁爱版的语法学习更有利于老师总结归纳以及学生的掌握使用。
4、性质不相同。
仁爱版的英语属于民营企业研发，人教版的属于国营企业研发。在中国目前这情况民营企业比较灵活，而且是在教育部颁发的考试大纲内。
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努力学，背课文
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。 练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。 二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。 三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。 四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。 同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。 学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二： 一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。 二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法 把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。 把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。 英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你的
本节课讲授的内容是仁爱版教材八年级英语（上册）第三单元Topic I Section A。这一单元描述hobbies，每个话题都是与学生日常生活息息相关的内容。第一话题I love collecting stamps不单是谈论有关集邮方面的爱好，还有听音乐、做运动等。这极大地丰富了同学们的业余生活，通过谈论彼此的兴趣爱好，既学到了知识，又加深了师生之间的感情。
一、指导思想：
从新课标的理念出发，贯彻面向全体学生，以学生的终身发展为本的指导思想。对原教材内容重新加以处理。力求对教学过程精心设计，采用任务型教学途径，全方位调动学生学习英语的积极性，培养他们的综合语言运用能力。
二、教学目标
1、知识与技能目标：①学会关于兴趣、爱好方面的词汇②能够运用语言谈论自己及他人的兴趣和爱好。
2、情感目标：有兴趣听英语、说英语、唱歌曲、做游戏，乐于模仿，敢于开口，积极参与，团结协作。
3、学习策略目标：能热情地与他人合作。共同完成学习任务；主动向老师和同学请教；注意力集中；积极地运用所学英语进行表达和交际。
三、教学重点及难点
1、教学重点：学生能够运用各种方式谈论兴趣、爱好、并初步认识感叹句
2、教学难点：used to的用法
四、教学过程
1、课前热身，师生同唱一首歌：（调动学生的积极性，拉近师生的距离)
2、复习love,like,prefer,enjoy+v-ing结构，为新课作准备
①教师简介家人的`兴趣爱好My sister likes dancing,but she doesn`t love singing,My brother enjoys also prefers swimming
②师生对话谈论喜欢做的事情，反复应用What do you lovelikeenjoyprefer doing?巩固用法，增进师生间了解.
3、导入：根据对话内容，教师表达Swimming is A’s is B’s hobby. Reading is my hobby.
教师拿出部分收集的邮票，边让学生看，边表达，Collecting stamps is my hobby, too. I love collecting stamps.导入Topic 1标题。这样创设情境，自然贴切。
4、导入1a（呈现）进行听、读、说的练习。
a.听前，提出听的任务，让学生听录音后回答问题。如：What’s Wen Wei’s hobby? Does he often listen to rock music now?
b.然后，教师通过以旧带新，对比法呈现新pleased, colect, painting, valuable.并且推出used to 通过上下文学生会很轻松猜其含义，借助例句知其用法used to do sth.从而在一定程度上突破了难点，同时也为Section B的学习作了良好的铺垫。
c.学生朗读la，并能运用几个关键词进行角色表演。
5、组织学生两人一组编对话，谈论彼此的兴趣、爱好，学生可以利用教师为他们准备的实物（故事书、邮票、钱币等）也可随意发挥。教师应适时给予帮助和引导，最后请2~3组同学将所编对话表演出来。
6、呈现2a,3
①通过同学们编、演对话表现出的浓厚的兴趣，引出格言Interest is the best teacher。然后对学生说：I hope you can be interested in English. 进而呈现新词语，be interested in 由两个例句让学生归纳出它的用法：（板书）
②组织学生运用2a中的图片信息进行看图说话练习，进一步巩固be interested in 的用法。
③看图片3，听录音，录音放两遍，第一遍学生进行搭配练习，第二遍学生在横线上写出所听原句子，培养写的技能。
7、综合探究活动
展示8幅图
组织学生以小组为单位，采用比赛形式，在八幅图中任选其一，进行看图说话或对话练习，要求：重点运用本节呈现的语音知识，不少于5句话。准备时间不超过2分钟，表现最好的一组，给予奖励，小组研讨，培养合作精神；对话交流，提高综合语音运用能力。
a.习题巩固语言知识
b.课堂小结，知识梳理。
c.布置梯形任务作业。
板书设计：
Unit 3 Our hobbies
Topic 1 What hobbies did you use to have?
Section A
Love/like/prefer/enjoy doing sth please→pleased
be interested in sth/doing sth paint→painting
be fond of doing sth value→valuable
2021八上英语电子书仁爱版
Unit 1 Topic1 Are you going to play bastetball? almost (adv.)几乎，差不多against(prep.)对着，反对term(n.)学期；术语；条款；项cheer(v.)加油，欢呼；喝彩(n.)欢呼声，喝彩声cheer…on为…加油team(n.)队,组win(v.)获胜，赢得sport(n.)体育活动，锻炼prefer(v.)更喜欢，宁愿（选择）cycle(v.)骑自行车row(v.)划船(n.)（一）排，（一）行quite(adv.)相当，很，十分bit(n.) 一点，一些，少量quite a bit/a lot许多，大量join(v.)加入，参加；连接；会合club(n.)俱乐部；纸牌中的梅花skate(v.)溜冰，滑冰ski(v.)滑雪(n.) 滑雪；滑雪板volleyball(n.)排球tennis(n.)网球table tennis乒乓球player(n.)比赛者。选手△teammate(n.)队友Houston Rockets休斯敦火箭队△NBA（美国）国家篮球协会dream(n.)梦，梦想(v.)做梦grow(v.)成长，生长；发育；种植；变成grow up长大成人，成长dancer(n.)跳舞者，舞蹈演员future(n.)将来in the future今后job(n.)（一份）工作famous(adj.)著名的arrive(v.)到达，达到arrive in/at到达某地play against同…比赛excited(adj.)激动的，兴奋的leave(v.)离开；把…留下，剩下(n.)假期，休假leave for动身去某地the day after tomorrow后天gold(n.)黄金(adj.)金黄色的，金的medal(n.)奖牌，勋章Olympic(adj.)奥林匹克运动会的take part in参加，加入cup(n.)奖杯；杯子；酒杯Word Cup世界杯shame(n.)遗憾的事；羞愧active(adj.)精力旺盛的；积极的，主动地runner(n.)赛跑者；操作者；滑行装置break(v.)打破（断，碎）；损坏；撕开(n.)小憩，间歇；课间休息record(n.)记录；唱片△hike(v.)去…远足；做徒步旅行spend(过去式spent)(v.)度过；花费（金钱，时间等）spend…(in) doing花费（时间）…做…hour(n.)小时exercise(n.)锻炼，做操；练习，习题(v.)锻炼baseball(n.)棒球pretty(adv.)颇，相当；十分，非常(adj.) 漂亮的，俊俏的pretty well相当好jump(v.)跳跃(n.)跳跃；猛扑weekend(n.)周末the high jump跳高the long jump跳远. 下午，午后.上午，午前popular(adj.)流行的，大众的，受欢迎的all over到处，遍及be good for对…有益heart(n.)心脏，心；纸牌中的红桃lung(n.)肺；肺脏healthy(adj.)健康的，健壮的fit(adj.)健康的；合格的(v.)（使）适合；安装keep fit保持健康relax（v.）（使）放松，轻松mountain(n.)山，山脉现在只有TOPIC1滴检举回答人的补充 2009-08-21 16:32 Unit 1 Topic2 Would you mind teaching me？favor(n.)帮助；恩惠；好意ill(adj.)有病的；不健康的fall ill患病，病倒be glad 乐意于…mind(v.)介意；关心(n.)思想，想法practice(v.&n.)练习，实践somewhere(adv.)在某处throw(v.)扔，投，掷loudly(adv.)大声地Capital Stadium首都体育馆make one’s bed整理床铺right away立刻，马上more(adv.)更；另外(adj.) 另外的；较多的（ much 或many的比较级）quietly(adv.)安静地，寂静地No.(abbr.)（number的缩写）数字；号码manage(v.)设法对付；管理myself(pron.)我自己careless(adj.)粗心的，漫不经心的chance(n.)机会；可能性shout at大声叫，喊goal(n.)进球；得分；（足球）球门；目标either(adv.)（用于否定句或短语后）也(adj.)两方任一方的；二者之一(conj.)二者之一；要么…fight(v.)争论；打仗（架），与…打架（仗）(n.) 打仗（架），争论angry(adj.)生气的，愤怒的be angry with生（某人）的气do one’s bset尽（某人）最大努力nothing(pron.)没有什么；没有一件东西keep doing sth.继续做某事serve(v.)（给…）提供；端上；招待（顾客等），服务turn down关小，调低dirty(adj.)脏的minute(n.)分钟；一会儿。瞬间in a minute马上，立即ready(adj.)准备好的clearly(adv.)清楚地，无疑地another(adj.)再一；另一；别的(pron.)另一个take a seat坐下，就坐France(n.)法国Russia(n.)俄罗斯traveling(n.)旅行exciting(adj.)令人激动的，使人兴奋的tiring(adj.)令人疲劳的，令人感到累的as(conj.)像…一样，如同；因为(prep.)作为，当作as well也，还有Canadian(adj.)加拿大人的；加拿大的(n.)加拿大人invent(v.)发明，创造college(n.)学院，专科学校Springfield College斯普林菲尔德学院△indoor(adj.)室内的even(adv.)甚至；连(…都)；更score(v.)得分；进球(n.)得分，分数into(prep.)到…里；向内；变成side(n.)边，旁边；面，侧面basket(n.)（篮球运动的）篮；篮子court(n.)球场，运动场；法庭；法院follow(v.)遵守规则；跟随；仿效；跟得上more and more越来越（多的）however(adv.)可是(conj.)然而，可是，尽管如此chips(n.) (pl.)炸土豆条（片），炸薯条chocolate(n.)巧克力tired(adj.)疲劳的，累的easily(adv.)容易地mile(n.)英里fresh(adj.)新鲜的fruit(n.)水果；果实instead(adv.)代替，顶替instead of代替，而不是habit(n.)习惯，习性build(v.)增强；建筑；建造build…up使…更强壮，增强…体质；增进；增加；加强；扩大feel(v.)感觉，觉得；摸，触become(v.)成为；变得go to the movie 去看电影 watching TV 看电视 every day 每天 on weekends 在周末 play soccer 踢足球 do homework 做作业 junk food 垃圾食品 drink milk 喝牛奶 be good for health 对健康有好处 eat vegetables 吃蔬菜 eat fruit 吃水果 every night 每天晚上 eating habits 饮食习惯 a lot of 许多的 of course 当然 try to do 尽量…… healthy lifestyle 健康的生活方式 good grades 好身体 the same as 和……一样 healthy habit 健康的习惯 get up 起床 play ping-pong 打乒乓球 hardly ever 几乎不 八年纪 上册 Unit 2 have a cold 患感冒 have a stomachache 换肚子痛 see a headache 患头痛 lie down and rest 躺着休息 see a dentist 看牙医 go to bed 去睡觉 feeling well 感觉很好 go to the party 去参加聚会 healing foods 可治疗食物 at the moment 此时 That’s a good idea 那是一个好主意 I’m sorry to hear that.听到这儿我很难过 have a sore back 患背痛 have a sore throat 患咽炎 have a toothache 患牙痛 hot tea with honey 加蜂蜜的热茶 drink lots of water 喝大量的水 eat anything 吃任何东西 listen to music 听音乐 stressed out 紧张的 have a fewer 发烧 for example 例如 balanced diet 饮食平衡了 What’s the matter? 你怎么了 I hope you feel better soon.我希望你很快好起来 healthy lifestyle 健康的生活方式 八年级上 Unit 5 hou about ……怎么样 study for a test 为考试而学习 go to the doctor 去看医生 have a piano lesson有一节钢琴课 help my parents 帮助我的父母 visit my aunt 拜访我的姨妈 come to my party 参加我的聚会 have to 不得不 too much 太多 much too 很，非常 go to the mall 去大商场 soccer practice 练习足球 the day befor yesterday前天 the day after tomorrow后天 going to my cousin’s birthday party 准备参加我堂妹的生日聚会 science test 科学考试 finish the geography project 完成我的地理学科 culture club 文化班 the whole day=all day 整天 八年纪 上册 Unit 6 jazz music 爵士乐 classical music 古典音乐 dance music 舞曲 pop music 流行音乐 country music 乡村音乐 go upstairs 上 楼 go straight 直走 turn left 向左转 turn right 向右转 next to 在旁边 between and 在……之间 in front of 在……前面 kind of 种类 culture palace 文化宫殿 western culture 西方文化 eastern culture 东方文化 on the left 在左边 on the right 在右边 Beijing Opera Palace京剧宫殿 Chinese Music Hall中国音乐大厅 Chinese Festivals Park中国节日公园 art palace 艺术宫殿 in the park 在公园 and so on 等等 八年级上 Unit 7 Turn on 打开 cut up 切碎 pour sht. into 把什么倒入 put sth. into 把什么放进 Mix up 混合在一起 add….to…. 加入 put on 把什么放到什么上边 八年级上册 UNIT 8 went to the aquarium 去水族馆 took photos 照相 went to the zoo 去动物园 have pizza 吃比萨饼 eat some ice cream 吃一些冰激凌 hung out with friends 和朋友在一起 see some seals 看到一些海豹 buy a souvenir 买一个礼物 saw some sharks 看到一些鲨鱼 went to the beach 去沙滩 meet a famous actor 遇见一个电影明星 have a great time 玩的愉快 for the day 那天 lots of 很多 end of 结束 have a school trip 有一个学校旅游 take the subway 乘坐地铁 watch TV with a friend 和朋友一起看电视 take a class 上课 sleep late 很晚睡 go for a drive 去开车 sound like 听起来像 have fun 玩的开心 yard sale 庭院旧货出售 kind of 有点 in the future 在未来 win the first prize 赢得一等奖 张东 15:16:08八年纪 上册 Unit 11 Take out 取出 do chores 琐事;干家务 do the dishes 洗餐具 sweep the floor清扫地板；扫地 living room 起居室；客厅 work on 从事；忙于 do the laundry洗衣服 take care of 照看；照顾 八年级上册 Unit 12 close to 靠近 by bus 乘公共汽车 FM=Frequency Modulation调频 AM=Amplitude Modulation调幅 think about 考虑 do a survey of 做了…调查 As for 关于 As for=about without 没有 the prize for ..的奖励 the price of .的价钱 cut their prices 减价 need to 需要…… in the daytime 在白天 talent show 天才表演 play a piano piece演奏一段钢琴曲 ask sb. sth . radio station 广播电台 in a fun part of town 在城镇有一个有趣的聚会 big screen 巨大的银幕 closest to home接近家 most comfortable seats座位非常舒服 movie theater电影院 showtime cinema电影院 good quality 好的质量 think about 考虑 talent show 才艺表演 without music 无音乐 funniest actor 滑稽的演员 most popular 最受欢迎 most creative music video 最巨创造性的音乐录影带 do a survey of 做了……的调查 new movies新的电影院 a lot to do 有很多要做…… in the north of China 在中国北部 get the prize 得奖 North China 华北 South China 华南 West China 华西 East China 华东 good book 好书
《仁爱版英语》八年级上册全套课文、单词录音MP3
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《仁爱版英语》是由北京市仁爱教育研究所于2002年3月依据《英语课程标准》在教育部成功立项、依据《英语课程标准》编写、于2003年9月第一次送教育部审查就获得通过的英语教材。在部分地区，已经当做中学生必修英语课本使用。2012年，经教育部审定第二次通过。
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作品简介：
《仁爱版英语》是由北京市仁爱教育研究所于2002年3月依据《英语课程标准》在教育部成功立项、依据《英语课程标准》编写、于2003年9月第一次送教育部审查就获得通过的英语教材。在部分地区，已经当做中学生必修英语课本使用。2012年，经教育部审定第二次通过。
老师，请问你有仁爱英语2012版的课文朗读+听力+词汇朗读的读音吗？请你给我发一个，将不胜感激。我的邮箱是.谢谢
2021年仁爱版八年级英语书
在加拿大和美国的学校里，筹钱是很普遍的。学生、老师和家长为了野游，他们有很多特有的方式。一些学校想出好主意，诸如“一日国王或王后”此类。这要每个学生花一美金作为抽奖。所有的票都卖完以后，一张票被抽到了。这位赢得票的学生将成为下一个教学日的“国王”或“皇后”。当那位学生到了那天早上，校长就问候他或她并搬走这位学生的书本。这位学生整天坐着校长的椅子，甚至可以用校长的手机打电话回家。中午，校长和其他老师订了一份特别的午餐并用其为这位学生服务。
1、迈克尔：嗨，康康！康康：嗨，迈克尔！你要去干什么？迈克尔：我要去打篮球。康康：你喜欢打篮球，对吗？我暑假经常看到你在打篮球。迈克尔：是的。你知道，我们周日就要跟三班打篮球比赛了。康康：我希望我们队能赢。迈克尔：我也是。你愿意来给我们加油吗？康康：当然，我愿意去。2、迈克尔：你最喜欢的运动是什么，玛利亚？玛利亚：当然是篮球了。迈克尔：我也是。你最喜欢的球员是谁？玛利亚：勒布朗·詹姆斯。你呢？迈克尔：我最喜欢姚明。玛利亚：你了解他吗？迈克尔：是的。他高米。他是NBA里休斯顿火箭队的一员。我要成为像他一样的篮球运动员。那是我的梦想。你长大以后想做什么？玛利亚：我要当一个科学家。3、安非常喜欢运动。她每周去骑两次自行车，而且周日经常去爬山。她每天都会在健身房锻炼半个小时。她每周六学习打棒球，现在她打的非常好。她也很擅长跳远。下周末学校要开运动会。她会参加跳高和跳远。她的同班同学会去给她加油。他们很确定安一定会赢。4、康康：迈克尔，你能帮我一下吗？迈克尔：当然。怎么了？康康：周六我们跟五班有一场足球比赛。但是我们队有一位队员生病了。你能加入我们吗？迈克尔：我很乐意。但是我打的不太好。你介意教教我吗？康康：一点都不。你可以的！我们去练习吧。康康和迈克尔在操场上练习。康康：迈克尔，我把球踢给你。然后你像这样把球传给我。迈克尔：对不起，我没踢中。康康：没关系。继续努力。我再踢一次球。迈克尔：好的。5、康康：迈克尔，我们输了，因为你没有传球。迈克尔:你什么意思？别对我大吼大叫。我也不想让我们队输。康康：但是我们输了！玛丽亚：康康，迈克尔，别吵了。迈克尔球踢得不好，但是他尽力了。简：迈克尔，你应该学学团队合作，多把球传给你的队员。你知道，独木难成舟。我们应该学习团队合作。玛丽亚：康康，迈克尔，别生气了。你们两个在比赛前应该多聊聊。康康，跟迈克尔道个歉怎么样？康康：迈克尔，我为我说过的话道歉。迈克尔:没关系。简：迈克尔，多多练习，下次你就能踢得更好了。玛丽亚：是的！继续努力。你一定会发现它越来越好玩的。6、篮球是美国和世界其他地方最受欢迎的运动之一。它已有一百多年的历史。篮球的发明人詹姆斯·奈史密斯来自加拿大。他在1891年为自己的学生们发明了篮球。起初，它是一项室内活动，这样天
上册1、迈克尔：嗨，康康！康康：嗨，迈克尔！你要去干什么？迈克尔：我要去打篮球。康康：你喜欢打篮球，对吗？我暑假经常看到你在打篮球。迈克尔：是的。你知道，我们周日就要跟三班打篮球比赛了。康康：我希望我们队能赢。迈克尔：我也是。你愿意来给我们加油吗？康康：当然，我愿意去。2、迈克尔：你最喜欢的运动是什么，玛利亚？玛利亚：当然是篮球了。迈克尔：我也是。你最喜欢的球员是谁？玛利亚：勒布朗·詹姆斯。你呢？迈克尔：我最喜欢姚明。玛利亚：你了解他吗？迈克尔：是的。他高米。他是NBA里休斯顿火箭队的一员。我要成为像他一样的篮球运动员。那是我的梦想。你长大以后想做什么？玛利亚：我要当一个科学家。3、安非常喜欢运动。她每周去骑两次自行车，而且周日经常去爬山。她每天都会在健身房锻炼半个小时。她每周六学习打棒球，现在她打的非常好。她也很擅长跳远。下周末学校要开运动会。她会参加跳高和跳远。她的同班同学会去给她加油。他们很确定安一定会赢。4、康康：迈克尔，你能帮我一下吗？迈克尔：当然。怎么了？康康：周六我们跟五班有一场足球比赛。但是我们队有一位队员生病了。你能加入我们吗？迈克尔：我很乐意。但是我打的不太好。你介意教教我吗？康康：一点都不。你可以的！我们去练习吧。康康和迈克尔在操场上练习。康康：迈克尔，我把球踢给你。然后你像这样把球传给我。迈克尔：对不起，我没踢中。康康：没关系。继续努力。我再踢一次球。迈克尔：好的。5、康康：迈克尔，我们输了，因为你没有传球。迈克尔:你什么意思？别对我大吼大叫。我也不想让我们队输。康康：但是我们输了！玛丽亚：康康，迈克尔，别吵了。迈克尔球踢得不好，但是他尽力了。简：迈克尔，你应该学学团队合作，多把球传给你的队员。你知道，独木难成舟。我们应该学习团队合作。玛丽亚：康康，迈克尔，别生气了。你们两个在比赛前应该多聊聊。康康，跟迈克尔道个歉怎么样？康康：迈克尔，我为我说过的话道歉。迈克尔:没关系。简：迈克尔，多多练习，下次你就能踢得更好了。玛丽亚：是的！继续努力。你一定会发现它越来越好玩的。6、篮球是美国和世界其他地方最受欢迎的运动之一。它已有一百多年的历史。篮球的发明人詹姆斯·奈史密斯来自加拿大。他在1891年为自己的学生们发明了篮球。起初，它是一项室内活动，这样天气不好的时候，学生们就能在室内玩。篮球很快就变得大受欢迎。1946年国家篮球协会（NBA）成立。NBA里有许多篮球明星。很多年来他们都是美国人。但是现在有许多优秀的运动员来自其他国家。篮球既是室内活动也是室外活动。它是一项团队运动，共有两队，每队五人。目标是把球投进对方的球篮，并且阻止对方将球投进自己的球篮。你可以站在场上的任何位置用单手或双手投篮。你也可以把球传给自己的队友。但是必须得遵守规则。例如，你不能拿着球在场上奔跑。想要赢得篮球比赛，你必须掌握良好的技能。但是更重要的是你要和其他队员进行团队合作。你一定会喜欢这项广受欢迎的运动。7、余婷：嗨，李明！运动会就要到了。你会参加吗？李明：我当然要参加了。余婷：你要参加哪一项？李明：男生800米赛跑。你呢？余婷：我比较擅长跳跃。我会参加跳远和跳高。李明：我相信你会赢的。余婷：但愿如此。史蒂夫，我最好的朋友，会来给我加油。李明：太好了！我相信运动会一定很激动人心。8、康康：嗨，迈克尔在吗？迈克尔：我就是。康康：迈克尔，明天就是学校运动会了。我们一起去吧。迈克尔：好的。我们应该带什么？康康：我们要带着自己的运动服和运动鞋。迈克尔：我能带着相机吗？康康：好主意！那会很好玩的。迈克尔：我们什么时候见面？康康：六点半。迈克尔：在哪里呢？康康：在我家。迈克尔：好的。明天见。康康：明天见。9、现代奥运会现代奥运会于1896年起源于希腊雅典。它的格言是“更快、更高、更强”。奥运环是奥运会的象征。一共有五环，代表着世界上的五部分。五环的颜色是蓝、黄、黑、绿和红。你可以在全世界所有国家的旗帜上至少找到其中一种颜色。有夏奥会和冬奥会。都是每四年举办一次。冬奥会一般比夏奥会早两年。现在，奥运会由不同国家轮流举办。世界各地的人们聚在一起参加比赛并缔结友谊。奥运会越来越受欢迎。未来，更多城市将有举办奥运会的机会，奥运会也会越来越精彩。10、贝蒂：嗨，康康！你看起来不太舒服。你怎么了？康康：我牙疼。贝蒂：那真是太遗憾了。你应该去看牙医。康康：我会的。贝蒂：希望你能快点好起来。康康：谢谢。11、史蒂夫：嘿，布鲁斯。你看起来不舒服。怎么了？布鲁斯：嗯，我感觉很糟糕。我头疼，还咳嗽。史蒂夫：那真是太遗憾了。你这样多久了？布鲁斯：两天。史蒂夫：你可能感冒了。你最好吃点药。布鲁斯：我会的。史蒂夫：需要我带你去医院吗？布鲁斯：不用了，谢谢。我回家去休息。12、天气很好，孩子们在公园里玩耍。玛丽亚在放风筝，迈克尔在玩滑板。“看啊，我要尝试一些新东西，”他说。迈克尔做了一个高难度跳跃动作。然后滑板飞了起来，迈克尔哭着摔了下来。其他孩子们都跑过来问他，“你没事吧？你受伤了吗？”“噢，我的腿，我的胳膊！太难受了！”迈克尔叫道。“我觉得你应该去看医生，”康康说，“我来叫辆出租车。”简和玛丽亚照顾着可怜的迈克尔。“我的腿好疼，”他说。很快出租车就来了，把迈克尔和他的朋友们带到了医院。医生告诉他们，“X光显示没有什么大问题。你们可以带他回家。迈克尔，你需要在家休息一周。这里有一些药。每天吃三次，一次两颗。”孩子们离开了医院。康康帮助迈克尔行走。他们很庆幸这次意外不严重，迈克尔感觉好多了。13、简：康康，你看起来很疲倦。怎么了？康康：我头疼。简：真遗憾。为什么会头疼呢？康康：我昨天晚上看了一场足球比赛，睡的特别晚。简：我明白了。熬夜对身体很不好。你应该早点睡觉，明天就会好多了。康康：是的！我得好好休息。14、马丽亚：嗨，王俊峰！你在看什么呢？你最好别在太阳下看书。对你眼睛很不好。王俊峰：哦，谢谢你。我在报纸上看一篇关于吸烟的文章。你爸爸抽烟吗，马丽亚？马丽亚：是的，他觉得抽烟能让他放松。王俊峰：但是，你知道，吸烟有害健康。马丽亚：对啊，他的牙齿都黄了，还经常咳嗽。王俊峰：那真是太糟糕了。看，报纸上说抽烟对肺很不好，甚至还会致癌。马丽亚：哦！太可怕了！我一定得让他戒烟。我可以借你的报纸给我爸爸看看吗？王俊峰：当然可以。15、妈妈们让吃的食物妈妈们经常告诉自己的孩子应该吃什么。康康小时候，他妈妈经常跟他说，“不要吃太多盐或者糖。”她说这可能会让人生病。马丽亚的妈妈经常把马丽亚照顾的很周到。例如，马丽亚的牙齿不好，所以她妈妈就不让她吃太多糖果或者冰激凌。牛奶是健康的饮料。简并不喜欢喝，可是她妈妈经常逼她喝。她每天早上去上学前，都必须得喝一杯牛奶，因为她妈妈会监督她。迈克尔小时候为了身体健康，必须得吃很多蔬菜和水果。有一次，迈克尔的盘子里有卷心菜。他一看到就生气了。但是他妈妈强迫他尝了尝。他很惊喜地发现卷心菜很好吃。16、记者：我能问你一些问题吗，李医生？李医生：当然，问吧。记者：这几天好多人都得了流感。那我们应该怎么做去避免它呢？李医生：首先，我们应该经常锻炼，强身健体。其次，我们要保持房间整洁，空气清新。第三，我们要经常洗手，勤换衣服。最后，我们要远离人多的地方。记者：得流感后必须马上去看医生吗？李医生：是的，必须。记者：我们会采取你的建议。谢谢。17、胡小姐：你好！人民医院。康康：你好！我能跟李玉平医生说话吗？胡小姐：恐怕他现在很忙。康康：好的，我晚点再打给他。（半小时后。）康康：你好，我找李玉平医生。胡小姐：不好意思，他现在很忙。康康：哦，我能留个言吗？胡小姐：当然，说吧。康康：我是康康。请告诉我爸爸别忘了明天下午的访谈。胡小姐：好的，康康，我会亲自告诉他的。康康：谢谢。拜拜！胡小姐：拜！18、保持健康（康康的爸爸，李医生，正在给学生们讲关于健康的讲座。）你们要有健康的饮食习惯。早餐能为你们一上午提供足够的能量。所以不要不吃早餐就去学校。水果和蔬菜有利于健康，但是像炸薯条这样的快餐会让你们发胖，对身体不好。所以要吃正确的食物保持健康。做运动也能让你们保持健康。但是有时候会发生意外，所以运动的时候尽量保证安全。你们有必要学习急救方法。如果发生意外，你们就能自救或者帮助别人了。快乐对健康很重要。它是最好的药。生病的时候要开开心心的，这样就能好的更快。另一方面，如果你经常不开心就可能会生病。所以，开心才能健康。要远离烟和酒。很多学生觉得抽烟喝酒很酷。但是他们不知道抽烟喝酒会导致很多疾病。你们应该拒绝抽烟和喝酒。19\1A海伦：你空闲时间一般都做什么？文伟：我经常去钓鱼。那是我最喜欢的爱好。我还喜欢读故事和听音乐。非常有趣。那么，你的爱好是什么？海伦：我喜欢背诗。我也喜欢看电影。我经常去电影院。我也会租DVD，在家里看。文伟：为什么不出去做一些户外活动呢？海伦：听起来不错！或许我得改变一下。B迈克尔：嗨，马丽亚！你拿着什么东西呀？马丽亚：是我收集的邮票。你想看看吗？迈克尔：哇哦！好漂亮的邮票！它们都是中国的吗？马丽亚：不是。有些是古巴的。但是现在我也有许多中国的漂亮邮票。迈克尔：一定特别有趣。马丽亚：确实很有趣。我们可以从邮票中学到很多历史和人物。你有过什么爱好？迈克尔：我收集过棒球卡片。但是现在我对篮球感兴趣。（康康来了。）康康：嗨，马丽亚！嗨，迈克尔！你们在看什么呢？迈克尔：嗨，康康！我们在看马丽亚收集的邮票。你要去哪儿？康康：我要去游泳。那是我最喜欢的爱好。3做剪贴本是一种爱好。它已经有500多年受欢迎的历史了。人们把它叫作友谊书。人们会保存照片、信、诗以及其他想要记住的东西。现在，人们会在贴本中收集很多东西。有些人的收藏很有趣，比如世界上最蠢的想法或者世界上最丑的狗的照片。也有人可能收藏关于恶劣天气的故事。开始做剪贴本是件很容易的事。首先，你得决定你想要收集什么。开始时只要有一个想法就够了。接下来，你需要一本有背景图片的书、剪刀和胶水。你需要用剪刀把照片或故事剪下来。你得用胶水把它们粘到有背景的纸上。你可以忙着收集很多东西，也可以轻松的收藏几样东西。制作自己的剪贴本很有趣，你还可以跟你的朋友分享。4\杰克：你这周日晚上打算干什么？莎莉：我要去一个音乐会。杰克：太兴奋啦！谁会在音乐会上唱歌呢？莎莉：席琳·迪翁。你知道《我心永恒》这首歌吗？杰克：知道。那是她唱的吗？莎莉：是的。太好听了！杰克：她要在哪里开音乐会呢？莎莉：在音乐厅。杰克：哦，太好了！几点开始？莎莉：下午七点半。跟我一起去怎么样？杰克：我很想去，可是我得和史蒂夫一起去看电影。莎莉：太遗憾了！嗯...我可以借给你一些她的歌碟。我觉得你会喜欢的。杰克：非常感谢。莎莉：不客气。5、简：听！多么好听的音乐啊！你喜欢吗？李明：喜欢。我空闲时间经常听音乐。简：你喜欢什么类型的音乐？李明：不好说。我以前喜欢流行音乐，不过现在我喜欢民俗音乐。简：你喜欢古典乐吗？李明：不，我一点都不喜欢。听起来太严肃了。你呢？简：嗯，古典乐不是我最喜欢的，不过我也不讨厌它。我讨厌摇滚乐。李明：为什么？简：我觉得它太吵了。李明：那你最喜欢的音乐是什么呢？简：我以前喜欢乡村乐，不过现在我最喜欢爵士。6、莫扎特--神奇男孩你知道沃尔夫冈·阿玛德乌斯·莫扎特吗？最伟大的作曲家莫扎特还是个小男孩的时候就开始写音乐了。下面是一个关于莫扎特小时候的故事。莫扎特的父亲曾经给他的女儿娜奈尔上过钢琴课。小沃尔夫冈·莫扎特就在屋里。他看着和听着姐姐弹的每一个键。有一天，姐姐的课结束以后，他问道“爸爸，能给我上一节课吗？”莫扎特的父亲说“你还太小了！”莫扎特父亲和娜奈尔离开房间以后，小沃尔夫冈跑到钢琴那里去按了琴键。他笑了。音乐声听起来美极了。莫扎特父亲听到声音便走过来看着他。在没有任何帮助的情况下，沃尔夫冈弹的很好。莫扎特父亲决定给他的小儿子上音乐课。很快，沃尔夫冈就弹的跟姐姐娜奈尔一样好了。他学习速度很快，他的父亲很开心。但是当沃尔夫冈开始自己写音乐时，莫扎特父亲就更惊讶了。没有人会相信一个五岁的小男孩能写出如此好听的音乐。他是一位了不起的孩子，一位天生的音乐家。7、（电话铃响了，简正在练习小提琴。）简的妈妈：你好！马丽亚：你好！我是马丽亚。我能找一下简吗？简的妈妈：请稍等。（简接了电话。）简：嗨，马丽亚！马丽亚：嗨！你在干什么呢，简？简：我在练习小提琴。马丽亚：你昨天这个时候在做什么？我打电话叫你去英语角，但是没有人接。简：昨天这个时候吗？哦，我在洗澡。8、简：你昨晚这个时候在做什么？迈克尔：我在看电影《哈利波特》。简：我上周看过了。太好看了！迈克尔：我不觉得。简：为什么？你不觉得它很有趣吗？迈克尔：不，我不这么认为。我觉得它一般般。不过我喜欢它的音乐。很好听！简：我同意。你喜欢哈利·波特吗？我觉得他很可爱。迈克尔：那我倒不清楚，不过我觉得他很勇敢。简：嗯，你说的很对。9、卖火柴的小女孩这是大年夜的晚上，天下着雪，又快黑了。很多人都回到了自己温暖的家中。一个贫穷的小女孩依然在大街上光脚走着。她的手里拿着一些火柴。“火柴，卖火柴！”小女孩低声喊道。路过的人没有一个听见她的叫卖声。她一根火柴都没卖出去，也没有人给她一个硬币。风很大，雪也一直飘着，落在她的长发上。她又饿又冷。每个窗户都闪着灯光。但是没有卖出一盒火柴，小女孩不敢回家，因为她的父亲会揍她。“啊，点一根火柴或许会让我暖和起来！”她这样想。她点了三根火柴。火柴亮起来的时候，她看到了一个温暖的火炉、一只美味的烤鹅和一棵漂亮的圣诞树。但是火柴熄灭后，所有的这些都消失了。然后她又点起了第四根火柴。一位慈祥的老太太站在那里。“奶奶！”小女孩叫道，“带我走吧。”她的奶奶笑着把小女孩揽在了怀里。新年的早上，这位小女孩靠在墙角下，死去了！10、迈克尔：嘿，王伟，你在想什么？王伟：哦，我在想乡村里的生活。迈克尔：你喜欢乡村吗？王伟：嗯，我非常喜欢，因为那儿的空气更清新，天空更蓝，河水更清澈。迈克尔：我觉得乡村里也比城市安静多了。人们可以在那里欣赏自然美景。王伟：我奶奶住在乡村里，我每年暑假都去那里。迈克尔：那一定很有趣！11、（王伟在和他的朋友们讨论照片。）王伟：嗨，迈克尔！你最喜欢哪张，植物还是动物？迈克尔：我更喜欢动物。我养了一只狗。我觉得动物们更友好。王伟：你为什么这么认为？迈克尔：因为动物是我们的朋友。它们让我们很开心。王伟：我更喜欢植物。我觉得玫瑰是所有花中最美丽的。迈克尔：但是它们不能陪你玩。你呢，马丽亚？马丽亚：我喜欢鸟。它们很漂亮，还能给我们唱歌。简：我最喜欢猫，因为它们比其他动物更可爱。康康：动物植物我都喜欢。我们都知道，它们对我们都很重要。我们和它们拥有同一个世界。12、雨林雨林是生长在世界上热带地区的茂盛森林。降雨量很多，地面通常都是湿的。雨林中又热又暗。雨林覆盖了地球表面6%的面积。它们为无数地球上其它地方没有的动植物提供了栖息地。那里有很多高大的树木和其他不同的植物。有无数动物居住在雨林中。它们生活在30多米高的树上。雨林对我们很重要。它们是地球的肺。雨林中的植物让空气更新鲜更洁净。下雨时还能储存水分，促进水循环。它们在控制气候方面扮演着重要的角色。雨林还能保存自然美。如果没有雨林，很多漂亮的动植物都会灭绝。雨林为我们提供木材、食物、水果、药材和很多其他有用的东西。有很多原因让我们离不开雨林。但是现在，雨林变得越来越少，我们必须要保护它们。13、康康：李明，快来看！青海发生了可怕的地震！李明：哦，不是吧！什么时候什么地点？康康：今天早上发生在青海省玉树县。李明：严重吗？康康：严重。很多楼房都塌了。有些人遇难了，很多人都失踪了。李明：听到这些真的很抱歉。康康：我还知道中国有另外两次严重的地震。李明：真的吗？哪一次最严重？康康：我觉得2008年的汶川地震比这次更严重，但是1976年的唐山地震是最严重的。那次地震有24万多人遇难。李明：太可怕了！地震时我们怎么保护自己呢？康康：我们去找王老师帮忙吧。14、（王老师和她的学生们在讨论青海省的玉树地震。）王老师：你们听说青海省的玉树地震了吗？康康：嗯，情况很糟糕。震级是级。很多楼房都倒塌了。简：有两千多人遇难，更多人受伤。迈克尔：我听到这则消息时很难过。马丽亚：很多孩子都失去了自己的家园，还不能上学。王老师：你们知道地震发生时怎么保护自己吗？简：我觉得我们应该跑到户外去。王老师：不对，跑出去很危险。康康：王老师，你觉得我们应该待在桌子底下吗？王老师：是的，我觉得应该这样。记住，最重要的是保持冷静。15、如何在地震中自保每年都会发生很多地震。有些地震特别强烈。如果它们发生在城市附近，后果会非常严重。很多人在地震中受伤或死去。知道一些自保方法在地震中能对你有所帮助。地震发生时，如果你在室内，最安全的地方是待在结实的桌子下面。坐在门口附近的地上或靠近墙壁比站在房间中间安全。记得用手保护自己的脑袋和脖子。远离窗户、家具、照片或其它可能掉在你身上的东西。不要试着往户外跑。如果你在户外，跑到开阔的地方。远离建筑物和树木。一定要小心掉下来的电线。强震过后危险并没有消除。多数地震过后都还会有震动。我们称之为余震，有时候余震比第一次地震还危险。当你可以安全行动时，检查一下你周围的人。有些人可能需要帮助。你可能会感到害怕，但是要努力保持冷静。那是地震中最重要的事。16、马丽亚：你在干什么，康康？康康：我在网上买一些东西。那样更便宜。马丽亚：你还能在网上做什么事？康康：我可以在网上查信息、发邮件、听音乐、看电影，等等。我还可以面对面地跟我奶奶聊天。马丽亚：太棒了！网络让世界变得更小。它是怎么工作的？康康：嗯，让我上网查查。（五分钟以后。）康康：一种特殊的语言让电脑之间可以互相交流。马丽亚：它是什么时候出现的？康康：科学家20世纪60年代开始研究电脑，并在20世纪90年代让它投入使用。马丽亚：我相信网络对我们来说会越来越重要。17、简：你们猜什么！我昨天晚上在网上看到了一张火星的新照片。迈克尔：真不错。它看起来什么样？简：它看起来像一大盘红色的披萨。迈克尔：我昨天晚上也在网上看照片。我为我的科学课研究了鸟儿的照片。简：我相信现在你可以在网上找到很多信息。康康：我昨天浏览了我最喜欢的新闻网站。一位记者说科学家可能会将小型电脑放进我们的大脑。我不太确定那是不是好消息。马丽亚：我昨晚在网上看了一部电影。但是我的电脑是在我的桌上，而不是我的大脑里。我相当确定没有科学家会把电脑放进我的大脑里！18、网络在改变着世界。它正成为我们生命中重要的组成部分。网络让我们的生活更有趣。我们可以在网上找到各种各样的信息，并且与他人分享。我们可以交朋友，并且通过发邮件或在网上聊天互相分享想法和感受。我们还可以购物、学习、听音乐和看电影。这会让生活更容易些。但是，网络并不是完美的。我们应该安全上网。每个人都可以发表信息，但不是所有信息都是真实的。有些人利用网络伤害别人，并且试图通过欺获得钱财。一些年轻人通常花太多时间在网上玩游戏等等。网络能让我们的生活变得更好，但是我们应该谨慎上网。
《king or queen for day》 《国王或王后的一天》重点词汇释义king国王; 老K,王; …之王; 立…为王; 巨型的queen女王; 王后; 杰出女性; 王后， 后; 立…为王后; 使…成为国王的妻子; 使成为后day一天; 白天; 时期; 节日; 日间的; 逐日的; 每天; 经常在白天地
