摘要：
红阳英语单词速记培训Kiwifruit,下载个电子词典，如有道啊，爱词霸什么的，都是可以查找的，并且有读音的，还分为美式和英式，很好用！！“猕猴桃”的英语：kiwifrui... 红阳英语单词速记培训
Kiwifruit,下载个电子词典，如有道啊，爱词霸什么的，都是可以查找的，并且有读音的，还分为美式和英式，很好用！！
“猕猴桃”的英语：kiwifruit读作：英 [kɪwɪf'ruːt] 美 [kɪwɪf'ruːt]n. 猕猴桃；奇异果相关短语：1、FD Kiwifruit 冻干猕猴桃2、The kiwifruit 奇异果3、Kiwifruit Industry 猕猴桃产业4、kiwifruit cultivars 猕猴桃品种相关例句：1、Other of C include kiwifruit, broccoli, and of course oranges. 其他富含维生素C食品包括猕猴桃, 花椰菜和橙子.2、Hongyang kiwifruit was the first red meat breed in the world. 红阳猕猴桃是国内外首个红肉型新品种,因其肉质好、风味佳而受到消费者好评.3、Ingredient: salt, Kiwifruit extract, Jojoba etc. 主要成份:海盐, 奇异果萃取液、可可巴等.4、Ingredient: Kiwifruit extract, Aloe essence etc. 主要成份: 奇异果萃取液、芦荟精华等.部分水果的英语：1、apple英 ['æpl] 美 ['æpl]n. 苹果；珍宝；家伙例句：The apple trees are blossoming.苹果树正在开花。2、pear英 [peə]美 [pɛr]n.梨子；梨树[例句]He operated an enormous pear orchard.他经营一个大型梨园。3、banana英 [bə'nɑːnə]美 [bə'nænə]n. 香蕉；喜剧演员；大鹰钩鼻[例句]Banana plants produce one stem at a time.芭蕉属植物一次生出一根蕉头。4、cherry英 ['tʃerɪ]美 ['tʃɛri]n. 樱桃;樱桃树;樱桃色[例句]Over night, the cherry tree had come into bloom.樱花一夜间绽放。5、strawberry英 ['strɔːb(ə)rɪ]美 ['strɔbɛri]n. 草莓;草莓色[例句]Her mouth was splodged with strawberry juice.她嘴上沾着草莓汁。
“猕猴桃”的英语：kiwifruit读作：英 [kɪwɪf'ruːt] 美 [kɪwɪf'ruːt]n. 猕猴桃；奇异果相关短语：1、FD Kiwifruit 冻干猕猴桃2、The kiwifruit 奇异果3、Kiwifruit Industry 猕猴桃产业4、kiwifruit cultivars 猕猴桃品种相关例句：1、Other of C include kiwifruit, broccoli, and of course oranges. 其他富含维生素C食品包括猕猴桃, 花椰菜和橙子.2、Hongyang kiwifruit was the first red meat breed in the world. 红阳猕猴桃是国内外首个红肉型新品种,因其肉质好、风味佳而受到消费者好评.3、Ingredient: salt, Kiwifruit extract, Jojoba etc. 主要成份: 海盐, 奇异果萃取液 、 可可巴等.4、Ingredient: Kiwifruit extract, Aloe essence etc. 主要成份: 奇异果萃取液 、 芦荟精华等.扩展资料：部分水果的英语1、apple英 ['æpl] 美 ['æpl]n. 苹果；珍宝；家伙例句：The apple trees are blossoming.苹果树正在开花。2、pear英 [peə]美 [pɛr]n.梨子；梨树[例句]He operated an enormous pear orchard.他经营一个大型梨园。3、banana英 [bə'nɑːnə]美 [bə'nænə]n. 香蕉；喜剧演员；大鹰钩鼻[例句]Banana plants produce one stem at a time.芭蕉属植物一次生出一根蕉头。4、cherry英 ['tʃerɪ]美 ['tʃɛri]n. 樱桃;樱桃树;樱桃色[例句]Over night, the cherry tree had come into bloom.樱花一夜间绽放。5、strawberry英 ['strɔːb(ə)rɪ]美 ['strɔbɛri]n. 草莓;草莓色[例句]Her mouth was splodged with strawberry juice.她嘴上沾着草莓汁。
红阳英语单词速记
actinidia英 ['æktɪnaɪdɪə] 美 ['æktɪnaɪdɪə]
释义：n. 猕猴桃
英英释义Noun: small Asiatic woody vine bearing many-seeded fruit
例句
用作名词 (n.)
1、Where can Wuhan purchase a Chinese actinidia root?
武汉哪里可以买到猕猴桃根？
2、Study on Leaf Photosynthetic Characteristic of Actinidia sp.
猕猴桃叶片光合特性初探。
扩展资料：
桃子的英语用法
peach 英 [piːtʃ] 美 [piːtʃ]
释义：n. 桃子；桃树；桃红色
例句：
用作名词 (n.)
1、The peach is a sweet and juicy fruit.
桃子是甜又多汁的水果。
2、The beauty of the peach blossom is beyond description.
桃花的美丽难以形容。
3、There is a peach standing by the lake.
湖边有棵桃树。
4、Peach is the most popular color this season.
桃红色是这一季最受欢迎的颜色。
kiwifruit
其实，猕猴桃的正宗英文名称是Chinese gooseberry，原产是在中国。大洋洲把它作kiwifruit，是因为NEW ZEALAND用其特有的珍稀动物KIWI鸟（几维鸟）为其命名，好像成了新西兰的土产水果，其实是新西兰从我国长江流域引进的，美国WEBSTER'S 英文大词典上也载明KIWIFRUIT 一词最早出现于一九六六年。
建议给猕猴桃正名，用Chinese gooseberry，当然，如是销往大洋洲的，不妨用kiwifruit。[收起]
猕猴桃的英语是kiwi，读音是：英 ['kiːwiː]，美 ['kiːwiː]。
n. 几维鸟（新西兰国岛）；猕猴桃
Kiwi
n. <口> 新西兰人
例句：Saya mempunyai sebuah Kiwi dan sebuah Melon.
翻译：我有一个猕猴桃和一个甜瓜。
其他水果的英语
1、grape
英 [ɡreɪp] 美 [ɡreɪp]
n. 葡萄；葡萄树；深紫色；[军]葡萄弹
例句：The sun shines through the grape-leaves.
翻译：太阳从葡萄树叶中穿过。
2、strawberry
英 ['strɔːbəri] 美 ['strɔːberi]
n. 草莓
例句：All the strawberry jellies had been eaten.
翻译：草莓冻都吃光了。
检查后的工作总结范文
检查后的工作总结范文，检查后不管是什么地方，都是要对检查工作做出总结的，这样才能更清晰的发现检查过程中发现的问题与需要注意的地方，以下检查后的工作总结范文。
为全面贯彻党的教育方针,促进教学管理,推进基础教育课程改革,加大新课程的探索力度,全面推进素质教育,提高教学质量。从11月24日至27日举行了全场性教育教学检查,经过几天来的检查工作,本次的检查活动圆满结束。现将本次检查的情况作简单的总结:
一、基本情况
本次检查组成员共11人,检查时间为4天,检查学校有8所,本人检查3--6年级英语、1—3年级数学作业的布置、批改及单元考核情况。
二、检查情况
（一）听工作汇报
在每一所学校常规检查后，都进行了工作汇报,各学校都重视学校规章制度的建设,教学常规管理制度的健全。各校都能把德育放在首位,担起教书育人的重任,而且各校都非常重视安全教育,做好各项安全宣传教育活动,创建一个安全和谐的校园氛围。
（二）看校容校貌
各校非常重视校园环境的建设,植树种花美化校园,出版各项专栏,搞好校园文化,为师生营造了优美的学习生活环境。各学校能认真推广第三套全国中小学生系列广播体操，个别学校已训练有素，如西南小学、铜锣湖中学。
（三）听课情况
在这次检查中,我听了6位老师所上的课，他们在教学上各有特色。各位老师对教学常规比较熟悉。其中,值得学习的是湖尾小学六（1）班陈小玲老师的语文课，教学方法创新，以她那优美的歌声导入新课，语言极具亲和力，整节课学生学得轻松，教学机智,善于启发学生,引导学生。
场部小学六（2）班黄慧娜老师的语文课，她能按照新课标的要求，开展综合性活动，整节课，师生互动默契，课堂气氛活跃，欢声、喝彩声充满课堂。听了她们的课,我受益匪浅。
（四 作业情况
1、英语作业
(1)、从本次检查作业情况来看,各学校比过去的一学期做得好,对英语科的要求比以往严格,能把英语作为一门主科来教,而且布置的作业量也比较适当。
(2)、在这次的作业检查中,大部分学校的英语作业的题型比较全面,在高年级除了有抄写单词、短语、句子句型的训练之外,有些学校三、四年级也布置了各种题型的练习。如场部小学三--六年级英语作业题型全面,而且老师批改非常认真,作业整洁,是值得各学校学习的。但大部分老师对作业的要求只有抄写单词,短语少,甚至没有句子的训练,而且学生的书写不工整、不规范。
2、数学作业
大部分老师能严格要求学生进行书写，布置的作业量适度。但有些老师对学生作业书写格式要求不严格，有些学生作业本保洁不好，纸页不整齐、残缺。大部分学生只写姓名，校名、班级、座号都没写。
三、建议
1、各学校教导处要加强对教师的工作指导,特别是教师的教学指导、业务学习 等。对有进步的老师及时给予表扬。
2、各校对英语作业的布置力求多角度,训练题型要全面,从单词、短语、句子句型等方面进行训练,学生才能学以致用,为升上中学打下扎实的基础。数学作业要求规范，格式正确，书写要正规、清楚，让学生从小养成良好的学习习惯。
通过本次的教学检查,本人不但从各学校学到了宝贵的教育教学管理经验,而且也看到了自己的不足。在今后的教育教学管理工作中,本人一定会向各兄弟学校学习,完善红阳学校各项管理制度,使红阳学校的教学质量、管理水平更上一个台阶。
20xx年，我县统计执法检查工作在县人民政府的领导和省、市统计局的指导下，按照市统计局和县局对统计执法工作的安排，于20xx年9月23日至10月21日，采取一查看、二核实、宣传、四处理的方法，分别对我县xx、xx、xx等7个镇政府和计生办（站）、4个县直部门、六个规模以上企业等进行了统计执法检查。现将统计执法检查开展情况总结如下：
一、加强领导，精心组织，认真开展统计执法检查工作
一是为顺利有序地开展执法检查工作。局党组、行政高度重视，专门召开了党组、行政班子会议和执法人员会议，专题研究统计执法工作，认真组织学习了《中华人民共和国统计法》、《统计违法违纪行为处分规定》、《统计执法检查与统计违法行为的'认定标准、处罚标准法律依据及典型案例评价》、《xx省统计管理条例》、《规范行政处罚自由裁量权实施办法》和《规范行政处罚自由裁量权的细化标准》等有关法规，
统一了思想，提高了认识，明确了执法检查的目的，严肃执法纪律，依照法律程序认真执法。二是成立统计执法检查协调领导小组。以局长为组长、分管副局长为副组长、执法人员为成员的统计执法检查协调领导小组，组建1个统计执法检查小组，并落实1位局领导带队，参加了检查组进行工作督促和协调。
三是精心安排部署执法检查工作。今年县局以印统字（20xx）24号文件《xx县统计局关于开展统计上弄虚作假行为专项执法检查的通知》对统计执法检查工作进行了全面安排，明确了检查的重点，采取自查与重点检查相结合的形式进行，重点加大对统计执法的宣传力度，要求各统计单位认真进行自查。根据自查情况，局检查组进行重点检查。
二、统计执法检查的基本情况
（一）统计执法自查情况。
按照文件要求今年8月25日至9月xx日为各乡镇人民政府、县直各统计单位的自查时间，按规定时间大部分单位上报了自查表和《统计法》、《统计违法违纪行为处分规定》贯彻执行情况自查报告，从自查情况来看，绝大多数单位和企业都上了报自查表，这说明我县的统计调查单位和企业对统计工作很重视，对统计工作的重要性有很深认识。
（二）统计执法重点检查情况。
1、重点检查单位。
根据统计执法自查情况，我局确定对xx、xx、xx等乡镇政府和计生办（站）以及xx县工业和商务局、xx县地方税务局、xx县发展和改革局、xx县交通运输局、xx食品有限公司、xx县加工厂、xx县公司、xx有限公司、xx省有限公司、xx县骨伤专科医院进行了重点检查。按照《统计执法检查规定》和基本方法及程序，重点检查20xx年上半年和20xx年统计基础工作情况及数据质量，即
（1）是否配备统计专兼职人员；
（2）是否设置统计原始台帐；
（3）是否建立统计工作制度；
（4）是否设置原始记录；
（5）统计人员是否持证上岗，持证上岗的是否参加了每两年一次的知识更新、继续教育（这一项虽然中央取消了，但我县今年仍然把它列入）。
（6）检查20xx年上半年和20xx年主要统计经济指标上报数据。
2、重点执法检查情况。
通过检查汇总，被检查的单位和企业相当重视，在20xx年上半年和20xx年上报的主要统计指标数据中，没有发生虚报、瞒报统计资料现象。在统计基础工作检查中，被检查单位都配备有专兼职统计员，有统计原始记录，统计人员有统计从业资格证，但少数单位未建立统计制度，统计台帐不够完善。
做得好的单位主要是计生部门，他们在各个村建立了出生、死亡、育龄妇女统计原始资料台帐，实行“人盯人”式常年经常性监督，做到了计生统计数据准确可靠。商业企业统计人员变换频繁的现象得到改进，统计人员基本固定。乡镇规范统计台帐开始启动。
三、存在的主要问题
（一）个别单位和企业统计人员变换频繁，有造成统计业务出现差错的情况发生。
（二）个别规模以上企业存在统计员没有《统计从业资格证书》。
（三）一部份单位未建立统计工作制度。
（四）部分乡镇规范统计台帐未启动。
综上所述，20xx年统计执法检查工作我县严格按照要求，集中力量，加大力度，认真开展了统计基础工作和统计数据质量检查，在执法检查中做到了公正、公平、廉洁，共抽查7个乡镇、4个县直部门、6个规模以上企业，没有统计违法行为。下步的工作我局必须加强对统计法律法规的自身学习和引导，
结合《规范行政处罚自由裁量权的细化标准》工作开展，加大宣传教育和业务培训力度，促进统计普法率的提高，同时加强统计执法队伍建设和执法人员法律知识培训，真正把统计执法检查工作的突击检查和经常性检查有机结合起来，形成制度，有效推进统计执法检查上新台阶。
安全生产工作检查工作总结
为认真贯彻落实国务院月日召开的安生生产电视电话会议精神和炎政办发号文件精神，在党委、人大、政府的正确领导下。根据本乡的实际情况，自月日起平乐乡安全生产检查小组对全乡四个在建电站、三个木材加工厂和个体交通运输和厂、矿等单位，紧锣密鼓地开展了一次声势浩大的安全生产工作检查。
检查中取得了部份可借鉴经验，同时也查出不少安全隐患的存在，总之，通过本次安全生产检查，对全乡的各行各业的安全生产工作，起到了一个防范于未然的作用，同时为我乡消除存在安全隐患和杜绝故事的发生奠定了基础。现将我乡安全生产检查工作总结如下：
一、统一思想、提高认识，确保安全生产工作落实到实处
安全生产关系到国家和人民群众的生命财产安全，关系到经济发民和社会稳定的大事。在乡成立安全生产检查小组后。小组成员召开了专题会议，认真学习了炎政办发（）号文件精神和乡领导讲话及《安全生产法》和学习，祥细周密地安排和布置安全生产检查工作并出了合理的分工，对确保我乡安全生产工作落实到实处打下了基础。
二、加强宣传力度，确保劳动生产者自我保护能力和安全生产意识的提高。
紧紧围绕“实施安全生产法，人人事事保安全”这个主题，坚持“安全第一，预防为主”的方针，大力宣传安全生产法律法规。因地制宜，通过悬挂宣传标语、发放宣传材料、广泛开展群众喜闻乐见的宣传教育活动，努力提高全社会的安全意识。
以本次安全生产检查活动为契机，在主要建筑工地、木材加工厂、交通运输个体户、商店、机关、学校等张贴宣传标语，努力营造浓厚的安全生产氛围。同时，结合安全生产检查采取以会代培及现场宣传的方式，对辖区生产经营单位家企业名安全生产管理人员进行《安全生产法》的学习和培训。
通过活动提高了企业管理人员的安全生产管理能力，推动了企业进一步完善安全生产责任制和规章制度。通过下文通知、张贴广告、分发“给员工一封信”等形式。施行举报奖励制度，发动全乡力量积极参与安全生产整治活动，进一步提高了劳动者的自我保护能力的安全生产意识。
三、实地检查、严格把关，消除故事隐患，确保区域经济健康发展
我们坚持“安全第一、预防为主、堵结源头、消除隐患”的原则，自月日起对全乡重点企业、厂矿、交通运输业等单位进行了行动迅速、计划周密、行之有效的安全生产大检查。
一是滴水不漏地实地检查每一个站、厂、矿等单位。重点对我乡在建的车坪电站、凉山下电站、螃蟹山电站和于建的乐富电站、双江口电站；木材加工锤子把厂、刷子把厂、工艺品加工厂；交通运输个体户，进行了实地检查。在检查过程中我们深入每一个施工工地，坚决杜绝检查中走过场，给人情等走马观花的现象，真正做到了把安全生产工作落实到实处。
二是对检查中发现的安全生产隐患毫不留情一视同仁，绝不手软，一查到底，一一提出书面限期整改意见书，并由各负责人签收。通过这种方式，帮各业主找出了存在安全生产隐患和薄弱环节，使其能在最短的时间内加以整改，同时也增强了他们的安全生产意识，使其更进一步地明白了对安全生产的责任感。为各业主的生产发展和我乡的区域经济健康发展提供了有利的保障。
三是坚持以宣传教育为主，为我乡的经济建设营造良好的社会环境。对一些不理解安全生产的外来企业主和本地业主，我们采取耐心细致的解释和教育，使其懂得安全生产工作的意义和目的。在这次检查中，我们没有收安全生产罚款和保证金，或强行要求对该企业、厂矿、加工厂购置无关的消防器材，增加企业的经济负担等。使在我乡经营办厂的外地和本地老板安安心心的办厂、安安全全的生产、稳稳当当的赚钱，为我乡的经济建设营造良好的经济环境和社会环境。
四是通过检查后要求各业主制定安全生产事故预案，提高了对突发的安全事故处理。
四、检查中发现在存在的几个问题
通过安全生产检查及各部门的共同努力下，我乡安全生产工作取得较好成绩，但存在的问题不少，形势不容乐观，应引起的足够重视。
一是安全生产意识不强。主要表现为：对《安全生产法》学习不够我，业主只图眼前利益，规程制度不太全；工人自我保护意识不强，安全素质低；超高、超载和人货混张的现象也时有发生，都存在侥幸心理。
二是安全设施和消防设施欠缺。主要表现为：施工工人未全部配安全帽、胶鞋，灭火器材数量上也存在差距；对重要防暴物品管理不严，有的重点防火站、厂没有灭火器材；对重点危险区没有警示牌和护栏等。
三是用电上存在不在隐患。主要表现为：用电线路十分不规范，线路老化，电机设备维护措施不利。
四是文明施工上有差距，表现在现场烟头多、杂物多、极个别施工人员傲慢，听不进管理者意见。
五是对安全生产资金投入不够，不少业主只是为了应付检查，防安设施如同摆设，并未按整改意见的数量名额添置消防器材，
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回不去了......1 民族中学 八年级(3)班 王思涵 突然间， 觉得太阳并不可爱， 虽然它依然灿烂的在天空中微笑。 突然间， 觉得学校并不那么可恶。 反而想在这里待着，永远都不要走。 以前总是觉得毕业遥遥无期， 呼唤着早点摆脱这个魔掌。 弹指间， 大家都要各奔东西。 快乐的背后是伤心， 坚强的背后是寂寞， 希望的背后是绝望。 以前大家一起去看过的荷花， 以前大家一起去尝过的小吃， 以前大家一起去品过的苦茶， 以前大家一起去阅览的小说。 我多么想再一次的重播， 我多么想再一次的回放， 我多么想再一次的演绎。 时间慢慢流逝， 它透过我的指间， 缓缓蔓延到我看不到的未来， 一切的一切， 只能告诉我， 不管再怎样的怀念， 不管再怎样的眷念。 可是， 我们都回不去了…… 但是， 我们仍然可以延续…… 回不去了......2 又一次被半夜的雨声叫醒，站上阳台聆听着那曾经只属于我们俩的雨声。今晚的雨比那次更大，满腹激情的雨滴狂热的从夜空里呼啸而下。有的落在了路灯下泛着冷光的马路上，有的落在了久经风霜雪雨的路灯上，有的落在了贴满五彩瓷砖的墙壁上......，我俩也像这雨滴一样，早已各奔东西。总在这样的夜晚，你那甜美的笑容总会恍惚间出现在眼前的雨里，转瞬又被大雨冲散。 那年夏天和煦的午后，那个一身天蓝牛仔，齐额小刘海，扎着干练马尾，浅浅酒窝里泛着幸福微笑的你，此刻就站在那个满身红漆的木桥上，双手正扶着栏杆向桥下的河里探望，充满渴望的眼睛正在努力寻找着水里那自由的不知名的小鱼。我不识趣的把你从背后抱起，任凭你的双手在我身上捶打，最后伴着你的尖叫声，我们俩倒在河边的草坪上，我把手里的外套铺在你的身下，揽你入怀，你像小时候外婆家的小猫一般，头抵着我的下巴安静的躺在我的怀里。没有一句话，就这样，听着耳边的溪风，还有那不知疲倦的小河日夜奔流的声音，幸福就此凝固在了那一刻。 或许是在梦中吧，我看见一个熟悉的身影，正左手托着下巴放在并拢的双腿上，右手拿着不知道从哪里捡来的枯树枝，侧身坐在河边轻轻拍打着静静地河水，阳光里略微泛黄的发梢正在微风里自由飞扬，那时候的你无忧无虑，有的只是浅浅的酒窝里泛起的微笑。不知道什么时候起，我早已不知不觉爱上了你。 或许那天后来的雷雨是在给我提醒，我们的记忆早晚都会湮没在这江南的雨里，不知去向。那两个左手牵着右手在雨中奔跑的身影，也会被时光渐渐淡忘，最后被记忆尘封。只是我自欺欺人的不愿面对罢了。 到现在才明白，那样的幸福对我来说只是天空里的一丝微风，如果没有了杨柳的浮动，转瞬就会消逝的无影无踪。如今的雨夜只剩我一个人独自徘徊在雨里，苦笑着回味那个踮起脚尖的轻吻，还有那个河畔的身影，那座不知名的红桥也会时常浮现在我的梦里，直到老去的那一天。 今生不知道要经历多少场大雨，只是那场大雨再也回不去了，我也只好在后来的雨夜里细细翻捡记忆的碎片，拼凑起那越来越模糊的记忆。 回不去了......3 我曾有过几个很好很好的朋友，我们是从五年级同班的，那时，你不认识我，我不认识你，但没想到，我们却可以拼凑在一起。 一起疯，一起玩，就像合体了一样。 那时的我们，面临着升考，当时傻傻的我，以为无论如何，我们都是会在一起的。 因为琳恋上了小说，我也忍不住好奇，当我阅读起第一本小说，就无可自拔得恋上了，每天除了面对堆积如山的作业，到晚上11点12点终于解决完作业后，还不要命的上起网，阅读那承载着毒素的小说。 第一的我也慢慢的滑下来了，变成了第二。第三。 朋友见了，只是说说：“不知死的，看什么小说”就这样，而已。 结果我不负众望的，以两分之差没考上实验班…… 而我的两个好友，却都考上了。剩下我一人，我有一段时间躲他们。似乎是我无法面对现实吧。 他们一个个兴高采烈的为上中学准备着。 呵、我呢？ 我还妄想着 我们的友谊不会因为分隔两校而有所改变，但事实证明，是我太过于天真了。 世上怎么会有永远不会变质的友谊？这少在我看来是这样 早就该知道，当成绩单下来的那一刻、 就应该知道，我们的友谊早已出现了分叉。 当时就应该知道的。这样，我才不会像这样傻傻以为我们在同一片天空下，只不过是学校不同而已，并不会对我们间的友谊造成威胁。 结果、确是 我们的话题少了 见面的次数少了 谈心的机会少了 友谊也慢慢变质了。而我却渴望能够回到从前，我跟你说，想要转到你学校，就仅是为了我们的友谊。我愿意转学。 为了这事，我跟妈妈哭闹。结果，等来的确是你的一句你不必这样，不要这么傻。 我笑了，笑得很假 你跟我说你哭了，是因为听了我的这些话。我很傻，不知道你说的是真是假。 从此以后，我们的联系少了。 我不知道自己从什么时候开始变得感性，变的多愁善感，心中总会有一抹说不出来的伤悲。 我不知道这跟我们间的破碎情感是否有联系 我不在妄想我们能够回到以前 只是脑海中总是会浮现出，那些令我心痛又让曾经的我开心的场面 我们一起坐在公园草坪上，懒懒地伸着长腿，躺在那里看星星，还傻傻的数了起来。一颗、两颗、三颗。 永远记得我们每天在放学路口，手拍手的场面 还有，你站在公路边，帮我系围巾。 你哭的时候我用衣袖帮你擦眼泪 这些不知你是否还记得 我是永远也不会忘的 呵、那一切是多么美好。 只不是，回不去了，我们就在那时，在分叉路口，你们向左我向右，注定从此以后不再问候。 但眼泪去总是不争气的往下掉、你们又是否真的为我流过泪？ 呵、我很傻对吧？我决定了，什么友情，我再也不会留恋过去了了，我想要珍惜的是现在的友情。 我、再也不会为你们掉泪了。 因为我们，真的已经回不到过去了，就这样，不带任何留恋地，结束了这段友情吧。 只不过，我们的友情，似乎没有那么简单，想结束就结束，因为你们在已在我心中埋下了种子。 而且，那种子，它已经开始发芽了 回不去了......4 “我们回不去了”这是张爱玲小说《半生缘》的结尾，女主人公曼桢对男主人公世钧说的一句话。 世事如烟，随着时间的改变，有很多的事情，再也回不到过去了。相应的，世界在变化，人也改变了，也许人之所以会改变，也并不是他们自己心甘情愿，试想，谁不渴望永远呢？谁不渴望永远一份真真实实天长地久的感情呢？但是，生活也不会因为你不想怎样，就不会让其发生，难道不是吗？ 虽然，曼桢的话很容易让人感伤，但是，这何尝不是现实呢？是时间让他们相遇，相识，相知，然而也是时间让他们分开，分别，分离。最后，同样是时间，让他们再次重逢，可是一切都晚了，这一刻的到来，也永远永远的迟了，他们再也不能在一起了，因为，他们有各自的家庭，各自的孩子了。最后，“有些话来不及对你说，就这样擦身而过”，曼桢也只能用《擦身而过》这首歌来表达自己内心的不甘与无奈。曼桢与世钧，也只能默默走开，向着相反的方向。 现实中又有多少人相遇了，而最后也只是擦身而过呢？这样的结局又发生在多少人身上呢？他们是不幸的，可是，现实中，也许有些人比他们更不幸，他们相遇了，可是却由于没有及时感知到，最后，也只能独自落泪，独自飘零。 缘分，是一个多么令人向往却又多么令人沮丧的词，如果不是它，两个人可能这一生都不会遇见，如果不是它，两个人可能永远都不会受内疚的煎熬。因为，相识是缘，但是你不珍惜，缘也就不得不离你而去了。人们都知道这些，可是，为什么我们却又总是一次次的错过呢，一次次的叹息呢？是我们不懂吗？不是的，我们都懂，知识，很多时候，也许，我们都自己认为自己身边的人，今生是无论如何也不可能有什么变化的了，久而久之，我们也就不自觉的忽视对方，最后，也只能让缘分又一次擦身而过。这不是缘分的错。 很喜欢这样一句话；如果你已经遇到你今生所坚持的爱，这一生一世永不变的真缘，每一个故事都有一个缘，不经意的错过就成为了偶然，而经的起时间的考验就是一生一世的真缘。愿你好好的珍惜缘分吧。不要不经意的让缘分与你擦身而过。有缘千里来相会，缘牵一线，不要让偶然变为惘然。 擦身而过，是一种何其的悲，何其的苦，但愿人世间，人们都不会再和自己心仪的人擦身而过，人人都能好好珍惜来之不易的缘分，用心待自己身边的人，相约到永久！ 回不去了......5 其实我们最不想承认的就是：我们都变了，我们回不去了。这个世界很大，距离可以改变一切;这个世界很小，逃不开那些回忆。我们都变了，我是那么不想承认我们已经回不去的'现在，因为我们了解：即使把什么都变了，也不能改变什么，因为我们已经变了。 曾经我是那么不相信我们回不去的事，我总想也许我再改改我的个性，改改我的脾气，改改我的一切，我们就能回到过去，可最后在改的过程中，我已经找到了我新的生活模式，慢慢的我已经不是从前的自己，可是回到你面前，我却还是那个没有自我的自己，而你眼中根本也不会有我的那些改变。 现在的我，挺喜欢现在的生活，我对所有人都不抱有希望，把什么都看得很淡很淡，我不会再感激。也许别人对我很好，可是我对所有人都一样的笑，不会去记住一些美好的回忆，不对任何人抱有期待，这样我什么也记不住，久了，多了很多从容，我确实过得很好，很冷，很冷。然后我知道我不可能再和你有什么交集，因为你会让我看到我最不想看到的自己。 我已经不是从前的那个我了，不是只有你，还有我自己。 回不去了......6 这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非。 电影《半生缘》的结尾，沈世钧去接回国的老友，没接到，却邂逅相爱至深的旧情人。在灯火昏黄人声嘈杂的饭馆，顾曼桢轻轻对沈世钧说：“能见面已经很好了……世钧，我们是回不去了。” 回不去了，只四个字，淡淡出口，沧桑，辛酸，无奈，悲凉，那是爱过的感觉，是爱过的人都懂得的感觉。 恋人之间最悲凉的结局，不过如此。 从前，他一天给她打N次电话，并没有特别的理由，只是想听听她的声音。有一天，她的电话突然打不通了，他心神不宁，坐立不安，胡思乱想，她病了？出了什么意外？谁在身边照顾她……这样想着，忧心如焚，急切地奔了去找她，恨不得脚底生风。直到看到开门的她安然无恙，才长长地出了口气。原来，她的手机只是没电了。 可是，也会有那么一天吧：那一串熟悉的数字，不知何时已被搁置脑后。她打来电话，他听不出她的声音，礼貌地问：“您好，请问是哪位？”或者，她根本就打不通他的电话，那个曾经为她彻夜开着的手机，已经将她关在了心门之外。她已经不是那个让他牵肠挂肚、日思夜想的人。 从前，他天天去公司接她回家，在街角的那家小店里吃米线，他们只要一碗，两个人头挨头，脸对脸。他总是细心地把碗里的香菜挑出来，因为她不喜欢。巷口的第三个路灯坏了，每次走到那里，他就忍不住把她揽进怀里，吻她，喘不过气。如火的激情，几乎要将两个人熔化掉。 可是，后来，她再也不去那家小店吃米线；第三个路灯已经修好了，即使是在明亮的灯光下，也仍然有缠绵的恋人激情相拥的场景。她从那里走过时，想，如果有一天，他们重新在那个路灯下相遇，彼此也都会想起那些曾经吧。可是，各自经历了千山万水的心，是不是已如止水，难起波澜，只说一句：我们，回不去了。 是的，无论多么相爱，无论此刻如何情深似海，终有一天，我们会别离，会走上各自不同的路。那些缠绵，深情，炽热，疯狂，一切一切，都已成为过往，而我们，回不去了。这种无可抵挡的悲凉，直透心底，把五脏六腑统统搅遍，怎能不令人，肝肠寸断？ 这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非。惟一能回去的，只是存于心底的记忆。 是的，回不去了，所以，我们只能，一直往前走。 回不去了......7 看到越来越多的悲剧和意外，心就变得越脆弱，经不起任何折腾。也许人年龄越长就越胆小，稀释了当初天不怕地不怕的豪情壮志和勇气。人们总在尝遍尘世烟火的况味之后，才渐渐明白，人的一生经历的很多事情，再也回不去了，所有事情的发生都是仅有的唯一的一次曾经。 生活，总让我们身陷难以抉择的夹缝。前进一步，后退一步，皆不能。谁能够全身而退，谁又能够潇洒自如。最后的最后，只能选择顺流而行，默认这一场繁华的人生历练。很多时候，人往往活在假想的潜意识里，自我催眠。隔着光年，穿越时空，掀去岁月厚重的尘埃，付诸东流的光阴一幕幕诉说着旖旎的故事。绚丽着，寂寞着。 旧城草木深，幽梦无人解。兜兜转转迷了路，一回首，身边已是别样风景，我们再也不是彼此故事里的那个人。清风带走了所有的答案，收藏在岁月的底片上， 铅洗成寂寞的模样。萍水相逢，相惜而行。浮萍聚散，惟愿安好。遗忘时光，原味觉醒。静好如初，安之若素。 流转光阴中，每一场相遇，都可能改变生命原来的轨迹。与一个人相遇，与一本书相遇，与一段不复存在的夏日午后相遇。总有某个点，触动心底最深的柔软，开出荼蘼的花来，馨香四溢。烟火尘世里，与一世长情，安暖相伴！ 总有一首歌适时的单曲重逢。唱尽心底隐藏的秘密。想起某些人，想起某些事，想起陌上古老的故事。忧愁，快乐，悲伤，痛苦……这些简单的情绪汇集成一个词语——百感交集。也仅有自己明白那是怎样一种碰触心灵的悸动。音乐有种神奇的力量，这种力量可以凝结所有的须臾化为永恒，治愈那些无处安放的情愫。舒缓的旋律撩起尘封的往事，是曾经放逐的青春。就像歌中唱到的：我们再也回不去了对不对。 生命中，那些曾经亲密无间，后来疏远甚至消失的人和事，不必惋惜，不必心痛。很多看似偶然的事实则必然。人生，恰如一档精彩绝伦的节目，在这段携手同行的时光中，把最美的自己绽放在彼此的年华里，装帧成一部读不尽的画册。已足够美好。没有谁的离开，非得告别，不经意的，宛如初相遇。感谢再也回不去的时光，感谢生命中最真的柔情。 有人说：相遇，是一种美丽，像一座小城向晚，映着夕阳的绚烂。浅浅时光，几许温暖，拥有一份恬静淡然，守一颗安静的心，不染悲伤，笑看一程一程温暖画面。 多年后，当曼桢和世钧在街角偶遇，曼桢的一句“我们再也回不去了”道出了怎样的无可奈何。在那样动荡不安的年代，能够留下的恒久的凭证，就是他们曾深深相爱过，一个曾经，一段故事，仅此而已。原来，一别，距离竟是这么远。 回不去了......8 数年之后，曼桢对着世钧说：世钧，我们回不去了。 我们回不去了，回不去了。 张爱玲笔下的小说，格调总是冷的，她擅长写爱情，爱情也擅长被她写。 “生命是一袭华美的袍，内里却爬满了虱子”——玫瑰花与蚊子血，总是那看得人的眼光罢啦。 她是绝不肯相信美好的。 我也不信。 生活常常苦涩，甜蜜才显得异常珍贵，一旦失去，便成为痛苦。当时若是没有得到，倒也没什么妨碍;得到后的错失，往往令人悲哀。 走过千山万水，脚趾要变得粗壮。爱情不会，经历的越多，死的便越彻底，到最后，死得一丝生气都没有了。碰到她，但还是可以活过来，像被火烧光的那一刻，挣扎着从火里坐起来，眼睛里噙满了孩子的泪。想要一个怀抱，想要抱。 中年的爱情，若不是干柴烈火的迸现，极易演绎成一场猜心的斗争。两个人彼此消耗着，为自己找了个需要付费的仇人。 什么是爱情最好的模样?你看着我，我看着你，默默含笑，我们结婚吧! 我们同时说出来。 回不去了......9 喜欢那种大汗淋漓的感觉，带着耳机听着熟悉的旋律，跟着音乐的节奏迈开脚步。 一对对情侣从身边掠过，从他们的背影能感觉他们青春的气息，也能感受到他们的欢乐。 要是以前，会忍不住八卦，猜测一下谁追的谁，他们能不能最终走到一起。现在只是轻轻的给他们让路。毕竟在他们眼里，我是大叔。 一群小朋友在教练的引导下踢足球，从他们的姿势透露着他们的专业。 一个小家伙没有控制好，球飞到跑道上，落在我脚下。我轻轻的把球穿给他，背后传来一个稚嫩的声音大声说“谢谢叔叔” 我面带微笑，继续沉浸在自己的世界里，头也不回的往前走。一个晚上，总要替他们传几次球，他们总是那么客气而又礼貌的大声喊叫。 一个头发花白的大爷牵着老伴的手，两人倒着往前走，大爷不停的说着什么，从傍边女士的表情中，能看出大爷的幽默。 他们走的很慢，可是每一步都走的那么认真。也许这就是所谓的携手到老吧，这是很多人所向往的，也是很多人做不到的。 没有了少年的激情，也没有了他们的活力，甚至张嘴闭嘴叫人叔叔的资本也没有了。 年轻真好，没有太多生活压力，也不用顾及太多后果，爱自己喜欢的，做自己喜欢的就好。左一个怦然心动，右一个青春无悔。 留给我们的，也许只是遗憾，羡慕我们的只剩下老汉。可我们青春无多，又不服衰老。 衫子说，几年前我们体重相差几斤，现在我们还是相差几斤，却都胖的不成样子。以前我们都渴望远方，现在却厌倦了流浪。以前觉得一个人就是全世界，现在才知道世界不差一个人。 几年前我们都想要用自己的努力，改变自己的命运，等赚到钱就回到自己的故乡。几年后，我们却都习惯了外面的生活，回到家却有种水土不服。 我们都知道，谁也回不去了，本以为把自己交给了社会，却发现收留我们的只有世俗。我们都像一个租客，交着昂贵的租金，卖着笑脸去迎合不愿意收留我们的房主。出卖自己的表情也出卖了自己的灵魂，就这么苟延残喘的活在。 运动场上人还是那么多，他们都认真的锻炼着，我知道他们都回不去了，他们再也不会变成曾经的自己，不管怎样努力失去已经回不来了。 锻炼的身材跟以前差不多，可是脸却变了，即便脸没有变，年龄却变了。 每个人都应该认真生活，同时要记录生活中的每一天，毕竟都回不去了，明天也回不到今天。 还是那样挥汗如雨，认真的活在自己的世界里。回不去了，就好好活在当下吧。 回不去了......10 经过了初一的兴奋，历练了初二的平淡，初三在不经意间来到我的身边。 初三的学子，是学校里的熊猫，重点保护动物。老师是精挑细选的，绝对是骨干。我在渔潭中学，校址在鹤溪。由于初一、初二的辍学率比较高，初三的学生数已大幅缩水，仅仅六十多人而已。学校分成两个班，我分到一班。 一直以来，我的成绩还算过得去，特别是理科，数、理、化一直深得老师青睐。班主任毕元发教物理，他看了初二的成绩单，加上平时的作业，认为我是个可造之材。糟糕的是，我的文科成绩一塌糊涂，英语单词认识我，我不认识它；语文的书写是个致命伤，我的字像鸡爪；政治需要背诵，我是个懒人。为了医治我的拐脚，毕老师采取激励的方法，让我担任文科学习委员，着实让我从头到脚，都惊恐万状。 我是个胆小的人，老实巴交，见到老师颤三颤。每次收齐作业，去交给老师时，都胆战心惊，迟迟不敢交去。英语老师最为敏感，加上上课时，他抽查单词，我一概不知。他怒气冲天，罢了我的职。我没觉失落，反是卸下了重担，一身轻松。 讲课、考试、复习，吃饭、睡觉、上课，每点重复着这些事情，日子一天天从身边滑过，没有丝毫痕迹。每次考，一遇文理科，我依旧是冰火两重天。理科老师夸我聪明，是个天才；文科老师看我头痛，骂我笨蛋。我在这交织中，有些欣喜，有些煎熬。 转眼，元旦到了。早在几星期前，毕老师就着手准备，在班级中举行元旦文艺汇演。两人主持，男的是俞华欣，女的已然忘记。大家高兴万分，不用上自修，有零食吃，还可以看节目。有人唱歌，有人跳舞，有人演小品。老师也亲自上阵，毕老师在杯子里装满水，再放入针，保证水不溢。这涉及物理知识，也许他想培养我们的物理兴趣。我看得异常认真，可惜的是毕老师的杯子里有水溢出，他已失改告终，但还是迎来了热烈的掌声。英语老师俞林保高歌一曲；数学老师李维松谈了几句道理，说了几句祝福，真有点离别的伤感。 没承想，我们真踏上了离别的列车，没等及挥手，没等及说再见。初三下学期，我们依照规定日期，背着棉被到学校报道，却得让通知：开学时间延迟，学校撤并，老师分流，学生合入秋口中学。没有办法，我与同伴们一起坐车回家。路上，车翻了，像翻筒一样，翻了三个跟斗，死了一人，我被甩出窗外，当场昏迷。醒来时，离车有五六米远，鼻血直冒。赤脚医生帮我贴了两块膏药，就置之不理了。我没有办法，回到老家，找医生看了好几天，才算病情减缓。 一星期后，我来到秋口中学，被分到三（1）班，班主任吴裕中。秋口中学以分数分班，1班为重点班，2班成绩中等，3班成绩落后。我们同样被寄予厚望。进班时，我通过消息，得知我位列第21名，有生以来第一次获奖，虽然没有奖状，但有奖品——一个沉甸甸的文具盒。 秋口中学的教育以严格著称，吴老师更是严师中的标杆。他仿佛不知劳累，不会微笑，一张脸永远如同寒冬，冰天雪地之感。大家见了他，都犹如老鼠见了猫。开学第一星期，他进行测试，某位同学考完，用笔在名字上描了几笔，他直接把试卷撕得粉碎，扔出窗外。遇到这样的老师，我们只能乖乖听话，专心学习。 初三下学期，已不上新课，只是重复地考、讲、做。试卷一叠叠，可以搭成山；资料数不清，毕业后还有许多是空白的；好几根笔都被用秃了，光荣牺牲。语、数、英、物、化、政、体，七门课轮番上阵，像轰炸机一样，在我们的上空飞过。炸得我们体无完肤。 作业太多了，实在忙不过来。有次，数学老师布置的作业，我们没有及时完成。他罚我们在课外活动时间，拿着凳子到饭堂前，以凳为桌，以地为凳，开做作业。许多人抹不开脸，低下头，我本无知，看着来往穿梭的目光，倒十分新奇。 我们教室在二楼，厕所在一楼。每次下课，都跑上跑下，气喘吁吁。寝室是平房，阴暗潮湿，细菌遍布，易生病，许多人都染上了流感。寝室背后有条小山涧，每个夜晚，上完自习，好些人都喜欢穿着拖鞋，到此洗脚。月儿如盘，月光如洗，倒也分外美丽。 采茶时节到了，勤工俭学是必须的。我们班虽被重点保护，但偶尔上山，也是一首妙曲。我们没有篮子，提个塑料袋，采一把，放一把。任务不重，可以轻松完成。所有人都乐陶陶的，学得太累了，也放松放松。 吴老师也告诉我们，学习讲究劳逸结合。他要求我们不必死呆在教室里，可以拿着书本到大自然中，看看书，背背概念，理清思路，对学习有莫大的帮助。到了野外，看书的人没有几个，一个个玩起了摔跤。 毕业的钟声敲响，我们一群相处了仅有半年的同学拍毕业照。又是搬桌子，又是挪凳子，又是排队伍，语文、物理两位老师还把刚出生的孩子抱了来。“咔咔”几声，我们的青春就定格了。多年后，重新看到照片，一个个青春洋溢，一个个肆意飞扬，一个个豆蔻年华，只是，酸楚感也随之而来。 中考到了，住在一中边上，教育旅馆。走进考场时，我没有紧张，像平时一样。考完了，大家忙着卷起铺盖，提着行李，回家。 初中结束了，同学们也各奔前程，读书、打工、学艺，各有之。我走入中专，继续驰骋于学校。初三生活就这样悄悄结束，只是记忆中，一切还在，仿佛就是昨天。
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，我们一定有印象深刻的事情，立即行动起来写一篇周记吧。周记怎么写才条理清晰呢？以下是我精心整理的学生周记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 学生周记 篇1 转眼间，星期六、星期天到了。别提这两天了，要多无聊有多无聊。星期六的早上，我七点钟起了床，洗完脸，刷完牙，吃完早餐已经八点钟了。剩下的十六个小时，我都不知道怎么熬过去了。八点半，我开始写作业。将近九点半，我就写完了。我有点儿不知所措，托着腮帮子开始发呆。时间一分一秒的流逝着，当我回过神来时，我抬头望着电子表——9：32。“时间啊!时间——你为什么走的这么慢啊!”不管我怎么苦恼，时间还是不加快脚步。 我决定和时间战斗下去。 我带着妹妹去公园散步，边走边玩。回到家时，我终于松了口气：“十二点你可终于到了。”吃完饭我开始计划怎么熬过剩下的这么长，这么无聊的时间。1点，我躺在床上，想利用午睡来熬过无聊的时间。谁叫我从小就没有午睡的习惯呢?1点十分，我从床上爬了起来。我坐在电脑前，听了一会儿歌。两点左右，我实在熬不住了，就把家里打扫了一遍。 四点到了，我在家宅够了，就带着妹妹去超市逛了一圈。四点半，我陪着妹妹看了一小会儿电视。五点，我又开始发呆了，零零碎碎地干了几件事。终于，七点半到了，吃晚饭了。 这一天总算快过完了!无聊的滋味真是一点儿都不好受啊! 学生周记 篇2 来到了，刚升入六年的我们还真有点儿措手不及。我在这次考试前的心情似乎比期末考试还要紧张，毕竟这是第一次啊！前夜，我努力的复习，看完了语文卷子又看数学，英语书也翻了一遍又一遍，说到英语单词全记会了没有，restaurant(饭馆）死记硬背也不会背写，姐姐来帮我解难，她教给我记单词的秒方法，我一小会儿就会写了。我想：学习的方法是很重要的。 考语文时，一道考题令我印象深刻：写出“那座古桥，是我要拜访的第一位老朋友”的修辞手法，我考虑一时，写下了答案：比喻。之后才知道正确答案是拟人，我有点儿不明白了，把老桥比作老朋友这也是有道理的，为什么这样就错了。我思考很久，明白了其中的原因。 说到考英语，那可就轻松多了，前夜我好好的复习，背会了所有的单词及重点句子，第二天早上又学习了一会儿，又句俗话说的好；功夫不负有心人。我觉得我一定会取得优异的成绩的。 语文英语考试完了，就要迎接下一门课数学了，考数学时，我认认真真的计算每一道考题，考数学时，生怕写错了，答完试卷，我又检查了一遍，居然发现了两道错题。我既高兴，又伤心。高兴的是我的错误可以改正，少丢几分；伤心的是我那样认真计算还有错题。 第一次月考完毕了，我的收获很多，感触也很多，我会在今后更加努力，争取超越自己，赢自己一把！ 学生周记 篇3 每当我看到三只小猪这本书时，就会想起我幼儿园第一次考一百分的时候，爸爸妈妈带我到百货公司买故事书的事。 记得到百货公司时，爸爸带我到卖书的地方买书，而妈妈就去买我的衣服，一到卖书的地方，爸爸先跟我说一些买书的规矩，要我不能大吼大叫，也不能随便乱跑。 卖书那有许多种书，有童话书、教科书、杂志……等。看得我眼花撩乱，不知道要选哪一本书，因为每一本都很漂亮，而且书皮摸起来都滑滑的。这时我突然看到一本 书，书名叫三只小猪，它的书面上有许多图案，而且还有三只胖胖的小猪和三栋不同的房子，于是我就决定要买这本书。结完帐之后，我迫不及待的开始看这本书。 看完后，妈妈也买完我的衣服了，我就牵着爸爸妈妈的手，高高兴兴的回家去了。 我觉得那一天真是美好的一天，因为我买了我人生的第一本故事书，而且这本书是我好不容易考一百分才得来的，所以一直到现在我都好好的珍惜着。 学生周记 篇4 今天的大课间老师让我们打篮球。我们班的同学个个高高兴兴，每人抱着个篮球，跑到大操场上去玩。我们来到操场上，兴奋地拍球、运球、投球……同学们好快乐。 老师来了，让我们排好队开始投篮。我们有的大个子同学似姚明一样大扣篮，有的小个子同学似端水盆一样投球，千姿百态，有趣极了。最有趣的是王心雨投篮，只见她似捧水盆一样，使足了劲把篮球向上扔去，结果，用力过了头，球越过球篮，“铛、铛、铛”在球篮铁架上跳了三下，落到了小操场上，同学们顿时哈哈大笑，开心极了。 呀！我光顾看了，轮到我了，我站在三分线后，向前投去，结果球在篮筐上转了好几圈，马上就要倒入篮筐了，就在这千钧一发之时，我的球被一个突如其来的不速之球弄下了篮筐。我飞快地跑过去，拾起这个球一看，球上写着“王心雨”三个大字。我跑去对王心雨说：“王心雨！你把我的球弄下来干什么？”王心雨说：“sorry，sorry。我看你的球老不下来，怕你的球会转上一天，便把它弄下来了！”我跟旁边的同学说：“王心雨呀，哪有球会转上一天的！真是痴人说梦！”“叮零零！”下课铃打断了我们的兴致。 晚上，我把打篮球的事告诉了爸爸，爸爸说他们小时候，一个学校只有一个篮球，一个篮筐，班里四十多个人抢一个篮球。我想，我们打篮球的条件比爸爸他们小时候的条件好多了，我们真幸福呀！ 学生周记 篇5 星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚。我们一家来到了东方红大桥下的一块大草坪放风筝。从东方红桥上往下看，绿茸茸的大草坪像一块非常大的绿地毯。 我们来到了大草坪，我仰望着天空，蓝蓝的天空上有许多动物。有蜻蜒、老鹰、巨龙、金鱼……美丽极了！好像是一个空中动物园呢！我的风筝是一只粉红色的大蝴蝶。那里人可真多呀！三个一群两个一伙在那里放风筝。 爸爸让我端端正正的举着“大蝴蝶”，爸爸拿着线轴飞快的向前跑，边跑边放线，我看爸爸跑得正是时候，我赶紧松开手。我们的风筝飞起来了！爸爸把线轴给了我，我一收线，一放线，风筝越飞越高，不一会，就飞上了蓝蓝的天空，妈妈在一边高兴地说“风筝飞上天空了”。 正在这时候，一只大巨龙突然向我的大蝴蝶袭击，我们的大蝴蝶不怕它，爸爸、妈妈不约而同的说：“缠线了！缠线了！快收线，躲开它！”原来这只巨龙是一位老爷爷放的，老爷爷也带着他的巨龙赶紧离开了我的大蝴蝶，我叹了一口气说：“好险呀！这只巨龙可真威武呀！”原来那个老爷爷是用塑料袋做的。我情不自禁的说：“可真了不起呀！”妈妈看了看表说：“我们该回家了。”我只好恋恋不舍的离开了。 今天真开心呀！真是一个愉快的星期天。 学生周记 篇6 题记：总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心疼。这个人就是母亲、这种爱就是母爱。母爱就是这一枝蒲公英，它洒在了全世界的每一个角落，母爱随处可见，母爱如影随行，任你走到天涯又有谁又有谁能走出母亲这小小的心呢？ 一次，老师让我们写一篇周记——伟大的母爱。我心想：母爱、母爱是什么呢？母亲的爱又给谁呢？我跑回家，打开电脑。开始查母爱，周记，可是怎么也查不到。是有关于母爱的周记，可是都是写自己的妈妈。 后来，妈妈说：“张婷，还没吃吧，快下来吃饭啦。我没应妈妈。妈妈就又喊了许多下，我急了，说：“不吃。妈妈又说：“怎么能不吃饭呢，不吃会饿着的，快下来。我还是说不吃。妈妈就把饭碗端到楼上了。说：“快吃吧！看看我给你做了什么。我听见了，又觉的是有点饿的。转身一看，啊！原来妈妈给我做了我最喜欢吃的拉面，还是辣的呢。可是，我没查到资料，还是没吃，就说：“先放在这里，我等会会去吃的。妈妈又说：“等会再吃是会冷掉的，还是现在吃吧！”我说：“如果，我没查到的话是不会吃的，你再不下去，我就永远不吃了。说完，妈妈就说：“好吧我走了。 然后，我找到跟我今天妈妈给我送面给我吃的周记，我开心极了，我又看了看题目，啊，是母爱诶。我心想：“我不用去查母爱的周记的资料了，母爱就在我们生活中，母亲，对我们做的每一件是都是为了我们、都是母爱。我由此想到，我为什么不可以写今天妈妈给我送面的周记呢？于是，我把电脑关了，把周记簿拿跟圆珠笔拿了出来，开始写《伟大的母爱》了。第二天，老师看了我的周记，说：“你的周记写的不错，来读给大家听听。当时我太高兴了，充满自信、响亮的读出来给同学听。 母爱是纯洁的，它是一颗心灵的种子； 母爱是美好的，它在万罐蜂蜜里最甜的； 母爱是温暖的，它是万道金光里最亮的； 母爱是千方白态的，它有着一切力量是时刻鼓舞你； 问世间母爱为何物，只教为人父母才知晓。 母爱是蒲公英，这蒲公英的种子洒向了全世界的每一个角落。 母亲我永远爱着你，你的身体撑起了我人生的整个蓝天；谢谢你我的母亲！” 学生周记 篇7 不经历风雨，如何能看见彩虹，无论做什么事情都只有努力才能取得成功。 成功，这是一个有人拥有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悦。 三年级的我很害怕举手发言，每每上课都不敢举手，担心自己讲不好，因为这样，所以老师上课总是叫我起来回答问题，而我也总是支支吾吾说不出来，终于有一天我被叫去了办公室，老师对我说：“你要大胆发言，说错了，老师也不会说你的。”我只是犹豫的点了点头，以后的课上，我还是不敢举手，渐渐的，我发现再这样是不行的，不举手发言，怎么了解知识呢？于是每天回家，我又给自己增加了一项作业：读课文给爸爸妈妈听，一开始读书时，我的声音不是很大，读地也不是很有感情，后来，在妈妈的提议下，我才把自己的声音读大了一点，有感情一点，就这样日复一日，一天，妈妈对我说：“今天，你阿姨要来，你读书给她听，顺便也帮帮你自己提高提高胆子。”我胆怯地点了点头，这是我第一次对爸爸妈妈以外的人读书啊，不久，阿姨来了，妈妈把书递给了我，我感觉自己的心都要蹦出来了一样，我紧张的拿起了书，嘴巴似乎被什么东西堵住了一般，一点也发不出声音来，我咬了咬牙，很生硬的读了起来，声音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟妈妈和阿姨，她们正在对我微笑，那仿佛是一双温暖的手把我从紧张的窘境中拉了出来，带领我走向光明，慢慢的`，我越读越起劲，也不再害怕了，我情不自禁的带感情的大声朗读了起来，因为，此刻我已明白，一个人在面对自己的恐惧时，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的胜利。当我放下手中的书时，妈妈与阿姨一下子为我鼓起了掌，“读的真不错。”阿姨说，一时间我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那时我明白了，是成功的感觉！ 之后我的胆子越来越大，在一次公开课上，老师问了一个问题，可是班里没有一个同学答出来，老师的目光焦急的在同学们中游走，我自信的举起了手，老师微微一笑，我流利的赢得了大家的掌声。 后来，我的读书也得到了大家的肯定，对啊，只有风雨过后才有彩虹，才有成功，宽阔的大地上，我正对着天空在心中呐喊：我成功了！ 学生周记 篇8 本周我继续参与局里的会计工作，更加熟悉业务的流程。我在工作之余认真学习了正当而标准的事业单位会计流程和《会计法》，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际工作中，细致的了解了事业单位会计工作的全过程，认真学习了各类经济业务的会计处理方法，并 了解和掌握了财务软件的使用。实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，具体包括了以下几点：1、原始凭证的审核方法及要点；2、记账凭证的填写及审核要点；3、明细账、总账的登记及对账；4、会计档案的装订及保管常识。从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下坚实的基础。更让我感到感动的是，领导让单位的前辈教会我处理单位的综合事物。在这个实习的过程中，我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管我学过这门专业，但是当我第一次和单位的同事操作具体业务时，觉得又和书上有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。 学生周记 篇9 呼啸的北风不再吹了，万物衰老、枯黄的影子不见了，寒冬悄悄离去，取而代之的是一片生机盎然的景象。 星期六下午，学完了特长班，我和一名小伙伴在青少年宫玩了起来。想到美好的春天悄悄将至，我提议我们一起去寻找春天，捉住春天的尾巴影子，看到更多春天的奇幻色彩。 我们的眼睛飞快扫过整个青少年宫，先把地点定在了苗圃，想着小苗嫩绿娇小的可爱模样，我不禁笑出了声。一路小跑，当我们无比激动地往苗圃里面探头时，眼前的景象真令人丧气：一片干涸、寸草不生的草地，少有枯黄的小苗，春天还没到这里！ 接着，我们去了小花园。花园中央有一座德高望重的孔子塑像，周围曾是多么美丽，曾有着无比翠绿的小草，柳树抽出的细枝条，花儿娇贵的容颜——她享受着新鲜的空气，一个劲儿仰脑袋，还有儿童的欢笑声，大人的谈话声可那里，小草还没有睡够，耷拉着脑袋；小花还在补她的美容觉，无影无踪；柳树还拖着干枯的枝条，唉，春天还没到这里！ 网球场春天还没到这里！ 绿茵地春天还没到这里！ 绿草丛、鲜花地、大树边春天还没到这里！ 我们跑得筋疲力尽，春天在跟我们做游戏吧？我们跑了这里跑那里，春姑娘总是笑着跟着跑着；我们看了这里看那里，春天总是不声不响地躲藏。我们坐在石阶上，时间也不早了，也该回家了，我们无力地拖动着疲惫的身躯，一点收获也没有。 我偶然间的、留恋地一回头，突然在球场的角落里看见了点点绿色！我想看得更清楚，更近地体验这生命的魅力，于是，我拉着小伙伴，气喘吁吁地从最南头跑到最北头。 当我们看到这春天的足迹时，欢呼了起来，这零星的绿色小芽，还沾着剔透的露珠，嫩绿美好，虽稀少，但使人无限留恋，这珍贵的、稀少的春天足迹，才是最美好、漂亮的春天面貌！ 是啊，美好的春天，就如这角落里零星的绿色，需要人们挖掘、不懈寻找，在寒冬的掩护下，只要你用心寻找，你也一定能捉住春天的影子，看到自己人生中最美丽的春天！
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小学生英语单词的十种快速记忆法很多学生觉得英语的词汇不仅量大，而且十分难记，就算记住了，隔段时间立马就忘光了。其实记英语单词也有一些小窍门的，学会利用合理有效的方法记忆单词会使你事半功倍。一、分类记忆： 把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。二、整体记忆： 把几个字母看作一个整体来记如:“ow”再加上不同的字母，可组成how, cow ,low, now town, down, know”等;“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night, sight等。三、形象记忆： 如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。四、加法记忆： 如：sun +glasses=sunglasses, rain coat=raincoat, +man=fireman 五、比较记忆：1、英汉比较如：coke-cola T-shirt , hamburger , beer , bar , fee2、单复数的比较如：good-goods , glass-glasses , wood-woods3、同音词的比较如：eye-l , see-sea , son-sun , right-write六、读音记忆：根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。七、感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。八、卡片记忆：自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。九、复习记忆：记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。十、睡眠记忆：晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。
快速记单词只有一个办法，就是把音标学会
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个人觉得最好不去。该类培训班以巧妙的方法记住单词为特色，但我们要认识到，记住单词的目的是会用，真正的掌握它，这时那些所谓巧妙的方法可能就要帮倒忙了，因为有的单词是由一个词根所派生出来的，为了强调趣味性和高效性，他不一定这么给你讲。这只是一个例子。不过对于有一定水平，有一定分辨力的人来说，去听听也是有好处的。
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这类词汇班多少有些夸大，记忆单词关键还要运用，短时间是不可能学会运用的，可以让孩子听听试听课。
妙学堂就是专门教授快速记忆的，在世纪城福州街188号（第一实验小学旁）妙学堂光速记忆课程原理就是课程融合了脑科学，眼超强记忆法，就是课程融合了脑科学，眼科学，心理学，语言学，信息学等多门学科研究成果之精华为一体的综合性学科，是每位优秀人才取得优异成绩的关键。超强记忆法强调明确记忆目标，充分调动大脑的感官职能。使记忆资料形象化，达到强化左右脑逻辑记忆，形象记忆，提高记忆效率的目的。它把枯燥无味的记忆材料转化为生动易记的物象，并通过有趣的奇特联想将其串联起来，强化记忆效果。掌握记忆技术可以把生活和学习当中所有应该记忆的知识都能准确的快速记住。并且能顺背，倒背，抽背。从而把孩子天生具有的还未开发的潜能引导出来。经过专业训练都能达到如下结果： 1.“圆周率”200位倒背如流 2.随机30个词语或50位无规律数字倒背如流 3.历史年代和各朝代顺序倒背如流 4.“三十六计”倒背如流 5.各省份地理位置及地理知识倒背如流 6.数理化公式倒背如流 7.古诗词，文言文倒背如流 8.“化学元素周期表”倒背如流 9.世界各国国旗，首都的记忆 10.生物知识考点倒背如流 11.英语课本单词倒背如流 12.“弟子规”倒背如流 13.一副洗乱的扑克牌倒背如流 14.26个大小写无规律英语字母倒背如流
I hope to hear from you very soon。
