摘要：
高一英语完全不会怎么办上高一，还有两三年的时间，这个时候要想学好英语，还是有机会的。这需要你的决心和坚强的意志力。设定好你的目标。根据目标去奋斗。你要利用空余时间或者周末甚至暑... 高一英语完全不会怎么办
上高一，还有两三年的时间，这个时候要想学好英语，还是有机会的。这需要你的决心和坚强的意志力。设定好你的目标。根据目标去奋斗。你要利用空余时间或者周末甚至暑假这些时间。来弥补英语方面音标， 音标发音规律，词汇等。
你可以参照一下以下建议：1多听英语磁带，早上大声读英语2把书上的英语单词背熟背烂，背到能读能写，3每日一点英语背诵或练习，不要求多但要精，符合自己的情况，4认真听课，记录语法点，勤翻笔记。以上是我对英语学习的总结，如有不全还请谅解！
第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。第三：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。第四：听力。要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。
上高一了，那么还有两三年的时间，这个时候要想学好英语，还是有机会的。这需要你的决心和坚强的意志力。设定好你的目标。根据目标去奋斗。你要利用空余时间或者周末甚至暑假这些时间。来弥补英语方面音标， 音标发音规律，词汇等。
并且呢，你每天的英语学习的知识最基本的最简单的那些你要把握一定要掌握好记好。你跟在后面呢，你根据这个发音规律啊，发音规则这些来记单词就容易了，后面就是记那些语法和单词，这样话你的英语都会有所提高的。
高中英语完全不会怎么办
对于高中英语的学习提以下几点建议：
一、英语学习其实就是以单词、语法为基础的听、写、读的能力的学习与训练。这是一门语言类科目，可以与我们所熟悉的语文比较着学习，找出它们的相同与不同之处，有利于加快学习进度。
二、利用假期，把初中英语复习一遍。初中英语是高中英语的基础，单词要全记、课文要全背、语法要熟练，多读多听找语感。
三、单词可以分为二种，一种必须记住的单词，就是在文章中出现的频率较多的，也就是写作时要用到的（前面讲到初中英语单词要全记，是因为初中英语中的单词都是一些常用的）；一种是看到要认识的单词（高中接触的较多），这是不常用的单词，就是在阅读时要认得，有时也可根据文句的意思猜得到。所谓的不常用是指在现阶写作时不经常用到的。
1.记单词首先要结合文章的意思记，然后做一个单词小本子放在身上，随时可以翻看，新单词一般要每天记20个以上，旧单词一般要求每天要阅记150个单词，在三天内重复三次以上，牢记住150个单词。今后还要分阶段的反复记忆。
2.记单词时还要把不同的含义记清楚，包括它的词态、动词形式等都要弄明白。
四、语法学习与训练。这个东西对学生来说都不难，主要是对一些特例要记下来，这往往是填空选择的对象。
五、听力训练。这个主要是要多听，包括听英语磁带或智能机器人，还可以听广播，从中找到语感。
六、读讲训练。这个也是要多读，包括与英语磁带、机器人一起读。也可与同学对话，从中找语感和复习单词、语法等。
七、写作训练。有些学生对写作甚至不能动笔，主要还是缺乏训练。建议初期学习时可以先用中文写好文章，再把中文译成英文，通过一段时间的练习后，逐步在脑海里找到英语的意思，再直接用英文写。
八、背诵课文时，要先领会课文的意思，像背语文课文一样，根据含义背诵，这样对于提高写作能力是大有帮助的，不要死记硬背。
九、对于平时作业或考试的错题要记下来。
十、对于一点英语短语、名言名句也要适当记一些，在英语写作时能用上的话，也是一个加分项。
总之，加强听、写、读的训练，熟记单词、课文，熟练掌握语法，反复地记、反复地练是学好英语的有效法码。
只有一个办法，从零开始学起，补基础，背单词，不要想着一下子提多少分，有进步就是成功，制定计划，保质保量完成掌握英语学习技巧，找对补习老师，找到适合自己的方法
报个英语补习班，高一的时候空闲时间多，可以补上来的。不要畏难，想提高，就多背单词吧。单词是英语的根，然后每天至少一篇英语阅读。英语靠的是积累，贵在坚持。
基础很差就背单词!!!在高中英语的学习过程单词中是非常重要的。但是对于很多不想背单词的人来说是非常痛苦的。
不想背单词，你就这样做。
首先我不想像其他人一样说背单词因为我自己就特别讨厌背单词但是语言类的科目不多做积累就是无稽之谈。又想快速进步，但是没有耐心，背单词的同学可以尝试一下下面的方法。
短时间之内，最快最明显看到进步的方法就是做完型阅读，对基础薄弱的同学来说一个小时背60个单词很容易忘记，但是如果反反复复的见，久而久之，不想记住也难，我们坐完型阅读不仅可以大量的认识单词，还可以训练我们做英语题目的思维逻辑。（而且分值很大）
但是要精做，去做全国卷。有能力的同学最好是挑战一些南方的卷子。比如浙江 四川等等，选卷子的时候尽量选一些排版大的要不然密密麻麻记一大堆，自己都懒得看。大家做题时一定要认真!!!不然就算做50篇完型也没用。而且不需要像我一样拿笔画出单词，特别浪费时间，我当时也是刚刚开始学英语，想多多鼓励自己，看见就满满的成就感，大家要做的事多做总结，比如说做题的思路，高频的单词，做多了就会发现很多单词都是选修中的（我是内蒙的考生）在取得一定进步以后再进行系统的背单词一步一个脚印当然背单词的速度一定会提升。
加油！！！
高考英语完全不会怎么办
首先呢，要记住单词表里的单词，然后呢把它们的意思写在前面文章对应单词的下面，就是把单词放到句子里面去理解。然后，对照英语辅导资料，把重点句子的句型或句子结构标注一下，比如：定语从句、状语从句、倒装句（定语后置……详细写好），这样有利于我们对英语句子的掌握，对写作也有帮助。最后，要记住一些关键词，比如连接词（and or等），转折词（but however等），这个对阅读理解以及听力写作都有帮助。
成考英语题型很多，也很难记，那么掌握一定的成考英语题型技巧就很重要了。下面为大家推荐一些成考英语题型技巧，仅供参考。
1、 选择题
（1）先易后难：可以从简单问题开始。平时练习时，应以基础为主，主要精力不应放在难度大的题目上。
（2）分析调查意图和运用相关知识：学会分析主考官的意图，明确相关问题的考点，然后运用知识进行分析、判断，再做出选择。
（3）使用提示进行选择：注意问题设计的语境范围。平时要注意积累中英表达、习惯用语和文化差异方面的知识。
（4）排除法：可采用语言排除、逻辑排除、语法排除或选择性排除。首先排除比较容易、比较明显的错误选项，缩小范围，然后对剩下的选项进行比较分析，最后确定答案。
2、 完形填空
（1）搭配判断方法：搭配问题考查常见搭配的熟练程度，比如哪些词与不定式、动名词或某些从句搭配。哪些词必须与介词搭配。复习时要特别注意短语动词和介词的固定搭配。
（2）结构判断方法：结构问题主要包括句式、句型和连词的选择等。运用句法知识和关键词来解决问题，从而做出及时、正确的判断。许多完形填空题的设计存在语法不正确与逻辑不通的矛盾。因此，应结合语境的合理性和意义关系的逻辑来选择最佳答案。
在英语考试中，选择题占很大一部分。如果考生实在不会做的，就跟着感觉走吧。至于阅读题部分，尽量在原文中找相近的句子，哪个接近就选哪个，这样正确率会稍微高点。
1、选择题：一般来说前面几道题比较容易，可以把4个答案往题目里面套，看哪个答案符合，看那个是正确的，提高准确率，分数容易拿。
2、作文：因为是流水作业改试卷，改卷老师从来没有也不会看过阅读理解里面的英文。所以完全不懂英语，或者英语非常差的可以从阅读理解里面摘抄英语句子，并且要抄写够字数。如似懂非懂，可以参考，参照模仿阅读理解的句子，改头换面用到自己的作文里面。
英语考试全靠蒙，那英语就很差了，建议报一对一英语培训班，让补习老师根据孩子具体考试失分点、知识薄弱点来制定适合辅导方案，每个知识点严格过关后再讲下个知识，每隔时间段让老师帮孩子测评一下，一是看看学习的情况，二是对知识点查漏补缺。这样会更精准的帮助到孩子。
看你具体哪一方面英语出了问题，是听力不好还是写作不行，加强练习就行
英语语法完全不会怎么办
找一本好的英语语法书或者在线教程来学习。
英语语法在英语学习中是个比较关键的问题。平时测验、考试的试题中，也占有很大的比例，语法弄不懂，成绩就上不去，学习英语的兴趣也就提不高。随着学习的深入，更会觉得英语语法难懂，甚至复习起来无从入手。因此，我们在一开始学英语时，就要尽量把英语的语法搞懂。
一般说来，搞不懂英语语法有以下3种情况，可以分别对待。
（1）狭义上说的搞不懂也就是对某一条语法、某一个结构弄不懂。这比较好解决，可以有针对性地参考一些书籍，或者请教老师，反复练习巩固，直到证实自己确实搞清了为止。要知道，单单弄明白还不够，关键是多练习。
（2）广义上说的模糊也就是把许多语法现象都串在一起，搞糊了。比如说have这个词，在不同的句子结构中，解释是不同的。在“Do you have a book？”中“have”解释为“有”；“I have English lessons everyweek.”中，“have”又解释为“上（课）”；“I have breakfast at 7 o?clock.”中，“have”又解释“吃（饭）”等。这就需要把各种结构分清楚，明确一个词在不同结构中的不同用法、不同意义。
（3）对整个语法是模糊不清的。事实上就是说最基础的知识没有学好。比如没有掌握组成句子时的词序，陈述句与疑问句结构形式上的不同，肯定句与否定句的转换，单、复数形式等，这说明你积累的问题太多了。你不可能通过做几道综合类题目来解决问题。“冰冻三尺非一日之寒”，因此你应该回到学习的起点，针对一个个薄弱环节选择题目进行操练。你也可请老师为你安排，循序渐进，分别掌握，最后在掌握的基础上，做综合类题目。当然在补习过去的语法时，也要注重对新教语法学习，只有前后贯通，才能理出语法线条，胸有成竹地掌握整个语法概念。
语法不会就要学，先把关于语法的书个看一遍，然后找视频教学，接下来就是做题了，这样反复的练习，肯定会有所提高的，遇到不懂的可以寻找老师，毕竟他们解答的更好些。
英语语法是英国语言的实际用法，是通过语法家的调查研究、分析、综合而总结出来的，不是凭空臆造出来的。任何人使用英语，不管他是否学过语法，都必须依照语法。学习语法，了解所学语言的规则，可以缩短学习过程，掌握英语的规律，尽快提高听、说、读、写、译的能力。那么，怎样学习语法呢？下面拟从四个方面简要谈一谈：
一、练好基本句型
句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目（把它们变为句型去操练）。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两派的长处。目前国内的英语广播（电视）教学，在入门阶段，多采用句型教学法。因此自学者或者收听广播（收看电视）进行学习，或者根据所选用的课本提供的句型用替换词进行替换练习。所学的句型应该是由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不要贪多冒进。每学一个项目，首先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应做到扩大运用。在句型学习阶段必须注意：在听、说领先的前提下，写、读要跟上，力求听、说、写、读四会均衡发展。因此，时间上要作出合理的安排。早上通常可安排为朗读时间。如果能每日坚持下去，收效一定很大。
二、结合课文去学
课文是学习英语的“重要基地”。课文里有语音、词汇项目，也有各类语法项目。它们有机地结合在课文里。课文中出现的语法项目，是有血有肉的，不是干巴巴的。通过课文去学语法，可以学得活，记得牢，这比孤零零地背诵语法条目要有效得多。因此，在句型学习结束后，宜结合课文去学语法，要围绕课文中出现的主要语法项目，循序渐进地学习比较系统的语法知识。哪些项目是课文里的主要语法项目？通常教科书的编者都明确指出了每一课的主要语法项目。要弄清这些项目的基本概念，掌握它们的公式与用途，尤其要认真地做好有关练习。
三、对比英语和本族语的语法
英语和汉语属于不同的语系，二者的语法区别很大。英语学习中出现的许多错误，往往是由于汉语语法习惯在自学者的头脑中已经根深蒂固，对英语语法的学习产生了种种干扰。要排除这种干扰，最好的方法是经常对比英语与汉语语法的异同。
四、进行大量的语言实践
英语语法学得好不好，主要不是看你读了多少语法书，记了多少条语法规则，而是要看你在实践中能否正确掌握所学的这些语法规则——能听懂，说得好，写得好，理解得好，译得准确。要达到这个地步，除了在必要的语法理论指导下进行大量的语言实践以外，是没有什么速成的办法的。我们常听到学习的人抱怨说：“这个项目一讲就懂，一用就错。”这句话说明一般的语法理论知识并不难懂，但就是难用。要掌握好一个语法项目，就得靠多听、多说、多写、多读、多译，也就是做反复的、大量的、多样化的练习。“学习英语有没有捷径？”我们认为是没有的。练习得越多，实践得越多，所学的内容就掌握得越牢。
另外，英语毕竟是一门语言，是用来交流和沟通的。所以，我们如果把所有精力都放在研究语法上势必有本末倒置、轻重不分之嫌。
初三英语完全不会怎么办
初三学生英语学习方法：
1、坚持阅读练习是提分关键
坚持阅读练习，一方面可以学习新的单词和语法，同时可以锻炼学生的阅读能力，还可以提高学生的阅读速度。因此坚持英语阅读练习，可以学会归纳文章中的要点，进一步提高学生作答能力，达到提分的目的。
坚持阅读的情况下，学生会熟能生巧，学会许多阅读技巧，例如阅读一篇文章可以通过看段落的首句和最后一句话，通常很重要。分好“快读”和“慢读”，掐好时间点，想要得高分，就需要做到合理地进行卷面答题上的时间分配。
2、专心上课
上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力.尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。
3、善于总结各种题型的解题技巧
初中生学习英语，一定会做很多练习题，但是做题的数量不是目的，最重要的是大家应该在做题的过程中不断的反思，不断的总结，要明白各种题型所考察的知识点，各种题型的解题套路是怎样的。
不管是英语听力，还是阅读理解、完型填空都有其一定的解题规律，初中生在做题的时候要多总结思考，摸透其中的规律，这样也能够提高自己做题的准确率。
4、借助资料书学习
因为时间有限，老师可能只讲错误率高的题，有时候，你自己的错题，不一定能讲到。对于老师没讲到的题，还有以前没做过的题，你要自己借助资料书来掌握。
5、分析考试题
每次考完试，在老师讲解试卷之前，先自个看看做错的题。
①看哪些是自己粗心做错的——用◆标记
②哪些是自己第二次检查的时候改错的——用●标记
③哪些是不会做蒙错的——用★标记
等到老师讲试卷的时候，你要抓住用●和★标记的题，边听边理解。对于用★标记的题，你要随手在题的旁边记下知识点，和老师的讲解思路；对于用●标记的题，记下解题思路就好。
请家教吧初三了英语学习很多年了中考很重要的，英语的分值也很高
一定要尽可能的背单词。重点的词组要列出来。并且关键要找例句。要明白意思。了解语境实在不行至少要把英语书上的课文读熟，每一句都会翻译。多读。反复读。多做选择题。不会做就告诉她选觉得顺的。语感也很重要。而且做题量相对会大一点我们去年初三，上英语课老师就让我们班齐读课文，只在最后15分钟里让大家一起做些选择题，大部分都是高考中考的题，比较典型三年的教材我们一起就读了3、4遍。那真是没日没夜地读课本啊！另外可以鼓励听一些英语的歌。就算放松的时候，也建议看一点英语原版的电影。短时间的话培养语感就尤为重要了，至少蒙也让蒙对的机率大一点
一、要有正确的学习态度 1.要勤学苦练。学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，达到运用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。应该是Learning English而不是Learning about English。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。 2.要持之以恒。学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困难，坚持学习。学如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”。要日积月累，付出长期的努力。人贵有志，学贵有恒。 二、要掌握正确的学习方法 1.要过语音关。语音是学习英语的第一关。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。不要怕出错。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。 2.注意英语和汉语的区别。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。从一开始就要养成良好的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。 3.掌握规律，事半功倍。虽然学习英语没有捷径可走，但掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来，即掌握拼读规则，按前缀、后缀同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关系，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住，也有兴趣。学习语法也是一样，掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。规则很多，各种规则也有例外，要灵活记忆，不能死记规则，以偏概全。
