本文作者:小思

跨考英语语言文学

小思 09-18 10
跨考英语语言文学摘要: 三跨英语语言文学英语语言文学专业培养专业功底扎实、专业技能熟练、知识结构完善、国际视野宏阔、具有良好人文修养和深厚人文情怀、具有较强思辨力、领导力和创新力的通用型国际化高端英语...

三跨英语语言文学

英语语言文学专业培养专业功底扎实、专业技能熟练、知识结构完善、国际视野宏阔、具有良好人文修养和深厚人文情怀、具有较强思辨力、领导力和创新力的通用型国际化高端英语人才。培养学生具有坚定正确的政治方向、良好的品德修养、健康的心理素质。英语语言文学专业培养厚基础、宽口径的英语实用型人才,熟练掌握听、说、读、写、译等实践技能,深刻了解英语语言、文学以及英语国家历史、社会、文化、政治、经济等知识,并具有扎实的实践能力和比较广博的人文社会科学文化知识和初步的科学研究能力。同时,在第二外语和计算机方面具有一定的应用能力。专业必修课程:基础英语综合课、高级英语综合课、基础英语语法、英语泛读、英语视听说(I、II)、高级英语视听说、英语口语、英语口译(I、II)、英美概况、翻译理论与实践、语言学、学术论文写作、高级英语写作、英国文学史、美国文学史、英语教学法、美国思想经典作品导读等。

英语专业的考研分学术型硕士和专业型硕士即学硕和专硕。1.学硕方面,英语专业的研究生大方向主要有三个:英语语言文学,外国语言学及应用语言学和翻译学(翻译学只要侧重的是翻译理论研究,而不是翻译实践)。大多数的院校都会设立前两个专业,也是学硕报考人数比较多的。英语专业的学硕特殊在,除了一门政治为国家统考之外,剩下的考试项目都是外语,且都由报考院校自己命题,包括基础英语(150分)、专业课(150分)和第二外语(100分)等四门课程。具体再往下划分,就是在报考之前要想好自己的研究方向,一般来说有四个方向:语言学、文学、翻译学和英美文化研究。1)语言学:英语语言学属于理论型的研究,最常见的就业方向其实就是读书、做研究和写论文,但是因为每个人的目标不同,所以根据自己的目标确立方向适当发展才是正确的。2)文学:文学方向的范围比较大,有英美文学,比较文学,世界文学、文学翻译等等方向,而且文学不仅需要阅读大量作品,还需要具有一定的评阅审美能力。3)翻译学:翻译学是目前报考人数比较多的方向,就业前景也比较乐观。翻译学对英语专业的要求比较高,如果想向更高层次发展比如口译或者同声传译发展,难度也会越来越大。4)英美文化研究:英美文化研究主要研究英国、美国的传统及现代文化,涉及文学、历史、哲学、美学、艺术、宗教、社会学等领域。就业方向主要还是研究比较国家发展和民族文化等内容。2. 专硕方面,主要有翻译硕士(MTI)和学科教学(英语)这两个方向可供选择。1).翻译硕士初试考将会考政治理论、翻译硕士英语、翻译基础、汉语写作与百科知识。但是口译和同传对英语水平的要求很高。2).学科英语考研初试科目是思想政治理论、英语二、333教育综合、英语教学论或英语综合(由于院校不同会有所不同)。这两个专业都是在近几年来报考人数较多,比较热门的专业。3.英语专业也是可以跨考的,可以跨考法学专业,这样既精通英语又懂国际法,以后可以在外事方面发展也不错。也可以跨考汉语国际教育,毕竟大学四年都是以英语为主,汉语为辅教学相结合。这样可以更好进行跨文化交际。

就是英语科目各学校有所不同,基本上包括听力、口语、阅读、写作、口译、笔译、英美文学、对象国研究、语言学、翻译学、二外等等就业的话除非走高端路线,否则现在会英语的人太多了,基本上都要求一专多能才好找工作

[编辑本段]英语专业介绍 业务培养目标:本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。 主要课程:语言学导论、翻译综论、美国文学、英国文学、美国文化研究、英国文化研究、英语教学论、语篇翻译论、文化研究导论、英语写作理论与技巧、语言学方法论、翻译理论选读、语用学、语义学、社会语言学、心理语言学、文体学、第二语言习得研究、语言测试理论、多媒体辅助语言教学、西方文学理论等。 一 北京外国语大学 北京外国语大学是教育部直属的全国重点院校之一,是我国外语院校中历史悠久、层次齐全、语种最多的高等院校之一,是我国培养外语人才,特别是培养外交、外贸、对外文化交流及外事翻译人才的主要基地。 1994年,学校由北京外国语学院更名为北京外国语大学。 北京外国语大学是我国首批硕士、博士学位授权单位之一。现设有外国语言文学1个博士后流动站,英语语言文学等9个博士点,包括英语、俄语、法语、德语、日语等13个硕士点,涵盖了学校讲授的全部30多种外国语言以及中文和外交学专业。英语语言文学专业、德语语言文学专业是国家级重点学科点,俄语语言文学专业、阿拉伯语言文学专业是北京市重点学科点。中国外语教育研究中心是首批命名的国家级重点文科研究基地。 北京外国语大学现有英语学院、俄语学院等7个学院,德语系、法语系、阿拉伯语系、西班牙语系、日语系、亚非语言系、欧洲语言系等10个系部,外国语言文学类招收英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、朝鲜语、印度尼西亚语、柬埔寨语、老挝语、 缅甸语、马来语、僧加罗语、泰语、越南语、豪萨语、斯瓦希里语、阿尔巴尼亚语、俄—乌克兰语、保加利亚语、波兰语、捷克语、斯洛伐克语、罗马尼亚语、葡萄牙语、瑞典语、匈牙利语、芬兰语、塞尔维亚语—克罗地亚语、土耳其语、意大利语等专业本科生。二 北京大学外国语学院 北京大学外国语学院成立于1999年6月,由原北京大学东方学系、西语系、英语系和俄语系合并而成的北京大学第一个多系、多学科的学院,下设东语系、日语系、阿拉伯语系、法语系、德语系、西班牙语系、英语系、俄语系等8个系以及东方学研究院、世界文学中心等3个研究机构。外国语学院共有9个博士点,并设有博士后流动站。 作为外国语学院的前身,西语系、东方学系、俄语系和英语系历史悠久,名师荟萃。在这里,汇聚了我国数十年来最优秀的一批外国语言文学大师,如朱光潜、曹靖华、冯至、马坚、季羡林、金克木、田德望、闻家驷、吴达元、赵萝蕤、杨周翰、李赋宁等知名教授。 外国语学院拥有20个语种的专业,包括英语、俄语、法语、德语、西班牙语、日语等。不仅培养了以唐家璇、李肇星为代表的数十位出类拔萃的外交家,而且为祖国各条战线培养了数以万计德才兼备的优秀外语人才。三 黑龙江大学外国语学院 下分俄语学院、西语学院和东语学院三个学院。 俄语学院:俄语语言文学学科是国家重点学科,拥有博士、硕士学位授予权,具有外国语言文学学科的博士后流动站,设有国家教育部百所社科人文研究基地——俄语语言文学研究中心。该院同俄罗斯有着广泛的学术交流及合作办学关系,有中俄政府对设的3个俄语中心之一。该院与俄罗斯大专院校联合培养本科生,实行“22”或“211”学制,即在黑龙江大学俄语学院学习二年后送俄罗斯学习一年或两年,在国外学习一年者返校后再学一年毕业,学习二年者,成绩合格获俄高校和黑龙江大学正式本科文凭。本科生优秀者可实行本硕连读。 西语学院:该院设有英语专业、应用英语专业、法语专业和德语专业,其中,英语专业是省重点专业,拥有英语语言文学学科和外国语言学与应用语言学学科2个硕士学位授予权。 东语学院:该院设有日语、韩语和阿拉伯语3个专业。该院拥有日语语言文学学科的硕士学位授予权,该学科是全国最早获得硕士学位授予权的学科之一,是省重点学科。四 清华大学外国语言文学系 清华大学外国语言文学系成立于1926年。曾经培养了一大批著名学者、教授,如曹禺、钱钟书、季羡林、荣高棠、查良铮、王佐良、许国璋、李赋宁、英若诚等,他们为清华大学外语系赢得过极高的声誉。 现设有英语语言文学博士点,外国语言学及应用语言学、英语语言文学、日语语言文学3个硕士学位点,英语和日语2个本科专业。五 复旦大学外国语言文学系 外国语言文学系是复旦大学最早建立的系科之一。英语语言文学专业与学校同龄,已有90多年历史。历史上先后曾在外文系任教的著名人士有:全增嘏、林同济、戚叔含、伍蠡甫等。 本科专业有英语、日语、法语、德语、俄语、朝(韩)语和外国文学。每个二级学科都设有硕士点。英语语言文学和外国语言学及应用语言学设有博士点,还有1个外国语言文学博士后流动站。个别地区名校报考指南 北京 对于倾向报考当今极大热门专业——同声传译方向的考生来说,北京是个不错的选择。北京外国语大学、对外经济贸易大学、北京第二外国语学院都有同声传译招生,近些年的招生人数占了全国的一半。 上海 受上海外国语大学等重点高校的影响,上海地区的考试科目都比较单一,专业化比较强。例如上海财经大学07年的英美文学方向只考文学,文化方向只考文化,语言学只考语言学。另外,还要提醒考生注意的是,上海地区很多院校初试科目只考翻译,如华师、华东理工、上海理工等,但是复试会考专业课,有很多同学认为过了初试再补专业,这很危险。 江苏 江苏拥有南京大学、苏州大学、南京师范大学等十六所英语专业研招机构。仅以在全国该专业排名第四位的南京大学为例。南京大学英语语言文学专业属国家级重点学科。研究生毕业分配走向很好,除了在大专院校担任教师以外,每年有相当数量的硕士研究生进入新闻出版、外经贸企业、外资和合资企业等部门工作,还有一部分继续攻读博士学位或赴海外继续深造。所以,往往造成趋之若鹜的现象。 广东 广东境内有9所院校招收英语专业研究生。以广东外语外贸大学、中山大学招生人数最多。广东外语外贸大学近几年在全国外语类院校排名一直名列前茅,是全国仅有的几所开设同声传译专业的学校之一。[编辑本段]就业前景 如今中国在经济、政治、文化与教育领域的发展日趋国际化,特别是“入世”之后,各行各业对于精通一至两门外语且综合素质高的优秀人才需求量骤增,因此该专业的研究生毕业后可以在国家各部委和省市的外事机构、大使馆、新闻媒体、专业翻译事务所、外经贸单位、高等院校,以及外资企业等单位工作,适应面很宽,就业形势喜人! 一般外语专业研招机构在对研究生的培养过程中,比较注重语言基础和英语实践能力,以及跨文化交际能力的培养,要求学生除了打好坚实的外语基础外,还需具备较强的外语交际能力和应用

跨考英语语言文学

无论是考本专业还是跨专业考研,主要还是看个人的兴趣,以及对未来发展的规划。

英语是普通高等学校本科专业,属于外国语言文学类专业。本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的'英语专业人才。

在此情形之下,世界各地的高等教育院校和教育机构多数都开设了包括学历教育和非学历教育等不同形式的英语教学课程,聘请和培训各类英语师资承担教学任务,英语教材和教辅材料更是种类繁多,形式多样。与此同时,各种类型的社会办学机构也纷纷推出英语教学课程,与英语水平测试相关的各种培训班更是随处可见。

可以。根据查询北大官网显示,北大考研英语语言文学可以跨考的。外英语语言文学专业没有本科专业限制,可以跨专业报考,正常的应届生和往届生均可报考。

英语语言文学接受跨考吗

考研可以跨专业考。

很多人在本科阶段所选的专业并不是自己喜欢的专业,而通过跨专业考研可以去读自己理想的专业。但是跨专业考研也有一定的难度,必须考虑所学习的所有公共课和专业课的知识。

但是在跨专业考研的时候一定要了解招生院校的要求,有的专业不接受跨专业考研的考生,不是因为专业歧视,而是由于该专业专业性很强,跨专业考生难以胜任以后的学习实验等。比如中国医科大学就不允许非临床专业报考临床专业,即使本校也不可以。

有关跨学科考研的几点说明:

1、80%的大学不允许同等学力考生跨专业或者跨学科报考。

2、理科跨学科相对容易(所学属于基础门类),尤其是跨工学和经济学。

3、不同学科即文,理两科,文科跨理科难度系数最高,反之,则易。如果没有相关领域的工作经验,跨距离较远的学科报考一般都不允许。

4、学科内部学科类之间难度也较高,但基本不受限制。

5、重点说明:一般不允许考医科。考生必须具有相关领域工作经验才可能具备一定的资格;一般不允许非语言类考生(比如理科学生)跨语言类专业。

随便这个词在考研里面,是不适用的!!!虽然本科应届生,可以选择专业很多,学校也大都没有限制,但是,你确定针对考研,能用随便这个词?你能随便选个专业考? 英语不好你去考翻译,考英语语言文学,且不论基础如何,部分学校就不招收跨考生你能随便选个学校考?是的,985,211任你选,但只是你选它,最后它能不能选上你?对自己负责点,不要对自己随便!言归正传专业虽然可以跨,但是学校以及专业考试科目本身就会有限制。一般来讲,1:理跨文可以,文跨理不行2:人文社科类里的专业可以相互跨3:部分985,211热门学校 不接受跨考生,比如华中师范 学科教育(英语)不接受跨考生,所以看清楚招生简章,再做决定

可以。

有一部分专业是可以接收跨专业考生的,但是必须要有一定的基础,否则难以考上研,即使侥幸考上,在以后的学习生涯中也会是一场噩梦,这样跨专业考研就失去了实际的意义。

但是,有的专业不接受跨专业考研的考生,不是因为专业歧视,而是由于该专业专业性很强,跨专业考生难以胜任以后的学习实验等。比如中国医科大学就不允许非临床专业报考临床专业,即使本校也不可以。

跨专业考研

跨专业考研加试只是针对同等学力的考生。本科考研是不需要加试的,只要有本科证就可以正常参加初试、复试。初试科目以各学校公布的招生简章为准,一般只要是国家承认学历的本科毕业生,均不用加试。但是考上后有的学校要求跨专业考生必须补选一定学分的专业基础课程。

中央民族大学学科语文跨考重视英语。中央民族大学的学科语文专业,允许跨考,重视英语。招生人数也比较多,历年考上的同学来自不用的专业,跨考上岸的同学也比较多,中央民族大学英语语言文学是外国语学院下的学硕,是从19年开设招生的。本专业坚持立德树人,培养具有家国情怀和国际化视野的英语专业高水平人才,使之具有深厚的人文综合素养、扎实的英语语言基础。

跨考英语语言文学一年够吗

哇 你跟我的处境一样的呢 我也是学会计专业的 但是我不喜欢会计 我对经济类的专业脑子不开窍 然后最终决定跨考语言类的 我想考外国语言学及应用语言学 我们一起加油啊~~

1,关于二外。二外是每个本科英语专业学生必修的课程,通常是选德、法、日、俄和西班牙语。一般修课年限为2-3年,每个学期大概20多节课,一般的学生也就是个触及了解,比较好的可以达到考对应语种4级的水平。按这样来看,如果你本科没有学过二外,还是比较困难、比较吃亏的。如果你想入门快一点儿,建议你学日语,一年的时间也可以准备得不错,而且各校英语专业研究生考试都会有日语二外。2,关于基础英语。英语专业的基础英语和四六级的区别在于,它对阅读量和单词的要求很高,写作业需要达到相当于专业八级的水准。很多考生需要用GRE阅读来训练,词汇也基本需要达到GRE词汇量。道理很简单,英语专业主要的分支学科是文学、语言学和翻译,都需要大量词汇和超好的阅读、写作能力,所以在这几个方面必须加强训练。此外,考哪个学校就要研究这个学校的真题,包括基础英语和二外。有些学校是分方向的,比如有语言学、文学、翻译等方向,要注意初试会不会考到相关知识,如果有,需要按本校教材复习考试。

1/可以2/英语专业考研可以考语言学,英文学,高翻学院。听我说就知道高翻就业是最好的。北外的同传是全国最好的!3/政治,综合英语,二外,专业课(报考学校出题)4/我的建议是你考虑考虑再下决定否则会浪费你宝贵的时间也就是青春!首先二外如果没有基础,再有天赋也要学一年但加上学习专业课一年恐怕不够。毕业两年考研,对今后工作乃至今后方方面面的生活都没有太大帮助。语言学和文学在你考博和教研。你还是考虑清楚再下决定吧。

我也是生物工程专业的学生。现在在读研。前年我一个同学也是像你一样去跨专业考英语的研究生。考的是本校。没上。 学生物的同学都是这样的处境,觉得前途渺茫,纷纷想转行。不过其实英语专业的研究生不见得就比生物的好就业。个人感觉如果你是为了想找个好点的工作并不一定要去考研。首先存在考不考得上的风险,其次考上了还存在毕业后也许面临同样严峻的就业压力。如果你对英语很感兴趣,也想从事这方面的工作可以去考一些实用的证书啊。口译啊,翻译啊等等。并不一定要花上三年的时间去拿个英语专业的文凭。 当年我考研的时候也犹豫过要不要跨专业考,最后还是没勇气。现在读研了觉得后悔,其实生物读研真是没什么前途。如果你不是想搞科研的话还是转行比较明智。我有很多同学跨专业考经济类的研究生,会计啊,金融啊。是不是比英语专业好一点?你还是再想想吧。

英语专业跨考汉语言文学难么

那肯定有难度撒,汉语言文学本科的很多东西你都没学,跨专业不太容易···

不难。1、英语专业和汉语言文学专业的课程设置和内容有很大的差异,需要转专业的学生需要重新学习和适应新的课程和学科内容。2、需要具备较高的汉语语言能力,包括汉语听、说、读、写等方面的能力,需要转专业的学生需要具备一定的汉语语言能力。3、汉语言文学专业注重对汉语语言和文学的研究和探讨,需要学生具备较强的文学素养和文化背景,需要转专业的学生需要具备一定的文学素养和文化背景。

跨考汉语言文学研究生难吗:不难。

1、考研跨专业考汉语言文学不难,只要有兴趣并且尽早备考就不难,毕竟可以自学。

2、不考数学,只考政治、英语和两门专业课。专业课通常是中外文学史、写作和评论等,具体因报考学校不同而不一样,建议去报考学校官网查看硕士专业目录即可了解。

3、考研难易除了学科本身的特点外,主要是看报考什么学校。一般来说报考名校特别是报考大城市名校都很难。

4、汉语言文学专业硕士是容易入门的专业之一。我们从小学读到大学,语文都是我们的母语,不管是念汉语言文学专业,还是其他专业的人,其实一直都没有远离这门专业。因此,这门专业应该是最容易“跨界”的学科。当然还是那句话,容易适应,不代表容易考。

跨专业考研的要求是什么:

1、跨专业考研专业是否限制。有的专业不接受跨专业考研的考生,不是因为专业歧视,而是由于该专业专业性很强,跨专业考生难以胜任以后的学习实验等。比如中国医科大学就不允许非临床专业报考临床专业,即使本校也不可以。

2、跨专业考研是否需要基础。有一部分专业是可以接收跨专业考生的,但是必须要有一定的基础,否则难以考上研,即使侥幸考上,在以后的学习生涯中也会是一场噩梦,这样跨专业考研就失去了实际的意义。

3、跨专业考研是否需要加试。跨专业考研加试只是针对同等学力的考生。本科考研是不需要加试的,只要有本科证就可以正常参加初试、复试。

初试科目以各学校公布的招生简章为准,一般只要是国家承认学历的本科毕业生,均不用加试。但是考上后有的学校要求跨专业考生必须补选一定学分的专业基础课程。

难度不算太大,努力点还是可以的。

汉语言文学是一门普通高等学校本科专业,属中国语言文学类专业,基本修业年限为四年,授予文学学士学位。

培养目标

教育教学应坚持以马克思主义为指导,培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养,系统掌握中国语言文学的基本知识,具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用母语进行书面、口语表达的能力。

掌握1门以上外语,有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力。学生毕业后能够以专业优势在实际工作中发挥所长;可继续攻读研究生,也可在行政机关以及文化教育、传媒机构、对外交流等各类企事业单位工作。

在制定、修订具体培养目标及培养方案时,应处理好守正与创新之间的关系,既考虑到基础学科的特点,又关注社会人才需求的变化,注意创业就业的导向,建立人才培养类型结构调整的新机制。

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作者:小思本文地址:http://aiyundongfang.com/yingyuxuexibaike/3816.html发布于 09-18
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