摘要：
人教版九年级英语重点知识点真正的知识分子该有一副傲骨，不善趋炎附势。这使他们当中绝大多数显得个色，总是鹤立鸡群，混不进人堆里。下面我给大家分享一些 九年级英语 知识点归纳2... 人教版九年级英语重点知识点
真正的知识分子该有一副傲骨，不善趋炎附势。这使他们当中绝大多数显得个色，总是鹤立鸡群，混不进人堆里。下面我给大家分享一些 九年级英语 知识点归纳2021，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
九年级英语知识点归纳1
Life is full of the unexpected.
重点 短语
1. take a shower洗 浴
2. leave my backpack at home 把背包忘在家里
3. get back to school 返回学校
4. start teaching 开始教学
5. go off 响铃
6. rush out the door 冲出房门
7. give sb a lift 捎某人一程
8. miss both events 错过两个事件
9. full of unexpected 充满着不可预知性
10. be about to do sth 正要做某事
11. stare in disbelief at 难以置信地盯着。
12. raise above the burning building 从正在燃烧的楼上升起
13. jump out of bed 跳下床
14. collect the math homework 收数学作业
15. complete the work for my boss 完成老板的工作
16. make the apple pie 制作苹果馅饼
17. show up 赶到，出现
18. add the green beans 加绿豆荚
重点句型
the time I got up, my brother had already gotten in the shower.
当我起床时，我哥哥已经进了浴室了。
the time I got outside, the bus had already gone.
当我出来时，公汽已经走了。
I got to school, I realized I had left my backpack at home.
当我到达学校时，我才意识到我把背包忘在家里了。
the time I walked into class, the teacher had started teaching already.
当我走进教室时，老师已经开始讲课了。
the time I arrived at the party, everyone else had already showed up.
当我到达晚会时， 其他的每个人都已经到了。
he put the noodles into the bowl, he realized he had forgotten to add the green beans.
当他把面条放进碗里时，他意识到他忘了添加绿豆荚了。
she got a chance to say goodbye, he had gone into the building.
在她得到一个向他告别的机会之前，他已经进入楼房了。
九年级英语知识点归纳2
Sad movies make me cry.
重点短语
1. make me sleepy 使我困倦
2. drive sb. crazy 使……发疯
3. the more…， the more 越……越……
4. yes and no 好坏参半
5. be friends with sb. 是某人的朋友
6. feel left out 感觉被忽视
7. sleep badly 睡眠很差
8. don’t feel like eating 不想吃东西
9. for no reason 毫无理由
10. neither…nor… 既不……也不……
11. let …down 使…...失望
12. take one’s position 替代我的职位
13. to start with 起初
14. get the exam result back 取考试成绩单
15. find out 发现
16. remain unhappy forever 仍旧永远不幸福
17. a shirt of a happy person 一件快乐人的衬衫
重点句型
1. —I’d rather go to Blue Ocean because I like to listen to quiet music while I’m eating.
—But that music make me sleepy.
——更愿意到蓝海洋餐厅，因为我喜欢在吃饭时听轻音乐。
——但那种音乐使我困倦。
2. Waiting for Amy drove Tina crazy.
等候艾米使蒂娜发狂。
movie was so sad that it made Tina and Amy cry.
这部电影是如此悲伤以致使蒂娜和艾米都哭了。
movies don’t make John cry. They just make him want to leave quickly.
悲伤的电影没有让约翰哭他们只能使他想尽快离开。
music makes me nervous.
吵闹的音乐使我紧张。
and quiet music makes me relax.
轻柔的音乐使我放松。
and fame don’t always make people happy.
金钱和名誉并不总能使人幸福。
said that the sad movie made her cry.
她说悲伤的电影使她哭泣。
music makes me nervous.
吵闹的音乐使我紧张。
九年级英语知识点归纳3
We're trying to save the earth!
重点短语
1. at the bottom of the river 在河床底部
2. be full of the rubbish 充满了垃圾
3. throw litter into the river 把垃圾扔入河中
4. play a part in cleaning it up 尽一份力把它清理干净
5. land pollution 土地污染
6. fill the air with black smoke 使空气中充满了黑烟
7. cut down air pollution 减少空气污染
8. make a difference 产生影响
17. take action 采取行动
18. turn off 关掉
19. pay for 付费
20. add up 累加
21. use public transportation 使用公共交通
22. recycle books and paper 回收书和废纸
23. use paper napkins 使用纸巾
24. turn off the shower 关掉喷头
25. ride in cars 开车出行
重点句型
the bottom of the river was full of rubbish.
即使河底都充满垃圾。
in town should play a part in cleaning it up.
城里的每个人都应当尽一份力把它清理干净。
air is badly polluted because there are too many cars on the road these days.
空气被严重污染因为如今路上的汽车太多了。
cut down air pollution, we should take the bus or subway instead of driving.
为了减少空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。
5. I used to be able to see stars in the sky.
我过去能在天空中看到星星。
6. The air has become really polluted around here. I’m getting very worried.
这儿的空气真的已经被污染了，我非常担心。
7. No scientific studies have shown that shark fins are good for health.
没有科学研究说明鱼鳍对人们的健康有好处。
九年级英语知识点归纳4
I remember meeting all of you in Grade 7.
重点短语
1. win a prize 获奖
2. do a school survey 做一个学校调查
3. meet the standard of a strict teacher 满足一位要求严格的老师的要求
4. meet this group of friends 遇到这群朋友
5. score two goals in a row 连续踢进两个球
6. learn to play the keyboard 学会弹钢琴
7. be patient with sb 对……有耐心
8. work out the answer yourself 自己找出答案
9. guide sb to do sth 指导某人做某事
10. put in more effort 更加努力
11. look back at 回首
12. pride of overcoming fear 克服恐惧感的自豪
13. make a great big mess 弄得一团糟
14. keep my cool 保持我的清高
15. try to be on time for morning reading 尽力赶上早读
16. look forward to doing sth 期望做某事
17. join the school swim team 加入学校 游泳 队
18. get a business degree 取得一个商业学位
重点句型
1.——What happened in Grade 7 that was special?
在七年级时发什么了什么特别的事?
——Our team won the school basketball competition.
我们队赢了学校的蓝球比赛。
2.——How have you changed since you started junior high school?
你上中学后有什么变化?
—— I've become much better at speaking English.
我在说英语上比以前更好。
3.——How do you think things will be different in senior high school?
你认为在高中会有什么 不同?
——I think that I'll have to study much harder for exams.
我想我将更加为考试努力学习。
4.—— What are your plans for next year?
你明年的计划是什么?
—— I'm going to join the school volleyball team.
我将加入学校 排球 队。
5. ——What do you remember about Grade 8.
关于 八年级 你记得什么?
——I remember being a volunteer.
我记得当一名志愿者。
6.——What do you use to do that you don't do now?
你以前做而现在不做的事是什么?
—— I used to take dance lessons, but I don't anymore.
我以前上舞蹈课，但现在不上了。
7.——What are you looking forward to?
你期望做什么?
——I'm looking forward to going to senior high school.
我期望上高中。
九年级英语知识点归纳5
How can we become good learners?
重点短语
1. good learners 优秀的学习者
2. work with friends 和朋友一起学习
3. study for a test 备考
conversations with 与……交谈
skills 口语技巧
little 有点儿
first 起初 起先
secret to... .......的秘诀
of 因为
well 也
up 查阅;抬头看
that 以便，为了
meaning of ……的意思
mistakes 犯错误
to 交谈
on 依靠 依赖
common 共有的
attention to 注意 关注
19. connect …with …把……联系
example 例如
about 考虑
if 即使 尽管 纵容
for 寻找
about 担心 担忧
word cards 制作单词卡片
the teacher for help 向老师求助
aloud 大声读
English 英语口语
a report 作 报告
by word 一字一字地
31. so……that 如此……以至于
in love with 爱上
interesting 有趣的事情
notes 记笔记
often 多久一次
lot of 许多
ability to do sth. 做某事的能力
habits 学习习惯
interested in 对……感兴趣
bored 感到无聊
重点句型
1.提建议的 句子 ：
①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样?
如：What/ How about going shopping?
②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…?
如：Why don't you go shopping?
③Why not + do sth. ? 为什么不做…?
如：Why not go shopping?
④Let's + do sth. 让我们做…吧。
如： Let's go shopping
⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗?
如：Shall we/ I go shopping?
2. too…to...... 太…而不能
如：I'm too tired to say anything.
我太累了，什么都不想说。
3. be / get excited about sth. 对…感兴奋
4. end up doing sth : 以......结束
如：The party ended up singing.
晚会以 唱歌 而结束。
5. end up with sth. 以…结束
如： The party ended up with her singing.
晚会以她的歌唱而告终。
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作为知识分子，不应该也不会排斥团队协作和团队精神，但他在团队里，是有一个“独立之人格，自由之思想”的人。下面我给大家分享一些人教版英语九年级第四单元知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
人教版英语九年级第四单元知识1
重点 短语
to do 过去常常做
with 对付 应付
proud of 为……骄傲 ，感到自豪
pride in 为……感到自豪
time to time 时常，有时
public 公开地
person 亲身，亲自
up sth 开始做，接受，占用
……anymore 不再
about 为……担忧
out 闲逛
about 考虑
alone 独处
the soccer team 在 足球 队
longer 不再
a decision 做决 定
one’s surprise 令某人吃惊的是
though 尽管
attention to 对……注意，留心
the last few years 在过去的几年里
afraid of 害怕
red 变红
of attention 很多关注
careful 当心
up 放弃
very small number of …极少数的……
a speech 作演讲
the time 一直 总是
interested in 对……感兴趣
one’s life 改变某人的生活
care of 照顾
of…, ……之一
人教版英语九年级第四单元知识2
重点句型
1. I used to be afraid of the dark.
我过去常常前害怕黑暗.
go to sleep with my bedroom light on.
我开着卧室的灯睡觉.
3. I used to spend a lot of time playing games with my friends.
以前我常常花很多时间和我的朋友们玩游戏.
4. I hardly ever have time for concerts.
我几乎没有时间去听音乐会.
5. My life has changed a lot in the last few years.
我的生活在过去几年里改变了很多.
6. It will make you stressed out.
那会使你紧张的.
7. It seems that Yu Mei has changed a lot.
玉梅似乎变化很大.
人教版英语九年级第四单元知识3
考点解析
Section A
考点① She was never brave enough to ask questions.她从来没有足够的勇气去问问题。
enough此处用作副词，意为“足够地”。修饰形容词或副词时，置于其后。enough还可以用作形容词，修饰名词，位于名词前后皆可。
He is old enough to look after himself.
他足够大，可以照顾自己了。
There’s enough time\time enough.
有足够时间。
助记:enough在句中的位置：修饰名词很自由，可以置前也可后。若是修饰形或副，一定后置莫忘记。
The young man is ________ to save the girl in the river.
A. enough brave B. brave enough
C. enough bravely D. bravely enough
答案：B
考点② She was always silent in class.她在课堂上总是沉默。
silent意为“不说话的，沉默的”:
be silent意为“沉默”，
keep silent意为“保持沉默”。
Why did he keep silent all the time?
为什么她一直保持沉默?
助记:
silently adv. 沉默地
silent adj.
silence n.沉默
→ in silence 沉默地
考点③ Candy told me that she used to be really shy and took up singing to deal with her shyness.
坎迪告诉我她过去非常害羞，开始用 唱歌 来应对她的羞涩。
(1)take up意为“开始从事”，后跟名词、动名词的作宾语。
It’s difficult to take up a new subject.
开始一个新课题是很困难的。
You’d better take up learning computer.
你最好开始 学习电脑 。
—Mr. Lee said he ________ teaching English because he loved children.
—Yes. And his love for children and teaching makes him a great teacher.
A. turned up B. took up
C. gave up D. set up
拓展：take up 还有“占用;占据”之意。
Practising the piano is always taking up his time.
练习钢琴总是占用他的时间。
(2)deal with意为“对付，应对”，常与how连用。
He must deal with many difficulties.
他必须应对许多。
—How did you deal with the sick dog?
你怎么处理那只生病的狗?
—I sent it to the animals’ hospital.
我把它送到了宠物医院。
(1)How would you like to deal ___ the broken windows?
(2) —Many students don’t know how to ___ stress and become worried.
—I think they’d better ask their teachers for help.
with with
with up with
考点④ As she got better, she dare to sing in front of her class...
当她变得好点时，她敢在她的同学面前唱歌了……
dare此处用作实义动词，意为“敢于;胆敢”，其第三人称单数形式为dares，过去式为dared，其后常接带to的动词不定式。
He dares to touch the dog.
他敢摸这只狗。
I didn’t dare to swim in the river.
我不敢在河里 游泳 。
拓展：dare还可用作情态动词，意为“敢，敢于”，后接动词原形，通常用于否定句中。
I dare not sleep alone.
我不敢独自睡觉。
I daren’t tell her the truth.
我不敢对她讲实话。
The boy is very brave. He ________ to catch the thief without thinking of anything else.
A. dares B. wants
C. asks D. allows
He didn’t dare ___ (speak) in front of the people.
考点⑥ You really require a lot of talent and hard work to succeed. 为了成功你的确需要很多天赋和艰辛的工作。
require及物动词，意为“需要，要求”。常用搭配为：require sb. to do sth. ，意为“要求某人做某事”。
The letter requires an immediate answer.
这封信需要立即回复。
We required him to keep it secret.
我们要求他对这件事保密。
注意：主语是事物时，require后接不定式的被动形式或动名词(用主动形式表被动意义)。
The machine requires repairing.
这台机器需要 修理 。
To do the work well _________ great attention.
A. suggests B. requires
C. advises D. introduces
答案：B
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★ 九年级英语上重点知识点(5)
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一、过去完成时与现在完成时的区别 现在完成时表示的动作发生在过去，以现在的时间为基点，但侧重对现在产生的结果或造成的影响，与现在有关，其结构为“助动词 have (has) + 过去分词”;过去完成时则是一个相对的时态，已过去时间为基点，它所表示的动作不仅发生在过去，更强调“过去的过去”，只有和过去某时或某动作相比较时，才用到它。 比较：I have learned 1000 English words so far.到目前为止我已经学会了 1000 个英语单词。 I had learned 1000 English words till then.到那时为止我已经学会了 1000 个英语单词。 — I'm sorry to keep you waiting. 对不起，让你久等了。 — Oh, not at all. I have been here only a few minutes.没什么，我只等了几分钟。(“等”的动作从过去某一时间点持续到现在) 二、过去完成时与一般过去时的区别 虽然这两种时态都表示过去发生的动作或存在的状态，但在使用时应注意以下几点： 1. 时间状语不同：过去完成时在时间上强调“过去的过去”;而一般过去时只强调过去某一特定的时间。 比较：They had arrived at the station by ten yesterday. They arrived at the station at ten yesterday. 2. 在没有明确的过去时间状语作标志时，谓语动词动作发生的时间先后须依据上下文来判断：先发生的用过去完成时，后发生的则用一般过去时。 She was very happy. Her whole family were pleased with her, had just won the first in the composition competition. 3. 当两个或两个以上接连发生的动作用 and 或 but 连接时，按时间顺序，只需用一般过去时来代替过去完成时;另外，在 before ， after ， as soon as 引导的从句中，由于这些连词本身已经表示出时间的先后，因此也可以用过去时来代替过去完成时。 He entered the room, turned on the light and read an eveningpaper. Ⅰ. MultipleChoices. lost the dictionary I ________. bought bought been bought train had gone when my brother _______ at the station. arrived arrived arriving 3. Mary _______ of visiting her grandmother, but the bad weathermade her change her mind. thought thought been thought you meet Tom at the airport? ------No，he _______ by the time I______ there. left;got left;arrived ;arrived ;had got didn’t Tom attend the meeting yesterday? -------He __________ Beijing. gone to gone to to been to _______ to come to help you. ------But you didn’t come. meant meant mean one of my friends _______ by Beijing University，for which she ___ five admitted; had tried admitted; had tried admitted; has tried admitted; tried have bought you the books you want. ------Oh，good，I _______ afraid you had forgotten. been been _________ four thousand new words by the end of last year. learned learned have learned _______her keys in theoffice so she had to wait until her husband ______home. left;comes ;had come left;came left;would come 11. My father _________ to the hospital when I hurried home. A. had gone B. went C. had been taken D. had been sent 12. ----- Jim, ________ you _________ your homework? ----- Yes, of course, but I ________ it late bed time. A. do do; finished B. did do; had finished C. have done; hadfinished D. have done; finished 13. You ____ football after school. Why not go home and do yourhomework first? A. always played B. are always playing C. have always played always been playing es 14. Eversince Picasso’s painting went on exhibit, there ____ large crowds at the museumevery day. A. is B. has been C. have been D. had been 15. ---What do you think of my suggestion? --- Sorry. What’s that?I _____ about something else. A. was thinking B. thought C. am thinking D. had thought Ⅱ. Fill in theblanks according to the meanings of the sentences by using tenses of the verbs. 1. How many English songs ___________ she __________ (learn) bythe end of last month?、 2. Hardly _______ I ______ (get) on the bus when it started tomove 3. He __________________(read) the book before he was ten yearsold. 4. She said she ___________________ (see) the film before. 5. Our English teacher _________________ (teach) English inGuangxi for ten years before he came to Middle School. 6. By the end of last month, they _________________(complete)thebridge . 7. No sooner ________ I _______ (go) out than he came to see me. 89. The classroom _______________ (clean) before we ___________(get) there yesterday. 10. ________ the boy ___________ (finish) his homework before yousaw him? 11. When we got to the station, the train _____________ already_____________. (leave) 12. The book __________ by the end of last month. (finish) 13. When I got back to the shop , my bag _________________ (take)away by someone else. 14. When I arrived at the cinema, the film _________________ (be)on for ten minutes. 15. ---What’s that terrible noise? ---The neighbors ______ (prepare) for a party. 16. The mayor of Beijingsays that all construction work for the Beijing Olympics ______ ( complete) by2006. 17. The teacher, with 6 girls and 8 boys of her class, ______(visit) a museum when the earthquake struck. 18. ---Mr. Johnson didn’t turn up at the meeting yesterdaymorning, did he? --- No. We __________ (wait) till twelve o’clock. A whole morningwas wasted. 19. ---Why haven’t you asked her to come here? ---She _______ (do) an important experiment when I found her andshe ________ (not, finish) it. 答案： Keys: Ⅰ. 1-5 CBCBB 6-10BBAAC 11-15. DDBCA Ⅱ. 1. had learnt2. had got 3. had read 4. had seen 5. had taught 6. had completed 7. had gone8. had gone 9. had been cleaned, got 10. Had finished 11. had left 12. had beenfinished 13. had been taken 14. had been on 15. are preparing 16. will havebeen completed 17. was visiting 18. were waiting 19. was doing, hasn’t finished
人教版英语九年级重点知识点
真正的知识分子该有一副傲骨，不善趋炎附势。这使他们当中绝大多数显得个色，总是鹤立鸡群，混不进人堆里。下面我给大家分享一些 九年级英语 知识点归纳2021，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
九年级英语知识点归纳1
Life is full of the unexpected.
重点 短语
1. take a shower洗 浴
2. leave my backpack at home 把背包忘在家里
3. get back to school 返回学校
4. start teaching 开始教学
5. go off 响铃
6. rush out the door 冲出房门
7. give sb a lift 捎某人一程
8. miss both events 错过两个事件
9. full of unexpected 充满着不可预知性
10. be about to do sth 正要做某事
11. stare in disbelief at 难以置信地盯着。
12. raise above the burning building 从正在燃烧的楼上升起
13. jump out of bed 跳下床
14. collect the math homework 收数学作业
15. complete the work for my boss 完成老板的工作
16. make the apple pie 制作苹果馅饼
17. show up 赶到，出现
18. add the green beans 加绿豆荚
重点句型
the time I got up, my brother had already gotten in the shower.
当我起床时，我哥哥已经进了浴室了。
the time I got outside, the bus had already gone.
当我出来时，公汽已经走了。
I got to school, I realized I had left my backpack at home.
当我到达学校时，我才意识到我把背包忘在家里了。
the time I walked into class, the teacher had started teaching already.
当我走进教室时，老师已经开始讲课了。
the time I arrived at the party, everyone else had already showed up.
当我到达晚会时， 其他的每个人都已经到了。
he put the noodles into the bowl, he realized he had forgotten to add the green beans.
当他把面条放进碗里时，他意识到他忘了添加绿豆荚了。
she got a chance to say goodbye, he had gone into the building.
在她得到一个向他告别的机会之前，他已经进入楼房了。
九年级英语知识点归纳2
Sad movies make me cry.
重点短语
1. make me sleepy 使我困倦
2. drive sb. crazy 使……发疯
3. the more…， the more 越……越……
4. yes and no 好坏参半
5. be friends with sb. 是某人的朋友
6. feel left out 感觉被忽视
7. sleep badly 睡眠很差
8. don’t feel like eating 不想吃东西
9. for no reason 毫无理由
10. neither…nor… 既不……也不……
11. let …down 使…...失望
12. take one’s position 替代我的职位
13. to start with 起初
14. get the exam result back 取考试成绩单
15. find out 发现
16. remain unhappy forever 仍旧永远不幸福
17. a shirt of a happy person 一件快乐人的衬衫
重点句型
1. —I’d rather go to Blue Ocean because I like to listen to quiet music while I’m eating.
—But that music make me sleepy.
——更愿意到蓝海洋餐厅，因为我喜欢在吃饭时听轻音乐。
——但那种音乐使我困倦。
2. Waiting for Amy drove Tina crazy.
等候艾米使蒂娜发狂。
movie was so sad that it made Tina and Amy cry.
这部电影是如此悲伤以致使蒂娜和艾米都哭了。
movies don’t make John cry. They just make him want to leave quickly.
悲伤的电影没有让约翰哭他们只能使他想尽快离开。
music makes me nervous.
吵闹的音乐使我紧张。
and quiet music makes me relax.
轻柔的音乐使我放松。
and fame don’t always make people happy.
金钱和名誉并不总能使人幸福。
said that the sad movie made her cry.
她说悲伤的电影使她哭泣。
music makes me nervous.
吵闹的音乐使我紧张。
九年级英语知识点归纳3
We're trying to save the earth!
重点短语
1. at the bottom of the river 在河床底部
2. be full of the rubbish 充满了垃圾
3. throw litter into the river 把垃圾扔入河中
4. play a part in cleaning it up 尽一份力把它清理干净
5. land pollution 土地污染
6. fill the air with black smoke 使空气中充满了黑烟
7. cut down air pollution 减少空气污染
8. make a difference 产生影响
17. take action 采取行动
18. turn off 关掉
19. pay for 付费
20. add up 累加
21. use public transportation 使用公共交通
22. recycle books and paper 回收书和废纸
23. use paper napkins 使用纸巾
24. turn off the shower 关掉喷头
25. ride in cars 开车出行
重点句型
the bottom of the river was full of rubbish.
即使河底都充满垃圾。
in town should play a part in cleaning it up.
城里的每个人都应当尽一份力把它清理干净。
air is badly polluted because there are too many cars on the road these days.
空气被严重污染因为如今路上的汽车太多了。
cut down air pollution, we should take the bus or subway instead of driving.
为了减少空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。
5. I used to be able to see stars in the sky.
我过去能在天空中看到星星。
6. The air has become really polluted around here. I’m getting very worried.
这儿的空气真的已经被污染了，我非常担心。
7. No scientific studies have shown that shark fins are good for health.
没有科学研究说明鱼鳍对人们的健康有好处。
九年级英语知识点归纳4
I remember meeting all of you in Grade 7.
重点短语
1. win a prize 获奖
2. do a school survey 做一个学校调查
3. meet the standard of a strict teacher 满足一位要求严格的老师的要求
4. meet this group of friends 遇到这群朋友
5. score two goals in a row 连续踢进两个球
6. learn to play the keyboard 学会弹钢琴
7. be patient with sb 对……有耐心
8. work out the answer yourself 自己找出答案
9. guide sb to do sth 指导某人做某事
10. put in more effort 更加努力
11. look back at 回首
12. pride of overcoming fear 克服恐惧感的自豪
13. make a great big mess 弄得一团糟
14. keep my cool 保持我的清高
15. try to be on time for morning reading 尽力赶上早读
16. look forward to doing sth 期望做某事
17. join the school swim team 加入学校 游泳 队
18. get a business degree 取得一个商业学位
重点句型
1.——What happened in Grade 7 that was special?
在七年级时发什么了什么特别的事?
——Our team won the school basketball competition.
我们队赢了学校的蓝球比赛。
2.——How have you changed since you started junior high school?
你上中学后有什么变化?
—— I've become much better at speaking English.
我在说英语上比以前更好。
3.——How do you think things will be different in senior high school?
你认为在高中会有什么 不同?
——I think that I'll have to study much harder for exams.
我想我将更加为考试努力学习。
4.—— What are your plans for next year?
你明年的计划是什么?
—— I'm going to join the school volleyball team.
我将加入学校 排球 队。
5. ——What do you remember about Grade 8.
关于 八年级 你记得什么?
——I remember being a volunteer.
我记得当一名志愿者。
6.——What do you use to do that you don't do now?
你以前做而现在不做的事是什么?
—— I used to take dance lessons, but I don't anymore.
我以前上舞蹈课，但现在不上了。
7.——What are you looking forward to?
你期望做什么?
——I'm looking forward to going to senior high school.
我期望上高中。
九年级英语知识点归纳5
How can we become good learners?
重点短语
1. good learners 优秀的学习者
2. work with friends 和朋友一起学习
3. study for a test 备考
conversations with 与……交谈
skills 口语技巧
little 有点儿
first 起初 起先
secret to... .......的秘诀
of 因为
well 也
up 查阅;抬头看
that 以便，为了
meaning of ……的意思
mistakes 犯错误
to 交谈
on 依靠 依赖
common 共有的
attention to 注意 关注
19. connect …with …把……联系
example 例如
about 考虑
if 即使 尽管 纵容
for 寻找
about 担心 担忧
word cards 制作单词卡片
the teacher for help 向老师求助
aloud 大声读
English 英语口语
a report 作 报告
by word 一字一字地
31. so……that 如此……以至于
in love with 爱上
interesting 有趣的事情
notes 记笔记
often 多久一次
lot of 许多
ability to do sth. 做某事的能力
habits 学习习惯
interested in 对……感兴趣
bored 感到无聊
重点句型
1.提建议的 句子 ：
①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样?
如：What/ How about going shopping?
②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…?
如：Why don't you go shopping?
③Why not + do sth. ? 为什么不做…?
如：Why not go shopping?
④Let's + do sth. 让我们做…吧。
如： Let's go shopping
⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗?
如：Shall we/ I go shopping?
2. too…to...... 太…而不能
如：I'm too tired to say anything.
我太累了，什么都不想说。
3. be / get excited about sth. 对…感兴奋
4. end up doing sth : 以......结束
如：The party ended up singing.
晚会以 唱歌 而结束。
5. end up with sth. 以…结束
如： The party ended up with her singing.
晚会以她的歌唱而告终。
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1、重点的话绝对有从句，特别是定语从句，然后是主语/宾语从句，状语从句等从句考点2、还有动词或者名词的固定搭配考点。3、时态（现在、过去、将来···）/语态（主动、被动）也是重点4、然后就是零散的介词，冠词，情景对话了5、词汇量的积累是必须的哈，那样你才能够做好阅读，然后注意句型的积累，那样写作文的时候直接往上换词就可以了
人教版九上英语重点知识点
知识比钱更挑剔，知识的流动比钱更偶然更深层，有质量的知识都是整体流动的，下面我给大家分享一些九年级上册英语的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
九年级上册英语的知识1
一. 短语 归纳
to (music) 随着(音乐)跳舞
along with 随着…一起唱
3. musicians who play different kindsofmusic弹奏不同类型音乐的音乐家
4. electronic music 电子音乐
5. not much 没什么(事)
6. suppose sb to do sth. 猜想某人做某事
7. be supposed to do sth 应该做某事
8. suppose sb (to be) +adj. 原以为…
9. have spare time 有空闲时间
10. in one’s spare time在某人的空闲时间
11. spare the time to do sth 抽时间做…
12. a film director 一名电影导演
13. think too much 想太多
14. in that case 既然那样
15. World War II 第二次世界大战
16. smooth music 悦耳的音乐
17. prefer A to B 比起B来更喜欢A
18. prefer doing A to doing B
19. prefer to do sth. rather than do sth.
20. feel like doing sth 想要做某事
21. stick to 坚持，固守
22. be down 悲哀，沮丧
23. cheer sb up 使… 高兴/ 振奋
24. have a happy ending 有个美满的结局
25. try one’s best to do sth. 尽某人最大努力做…
26. less serious 不那么严重
27. a good way to do sth 做某事的好办法
28. make me feel even sadder 让我感觉更伤心
29. provide plenty of information about a certain subject 提供了大量的关于某个
主题的信息
30. shut off my brain 关闭我的大脑
31. in time 及时
on time 按时/准时
32. once in a while 偶尔的，有时
one’s own lyrics 自己写歌词
the words clearly歌词唱的清楚
35. take sb to sw.带某人去某地
36. Chinese folk music 中国民间音乐
played on the erhu 由二胡演奏的
38 move sb.感动某人, sb. be moved by…
39. strangely beautiful 异常的/出奇的美
40. sense a strong sadness and pain 感觉到一种强烈的伤感和痛苦
of the most moving pieces of mus 最令人感动的乐曲之一
42. look up 查看，查阅
43. be written by sb. 由/ 被…写的
44. in the city of… 在…市
45. play many musical instruments 弹奏很多的乐器
46. by age 17 到17岁的时候
47. be known for musical ability 因音乐才能而出名
48. develop a serious illness 得了一种很重的病
49. become blind 成了盲人，变瞎
50. for several years 几年
51. make money 赚钱
52. get married (to sb) (和某人)结婚
53. continue to do sth. 继续做某事
54. perform in this way用这种形式表演
55. during/ in one’s lifetime在某人有生之年
56. by the end of… 到…末为止
57. It’s a pity that… … 遗憾的是…
58. in total 总共
59. be recorded for the future worldtohear 被记录下来供后人聆听
60. the great erhu masters 很棒的二胡大师
61. master a foreign language 掌握一门外语
62. praise …for… 因为…赞美
63. China’s national treasures中国的国家珍宝
64. paint a picture of…描绘了一幅…画
65. recall one’s deepestwounds 唤起某人最深的伤痛
66. painful experiences 痛苦的经历
67. a time for spreading joy 传播快乐的时间
九年级上册英语的知识2
一.短语归纳
driver’s license 取得驾驶执照
没门，不行
十六岁的人sixteen-year-old十六岁的
4. be worried about=worry about 担
5. have part-time jobs 做兼职工作
6. get one’s ears pierced 打耳洞
7. get / have / make sth. done 使某物被做……
8. stop doing sth 停止做某事
9. stop to do sth. 停下来去做某事
10. spend time with sb. 花时间和某人在一起
photos, take a photo 照相
a flash 使用闪光灯
night 整夜
by my side 呆在我身边
sure = be sure 确保，确定
sb. (away) from sth使某人远离某物
17. hurt oneself 伤害某人自己
18. give sb. a hug = hug sb. 拥抱某人
举起某人
20. cough badly 剧烈地咳嗽
21. talk back 回嘴
22. an adult 一个成人
23. think back to 回想起
24. regret doing sth. 后悔做了某事
25. make one’s own decision 做某人自己的觉得
+ adj.+ to do sth. 太…而不能做某事
…from…从…学到…
with sb 同意某人的观点
with sb. 不同意某人的观点
out 搬出去
care of = look after=care for 照顾
one’s own life 管理自己的生活
to do sth 努力完成某事
34. that is why 那就是为什么…
to do sth继续做某事
36. take a test参加考试
the test通过考试
the test考试不及格
strict with sb in sth在某方面对某人要求严格
in the way of妨碍…
running star一个跑步明星
professional runner一个专业的跑步运动员
up长大
sb. to do sth.允许某人做某人
be allowed to do sth. 应该被允许去做某事
nothing against doing sth.不反对做某事
in doing sth.成功做某事
to do sth. 做某事失败
up with 以…结束 end upas 最终成为
doing sth.练习做某事
sb. do sth. 看见某人做了某事
time on sth.在某事上花时间
spend time in doing sth在做某事上花时间
53. care about sb.关心某人
with sb. about sth.和某人谈论某事
a choice做选择
a chance to do sth.有机会去做某事
二.用法集萃
is a sixteen-year-oldgirl.=She is sixteen years old.
2. allow sb. to do sth. 允许某人做某事(主动语态)
be allowed to do sth. 被允许做某事(被动语态)
Mother allows me to watch TV every night.
LiLy is allowed to go to America.
3. get their ears pierced 穿耳洞
让/使(别人)做某事
get sth. done(过去分词)
have sth. done
I get my hair cut. == I have my hair cut.
4. enough 足够
形容词+enough 如：beautiful enough 足够漂亮
enough+名词 如：enoughfood 足够食物
enough…to 足够…去做…
例：I have enough money to go to Beijing. 我有足够的钱去北京。
She is old enough to go to school.她够大去读书了。
5. stop doingsth. 停止做某事 Please stop speaking.
stopto do sth. 停止下来去做某事 Pleasestop to speak.
6. 系动词用法：系动词+adj
常用的系动词有：look, feel, be, become, get,turn, smell, taste, stay(保持), kept等。连系动词除be和become等少数词可接名词作表语外，一般都是接形容词。
例：They are very happy.
He became a doctor two years ago.
She felt very tired.
The grass turns green.
7. get in the way of 碍事，妨碍
例：Her social life got in the way of her studies.
8. ① also 用于句中
I also like apples.
② either用于否定句句末
I don’t like apples, either.
③ too 用于肯定句句末
I like apples, too.
九年级上册英语的知识3
一. 短语归纳
made of 由...制成的(表示制成成品后，仍可看出原材料是什么)
made from 由...制成的(在成品中已无法辨认原材料)
for 以...闻名
for 被用于...
不论;无论
with 用...覆盖
as i know 据我所知
用手
for 对……有益
last friday of each month最后一个星期五
at 擅长
products 制造高科技产品
’s surface 地球表面
kinds of 许多不同种类的
kite 放风筝
as 例如
根据按照
help 请求帮助
of ……的象征
……on…… 把……放在……上
used for 被用于做……
luck 好运
avery high heat 在高温下
in 在……制造的
for 以……著名
sides of mountains 在山腰上
交通事故
kite festival 风筝节
来自
……into ……把……变成……
放出
处于困境中
into 上升 上涨
剪纸
used by 被……使用
the spring festival 在 春节 期间
孔明灯
the world 全世界
二.用法集萃
1. no matter +what/ when / where =whatever / whenever / wherever “无论什么/什么时候/哪里”
2. it放在find / found 后做形式宾语的用法
3. It seems that +从句 “好像……”
4. sth for sb 给某人买某物
sth 避免做某事
to do sth 允许某人做某事
do sth 想做某事
do sth 学会做某事
+ sb. +一段时间 + to do sth做某事花费某人多长时间
do sth 尽力做某事
九年级上册英语的知识4
短语 总结 :
1. good learners 优秀的学习者
2. workwith friends 和朋友一起学习
3. studyfor a test 备考
with 与……交谈
口语技巧
有点儿
起初 起先
secret to......， .......的秘诀
因为
也
(在词典中等)查阅;抬头看
以便，为了
of ……的意思
犯错误
交谈
依靠 依赖
共有的
to 注意关注
……with ……把……联系。
example 例如
考虑
即使 尽管 纵容
寻找
担心担忧
cards 制作单词卡片
teacher for help 向老师求助
大声读
英语口语
report 作 报告
word 一字一字地
……that 如此……以至于
love with 爱上
interesting 有趣的事情
记笔记
多久一次
of 许多
ability to do sth. 做某事的能力
habits 学习习惯
interested in 对……感兴趣
感到无聊
at 在……方面擅长
afraidof 害怕
彼此互相
代替而不是
二.用法集萃
1. by doing sth 通过做某事
do sth 做某事是……的
sth 完成某事
doing sth?做某事怎么样?
do sth 尽力做某事
+比较近，the+比较近 越……，就越……
do sth 发现做某事
of doing sth 害怕做某事
(to) do sth 帮助某人做某事
doing sth 练习做某事
sth 一直做某事
to do sth 害怕做某事
do sth 开始做某事
to dosth 想要做某事
do sth 需要做某事
do sth 记得做某事
射(射着，射死等表结果)
at(瞄准)射
九年级上册英语的知识5
一.短语归纳
to do 过去常常做
with 对付应付
proud of 为……骄傲，感到自豪
pride in 为……感到自豪
time to time 时常，有时
public 公开地
person 亲身，亲自
up sth开始做，接受，占用
……anymore 不再
about 为……担忧
out 闲逛
about考虑
alone 独处
the soccer team 在 足球 队
longer 不再
a decision 做决定
one’s surprise 令某人吃惊的是
though 尽管
attention to 对……注意，留心
the last few years 在过去的几年里
afraid of 害怕
red 变红
of attention 很多关注
careful 当心
up 放弃
very small number of …极少数的……
a speech 作演讲
the time 一直总是
interested in 对……感兴趣
one’s life 改变某人的生活
care of 照顾
of……,……之一
二.用法集萃
to do sth 过去常常做某
afraid of doing sth 害怕做某事
to do sth 必须做某事
sb do sth 让某人做某事
up doing sth 放弃做什么
to do sth 尽力做某事
enough to do sth 足够…而能够做某事
prepared to do sth 准备做某事
sb doing sth 看见某人在做某事
to so sth 开始做某事
11require sb to do sth 要求某人做某事
todo 决定做某事
a decision to do sth 决定做某事
’s hard to believe that …很难相信……
+has+been +一段时间+ since+从句 自从……以来已经有多长时间了
to do sth 敢于做某事
’s adj+ for sb+ to do sth对某人来说做某
up doing sth 开始做某事
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九年级英语知识点归纳
Could you please tell me where the restaurants are?
重点 短语
pair of 一对，一双，一副
A and B 在a和b之间
one’s / the way to 在去……的路上
me 什么，请再说一遍
by 路过 经过
forward to 盼望 期待
me 打扰了 请原谅
some information about 获取有关……的一些信息
left\right 向左\向右 转
past 经过 路过
little earlier 早一点儿
good place to eat 一个吃饭的好地方
different situation 在不同的情况下
time 准时 按时
to 到达
dinner 吃晚餐
one’s / \the right在右边
on 快点 请过来
shopping center 购物中心
corner of.......的角落/拐角处
into 导入，引入
重点句型
1.问路常用的 句子 ：
①Do you know where is … ?
②Can you tell me how can I get to …?
③Could you tell me how to get to …?
④Could/Will/Would you please tell me sth.表示十分客气地询问事情
Could you tell me how to get to the park?
请你告诉我怎么才能去邮局好吗?
to do 决定做…...
She decided to go to have lunch.她决定去吃午餐。
that a good place to hang out?
那是不是一个闲荡的好地方?
of +adj/adv.“有点、一点”
She is kind of shy.她有点害羞。
动词，更喜欢、宁愿。 常用的结构有：
①prefer sth.更喜欢某事
I prefer English.我更喜欢英语。
②prefer doing/ to do 宁愿做某事
I prefer sitting/ to sit.我宁愿坐着。
③prefer sth to sth.同…相比更喜欢…...
I prefer dogs to cats.与猫相比我更喜欢狗。
④prefer doing to doing 宁愿做某事而不愿做某事
I prefer walking to sitting.我宁愿走路也不愿坐着
⑤prefer to do rather than do 宁愿做某事而不愿做某事
I prefer to work rather than be free.我宁愿工作而不愿闲着。
'm
sorry to do sth.对做某事我觉得很抱歉、伤心。
新目标英语九年级知识
I think that mooncakes are delicious!
重点短语
on 增加(体重);发胖
about 关心; 在乎
up 最终成为， 最后处于
only ……but also……不但……而且……
down 射下
to do 过去常常做……
使某人想起
out 分发 发放
water festival 泼水节
Chinese spring festival 中国 春节
year 明年
like 听起来像
other 互相 彼此
the shape of 以……的形状
mid-autumn night 在中秋之夜
up to 飞向
out 摆开 布置
back 回来
a result 结果 因此
’s
day 母亲节
and more popular 越来越受欢迎
of 想起 ;认为 ;思考
up 装扮 穿上盛装
importance of ……的重要性
money 挣钱
need 需要帮助 处于困境中
…and…在……和……之间
dragon boat festival 龙舟节
lantern festival 元宵节
best 最喜欢
to …for a vacation 去……度假
similar to 与……相似
away 冲走 洗掉
festival 中秋节
down 射下
out 大声呼喊
tradition of ……的传统
night 在夜里; 在晚上
…，the
other…一个……，另一个…...
’s
day 父亲节
重点句型
think that they’ re fun to watch.
我认为它们看着很有意思。
do you like about… ?
What do you like best about the Dragon Boat Festival?
关于 端午节 ，你最喜欢什么?
a great day!
多么美好的一天!
4 .1 wonder if…
I wonder if it’s similar to the Water Festival of the Dai people in YunnanProvince.
我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。
主 + 谓!
How fantastic the dragon boat teams were!
龙舟队多棒啊!
+ 名词+主语+谓语!
What an interesting book it is!
它是一本多么有趣的书啊!
初三英语怎么备考复习
一、听力
1、首先要充分利用好英语老师在课堂上的语言。一般的英语老师在英语课堂上都是尽可能地利用英语来组织教学，无论老师说多说少，同学们都可以把这当成练习听力的好机会。在听得不大明白的情况下，要仔细听上下文，从老师前后的语言中来猜测、判断语意，或是根据老师的手势、眼神、动作等来分析，千万不要因为听不大懂而放弃。如果能利用好老师的课堂上的语言，对你的听力会有不少的帮助。
2、在这一年里，充分利用国内或国外的优秀的英语广播和电视节目等，选择比较适合自己水平的节目，看比较简单的英语原声电影等等。现在有很多电视频道和广播都有针对中学生开辟的栏目，同学们不妨每天定期收看，并作好听力记录，把能够听懂的东西记录下来，也可以把不明白的句子或单词记录下来(尽可能地记录)，等节目结束后去揣摩或问老师。坚持下来，就会在无形中既提高了听的能力，还能有助于增长词汇量和知识，是帮助你打下牢固听力基础的较好 方法 ，并建立语言沟通能力和自信心的有效途径。
3、在泛听的基础上，必须安排一定的时间进行专项、综合和强化性听力训练。选择难易适度的材料，先易后难，先慢后快地进行。
4、注意做题方法。在做听力题时，一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍，尤其是听对话和听短文这两种类型，以大概掌握主题内容，缩小听力范围;听第一遍时，不要急于做答，应仔细把全文听完，尽可能弄明白 文章 在讲什么;听第二遍的过程中，可以适当地做一些记录，如：时间、地点、数字、人物、天气等等，同时把可能正确的答案做上记号，以便听第三遍时检验核对。
二、阅读
1、提高阅读能力的最有效办法是进行广泛的课外阅读，选择不同文体和不同题材文章，培养自己的语感和良好的阅读习惯，丰富知识。制定切实可行的阅读计划，每天或每周几天都要坚持不懈地进行课外阅读。
2、重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解，甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，可以选取内容难度不同的阅读材料。例如，进行 快速阅读 时，可以选择生词量较小篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就可以选择英文杂志或报纸。此外，还要注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。
3、进行有效的阅读方法训练。可以利用老师布置的阅读文段，也可以利用自己选择的文章来进行训练。同学们首先要善于培养自己对文章上、下文和指代关系的推理能力，要学会领悟词义及判断句子之间逻辑关系的能力以及抓住关键词语捕捉信息的能力。
4、阅读时不但要领会文章的意思，还要深刻理解文章的思想内涵，预测 故事 的结尾，对人物关系、人物品质以及事件发生的时间、地点、过程等做出准确的判断。
三、写作
英语写作 能力也是灵活运用知识的一种综合能力。
1、中国有句古话，叫“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作”。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯，相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法，同学们若有大量的现 成语 言积累在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、套用，甚至发挥。
2、可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。
3、尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。
4、在练习时，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常见的连接词来表示顺序和逻辑关系，使句意表达连贯、语法正确、符合逻辑。还要注意字母的大小写和标点符号。
四、语言知识
听、说、读、写四种技能相辅相成，但是要想使这四种技能做到扎实严谨，少不了必须的英语语言知识。语言知识是英语的重要组成部分，是为听、说、读、写这四种能力服务的，是它们得以提高的有力保证。关于语言知识的学习，同学们可以尝试：
1、在现有知识的基础上，先亲自动手，对两年来教材中所要求掌握的基本语言知识先做一个系统的归纳，如时态、词类、简单句的结构以及一些常见的或重要的句型。在进行整理的过程中，切忌把语言现象作为孤立的语言来 总结 ，必须把他们放在语境和上下文中来体会和总结。例如在总结一般过去式时，不妨把你在教材中和平时的阅读中所见到的一般过去式的句子有选择地摘录下来，然后对他们的结构、用法和变化进行比较，最后你对一般过去式的理解就不会是机械的了。
2、在自己总结之后，对所学的语言知识有了一个自觉的回顾，但是由于同学们的 经验 和水平有限，肯定会有丢失和偏颇之处，因此笔者建议大家在随后的初三阶段选择一本适合初三学生阅读的语法书，边看边对照一下自己先前的总结，在得到系统、全面、正确的知识的同时，看看有那些是理解不当或是学过但已经遗忘的知识。
3、可以结合语法书，选做一些适合的语法练习，以加深和巩固语言知识。
4、适当而科学的语法练习是必要的，但是千万不能为了学语言而学语言，为了学语法而学语法，为了学词汇而学词汇，忽略了学习英语的目的是帮助自己更好地组织思想，更好地交流思想。同学们应该在了解语法的大体知识的基础上，尽快转到阅读、听力、口语、写作的学习上。一味地死抠语法也是不可能学好英语的。
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英语是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。这次我给大家整理了人教版 九年级英语 unit1知识点，供大家阅读参考。
一. Unit1 单词
textbook n.教科书;课本
conversation n.交谈;谈话
aloud adv.大声地;出声地
pronunciation n. 发音;读音
sentence n. 句子
patient adj.有耐心的 n.病人
expression n.表达(方式);表示
discover v.发现;发觉
secret n.秘密;adj. 秘密的
fall in love with 爱上;与??相爱
grammar n.语法
repeat v.重复;重做
note n.笔记;记录 v.注意;指出
pal n.朋友;伙伴
pattern n.模式;方式
physics n.物理;物理学
chemistry n.化学
partner n.搭档;同伴
pronounce v.发音
increase v.增加;增长
speed n.速度 v.加速
ability n.能力;才能
brain n.大脑
active adj.活跃的;积极的
attention n.注意;关注
pay attention to 注意;关注
connect v.(使)连接;与??有联系
connect…with... 把??和??连接或联系起来
overnight adv.一夜之间;在夜间
review v.& n.回顾;复习
knowledge n.知识;学问
wisely adv.明智地;聪明地
Annie 安妮(女名)
Alexander Graham Bell 格雷厄姆 ? 贝尔
二.Unit1知识梳理
Unit 1 How can we become good learners?
【重点 短语 】1. good learners 优秀的学习者
2. work with friends 和朋友一起学习3. study for a test 备考 conversations with 与……交谈 skills 口语技巧 little 有点儿 first 起初 起先 secret to... .......的秘诀 of 因为 well 也 up 查阅;抬头看 that 以便，为了 meaning of ……的意思 mistakes 犯错误 to 交谈 on 依靠 依赖 common 共有的 attention to 注意 关注19. connect …with …把……联系 example 例如 about 考虑 if 即使 尽管 纵容 for 寻找 about 担心 担忧
word cards 制作单词卡片 the teacher for help 向老师求助
aloud 大声读 English 英语口语 a report 作 报告 by word 一字一字地31. so……that 如此……以至于 in love with 爱上 interesting 有趣的事情 notes 记笔记 often 多久一次 lot of 许多 ability to do sth. 做某事的能力 habits 学习习惯 interested in 对……感兴趣 bored 感到无聊
【重点句型】1.提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样?
如：What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…?如：Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…?如：Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…吧。如：Let's go shopping⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗?如：Shall we/ I go shopping?2. too…to...... 太…而不能如：I'm too tired to say anything.我太累了，什么都不想说。3. be / get excited about sth. 对…感兴奋4. end up doing sth : 以......结束如：The party ended up singing.晚会以 唱歌 而结束。5. end up with sth. 以…结束如：The party ended up with her singing.晚会以她的歌唱而告终。
三.Unit1词汇精讲
1. finishfinish意为“完成，结束”，作及物动词时，其后可跟名词、代词或动名词。即：finish sth.或finish doing sth.。例如：I finished my homework this morning. 我今天上午做完了作业。When did you finish drawing the picture? 你什么时候画完那幅画的?【拓展】能接作宾语的动词还有：practice; enjoy; mind; keep等。practice doing sth. 练习做某事enjoy doing sth. 喜欢做某事mind doing sth. 介意做某事keep doing sth. 一直做某事
2. afraid(1)be afraid表示“害怕做某事”或“不敢做某事”，be afraid 之后可接不定式，也可接名词、代词或of doing sth.。例如：She was afraid to tell you. 她害怕告诉你。She is afraid of going out alone late at night. 她很怕深夜独自外出。I’m afraid of the dog. 我怕狗。(2)但若要表示担心可能会发生某事，则只能用 be afraid of doing而不能用 be afraid to do。例如：I’m afraid of being late for class. 我担心上课迟到。(3)be afraid后可接that从句。例如：He is afraid that his father will be unhappy.他担心他的爸爸会不高兴。
3. realize(1)realize作为及物动词，意为“认识到，了解”。例如：He didn’t realize his mistake until his mother told him.直到妈妈告诉他，他才认识到自己的错误。I didn’t realize how late it was. 我没有意识到天已经那么晚了。When he realized what had happened, he was sorry.当他明白发生了什么事时，他感到很难过。(2) realize还可以表示“实现;完成”的意思。例如：The girl finally realized her dream of becoming an actress.那个女孩当演员的梦想终于实现了。【拓展】realize与recognize这两个词都有“认识,识别”的意思，但在具体用法上又有所差别。(1)recognize也可以用作及物动词，表示“认出, 辨认”的意思。例如：I recognized his voice. 我辨认出了他的声音。I recognized her as my friend’s daughter. 我认出了她是我朋友的女儿。(2)recognize还可以表示“清楚知道;认定”的意思。例如：I recognized him to be cleverer than I am. 我认识到他比我聪明。
4. improveimprove既可以作及物动词，也可以作不及物动词，意为“改进，提高，改善”，表示某事或某种情况逐渐好转。例如：Their French has improved a lot. 他们的法语进步很大。We haven’t discovered how to improve it.我们还没找到如何改进它的办法。You’d better work out a plan to improve your writing skills.你最好制定一个提高写作能力的计划。We are always seeking to improve productivity.我们一直在设法提高生产率。
通常用作及物动词，主要用法有：(1)表示“发现”某一具体的东西，后接名词或代词作宾语。例如：Who discoveredAmerica? 谁发现了美洲?It was discovered among waste paper. 这是在废纸中发现的。(2) 表示“发现”某一情况，其后可以接名词或代词作宾语，也可接复合宾语或特殊疑问词+不定式作宾语。例如：We soon discovered the truth. 我们很快发现了事实真相。We discovered her to be a good cook. 我们发现她很会煮饭。We haven’t discovered how to improve it. 我们还没找到如何改进它的办法。【拓展】辨析：discover，find及invent(1)discover意为“发现，发觉(原先没看见或不知道的事物)”。He discovered electricity. 他发现了电。(2)find 意为“找到;得到，求得”。I can find the answer to the question. 我找到了问题的答案。(3)invent 意为“发明，创造”。He invented the first electric clock. 他发明了第一个电动机械钟。
uplook up 意为“(在词典或参考书中)查阅，检查”，其后跟名词作宾语，名词可放在look和up之间，也可放在look up 之后;如果代词作宾语，则只能放在look和up之间。例如：Look up the word in the book, and you will know its meaning.在书中查查这个词，你就知道它的意思了。Please look them up in the dictionary carefully.请仔细在词典中查一下它们。【拓展】look 的相关短语：look up(在字典、参考书中)查询所需的信息look for寻找look over(医生)仔细检查look around 环顾四周look after照看look at 看……look down on 看不起
(1) patient作形容词，意为“有耐心的, 能忍受的”，后接with/of。He’s a very patient man. 他是个很有耐心的人。(2) patient作名词，意为“病人”。The doctor is very patient with his patients. 那位医师对病人十分耐心。Would you mind making some room for the patient?请你给这位病人让点儿地方出来行吗?(1) create作动词，意为“创造，创作，创建”。God creates human beings. 上帝创造了人类。An artist should create beautiful things. 一个艺术家应该创造美丽的东西。It is people who create history. 是人民创造了历史。【拓展】creative作形容词，意为“有创造性的，有创意的”。Yoga releases the creative potential in life. 瑜伽 释放出生命中创造的潜力。Pay close attention to your own creative ideas. 时刻关注自己创造性的想法。
四.Unit1句式精讲
1. I’m a little nervous.(1)little 和a little都意为“一点”，可以修饰不可数名词。前者表示否定，即“几乎没有”。后者表示肯定，即 “有一点”。I have only a little money. 我只有一点钱。There is little milk in the fridge. 冰箱里没有牛奶了。( 2)a little还可以修饰形容词和副词，相当于a bit，意为“有点”。I’m a little tired. I want to sleep. 我有点累了，我想睡了。The weather is a little cold. 天有点冷。
2. Don’t read word by word.(1) 该句是一个祈使句，省略了句子的主语you，以动词原形开头，表示命令、邀请、请求等语气。有时为了表达较委婉或客气的语气，可在句子开头或末尾加please。例如：Open the door, please! 请打开门。Come in, please. 请进。 (2)祈使句的否定句，一般在句子开头加don’t即可。例如：Save the document before you turn off the computer. (肯定句)关电脑之前保存一下文件。Don’t forget to save the document before you turn off the computer. (否定句)关电脑之前别忘了保存文件。口诀：祈使句，祈使句，请求，命令或建议;动词原形来开头，主语是you常省去;若要构成否定句，句首Don’t别客气;要使语气更委婉，please前后均可以。
3. But whether or not you can do this well depends on your learning habit.(1)本句是whether引导的主语从句，意为“是否”，很多时候whether可以和if互换，但是在引导主语从句、表语从句、同位语从句时一般用whether不用if。例如：Whether it is true remains a question.(主语从句)那是不是真的还是个问题。The question is whether it is true.(表语从句)问题是是不是真的。We have a doubt whether it is true.(同位语从句) 我们怀疑那是不是真的。(2)if常引导宾语从句，表示“是否”之意。当把一般疑问句的直接引语转化成间接引语时，常用if或whether作引导词。例如：I asked her, “Do you study English here?” 我问她：“你在这里 学习英语 吗?” →I asked her if/ whether she studied English there. 我问她是否在那里学习英语。【拓展】if和whether的辨析：if和whether均可表示“是否”，一般情况下二者可以互换。但在下列条件下，只能用whether而不能用if：(1)if后不能直接接or not。(2)whether可作介词的宾语。(3)whether后可接不定式。(4) whether可用于句首。(5) whether可引导主语从句、表语从句。例如：Everything depends on whether we have enough money. 一切都取决于我们是否有足够的钱。Whether it is right or wrong, I don’t know. 正确与否，我不知道。It doesn’t matter whether he will come or not. 他来不来没关系。
4. The more you read, the faster you’ll be.“The +形容词/副词的比较级+主语+谓语，the +形容词/副词的比较级+主语+谓语”这个句型是形容词/副词比较级的叠加用法，表示一方的程度随着另一方的程度平行增长，意思是“越......，(就)越......”。例如：The more careful you are, the fewer mistakes you’ll make.你越小心，出现的问题就越少。【拓展】另两种表示比较的句型：(1)形容词/副词的比较级+and+形容词/副词的比较级这种句型表示事物本身程度的逐渐增长，意思是“越来越......”。例如：longer and longer 越来越长; more and more beautiful 越来越漂亮。(2)as+ 形容词/副词的原级+ as...这个句型表示同级比较，即比较的结果是一样的，在as和as的中间用形容词或副词的原级。在否定句中既可以用not as... as...，也可以用not so... as...，表示前者不如后者。例如：He is as tall as my brother. 他和我的弟弟一样高。It is not as/ so warm as it was yesterday. 今天不如昨天暖和。
5. I also realize I could get the meaning by listening for just the key words.(1)介词by的意思是“由、靠、用、通过”，by后面用名词、代词或者动名词形式作宾语,表示通过某种手段做某事。例如：We study English by talking with foreigners. 我们通过与外国人谈话来学习英语。(2)by后面用表示交通工具的名词时不用冠词，表示乘坐某种交通工具的意思。如：by car 乘小汽车， by air 乘飞机，by sea 乘(海)船，by plane 乘飞机等。They go to work by bus. 他们乘坐公共汽车上班。
坚持听说训练
①每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读。哪怕每天20分钟也行，关键是要养成每天坚持练习的习惯。这种习惯养成以后能使自己的 英语学习 终生受益。
②每天坚持背诵单词。 英语单词 量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志，掌握大量的单词非常有助于外语的学习。
③每天坚持听英语广播几分钟，以便熟习语感。听英语广播也有助于学习语法知识。
④尽可能“心译”接触到的英语。如一闪而过的 广告 ，偶尔听到的短语或话语等。
⑤勇敢地说外语，不要害怕出错。学习外语还要勇于请别人纠正，不要难为情，更不要泄气。
书面表达
每天一篇短文阅读，每周一篇书面表达。可以阅读一些浅显的英文刊物，像《21 st century》等。书面表达可以写自己身边发生的生活小事，单词不熟悉可以通过查字典来解决。
用英语写 日记
哪怕只写一两句心里想说的话或几个单词也可以。写日记就像走进大自然一样，也是开启心灵的灵丹妙药，它一旦被养成习惯，就会成为我们学习外语的好朋友。
一、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出十分钟来也行。早晨是学习外语的大好时光。
二、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以变换一下学习方式。比如，可以把书放在一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。
三、绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。
四、应该随时随地记下并背熟那些平时用得最多的“句套子”。
五、尽可能“心译”你接触到的东西，如一闪而过的广告和偶尔听到的话语等。这也是一种休息方式。
六、只有经过老师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误一起记在脑子里。假若你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。
七、抄录和记忆句型、惯用语时要使用单数第一人称，如“I am only pulling your leg”…
八、外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原版电影，听外语讲演，攻读课本，和外国友人通信、往来、交谈等。
九、要敢于说话，不要怕出错误，但要请别人纠正错误。尤其重要的是，当别人确实开始帮你纠正错误时，不要难为情，也不要泄气。
十、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面非凡才能。
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人教版九年级英语重要知识点
一、过去完成时与现在完成时的区别 现在完成时表示的动作发生在过去，以现在的时间为基点，但侧重对现在产生的结果或造成的影响，与现在有关，其结构为“助动词 have (has) + 过去分词”;过去完成时则是一个相对的时态，已过去时间为基点，它所表示的动作不仅发生在过去，更强调“过去的过去”，只有和过去某时或某动作相比较时，才用到它。 比较：I have learned 1000 English words so far.到目前为止我已经学会了 1000 个英语单词。 I had learned 1000 English words till then.到那时为止我已经学会了 1000 个英语单词。 — I'm sorry to keep you waiting. 对不起，让你久等了。 — Oh, not at all. I have been here only a few minutes.没什么，我只等了几分钟。(“等”的动作从过去某一时间点持续到现在) 二、过去完成时与一般过去时的区别 虽然这两种时态都表示过去发生的动作或存在的状态，但在使用时应注意以下几点： 1. 时间状语不同：过去完成时在时间上强调“过去的过去”;而一般过去时只强调过去某一特定的时间。 比较：They had arrived at the station by ten yesterday. They arrived at the station at ten yesterday. 2. 在没有明确的过去时间状语作标志时，谓语动词动作发生的时间先后须依据上下文来判断：先发生的用过去完成时，后发生的则用一般过去时。 She was very happy. Her whole family were pleased with her, had just won the first in the composition competition. 3. 当两个或两个以上接连发生的动作用 and 或 but 连接时，按时间顺序，只需用一般过去时来代替过去完成时;另外，在 before ， after ， as soon as 引导的从句中，由于这些连词本身已经表示出时间的先后，因此也可以用过去时来代替过去完成时。 He entered the room, turned on the light and read an eveningpaper. Ⅰ. MultipleChoices. lost the dictionary I ________. bought bought been bought train had gone when my brother _______ at the station. arrived arrived arriving 3. Mary _______ of visiting her grandmother, but the bad weathermade her change her mind. thought thought been thought you meet Tom at the airport? ------No，he _______ by the time I______ there. left;got left;arrived ;arrived ;had got didn’t Tom attend the meeting yesterday? -------He __________ Beijing. gone to gone to to been to _______ to come to help you. ------But you didn’t come. meant meant mean one of my friends _______ by Beijing University，for which she ___ five admitted; had tried admitted; had tried admitted; has tried admitted; tried have bought you the books you want. ------Oh，good，I _______ afraid you had forgotten. been been _________ four thousand new words by the end of last year. learned learned have learned _______her keys in theoffice so she had to wait until her husband ______home. left;comes ;had come left;came left;would come 11. My father _________ to the hospital when I hurried home. A. had gone B. went C. had been taken D. had been sent 12. ----- Jim, ________ you _________ your homework? ----- Yes, of course, but I ________ it late bed time. A. do do; finished B. did do; had finished C. have done; hadfinished D. have done; finished 13. You ____ football after school. Why not go home and do yourhomework first? A. always played B. are always playing C. have always played always been playing es 14. Eversince Picasso’s painting went on exhibit, there ____ large crowds at the museumevery day. A. is B. has been C. have been D. had been 15. ---What do you think of my suggestion? --- Sorry. What’s that?I _____ about something else. A. was thinking B. thought C. am thinking D. had thought Ⅱ. Fill in theblanks according to the meanings of the sentences by using tenses of the verbs. 1. How many English songs ___________ she __________ (learn) bythe end of last month?、 2. Hardly _______ I ______ (get) on the bus when it started tomove 3. He __________________(read) the book before he was ten yearsold. 4. She said she ___________________ (see) the film before. 5. Our English teacher _________________ (teach) English inGuangxi for ten years before he came to Middle School. 6. By the end of last month, they _________________(complete)thebridge . 7. No sooner ________ I _______ (go) out than he came to see me. 89. The classroom _______________ (clean) before we ___________(get) there yesterday. 10. ________ the boy ___________ (finish) his homework before yousaw him? 11. When we got to the station, the train _____________ already_____________. (leave) 12. The book __________ by the end of last month. (finish) 13. When I got back to the shop , my bag _________________ (take)away by someone else. 14. When I arrived at the cinema, the film _________________ (be)on for ten minutes. 15. ---What’s that terrible noise? ---The neighbors ______ (prepare) for a party. 16. The mayor of Beijingsays that all construction work for the Beijing Olympics ______ ( complete) by2006. 17. The teacher, with 6 girls and 8 boys of her class, ______(visit) a museum when the earthquake struck. 18. ---Mr. Johnson didn’t turn up at the meeting yesterdaymorning, did he? --- No. We __________ (wait) till twelve o’clock. A whole morningwas wasted. 19. ---Why haven’t you asked her to come here? ---She _______ (do) an important experiment when I found her andshe ________ (not, finish) it. 答案： Keys: Ⅰ. 1-5 CBCBB 6-10BBAAC 11-15. DDBCA Ⅱ. 1. had learnt2. had got 3. had read 4. had seen 5. had taught 6. had completed 7. had gone8. had gone 9. had been cleaned, got 10. Had finished 11. had left 12. had beenfinished 13. had been taken 14. had been on 15. are preparing 16. will havebeen completed 17. was visiting 18. were waiting 19. was doing, hasn’t finished
人教版 九年级英语 知识点归纳2022有哪些你知道吗?阅读是 英语学习 的一个重要方面，阅读本事是从文字中获得信息的重要本事，也是中国人 学习英语 的最便捷的手段。一起来看看人教版九年级英语知识点归纳2022，欢迎查阅!
九年级英语知识点归纳
Could you please tell me where the restaurants are?
重点 短语
pair of 一对，一双，一副
A and B 在a和b之间
one’s / the way to 在去……的路上
me 什么，请再说一遍
by 路过 经过
forward to 盼望 期待
me 打扰了 请原谅
some information about 获取有关……的一些信息
left\right 向左\向右 转
past 经过 路过
little earlier 早一点儿
good place to eat 一个吃饭的好地方
different situation 在不同的情况下
time 准时 按时
to 到达
dinner 吃晚餐
one’s / \the right在右边
on 快点 请过来
shopping center 购物中心
corner of.......的角落/拐角处
into 导入，引入
重点句型
1.问路常用的 句子 ：
①Do you know where is … ?
②Can you tell me how can I get to …?
③Could you tell me how to get to …?
④Could/Will/Would you please tell me sth.表示十分客气地询问事情
Could you tell me how to get to the park?
请你告诉我怎么才能去邮局好吗?
to do 决定做…...
She decided to go to have lunch.她决定去吃午餐。
that a good place to hang out?
那是不是一个闲荡的好地方?
of +adj/adv.“有点、一点”
She is kind of shy.她有点害羞。
动词，更喜欢、宁愿。 常用的结构有：
①prefer sth.更喜欢某事
I prefer English.我更喜欢英语。
②prefer doing/ to do 宁愿做某事
I prefer sitting/ to sit.我宁愿坐着。
③prefer sth to sth.同…相比更喜欢…...
I prefer dogs to cats.与猫相比我更喜欢狗。
④prefer doing to doing 宁愿做某事而不愿做某事
I prefer walking to sitting.我宁愿走路也不愿坐着
⑤prefer to do rather than do 宁愿做某事而不愿做某事
I prefer to work rather than be free.我宁愿工作而不愿闲着。
'm
sorry to do sth.对做某事我觉得很抱歉、伤心。
新目标英语九年级知识
I think that mooncakes are delicious!
重点短语
on 增加(体重);发胖
about 关心; 在乎
up 最终成为， 最后处于
only ……but also……不但……而且……
down 射下
to do 过去常常做……
使某人想起
out 分发 发放
water festival 泼水节
Chinese spring festival 中国 春节
year 明年
like 听起来像
other 互相 彼此
the shape of 以……的形状
mid-autumn night 在中秋之夜
up to 飞向
out 摆开 布置
back 回来
a result 结果 因此
’s
day 母亲节
and more popular 越来越受欢迎
of 想起 ;认为 ;思考
up 装扮 穿上盛装
importance of ……的重要性
money 挣钱
need 需要帮助 处于困境中
…and…在……和……之间
dragon boat festival 龙舟节
lantern festival 元宵节
best 最喜欢
to …for a vacation 去……度假
similar to 与……相似
away 冲走 洗掉
festival 中秋节
down 射下
out 大声呼喊
tradition of ……的传统
night 在夜里; 在晚上
…，the
other…一个……，另一个…...
’s
day 父亲节
重点句型
think that they’ re fun to watch.
我认为它们看着很有意思。
do you like about… ?
What do you like best about the Dragon Boat Festival?
关于 端午节 ，你最喜欢什么?
a great day!
多么美好的一天!
4 .1 wonder if…
I wonder if it’s similar to the Water Festival of the Dai people in YunnanProvince.
我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。
主 + 谓!
How fantastic the dragon boat teams were!
龙舟队多棒啊!
+ 名词+主语+谓语!
What an interesting book it is!
它是一本多么有趣的书啊!
初三英语怎么备考复习
一、听力
1、首先要充分利用好英语老师在课堂上的语言。一般的英语老师在英语课堂上都是尽可能地利用英语来组织教学，无论老师说多说少，同学们都可以把这当成练习听力的好机会。在听得不大明白的情况下，要仔细听上下文，从老师前后的语言中来猜测、判断语意，或是根据老师的手势、眼神、动作等来分析，千万不要因为听不大懂而放弃。如果能利用好老师的课堂上的语言，对你的听力会有不少的帮助。
2、在这一年里，充分利用国内或国外的优秀的英语广播和电视节目等，选择比较适合自己水平的节目，看比较简单的英语原声电影等等。现在有很多电视频道和广播都有针对中学生开辟的栏目，同学们不妨每天定期收看，并作好听力记录，把能够听懂的东西记录下来，也可以把不明白的句子或单词记录下来(尽可能地记录)，等节目结束后去揣摩或问老师。坚持下来，就会在无形中既提高了听的能力，还能有助于增长词汇量和知识，是帮助你打下牢固听力基础的较好 方法 ，并建立语言沟通能力和自信心的有效途径。
3、在泛听的基础上，必须安排一定的时间进行专项、综合和强化性听力训练。选择难易适度的材料，先易后难，先慢后快地进行。
4、注意做题方法。在做听力题时，一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍，尤其是听对话和听短文这两种类型，以大概掌握主题内容，缩小听力范围;听第一遍时，不要急于做答，应仔细把全文听完，尽可能弄明白 文章 在讲什么;听第二遍的过程中，可以适当地做一些记录，如：时间、地点、数字、人物、天气等等，同时把可能正确的答案做上记号，以便听第三遍时检验核对。
二、阅读
1、提高阅读能力的最有效办法是进行广泛的课外阅读，选择不同文体和不同题材文章，培养自己的语感和良好的阅读习惯，丰富知识。制定切实可行的阅读计划，每天或每周几天都要坚持不懈地进行课外阅读。
2、重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解，甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，可以选取内容难度不同的阅读材料。例如，进行 快速阅读 时，可以选择生词量较小篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就可以选择英文杂志或报纸。此外，还要注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。
3、进行有效的阅读方法训练。可以利用老师布置的阅读文段，也可以利用自己选择的文章来进行训练。同学们首先要善于培养自己对文章上、下文和指代关系的推理能力，要学会领悟词义及判断句子之间逻辑关系的能力以及抓住关键词语捕捉信息的能力。
4、阅读时不但要领会文章的意思，还要深刻理解文章的思想内涵，预测 故事 的结尾，对人物关系、人物品质以及事件发生的时间、地点、过程等做出准确的判断。
三、写作
英语写作 能力也是灵活运用知识的一种综合能力。
1、中国有句古话，叫“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作”。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯，相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法，同学们若有大量的现 成语 言积累在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、套用，甚至发挥。
2、可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。
3、尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。
4、在练习时，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常见的连接词来表示顺序和逻辑关系，使句意表达连贯、语法正确、符合逻辑。还要注意字母的大小写和标点符号。
四、语言知识
听、说、读、写四种技能相辅相成，但是要想使这四种技能做到扎实严谨，少不了必须的英语语言知识。语言知识是英语的重要组成部分，是为听、说、读、写这四种能力服务的，是它们得以提高的有力保证。关于语言知识的学习，同学们可以尝试：
1、在现有知识的基础上，先亲自动手，对两年来教材中所要求掌握的基本语言知识先做一个系统的归纳，如时态、词类、简单句的结构以及一些常见的或重要的句型。在进行整理的过程中，切忌把语言现象作为孤立的语言来 总结 ，必须把他们放在语境和上下文中来体会和总结。例如在总结一般过去式时，不妨把你在教材中和平时的阅读中所见到的一般过去式的句子有选择地摘录下来，然后对他们的结构、用法和变化进行比较，最后你对一般过去式的理解就不会是机械的了。
2、在自己总结之后，对所学的语言知识有了一个自觉的回顾，但是由于同学们的 经验 和水平有限，肯定会有丢失和偏颇之处，因此笔者建议大家在随后的初三阶段选择一本适合初三学生阅读的语法书，边看边对照一下自己先前的总结，在得到系统、全面、正确的知识的同时，看看有那些是理解不当或是学过但已经遗忘的知识。
3、可以结合语法书，选做一些适合的语法练习，以加深和巩固语言知识。
4、适当而科学的语法练习是必要的，但是千万不能为了学语言而学语言，为了学语法而学语法，为了学词汇而学词汇，忽略了学习英语的目的是帮助自己更好地组织思想，更好地交流思想。同学们应该在了解语法的大体知识的基础上，尽快转到阅读、听力、口语、写作的学习上。一味地死抠语法也是不可能学好英语的。
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真正的知识分子该有一副傲骨，不善趋炎附势。这使他们当中绝大多数显得个色，总是鹤立鸡群，混不进人堆里。下面我给大家分享一些 九年级英语 知识点归纳2021，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
九年级英语知识点归纳1
Life is full of the unexpected.
重点 短语
1. take a shower洗 浴
2. leave my backpack at home 把背包忘在家里
3. get back to school 返回学校
4. start teaching 开始教学
5. go off 响铃
6. rush out the door 冲出房门
7. give sb a lift 捎某人一程
8. miss both events 错过两个事件
9. full of unexpected 充满着不可预知性
10. be about to do sth 正要做某事
11. stare in disbelief at 难以置信地盯着。
12. raise above the burning building 从正在燃烧的楼上升起
13. jump out of bed 跳下床
14. collect the math homework 收数学作业
15. complete the work for my boss 完成老板的工作
16. make the apple pie 制作苹果馅饼
17. show up 赶到，出现
18. add the green beans 加绿豆荚
重点句型
the time I got up, my brother had already gotten in the shower.
当我起床时，我哥哥已经进了浴室了。
the time I got outside, the bus had already gone.
当我出来时，公汽已经走了。
I got to school, I realized I had left my backpack at home.
当我到达学校时，我才意识到我把背包忘在家里了。
the time I walked into class, the teacher had started teaching already.
当我走进教室时，老师已经开始讲课了。
the time I arrived at the party, everyone else had already showed up.
当我到达晚会时， 其他的每个人都已经到了。
he put the noodles into the bowl, he realized he had forgotten to add the green beans.
当他把面条放进碗里时，他意识到他忘了添加绿豆荚了。
she got a chance to say goodbye, he had gone into the building.
在她得到一个向他告别的机会之前，他已经进入楼房了。
九年级英语知识点归纳2
Sad movies make me cry.
重点短语
1. make me sleepy 使我困倦
2. drive sb. crazy 使……发疯
3. the more…， the more 越……越……
4. yes and no 好坏参半
5. be friends with sb. 是某人的朋友
6. feel left out 感觉被忽视
7. sleep badly 睡眠很差
8. don’t feel like eating 不想吃东西
9. for no reason 毫无理由
10. neither…nor… 既不……也不……
11. let …down 使…...失望
12. take one’s position 替代我的职位
13. to start with 起初
14. get the exam result back 取考试成绩单
15. find out 发现
16. remain unhappy forever 仍旧永远不幸福
17. a shirt of a happy person 一件快乐人的衬衫
重点句型
1. —I’d rather go to Blue Ocean because I like to listen to quiet music while I’m eating.
—But that music make me sleepy.
——更愿意到蓝海洋餐厅，因为我喜欢在吃饭时听轻音乐。
——但那种音乐使我困倦。
2. Waiting for Amy drove Tina crazy.
等候艾米使蒂娜发狂。
movie was so sad that it made Tina and Amy cry.
这部电影是如此悲伤以致使蒂娜和艾米都哭了。
movies don’t make John cry. They just make him want to leave quickly.
悲伤的电影没有让约翰哭他们只能使他想尽快离开。
music makes me nervous.
吵闹的音乐使我紧张。
and quiet music makes me relax.
轻柔的音乐使我放松。
and fame don’t always make people happy.
金钱和名誉并不总能使人幸福。
said that the sad movie made her cry.
她说悲伤的电影使她哭泣。
music makes me nervous.
吵闹的音乐使我紧张。
九年级英语知识点归纳3
We're trying to save the earth!
重点短语
1. at the bottom of the river 在河床底部
2. be full of the rubbish 充满了垃圾
3. throw litter into the river 把垃圾扔入河中
4. play a part in cleaning it up 尽一份力把它清理干净
5. land pollution 土地污染
6. fill the air with black smoke 使空气中充满了黑烟
7. cut down air pollution 减少空气污染
8. make a difference 产生影响
17. take action 采取行动
18. turn off 关掉
19. pay for 付费
20. add up 累加
21. use public transportation 使用公共交通
22. recycle books and paper 回收书和废纸
23. use paper napkins 使用纸巾
24. turn off the shower 关掉喷头
25. ride in cars 开车出行
重点句型
the bottom of the river was full of rubbish.
即使河底都充满垃圾。
in town should play a part in cleaning it up.
城里的每个人都应当尽一份力把它清理干净。
air is badly polluted because there are too many cars on the road these days.
空气被严重污染因为如今路上的汽车太多了。
cut down air pollution, we should take the bus or subway instead of driving.
为了减少空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。
5. I used to be able to see stars in the sky.
我过去能在天空中看到星星。
6. The air has become really polluted around here. I’m getting very worried.
这儿的空气真的已经被污染了，我非常担心。
7. No scientific studies have shown that shark fins are good for health.
没有科学研究说明鱼鳍对人们的健康有好处。
九年级英语知识点归纳4
I remember meeting all of you in Grade 7.
重点短语
1. win a prize 获奖
2. do a school survey 做一个学校调查
3. meet the standard of a strict teacher 满足一位要求严格的老师的要求
4. meet this group of friends 遇到这群朋友
5. score two goals in a row 连续踢进两个球
6. learn to play the keyboard 学会弹钢琴
7. be patient with sb 对……有耐心
8. work out the answer yourself 自己找出答案
9. guide sb to do sth 指导某人做某事
10. put in more effort 更加努力
11. look back at 回首
12. pride of overcoming fear 克服恐惧感的自豪
13. make a great big mess 弄得一团糟
14. keep my cool 保持我的清高
15. try to be on time for morning reading 尽力赶上早读
16. look forward to doing sth 期望做某事
17. join the school swim team 加入学校 游泳 队
18. get a business degree 取得一个商业学位
重点句型
1.——What happened in Grade 7 that was special?
在七年级时发什么了什么特别的事?
——Our team won the school basketball competition.
我们队赢了学校的蓝球比赛。
2.——How have you changed since you started junior high school?
你上中学后有什么变化?
—— I've become much better at speaking English.
我在说英语上比以前更好。
3.——How do you think things will be different in senior high school?
你认为在高中会有什么 不同?
——I think that I'll have to study much harder for exams.
我想我将更加为考试努力学习。
4.—— What are your plans for next year?
你明年的计划是什么?
—— I'm going to join the school volleyball team.
我将加入学校 排球 队。
5. ——What do you remember about Grade 8.
关于 八年级 你记得什么?
——I remember being a volunteer.
我记得当一名志愿者。
6.——What do you use to do that you don't do now?
你以前做而现在不做的事是什么?
—— I used to take dance lessons, but I don't anymore.
我以前上舞蹈课，但现在不上了。
7.——What are you looking forward to?
你期望做什么?
——I'm looking forward to going to senior high school.
我期望上高中。
九年级英语知识点归纳5
How can we become good learners?
重点短语
1. good learners 优秀的学习者
2. work with friends 和朋友一起学习
3. study for a test 备考
conversations with 与……交谈
skills 口语技巧
little 有点儿
first 起初 起先
secret to... .......的秘诀
of 因为
well 也
up 查阅;抬头看
that 以便，为了
meaning of ……的意思
mistakes 犯错误
to 交谈
on 依靠 依赖
common 共有的
attention to 注意 关注
19. connect …with …把……联系
example 例如
about 考虑
if 即使 尽管 纵容
for 寻找
about 担心 担忧
word cards 制作单词卡片
the teacher for help 向老师求助
aloud 大声读
English 英语口语
a report 作 报告
by word 一字一字地
31. so……that 如此……以至于
in love with 爱上
interesting 有趣的事情
notes 记笔记
often 多久一次
lot of 许多
ability to do sth. 做某事的能力
habits 学习习惯
interested in 对……感兴趣
bored 感到无聊
重点句型
1.提建议的 句子 ：
①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样?
如：What/ How about going shopping?
②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…?
如：Why don't you go shopping?
③Why not + do sth. ? 为什么不做…?
如：Why not go shopping?
④Let's + do sth. 让我们做…吧。
如： Let's go shopping
⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗?
如：Shall we/ I go shopping?
2. too…to...... 太…而不能
如：I'm too tired to say anything.
我太累了，什么都不想说。
3. be / get excited about sth. 对…感兴奋
4. end up doing sth : 以......结束
如：The party ended up singing.
晚会以 唱歌 而结束。
5. end up with sth. 以…结束
如： The party ended up with her singing.
晚会以她的歌唱而告终。
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人教版英语九上重点知识
Unit 1一、知识点 in : 在旅馆的登记入住。 Check out: 在旅馆结账离开。: ①通过…..方式（途径）。例：I learn English by listening to tapes.②在…..旁边。例：by the window/the door ③乘坐交通工具 例：by bus/car ④在……之前，到……为止。例：by October在10月前 ⑤被 例：English is spoken by many 与what的区别： how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样 如何，通常用来做状语、表语。 what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为 什么，通常做宾语，主语。①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度 做表语)②How did you travel around the world? I travel by air.③What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects.① What…think of…? How…like…?② What…do with…? How…deal with…?③ What…like about…? How…like…?④ What’s the weather like today? How’s the weather today?⑤ What to do? How to do it?. What do you think of this book?=How do you like this book? I don’t know what I should do with the matter.=I don’t know how I should deal with it. What do you like about China?=How do you like China? I don’t know what to do next step?=I don’t know how to do it next step?㊣ What good / bad weather it is today!（weather为不可数名词，其前不能加 a ）㊣ What a fine / bad day it is today! （day为可数名词，其前要加 a ） 4. aloud, loud与loudly的用法 : 三个词都与"大声"或"响亮"有关。 ①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。如: He read the story aloud to his son.他朗读那篇故事给他儿子听。②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak, talk, laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如: She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如: He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。5. voice 指人的嗓音 也指鸟鸣。 sound 指人可以听到的各种声音。 noise 指噪音、吵闹声6. find + 宾语 + 宾补（名词 形容词 介词短语 分词等） 例：I find him friendly. I found him working in the found him in bed. He found the window found her . 常见的系动词有： ①是：am 、is、 are ②保持：keep、 stay ③ 转变：become、 get、 turn ④ ……起来 feel、 look、 smell、 taste、 sound8. get + 宾语+宾补（形容词 过去分词 动词不定式） 使某种情况发生例：Get the shoes clean. 把鞋擦干净 Get Mr. Green to come. 让格林先生进来I want to get my bike repaired. 我想去修自行车You can’t get him waiting. 你不能让他老等着9. 动词不定式做定语①与所修饰的名词构成主谓关系The next train to arrive was from New York. He is always the first to come.②与所修饰的名词构成动宾关系I have nothing to say. I need a pen to write need some paper to write on. I don’t have a room to live . practice , fun 做名词为不可数名词 11. add 补充说 又说12. join 加入某团体 并成为其中一员 attend 出席参加会议或讲座 join in与take part in指参加到某项活动中去。、 both、 always以及every复合词与not连用构成部分否定。其完全否定为：all---none, both---neither, everything---nothing, . be afraid of doing sth. / sth.害怕 be afraid of being alonebe afraid to do sth.害怕 be afraid that恐怕担心，表示委婉语气：①放在否定句末表示“也” ②两者中的“任一”③either…or…或者…或者.…引导主语部分，谓语动词按照就近原则完成，是个较正式的词，后不能接动名词 finish指日常事物的完成 与序数词连用表示“又一”，“再一”。 例：Please give me a second apple. There comes a fifth trouble/difficult/problem (in) doing….. 干…..遇到麻烦，困难 除非，如果不，等于“if not”本身就表示否定，引导条件状语从句，主句为将来时，条件状语从句用一般现在时表示将来。 例：My baby sister doesn’t cry unless she’s hungry. =My baby sister doesn’t cry if she isn’t you take more care, you’ll have an accident. 如果你不多加小心的话，你会出事的。: adv. 代替，更换。 例：We have no coffee, would you like tea instead？ 我们没有咖啡了，改喝茶好吗？It will take days by car, so let’s fly instead. 开车去要好几天呢，咱们还是坐飞机吧。Tom was ill, so I went instead.汤姆病了，所以换了我去。instead of doing sth. 作为某人或某事物的替换例：Let’s play cards instead of watching TV. We sometimes eat rice instead of me the red one instead of the green 口头的，口语的。spoken English 口头英语 speaking 讲话的，说某种语言的。Speaking skills讲英语的能力Unit 2一、知识点1. used to 过去常常做某事,暗指现在已经不存在的动作或状态. 后跟动词原形. used to do sth. There used to be ….（反意疑问句）didn’t there?否定形式为: didn’t use to 或 usedn’t to疑问形式为: Did…use to…? 或 Used…to…?be/get used to doing sth.习惯于, to 为介词.2. wear 表示状态. =be in +颜色的词 put on 表示动作. dress + 人 给某人穿衣服.dress sb. / oneselfhave on表示状态（不用于进行时态）3. on the swim team on 是…的成员,在…供职.4. Don’t you remember me? 否定疑问句.（考点） Yes, I do. 不, 我记得. No, I don’t 是的, 我不记得了.5. 反意疑问句: ① 陈述部分的主语为 this, that, 疑问部分主语用it; 陈述部分主语用 these, those, 疑问部分用they 做主语.例: This is a new story, isn’t it? Those are your parents, aren’t they?② 陈述部分是 there be 结构, 疑问部分仍用 there例: There was a man named Paul, wasn’t there?③ I am 后的疑问句, 用aren’t I 例: I am in Class 2, aren’t I?④ 陈述部分与含有 not, no, never, few, little, hardly, seldom, neither, none 等词时,疑问部分用肯定.例: Few people liked this movie, didn’t they?但陈述句中若带有否定前缀或后缀的单词时, 这个句子仍视为肯定, 后面仍用否定.例: Your sister is unhappy, isn’t she?⑤ 陈述部分的主语若为不定式或 V-ing 短语, 疑问部分主语用it.例: To spend so much money on clothes is unnecessary, isn’t it?⑥ 陈述句中主语是 nobody, no one, everyone, everybody 等指人的不定代词时,疑问部分用they做主语; 若陈述部分主语是 something, anything, noting, everything 等指事物的不定代词时, 疑问部分用it 做主语.例: Nobody says one word about the accident, do they? Everything seems perfect, doesn’t it?⑦ 当主语是第一人称I时, 若谓动为think, believe, guess 等词时, 且其后跟宾丛,这时疑问句部分的人称, 时态要与宾语从句保持一致, 同时还要考虑否定转移.例: I don’t think he can finish the work in time, can he?⑧ 前面是祈使句, 后用 will you? (let’s 开头时, 后用shall we?)6. be terrified of 害怕的程度比 be afraid of 深.7. miss: ① 思念, 想念 例: I really miss the old days. ② 错过, 未中, 未赶上, 未找到. 例: It’s a pity that you miss the bus. The boy shot at the goal, but . no more (用在句中)=not…any more (用在句尾) 指次数; no longer (用在句中)=not…any longer (用在句尾) 指时间.9. right: ① adj. 正确的, 右边的② n. 右方, 权利③ adv. 直接地.10. It seems that Yu Mei has changed a lot. = Yu Mei seems to have changed a . afford + n. /pron. afford + to do 常与can, be able to 连用.例: Can you afford a new car? The film couldn’t afford to pay such large . as well as 连词, 不但…而且… 强调前者. (若引导主语, 谓动与前者在人称和数上一致例: Living things need air and light as well as water. 生命不仅需要水, 还需要空气和阳光. I as well as they am ready to help you. 不仅是他们, 我也愿意帮助你.13. alone = by oneself 独自一人. lonely 孤独的, 寂寞的.14. in the last/past + 一段时间 during the last/past + 一段时间 与现在完成时连用.15. die (v.) dead (adj.) death (n.) dying (垂死的)16. play the piano 弹钢琴17. ①be/ become interested in sth. 对…感兴趣②be interested in doing sth. 对做…感兴趣③show great interest in 在……方面产生极大的兴趣④a place of interest 一处名胜 some places of interest 如：He is interested in math, but he isn’t interested in speaking English. 他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。⑤ interested adj. 感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人 ⑥ interesting adj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物 ⑦ an interesting book / man 18. 害怕… be terrified of sth. 如：I am terrified of the dog. be terrified of doing sth. 如：I am terrified of . on 副词，表示（电灯、电视、机械等）在运转中/打开，其反义词off. with the light on 灯开着20. walk to somewhere 步行到某处 walk to school 步行到学校 动词，表示“花费金钱、时间” ①spend…on sth. 在某事上花费（金钱、时间） ②spend…doing sth. 花费（金钱、时间）去做某事 如：He spends too much time on clothes. 他花费太多的时间在衣着He spend 3 months building the bridge.他花费了三个月去建这座桥。 pay for 花费如：I pay 10 yuan for the book. 我花了10元买这本书。 take动词 有“花费”的意思 常用的结构有： It take(s) sb. … to do sth. 如：It takes me a day to read the . chat with sb. 与某人闲聊 如：I like to chat with him. 我喜欢和他聊天。23. worry about sb./ sth. 担心某人/某事 worry 是动词 be worried about sb./sth. 担心某人/某事 worried 是形容词 如：Don’t worry about him. 不用担心他。 Mother is worried about her son. 妈妈担心他的儿子。24. all the time 一直、始终25. take sb. to + 地方 送/带某人去某个地方 如： A person took him to the hospital. 一个人把他送到了医院。 Lui took me home. 刘把我送回了家。(home 的前面不能用to)26. hardly adv. 几乎不、没有 hard 困难的；猛烈地 hardly ever 很少 hardly 修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义动词之前 助动词/情态动词＋hardly hardly + 实义动词 如： I can hardly understand them. 我几乎不能够明白他们。I hardly have time to do it. 我几乎没有时间去做了。It rains hard outside, I could hardly go . in the last few years. 在过去的几年内 常与完成时连用 如： I have lived in China in the last few years. 在过去的几年内我在中国住。28. be different from 与…不同 29. how to swim 怎样游泳 不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what, which, how, where, when 等引导的疑问句连用，构成不定工短语。如： The question is when to start. 问题是什么时候开始。 I don’t know where to go. 我不知道去哪。30. make sb./ sth. + 形容词 make you happy make sb./ sth. + 动词原形 make him laugh31. move to +地方 搬到某地 如：I moved to Beijing last seems that +从句 看起来好像…… 如： It seems that he has changed a lot. 看起来他好像变了许多。33. help sb. with sth. 帮某人某事 help sb. (to ) do sth. 帮某人做某事 Unit 3一、知识点①英语有两种语态：主动语态和补动语态 主动语态表示是动作的执行者 被动语态表示主语是动作的承受者 Cats eat fish. （主动语态）猫吃鱼。 Fish is eaten by cats. (被动语态)鱼被猫吃。 ②被动语态的构成 由“助动词be ＋及物动词的过去分词”构成 助动词be 有人称、数和时态的变化，其变化规则与be 作为连系动词时完全一样。时态 被动语态结构 例句一般现在 时 am are +过去分词is English is spoken in many countries.一般过去 时 was +过去分词were + 过去分词 This bridge was built in 1989.情 态动 词 can/shouldmay +be+过去分词must/…… The work must be done right now. ③被动语态的用法当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。2. allow sb. to do sth. 允许某人做某事（主动语态）如： Mother allows me to watch TV every night. 妈妈允许我每晚看电视。 be allowed to do sth. 被允许做某事（被动语态）如： LiLy is allowed to go to Qinzhou. 莉莉被允许去钦州。3. get their ears pierced 穿耳洞 让/使（别人）做某事 get sth. done(过去分词) have sth. done 如： I get my car repaired. == I have my car repaired. 我让别人修好我的车 I want to have my hair cut. 我要理发.4. enough 足够 形容词＋enough 如：beautiful enough 足够漂亮 enough＋名词 如：enough food 足够食物 enough to 足够…去做… 如： I have enough money to go to Beijing. 我有足够的钱去北京。 She is old enough to go to school.她够大去读书了。5. stop doing sth. 停止做某事 Please stop speaking.请停止说话。stop to do sth. 停止下来去做某事 Please stop to speak. 请停下来说话。6. 看起来好像…sb. seem to do sth. = It seems that +从句 He seems to feel very sad. It seems that he feels very sad. 他看起来好像很伤心。7.倒装句: 由so＋助动词(be/do/will/have)/情态动词＋主语 意为：…也是一样Neither/Nor + be动词/助动词/情态动词+主语(前为否定) 表示与前面所述事实一致. She is a student. So am I. 她是一个学生，我也是。 She went to school just now. So did I . 她刚才去学校了，我也是 She has finished the work. So have I . 她已经完成了工作,我也完成了。She will go to school. So will he. 她将去学校，他也是。Tom can’t swim. Neither can . yet 仍然，还 常用在否定句或疑问句当中 可与although/though连用9. stay up 熬夜如：I often stay up until 12:00pm.我经常熬夜到12点。10. clean up 打扫 整理 如： I have cleaned up the bedroom. 我已经打扫完了卧室。11. 程度副词：always总是 usually经常 sometimes有时 never从不 如：I am always/usually/sometimes/never late for school. 我总是/经常/有时/从不上学迟到。12. 曾经做某事： Do you ever get to school late? Yes, I do. No, I don’t. Have you ever got to school late? Yes, I have. No, I haven’. go shopping(去购物), go fishing(去钓鱼)go swimming(去游泳), go boating(去划船)go hiking(去登山), go trekking(去徒步)14. .be strict with+人. be strict in+事物.例: The head teacher is strict with his students He is strict in the . take the test 参加考试pass the test 通过考试 fail a test 考试失败16. the other day前几天,不久前的一天.(用于过去时)every other day = every two days 每隔一天 （每两天）17. agree 同意 反义词 disagree不同意 动词 agreement 同意 反义词 disagreement 不同意 名词18. keep sb/ sth. ＋形容词 使某人/某物保持…. 如：We should keep our city clean.（cleaningⅹ）我们应该保持我们的城市干净。Don’t keep me waiting for a long time.别让我等得太久。19. both…and… +动词复数形式如： Both Jim and Li Ming play . learn (sth.) from sb. 向谁学习(什么) 如： Jim learnt English from his English teacher. 吉姆向他的英语老师学习英语21. have an opportunity to do sth. 有机会做某事 have a chance of doing sth. 有机会做某事 如：I have an opportunity to go to Beijing. I have a chance of going to . at present 目前23. at least 最少 at most 最多24. 花费 take ,cost, spend , pay It take (sb.) time to do sth. It took (me) 10days to read the book. sth. cost (sb.) …… The book cost (me) 100yuan. sb. spend … on sth. She spent 10days on this book. sb. spend …doing sth. She spent 10days reading this . pay … for sth. She paid 10yuan for this . have +时间段+off 放假，休息 如：have 2 days offoff 不工作,不上班,不上学,不值班.例: I think I’ll take the afternoon off. 我想下午歇班. She is off today. 她今天休息. I have three days off next week. 下周我有三天假. They haven’t had a day off since last week. 从上周来,他们没休息过一天.26. reply to 答复某人 如：She replayed to . agree with sth. 同意某事 如：I agree with that idea. agree to sb. 同意某人的意见 如：I agree to LiLei.
真正的知识分子该有一副傲骨，不善趋炎附势。这使他们当中绝大多数显得个色，总是鹤立鸡群，混不进人堆里。下面我给大家分享一些 九年级英语 知识点归纳2021，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
九年级英语知识点归纳1
Life is full of the unexpected.
重点 短语
1. take a shower洗 浴
2. leave my backpack at home 把背包忘在家里
3. get back to school 返回学校
4. start teaching 开始教学
5. go off 响铃
6. rush out the door 冲出房门
7. give sb a lift 捎某人一程
8. miss both events 错过两个事件
9. full of unexpected 充满着不可预知性
10. be about to do sth 正要做某事
11. stare in disbelief at 难以置信地盯着。
12. raise above the burning building 从正在燃烧的楼上升起
13. jump out of bed 跳下床
14. collect the math homework 收数学作业
15. complete the work for my boss 完成老板的工作
16. make the apple pie 制作苹果馅饼
17. show up 赶到，出现
18. add the green beans 加绿豆荚
重点句型
the time I got up, my brother had already gotten in the shower.
当我起床时，我哥哥已经进了浴室了。
the time I got outside, the bus had already gone.
当我出来时，公汽已经走了。
I got to school, I realized I had left my backpack at home.
当我到达学校时，我才意识到我把背包忘在家里了。
the time I walked into class, the teacher had started teaching already.
当我走进教室时，老师已经开始讲课了。
the time I arrived at the party, everyone else had already showed up.
当我到达晚会时， 其他的每个人都已经到了。
he put the noodles into the bowl, he realized he had forgotten to add the green beans.
当他把面条放进碗里时，他意识到他忘了添加绿豆荚了。
she got a chance to say goodbye, he had gone into the building.
在她得到一个向他告别的机会之前，他已经进入楼房了。
九年级英语知识点归纳2
Sad movies make me cry.
重点短语
1. make me sleepy 使我困倦
2. drive sb. crazy 使……发疯
3. the more…， the more 越……越……
4. yes and no 好坏参半
5. be friends with sb. 是某人的朋友
6. feel left out 感觉被忽视
7. sleep badly 睡眠很差
8. don’t feel like eating 不想吃东西
9. for no reason 毫无理由
10. neither…nor… 既不……也不……
11. let …down 使…...失望
12. take one’s position 替代我的职位
13. to start with 起初
14. get the exam result back 取考试成绩单
15. find out 发现
16. remain unhappy forever 仍旧永远不幸福
17. a shirt of a happy person 一件快乐人的衬衫
重点句型
1. —I’d rather go to Blue Ocean because I like to listen to quiet music while I’m eating.
—But that music make me sleepy.
——更愿意到蓝海洋餐厅，因为我喜欢在吃饭时听轻音乐。
——但那种音乐使我困倦。
2. Waiting for Amy drove Tina crazy.
等候艾米使蒂娜发狂。
movie was so sad that it made Tina and Amy cry.
这部电影是如此悲伤以致使蒂娜和艾米都哭了。
movies don’t make John cry. They just make him want to leave quickly.
悲伤的电影没有让约翰哭他们只能使他想尽快离开。
music makes me nervous.
吵闹的音乐使我紧张。
and quiet music makes me relax.
轻柔的音乐使我放松。
and fame don’t always make people happy.
金钱和名誉并不总能使人幸福。
said that the sad movie made her cry.
她说悲伤的电影使她哭泣。
music makes me nervous.
吵闹的音乐使我紧张。
九年级英语知识点归纳3
We're trying to save the earth!
重点短语
1. at the bottom of the river 在河床底部
2. be full of the rubbish 充满了垃圾
3. throw litter into the river 把垃圾扔入河中
4. play a part in cleaning it up 尽一份力把它清理干净
5. land pollution 土地污染
6. fill the air with black smoke 使空气中充满了黑烟
7. cut down air pollution 减少空气污染
8. make a difference 产生影响
17. take action 采取行动
18. turn off 关掉
19. pay for 付费
20. add up 累加
21. use public transportation 使用公共交通
22. recycle books and paper 回收书和废纸
23. use paper napkins 使用纸巾
24. turn off the shower 关掉喷头
25. ride in cars 开车出行
重点句型
the bottom of the river was full of rubbish.
即使河底都充满垃圾。
in town should play a part in cleaning it up.
城里的每个人都应当尽一份力把它清理干净。
air is badly polluted because there are too many cars on the road these days.
空气被严重污染因为如今路上的汽车太多了。
cut down air pollution, we should take the bus or subway instead of driving.
为了减少空气污染，我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。
5. I used to be able to see stars in the sky.
我过去能在天空中看到星星。
6. The air has become really polluted around here. I’m getting very worried.
这儿的空气真的已经被污染了，我非常担心。
7. No scientific studies have shown that shark fins are good for health.
没有科学研究说明鱼鳍对人们的健康有好处。
九年级英语知识点归纳4
I remember meeting all of you in Grade 7.
重点短语
1. win a prize 获奖
2. do a school survey 做一个学校调查
3. meet the standard of a strict teacher 满足一位要求严格的老师的要求
4. meet this group of friends 遇到这群朋友
5. score two goals in a row 连续踢进两个球
6. learn to play the keyboard 学会弹钢琴
7. be patient with sb 对……有耐心
8. work out the answer yourself 自己找出答案
9. guide sb to do sth 指导某人做某事
10. put in more effort 更加努力
11. look back at 回首
12. pride of overcoming fear 克服恐惧感的自豪
13. make a great big mess 弄得一团糟
14. keep my cool 保持我的清高
15. try to be on time for morning reading 尽力赶上早读
16. look forward to doing sth 期望做某事
17. join the school swim team 加入学校 游泳 队
18. get a business degree 取得一个商业学位
重点句型
1.——What happened in Grade 7 that was special?
在七年级时发什么了什么特别的事?
——Our team won the school basketball competition.
我们队赢了学校的蓝球比赛。
2.——How have you changed since you started junior high school?
你上中学后有什么变化?
—— I've become much better at speaking English.
我在说英语上比以前更好。
3.——How do you think things will be different in senior high school?
你认为在高中会有什么 不同?
——I think that I'll have to study much harder for exams.
我想我将更加为考试努力学习。
4.—— What are your plans for next year?
你明年的计划是什么?
—— I'm going to join the school volleyball team.
我将加入学校 排球 队。
5. ——What do you remember about Grade 8.
关于 八年级 你记得什么?
——I remember being a volunteer.
我记得当一名志愿者。
6.——What do you use to do that you don't do now?
你以前做而现在不做的事是什么?
—— I used to take dance lessons, but I don't anymore.
我以前上舞蹈课，但现在不上了。
7.——What are you looking forward to?
你期望做什么?
——I'm looking forward to going to senior high school.
我期望上高中。
九年级英语知识点归纳5
How can we become good learners?
重点短语
1. good learners 优秀的学习者
2. work with friends 和朋友一起学习
3. study for a test 备考
conversations with 与……交谈
skills 口语技巧
little 有点儿
first 起初 起先
secret to... .......的秘诀
of 因为
well 也
up 查阅;抬头看
that 以便，为了
meaning of ……的意思
mistakes 犯错误
to 交谈
on 依靠 依赖
common 共有的
attention to 注意 关注
19. connect …with …把……联系
example 例如
about 考虑
if 即使 尽管 纵容
for 寻找
about 担心 担忧
word cards 制作单词卡片
the teacher for help 向老师求助
aloud 大声读
English 英语口语
a report 作 报告
by word 一字一字地
31. so……that 如此……以至于
in love with 爱上
interesting 有趣的事情
notes 记笔记
often 多久一次
lot of 许多
ability to do sth. 做某事的能力
habits 学习习惯
interested in 对……感兴趣
bored 感到无聊
重点句型
1.提建议的 句子 ：
①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样?
如：What/ How about going shopping?
②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…?
如：Why don't you go shopping?
③Why not + do sth. ? 为什么不做…?
如：Why not go shopping?
④Let's + do sth. 让我们做…吧。
如： Let's go shopping
⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗?
如：Shall we/ I go shopping?
2. too…to...... 太…而不能
如：I'm too tired to say anything.
我太累了，什么都不想说。
3. be / get excited about sth. 对…感兴奋
4. end up doing sth : 以......结束
如：The party ended up singing.
晚会以 唱歌 而结束。
5. end up with sth. 以…结束
如： The party ended up with her singing.
晚会以她的歌唱而告终。
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九年级英语知识点归纳
Could you please tell me where the restaurants are?
重点 短语
pair of 一对，一双，一副
A and B 在a和b之间
one’s / the way to 在去……的路上
me 什么，请再说一遍
by 路过 经过
forward to 盼望 期待
me 打扰了 请原谅
some information about 获取有关……的一些信息
left\right 向左\向右 转
past 经过 路过
little earlier 早一点儿
good place to eat 一个吃饭的好地方
different situation 在不同的情况下
time 准时 按时
to 到达
dinner 吃晚餐
one’s / \the right在右边
on 快点 请过来
shopping center 购物中心
corner of.......的角落/拐角处
into 导入，引入
重点句型
1.问路常用的 句子 ：
①Do you know where is … ?
②Can you tell me how can I get to …?
③Could you tell me how to get to …?
④Could/Will/Would you please tell me sth.表示十分客气地询问事情
Could you tell me how to get to the park?
请你告诉我怎么才能去邮局好吗?
to do 决定做…...
She decided to go to have lunch.她决定去吃午餐。
that a good place to hang out?
那是不是一个闲荡的好地方?
of +adj/adv.“有点、一点”
She is kind of shy.她有点害羞。
动词，更喜欢、宁愿。 常用的结构有：
①prefer sth.更喜欢某事
I prefer English.我更喜欢英语。
②prefer doing/ to do 宁愿做某事
I prefer sitting/ to sit.我宁愿坐着。
③prefer sth to sth.同…相比更喜欢…...
I prefer dogs to cats.与猫相比我更喜欢狗。
④prefer doing to doing 宁愿做某事而不愿做某事
I prefer walking to sitting.我宁愿走路也不愿坐着
⑤prefer to do rather than do 宁愿做某事而不愿做某事
I prefer to work rather than be free.我宁愿工作而不愿闲着。
'm
sorry to do sth.对做某事我觉得很抱歉、伤心。
新目标英语九年级知识
I think that mooncakes are delicious!
重点短语
on 增加(体重);发胖
about 关心; 在乎
up 最终成为， 最后处于
only ……but also……不但……而且……
down 射下
to do 过去常常做……
使某人想起
out 分发 发放
water festival 泼水节
Chinese spring festival 中国 春节
year 明年
like 听起来像
other 互相 彼此
the shape of 以……的形状
mid-autumn night 在中秋之夜
up to 飞向
out 摆开 布置
back 回来
a result 结果 因此
’s
day 母亲节
and more popular 越来越受欢迎
of 想起 ;认为 ;思考
up 装扮 穿上盛装
importance of ……的重要性
money 挣钱
need 需要帮助 处于困境中
…and…在……和……之间
dragon boat festival 龙舟节
lantern festival 元宵节
best 最喜欢
to …for a vacation 去……度假
similar to 与……相似
away 冲走 洗掉
festival 中秋节
down 射下
out 大声呼喊
tradition of ……的传统
night 在夜里; 在晚上
…，the
other…一个……，另一个…...
’s
day 父亲节
重点句型
think that they’ re fun to watch.
我认为它们看着很有意思。
do you like about… ?
What do you like best about the Dragon Boat Festival?
关于 端午节 ，你最喜欢什么?
a great day!
多么美好的一天!
4 .1 wonder if…
I wonder if it’s similar to the Water Festival of the Dai people in YunnanProvince.
我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。
主 + 谓!
How fantastic the dragon boat teams were!
龙舟队多棒啊!
+ 名词+主语+谓语!
What an interesting book it is!
它是一本多么有趣的书啊!
初三英语怎么备考复习
一、听力
1、首先要充分利用好英语老师在课堂上的语言。一般的英语老师在英语课堂上都是尽可能地利用英语来组织教学，无论老师说多说少，同学们都可以把这当成练习听力的好机会。在听得不大明白的情况下，要仔细听上下文，从老师前后的语言中来猜测、判断语意，或是根据老师的手势、眼神、动作等来分析，千万不要因为听不大懂而放弃。如果能利用好老师的课堂上的语言，对你的听力会有不少的帮助。
2、在这一年里，充分利用国内或国外的优秀的英语广播和电视节目等，选择比较适合自己水平的节目，看比较简单的英语原声电影等等。现在有很多电视频道和广播都有针对中学生开辟的栏目，同学们不妨每天定期收看，并作好听力记录，把能够听懂的东西记录下来，也可以把不明白的句子或单词记录下来(尽可能地记录)，等节目结束后去揣摩或问老师。坚持下来，就会在无形中既提高了听的能力，还能有助于增长词汇量和知识，是帮助你打下牢固听力基础的较好 方法 ，并建立语言沟通能力和自信心的有效途径。
3、在泛听的基础上，必须安排一定的时间进行专项、综合和强化性听力训练。选择难易适度的材料，先易后难，先慢后快地进行。
4、注意做题方法。在做听力题时，一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍，尤其是听对话和听短文这两种类型，以大概掌握主题内容，缩小听力范围;听第一遍时，不要急于做答，应仔细把全文听完，尽可能弄明白 文章 在讲什么;听第二遍的过程中，可以适当地做一些记录，如：时间、地点、数字、人物、天气等等，同时把可能正确的答案做上记号，以便听第三遍时检验核对。
二、阅读
1、提高阅读能力的最有效办法是进行广泛的课外阅读，选择不同文体和不同题材文章，培养自己的语感和良好的阅读习惯，丰富知识。制定切实可行的阅读计划，每天或每周几天都要坚持不懈地进行课外阅读。
2、重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解，甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，可以选取内容难度不同的阅读材料。例如，进行 快速阅读 时，可以选择生词量较小篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就可以选择英文杂志或报纸。此外，还要注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。
3、进行有效的阅读方法训练。可以利用老师布置的阅读文段，也可以利用自己选择的文章来进行训练。同学们首先要善于培养自己对文章上、下文和指代关系的推理能力，要学会领悟词义及判断句子之间逻辑关系的能力以及抓住关键词语捕捉信息的能力。
4、阅读时不但要领会文章的意思，还要深刻理解文章的思想内涵，预测 故事 的结尾，对人物关系、人物品质以及事件发生的时间、地点、过程等做出准确的判断。
三、写作
英语写作 能力也是灵活运用知识的一种综合能力。
1、中国有句古话，叫“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作”。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯，相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法，同学们若有大量的现 成语 言积累在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、套用，甚至发挥。
2、可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。
3、尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。
4、在练习时，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常见的连接词来表示顺序和逻辑关系，使句意表达连贯、语法正确、符合逻辑。还要注意字母的大小写和标点符号。
四、语言知识
听、说、读、写四种技能相辅相成，但是要想使这四种技能做到扎实严谨，少不了必须的英语语言知识。语言知识是英语的重要组成部分，是为听、说、读、写这四种能力服务的，是它们得以提高的有力保证。关于语言知识的学习，同学们可以尝试：
1、在现有知识的基础上，先亲自动手，对两年来教材中所要求掌握的基本语言知识先做一个系统的归纳，如时态、词类、简单句的结构以及一些常见的或重要的句型。在进行整理的过程中，切忌把语言现象作为孤立的语言来 总结 ，必须把他们放在语境和上下文中来体会和总结。例如在总结一般过去式时，不妨把你在教材中和平时的阅读中所见到的一般过去式的句子有选择地摘录下来，然后对他们的结构、用法和变化进行比较，最后你对一般过去式的理解就不会是机械的了。
2、在自己总结之后，对所学的语言知识有了一个自觉的回顾，但是由于同学们的 经验 和水平有限，肯定会有丢失和偏颇之处，因此笔者建议大家在随后的初三阶段选择一本适合初三学生阅读的语法书，边看边对照一下自己先前的总结，在得到系统、全面、正确的知识的同时，看看有那些是理解不当或是学过但已经遗忘的知识。
3、可以结合语法书，选做一些适合的语法练习，以加深和巩固语言知识。
4、适当而科学的语法练习是必要的，但是千万不能为了学语言而学语言，为了学语法而学语法，为了学词汇而学词汇，忽略了学习英语的目的是帮助自己更好地组织思想，更好地交流思想。同学们应该在了解语法的大体知识的基础上，尽快转到阅读、听力、口语、写作的学习上。一味地死抠语法也是不可能学好英语的。
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