摘要：
英语匹配题1.第一，仔细阅读文章每个段落的首句和尾句。段落的首句和尾句往往能提供与该段落主题相关的信息，阅读首、尾句能帮助考生大致了解每个段落的主要内容，进而帮助考生快... 英语匹配题
1.第一，仔细阅读文章每个段落的首句和尾句。
段落的首句和尾句往往能提供与该段落主题相关的信息，阅读首、尾句能帮助考生大致了解
每个段落的主要内容，进而帮助考生快速找到与句子相匹配的段落。
【例题】：以四级考试样题为例，根据E段的首句“Globalization is also reshaping the way
research is done”，考生可以很快判断出这个段落与第49题的句子“The way research is
carried out in universities has changed as a result of globalization”表达的意思相近，由
此考生可以判断出第49题的句子
与段落E相匹配。
2.其次，划出题干定位词，通过回原文寻读的方法查找与题干句子相匹配的段落。
题干句子中出现的专有名词(人名、地名、组织名、报刊杂志名等)、时间、数字以及关键名词
(组)等都可以作为定位答案的题干定位词。考生可以回原文找含有定位词的句子，然后对照该
句子与题干句子，如果两个句子意思相同或相近，则该句子所在的段落便是答案。
【例题】：以样题的第47题为例，该题的题干句子如下：“Since the mid-1970s, the enrollment of
overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.”考生可以用特征明显
的两个数字the mid-1970s和3.9 percent作为题干定位词回原文定位，并可迅速找到与之匹
配的C段的第二句：“Over the past three decades the number of students leaving
home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from
800,000 in 1975 to 2.5 million in 2004.”考生由此确定该题答案为C。
3.注意以连字符连接的特殊词汇。
如：university-based，one-child。这些词是由两个(或三个)单词连接的新词，一般当成形容
词使用。三个单词的例子如：hard-to-grasp难以理解的。这些词也属于低频词，一般不会大
篇幅出现。需要注意的是有时候我们需要将这些词拆开来定位。
【例子】：one-child在原文中是没有的，原文是这样的“They often compromise by
having just one child、”这里的one child就不是整体作为形容词使用了。
找关键词匹配，阅读信息匹配题是大学英语四级考试阅读题的必考题型。
1)首句;
2)转折词如but ;
3)因果关系联接词如as a result 引领的第二句;
4)问句后面的答句。在找到中心句后，读一下末句，可以更精确地掌控段意。若无特别明显的中心句，首尾句的阅读也有助于理解段意。阅读过程当中，有的信息点明确可直接先去选出答案。这里我们也要明确要多看外文，掌握外文的行文思路。
3. 一般而言文章组织有三大类。①按时间，如货物运输，这是最简单的。②按观点—原因—发展—瓶颈—措施—目标的布局来分析一件事物。③偏科普的 夹杂很多不同派别的理论，这个相对而言比较难。
But if, in your fear, you would seek only love’s peace and love’s pleasure, then it is bette
做四级阅读匹配题要注意找题干中的关键词，十个题干都读完才去开始读文章。
第一步：找题干中的关键词 keywords（按直觉圈出来／划线，关键词一般是句子主语，形容词谓语动词，宾语，短语，数词，你觉得跟别的句子不一样的词，记到心里，这些 keywords会在匹配题的段落里出现几乎完全一样的词／或是同义替换词？
第二步：十个题干都读完，开始读文章。一般来说匹配题会有11到15段，段前标着字母。按段落顺序扫读文章（就是不读意思不翻译每句话就是拿着笔扫着每一句话往下读），一看到段落中出现我们刚オ在题干中圈好的某一题的几个keywords，就跳回问题部分，找同时出现这几个关键词（或其同意替换词）的题干，该段的字母就是这一题的答案了。越长的段落，越不用全读，一般来说长段的第一句点题概括段意，有答案。
术语匹配题英语
1.第一，仔细阅读文章每个段落的首句和尾句。
段落的首句和尾句往往能提供与该段落主题相关的信息，阅读首、尾句能帮助考生大致了解
每个段落的主要内容，进而帮助考生快速找到与句子相匹配的段落。
【例题】：以四级考试样题为例，根据E段的首句“Globalization is also reshaping the way
research is done”，考生可以很快判断出这个段落与第49题的句子“The way research is
carried out in universities has changed as a result of globalization”表达的意思相近，由
此考生可以判断出第49题的句子
与段落E相匹配。
2.其次，划出题干定位词，通过回原文寻读的方法查找与题干句子相匹配的段落。
题干句子中出现的专有名词(人名、地名、组织名、报刊杂志名等)、时间、数字以及关键名词
(组)等都可以作为定位答案的题干定位词。考生可以回原文找含有定位词的句子，然后对照该
句子与题干句子，如果两个句子意思相同或相近，则该句子所在的段落便是答案。
【例题】：以样题的第47题为例，该题的题干句子如下：“Since the mid-1970s, the enrollment of
overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.”考生可以用特征明显
的两个数字the mid-1970s和3.9 percent作为题干定位词回原文定位，并可迅速找到与之匹
配的C段的第二句：“Over the past three decades the number of students leaving
home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from
800,000 in 1975 to 2.5 million in 2004.”考生由此确定该题答案为C。
3.注意以连字符连接的特殊词汇。
如：university-based，one-child。这些词是由两个(或三个)单词连接的新词，一般当成形容
词使用。三个单词的例子如：hard-to-grasp难以理解的。这些词也属于低频词，一般不会大
篇幅出现。需要注意的是有时候我们需要将这些词拆开来定位。
【例子】：one-child在原文中是没有的，原文是这样的“They often compromise by
having just one child、”这里的one child就不是整体作为形容词使用了。
1. 用“打包”方法对付乱序
把整组题全部一次性吃透，然后去原文从头到尾定位。否则，考生如果按照顺序逐题解答，时间会严重不足，最好是文章一遍看下来，能找到所有的信息。此外，考生应该注意定位原文的过程中，一定要脑、眼和手并用：眼是肯定要用的，不用脑会导致忽视同义转换，不用手(笔)会使我们处于走马观花的状态，然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而反复地看。2.“吃透”题干准确判断关键词(中心词)至关重要
如果没吃透题干，就无法准确判断关键词或中心词，就有可能对原文的重要信息没感觉。一般来说，题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。
2. 在解题的先后顺序上，采用先易后难的策略
采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息，考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时，考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句)，然后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。
英语四级段落信息匹配题解题技巧小编就说到这里了，小编就说到这里了，更多关于大学英语四级备考技巧，备考干货，新闻资讯，成绩查询，英语四级准考证打印入口，准考证打印时间等内容，小编会持续更新。祝愿各位考生都能取得满意的成绩。
英语单词匹配题
视野大学英语第二册词汇匹配题_英语考试_外语学习_教育专区。Task 1 Learning verbs about English learning Match words with their meanings. 1. exclaim 2. capture Tas...
一，掌握技巧1.做匹配题需要掌握一定的做题技巧和做题方法，首先，你需要看后面给出的题，这一点是很重要的，这一遍不是要认真的去看。浏览题目，划关键词，只需要大致浏览一下，知道是什么意思即可。2.由于题目顺序与原文不同，所以考生不能按照传统的题文同序方法做题，同义转述和细节题的特点要求考生能迅速找到文中的细节信息。二，思考为主着对题的思考来看前面单词比较多的选项，看选项时要注意抓关键词，看是否大致意思与后面的题相似，注意，这里找的关键词是很重要的，最好用笔划出来。
三，抓关键词接下来结合着选项来看题，这次看题要注意抓关键词，最好用笔标记出来，还要注意与前面选项的关联。四，一步一步在者，就是认真比对选项和后面题中你所画关键词，关键句，看前后是否大致相同，意思一致。这一步也是做匹配题的关键。五，认真检查最后，确定答案之前如果你还有时间还要认真检查一下，因为有的题相对应的前面选项可能会有几个混淆选项，这样你可能一不小心就会选错，所以检查时要十分谨慎。
六，填答案在答题卡上填上的答案。做四级信息匹配题的关键在于划关键词和找对应点，无论是原词重现还是同义转述，只要快速、细心匹配好对应点，就可以在该题型上拿到高分。建议考生根据老师提出的建议多加练习，控制做题时间。
信息匹配题其实很简单的，只需要掌握一些技巧就可以了，不需要通读，甚至不需要认识很多的单词，用这种方法，我的四级信息匹配题一般都是全对。首先先大致的浏览一下后面的十条句子，大致总结一下句意。把这些句子之中的一些特殊的单词如一些特殊的名词、地点等划出来。然后就可以浏览正文，在浏览的时候注意以下几点。在浏览的时候重点圈出来一些自己认不出的单词，圈出来那些表示地点的单词，画出来表示时间，人名的语句。在匹配的时候，只需要重点匹配这些词就可以了，词匹配好了，看一下自己选错没有就可以结束这一题了。
这么模糊不清，用手机把不会的单词查出来标记，这样就能懂意思了，也不会出错，蒙个答案也基本都对。
匹配题是另一种可提供多种选择的考试形式。通常，题目包括两列词句，学生根据题意按照某种关系将左右的项目连接起来。匹配题具有形式简单、易于计分等优点，但也存在难以独立成题、只能考查低水平知识等不足。
匹配题是另一种可提供多种选择的考试形式。通常，题目包括两列词句，学生根据题意按照某种关系将左右的项目连接起来。
匹配题形式简单，能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况，且易于计分。但是，它只能用于测查彼此存在着简单关系的知识。
匹配题要求项目之间具有内在联系，属于同一类型，这使得项目很难编写。匹配题对于较低水平的学习，更为有效。而且它很难独立成题，只能与其他类型的题目配合使用。所以，它的使用比较受限。
英语四级匹配题
做四级阅读匹配题要注意找题干中的关键词，十个题干都读完才去开始读文章。
第一步：找题干中的关键词 keywords（按直觉圈出来／划线，关键词一般是句子主语，形容词谓语动词，宾语，短语，数词，你觉得跟别的句子不一样的词，记到心里，这些 keywords会在匹配题的段落里出现几乎完全一样的词／或是同义替换词？
第二步：十个题干都读完，开始读文章。一般来说匹配题会有11到15段，段前标着字母。按段落顺序扫读文章（就是不读意思不翻译每句话就是拿着笔扫着每一句话往下读），一看到段落中出现我们刚オ在题干中圈好的某一题的几个keywords，就跳回问题部分，找同时出现这几个关键词（或其同意替换词）的题干，该段的字母就是这一题的答案了。越长的段落，越不用全读，一般来说长段的第一句点题概括段意，有答案。
应该是说那些阅读理解中的段落中的信息与后面问题中各选项的匹配吧。
But if, in your fear, you would seek only love’s peace and love’s pleasure, then it is bette
文章中有十个段落，后面有十个句子，判断每个句子属于哪一段的内容。当然，后面的十个句子都是同意替换过的。
初二英语匹配题
B拥挤的意思C几乎不的意思，带入句中翻译
1. always on time介词：1. for 2. by选择： 1. A 2. D填空： Don't be英汉互译：1. be good for2. 同......交手（比赛）3. 身体健康4. 填空，填写句意填词As选择：1. A 2. C同义句转换：at times英汉互译：1. get good marks 2. be in Grade 8适当形式填空：1. men teachers 2. not to come选择：1. D 2. D
B 拥挤的D 难地
is on time（准时）As _for_ me,by your watch（固定词组）oftenHow long 是持续性的词，4个答案里只有用keepDon't be be good for与...匹配身体健康填入，充满as （for）some timeless （不可数）at timesget good marksbe in Grade 8men teachersnot to come D theD with 跟一楼不同的是by your watch
