摘要：
九下英语人教版帮不了你咯，我们是仁爱版的他过去常常惹麻烦Martin Murray是一个15岁的男孩,他过去是一个问题小孩,但是最近和他妈妈的一次谈话改变了他的生活.他不再... 九下英语人教版
帮不了你咯，我们是仁爱版的
他过去常常惹麻烦Martin Murray是一个15岁的男孩,他过去是一个问题小孩,但是最近和他妈妈的一次谈话改变了他的生活.他不再给他妈妈制造麻烦了.然而,在他爸爸去世几年后,Martin的生活变得很艰难.他的妈妈不能负担他的教育费用,为了这个,他妈妈不得不工作,因此她常常不在家.他妈妈尽可能的照顾好他.不幸的是,Martin还是一直给他和他的家制造麻烦,他不爱学习,常常因闯祸而进警察局.幸好,他妈妈很有耐性,没有放弃帮助他.最后,她下了很大的决心:送Martin去读男子寄宿学校.Martin讨厌这个,还是一直惹很多麻烦.有一天,他告诉他的老师他想离开学校.老师认为Martin是浪费时间.校长说有必要让Martin和他妈妈谈谈.Martin打了电话给他妈妈,但是出忽他意料之外的是,这个电话改变了他的一生."这就是我想要的",他说."我的妈妈让我明白她为我付出了多少,她还告诉我即使我爸爸已经不在了,他还是在注视着我们,会为我所做的所有事感到自豪.这就是我决定改变的时候.我意识到自从我爸爸去世后,我害怕孤独,尝试使我妈妈多注意我一点."现在,Martin真的变了,他努力学习,现在是他们班上最好的学生之一.他是怎样改变的呢?他妈妈的爱使他觉得自己是好的,就象Martin他自己说的那样,"父母关心孩子真的很重要."
去孤竹大卫的博客人教版新目标七八九年级全部课文翻译都有
Clerk : Next please. Where to , sir克拉克: 下一个请 你要哪里Alex : To Madrid 亚立克斯: 马德理Clerk : May l see your passport, please克拉克: 麻烦看一下护照Alex :Here you are .亚立克斯: 在这里Clerk :Ls thiss all your luggage?克拉克: 这是所有的行李Alex :Yes,just my backpack 亚立克斯: 是 背包就足够了Clerk :Well,here’s your boarding pass. Seat 24-A Flight 239 is leaving from Gate D-15Be at the gate a half hour before departure.克拉克: 在这里您的登机证。 班机239 座位24A是登机门D15在登机门一个半小时之前离境。Alex :Thanks 亚立克斯: 谢谢Alex :Excuse me.you’re sitting in my seat. 亚立克斯: 对不起这是我的座位Laura: Oh, l’m sorry 罗拉 哦抱歉Alex :Laura? Don’t believe it. 亚立克斯: 罗拉? 真不敢相信Laura: Are you going to Madrid too? 罗拉: 你要去马德理 ?Alex :YES 亚立克斯: 是的Laura: Wonderful ! Are you going there on vacation? 罗拉: 非常好 ! 你去那里度假?Alex :Yeah.How about you? 亚立克斯: 你呢Laura: l’m studying there.And how’s the family 罗拉: 家庭里面如何Alex :My mom and dad are fine, and my sister is working in....亚立克斯: 我爸爸妈妈过的很好 姐姐在工作....About the Conversation1.Where is Alex going? Madrid2.Ls he going on vacation? Studying There3.Does he have many bags? No.only backpack4.Who is sitting in his seat? Seat 24-A5.ls Laura Alex friend? years6What is she doing in Madrid? Laura
九下英语书人教版
共5本，分别是：
七年级上册、七年级下册。
八年级上册、八年级下册。
九年级全一册。
所以：九年级英语课本只有一本。
简介：
人民教育出版社（People's Education Press，简称PEP）成立于1950年，其前身是华北联合出版社，上海联合出版社和华北教科书编审委员会，1961年与高教出版社合并，是教育部直属的主要从事基础教育教材和其他各级各类教材、教育图书的研究、编写、出版、发行的专业出版社。
Clerk : Next please. Where to , sir克拉克: 下一个请 你要哪里Alex : To Madrid 亚立克斯: 马德理Clerk : May l see your passport, please克拉克: 麻烦看一下护照Alex :Here you are .亚立克斯: 在这里Clerk :Ls thiss all your luggage?克拉克: 这是所有的行李Alex :Yes,just my backpack 亚立克斯: 是 背包就足够了Clerk :Well,here’s your boarding pass. Seat 24-A Flight 239 is leaving from Gate D-15Be at the gate a half hour before departure.克拉克: 在这里您的登机证。 班机239 座位24A是登机门D15在登机门一个半小时之前离境。Alex :Thanks 亚立克斯: 谢谢Alex :Excuse me.you’re sitting in my seat. 亚立克斯: 对不起这是我的座位Laura: Oh, l’m sorry 罗拉 哦抱歉Alex :Laura? Don’t believe it. 亚立克斯: 罗拉? 真不敢相信Laura: Are you going to Madrid too? 罗拉: 你要去马德理 ?Alex :YES 亚立克斯: 是的Laura: Wonderful ! Are you going there on vacation? 罗拉: 非常好 ! 你去那里度假?Alex :Yeah.How about you? 亚立克斯: 你呢Laura: l’m studying there.And how’s the family 罗拉: 家庭里面如何Alex :My mom and dad are fine, and my sister is working in....亚立克斯: 我爸爸妈妈过的很好 姐姐在工作....About the Conversation1.Where is Alex going? Madrid2.Ls he going on vacation? Studying There3.Does he have many bags? No.only backpack4.Who is sitting in his seat? Seat 24-A5.ls Laura Alex friend? years6What is she doing in Madrid? Laura
一些人喜欢坚持看一种类型的电影，然而我喜欢取决于自己那天的心情来看不同种类的电影。 当我心情沮丧或者劳累的时候，我比较喜欢能使我振奋的电影，像《黑衣人》或者卡通片《功夫熊猫》有幽默的对话以及通常有美好结局的喜剧。人物也许不完美，但总是尽自己最大努力去解决问题。看完这些电影之后，问题看起来突然之间不那么严重并且我也再一次感觉好了很多。笑两个小时是一个放松的好途径。 当我悲伤或者劳累的时候我不喜欢戏剧或是纪录片。像《泰坦尼克》这样的戏剧使我感觉甚至更糟糕了。像《帝企鹅日记》这样提供大量关于某一主题的纪录片也是有趣的，但是当我太累的时候我不想要思考太多。当我太累以至于不愿思考时，我也不喜欢像《蜘蛛侠》这样的逻辑电影。我仅仅会关闭大脑，坐下来并且喜欢去看一个总能及时拯救世界的超级英雄。 偶尔，我喜欢看恐怖电影，他们是有趣的，但是我太害怕以至于不敢自己看，我通常和一个不害怕这种电影的朋友一起看，这样它就不那么可怕了。
我从未上学迟到过,但是昨天我差点迟到了,我的闹钟没有响,当我起来的时候,我的爸爸已经在浴室了我不得不等他出来,我真的要赶快了,我迅速梳洗完,吃了一些早点,然后向车站跑去,不幸的是,当我到达那里时,汽车早已开走了,我开始步行,但是我知道我不能按时到学校了,幸运的是,我的朋友的爸爸开着车他们让我搭便车,当我到达学校时, *** 正在响,我刚刚赶上上课. 不知道能不能帮到你..........
主题：感谢！ 来自：琳达 亲爱的安娜： 如果你知道他可能在哪儿，请给我打电话。 我想我是在音乐会期间把它掉在了地上，因此它可能仍然在交响乐大厅内。 我想给你打电话，但你妈妈说你还在验光师那里配眼镜（我希望你的新眼睛很好看）。 我确实需要它因为明天我考数学。我备考学习至关重要，因为它占期末考试的百分之三十。 我真的很着急，因为我找不到我的背包了。
对于大多数问题，你若回答a，那么你很外向而且相当的自信。你有很多的朋友，而且你很喜欢其他人做你的伙伴。人们会在他们需要建议的时候过来找你。你的朋友们大概会说你很容易相处。 如果你选最多的答案是b，那你大概是一个内向的人。比起和一群人说话，你更喜欢和一两个人说。同样比起去派对，你更喜欢呆在家里读一本好书。你只有一个很小的好朋友圈。你的朋友们大概通常会说你是一个好的听众。 对于大多数问题，你若回答C，那么你大概很自信。社会的情况基本上不会阻挠你。你知道你想要什么，并且你知道怎样去得到它。有些时候你可能对着别人发火，因为你太自信了。
孙菲：我们在家有很多规矩。 吴宇：我们也是。例如，我不得不在上学的日子待在家里。 孙菲：我通常也是。但是有时我被允许在一个朋友的的家里学习。那周末怎么样呢？ 吴宇：好的，我在星期五的晚上被允许和朋友去看电影。 孙菲：我也是，但是我不得不在晚上10点以前到家。 吴宇：和在星期六下午，我被允许和我的朋友去购物。 孙菲：那很棒。 吴宇：和我被允许选择我自己的衣服，但是我还没被允许穿耳洞。
最近这几天，我和我的朋友们在讨论有关我们学校的制度。在我们学校，我们必须每天穿校服。问题是我的同学们都认为校服很丑。我们认为年轻人应该看上去干练一些，所以我们想穿我们自己的衣服。我们的老师相信如果我们可以那样做，我们用在衣服上的时间会比学习上的时间多。我们不这么认为，（因为）那样会让我们感觉舒适而且有利于学习。如果我们不可以那样做，我们应该被允许设计我们的校服。。。。。。
3a Read the story and write the events in thecorrect order. I've never been late for school, but yesterday I came very close. My alarm clock didn't go off, and by the time I woke up, my father had already gone into the bathroom and I had to wait for him to e out. I had to really rush. I took a quick shower, had some breakfast, and then ran off to the bus s. Unfortunately, by the time I got there, the bus had already left. I started walking, but I knew I couldn't get to school on time. Luckily, my friend Tony and his dad came by in his dad's car, and they gave me a ride. When I got to school, the final bell was ringing. I only just made it to my class.
我看你还是去书店买本参考书吧，那里面可能有翻译。 这样要等到什么时候呀！
我的孩子们在迅速地成长。女儿今年16岁了，儿子已经在读初中了。由于他们长大了，我们的房子似乎就变小了。因此我们想在庭院拍卖上卖掉我们的一些东西，然后把所得的钱款捐给儿童之家。 我们已经从我们的卧室里清理出很多的东西。我们决定各自卖掉五样我们不再使用的东西。我的儿子开始时觉得特伤心。尽管他已经长时间不玩他的那些旧玩具了，但是他还是想要留下它们。比如说，自他四岁时起拥有的一套火车和铁轨玩具，他差不多每一星期都玩它，直至他大约七岁大。而且他也不想失去他的玩具猴。他小时候每一天晚上都与它相伴而眠的。我女儿更通情达理一些的，虽然她对放弃某些玩具也感到难过。 至于我，我不想放弃我的足球衫，但是，老实说，我现在已经有一段时间不踢足球了。我也在渐渐变老啦！
4页3a你怎样学得很棒？这个星期我们在新星高中询问了学生关于学习英语最佳的方式。 通过讯问有关于学习英语的方法，许多学生说他们学会了。 有些学生有更加具体的建议。 莉莲・李，例如，最佳的方式学会新的单词是通过读英国杂志。 说那记住流行音乐歌曲的词她也被帮助有点。 当我们询问学习语法，她说，我未曾学习语法, 太乏味。 韦明不同有的感觉。 他学习英语六年并真正地爱学英语。 他认为学习语法是一个巨大方式以用来学会语言。 他也认为那观看的英国电影并不是一个坏办法，因为他可以观看演员说词。 有时，因为人民太迅速，讲话然而，他发现观看的电影挫败。 刘畅说参加学校英语俱乐部是最佳的方式以改进她的英语。 学生得到许多实践，并且他们也获得乐趣。 她增加了与朋友的交谈可使用中文根本不是有用的。她说。 6页3a我怎么学习英语的去年我英语成绩很糟,首先明白老师在说什么对我来说不容易,一开始,她说的很快,我不能明白每一个词,之后我意识到如果你不明白每一个词是没关系的,我还是害怕在班上说英语,因为我想我的同学会嘲笑我,我不能总是造出一个完整的句子.然后我开始看英语-语言的节目.它帮了我许多.我想做听力练习是学好一门语言的方法之一.另外我发现非常难的是英语语法,所以我决定在每节课上做大量语法笔记.然后我用我学的语法开始写我自己最初的句子.这大量的帮助是令人吃惊的.现在我享受学英语,我有了这段时期.我的老师很感动. 14页3a我最大的问题 我最大的问题就是太忙了。在我小的时候，我常常有很多的时间，但这些天我起得很早 ，然后整天呆在学校里。然后直接回家吃晚饭。在我上高中前，我常常花很多的时间和我的朋友们玩游戏，但是我现在再也没有这样的时间了。傍晚，我过去常常看电视或是和我的奶奶聊天，但是我现在不得不学习。我热爱音乐，过去我爸爸常带我去听音乐会。这些天，我几乎没有时间去听音乐会了。我做家庭作业然后睡觉。我真的好怀念过去的日子啊。对于大多数问题，你若回答C，那么你大概很自信。社会的情况基本上不会阻挠你。你知道你想要什么，并且你知道怎样去得到它。有些时候你可能对着别人发火，因为你太自信了。22页3a 前几天,我和我的朋友讨论了一些我们学校的规定,在我们学校,我们必须每天穿校服.问题就是我所有的的同学都觉得制服太丑了.我们认为年轻人应该时髦一点,所以应该穿自己的衣服.我们的老师觉得如果我们那么做,我们会把更多的经历集中在衣服上而不是学习上.我们不同意这种说法.我们应该感觉更加舒服,有宜学习.如果我们真的不能那样做的话,我们应该被允许设计自己的衣服.这是一个让学生和老师都开心的好办法.这里也有个问题就是家长允许学生们没个晚上以小组的形式学习.我知道有时候我们会比较吵,但是我们真的从对方身上学到了很多,我们还认为假期应该长一点现在假期太短了,长的假期可以让我们去做一些自愿者工作,去年夏天,我有一个机会去医院当志愿者,但是我没去因为我必须返校,这对我来说是一个很好的, 体验因为我以后想当一个医生. 28页3ai'm really shy and 翻译:我真的害羞,不能去聚会,i just don't enjoy parties . 我不知道应该怎么说和做i don't know what to say or do i get nervous before big parties 在大的聚会之前我非常紧张就and then i get pimple .They look 会长丘疹,看起来太糟糕了!我terrible!What should i do ? 该怎么办?i can't sleep the night before i take 在大考之前我不能睡 然后我a big exam .Then i'm too tired to do well 太累以至于不能考好,我该,what should i do? 怎么办?回答a 你吃的食物能帮助你解决这个问题 你应该吃许多水果和蔬菜,喝大量的水b 如果我是你 我会在睡觉之前长时间的散步 这能帮助你放松.C 如果我是你 我会和一些看起来很友善的人说话 这样就不会感觉非常害羞了 30页3a对于大多数问题，你若回答a，那么你很外向而且相当的自信。你有很多的朋友，而且你很喜欢其他人做你的伙伴。人们会在他们需要建议的时候过来找你。你的朋友们大概会说你很容易相处。 如果你选最多的答案是b，那你大概是一个内向的人。比起和一群人说话，你更喜欢和一两个人说。同样比起去派对，你更喜欢呆在家里读一本好书。你只有一个很小的好朋友圈。你的朋友们大概通常会说你是一个好的听众。 36页3a亲爱的安娜如果你知道它在哪里的话请打电话给我我向我可能是在听音乐会时遗失了它所以它可能依然在交响乐大厅里我打过电话给你但是你的妈妈说你依然在在眼科医生那里(希望你的新眼镜看上去不错)因为我明天有一场英语考试,所以我真的很需要它,我备考是因为它的成绩占期末考试的30%我很着急,因为我找不到我的书包了谢谢,琳达 38页 3a鼓楼附近地区的奇怪事件我们的附近地区过去非常安静.然而,这些天,奇怪的事情正在发生在我们的附近地区,每个人的很不舒服.本地学校的老师周顾相当地担心.当他被当地的报社采访时,他说,"每天晚上我们都会听到奇怪的噪音在我们的窗外.我的妻子认为那可能是一种动物,但是我的朋友和我认为那一定是小青年们的小把戏.我的父母已报了警,但是,警察们并未找到任何奇怪的东西.他们认为那可能是风.我可不这么认为!"周的邻居齐辉也很不舒服."起初,我认为那可能是一只狗,但是我没看见一只狗却还会听见外面的噪音"我们附近地区的每个人都很担心,每个人都有他或她的想法.这附近地区肯定出没着什么,但是那是什么呢? 48页3a黄河渔民这是洪涛的最新电影.我喜欢洪涛.他的一些伟大的电影多年来的发展.不幸的是,这是最糟糕的电影.如果你想要在娱乐,在家看电视.黄河渔夫是太长了,这实在很无聊.它有几个优点,但.我以为渔夫的妻子真的很有趣. 陈立金,摄影一定要看看这个展览在丽都廊.陈立金是其中最出名的中国摄影师,在当今世界,她的一些最喜爱的照片展出,在这个展览.她真的有每个人.有许多精彩的图片,人的乡下.几个城市的照片,都是那么成功.我看到同样的事情,每天和他们不感兴趣,我很感兴趣.但是,这是一场好戏,从一个世界级摄影师.无论你做不可错过的展览. 野生风多年来,我们看到了音乐团体相当奇怪的名字,来去自如.有几个陌生的名字比这个乐队.作为顾名思义,乐队有很多能量.他们扮演类的音乐,我喜欢听.每一首歌都是很响亮,你常常无法理解的话,但这是好的,因为歌词是不太好.然而,这些音乐人,令我们很高兴,甚至一个星期一早晨! 54页3a对于你的下个假期，为什么不考虑去巴黎旅游呢？巴黎是法国的首都也是欧洲最有活力的城市之一。它没有任何的河流或者是山脉，但是这里仍然有很多事情可以去做，比如说，他有一些奇特的景点，包括埃菲尔铁塔和NDC，世界上最有名的教堂之一。在巴黎乘出租旅游将会花费很多的钱，但是通常乘地下铁就可以去很多的地方。总体来说，虽然巴黎是一个花销非常大的地方。但是有一件东西在法国是不贵的，就是酒！大多数人在巴黎都学习英语，但是很多人都是不讲英语的。所以除非是你能够自己讲法语，否则最好要和一个能够给你翻译的人一起旅行！56页3a今年夏天，我和我家人想去中国南部度假。我希望你给我提供一些关于你的公司可以提供的度假的建议。我们想去一个让人激动的地方，我们不建议走多远。它必须是一个可以让我们做很多户外活动的地方。我们喜欢徒步旅行和游泳。但是任何运动都好。我们需要一个不贵的宾馆或公寓。最好给我一个带厨房的房子。那样我们可以通过自己做饭来省钱。这房子要足够三个人住。我们要待在一个有游泳池或靠近海的地方。你能给我一些建议吗?请让我们知道最好座飞机、火车还是汽车。我们要离开3个星期。非常感谢你 62页3a77中学是3个特殊学生的家：李慧平，林佩和朱明。这3个学生都做志愿者工作来帮助他人。这个工作每周都要花费他们几个小时的时间，所以是一个巨大的贡献。慧平喜欢读书，她把这个爱好发挥在好的用途上，通过在当地的小学的课后辅导班读书。她帮助小孩子读书。林佩喜欢动物而且打算毕业做一名兽医。他在每个星期六去一家动物医院工作。朱明想成为一名著名的歌手。他在医院为人们唱歌来鼓励他们。“志愿者工作真好！”慧平说。我不仅对帮助他人感觉良好而且得以做我想做的事。林佩说他学到了关于动物更多的知识。朱明他在医院见到了许多好人。这3个学生计划在他们学校成立一个志愿者课题。“不要犹豫了，”慧平说。“今天就做一个志愿者”64页3a上个星期每个人都设法让单车男孩吉米高兴起来。但是这个星期，吉米又高兴了。在星期一，他告诉一位电台采访者说他已经没有钱买旧自行车了。他还张贴了一些宣传单收旧自行车，并且打电话给他所有的朋友告诉他们他的问题。他甚至在当地的一家超市分发广告。然后他告诉了学校的老师们有关他的问题，于是他们为家长开设了一部热线。他想到的这些办法效果非常好。现在他已有十六辆自行车来修理了，然后送给没有自行车的孩子们。72页3a谁发明了茶？ 你知道茶——世界上最受欢迎的饮料（在水之后），是由于偶然的机会而被发明的吗？虽然茶直到1610年才被引进到西方世界，这种饮料却在此之前三千多年就被发现了。根据中国古代的一个传说，神农皇帝是在户外的火上烧水时发现茶的。一些附近树上的叶子掉进了水里并在水中煮了很久。皇帝注意到水中的叶子发出了很好闻的味道。后来他决定尝一尝这种热的混合物。味道好极了。就这样，世界上最受欢迎的饮料之一被发明了。80页3a1938年，一个由演员奥森.韦尔斯主持的广播节目宣布，来自火星的外星人已经登陆地球。他描述了他们在什么地方登陆，并告诉人们他们正在怎样席卷美国。韦尔斯的话如此有说服力，以至于数百人相信了这个故事，所以举国上下一片恐慌。到权威机构揭露这个故事是一个骗局时，已有数千人逃离了他们的家园。 一个愚人节，一位英国记者宣布，以后不会再有意大利式细面条可以吃了，因为意大利的农民已经停止种植生产细面条的植物了。许多人跑到他们当地的超市去尽可能多地购买意大利式细面条。到人们意识到那个故事是一个骗局时，全国的意大利式面条都被卖光了。 一次，一位著名的电视明星邀请他的女友去参加愚人节的演出。他请求她嫁给他。她非常激动，因为她真的很想结婚。可是，当她说“愿意”时，他回答说：“愚人节的傻瓜！”那个小玩笑的结局并不令人快乐。那位电视明星既失去了他的女友又搞砸了他的节目。88页3a他们都在商场 放学后，很多学生都去商场。我们决定和学生谈谈为什么他们去那儿 记者：为什么你们去商场？ 余悦：我去市场因为我的朋友在那儿闲逛。但是我真的不喜欢那儿。 记者：哦，为什么？ 余悦：空气不新鲜。我更喜欢在外面。而且，商场通常很拥挤。 记者：你呢？ 李军：哦，我喜爱商场。那儿总是有偶然的事。那儿有很多免费的音乐会。而且，观看人们也很有趣。 胡鹏：我也喜欢商场。我喜欢去有音乐的商店听CD。我也喜欢看书店的书 余悦：当我走进商场我总是花很多的钱 90页3a吃，玩和学少年将想要参观世界上最大的水滑道和吃在“鲍伯叔叔”（餐厅）吃饭。每天晚上都有一个不同的摇滚乐队在“鲍伯叔叔”演奏 。孩子将在小丑城市餐馆娱乐。在那里组织了比赛的小丑，并且全体职员装扮成小丑。在水镇，那里也有很多为父母准备的。如果他们爱好食物，他们可以在农夫市场——（这个）食物既美味又便宜的地方找到它。当孩子娱乐时，父母们可以在海滩上上舞蹈课。并且每个人都会在水镇学会些什么。那里有三个博物馆!青少年爱体育博物馆，并且小孩子享用科技馆。父母将在历史博物散步，度过数小时的快乐时光。 98页3a亲爱的劳拉： 感谢你的来信。是的，我在法国的交流项目很愉快。甚至比我想象中的好很多。在我去之前我还有一些担心，但是现在完全不会了。接待我的家庭十分友好。他们用自己的方式让我感到如家般的感觉。你会不敢相信我的法语进步的有多快！我现在能十分自在的讲法语。虽然我还是会犯一些错误，但这些并不影响我法语的应用。我最大的挑战是如何在餐桌上表现。正如你所想的，这些礼仪和我们家乡的十分不同。例如，你不能把面包放在餐盘上。你应该把面包放在餐桌上！一开始我觉得这样做十分奇怪，但现在我已经习惯了。还有你不能直接用手来吃出了面包的任何东西，甚至是水果也不可以！（你必须将水果切好然后使用叉子来吃。）另一件会被认为不礼貌的事情是当你觉得饱的时候，如果你不能再吃下更多的食物了，你应该说：“食物很美味 。”同样，把手放在膝盖上也是十分不礼貌的。你应该保持你的手，但不是你的手关节，一直放在桌上。我要说的是，我觉得要记住这一切十分困难，但我正在渐渐的适应并且开始不觉得这些很奇怪了。我会尽快写信给你并且告诉你我在法国的生活。希望你能拥有一个美好的学年。王坤 104页3a餐馆的科学 餐馆的店主必须要知道怎么去做食物。他们也要知道怎么去赚钱。这有一些具有科学的知识他们应该学习一下。红色让人们感觉到饿。红色也可以让顾客吃得很快。许多的餐馆，用红色的家具和墙。柔色，像粉和浅蓝让人们很放松，所以他们会花很多的时间吃他们的饭。柔色的灯光让人们看起来很好，但是却让食物看起来很坏。大声的音乐刚开始还不错，但是很快人们就想要离开了。硬的板凳也会让顾客想要快点吃然后离开。许多餐馆，尤其是快餐店，用科学去让人么吃的再快些。顾客仅仅坐20分钟就离开。因为顾客不会待很长时间，小的餐馆每天可以都会挤满有很多的人。 106页3a广告：利与弊当今世界，广告无处不在！一些人认为广告棒极了。另外一些人反感广告，他们说：广告是我们的城市和乡村看起来很难看。许多广告专门针对青少年的，有些年轻人每天能看，超过100个广告。有些广告是有益的也是毋庸置疑的。比如：那些广告可以帮助你比较两种不同的产品，这样你就可以梅尼真正需要的那种商品。那些广告也可以帮助你省钱。当价格被列出来的时候，你可以去价格最低的商店购物。广告也可以告诉你什么时候商店会降价。然而，有些广告也能使人感到混乱或误导。又是那些广告听起来很棒，却没有真正告诉你关于产品质量的任何信息。在其他时候，广告图画的产品要比实际产品好看得多。所以你一定要小心，有时候一个广告会使你买一些你根本不需要的物品。 112页3a嗨JAKE,对不起我不能马上给你回复了。我今天有很多的家务要去做。当然了。我不得不去做我的作业。我是在1小时之前开始的，但是到现在为之我还没有完成。然后我不得不去遛狗，浇妈妈的花然后去购物。我还没有做完那些事情。因为我的祖父来和我谈话。他喜欢和我交谈，我也喜欢听他说。他开始告诉我当他是个孩子的时候不得不去做的所有的事情。他必须要在5点起床去砍柴烧火做饭。接着他又要从井里去打水。还要喂动物，他说他和他的家人都住在农场上。不管怎样，我需要赶紧去做了。照顾好，CRYSTAL 114页3a你喜欢流行音乐吗？大多数人喜欢它。“新海波”在音乐舞台上（活跃）的最佳乐队之一。在过去12个月，他们举行了三个大型音乐会和1 个风靡一时的光盘 。他们将在下个月的中国中央电视台（与大家）见面。然后他们将去10个不同的城市做世界巡回演出。如果他们来你的城市附近，请务必不要错过——如果你可以门票 ，即是。 “多年来，我们演奏了其他人的歌曲。”领唱朱文说。 “但是，我们现在主要是表演我们自己的歌曲。“我们有几首歌曲进入了（歌曲排行榜）的前世，但我们真的希望能有一天取得轰动一时的第一。” 祝新海浪好运！他们有一个很好的开端。他们真的是好人。你知道他们将挣得的一半的钱捐给了帮助无家可归的儿童的机构吗？120页3a——你好 主编： 我写这封信的目的是我反对在市中心建立一个新的动物园。对于动物来说，动物园是一个很糟糕的栖息地。我参观过很多动物园，没有一个动物园让我喜欢，或者说没有一个动物园是适合动物们居住的。上周我刚参观过一个动物园，我简直不敢相信我在动物园所看到的情景。动物们都被关在一个很小的地方，几乎很难移动，另外动物们每天仅得到一次喂食。这种方式对动物来说是好的居住条件吗？我想我不这样认为。 诚挚的 厌恶者 3b——你好 主编： 我昨天参观了我们的动物园，我很惊讶的发现几乎没有什么人。动物园是一个很重要的地方。动物园对于年轻的人来说就像获得课本知识一样。动物园可以为濒危灭绝的动物提供住处，同时教育人们好好照顾这些濒危动物。如果我们不支持我们的动物园，它将没有足够的钱去照顾好动物们。我鼓励我们的读者都去参观参观我们美丽的动物园。 诚挚的 动物们的朋友 122页3a用废材造成的房子你可能从未听说过艾米温特伯恩，但它的确是一个了不起的女人。她住在一个自己用费材造成的房子里。喔，这些东西过去常常被叫做垃圾，但现在被叫做“再循环”材料。窗户和门都是从镇周边一些古老建筑物上拆下来的。墙是用一些粘在一起的旧玻璃瓶做成的。房顶是用被废弃的瓦片建成的。而栅栏使用过的苏达罐建成的。艾米最近获得了救助我们的地球协会颁发的奖项。杰克逊史密斯主席说：“艾米鼓舞了我们所有人。”艾米在空闲时间做什么呢？她用旧电视做玩具模型并卖掉它们为儿童医院筹集资金。
人教版九年级英语下册人教版
随着教师工作的发展，新的机遇和挑战向我们走来，写好教学方案才不会让我们努力的时候迷失方向哦。下面是由我为大家整理的“人教版九年级下册英语教案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
教学目标
1、知识目标：能听、说、认、读四会单词：boat. . plane. doll. car. ballooon
2、技能目标：能根据指令做动作，练习并运用所学的单词，从而提 高学生综合运用语言的能力。
3、情感目标：增加学生对英语学习的信心和兴趣，培养学生有兴趣听英语，乐于模仿，敢于开口 ，积极参与的情感态度。
教学重难点
教学重点：学生能听、说、认、读单词boat . kite. plane . ballooon.
教学难点：能根据指令做出相应的动作，单词kite的发音 。
教学过程
一、Warm-up/Review（热身/复习）
1、Greeting（师生互相问候）
T： Good morning，boys and girls. （面带微笑并打手势）
Ss：Good morning Miss Chen. T：How are you？（教师双手摊开）
Ss：Fine， thank you.
T：Sit down.， please.（手势示意学生坐下）
（设计意图）：课前亲切自然的问候，拉近师生的距离
2、Count the numbers from 1 to 10 and 10 to 1。 T： Do you remember the numbers ？ Ss：Yes. T：Let’s count from 1 to 10， Ok ？ Ss：Ok. （师生共做手势共数） T：Great ！ Let’s count from 10 to 1 ， Ok ？ Ss：Ok.
（师生共数，共做手势）
[设计意图]：数字的复习为下面歌曲的演唱做好充分的准备。
3、 Sing the song “Ten Little Candles Dance”. T：Let’s sing the song “Ten Little Candles Dance”. （师生跟随音乐共唱共做动作）
[设计思路及资源应用分析]：歌曲的引入，既学习了前面的数字，又用资源中快乐的歌曲和优美的舞姿把学生的积极性调动起来，让学生处于兴奋之中。
二、Presentation
1、学生分组，评价安排
T：（指着黑板上的花树）Look！I prepared a big flower tree and some flowers . （并拿出花给学生看）The red one stands for Croup1 . The pink one stands for Group The yellow one stands for Group
（边说边 向学生示意）Ok ？ Ss：Ok. T： Let’s go on .
[设计意图]：评价形成的设立，给学生新知的学习起到一个鼓舞的作用，并为下面的教学过程，起到一个滚动推进的作用，还能极大的调动学生的积极性。
2、Let’s learn
T：This class we’ll learn some toys . Let’s watch .
（1） boat：
老师示范发音两遍（用手势示意学生静听）后让学生跟读。 Draw a boat on the Blackboard . T： what ？ Ss：
It’s a boat .
教师拿起词卡，教此单词并操练。（Read it one by one， Group by Group. Together. 师声高（低）生声低（高） or hiding game ）
（2）ball：T：Let’s go on！watch ！ what’s this ？
老师示范发音两遍（用手势示意学生静听）后让学生跟读。
Draw a ball on the Bb . Ast ： what this？
Ss： It’s a ball .
教师拿起词卡，教此单词并操练。（方法如上）
老师示范 发音和动作Bounce the ball
⑤教师拿起事先准备好的球，边教边做动作边操练。 （Teach the other words in the same way）
（3） Balloon： 老师示范动作：Blow up the balloons .
教师拿出事先准备好的三个气球 T ： what are these ？ Ss：
Balloons . T ： Yes . Let’s blow up the balloons .
（喊三名学生到前面，即一个组一名，比赛，下面的学生喊 Blow up the balloons ，台上面的三名学生开始吹，到老师喊停的那一刻，看哪个组的学生把气球吹的最大，即可为本组赢得一支花。）
用同样的方法教授kite car doll plane依次出示图片。
[设计意图及资源运用分析]：资源的应用充分发挥光盘中老师的示范作用，学生通过模仿、对比纠正可以学到更纯正的发音，同时资源中丰富的活动设计，为学生搭建了一个高效的学习互动平台，让学生在主动参与、体验中突破教学重难点，从而实现教学目标的整合。
三、Practice
（ Let’s play ） Missing game ：
1、教师拿起准备好的七样物品，逐一问一遍： T：what’s this ？ Ss：It’s a ，，，， T：Close your eyes.（教师示范，学生闭眼，教师快速藏起一物品问） Now ， open your eyes . What’s missing ？ 看哪一组的学生说的又快又准，即可为本组赢得一支花。
[设计意图]：Missing game 能让学生在最短的时间里把他们的注意力迅速的集中起来，即操练了新单词，又增强了他们敢说、想说英语的兴趣，同时奖励措施的实施，把他们的兴趣提到了最高点，增强了他们说的能力。
Matching game ：
2、教师拿起事先准备好的词卡，快速逐一出示并问：T：What ？ 进行抢答游戏，说对此单词的同学就能赢得此词卡，并为本组赢得一支花。
T：Now . Let’s play a matching game .（教师用手势示意，指着下面的学生）You say：boat boat go go go （指着台上的拿着词卡的七位学生），you match the words with the right pictures（用手势做一贴的动作）Ok ？ Ss：Ok.
3、 Please look at the blackboard . Let’s check their answers . 师生逐个看一遍，对贴对的同学教师可奖励小贴士。
[设计思路]： Listening and Guessing game T：Let’s listen and guess . What’s this ？ （放碟） A：在Lily 老师问What’s this ？之后按暂停键，教师让学生举手猜。 B：放碟，订正学生的答案（说对的学生可为本组赢一支花） [设计思路及资源应用分析]：三年级的学生天生好奇、好动，通过资源中听声音来让学生猜物品，不仅可以从视觉上给学生带来全新的刺激，更能从听觉上对学生进行全新的体验，轻而易举的把学生感官系统充分的调动起来了。
Let’s do T：Next ’s listen and do . 老师说第一遍的时候，让学生坐在位置上跟读（让学生从语言中感知）。 老师说第二遍的时候，让学生静听（让学生从语言和动画中感知）。 老师说第三、四遍的时候，让学生站起来边拍手边做动作（让学生自己动起来，从亲身体验中感知语言）。
[设计思路及资源应用分析]：欢快的歌谣，图文并茂的视、听效果，让学生在轻松愉快的氛围中复习和巩固所学的语言。
4、Let’s check T：Now please take out your pictures .
Let’s listen and color them . （放碟学生边听边涂色） T：Now check your answers . （听音，检查答案） Are you right ？ SS：Yes . T：Look at your pictures . Let’s read after it .（让学生跟读）
Let’s chant。
Let’s talk。
[设计思路及资源应用分析]：在以上新知的学习之后，该部分资源的应用及时而又准确的检测了学生的学习效果，同时跟读练习又适当的拓展了学生的语言表达能力。
5、Wrap up
（1） T：What have we learnt in this class . Let’s watch .
T：Are you clear ？ Ss：Yes . T：After class please say these words to your parents . Ok ？ Ss：Ok.
（2）T：This class . Which group is winner ？ Let＇s count .（师生共数）Group1（2、3）：One two ， Which group is winner ？ Ss：Group 2 .（1、3） T：Let’s clap for them . Ok . Ss：Ok . （师生共拍） T：So much for this class . Bye . S：See you.
[设计思路及资源应用分析]：Sally和Lily老师以简洁的语言为我们总结学习内容，而且还布置了课堂延伸活动，不仅加强学生对新知的认知，更总结本课教学的重点内容，清晰而明了。
四、Design of the Bb：
Unit 6 Happy Birthday ！ boat ball kite plane car doll
教学目标
1.会听、说、认读单词juice， egg， bread。
2.会用I’d like some…. 表达自己想吃的食物；会用Have some ....请别人吃东西。
3.听懂，会用句型Here you are.
4.能用正确的语音语调朗读对话，并能用以上句型交流有关食物的信息。
5. 了解中西方早餐的异同。
教学重难点
教学重点：
1、表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语：I’d like some…. Have some….
2、初步认读juice， egg， bread。
教学难点：Here you are.的读音，juice的发音，学生口型不易到位，教师要注意适度强调。
教学工具
多媒体。
教学过程
一、热身/复习（Warm-up/Revision）
1.日常口语会话展示。
此次日常口语会话中，教师提示学生使用句型 I have…和Here you are.
2.师生共唱歌曲“Old MacDonald”，边唱歌曲可以边表演动作。
二、新课展示（Presentation）
1. 让学生观察Let’s talk部分的图片，
Who are they？ Mike and his mum.
What can you see on the table？ I can see eggs….
2. 引出egg， bread， juice三个单词，利用图片和单词卡片练习，达到熟读。
3. 学生看图猜测人物对话，然后教师帮助学生理解，可利用课后的常用表达法部分让学生自己找出来。
4. 让学生观看教学资源，教师要强调I’d like … 是在表达自己想吃某种食物。
5. 利用单词卡片然后让学生自己表达：I’d like some ….
6. 播放A 部分Let’s talk的录音并跟读，模仿发音。教师注意带读不易掌握的读音，如：Here you are.的发音，要适当纠正，适时鼓励，切不可一味的纠正发音，打击孩子学习的积极性。
7. 挑一名接受快的学生做师生示范表演。
8. 分角色朗读、表演对话。
三、趣味操练（Practice）
1. 学生以小组为单位，4—6人一组， 每人用I’d like some….向大家介绍自己想吃的食品。
2. 以接龙的形式让学生做 Let’s play 部分的游戏，加强练习所学句型。
3. 小组比赛，利用卡片、食物模仿Let’s talk的进行对话练习，变现自然大方得体的小组为优胜组。
四、扩展性活动（Add-activities）
1. 用本单元配套练习册P31第一二题进行对话操练。
2. 设计自己的早餐食谱，并且说一说。
五、作业（Homework）
1. 听录音，仿读对话，并在实际情景中运用所学内容。
2. 教家长进行早餐基本对话。
教学目标
1. 学习常见的动物单词：duck， bear， dog， cat， dog。
2. 学习表达 It’s a ...
教学重难点
1. 学习常见的动物单词：duck， bear， dog， cat， dog。
2. 学习表达 It’s a ...
教学工具
课件。
教学过程
1. 热身、复习
（1） 教师播放Let’s sing！ 的录音，师生共同演唱歌曲 How Are You？ 并伴有打节拍等动作。
（2） 学生口语表演。教师给学生3分钟左右的时间， 让学生根据所学内容自编会话。（若课上没有准备的时间，教师可留口头家庭作业，让学生头一天准备。）在学生准备完毕后进行课上表演。会话内容为所学知识的总和，也可鼓励学生将课外知识引入。以下提供两个简单的会话内容：
a. ----Good afternoon， Fang Fang.
----Good afternoon， Lan Lan.
----Lan Lan， this is Dong Dong. He is new.
----Hi， Dong Dong. Nice to meet you.
----Nice to meet you， too.
b. ----Hello， Bai Ling. How are you？
---- Hi， I’m fine， thank you. And you？
----Very well， thank you.
（3） 教师播放Chant and Find的录音，师生同说此段内容。
2. 呈现新课
（1） 教师举起自己的钢笔说：Look！It’s a pen. 请学生用Look！It’s a ... 的句型再次复习文具。
（2） 教师拿出准备好的篮子，篮子中有duck， bear， dog， cat， dog 等动物玩具。教师将篮子举起，兴奋地说：Look！ Wow！ I have so many animals. I love animals. 教师拿起 pig 说：Look！ It’s a pig. 教师教授新单词 pig。
（3） 用同样的方法讲授新单词duck， bear， dog， cat， dog 等。学习单词时，让学生手举玩具与老师一起说。其中以 rabbit， monkey为主。在说新单词时教师鼓励学生用完整句表述，如：It’s a cat..
（4） 再次认读单词。教师用动物的图片制成教学课件。教师点击鼠标，每点击鼠标一次，屏幕上出现一个图案和相应单词。教师让学生按图案认读单词duck， bear， dog， cat， dog。
（5） 教师播放Let’s talk！ 部分的课件。
（6） 播放教学录音，学生模仿录音说对话。注意模仿语音正确、语调自然。
3. 趣味操练
（1） 教师让学生手拿自己的玩具，两至四人一组练习说 Look！ It’s a rabbit / dog …
（2） 教师让学生将玩具交换，并把自己新得到的玩具随意展示给某个同学看，或教师指定一名学生将新玩具展示给其他同学看。边展示边说：Look！ It’s a rabbit / dog … 听者用感叹词Wow！ Cool！ Great！ Super！ 做出反应，并发出这种动物的声音。教师还可以发挥学生表演才能，比一比，看谁模仿的动物叫声及形体特征最逼真。
五、作业：
1. 学习新单词。
2. 使用本课重点句型造句。
课后小结
学了这节课，你有什么收获？
课后习题
完成课后练习题。
板书
Unit4 We Love Animals
翻译不仅是学习目的，也是测试目的，关于人教版九年级下册英语Unit14 SectionA的课文翻译有哪些呢?接下来是我为大家带来的关于人教版九年级下册英语Unit14 SectionA课文的翻译，希望会给大家带来帮助。 人教版九年级下册英语Unit14 SectionA课文翻译(一) Read the passage and answer the questions. 阅读 文章 ，回答问题。 kind of writing is this? 这是什么类型的作品? is the main subject of this writing? 这个作品的主题是什么? do you think the writer is? 你认为作者是谁? I Remember 我记得 Looking back at these past three years 回顾这逝去的三年时光 I rememoer many things 我想起很多 Trying to be on time for morning readings 尽量按时早读 Running when the lunch bell rings 午餐铃响时飞奔 I remember the excitement 记得那兴奋时光 Of the school sports day each year 每年的学校运动会 The many long hours of training 进行长时间的训练 Pride of overcoming fear 因客服恐惧而骄傲 I remember starting day one 我记得上学的第一天 The shyest in my whole class 是全班袅害羞的 Never speaking to anyone 从不与别人交谈 And thinking I would not pass 我认为我迈不过这个坎 Then slowly I made some new friends 后来慢慢地我交了一些新朋名 To remember forever 永远记得 Helping each other with homework 作业上互相帮助 Getting better together 共同进步 Preparing_for 为艺术节作准备 And making a great big mess 结果弄得一团糟 Having fun at New Year's parties 在新年聚会上开心地玩 Wishing everyone the best 给每个人最好的祝福 We have learned a different language 我们学习了一种不同的语言 That is from a foreign land 它来自异国他乡 English brings many challenges 英语带来了许多挑战 We work hard to understand 我们刻苦学习去理解 And now it's time to graduate 现在 毕业 的时刻到了 We will leave our lovely school 我们将离开美丽的学校 I can't believe it's been three years 我无法相信三年已过 I'm trying to keep my cool 我在尽力保持冷静 But it's difficult not to cry 但很难抑制哭泣 I'll miss the school trees and flowers 我会怀念学校的一花一木 And our kind and caring teachers 还有我们和蔼体贴的老师 Wonderful memories of ours 我们美好的回忆(ours我们的) 人教版九年级下册英语Unit14 SectionA课文翻译(二) Read the poem the words that thyme with the words below. 再读一遍这首诗。写出与下面单词押韵的单词。 things rings 东西 戒指 year<1>年 class<2> 班级 land<3> 陆地 school<4> 学校 flowers<5> 花 人教版九年级下册英语Unit14 SectionA课文翻译(三) Have you experienced any of the following things? How did you feel? How does the writer feel about them? 你经历过下面的事情吗?你感觉怎样?作者对它们感觉怎么样? to be on time for morning readings 尽量按时早读 to the dining hall when the lunch bell rings 午餐铃响时跑去餐厅 for sports day 为运动会训练 the first day in Grade 7 开启七年级生活的第一天 making some new friends 慢慢地交了一些新朋友 classmates with homework 在作业上帮助同学 for art festivals 为艺术节作准备 to New Year's parties 去参加新年聚会 9. learning English
九下英语人教版翻译
在我们那儿，人们对时间要求不严格。如果你告诉你的朋友我要去他们家用晚餐，迟到一点没关系。花时间陪家人和朋友对我们来说很重要。我们只是顺便拜访我们的朋友，一般用不着提前计划好。通常我们在市中心散步，就能尽可能多地见到我们的朋友！在瑞士，守时很重要。毕竟我们是钟表之国！如果有人邀请你4点去见他们，你就得4点到。如果即使你迟到15分钟，你的朋友就会生气。还有，我们从不事先不打招呼就去拜访朋友。我们通常会计划一起去做一些有趣的事或者去一些有趣的地方。
A.从我来的地方，我们对时间是非常宽松的。如果你告诉一个朋友你要去他们家吃晚饭，去晚一些也是可以的。花费时间与家人们和朋友们在一起对我们来说也是很重要的。我们经常顺便拜访朋友的家。我们拜访朋友不是经常需要有计划的。我们经常在城市中心闲逛，看尽可能多些的朋友。B.在瑞士，对待时间是很严格的。毕竟我们是手表之国！如果某些人邀请你去和他们在4点见面，你就必须在4点到达。如果你迟到15分钟，你的朋友就可能很生气。还有，我们在没有事先打电话的情况下，是从来不拜访朋友们的。我们经常有计划的去拜访朋友。我们经常计划着做些有趣的事情，或者一起去一些地
翻译不仅是学习目的，也是测试目的，关于人教版九年级下册英语Unit14 SectionA的课文翻译有哪些呢?接下来是我为大家带来的关于人教版九年级下册英语Unit14 SectionA课文的翻译，希望会给大家带来帮助。 人教版九年级下册英语Unit14 SectionA课文翻译(一) Read the passage and answer the questions. 阅读 文章 ，回答问题。 kind of writing is this? 这是什么类型的作品? is the main subject of this writing? 这个作品的主题是什么? do you think the writer is? 你认为作者是谁? I Remember 我记得 Looking back at these past three years 回顾这逝去的三年时光 I rememoer many things 我想起很多 Trying to be on time for morning readings 尽量按时早读 Running when the lunch bell rings 午餐铃响时飞奔 I remember the excitement 记得那兴奋时光 Of the school sports day each year 每年的学校运动会 The many long hours of training 进行长时间的训练 Pride of overcoming fear 因客服恐惧而骄傲 I remember starting day one 我记得上学的第一天 The shyest in my whole class 是全班袅害羞的 Never speaking to anyone 从不与别人交谈 And thinking I would not pass 我认为我迈不过这个坎 Then slowly I made some new friends 后来慢慢地我交了一些新朋名 To remember forever 永远记得 Helping each other with homework 作业上互相帮助 Getting better together 共同进步 Preparing_for 为艺术节作准备 And making a great big mess 结果弄得一团糟 Having fun at New Year's parties 在新年聚会上开心地玩 Wishing everyone the best 给每个人最好的祝福 We have learned a different language 我们学习了一种不同的语言 That is from a foreign land 它来自异国他乡 English brings many challenges 英语带来了许多挑战 We work hard to understand 我们刻苦学习去理解 And now it's time to graduate 现在 毕业 的时刻到了 We will leave our lovely school 我们将离开美丽的学校 I can't believe it's been three years 我无法相信三年已过 I'm trying to keep my cool 我在尽力保持冷静 But it's difficult not to cry 但很难抑制哭泣 I'll miss the school trees and flowers 我会怀念学校的一花一木 And our kind and caring teachers 还有我们和蔼体贴的老师 Wonderful memories of ours 我们美好的回忆(ours我们的) 人教版九年级下册英语Unit14 SectionA课文翻译(二) Read the poem the words that thyme with the words below. 再读一遍这首诗。写出与下面单词押韵的单词。 things rings 东西 戒指 year<1>年 class<2> 班级 land<3> 陆地 school<4> 学校 flowers<5> 花 人教版九年级下册英语Unit14 SectionA课文翻译(三) Have you experienced any of the following things? How did you feel? How does the writer feel about them? 你经历过下面的事情吗?你感觉怎样?作者对它们感觉怎么样? to be on time for morning readings 尽量按时早读 to the dining hall when the lunch bell rings 午餐铃响时跑去餐厅 for sports day 为运动会训练 the first day in Grade 7 开启七年级生活的第一天 making some new friends 慢慢地交了一些新朋友 classmates with homework 在作业上帮助同学 for art festivals 为艺术节作准备 to New Year's parties 去参加新年聚会 9. learning English
翻译如下：
女士们先生们谢谢你今天来到第三中学参加毕业典礼。首先，我向在座的各位表示祝贺。我记得你们刚上七年级的时候。你们充满精力和求知欲，当然，你们中的一些人需要面对一些小困难。但是今天，我看到的是那些期待未来的年轻人，他们是成熟的。你们都长大了，我为你们感到骄傲。你们在过去的三年里非常努力，没有一个人落后。我想让你记住在你的生活中帮助过你的那些重要的人——你的父母、老师和同学。请想想他们为你做了什么，他们对你意味着什么。永远不要忘记感谢你身边的人。最后，初中生活的结束象征着新生活的开始。在高中有更多的问题和任务等着你。一路上你会犯错误，但从错误中吸取教训，但永不放弃是关键。同时，还有很多有趣的事情等着你去做。在你打开的每一扇门背后，都有一个学习新事物的机会，你有能力做自己的决定。明智地选择并为自己的决定和行动负责。即使你现在不得不独自行动，我仍然希望将来你能回来看看你的母校。当你开始新的旅程时，不要忘记你从哪里来，世界就是你的。
原文
Ladies and gentlemenThank you for coming to the third middle school to attend the graduation ceremony. First of all, I would like to extend my congratulations to all of you here. I remember when you were in grade seven. You are full of energy and thirst for knowledge. Of course, some of you need to face some small difficulties. But today, I see young people who look forward to the future. They are mature. You are all grown up. I am very proud of have worked very hard in the past three years, and no one has lagged behind. I want you to remember the important people who have helped you in your life - your parents, teachers and classmates. Think about what they have done for you and what they mean to you. Never forget to thank the people around , the end of junior high school life symbolizes the beginning of a new life. There are more problems and tasks waiting for you in high school. You will make mistakes all the way, but learn from your mistakes, but never give up is the key. At the same time, there are many interesting things waiting for you to do. Behind every door you open, there is an opportunity to learn something new and you have the ability to make your own decisions. Choose wisely and take responsibility for your decisions and actions. Even if you have to act on your own now, I still hope that you can come back to see your alma mater in the future. When you start a new journey, don't forget where you come from, the world is yours.
扩展资料：
《义务教育课程标准实验教科书，小学英语（三，四，五，六年红人上下册）》是人民教育出版社与加拿大LingoMedia国际集团合作编写的一套全新小学英语教材，本套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的，全套教材共8册，每学期一册，供小学3－6年级的学生使用。
《PEP小学英语》三年级起点，是人民教育出版社出版的教学作品，以精彩的动画故事、童谣歌曲，生动地展现了语言情境，让孩子看得愉快，学得轻松。
《PEP小学英语》（三年级起点）共配有八本学生用书、八本教师用书、八本教学参考、八本活动手册、八盒（上下册）由人民教育电子音像社制作的教学录音磁带（或CD光盘）、八块教师教学动画光碟（VCD），并有关地区才配套的由2016年中小学教辅材料评议委员会审查通过的《小学同步测控优化设计（三，四，五，六年级上下册）》练习册由人民教育出版社教学资源编辑室和志鸿教育集团教育考试研究院组编。
参考资料：
百度百科-PEP英语
九下人教版英语书电子版
可以用小飞机英语来学英语，这个上就有小学到高中的所有的单词、短语、课文，可以听发音，看翻译这些。
请到这里:下载【人教版新目标英语7--9年级】请到这里下载:【人教版新目标英语初中英语七--九年级课本电子书.rar】链接:密码:tyvw
《人教初中电子课本》百度网盘资源免费下载
链接:
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