摘要：
吉的堡英语教新概念吗听朋友说比扬口语那边暑假有针对中小学生的暑期集中培训，上新概念，中外教结合，因为一个侄女要培训一下，所以打电话问了，还不错。 补充一下，现在报名了哈... 吉的堡英语教新概念吗
听朋友说比扬口语那边暑假有针对中小学生的暑期集中培训，上新概念，中外教结合，因为一个侄女要培训一下，所以打电话问了，还不错。 补充一下，现在报名了哈
个人还是觉得新概念不错~当然剑桥本身是英国人编的所以可能也蛮地道的
小学英语补习很不错。最好找一家开有小学英语课程的学校，上次我娃娃在成都洋话连篇那学的。成绩提升还不错。能排到班上前左右了，以前都是倒数几名的。他们的新概念有小班和一对一的培训。可以先带娃娃去听下他们的课，祝你的娃娃英语也快点提高。
现在选择少儿英语机构，最重要的就是学习效果要好，现在很多机构效果也是良莠不齐，大家应该从价格、师资、教学效果、是否便利等多个方面进行参考对比，选择最适合自己的课程才是王道。
吉的堡英语s5是学新概念吗
问题一：新概念英语1~4册分别适合多大的学生 第一本基本是小学低年级，第二本是初中，第三本我高一学完了，感觉不难。 第四本大概高三能学。 (⊙o⊙)…只是个人情况，我英语比较好。 我觉得第一本基本不用学......... 问题二：新概念英语适合几年级的学生 按正常来说的话，新1适合五，六年级到初一的学生，新2适合初二，初三。新3 是高一 二左右，新4 大学。 但是个人认为学习英语没有界限，现在很多小孩子都提前学习新概念2,3 册，如果本身对英语很感兴趣，提前学习难度较大的英语课本会很有帮助！ 问题三：小学生到底应该多大开始学新概念？ 小学生过早学习新概念英语，无异于“拔苗助长” 英语在各类升学考试中的重要性以及我国国际经济贸易和技术交流的发展，使得越来越多的 家长都尽早让孩子学习英语。小学生学习英语，具有先天性优势。首先，孩子生理发育未定型，可塑性强 ，舌头灵活自如，有助于准确发音；其次，孩子观察和模仿能力较强，能捕捉语言的微妙变化，更容易掌 握英语的语音语调，发音更加地道。因此，很多英语教育专家都认为3-10岁是孩子学习外语的黄金时期。 近年来，我市幼儿和小学英语教育发展很快，英语水平有很大提高。但是，有一个现象值得注意，很多家 长迫于升学考试的压力，迫不及待地让二三年级的孩子学习新概念英语。这些家长忽视听力和口语的培养 ，不注重词汇量的积累，不考虑孩子的接受能力，导致孩子口语能力下降，不少孩子学到一册70课左右时 ，由于课文难度和枯燥，失去兴趣，中途而废。 不可否认，新概念英语以其系统的语法和词汇，以及完善的辅导材料和试题练习，对于中考 、高考、大学四六级考试乃至出国留学考试，都有很好的作用，是一套不可多得的教材。但是，我们也应 该注意到，新概念英语原本是成人的扫盲读物，其课文内容基本都是成人题材。其中第一册144课基本涵 盖了初中所要涉及的语法，第二册96课涵盖了高中所要涉及的语法和词语搭配，第三册60课相当于大学四 级的英语水平，第四册60课则相当于大学六级和出国留学的水平，可见其知识难度梯度较大。假如一个学 生在三年级就开始学习新概念1册，那么在四年级下学期就应该学新概念2册，五年级下学期就开始学习新 概念3册，在初一时就达到了大学毕业的水平了。这显然是不可能的，因为学生的接受能力和理解能力远 不及成人，成人觉得有趣的故事，小孩子由于生活阅历的原因，可能会莫名其妙。另外，要想通过学习新 概念英语提高考试成绩，必须大量背诵单词课文，大量做题和写作。而现在的小学生学习新概念英语，很 多仅局限于单词和课文阅读和背诵，很难理解复杂的句型和词语搭配，也就是学了个皮毛。随之而来的负 面效应大多是，由于教师课堂上普遍采用汉语教学和抽象的语法教学，孩子听力和口语差，失去学习兴趣 ，所学知识肤浅。由此可见，低年级小学生学习新概念英语，是属于急功近利和拔苗助长的行为。实际上 ，根据笔者对近几年来我市及全国其他城市中考试题的分析，没有发现那个句子或短文真正来源于新概念 英语，学习其他教材也同样能学到考试所需掌握的语法和词汇，从而认为，英语教育界和社会对新概念英 语对于升学考试的作用可能是过分夸大了，出现了盲目追捧的现象。最近几年以来，国家对英语教育都进 行了深刻的反思，开始注重听说读写译等实际能力的培养，而且英语考试题型也有很大转变，逐步淡化语 法，从强调语言知识转变到强调听力、阅读理解和实用性作文方面。最近，笔者到北京参加了一次全国小 学英语教学研讨会，根据国家教育部基础教育司一位官员透露，几年之内，我国英语高考命题会有很大变 化，将加大听力、阅读理解和写作等实际能力的考查。因此，我们对于小学英语的教学，一定要有前瞻性 。 综上所述，新概念英语对于初中升学考试所起的作用可能被人们盲目夸大了。新概念英语， 知识跨度太大，比较适合于小学四.五年级有较好基础的学生或初一以上的学生学习，小学生过早地学习 ，只能学一些肤浅的知识，反而导致孩子丧失兴趣，耽误了听说能力的培养和词汇量的积累，是一种拔苗 助长的行为。小学阶段学习英语，建议选择剑桥小学英语加LLL英语......>> 问题四：几年级开始学新概念比较好？ 关于新概念的起学年级 各位家长： 我是魅力英语的校长，从我十几年的教学经验来看，我认为新概念的起学年级应该是小学五年级。 下面我们首先来分析一下新概念的教材内容，然后再解释一下我的观点。 一、新概念教材的内容： 1、新概念全书144课。单数课为课文课，双数课为练习课。 2、新概念的语法涉及到简单句，复合句，从句，动词的三单、现在分词、过去式、过去分词，宾语从句、定语从句、时间状语从句、原因状语从句、条件状语从句、被动语态等等。 3、新概念英语的课文较长，内容比较成人化，话题涉及到日常生活的购物、旅游等话题。课后习题相对较多，难度较高；我们给配备的练习册题型丰富，难度也较大。 4、新概念教材本身是一套高级英语教材，我们的教学要求也比较高。 二、新概念课程的要求: 1、所有的课文必须全部背诵下来。 2、学过的单词循环往复的默写，要求全部会默写。 3、作业量稍大，所有的单词、课文要求抄写、默写、背诵、中英文。 4、一定程度的词汇扩展。 我们的观点： 1、为什么非要五年级才能学新概念？ 不是一定要五年级才学习新概念，而是学习效果比较好，也有六年级或者初中才开始学习新概念的。我们的教学计划是五年级开始学习新概念，六年级学完新概念一册，初中开始学习新概念第二册。五年级的学生对少儿英语有了一定的积累，学习新概念相对容易些。许多语法点在少儿英语教材中都有体现，只是没有详细讲解，那么在新概念英语中进一步详细讲解的时候就会更加容易接受，完全没有少儿英语基础的孩子或者少儿英语基础不全面的孩子学习新概念英语会有比较大的困难，然后被困难吓倒，失去了学习兴趣就得不偿失了。我们在以往的教学中也确实出现了这样的案例，我们为此感到非常痛心，因为原本学习很好的孩子过早的学习了新概念课程而学习兴趣下降了，当然也有家长选择让孩子重新学习一遍的情况。 2、为什么有同年级的孩子在别的培训机构可以被接受学习新概念而我们却说孩子还有点小呢？ 这是由教学的高度决定的，如果老师对教学有要求，而且要求比较高，小一点点孩子就不容易达到，如果老师的要求比较低，那所有的人都合格了。 3、是不是课外班英语报的越难孩子的英语成绩就越好？ 当然不是。适合孩子的难度才是最好的，当你垫垫脚尖就能够得到的高度有一个你想要的东西，你随时都愿意垫垫脚尖去够，但是如果离你太远，你的喜爱之情将在困难面前大打折扣，学习也是如此，因此不宜过早接触难度较大的教材。 举个例子，book这个单词，我们给小孩子讲课，只能讲这是“书”的意思，但是给大一点的孩子讲课，就要扩展其他意思，比如：预定、登记、账本、立案等等的意思。 最后，希望家长能够明白我们的意思，是否让孩子上新概念，我们把权力交给家长。 问题五：新概念英语适合从几年级开始学 我们先来分析新概念教材：新概念第一册包含了小学六年所学的全部单词和语法以及初中的部分单词和语法，83课之后就是初中的语法部分了。所以，孩子只要在毕业考试之前学到了83课，语法已经完全够用。新概念从51课开始，单词量和语法难度猛上一个台阶，所以年龄太小的孩子恐怕就跟不上了。如果打击了孩子学英语的信心，孩子的积极性就会大打折扣。 以我多年的经验，我觉得新概念一册应从5年级寒假开始学，用一年时间，扎扎实实学到80课左右，把一般过去时学完，六年级寒假开始用半年时间进行小升初冲刺，就可以使孩子考上理想的初中了。 从六年级暑假开始后半册的学习，提前接触初中语法，为初中英语学习打下良好基础。 问题六：上小学几年级报新概念英语比较合适 小学生过早学习新概念英语，无异于“拔苗助长” 英语在各类升学考试中的重要性以及我国国际经济贸易和技术交流的发展，使得越来越多的 家长都尽早让孩子学习英语。小学生学习英语，具有先天性优势。首先，孩子生理发育未定型，可塑性强 ，舌头灵活自如，有助于准确发音；其次，孩子观察和模仿能力较强，能捕捉语言的微妙变化，更容易掌 握英语的语音语调，发音更加地道。因此，很多英语教育专家都认为3-10岁是孩子学习外语的黄金时期。 近年来，我市幼儿和小学英语教育发展很快，英语水平有很大提高。但是，有一个现象值得注意，很多家 长迫于升学考试的压力，迫不及待地让二三年级的孩子学习新概念英语。这些家长忽视听力和口语的培养 ，不注重词汇量的积累，不考虑孩子的接受能力，导致孩子口语能力下降，不少孩子学到一册70课左右时 ，由于课文难度和枯燥，失去兴趣，中途而废。 不可否认，新概念英语以其系统的语法和词汇，以及完善的辅导材料和试题练习，对于中考 、高考、大学四六级考试乃至出国留学考试，都有很好的作用，是一套不可多得的教材。但是，我们也应 该注意到，新概念英语原本是成人的扫盲读物，其课文内容基本都是成人题材。其中第一册144课基本涵 盖了初中所要涉及的语法，第二册96课涵盖了高中所要涉及的语法和词语搭配，第三册60课相当于大学四 级的英语水平，第四册60课则相当于大学六级和出国留学的水平，可见其知识难度梯度较大。假如一个学 生在三年级就开始学习新概念1册，那么在四年级下学期就应该学新概念2册，五年级下学期就开始学习新 概念3册，在初一时就达到了大学毕业的水平了。这显然是不可能的，因为学生的接受能力和理解能力远 不及成人，成人觉得有趣的故事，小孩子由于生活阅历的原因，可能会莫名其妙。另外，要想通过学习新 概念英语提高考试成绩，必须大量背诵单词课文，大量做题和写作。而现在的小学生学习新概念英语，很 多仅局限于单词和课文阅读和背诵，很难理解复杂的句型和词语搭配，也就是学了个皮毛。随之而来的负 面效应大多是，由于教师课堂上普遍采用汉语教学和抽象的语法教学，孩子听力和口语差，失去学习兴趣 ，所学知识肤浅。由此可见，低年级小学生学习新概念英语，是属于急功近利和拔苗助长的行为。实际上 ，根据笔者对近几年来我市及全国其他城市中考试题的分析，没有发现那个句子或短文真正来源于新概念 英语，学习其他教材也同样能学到考试所需掌握的语法和词汇，从而认为，英语教育界和社会对新概念英 语对于升学考试的作用可能是过分夸大了，出现了盲目追捧的现象。最近几年以来，国家对英语教育都进 行了深刻的反思，开始注重听说读写译等实际能力的培养，而且英语考试题型也有很大转变，逐步淡化语 法，从强调语言知识转变到强调听力、阅读理解和实用性作文方面。最近，笔者到北京参加了一次全国小 学英语教学研讨会，根据国家教育部基础教育司一位官员透露，几年之内，我国英语高考命题会有很大变 化，将加大听力、阅读理解和写作等实际能力的考查。因此，我们对于小学英语的教学，一定要有前瞻性 。 综上所述，新概念英语对于初中升学考试所起的作用可能被人们盲目夸大了。新概念英语， 知识跨度太大，比较适合于小学四.五年级有较好基础的学生或初一以上的学生学习，小学生过早地学习 ，只能学一些肤浅的知识，反而导致孩子丧失兴趣，耽误了听说能力的培养和词汇量的积累，是一种拔苗 助长的行为。小学阶段学习英语，建议选择剑桥小学英语加LLL英语......>> 问题七：《新概念英语》到底好在哪里？适合小学几年级学习呢？ 《新概念英语》是一套有朗文公司（培生旗下）出版的经典教材，应该说新概念是很有历史的一套英语教材。 我发现这套教材很受小学家长的欢迎，似乎只要孩子学了新概念就英语无忧了。可是在我实际的教学过程中我却发现情形远非想象那样美好：很多孩子对课本的内容不理解，大部分单词偏难，对课文的背诵也只是基于死记硬背。 《新概念英语》教材本身是不错的，但是并不太适合小学低年级的学生做启蒙课本。请不要被铺天盖地的培训广告所迷惑；如果孩子是小学四、五年级的，对英语学习有很有兴趣和感觉，你可以考虑让他学习《新概念英语》。 四年级的家长总是在头疼一个问题：到这个年龄了，孩子应该选择那套英语教材？到底该让孩子继续重点学习口语，锻炼听说能力呢？还是应该多学习一些语法知识，加强读写方面的试题练习了？ 其实家长所困恼的是孩子的英语学习规划和如何系统学习的问题。大家回想一下我们儿时的英语学习，一般都是从单词、语法、句型、文章一路下来的，这就是所谓的系统学习。但是因为我们一直跟着学校老师教的走，没有参加过课外的培训课程，所以我们从来没有想过要规划英语学习，也没有认真思考过四、五年级这个阶段，应该怎么进行系统的英语学习。 那么四年级的孩子应该怎么系统的学习英语呢？四年级的孩子已经跟幼儿园小学1、2、3年级的孩子有很大的区别了。他们的知识水平在逐渐增加、智力水平发育成熟、母语能力已经完全建立、语言也日益丰富起来了。他们已经有了一定的词汇量和听说读写能力了。这时候如果仅仅他一些听说方面的训练，或者是简单的读写练习是远不能满足孩子的。他们现在需要的是能随心所欲的正确表达出自己的想法，与人沟通自如；能运用学到的知识来阅读自己喜爱的原版文章，发现其中乐趣等。这时候我们需要为孩子选择一套经典的英文教材，构建孩子清晰的语法体系，并为不久的将来升学打下良好的基础。 《新概念英语》一共有四册，在小学阶段，学完前两册就很不容易了。其实《新概念英语》并不适合零基础的孩子，比较适合有一定英语基础的四年级小学生，因为它并不是从非常简单的音标和单词开始的，而是从短小的文章开始的。在学习《新概念英语》教材的时候，建议从第一册开始，循序渐进地学习，切勿贪图速度要真正的学好、学透，更不要看着其他的培训机构学的快就急于求成的学习第二册了。因为教材本身编写就有它的目的和意图，又有它自身的逻辑性和连贯性；其次，四、五年级的孩子有学得快、忘得更快的认知特点，所以对于他们来说，知识的不断再现和积累就是学扎实、学透彻的关键。如果不重视知识的重复和积累，孩子往往会学的一知半解，到头来竹篮打水一场空，什么都没学到。 很多家长都在犹豫，到底孩子跟着外教学习好，还是跟着中教学习好？所谓外教外教，既要是说纯美语或英语的外国人，还要会教学才能称之外教，缺一不可，千万不要盲目跟风于那些蓝眼睛高鼻梁的人。但是如果您要学习《新概念英语》，那么就强烈建议您选择经验丰富、口语纯正的中教学习，千万不要选择外教了。因为孩子这时候的语言能力有限，将复杂的语法，清晰易懂的交给孩子，达到一种认知上的共识，还是需要了解中国孩子的本土老师。当然如果遇上高水平的外教，有条件（经济上、学习基础好）的话建议每周可以再报一个外教的口语课程。上外教口语课，与说纯美语或英语的外教交流学习，不仅能让孩子的听说等语言实际运用能力得到提高，也能培养孩子的胆量，还能让孩子了解异国文化。（文章作者：学而思培优 乐加乐英语柴慧美老师） 问题八：小学几年级学新概念英语最好 小学生过早学习新概念英语，无异于“拔苗助长” 英语在各类升学考试中的重要性以及我国国际经济贸易和技术交流的发展，使得越来越多的 家长都尽早让孩子学习英语。小学生学习英语，具有先天性优势。首先，孩子生理发育未定型，可塑性强 ，舌头灵活自如，有助于准确发音；其次，孩子观察和模仿能力较强，能捕捉语言的微妙变化，更容易掌 握英语的语音语调，发音更加地道。因此，很多英语教育专家都认为3-10岁是孩子学习外语的黄金时期。 近年来，我市幼儿和小学英语教育发展很快，英语水平有很大提高。但是，有一个现象值得注意，很多家 长迫于升学考试的压力，迫不及待地让二三年级的孩子学习新概念英语。这些家长忽视听力和口语的培养 ，不注重词汇量的积累，不考虑孩子的接受能力，导致孩子口语能力下降，不少孩子学到一册70课左右时 ，由于课文难度和枯燥，失去兴趣，中途而废。 不可否认，新概念英语以其系统的语法和词汇，以及完善的辅导材料和试题练习，对于中考 、高考、大学四六级考试乃至出国留学考试，都有很好的作用，是一套不可多得的教材。但是，我们也应 该注意到，新概念英语原本是成人的扫盲读物，其课文内容基本都是成人题材。其中第一册144课基本涵 盖了初中所要涉及的语法，第二册96课涵盖了高中所要涉及的语法和词语搭配，第三册60课相当于大学四 级的英语水平，第四册60课则相当于大学六级和出国留学的水平，可见其知识难度梯度较大。假如一个学 生在三年级就开始学习新概念1册，那么在四年级下学期就应该学新概念2册，五年级下学期就开始学习新 概念3册，在初一时就达到了大学毕业的水平了。这显然是不可能的，因为学生的接受能力和理解能力远 不及成人，成人觉得有趣的故事，小孩子由于生活阅历的原因，可能会莫名其妙。另外，要想通过学习新 概念英语提高考试成绩，必须大量背诵单词课文，大量做题和写作。而现在的小学生学习新概念英语，很 多仅局限于单词和课文阅读和背诵，很难理解复杂的句型和词语搭配，也就是学了个皮毛。随之而来的负 面效应大多是，由于教师课堂上普遍采用汉语教学和抽象的语法教学，孩子听力和口语差，失去学习兴趣 ，所学知识肤浅。由此可见，低年级小学生学习新概念英语，是属于急功近利和拔苗助长的行为。实际上 ，根据笔者对近几年来我市及全国其他城市中考试题的分析，没有发现那个句子或短文真正来源于新概念 英语，学习其他教材也同样能学到考试所需掌握的语法和词汇，从而认为，英语教育界和社会对新概念英 语对于升学考试的作用可能是过分夸大了，出现了盲目追捧的现象。最近几年以来，国家对英语教育都进 行了深刻的反思，开始注重听说读写译等实际能力的培养，而且英语考试题型也有很大转变，逐步淡化语 法，从强调语言知识转变到强调听力、阅读理解和实用性作文方面。最近，笔者到北京参加了一次全国小 学英语教学研讨会，根据国家教育部基础教育司一位官员透露，几年之内，我国英语高考命题会有很大变 化，将加大听力、阅读理解和写作等实际能力的考查。因此，我们对于小学英语的教学，一定要有前瞻性 。 综上所述，新概念英语对于初中升学考试所起的作用可能被人们盲目夸大了。新概念英语， 知识跨度太大，比较适合于小学四.五年级有较好基础的学生或初一以上的学生学习，小学生过早地学习 ，只能学一些肤浅的知识，反而导致孩子丧失兴趣，耽误了听说能力的培养和词汇量的积累，是一种拔苗 助长的行为。小学阶段学习英语，建议选择剑桥小学英语加LLL英语的模式，真正从听说读......>> 问题九：新概念英语第二册适合几年级 适合八年级至高一
新概念是自成体系的一套英语学习资料，语言来自英语母语国家，五年级的学生太有必要学习新概念英语了，低年级的学生都在学习新概念英语了。
因为大家都知道新概念英语对后期学习英语帮助极大，更何况5，6年级是即将面临小升初的阶段，为了不让单科拖后腿，英语成绩一定要给他提高提高。
学习的安排应该是一层层深入，先达到第1层次，再达到第2、3层次，就是说《新概念英语》应该学习两遍以上。在第3层次学习时要适当使用辅助材料。无数实践证明，层层深入是外语学习中保持兴趣和保证效率的最好方法。
学习益处
主要从这么几个方面帮大家分析一下学习《新概念英语》的好处和具体的学习方法：
第一部分，听力
大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。
《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以根据自己的实际需要去选择购买。通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤：
第一步：不要看书，将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。
随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。
第二步：把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。
第三步：跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。
第二部分，词汇
新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。
以上内容参考：百度百科-新概念英语
新东方教新概念英语教材吗
可以说是不一样的哦！ 新东方是一个教育机构，它重点教英语，也包含各种课程，《新概念》是一套教材。 其中《新概念》是它的一门课程，分为普通班和精华班，前者教授书本知识，后者则提取书中语法精华教。 新东方是中国出的，新概念是英国出的，从本质上说是不一样的！！！
一样的，新东方是一个英语教育机构，它上的课就叫新东方新概念英语，教材一样
新概念教材是由国外著名英语教育家亚历山大编写的，新概念在新东方只是一部分教学内容罢了。。。不能混为一谈，只是因为新东方教的比较好就是了。。。
一样的新东方是一所外语学校，新东方外语学校在北京他很有名，在全国很多城市有他的分校。新概念是一本英语课本。
吉的堡英语培训概况
11月26日，由新浪教育主办的"教育的力量2020"中国教育盛典暨新浪教育20周年庆典在北京举行。超过500位教育部领导、教育界大咖、学者、权威媒体、一线明星及国内知名教育机构的行业领军人士汇聚于此，共同见证这一荣耀时刻！▲新浪教育盛典现场时代风口已经到来今年注定是特殊的一年，在疫情催化下，整个教育行业都面临一场加速重构的耐力博弈，这场刷新强度的战斗倒逼企业用更好的产品与服务吸引用户，推动行业的整体升级。本届盛典以"教育的力量"为主题，除了对今年教育行业翘楚进行嘉奖，更是以惠及更多学生及家庭、传递更多优质前沿的教育理念为活动目标。▲新浪教育盛典现场受新浪教育盛邀，在学前教育与少儿英语培训领域精耕细作35年的吉的堡，也来到了盛典现场。在评选活动中，吉的堡凭借卓越的品牌影响力和口碑美誉度，从众多教育机构中脱颖而出，夺得『2020年度口碑影响力少儿英语品牌』、『2020年度家长信赖在线教育品牌』两大奖项。▲吉的堡代表郑华先生与奖牌留影诠释"教育的力量"吉的堡教育集团市场部暨少儿部经理——郑华先生出席典礼并接受颁奖，与主持人共话少儿英语教育新生态。面对专访主持人提出的关于"结合本届盛典主题，谈谈机构如何能为教育赋能"，郑华先生表示：在今年，吉的堡始终在发挥品牌的公益能量，从开心豆少儿英语、迪士尼英语、西安爱贝英语（曲江中心店）到福州韦纳英语，面对"落队"或闭店的同行，吉的堡积极承接机构学员未完成的学业课程，在一定程度上填补他们的学习空窗期，挽回经济损失。吉的堡的企业担当与中国教育盛典主题——"教育的力量"观点不谋而合，感谢的是在公益这条路上吉的堡并不孤单，这是一股非常强大，来自你、我，来自整个行业的力量。作为商业企业，找到一条能更好维系扩张与夯实，盈利与公益之间平衡之道，是这个阶段吉的堡最想做到的事。相信如果找到了，也能为整个教育行业的发展趋势提供更成熟，更体系化的参考价值。▲吉的堡专访现场稳扎稳打，造就坚船利炮郑华老师还详细介绍了吉的堡从线下培训起家的基因决定了它是接地气、富有人情味的。吉的堡少儿英语办学关键词有三个"覆盖力、教学力、突破力"。几十年间，我们的办学优势起始于强劲的"覆盖力"，在今天，吉的堡已经将服务拓展边界至28个省、33个地级市，让优质的早期教育与语言教育惠及至更多的中国家庭及孩子。"教学力"是指吉的堡一直深耕于2-18岁全年龄段中国孩子教育市场，通过对"全自研教材"与"高标准师资"的精准把控与严苛管理，让吉的堡每一所园、校的生命周期与教学实力得以均衡。"突破力"是最难但是也是最核心的，"覆盖力"和"教学力"是在为各地区各阶层的中国孩子提供更多未来可能性打下基础。而"突破力"则是指疫情当下，吉的堡勇于挑战OMO（Online-Merge-Offline）教学模式，顺应市场需求研发全新的线上学习平台，在帮助孩子们转变语言思维、锤炼备考技巧、丰富学习场景等方面花大功夫。吉的堡作为一家全年龄教育机构，一直在透过2-18岁的学员背后深层次的学习、成长需求，积极拥抱这个时代所带来的机遇和挑战。▲吉的堡郑华先生现场留念新荣誉，新篇章吉的堡在此次荣获新浪教育颁发的两大重量级奖项，一方面是包括学生家长在内的社会各界对吉的堡的认可，同时也代表了同行业对我们所做贡献的肯定。谈到对教培行业的未来有怎样的期许时，吉的堡郑华老师说道：千帆竞技，每一条路上都充满挑战，而挑战的伴生则是无限想象与可能，吉的堡向来相信"长尾理论"所能造就的奇迹。当"前浪"褪去之时，也有企业在正在搏命逆袭，我们也需要加快速度，开始奔跑起来。如同35年前一样，吉的堡依旧希望同业们都能始终坚守教育初心，一起为中国孩子贡献力量，帮助孩子自信表达，大胆带着中国骄傲走出国门，吉的堡也将迎来属于我们的繁花时代。关于吉的堡吉的堡自1986年成立以来，深耕儿童教育三十多年，以"提供高质量儿童教育服务"为理念，依托强大的教培团队保障服务品质，铸造坚实的品牌价值。集团业务横跨幼儿园、少儿英语培训学校、出版发行、数位多媒体教学等领域，服务区域遍布中国150个城市，教育版图涵盖两岸近千余所园校，教育成果辉煌。截止至2020年，全国少儿英语培训学校总计600余所，国际双语幼儿园总计320余所，教材合作幼儿园、小学总计7000余所。经历了35年风雨浮沉的吉的堡已经正式迈入华人儿童教育创导型品牌队列之中。如何为更多的中国孩子成长带去品质化、极致化的教学和服务，是我们在将来不断思考并为之努力的事情。2021，未来大有可为！
作为父母最担心的应该就是孩子的学习问题了，大家都知道在当今社会英语是使用最广泛的语言，学好英语会让自己变得更强大，在未来的生活和工作都能带来不少便利，因此现在的家长都特别注重少儿英语的教育。不过，英语毕竟不是我们的母语学习起来是有难度的，再加上大多数的孩子玩心比较重，不喜欢背单词，学各种语法，那么找一家适合孩子学习的英语机构就显得尤为重要了。我家的孩子是在吉的堡学习英语的，作为过来人我就该大家分享下吉的堡到底怎么样。我们在为孩子寻找英语机构的时候考虑的无非就是：其一，收费贵不贵；其二，孩子能不能坐得住；其三，学习的效果好不好。在收费方面，吉的堡的收费是性价比很高的了。吉的堡这边是按班型是收费的，不同的班型收费的价格是不一样的，有的时候好像还会还有优惠价。关于孩子能不能坐得住是我最关心问题，所以我想带孩子去亲身体验下，毕竟只有体验过了才知道到吉的堡底好不好。我是在吉的堡英语官网预约的体验课，预约流程也非常简单，在官网上留一下联系方式，很快就有客服打电话来了。之后就按照约定的时间去了吉的堡上体验课，来上体验课的孩子还挺多的，有10个孩子左右吧。来上课的是一个外教老师，一堂课下来，体验感还不错，没有我想象中的古板，还挺有趣的，老师和孩子的互动很多，课堂上更像是是半游戏半学的状态，现在我家孩子在吉的堡学习有段时间了，本来以为他会讨厌上学，结果我没想到小家伙每天都吵着上学，询问之下才知道，孩子在吉的堡找到了一个好朋友，听吉的堡的老师说的我家孩子的同伴是比他大一岁，老师有时候问问题，同伴会回答的会比他快一点，我家孩子看到后也会想要大声的回答出来。这一点我觉得还是挺好的，有一个同伴陪伴，同伴表现的很好，也会带着孩子表现的很好，算是竞争，也算是一个共同进步的过程。
吉的堡少儿英语教的有用吗
吉的堡少儿英语还是可以，我家孩子就在吉的堡少儿英语上学，我选择是吉的堡少儿英语的原因是，他们教学氛围以及教学教材都很不错，特别是吉的堡少儿英语的教材，这都是吉的堡少儿英语自主研发的，感觉很专业。现在我发现我的选择还是不错的，我家孩子确实进步了很多。
11月26日，由新浪教育主办的"教育的力量2020"中国教育盛典暨新浪教育20周年庆典在北京举行。超过500位教育部领导、教育界大咖、学者、权威媒体、一线明星及国内知名教育机构的行业领军人士汇聚于此，共同见证这一荣耀时刻！▲新浪教育盛典现场时代风口已经到来今年注定是特殊的一年，在疫情催化下，整个教育行业都面临一场加速重构的耐力博弈，这场刷新强度的战斗倒逼企业用更好的产品与服务吸引用户，推动行业的整体升级。本届盛典以"教育的力量"为主题，除了对今年教育行业翘楚进行嘉奖，更是以惠及更多学生及家庭、传递更多优质前沿的教育理念为活动目标。▲新浪教育盛典现场受新浪教育盛邀，在学前教育与少儿英语培训领域精耕细作35年的吉的堡，也来到了盛典现场。在评选活动中，吉的堡凭借卓越的品牌影响力和口碑美誉度，从众多教育机构中脱颖而出，夺得『2020年度口碑影响力少儿英语品牌』、『2020年度家长信赖在线教育品牌』两大奖项。▲吉的堡代表郑华先生与奖牌留影诠释"教育的力量"吉的堡教育集团市场部暨少儿部经理——郑华先生出席典礼并接受颁奖，与主持人共话少儿英语教育新生态。面对专访主持人提出的关于"结合本届盛典主题，谈谈机构如何能为教育赋能"，郑华先生表示：在今年，吉的堡始终在发挥品牌的公益能量，从开心豆少儿英语、迪士尼英语、西安爱贝英语（曲江中心店）到福州韦纳英语，面对"落队"或闭店的同行，吉的堡积极承接机构学员未完成的学业课程，在一定程度上填补他们的学习空窗期，挽回经济损失。吉的堡的企业担当与中国教育盛典主题——"教育的力量"观点不谋而合，感谢的是在公益这条路上吉的堡并不孤单，这是一股非常强大，来自你、我，来自整个行业的力量。作为商业企业，找到一条能更好维系扩张与夯实，盈利与公益之间平衡之道，是这个阶段吉的堡最想做到的事。相信如果找到了，也能为整个教育行业的发展趋势提供更成熟，更体系化的参考价值。▲吉的堡专访现场稳扎稳打，造就坚船利炮郑华老师还详细介绍了吉的堡从线下培训起家的基因决定了它是接地气、富有人情味的。吉的堡少儿英语办学关键词有三个"覆盖力、教学力、突破力"。几十年间，我们的办学优势起始于强劲的"覆盖力"，在今天，吉的堡已经将服务拓展边界至28个省、33个地级市，让优质的早期教育与语言教育惠及至更多的中国家庭及孩子。"教学力"是指吉的堡一直深耕于2-18岁全年龄段中国孩子教育市场，通过对"全自研教材"与"高标准师资"的精准把控与严苛管理，让吉的堡每一所园、校的生命周期与教学实力得以均衡。"突破力"是最难但是也是最核心的，"覆盖力"和"教学力"是在为各地区各阶层的中国孩子提供更多未来可能性打下基础。而"突破力"则是指疫情当下，吉的堡勇于挑战OMO（Online-Merge-Offline）教学模式，顺应市场需求研发全新的线上学习平台，在帮助孩子们转变语言思维、锤炼备考技巧、丰富学习场景等方面花大功夫。吉的堡作为一家全年龄教育机构，一直在透过2-18岁的学员背后深层次的学习、成长需求，积极拥抱这个时代所带来的机遇和挑战。▲吉的堡郑华先生现场留念新荣誉，新篇章吉的堡在此次荣获新浪教育颁发的两大重量级奖项，一方面是包括学生家长在内的社会各界对吉的堡的认可，同时也代表了同行业对我们所做贡献的肯定。谈到对教培行业的未来有怎样的期许时，吉的堡郑华老师说道：千帆竞技，每一条路上都充满挑战，而挑战的伴生则是无限想象与可能，吉的堡向来相信"长尾理论"所能造就的奇迹。当"前浪"褪去之时，也有企业在正在搏命逆袭，我们也需要加快速度，开始奔跑起来。如同35年前一样，吉的堡依旧希望同业们都能始终坚守教育初心，一起为中国孩子贡献力量，帮助孩子自信表达，大胆带着中国骄傲走出国门，吉的堡也将迎来属于我们的繁花时代。关于吉的堡吉的堡自1986年成立以来，深耕儿童教育三十多年，以"提供高质量儿童教育服务"为理念，依托强大的教培团队保障服务品质，铸造坚实的品牌价值。集团业务横跨幼儿园、少儿英语培训学校、出版发行、数位多媒体教学等领域，服务区域遍布中国150个城市，教育版图涵盖两岸近千余所园校，教育成果辉煌。截止至2020年，全国少儿英语培训学校总计600余所，国际双语幼儿园总计320余所，教材合作幼儿园、小学总计7000余所。经历了35年风雨浮沉的吉的堡已经正式迈入华人儿童教育创导型品牌队列之中。如何为更多的中国孩子成长带去品质化、极致化的教学和服务，是我们在将来不断思考并为之努力的事情。2021，未来大有可为！
而是说：就算是同一个人，也可以有不同的人生观，有的只是他不想给别人造成不利的影响。一句话很多时候是没有什么对不对的，商急克克爬鲜废恍
吉的堡英语算是业内口碑比较好的，吉的堡英语的教材是自主研发的，还有外教老师，各方面都挺不错的。想为孩子提升英语的话，可以考虑下吉的堡英语。
