高中英语语法填空顺口溜

初中英语语法填空顺口溜

语法填空口诀如下：

读分精泛，快慢相间；预想在先，生词不看；

抓住观点，重点三看；行云流水，字里行间；

材料观点，铭记心间；牢记问题，抓住关键；

回问查看，比较选项；选择答案，排除在先；

先易后难，不可弄反；调整节奏，计时答完；

表达方式，必须牢记；防止遗忘，勤于动笔；

边答边查，防止题落；节省时间，避免遗憾。

学习英语的方法

1.建议大家多去读一些英美的文学原著小说，可以先从适合自己难度的开始，找一些自己比较感兴趣的小说来看。在看的过程中，你就会学到地道的英语语言表达，自然而然能提高自己的英语水平。

2.多看英美电影，提高自己的语感。通过看电影可以磨我们的耳朵，提高我们的英语听力水平，也能从电影中学习到一些英语日常习惯表达。

3.多去背一些东西，先有大量的输入自己才能够有输出。建议大家可以去背新概念的课文，在背诵的过程中可以学到新的单词，新的语法，更能提高自己的语感。

4.无聊的时候，你可以拿出一个英语小本子，把今天发生的事和你的心情写在上面，或者可以在某个安静的午后，写写英语小短文，你的英语写作水平将会直线提升。

初中阶段，最令人头疼的就是英语语法了，但是这些顺口溜或许可以帮助到你。我为你整理的初中英语语法顺口溜，欢迎大家阅读。　　初中英语语法顺口溜一：巧记lie和lay 　　躺 lie，lay，lain，lie in bed again; 　　撒谎 lie，lied，lied，dont be a liar; 　　产蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg; 　　放置 A loypicked it up，and laid it in the bag. 　　初中英语语法顺口溜二：常用the的情况 　　特指、重现用定冠;独一无二把冠添。 　　党、政、机关开会议，组织农业帽在前。 　　江山河海和峡湾;沙岛有帽较安全。 　　阶级国家分朝代;厂矿造船要带衔。 　　节目奏乐衣冠严，习惯随俗记心间。 　　注：冠、帽、衔之类均指定冠词。 　　初中英语语法顺口溜三：定冠词的习惯用法 　　①某家人或某夫妇一般用the+复数。如：the Smiths 　　②表示整个民族或族人一般加the。如 the Chinese/English 　　③少数山脉群岛也不用the。如Mount Tai。如名词中有of短语则一般有the.如：the Mountain of seven sighs. 　　④中国的湖泊一般加 the。如：the West Lake. 　　R>⑤the+adj表示类别。如：the rich. 　　⑥年代，年龄的约数前常用the。如：in the 1950s,in his teens. 　　⑦表计量单位用the含有“每”、“每一” 　　It sells attwo dollars the pound. 　　It sells 16dollars to the pound. 　　John is paidby the hour. 　　⑧下列结构中的冠词。 　　-have+the+抽象名词+to do sth = be so +adj+ as to do sth 　　如：He hasthe politeness/kindness to say hello to me. 　　=He is sopolite/kind as to say hello to me. 　　初中英语语法顺口溜四：开闭音节歌 　　开音节，音节开， 　　一元字母在后排; 　　不怕一辅堵后门， 　　还有哑e在门外 　　(拍手念)a，e，o，u，i 　　就读【ei】【i:】【】【】【ai】 　　闭音节，音节闭， 　　一元字母生闷气; 　　辅音字母堵后门， 　　一元字母音短急 　　(拍手念)a，e，o，u，i 猜你喜欢： 1. 初中英语知识点记忆口诀 2. 初中语文阅读知识要点口诀 3. 初中英语学习方法指导诀窍 4. 冠词动词的用法口诀 5. 初中英语课文的背诵方法 6. 英语语法句子结构大全 7. 最新26个字母书写顺口溜集锦

关于语法填空解题技巧的口诀顺口溜如下：

一、冠词基本用法

名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。

二、名词所有格用法

名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“s”即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。

三、反意疑问句用法

反意问句三要点，前后谓语正相反；短句not如出现，必须缩写是习惯；最后一点应注意，短句主语代词填。

四、宾语从句用法

宾语从句须注意，几点事项应牢记。一是关键引导词，不同句子词相异。

五、感叹句用法

感叹句，并不难，what、how放句前；强调名词用what，其余用how很简单。

英语语法填空解题技巧

首先，同学们要重视朗读和背诵，提高语感。因为语法填空很大程度上是考查学生的语感。有的空其实你并不一定确切地知道为什么这样填，但语感告诉你这样填读起来顺畅，不别扭。这种感觉往往是正确的。要提高语感就必须多读多背，给大脑中输入正确的语言知识。

第二，同学们要重视课堂上老师讲的语法知识和重点词汇短语的用法。重点考察的语法项目有：时态，语态，非谓语动词，单复数，冠词，定语从句，名词性从句，状语从句等。同学们对基本语法知识和重点词汇短语用法的积累，对于语法填空题的提高非常重要，它可以使同学们在利用语感做题的基础上，对每一个空的答案有比较明确的认知和理解，提高作答的准确性。

高中英语语法填空顺口溜

语法填空口诀如下：

读分精泛，快慢相间；预想在先，生词不看；

抓住观点，重点三看；行云流水，字里行间；

材料观点，铭记心间；牢记问题，抓住关键；

回问查看，比较选项；选择答案，排除在先；

先易后难，不可弄反；调整节奏，计时答完；

表达方式，必须牢记；防止遗忘，勤于动笔；

边答边查，防止题落；节省时间，避免遗憾。

学习英语的方法

1.建议大家多去读一些英美的文学原著小说，可以先从适合自己难度的开始，找一些自己比较感兴趣的小说来看。在看的过程中，你就会学到地道的英语语言表达，自然而然能提高自己的英语水平。

2.多看英美电影，提高自己的语感。通过看电影可以磨我们的耳朵，提高我们的英语听力水平，也能从电影中学习到一些英语日常习惯表达。

3.多去背一些东西，先有大量的输入自己才能够有输出。建议大家可以去背新概念的课文，在背诵的过程中可以学到新的单词，新的语法，更能提高自己的语感。

4.无聊的时候，你可以拿出一个英语小本子，把今天发生的事和你的心情写在上面，或者可以在某个安静的午后，写写英语小短文，你的英语写作水平将会直线提升。

语法填空12字口诀如下：

1、读分精泛，快慢相间；预想在先，生词不看。

2、抓住观点，重点三看；行云流水，字里行间。

3、材料观点，铭记心间；牢记问题，抓住关键。

4、回问查看，比较选项；选择答案，排除在先。

5、先易后难，不可弄反；调整节奏，计时答完。

6、表达方式，必须牢记；防止遗忘，勤于动笔。

“名动形用法，结构考一考，时态语态看不少，大小音照顾好”。

高中英语语法填空说难其实也不难，只要掌握了做题技巧和口诀就能轻松得分。下面是我分享的高中英语语法填空技巧和口诀，一起来看看吧。 　　高中英语语法填空技巧 　　1、名词形式变化 　　名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。 　　例：there are many students living at school，the***child***houses are all far from schoo1. 　　由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。 　　2、动词形式变化。 　　动词的形式变化比较多，有谓语的变化***时态、语态、语气***，有非谓语的变化***不定式、动名词、现在分词、过去分词***。 　　例：a talk***give***tomorrow is written by profess or zhang. 　　句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。 　　3、代词形式变化。 　　代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词***主格和宾格***、物主代词***形容词性和名词性***、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another等。 　　例：the kingd ecided to see the painter by***he***. 　　由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。 　　4、形容词、副词比较级变化。 　　英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高阶的变化。构成比较级和最高阶的方式，或通过加字尾一er和.est，或在词前imore/less和most/least，且形容词的最高阶还要冠以the。 　　例：i am——***tall***than liu is the tallest students in myclass. 　　此题后句交代了liuwen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“lesstall”。 　　高中英语语法填空口诀 　　1、接不定式作宾语的动词 　　三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise 　　两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse 　　设法学会做决定：manage，learn，decide 　　不要假装在选择：petend，choose 　　2、句子种类口诀 　　句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。 　　祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。 　　若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理 　　3、冠词基本用法 　　名词是秃子，常要戴帽子， 　　可数名词单，须用a或an， 　　子音前用a，an在母音前， 　　若为特指时，则须用定冠， 　　复数不可数，泛指the不见， 　　碰到代词时，冠词均不现。 　　冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要物件。 　　以上口诀包括的意思有： 　　①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用; 　　②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the; 　　③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。 　　4、名词所有格用法 　　名词所有格，表物是“谁的”， 　　若为生命词，加“’s”即可行， 　　词尾有s，仅把逗号择; 　　并列名词后，各自和共有， 　　前者分别加，后者最后加; 　　若为无生命词，of所有格， 　　前后须倒置，此是硬规则。 　　①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”; 　　②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”; 　　③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，aofb要翻译为b的a。 　　高中英语语法填空答题重点 　　一、动词***谓语/非谓语*** 二、名词 三、代词 四、冠词 五、介词 六、连词***从属连词/并列连词*** 　　七、情态动词 八、形容词/副词 九、挖掉表示起承转合的副词或副词性短语 十、词形变化或者词性变化 十一、特殊句型***或固定短语*** 十二、定语从句的引导词. 十三、状语从句 十四、名词性从句 　　十五、 时态、语态 十六、 非谓语动词和独立主格结构 十七、 倒装语序、主谓一致关系、强调结构及其他 语法填空的考查范围： 　　1 语境***上下文***; 　　2 语法： 动词***时态、语态、主谓一致、非谓语形式***、名词、代词、冠词、介词、连词 固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高阶及构词法、倒装等。 　　语法填空的能力要求： 　　1.阅读/理解语篇的能力 2.分析句子结构的能力 　　3.熟练运用语法的能力 4.单词拼写能力和逻辑推理能力等，对中下层考生来说，难度较大。 　　重点复习：掌握句子的基本结构 　　首先，我们必须熟练掌握简单句的基本句型结构： 　　***1*** 主语+谓语***+宾语+宾补*** ***2*** 主语+系动词+表语 　　其次，我们要充分了解充当各个句子成分的典型词类： 　　***1*** 充当主语或宾语的典型词类是名词或代词。此外，还有动名词、不定式短语等。 　　***2*** 充当谓语的一定是动词。***3*** 充当补语或表语的典型词类是形容词。 　　***4*** 在名词前作定语的典型词类是形容词或形容词性物主代词。 　　***5*** 作状语的典型词类是副词。 　　再次，我们还要掌握句子的扩充套件结构：两个或几个简单句之间若不用句号或分号，就必须要用连词，否则，句子的结构就不完整。连词主要有以下四类： 　　***1*** 用and, but,or,while***而，却***，when***就在这个时候***等构成并列句。 　　***2*** 用if,unless,before,after,until,although,though,as,since,because,so,so that等构成含状语从句的复合句 　　***3*** 用who, which, that, when, where, why等构成含定语从句的复合句。***这里要提醒考生的是往往不给任何提示的空就是填连词或关系词的，但也须结合句子结构来分析。*** 　　***4*** 用that,if/whether***是否***，wh-等构成含名词性从句的复合句。 　　解题方法：用句子结构分析法巧解语法填空.分析句子的结构对解答语法填空题很有帮助。在解答语法填空题时，分析句子结构可以迅速确定所要填的词语的词类或大致方向，若再结合语境就可以很快得出具体的词语或词形，结合语境方面要特别注意短文的时态和上下文中的一些提示。 　　如: 阅读下面短文，根据上下文填入适当的词语，或使用括号中的词语的适当形式填空，并将答案填写在答题卡上标号的相应位置。

英语完形填空顺口溜初中

提高初中英语完形填空顺口溜是：

把握全文明主线；

固定搭配记心间；

原词再现莫错过；

上下求索是关键。

1、抓住第一句话，第一句话不设空，浏览全文，掌握大意。

2、按顺序做题，先填好心里确定的答案。

3、不确定的题目，后面再杀回马枪，后面往往有提示。

4、注意一句话，前面和后面的句子，它们意思相关，可以提示答案。

5、还不确定的，可以凭第一感觉，第一感觉是语感，很准的，一般不要轻易修改答案。

提升英语成绩方法

第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。

第二：课上要专心听课。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。

第三：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。

提高初中英语完形填空顺口溜：把握全文明主线； 固定搭配记心间； 原词再现莫错过； 上下求索是关键。

1、抓住第一句话，第一句话不设空，浏览全文，掌握大意。

2、按顺序做题，先填好心里确定的答案。

3、不确定的题目，后面再杀回马枪，后面往往有提示。

4、注意一句话，前面和后面的句子，它们意思相关，可以提示答案。

5、还不确定的，可以凭第一感觉，第一感觉是语感，很准的，一般不要轻易修改答案。

英语完形填空解题技巧

1、要快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨。

2、在理解文章大意基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等，先完成简单的，把难的留在后面。

3、再细读全文，集中精力解决难点，填补空缺。

4、答题完毕，遵循由整体到局部、由局部到整体的规律，再耐心通读全文，认真复查所选答案是否得当，语法是否正确，逻辑推理是否合理。

英语完形填空顺口溜：

1、快速跳空读全文，不要急于看选项。

研究挖空前后空，线索复现再寻找。

再看选项寻搭配，语义辨析看情景。

注意连接信号词，上文下文联系紧。

2、完形填空本不难，把握主旨最关键。

考题在手先别忙，急于做题太慌乱。

从头到尾读全文，空格暂且放一边。

脑中形成一幅画，紧扣中心不走偏。

纵使有误也正常，不会连错一大片。

若不清楚重来过，这样不算费时间。

毕竟目标在高分，符合正确效率观。

若未读懂全靠蒙，糊里糊涂全完蛋。

首句特别要重视，信息丰富莫小看。

英语完形填空答题技巧：

完形填空是一篇完整的阅读文章，当然符合阅读文章的主旨浮现的五大规律：总分总，分总分，分分总，总分分，分分分。其中总就是中心思想。除了分分分，是简单的阅读，其他四种我们分析发现：中心思想的找寻我们基本锁定文章的首尾开头。

1、先找关键词

①后面一定要接动词原形的单词有：

情态动词：can,would,could,must,may,should,need(在否定句和疑问句中)。

使役动词：make,let,have.

助动词：do,does,don’t,doesn’t,didn’t.

Why not=why don’t you.

②后面一定要接v-ing的有:

所有介词(to除外)：about,for,in,on,by,at,with,of…etc.

一些单词：find(found),practice,finish,have fun,enjoy,mind,stand,like.

③一些既可接v-ing也可接to do不一式。

Rember,forget,stop,注意后接to do(不定式)表示事情还没有做，接v-ing表示已经做了。

④后面一定要接to do(不定式)的有：

Would like to do sth,want to do sth ,plan to do sth.,decide to do ’t wait to do sth(迫不及待地做某事)。

2、看括号内所给的词：

①如果说是名词，我们可考虑单复数。这里就要记牢名词单复数的变法。

②如果说是代词，就要考虑四种了，现将具体罗列如下。

主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词。

常放在动词的前面。作主语。常放在动词或介词的后面(也就是常说的动宾或介宾短语) This is a photo of mine(除外)。就是我们常说的带“的”的，常放在名词的前面。(也就是常说的名词前面用“带的”的。常作名词用。

③如果说是基数词，可考虑变成序数词(月份或冠词后面就需要变)，这时要注意“基变序”的变法。另外注意如果是(one,two),它还可能变成次数(once,twice)。

④如果说是人名，可考虑变成名词所有格。

⑤另外一些名词和行为动词可变成表示人的名词。这时还要考虑单复数的变化。

初中英语完形填空顺口溜

提高初中英语完形填空顺口溜是：

把握全文明主线；

固定搭配记心间；

原词再现莫错过；

上下求索是关键。

1、抓住第一句话，第一句话不设空，浏览全文，掌握大意。

2、按顺序做题，先填好心里确定的答案。

3、不确定的题目，后面再杀回马枪，后面往往有提示。

4、注意一句话，前面和后面的句子，它们意思相关，可以提示答案。

5、还不确定的，可以凭第一感觉，第一感觉是语感，很准的，一般不要轻易修改答案。

提升英语成绩方法

第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。

第二：课上要专心听课。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。

第三：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。

提高初中英语完形填空顺口溜：把握全文明主线； 固定搭配记心间； 原词再现莫错过； 上下求索是关键。

1、抓住第一句话，第一句话不设空，浏览全文，掌握大意。

2、按顺序做题，先填好心里确定的答案。

3、不确定的题目，后面再杀回马枪，后面往往有提示。

4、注意一句话，前面和后面的句子，它们意思相关，可以提示答案。

5、还不确定的，可以凭第一感觉，第一感觉是语感，很准的，一般不要轻易修改答案。

英语完形填空解题技巧

1、要快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨。

2、在理解文章大意基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等，先完成简单的，把难的留在后面。

3、再细读全文，集中精力解决难点，填补空缺。

4、答题完毕，遵循由整体到局部、由局部到整体的规律，再耐心通读全文，认真复查所选答案是否得当，语法是否正确，逻辑推理是否合理。

英语完形填空顺口溜：

1、快速跳空读全文，不要急于看选项。

研究挖空前后空，线索复现再寻找。

再看选项寻搭配，语义辨析看情景。

注意连接信号词，上文下文联系紧。

2、完形填空本不难，把握主旨最关键。

考题在手先别忙，急于做题太慌乱。

从头到尾读全文，空格暂且放一边。

脑中形成一幅画，紧扣中心不走偏。

纵使有误也正常，不会连错一大片。

若不清楚重来过，这样不算费时间。

毕竟目标在高分，符合正确效率观。

若未读懂全靠蒙，糊里糊涂全完蛋。

首句特别要重视，信息丰富莫小看。

英语完形填空答题技巧：

完形填空是一篇完整的阅读文章，当然符合阅读文章的主旨浮现的五大规律：总分总，分总分，分分总，总分分，分分分。其中总就是中心思想。除了分分分，是简单的阅读，其他四种我们分析发现：中心思想的找寻我们基本锁定文章的首尾开头。

1、先找关键词

①后面一定要接动词原形的单词有：

情态动词：can,would,could,must,may,should,need(在否定句和疑问句中)。

使役动词：make,let,have.

助动词：do,does,don’t,doesn’t,didn’t.

Why not=why don’t you.

②后面一定要接v-ing的有:

所有介词(to除外)：about,for,in,on,by,at,with,of…etc.

一些单词：find(found),practice,finish,have fun,enjoy,mind,stand,like.

③一些既可接v-ing也可接to do不一式。

Rember,forget,stop,注意后接to do(不定式)表示事情还没有做，接v-ing表示已经做了。

④后面一定要接to do(不定式)的有：

Would like to do sth,want to do sth ,plan to do sth.,decide to do ’t wait to do sth(迫不及待地做某事)。

2、看括号内所给的词：

①如果说是名词，我们可考虑单复数。这里就要记牢名词单复数的变法。

②如果说是代词，就要考虑四种了，现将具体罗列如下。

主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词。

常放在动词的前面。作主语。常放在动词或介词的后面(也就是常说的动宾或介宾短语) This is a photo of mine(除外)。就是我们常说的带“的”的，常放在名词的前面。(也就是常说的名词前面用“带的”的。常作名词用。

③如果说是基数词，可考虑变成序数词(月份或冠词后面就需要变)，这时要注意“基变序”的变法。另外注意如果是(one,two),它还可能变成次数(once,twice)。

④如果说是人名，可考虑变成名词所有格。

⑤另外一些名词和行为动词可变成表示人的名词。这时还要考虑单复数的变化。

英语语法填空做法顺口溜

语法填空不一般，给词不给各一半。动名形副常给咱，形式就得自己变。

谓动非谓二位现，单句复句细分辨。连词在前谓动选，时态语态数考遍。

非谓形式挺简单，to do doing还有done。明天今天和昨天，三位常常表时间。

名词单复折腾遍，形副比高变性难。不给提示也不难，句意结构最关键。

急转直下用是转变，联系平平and先。关代关副纯关联。成分剖析是高见。

主宾表全沦陷，关系代词冲向前。 缺少状语也常见，关副代替因地间。

固定搭配也很欠，介词代词和老冠。

拓展回答：

冠词基本用法：名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。

名词所有格用法：名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。

参考资料：阳光网 高中语法口诀

高中英语语法填空说难其实也不难，只要掌握了做题技巧和口诀就能轻松得分。下面是我分享的高中英语语法填空技巧和口诀，一起来看看吧。

1、名词形式变化

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例：there are many students living at school，the(child)houses are all far from schoo1.

由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。

2、动词形式变化。

动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

例：a talk(give)tomorrow is written by profess or zhang.

句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

3、代词形式变化。

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another等。

例：the kingd ecided to see the painter by(he).

由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。

4、形容词、副词比较级变化。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前imore/less和most/least，且形容词的最高级还要冠以the。

例：i am——(tall)than liu is the tallest students in myclass.

此题后句交代了liuwen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“lesstall”。

1、接不定式作宾语的动词

三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise

两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse

设法学会做决定：manage，learn，decide

不要假装在选择：petend，choose

2、句子种类口诀

句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。

祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。

若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理

3、冠词基本用法

名词是秃子，常要戴帽子，

可数名词单，须用a或an，

辅音前用a，an在元音前，

若为特指时，则须用定冠，

复数不可数，泛指the不见，

碰到代词时，冠词均不现。

冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。

以上口诀包括的意思有：

①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;

②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;

③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。

4、名词所有格用法

名词所有格，表物是“谁的”，

若为生命词，加“’s”即可行，

词尾有s，仅把逗号择;

并列名词后，各自和共有，

前者分别加，后者最后加;

若为无生命词，of所有格，

前后须倒置，此是硬规则。

①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;

②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;

③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，aofb要翻译为b的a。

一、动词(谓语/非谓语) 二、名词 三、代词 四、冠词 五、介词 六、连词(从属连词/并列连词)

七、情态动词 八、形容词/副词 九、挖掉表示起承转合的副词或副词性短语 十、词形变化或者词性变化 十一、特殊句型(或固定短语) 十二、定语从句的引导词. 十三、状语从句 十四、名词性从句

十五、 时态、语态 十六、 非谓语动词和独立主格结构 十七、 倒装语序、主谓一致关系、强调结构及其他 语法填空的考查范围：

1 语境(上下文);

2 语法： 动词(时态、语态、主谓一致、非谓语形式)、名词、代词、冠词、介词、连词 固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。

语法填空的能力要求：

1.阅读/理解语篇的能力 2.分析句子结构的能力

3.熟练运用语法的能力 4.单词拼写能力和逻辑推理能力等，对中下层考生来说，难度较大。

重点复习：掌握句子的基本结构

首先，我们必须熟练掌握简单句的基本句型结构：

(1) 主语+谓语(+宾语+宾补) (2) 主语+系动词+表语

其次，我们要充分了解充当各个句子成分的典型词类：

(1) 充当主语或宾语的典型词类是名词或代词。此外，还有动名词、不定式短语等。

(2) 充当谓语的一定是动词。(3) 充当补语或表语的典型词类是形容词。

(4) 在名词前作定语的典型词类是形容词或形容词性物主代词。

(5) 作状语的典型词类是副词。

再次，我们还要掌握句子的扩展结构：两个或几个简单句之间若不用句号或分号，就必须要用连词，否则，句子的结构就不完整。连词主要有以下四类：

(1) 用and, but,or,while(而，却)，when(就在这个时候)等构成并列句。

(2) 用if,unless,before,after,until,although,though,as,since,because,so,so that等构成含状语从句的复合句

(3) 用who, which, that, when, where, why等构成含定语从句的复合句。(这里要提醒考生的是往往不给任何提示的空就是填连词或关系词的，但也须结合句子结构来分析。)

(4) 用that,if/whether(是否)，wh-等构成含名词性从句的复合句。

解题方法：用句子结构分析法巧解语法填空.分析句子的结构对解答语法填空题很有帮助。在解答语法填空题时，分析句子结构可以迅速确定所要填的词语的词类或大致方向，若再结合语境就可以很快得出具体的词语或词形，结合语境方面要特别注意短文的时态和上下文中的一些提示。

英语语法填空做法口诀

句子种类口诀

句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。

陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。

祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。

上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。

若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理

资料拓展：

个人看来，这些口诀如果不能灵活应用，它对语法填空的帮助是很小的，不建议死记口诀，生搬硬套。短期内如果想提高语法填空，牢固地掌握语法知识是必不可少的，如果不能系统地学习，很难对提高语法填空有帮助。

还有一种比较省力的方法：多刷语法填空的题，发现常考点及自己的弱项，针对性地补充语法知识。（这种方法既然省力，就一定会存在许多缺点。仅适用于临到考试，时间实在不够时）

但是，从长期来看，英语毕竟是门语言，如果只是把它当成一门学科来学，很难从根本上提高英语能力。还是应该多听，多读，多阅读，这才符合学习一门语言的规律。同时也能极大地提高英语成绩，对以后的英语学习也会有很大帮助。亲身体会，不喜勿喷。

参考资料

高三网 语法填空口诀

语法填空不一般，给词不给各一半。 动名形副长给咱，形式就得自己变。 谓动非谓二位现，单句复句细分辨。 连词在前谓动选，时态语态数考遍。 非谓形式挺简单，to do doing还有done. 明天今天和昨天，三位常常表时间。 名词单复折腾遍，形副比高变性难。 不给提示也不难，句意结构最关键。 急转直下用是转变，联系平平and先。 关代关副纯关联。成分剖析是高见。 主宾表全沦陷，关系代词冲向前。 缺少状语也常见，关副代替因地间。 固定搭配也很欠，介词代词和老冠。