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积极英语阅读教程积极英语阅读教程2(1-2)(音带) 出 版 社： 外语教学与研究出版社 十几元的,这里面可以买的:)~~这里也有:)~~您好，我是深外分校的学生，我们... 积极英语阅读教程
积极英语阅读教程2(1-2)(音带) 出 版 社： 外语教学与研究出版社 十几元的,这里面可以买的:)~~这里也有:)~~
您好，我是深外分校的学生，我们的教材如下：1.《初中英语》（全市统一的）2.《ATTT》（百度贴吧里面有原文，此书全名叫《A Ticket To Tomorrow》）3.《Go for it！》（我们用的是国际版，好像买不到）
1.外研版教材 2.ACTIVE 积极英语阅读教程1 3.新概念3
课堂上不怎么用外研版的教材，但有。
还有一本平时做阅读用的ACTIVE,还有高一开始在背新概念3.
淘宝有得卖哟
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《英语阅读参考手册》（叶永昌）电子书网盘下载免费在线阅读
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书名：英语阅读参考手册
作者：叶永昌
豆瓣评分：
出版社：电子工业出版社
出版年份：2010-4
页数：416
内容简介：本书以英语关联词和常用词为引子，综合讨论它们的多种语法功能和搭配用法，并配有大量实例，便于读者扎实地理解和掌握。
可供大学、中学师生及广大英语爱好者阅读英语材料和学习英语时参考，也可供参加高考英语、大学英语四六级考试、研究生入学英语考试、托福考试的考生备考时学习。
作者简介：叶永昌，1932年出生，上海人。中共党员，天津大学外语系教授，曾任中国英汉语比较研究会学术顾问、中国翻译工作者协会理事和天津市翻译工作者协会副会长。享受国务院颁发的政府特殊津贴。
著作（编著）32本，1000余万字。其中《科技英语阅读手册》（本书前身）发行逾130万册，《形象•联想•学英语》录制电视讲座40讲。获奖研究/教学成果“英语形象联想教学法”、 “英语名词作前置定语的新发展——夹带介词短语的名词性司组作前置定语”等。
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这里有全套免费的《牛津阅读树》，希望能帮助到你。
这是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的儿童英语读物。包括了故事、诗歌、有声读物和互动游戏等各种对孩子们充满吸引力的内容。
接触过闪卡的宝妈应该知道，用这个打印出来教宝宝非常适合，不用对着手机电脑屏幕。
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积极英语阅读教程1
考试科目 参考书目名称 出版社、出版年份 作者761基础英语861综合英语初试、复试公用教材 《新编语言学教程》 外语与教学研究出版社2006 刘润清、文旭 《美国文学简史》 南开大学出版社2006 常耀信 《英国文学简史》 南开大学出版社2006 常耀信 《大学英汉翻译教程》（第二版） 对外经济贸易大学出版社2004 王恩冕等 《英语国家社会与文化入门》（上、下册） 高等教育出版社2000 朱永涛、王立礼 商务英语阅读 高等教育出版社2002 王关富272二外俄语 《俄语》；本科二年级水平 中国人民大学出版社1993 俄语系编273二外法语 《简明法语教程》（上、下册） 商务印书馆1996 孙辉274二外德语 德语本科二年级水平，即全国德语四级考试水平；无参考书 275二外日语 《标准日本语》（初级上下册、中级上册） 人民教育出版社1990 277二外西语 现代西班牙语（1、2册） 外语与教学研究出版社2002 董燕生
积极英语阅读教程适合八年级、九年级的中学生。
《积极英语阅读教程》是安德森（美国）编著、莫勤勤改编的图书，由上海外语教育出版社出版。
《积极英语阅读教程(最新版)(第4级)(学生用书)》是一套培养英语阅读理解能力、训练词汇技巧的系列教材，共分5个级别，包括预备级和1-4级，适合外国语学校、外语特色学校及重点中学使用。
这套最新版教程和第一版相比，内容更精练，阅读能力的层次划分和培养目标更明确，词汇和阅读技巧的运用与学生实际学习需要的联系也更紧密。
以上内容参考：百度百科--积极英语阅读教程
积极英语阅读教程2
语文: 人教版数学: 苏教版外语: 2006级之前的初中: Active Listening, New Horizon in English, 牛津英语. 2006级以后的初中貌似是剑桥中级英语-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=纠正一下 新视野4是学的, 我现在就在学
《积极英语阅读教程(最新版)(第4级)(学生用书)》是一套培养英语阅读理解能力、训练词汇技巧的系列教材，共分5个级别，包括预备级和1-4级，适合外国语学校、外语特色学校及重点中学使用。这套最新版教程和第一版相比，内容更精练，阅读能力的层次划分和培养目标更明确，词汇和阅读技巧的运用与学生实际学习需要的联系也更紧密。本册为最新版，第四级，学生用书，包括了12个部分的内容。
bing 说得太好了，我都不想补充了……
积极英语阅读教程2(1-2)(音带) 出 版 社： 外语教学与研究出版社 十几元的,这里面可以买的:)~~这里也有:)~~
积极英语阅读教程怎么样
NO 要学好英语 光做阅读理解没用 建议你买一本单词表 全背会 在加上阅读理解和完形填空训练背单词需要毅力 英语之所以学的差 就是应为懒不愿背单词 就算做100本阅读理解也没用阅读理解只能帮你加深对单词的理解 连单词都不背 更别谈理解了 真诚建议 希望你接受
阅读理解是一个十分流行的题型，在各级各类考试中都占有一席之地。在《中学英语教学大纲》中明确规定，英语教学要“侧重培养阅读能力”，而阅读理解是测试语言运用能力的主要形式。因此，在每年的中考中，这是一个固定的题型，有10分的分值。不少学生容易在这类题上丢分。本文拟就这类题型的特点，学生们容易犯的错误加以说明归纳并简要地介绍一些解题技巧。 一、题型特点 阅读理解题其实也可以叫做阅读理解选择判断，因为通常是在一篇文章后有几个判断题或几个选择题。每个选择题后有四个选项，其中只有一个是最正确、最符合原文的。这一点非常重要，因为有的选项初看起来好像也对。这几个选择题中有考单句理解的，比如给出一个句子，要你选出一个和它意思最接近的句子；有考篇章理解的，比如要你选择一个最能概括该篇短文的标题；有考单词或词组理解的，比如要你解释某个单词或词 组的意思；有考计算的，比如火车进站，发车时间，购物金额结算，年龄计算，人数等；有考综合知识的，比如历史，地理，人物等。二、短文题材的类型 题材广泛，不拘于某一类型。但一般来说却总会是这样一些类型：1.短篇故事，时态为一般过去时。2.介绍某种语言和学习方法，用一般现在时。3.人物传记，时间跨度较大，用一般过去时。4.科普类，用一般现在时。5.议论文，以一般现在时为主。 三、易犯的错误及其原因 1.自信心不足，想把每句英语都翻译成汉语才能读懂。2.词汇量不够，只好瞎猜，容易望文生义。3.时间分配不当，往往还没花足够的时间阅读原文，就匆忙答题。4.语法错误，主要是对时态转换、人称对应、各种从句理解不准确造成的错误。5.粗心，马虎，看漏，看错，不检查。 四、临场解题技巧 1.合理安排阅读和解题时间。2.可以先看题目，再读文章。带着问题阅读文章，目的性更强，而且有时候问题本身具有暗示作用，这样可以提高准确率，并节省时间。3.学会找关键词、词组和句子，并注意前文和后文逻辑上的一致性。4.反过来根据整篇文章的意思猜测个别单词或词组的含义。5.选择时除要注意语法外，还要注意符合生活常识、一般规律、逻辑规律以及中外文化之间的一些差异。6.注意检查。如果同学们在平时的训练中经常注意这些方面的问题，并加以总结，相信同学们一定能顺利通过阅读理解这一关的。
你好，可以买一本《五年高考三年模拟》，那里面有历年的真题还有模拟题，题型很全的
说实话，本人只是以我自己的立场说话。 看英文书最主要的不是去学会生词。而是去了解本书的内容， 通过这样的方式去学习更多的生词。 就好像看中文书， 我也有很多字不会的。 我看英文书的时候也有查字， 但是不是每一个词都会查。基本上以我的能力，可以判断生词的意思，就像判断中文当中的同音词。 不是每一个人都可以那样做的。 但是那才是你想要得到的程度。 因为，任何一本好看的英文书都会有很多生词。就算是美国本土出生的人都没有可能会在本书上全部的单词。（起码会有几个不会的生词。） 通过这样的联系， 你可以不用会一本书，却能去了解百分之百的意思，然而学会当中的生词。好像我天就学会了， virility, oblivious....
