摘要：
四上英语电子课本苏教版上小学4年级的学生已经经过了至少一年的学习，孩子已经具备了英语字母的方面的基础，课本内容也开始注重孩子的英语提升，涉及到了孩子最日常的生活。拿人教版小学英... 四上英语电子课本苏教版
上小学4年级的学生已经经过了至少一年的学习，孩子已经具备了英语字母的方面的基础，课本内容也开始注重孩子的英语提升，涉及到了孩子最日常的生活。拿人教版小学英语4年级上册英语电子版来说，六个单元分别是：My classroom、My schoolbag、My friends、My home、Dinner’s ready、Meet my family.从这些主题上的设置，能够鲜明地看出人教版教材的编撰和孩子的日常生活息息相关。其实，家长与其让孩子跟着电子课本学习，不如给孩子报名一个线上英语机构，让孩子跟着真人外教学习，比如培训机构就是一个不错的选择。 传统课堂的中教教学始终没法给孩子提供一个真正的英文环境。在集体制的课堂中，老师不得不通过中文来维持课堂纪律，或者为了赶教学进度，借助中文翻译来教授英语。这样孩子的课堂效率较低，也无法形成真正的英语思维。 线上英语机构则不同，拿培训机构来说，其聘请的外教全部来自英美加三国，家长可任意选择让孩子学标准的英式或美式英语，外教全英文授课则让孩子处于一个浸泡式的语言环境之中，孩子听到的是英语，说的也是英语，从听和读最先开始学习，这样是很符合孩子的学习规律的。 其次不同于线下集体教学，培训机构主推一对二的教学模式，同时推出一对一课堂，家长可根据孩子的需求和喜好自行选择，英语基础较好、喜欢独自学习的孩子更适合一对一的学习模式，注重提升且学习针对性强。更喜欢和同龄人一起学习的孩子可以选择一对二的模式，这样孩子能够跟年龄相仿的小学伴一起学习，心理压力更小，家长倒是不必担心孩子的课堂效率问题，因为培训机构遵循着固定外教、固定上课时间、固定学伴的三原则。 家长可千万不要小看这三个原则，固定的外教能让一个孩子长期跟着一个老师学习，这样老师和孩子有漫长的相处时间，外教有足够的能力把握孩子的性格与学习特点，根据孩子的英语水平变化相应调整教学风格和教学方案。固定上课时间和传统学校的设置接轨，先培养起孩子定时学习的意识，继而慢慢帮助孩子养成一个良好的学习习惯。 总之，培训机构很适合4年级学生的英语学习，家长不如先给孩子申请一节免费试听课感受一下：
小学1-6Nian级全学科下册电子课本,在此Ke都是最可怕的魔鬼善就是这样Yi种生De力量和心的安宁
小学1-6年级全学科下册电子课本就是身价几十亿也要找真爱，但是喊出我有钱是我的错吗这样的富人不讨喜时刻都会有新人涌入，他们为了尽快在娱乐圈占领一席之地，会更加的努力，在娱乐圈中闯荡，便是如逆水行舟，不进则退
小学英语资源百度云网盘资源下载地址
链接：
简介：资源内容有小学名师机构课程、小学学习类视频、小学1-6年级电子课本（北师大、苏教、人教），小学1-6年新教材解读全解、北师大版小学数学网课、精讲课程、课件、中考考点等各类资料
九上英语课本电子版苏教版
这份挺好的，看看吧。
《译林牛津版初中英语九年级下册英语电子课本.pdf》百度网盘资源免费下载
链接:
译林牛津版初中英语九年级下册英语电子课本
翻译如下：
星座
一年划分为12个不同的星座。你的生日决定你的星座。有些人认为那些出生在同一星座的人有相同的特征 。
3月21-4月20日 ，你是一个精力充沛,活跃的人，但是有些时候太急躁.你可能是一个领导者一些人认为你有时很自私 。
4月21-5月20日，你是一个 倔强的 ，不喜欢改变，努力工作的人， 你很有耐心不会轻易放弃 。
5月22-6月21日 ，你是一个充满好奇和聪明的人 ，你很开朗但是情绪善变 ，你很健谈 。
6月22-7月22日 ，你很友好， 你爱你的家和家庭 ，喜欢照顾别人 你擅长省钱和烹饪。
7月23-8月22日， 你是一个强大和自信的人 ，你很大方 ，你喜欢买好的礼物给你的朋友。
Unit 1flashcard<>快闪存储器卡Vocabulary<>字汇aloud<>大声地pronunciation<>发音specific<>特性memorize<>记住grammar<>语法differently<>不同的frustrate<>挫败frustrating<>挫败quickly<>很快的add<>增加excited<>兴奋not at all<>一点也不end up<>结束pronounce<>宣布spoken<>口语的slowly<>缓慢的mistake<>错误make mistakes<>制造错误comma<>逗号challenge<>挑战solution<>解决later on<>稍后realize<>了解matter<>物质it doesn't matter<>没关系afraid<>害怕be afraid to<>害怕laugh at<>笑complete<>完全的sentence<>句子secret<>秘密learner<>学习者take notes<>做笔记term<>学期impress<>印象trouble<>麻烦fast<>快速的look up<>查阅soft<>柔软make up<>组成essay<>散文deal<>处理deal with<>处理unless<>除非unfair<>不公平的solve<>解决regard<>关心duty<>责任easily<>容易地influence<>影响力be angry with<>气恼go by<>经过friendship<>友谊lose<>失去disagreement<>不合development<>发展adult<>成人try one's best<>试一个最好unimportant<>不重要的face<>脸soldier<>士兵break off<>中断psychologist<>心理学者Pierre<>皮埃尔Antonio<>安东尼奥Lillian<>莉莲Stephen<>史蒂芬Unit 2used to<>过去一直be interested in<>对……有兴趣airplane<>飞机terrify<>使恐怖be terrified of<>被惊吓go to sleep<>去睡觉on<>在insect<>昆虫candy<>糖果chew<>咀嚼gum<>树胶chat<>闲谈daily<>每日的comic<>连环图画death<>死亡afford<>负担cause<>因素himself<>他自己patient<>病人in the end<>后decision<>决定make a decision<>作决定head teacher<>校长necessary<>必需品to one's surprise<>使...感到震惊exactly<>完全地even though<>即使no longer<>不再take pride in<>参加attention<>注意pay attention to<>注意give up<>放弃waste<>浪费not...any more<>不再Murray<>人名Unit 3piercee<>刺穿license<>执照silly<>愚蠢的earring<>耳环instead of<>代替stay up<>熬夜concentrate<>集中concentrate on<>专注于study<>研究design<>设计present<>礼物；现在at present<>目前opportunity<>机会volunteer<>志愿者local<>当地experience<>经验member<>成员mess<>乱七八糟old people's home<> 老人院reply<>答复newsletter<>时报obey<>服从in the way<>在路上achieve<>实现race<>比赛realistic<>实际的taught<>教importance<>重要性care<>照料care about<>关心succeed<>成功point<>点Kathy<>人名Unit 4million<>百万medical<>医疗的research<>研究tie<>领带worry<>烦恼what if<>如果...将会怎么样pimple<>丘疹exam<>考试energetic<>精力充沛的confident<>自信的permission<>许可herself<>她自己bother<>打搅not...in the slightest<>一点也不annoy<>使...苦恼fairly<>公平地piety<>虔诚plenty of<>许多get along wiht<>和某人相处circle<>圆周listener<>收听者knowledgeable<>聪明的represent<>表现let...down...<> 使人失望come up with<>提出rest<>休息aid<>帮助first-aid<>急救nearby<>附近的shelf<>架子come out<>出来cover<>表面press<>压力deep<>深处downstairs<>楼下correct<>正确的burn<>烧伤knee<>膝盖pain<>痛苦hurt<>伤害safety<>安全offer<>提议refuse<>垃圾；拒绝；废物helpful<>有帮助的treat<>招待burn<>烧伤Spotty<>人名Unit 5belong<>属于belong to<>属于author<>作家picnic<>野餐hair band<>发带possibly<>可能地drop<>掉下symphony<>交响乐optometrist<>验光师appointment<>预约crucial<>决定性的make up<>组成final<>最后anxious<>忧虑的worried<>焦虑的owner<>拥有者Oxford University <> 牛津大学chase<>追求sky<>天空helicopter<>直升机creature<>生物catch<>抓住unhappy<>不快乐的extremely<>极端的interview<>面试noise<>响声wind<>风neighbor<>邻居footstep<>脚步garbage<>垃圾mystery<>神秘的事物director<>领导者monkey<>猴子escape<>逃跑bark<>犬吠smell<>气味finger<>手指lift<>举起stone<>石头ant<>蚂蚁ocean<>大海dishonest<>不诚实的pretend<>假装use up<>用光attempt<>尝试Hemingway<>海明威Mark Twain<>马克吐温Fred<>弗雷德Review of units 1-5net<>网turn off<>关掉polar bear<>北极熊Vietnam<>越南
七上英语课本苏教版电子版
Hello, am Kitty from Class1,Grade 7. Welcome to our fashion show. We are having the show because we want to raise money for Project Hope. Today we are going to show you clothes from the 1970s to the 1990s. Look at me! Can you guess when my clothes are from? I am wearing popular clothes from the 1990s. We hope you enjoy the , here comes Simon. His clothes are from the 1980s. His trousers are white and his shirt is purple. His tie is yellow and red. He looks very is Amy. She looks cool!She is wearing a yellow cotton blouse and a pair of blue jeans. Young people all like to wear jeans!Look, how beautiful Sandy is! She is wearing clothes from the 1990s. She is wearing a black wool skirt, long red leather boots and a red silk blouse. Her hair style was popular in the looks smart and modern. His sports clothes are blue and yellow. He is also wearing a pair of colourful trainers. I think trainers are very comfortale and they are young people's favourite kind of 's all for today's fashion show. What do you think of our show? Can you give us your ideas? We are having the show to raise money for Project Hope. May I ask you to help us raise the money?Now, Millie is going to talk about raising money for poor students. We hope you enjoy
在百度上能够搜索
下载一个一百易去注册个号找个免费体验码找到苏教版 初中英语教材下载 然后截图 导出mp3（课本磁带）
英语单词 的学习是 七年级英语 学习的基础，但却是英语学困生在 英语学习 中碰到的最为棘手的问题之一。下面是我为大家精心整理的七年级上册英语书单词表，仅供参考。 七年级上册英语书单词表1-3单元 Unit 1 oh 哦，啊 e-dog 电子狗 master 主人 grade 年纪 student 学生 reading 阅读 classmate 同班同学 after school 放学后 slim 苗条的 be good at 擅长于 over 穿过 classroom 教室 dancing 跳舞，舞蹈 swimming 游泳 age 年龄 looks 相貌，容貌 cute 可爱的;讨人喜欢的 hobby 业余 爱好 glad 高兴地 everyone 每人，人人 come from 来自 glasses 【复】眼镜 Unit 2 Walking 散步，步行 really 的确，确实 bowl 碗，盆 time 次，回 tennis 网球 volleyball 排球 enjoy 享受…的乐趣;欣赏;喜爱 go swimming 去游泳 player 运动员 member 成员 club 俱乐部 free 空闲的 hope 希望 dream 梦想;梦 true 真的，真实的 come true 变为现实，成为事实 drawing 画画 weekend 周末 at/on weekend(s)在周末 of course 当然 shop 购物 table tennis 乒乓球 else 另外;其他 a lot of=lots of 许多;大量 fun 享乐，乐趣;有趣的事 team 队;组 talk about/of 谈论 match 比赛，竞赛 hero 偶像;英雄 Unit 3 which 哪一个 best 最，最好地 so 因此，所以 biology 生物 geography 地理 history 历史 date 日期 meeting 会议;集会 o’clock …点钟 OK 好，对;不错 gate 大门 so 如此，这么;非常 show 引，带，领 around 到处，向各处 Show somebody around. 领某人参观 front 前面 in front of 在…前面 building 建筑物，房子，楼房 ground 地，地面 ground floor 英：底层，一楼=美：first floor bright 明亮的 modern 现代的，新式的 hall 礼堂，大厅 diary 日记 look at 看一看 wall 墙 let me see 让我想想 after class 下课后 pardon 什么，请再说一遍 phone 电话 on the phone 通电话 from...to... 从...到... take 需要...时间，费时 get up 起床 go to school 去上学 . 午夜至正午，上午，午前 . 下午，午后 reading room 阅览室 only 只，只有，仅 sure 当然 kind 种类 all kinds of 各种各样的 borrow 借，借用 borrow...from... 向...借... letter 信，函 few 不多，少数 a few 一些，少量 away 离开，远离 far away from 远离 on foot 走路，步行 best 最好的 all the best 一切顺利 七年级上册英语书单词表4-6单元 Unit 4 wake 醒，醒来，唤醒 wake up 醒来 shall 表示提出或征求意见 hill 小山 seldom 很少，不常 out 出来，向外，外出 go out 出去 have breakfast/lunch/dinner 吃早饭/中饭/晚饭 need 需要 rest 休息，歇息 just 只是 have fun 玩得高兴 have lessons 上课 after-school 课外的，课后的 activity 活动 homework 家庭作业 go to bed 去睡觉 usually 通常，经常 never 从不，绝不 be late for 迟到 start 开始，着手 quarter 一刻钟 past 晚于 in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上 first 首先 chat 聊天，闲聊 each 每人，每个，每件 other 另外，其他 each other 互相，彼此 practice 英：练习，训练=美：practise have a good time 过得愉快，玩得高兴 wish 希望，祝愿 would 表示客气地建议或邀请 would like 想，愿意 life 生活，生命 roller skating 溜旱冰 luck 好运，幸运 museum 博物馆 twice 两次 picnic 野餐 once 一次 dislike 不喜爱，厌恶 reason 原因，理由 ready 准备好，准备完毕 get ready for something 为...准备好 learn 学，学习，学会 world 世界 Unit 5 celebrate 庆祝，庆贺 guess 猜，猜测 dress 穿着，穿衣 dress up 装扮，乔装打扮 as 作为，当作 ghost 鬼，鬼魂 Christmas 圣诞节 festival 节日 because 因为 present 礼物 together 在一起，共同 get together 聚会，联欢会 moon cake 月饼 full 满的 USA 美国 mask 面具，面罩 paint 用颜料图 pumpkin 南瓜 lantern 灯笼，提灯 inside 在里面 knock 敲，击 knock on the door敲门 shout 大声说，叫，嚷 trick or treat 不招待，就使坏 if 如果 treat 招待 trick 诡计，把戏 special 特殊的，特别的 question 问题 dumpling 汤圆，饺子 rice dumping 粽子 grandparent 祖父(母) other 另外，其他 thing 东西，物品 lion 狮子 lion dance 狮子舞 firework 烟火，烟花 find out 发现 more 更多 radio 无线电广播(节目)收音机 take photos 拍照 at night 在夜里 show 演出，秀 seem 好像，似乎，看来 different 不同的 around 围绕，在...周围 important 重要的 most 大多数，大部分 off 离开，脱离 let off =set off 使(炸弹)爆炸 packet 小包;(一)包 red packet 红包 Unit 6 lifestyle 生活方式 noon 正午 hamburger 汉堡包 keep 保持 lemon 柠檬 watermelon 西瓜 chocolate 巧克力 beef 牛肉 carrot 胡萝卜 pork 猪肉 第5 / 9页 sweet 英：糖果，甜点=美：candy meat 肉 snack 小吃，零食 health 健康 fit 健康的 keep fit 保持健康 meal 一餐 pear 梨 sugar 食糖，糖 tooth 牙齿 computer game 电脑游戏 cola 可乐饮料 change 改变，变化 plan 打算，计划 pool 水池，水塘 swimming pool 游泳池 piece 块 a piece of 一块 glass 玻璃杯，玻璃 plate 盘子 salt 盐 cup 茶杯，杯 kilo 千克，公斤 carton 盒 bottle瓶子 less 较少，更少 than比 less than少于，小于 more than 多余，不仅仅 take a walk 散步 total总的，总计的，全部的 number 数，数量 score得分 point 分数 more 更强，更多 order 点菜 menu 菜单 bean 豆，豆科植物 all right 行了，好吧， taste 有...的味道 energy 能量 whole 整个的 七年级上册英语书单词表7-8单元 Unit 7 shopping 购物 mall 大型购物中心 down沿着，向下 hate 讨厌，恨 well好吧，那么，哎呀 money 钱 wallet 钱包 carry拿，提，搬 bookshop书店 gift礼物 CD 光盘，激光唱片 sure 确知，肯定，有把握 maybe 也许，可能 be interested in对...感兴趣 stamp 邮票 collect收集，搜集 you’re welcome 不用谢，不客气 shopkeeper 店主，售货员 just a minute 稍等片刻 take a look看一看 cost 值多少钱，需付费 cheap便宜的 last 最近的;上一个 hair clip 发卡，发夹 match 与...相配，般配 pink 粉红色的 pretty 漂亮的，俊俏的 enough 足够，充分 change 零头，找头 different from 与...不同 paper 纸 item 一件物品，项目 T-shirt T恤衫，短袖汗衫 most 大部分，大多数 poor 贫穷的，可怜的 area 地区 most 最大，最高 pocket 口袋 pocket money 零花钱 pair 双，对，副 a pair of 一双，一对，一副 size 尺码，大小 try on 试穿，试试看 fit 适合，合身 expensive 昂贵的 another 别的;不同的;又一;另一 price 价格，价钱 fit 合适，合身 large 大的，大型号的 note 笔记，便条 bus stop 公共汽车站 restaurant 餐馆 top 最高的 Unit 8 fashion 时装，时尚，风尚 think about 考虑 spend 度过 lazy 懒惰的 blouse 短上衣，衬衫 tie 领带 lend 借给 lady 女士，夫人 gentleman 先生 style 风格，样式 trainer 英：运动鞋=美： sneaker comfortable 舒适的，使人舒服的 popular 受喜爱的，受欢迎的 among 在三者或以上中分配或选择 purple 紫色的 grey 灰色的 smart 衣着讲究的，精干的 cool 酷的，绝妙的 cotton 棉，棉织物 scarf 围巾 both 两个 jeans 牛仔裤 silk 丝;丝绸 wool 羊毛，羊绒 boot 靴子 both...and... ...和...都;不仅...而且... be made of 由...制成 write to 写信给 wait for 等候 look for 寻找 lie 躺，平放 go for something 去从事，去参加 fit 适合的 fit for 适合于 think of 认为;考虑 glove 手套 leather 皮革 soft 柔软的;柔和的 smooth 光滑的，平坦的 lovely 可爱的;美丽的，迷人的 hat 帽子 jacket 夹克衫，短上衣 feature 特征 material 材料 design 设计;思 model 模特;模型 dark 昏暗的;深色的，暗色的 include 包括，包含
英语八上电子课本苏教版
Unit 1A Best friends.'Teenagers' magazine is holding a writing competition. It is inviting teenagers to write about their best friends. These are the first three entries for the competition. Read the want to tell you about my friend is as slim as I has short hair. She is one of my best is generous. She is willingto share things with her is also very helpful and is ready to help people any helps me with my when she is on the bus,she always gives her seat to someonein wants to be a singer and travel around the world grows and I may not get to see each other often, but we willalways be best have a wonderful friend named is very . He is the tallest boy in my classes. However, he has pooreyesight because of working on the computer too much at small, round glasses and they make him look has a good sense of huour. Inever feel bored or unhappy when heis with me. He tells funny jokes and 30. always makes me legs are very long and they do not fit under the school desks. He canwalk fast but when he walks past the desks, he often knocks our pens off the is so funny!I thought of my good friend May when I read your advertisement. She is shorter than l am and is very small. She has straight, shoulder-length hair. Everyone thinks she is is a true friend. When something worries me, I can always go to her. I can tell her anything because she can keep a secret. She is kind and never says a bad word about anyone.
五上英语电子课本苏教版
课 题 Unit 3 At the Music lesson 总第___14___课时教学内容 5A. Unit 3 B部分 Look, read and learn教学目标 1 通过复习能正确熟练掌握A部分会话，并能表演对话。2 能正确地运用对话中出现的日常交际用语进行交际活动。3 熟练掌握B 部分 Look, read and learn中出现的四会单词教学重点 能正确熟练地掌握B部分出现的四会单词。教学难点 能正确熟练地掌握B部分出现的四会单词。教具准备 1 准备本课会话的投影片。2 准备录音机和磁带。教学过程 个性化修改A Listen to a song 听歌曲 We can sing and Free talk 师生交流 C Revision 复习 出示本课对话投影片，师生看图问答。1 学生看图小组内表演对话。2 出示图片，让学生看图认读单词，复习以前所学的词汇。 sing , dance, play the violin, play the piano, skate, ski, swim, a puppet, a model plane 3 活动：听听、说说、做做。学生听教师口令边说、边做动。D Presentation and drill新授和操练出示B部分单词的图片，让学生看图，分层次拼读单词。1 出示一张纸，教师边把纸叠成一架飞机，边说make a plane,教师示范make的发音，让学生静听、模仿、跟读、拼读。2 出示实物和图片，扩展make的用法。3 游戏活动：看看、说说。请部分学生到台前做动作，其他学生看动作用英语描述。E Practice and consolidation.练习和巩固1 竞赛活动：学生看图，分组认读、拼读单词，看哪组说得又快又准确。 小组活动：用make和play组词，看哪组扩展的多。 小组推选代表汇报组词情况。 板书设计 课 题 Unit 3 At the Music lesson 总第__15____课时教学内容 D部分教学目标 1 复习本单元所学词汇。2 进一步掌握Can you…? 及其答语Yes, we can. /No, we can’t. I can…。3 掌握句型What can you do?及其回答I can…。教学重点 四会掌握句型Can you…? 及其答语Yes, we can. /No, we can’t. I can…。教学难点 四会掌握句型Can you…? 及其答语Yes, we can. /No, we can’t. I can…。教具准备 准备本课会话的投影片。教学过程 个性化修改A Learn to a song 学唱歌曲 We can sing and Free talk 师生交流 C Revision 复习1 出示本课对话投影片，师生看图问答。2 学生看图小组内表演对话。3 出示图片，让学生看图认读单词，复习以前所学的词汇。D Presentation and drill 新授和操练1 出示本单元单词图片，让学生看图用I can…造句。2 试着让学生边造句边做动作。3 师生问答，运用What can you do? I can…句型。3 竞赛活动：连锁操练。一个学生边做动作边说I can…然后问另一个学生What can you do?依次类推。4 出示C部分第一幅图，教师与一个学生示范，后其他学生 在小组内模仿、练说。5 指导学生看图，谈论图片。E Practice and consolidation练习和巩固1 学生五人一个小组，看图对图片进行小组操练。2 小组汇报表演。3 游戏活动：看看、说说。F 布置作业： 看C部分图片造句。 课 题 Unit 3 At the Music lesson 总第__16____课时教学内容 E、F部分教学目标 1 复习本单元所学对话和词汇。2 学习并操练含有情态动词can的句型。教学重点 四会掌握句型…can…, but …can’t …教学难点 四会掌握句型…can…, but …can’t …教具准备 1 准备D部分出现的图片。2 在黑板上预先写好课题Unit 3 At a Music lesson。教学过程 个性化修改A Learn to a song 学唱歌曲 We can sing and Free talk 师生交流 C Revision 复习1 出示本课对话投影片，学生看图用英文描述。2 学生表演对话。3 出示图片，让学生看图认读单词，复习所学的词汇。4 让学生看图，用图片中的词汇造句。学生边造句边做动作I can …D Presentation and drill 新授和操练1 教师示范句型，边说边板书：I can swim, but my mother can’t.通过动作、表情让学生理解并让学生学说。学生小组内模仿句型、练说。2 小组汇报。3 出示图片，描述图片内容：The boy can swim, but the girl can’t.分层次让学生练说。4 指导学生看图，谈论图片。5 要求学生小组内完成每幅图下的句子。6 教师出示投影片，让学生校对句子，后集体朗读。E Practice and consolidation练习和巩固1 游戏活动1：做做、说说。请一个学生到台前表演动作，另一个学生模仿不出来，让台下学生运用The boy can swim, but the girl can’t.句子来描述。2 游戏活动2：小组了解各自的特长，后每个小组推选一名学 生汇报。F 布置作业能够用所学句子描述同学的特长。课 题 Unit 3 At the Music lesson 总第__17____课时教学内容 5A. Unit 3 E部分 Look and read, F部分Fide and seek, G部分Listen and repeat教学目标 1 通过复习，能较熟练地掌握本单元所学的词汇。2 能较熟练地在情景中运用本单元所学的日常交际用语和含有情态动词can的句型。3 听懂、会说、会读并理解E部分 Look and read。4 了解元音字母a在单词中的读音。5 能熟练表演唱本单元出现歌曲。教学重点 能正确地运用句型Can you …? Yes, I /we can. No, I /we can’t. I can … what can you do? 并能在具体情景中以口、笔头形式进行交流教学难点 能正确地运用句型Can you …? Yes, I /we can. No, I /we can’t. I can … what can you do? 并能在具体情景中以口、笔头形式进行交流教具准备 教学过程 个性化修改A Sing a song. 表演唱英文歌曲We can sing and Free talk 师生交流C Revision 复习1 出示B部分词汇图片，教师快速展示图片，学生认读并拼 读本课四会单词。用竞赛活动的形式鼓励学生参与。2 出示本课对话投影片，学生看图用英文描述。3 学生表演对话。4 用本课所学句型描述周围同学的特长。D Look and read1 出示D部分的投影片，指导学生看图，引出生词ride, put,Aah,教师示范发音，学生静听、模仿、跟读。2 师生问答，运用生词组成句子。Can you ride a bike? Can you put a …on your head?通过问答的形式加深学生对生词的理解和运用。3 在学生理解的基础上，让学生边听录音边看图，理解对话。4 让学生听录音模仿、跟读，并在熟读的基础上学生小组内分角色朗读、表演。E Listen and repeat1 出示单词投影片，让学生认读after, basketball, class, dance这四个词。2 分层次朗读单词，让学生体会字母a在单词中的发音。3 出示前两个单元E部分的投影片，让学生比较字母a在其 他单词中的发音。4 看图，教师示范动作，让学生理解句子，并让学生听录音跟读，朗读时注意句子的节奏。课 题 Unit 3 At the Music lesson 总第___18___课时教学内容 5A. Unit 3综合练习，本课练习册教学目标 1 通过复习，能较熟练地掌握本单元所学的词汇和句型。2 能较熟练地在情景中运用本单元所学的日常交际用语并能运用所学句型描述、交流各自的特长。3 能熟练完成本课的练习册。教学重点 1 熟练地掌握本课出现的动词和动词短语。2 能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。3 能初步改编或扩充本单元所学的对话。教学难点 1 熟练地掌握本课出现的动词和动词短语。2 能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。3 能初步改编或扩充本单元所学的对话。教具准备 1 准备本课词汇的图片。2 准备录音机和练习册听力部分的录音。3 黑板上预先写好课题Unit 3 At a Music lesson。教学过程 个性化修改A Sing a song. 表演唱英文歌曲We can sing and Free talk 师生交流C Revision 复习1 出示B部分词汇图片，教师快速展示图片，学生认读并拼读本课四会单词。2 出示本课对话投影片，学生看图用英文描述。3 学生表演对话。4 用本课所学句型描述周围同学的特长。5 听写本课四会单词。D Practice 练习1 Listen and number先让学生了解图意，后听音标号，集体校对。2 Listen and choose.先让学生连锁认读单词，后听音选择正确的答案，同桌校对。3 Put in the missing letters.填入所却字母。让学生独立完成。4 Put the words in the correct order.先小组讨论，后成句连词。每组选派一个代表板书句子，后集体校对。5 Look and write.看图写句子。先小组讨论，后小组汇报。6 Look and complete.看图完成对话。课后完成并小组内进行表演。
变色龙作者：刘梦熊 [苏教版国标本第九册课文] 6变色龙 一天清早，大雾弥漫，我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。 “啊呀！”小李的叫声震惊了寂静的田野。大家以为他碰上了毒蛇，急忙赶了过去。 “什么事？” “刚才我采豆荚时，手碰到冷冰冰的东西，一看是条‘怪蛇’，吓了一跳。” “在哪里？” 大家在绿叶丛中找了一阵，没见到“怪蛇”，以为是小李在开玩笑。 “在这里！”小李用手一指，豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。 “变色龙！变色龙！”中非工人一看就叫了起来。 我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。 “变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？” “你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动也不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。 这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离，似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。 “变色龙真的会变色吗？” “真的，不信，马上试试看。”朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。 变色龙，果然名副其实。 朋加沙告诉我们，变色龙数量不多，难得碰到。于是我们将它放回了原始森林。 ____________________________ 作者刘梦熊。选作课文时文字有改动。方法本文通过我们(发现变色龙)、(端详变色龙)、(放回变色龙)的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当(保护动物)。分段1至89至1516一3333333333
