高中英语只要背3500词吗
单纯背诵英语单词数量对于高中英语考试的得分提升有一定的帮助,但它并不是唯一的因素。考试的评分标准通常包括词汇量、语法、阅读理解、写作等多个方面。背诵3500个单词可以帮助你扩大词汇量,提高对词汇的理解和运用能力,从而在阅读和写作方面有所提升。然而,提高得分还需要综合考虑其他因素,如语法正确性、句子结构、阅读理解能力等。此外,具体得分提升的幅度还受到考试难度、题型以及个人的学习能力和努力程度等因素的影响。因此,单纯背诵3500个单词对于提高得分没有一个确定的数值参考。为了在高中英语考试中获得更好的成绩,建议不仅仅注重词汇量的积累,还要全面提升英语能力,包括口语、听力、阅读和写作等方面的训练和练习。这样能够更好地理解和运用英语,提高整体的语言水平和考试表现。
教过教材的人告诉你,教材上很多的单词和3500词重合,但教材上也有一大堆词汇都没怎么出现在试卷上过,不信你回想回想。40篇短文故事搞定3500词,学词句篇都够了,还有常考语言点。
高中阶段的英语学习对单词量的要求是3500词,也就是说:高考不会超过这3500词。如果考卷上有生词,会标注汉译。这样做其实是考虑到中小学生的学习时间,是符合科学规律的。所以,对于高中生来说,重点记住这3500词是学习的重中之重,不光光要记单词的拼写和意思,还要记单词的用法、辨析等。
《中学英汉双解多功能学习词典》收了高中必记的3500词,还有2000左右拓展词,共5500词,(这些5500词里面,还标出了1600个初中要记的单词),方便不同阶段针对性学习。比如你现在就可以把初中的1600词给背下来! 这本词典巧妙融入单词记忆法,有:词根词缀法、构词法、派生法、联想法、归纳法、形象法、辨析法、难点突破法、读音法、英汉双解法、重复法、有的放矢法、搭配法、谚语法。是一本可以帮助记忆单词的词典。
高考英语划定的单词范围是3500词,所以高中英语课本里面的单词和市面上的3500词没有什么区别,提供的范围都是3500词的范围,只不过单词出现的顺序不同而已。 但是,在实际背单词的过程中,用不同的词表,背单词的感受还是会有很大的区别。 正序版单词书要淘汰 市面上的单词书,最常见、也是最糟糕的版本就是“正序版的单词书”,也就是那种“从A排到Z”的单词书。10个用这种单词书背单词的同学,有9个坚持不下去。原因是,这种单词书相邻单词特别相近,在背单词的过程中非常容易混淆。每一个单词以相同的字母开头,背起来感到枯燥乏味。拼写相近的单词放在一起,读单词的时候,经常要用到同样的口腔部位,读单词的疲劳感也很强烈。所以,这种单词书要首先排除。 乱序版的单词书的缺点 相对于正序版的单词书而言,乱序版的单词书就比正序版的单词书好背多了,但是市面上的乱序版的单词书也有很多缺点。为了卖出价格,这些单词书故意在每页只放少量单词,然后添加了很多无关的信息。页数多了以后,背单词的疲劳感也是非常强烈的,不符合记忆心理学上“单页大容量排版”降低记忆心理压力的要求。疲劳感强烈了,背单词的速度就会降下来,记忆周期拉长了以后,很容易出现背了后面,忘了前面的情况。 英语课本各个版本有水平差异 因为,高中英语课本采用了开放的出版方式,现在全国同时在使用的英语课本有50多种,有些版本的课本包含的单词是完整的3500词,有些版本的课本包含的单词则并不完整。因为商誉的问题,我也不能跟大家说那些版本的教材单词不完整。所以,在背单词的过程中,不能完全依赖于课本。不过,高中英语课本的课后单词非常符合“单页大容量排版”的要求,背单词的过程中记忆性压力会比较小。建议大家不要捧着书本背单词,最好能够在开学之前就把干净的、还没做笔记的课本的课后词表复印出来,然后装订成册。这样的词表背起来更有效率。 背高中3500词非常的重要,3500词只要能够做到看到单词就知道意思,就算语法零基础,150的高考模拟卷至少能拿80分以上。有一定的语法基础,分数则一般会在80~110分之间。 背单词讲究“速战速决”,建议每天背100个,有35天的时间把3500词背完,背完以后每天复习200个,至少复习两轮。用这种方式背单词,很快就能够做到滚瓜烂熟。 记忆力比较差的同学直接背单词,很难达到一天背100个,这些同学可以学一下“睡眠记忆法”。这个方法是免费的方法,只要按照方法的要求,做到“一背四复习”。你就可以比较轻松地做到每天只花一小时就记住100个单词。 和这个记忆法配套的,还有一个“ 单页大容量的3500词表 ”。这个词表,首先是 乱序版 本的单词表,同时又符合 单页大容量的排版 ,双面打印只有20张纸。按照高考的阅读话题,单词被编入若干个单元,按照话题在高考中出现的概率又分成 高频、中高频和中低频 三个部分。你可以把这个词表免费打印出来,配合睡眠记忆法,进一步提高记忆效率。 背完单词以后,当你的分数达到了80~110这个分数区间了,这时你就可以继续通过背词组短语和固定用法提分。高中英语提分其实非常简单,无非就是考理解。在卷子上能够影响理解的因素,除掉单词以外就算词组短语了。3500词相互组合形成的词组短语约有万个,高考喜欢考字面意思和实际意思差别大的词组短语。没背过词组短语的考生只按字面的意思去理解,容易产生理解偏差,所以分数就会卡在80~110分。因为,你看不懂的时候就只能靠猜,猜答案要用到排除法,就必然会丢分。 解决完单词,再把词组短语的问题解决好,卷面上没有什么可以影响你理解的因素了以后,拿高分就是自然而然的事情。万个词组短语能够记住50%,分数就在130以上,能记住80%的分数就能突破140分。
高中英语3500词汇一定要背吗
高一或高二,有需要将高考大纲中3500个单词掌握,甚至有的英语生提前背诵四级词汇。
一、英语单词背诵技巧
1、一定要每次都大量地背
因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少。然而,别人每天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个是别人最聪明状态下的十倍。
2、背字典
因为字典上每个词的解释比较全面,而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的,一定要找只包含自己想背的词的字典。另外,最好有英文方式的解释和例句。而且,一定要有音标!
3、和单词多见面
一个单词能不能记住,取决于和它在不同场合见面的频率,不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词,每星期要和它在不同场合见三到四次面。不要抠某一个字记住与否就是这个意思。关键在于有更多不同类型的见面机会。
二、学英语技巧
1、“自言自语”训练法
要养成张口说英语的习惯,看到自己学过的事物,就用英语说出来,不要因为简单就不说。在日常生活中,要习惯用英语交流,说得多,收获多,口语就会进步得越来越快。
2、每天练习听力跟读
练习听力可以从听英文故事、听英文歌、听英文动画片或者电影里的对话入手,以适应不同场景的对话、语速和语调。听完听力之后,把自己的心得记录下来,写下自己没有听出来的单词或者不认识的单词,加强记忆。
3、习惯找文章里的关键词
学习任何语言都是先从听、说、读、写开始的。首先,浏览一遍标题,画出你认为有用的单词;接下来,结合文章中与标题有关的单词,就能快速掌握这篇文章的大意;最后,根据自己的理解对照相应问题,就能轻松找到答案。
你这高三背这个单词,应该是背书上的 那么书上的单词呢都是你们考试,也许在问题当中出现的 那么同时呢也可以接触一些词典上的,嗯 有必要的一种 在课文当中处出现的那个单词也有 比较背一下
背高考词汇表中的单词
如果在高考时想把英语考出好成绩,光背书上的单词是不行的,最好把高中必备的3500个单词给他背熟,这样词汇量大了,理解能力,阅读能力都会提高不少
高中英语背3500词管用吗
对于高考是有用的,因为阅读理解的好坏很大程度上取决于词汇量的多少。建议筛选核心常考词汇记忆,其它词汇认识就行的!记忆词汇的同时配合阅读完形训练更有效!个人建议,希望有用,呵呵
当然有用啊,不管是做题还是写作文,都有很大帮助。学英语,词汇 的积累很重要
有用,想在高考中拿到高分,可以考虑学习四级单词作为拓展,但有以下三点需要注意:
1、四级单词与高考大纲词汇有很多重合,但也有少部分高考词汇并未包含在四级词汇中;
2、四级大纲是去掉了「基础词」的,「基础词」可以粗略等同为「初中词汇」。而高考 3500 词与中考 1500 词则完全是包含与被包含的关系,去掉基础词,高考 3500 还剩 2000 多;
3、市面上的四级词书在编撰时也不是完全按照四级大纲罗列的。各出版社、教研机构会根据真题对大纲词做些增删。也就是说:一定要先有针对性地学习高考 3500 词,确保都掌握好了,再去做拓展。否则很有可能遗漏少部分高考所需单词。另外,高考试卷,不同省份间可能有很大区别,而四级考试是全国统一的。
所以最好的方法,是根据自己省份的往年高考真题去选择词汇拓展的内容。作为一名高考英语135的学生,我认为高考词汇必须反复记忆至彻底熟练再配合对高考各题型的研究和大量练习,单纯的记忆单词是不够的。高考考纲 3500 词与四级单词的重合情况如下,供同学们参考:
想的太天真了高考英语60分考的是词汇60分考的是词组和语法以及灵活运用30分是推理和分析,言外之意
高中英语背3500词就够了吗
只有肯努力,成绩肯定会提升的背诵单词的时候,可以把单词的用法,可以构成的短语一起记忆一下语法学习也是关键,语法如同盖房子的框架,单词如同砖瓦可以通过一些习题来加强练习(比如历年高考真题)Where there is a will ,there is a way !加油吧!
背熟3500词能及格!因为你背熟3500词之后,掌握一点阅读理解的技巧就能拿不少分了!然后完形填空基本和英语语法没啥大关系,主要看逻辑,有了单词这个也能拿分。最后英语作文也是有技巧的,掌握了也能拿分。所以你只求及格的话问题不大!
如果把课本上的词都背下来及格肯定是没问题的,毕竟当初一百五的卷子我考一百三四,课堂上默写单词还总不合格。。。。
高中英语中,单纯背诵3500个单词无法准确衡量最终能拿到多少分,因为高中英语考试不仅考察词汇量,还包括听力、阅读、写作和口语等多个方面。然而,掌握更多的单词确实有助于提高英语能力和应对考试。通过扩大词汇量,你可以更好地理解阅读材料、听力材料,并在写作和口语中使用更准确丰富的词汇表达。这可能会在考试中带来更好的成绩表现。此外,提高英语分数还需要综合提高其他方面的能力,如语法、句子结构、阅读理解技巧、写作技巧等。只依靠单词量的增加,并不能保证分数的大幅提升。因此,除了背诵单词外,建议你也要注重其他英语技能的培养和提高,包括阅读多样化的英文文章、听力练习、口语交流、写作训练等。这样才能全面地提高英语水平,并在高考或其他考试中获得更好的成绩。
高考英语真的要背完3500吗
高一或高二,有需要将高考大纲中3500个单词掌握,甚至有的英语生提前背诵四级词汇。
一、英语单词背诵技巧
1、一定要每次都大量地背
因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少。然而,别人每天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个是别人最聪明状态下的十倍。
2、背字典
因为字典上每个词的解释比较全面,而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的,一定要找只包含自己想背的词的字典。另外,最好有英文方式的解释和例句。而且,一定要有音标!
3、和单词多见面
一个单词能不能记住,取决于和它在不同场合见面的频率,不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词,每星期要和它在不同场合见三到四次面。不要抠某一个字记住与否就是这个意思。关键在于有更多不同类型的见面机会。
二、学英语技巧
1、“自言自语”训练法
要养成张口说英语的习惯,看到自己学过的事物,就用英语说出来,不要因为简单就不说。在日常生活中,要习惯用英语交流,说得多,收获多,口语就会进步得越来越快。
2、每天练习听力跟读
练习听力可以从听英文故事、听英文歌、听英文动画片或者电影里的对话入手,以适应不同场景的对话、语速和语调。听完听力之后,把自己的心得记录下来,写下自己没有听出来的单词或者不认识的单词,加强记忆。
3、习惯找文章里的关键词
学习任何语言都是先从听、说、读、写开始的。首先,浏览一遍标题,画出你认为有用的单词;接下来,结合文章中与标题有关的单词,就能快速掌握这篇文章的大意;最后,根据自己的理解对照相应问题,就能轻松找到答案。
3四千左右差不多....
高考英语通常情况下,考需要3500词汇。
一、背诵
1,第一层次,历年高考真题中自己不会的单词;第二层次,考试大纲中自己不会的单词;第三层次,背诵四级词汇,如果是学习一般的学生和基础较差的学生应先完成第一层次。
2,较好的同学要完成第一和第二层次。更好的同学要完成第一,第二,第三层次。想得高分的同学词汇量应在4000以上。特别注意:要背诵自己不会的单词。即要把自己不会的高频词汇总结下来。做成自己的单词表来背诵。
3,高中全部词汇在3500左右,如果只是掌握这些词汇大概能拿80~95分左右,而想深入提分到100以上还得看基础语法的掌握熟练程度,除了反复背诵和理解这些常用单词,应该重点抓出大约350个读音和拼写较难、用法和搭配灵活的英语单词进行重点掌握;
4,需要注意的是对于这些重点词汇,我们可不能满足于只是记读音和背拼写,还要懂得如何熟练应用,掌握它们在实际语境中的应用。
二、高考英语背单词方法
1,首先,我们要制定一个明确可执行性高的计划。我们都知道,高中阶段英语单词一共是3500个,平均下来,如果每天要背30个左右,需要大概3个月的时间
2,这里给大家的建议是不宜过多,因为背单词最重要的就是坚持,如果要求过高,前几天还比较好坚持,后面疲劳期到了,就会坚持不下来了。
3,其次,我们要了解人的记忆周期。学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少;
4,所以,我们每天不光是要记忆新的单词,也要复习前一天记忆的单词。而且要以周为单位,复习本周内易错单词,加强记忆。
5,然后,我们要明确一点,其实很多单词我们不需要都会拼写,但是你能拼写下来更好。高考中大部分题型是需要你能认出单词,并且理解正确的意思就可以了;
6,所以,这里交给大家一个方法:一个单词我们要分三个步骤记忆,第一步,通看一遍,看的时候大概记忆下中英文。第二步,把中文盖上,根据英文去检测自己的记忆。最后是盖住英文,通过中文拼写英文,这里不要求拼写全对,记个大概就可以了。
4000吧 应该