高中英语语法填空怎么做

初中英语语法填空怎么做

在学习初中英语的过程中，语法学习是非常重要的。认为，对于一些即将升入初中阶段的学生而言，提前预习语法，也能够更好地学习初中英语。语法基础掌握牢靠，才能打下英语学习基础。那么，初中英语语法填空解题技巧有哪些?一起来看看吧!

1、名词形式变化。

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

2、动词形式变化

动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

3、代词形式变化

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another等。

4、形容词、副词比较级变化

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的最高级还要冠以the。

5、数词形式变化

数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one/two的特殊变化形式once/twice。

本文为大家介绍了几种初中英语语法填空解题技巧，希望能够为大家提供参考。语法填空是近些年来初中英语考试的新题型，也是必考题型，熟练掌握语法填空题，可以提高英语学习的综合水平。

在高考和中考里，英语语法填空题是很多考生最害怕的一类题型。因为这一考题考的是语法，没有掌握语法那做这题型的时候是个难题，那么接下来给大家分享一些关于英语语法填空技巧初中，希望对大家有所帮助。

英语语法填空技巧初中

1、如果空格后是名词(尤其是单数名词)

应该考虑空格处是否需要填冠词(a,?an,?the)、物主代词(my,?your,?his等)、指示代词(this,?that等)、不定代词(few,?little,?many,?much,?all,?each,?every,?both,?neither,?other等)、名词所有格或形容词等进行修饰。

2、如果空格是在冠词、物主代词、指示代词、不定代词、名词所有格或形容词之后，则应考虑填名词。

但不要忘记，要考虑名词是否变复数，是否有所有格形式等。

3.?需要填写动词时

1)?填动词。一定要考虑动词的时态和语态，所以动词形式的变化也是必不可少的

如果空格前是助动词(will,?shall等)、情态动词(can,?may,?must等)或是动词加to的形式，则空格一定是动词原形

如果空格前是have的各种形式，则想到构成完成时

如果空格前是be的各种形式，则想到用进行时态或被动语态

2)考查非谓语动词，包括V-ing形式、V-ed形式和动词不定式。?

如果与中心词是主动关系，一般用V-ing形式?如果与中心词是被动关系，一般用V-ed形式?动词不定式todo表示将来。

4.?空格处还有可能是系表结构，一般填形容词形式。?

形容词要根据上下文来确定意思，进而确定用哪个单词;?有时也可以根据前后介词的搭配来确定

有时括号里会给出这个单词的其他形式，让你填出形容词的形式

5.?缺少介词

介词可位于名词之前。如at?night,?on?Sunday等

也可位于形容词之后，如be?interested?in, be?good?at等;?还可位于不及物动词之后，如listen?to,?arrive?at,?look?for等。

6.?从 句子 结构考虑，如果空格前后都有句子，则要根据上下文的逻辑关系，选择适当的副词或连词。

表示原因：because,?forsince等;

表示结果：so,?therefore,?hence,?thus等

表示递进：further,?furthermore,?moreover,?inaddition等;

表示转折：but,?nevertheless,?however,?yet,?while,although,?though,?actually,

practically等。

7、当句中主、谓、宾成分都不缺少时，则应考虑是否缺少副词来修饰动词、形容词或整个句子。

常见的副词有：always,?usually,?never,?sometimes,?not,?hard,?quite,?very,?still,?almost,?already等

8、从语境考虑，有时需要用情态动词表示特定的语气或感情。

英语语法填空固定规律

一、给出动词基本形态，填写词性词形转化(转为名词、形容词)，或填写谓语部分，可能需要填写两个或三个词，或是填写非谓语动词;

二、给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写 反义词 (前缀);

三、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词;

四、不给提示词，主要填写介词、连词、冠词和代词。

有提示词：考查 谓语动词 非谓语动词 形容词 副词

无提示词：考查 冠词 介词 连词 代词

形容词顺序的：美小圆旧黄，法国木书房。

2纯空格试题的解题技巧

语法填空是通过语篇在语境中考察语法知识的运用能力，我们在解题前应快速浏览短文掌握大意，有把握的空格可以先进行填写。在读懂短文的基础上，再结合短文提供的特定的语言环境去逐句分析，逐题解答。下面按题型设计分三种情况：

一、纯空格试题的解题技巧

纯空格填空题主要是填冠词、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词。

首先，分析句子结构，根据句子所缺成分确定填哪类词。然后，根据句子意思，确定具体填什么词;或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。共有以下7个技巧：

技巧1：在简单句和并列句中，若句子缺主语或宾语，一定是填代词。

技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词等)，很可能是填限定词。

技巧3：名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前面，一定是填介词。

技巧4: 若两个或几个单词或 短语 之间没有连词，可能是填连词。

技巧5：若两个句子(即两个主谓结构)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词(连接并列的句子)或从属连词(连接定语从句、名词性从句和状语从句)。

技巧6: 由特殊句式结构来判断空格应填的词。

(1)由it is…that…强调结构的形式，判断it 还是that。判断 方法 ：去掉it is…that…结构，句子还是一个完整的句子就是强调句型。

(2)由it 作形式主语或形式宾语的句式判断，空格是否填it.

(3)在倒装句式中通常填only, so, neither, nor, never, hardly, seldom, not…until等词。

(4)so/such…that…句型

(5)more…than…(与其说……不如说……，比……更……)句型。

二、给出了动词的试题解题技巧

首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。然后按照以下两点进行思考。

技巧7：若句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词;若是谓语动词，就要考虑时态语态。

技巧8: 若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定是v-ing形式，-ed形式，还是不定式，确定的方法主要有：

(1)作主语或宾语，通常用v-ing 形式表示习惯或一般情况，用不定式表示具体情况。

(2)作目的状语或在形容词后作状语，一般用不定式。

(3)作伴随状语，通常用分词，若与逻辑主语是主动关系，用现在分词(v-ing);若是被动关系，用过去分词

技巧9: 动词的词类转换主要做主语、宾语和定语。

三、词类转换题的解题技巧

这类题主要是考查名词、形容词和副词，根据该词在句中所作句子成分确定用那种形式，具体技巧有以下三种。

技巧10:作表语(在系动词之后)、定语(修饰名词)或宾补(表性质状态)，通常用形容词形式。

技巧11:修饰动词、形容词、副词，或整个句子，作状语，用副词形式。

技巧12:有的词义转换题，词类或词性不一定要变，主要是考查具有与词根意义相反的派生词，需要句子意思及前后逻辑关系，在词根前加un-, im-, in-等，在词根后加-less等。

技巧13:括号中所给词若是形容词或副词，有可能考查其比较级或最高级。

英语语法填空解题策略

1、给出动词基本形态，填写词性词形转化(转为名词、形容词)，或填写谓语部分，或是填写非谓语动词;

2、给出词语，词性的变化，如名词、动词、形容词、副词之间的转化，名词的复数形式，给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反义词(前缀);

3、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词;

4、不给词语填写限定词的时候，很可能是填冠词、人称代词主格宾格形式，物主代词、反身代词的单复数形式。形容词性物主代词或some、any、other、another等限定词;有的名词前有限定词，比如：序数词，形容词的最高级等，其前用定冠词。

英语语法填空技巧初中相关 文章 ：

★ 中考英语语法填空答题技巧

★ 英语语法填空答题技巧

★ 英语语法填空12个得分技巧改错秘籍

★ 英语语法填空技巧

★ 英语语法填空的技巧与模板

★ 做英语语法填空的技巧

★ 英语语法填空题答题技巧

★ 英语语法填空答题技巧解题攻略

★ 英语语法填空技巧

语法填空是近年来高考英语推出的一种新题型。这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。本题型分两种情况：一种为已给单词提示，一种为不给单词提示。 　　一、已给单词提示题型的技巧 　　此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。 　　技巧一：名词形式变化。 　　名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。 　　例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1. 　　由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。 　　技巧二：动词形式变化。 　　动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。 　　例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang. 　　句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。 　　技巧三：代词形式变化。 　　代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。 　　例：The king decided to see the painter by(he). 　　由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。 　　技巧四：形容词、副词比较级变化。 　　英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和级的变化。构成比较级和级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的级还要冠以the。 　　例：I am— —(tall)than Liu is the tallest students in my class. 　　此题后句交代了LiuWen是班上的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。 　　技巧五：数词形式变化。 　　数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one/two的特殊变化形式 once/twice 　　例：To my three sons I leave my seventeen eldest son shall take a half，my second son shall take a (three). 　　从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。 　　技巧六：词的派生。 　　词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。 　　例：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness). 　　在这道题中，学生很容易判断出该用形容词;钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。 　　二、未给单词提示题型的技巧 　　此类题难度较大，但也是有方法对付的。 　　技巧七：固定短语结构。 　　根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。 　　例1：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy. 　　从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的，所以应用enj0y oneself短语，故其答案为themselves。 　　例2：His boss was____angry as to fire him. 　　如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so...as to...，所以，so是正解。 　　技巧八：从句引导词。 　　从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。 　　例1：He did not done_____his father had asked him to do. 　　审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从旬中充当宾语，且指物，所以是what。 　　例2：Those_____want to go to the village must sign here. 　　经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who，在定语从句中做主语。 　　技巧九：短语动词结构。 　　短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。 　　例1：The us consists____fifty states. 　　根据常识可知，美国由50个州组成，故横线处与前一词组合，表示“由......组成”，所以答案是of。 　　例2：Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for 　　leave to take_____of her. 　　生病需要人照顾，所以答案是care，与前后词构成take care of。 　　技巧十：短语介词结构。 　　短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语，如：except for，due to等。 　　例1：Mr Smith took a plane to London____of taking a train. 　　此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案为instead，以构成介词短语instead of。 　　例2：Just then，he saw a blackboard in_____of him. 　　细心观察，可以看出填人fr0nt即可构成in front of，此题得解。 　　技巧十一：连词、关联短语结构。 　　常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有both…and...，either…or...，neither…nor...，not only…but also...等。 　　例1：Little Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor. 　　此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。 　　例2：____Marrie and Jannie like going to the theatre. 　　横线处的词与后面可以构成bothand，故答案为Both。 　　技巧十二：冠词、介词和常用的副词。 　　冠词只能是在a，an，the之间判断;常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配;副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much等。 　　例1：Jackie likes to drive at____ high speed.这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为a，构成at a high speed，“以高速”开车。 　　例2：Old Tom’s granddaughter used to visit him_____Saturday afternoon. 　　Saturday afternoon是指定的某天下午，所以不用介词in，而用on才是正解。 　　例3：Though Liu Qiang did the same work____Zhang Wen did，he got a lower pay______Zhang Wen. 　　第一条横线可由前面的the same断出用as，第二条横线则可由lower断出比较意义，故答案为than。 　　例4：It was only one day left，_____，his father had no idea to answer him. 　　观察上下句，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除but，所以答案是however。 　　技巧十三：上下文中出现的相关词。 　　这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。 　　答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句;如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。 　　例：Tony____travelling abroad，but dislikes staying home watching TV. 　　由第二句话中的dislikes可以判断，此横线处应该是填其反义词likes。 　　上述十三条技巧概括了此题型的多数考查方向，能够较大地提高同学们在此题型上的得分率。

高中英语语法填空怎么做

语法填空题并不难，只要抓住四大技巧即可，这四大技巧叫做：语法分析法、排除法、验证法和找关键信息词。下面我给大家分享一些高中英语语法填空做题技巧，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

高中英语语法填空做题技巧

技巧一：名词形式变化。

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。

技巧二：动词形式变化。

动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出， 报告 是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

技巧三：代词形式变化。

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。

例：The king decided to see the painter by (he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。

技巧四：形容词、副词比较级变化。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和高级的变化。构成比较级和高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的高级还要冠以the。

高中英语语法填空解题 方法

冠词

名词前设空必须假设是否填入冠词，可翻译成“这，那，这些”符合逻辑的，尽量回避this，that，these等。应该填冠词。固定搭配除外。还有，序数词，形容词高级前更要注意填冠词。

名词

名词复数。

1.前面有很多数量词时，one of，many，several，a few，both，dozens of等，必须用复数。

2.谓语动词是复数，必用复数。

3.后文出现they之类的复数名词暗示。

4.可数名词无限定词修饰。用复数

代词

主I宾me分场合，动介之后用宾格。

名前用my，单独mine，主宾相同要反身。

形容词，副词

比较级形式要看清楚，动词用副词修饰。副词可在动词前也可以在后。

只能接原级：very，quite，pretty，too，enough，so，as，more，less，most

高中英语语法填空怎么学好

一、语法分析法。

语法结构题是提供一定微型语言环境，在这种语境中，只能选择正确的语法结构。选择正确的语法结构，解题时认真阅读题干，找出所需语法项目的线索，这样选择就会准确无误。如：

____ in this way can we master English.

A. Only B. Obviously C. When D. Unless

这里主句中的情态动词can提前，放在了主语we前面，因此，需要 句子 开头要有一个要求倒装结构的字，只有only开头的句子要求倒装结构，而且它的意思放在句子中也正合题意，所以选择B。

二、排除法。

排除法是解决语法问题中最常用的方法，一般在四个选择项中有两个以上语法错误或逻辑意义上不合理的均可用此法。

The movie was ____ than I expected.

A. far more interesting B. so much interesting C. so more interesting D. so interesting

这个题目的关键字是than，说明这题是比较级题型，不含比较级的B和D可以首先排除，C项中的副词so不能与more interesting连用，也应该排除，那么剩下的A项就是答案。

三、验证法。

有些题目一看就心中有数，填入答案后为慎重起见，可验证一下，这类选项主要与固定搭配或某些动词的固定用法有关，如：

He suggested that the meeting ____.

高中英语语法填空做题技巧相关 文章 ：

★ 高中英语语法填空的解题技巧

★ 英语语法填空答题技巧

★ 高考英语语法填空解题技巧

★ 2020高考英语语法填空题型解题技巧与提分攻略

★ 高中英语语法填空必知技巧总结

★ 高考英语语法填空技巧

★ 高中英语语法填空技巧

★ 高中英语语法填空必备技巧

★ 英语语法填空技巧高三

英语高中语法填空解题技巧包括阅读全文、词性辨析、语法规则等。

1、阅读全文：在做语法填空题之前，先通读全文，了解文章的主题和大意，这有助于理解文章的语境和上下文，从而更好地填写空格。

2、词性辨析：在填写空格时，需要根据上下文的语境和词性来选择正确的单词。例如，名词、动词、形容词、副词等在句子中的作用不同，需要根据上下文的语境来判断填写哪种词性。

3、语法规则：掌握英语语法规则是做语法填空题的关键。例如，主语和谓语的一致性、时态的使用、代词的指代等都需要遵循英语语法规则来填写空格。

提高英语水平的有效方法：

1、多听、多说、多读、多写：这是提高英语水平最基本的方法。通过多听、多说、多读、多写，可以提高自己的听、说、读、写能力。可以通过听英语广播、看英语电影、读英语杂志、写英语日记等方式来实现。

2、学习语法和词汇：语法和词汇是英语学习的基础。可以通过学习英语语法书和词汇书来掌握英语的基本规则和单词。

3、练习口语：口语是英语学习的重点之一。可以通过和外教、英语母语人士交流，或者参加英语口语角等方式来提高自己的口语水平。

4、创造语言环境：创造语言环境是提高英语水平的重要方法。可以通过和英语母语人士交流、参加英语角、参加英语学习班等方式来创造语言环境。

英语填空是高中英语中一种常见的提醒，主要考察的是学生的语感、单词和语法上的知识，很多学生表示在做填空题的时候感觉很多个词都适用于一个填空，所以不知道如何选择。下面我就为各位准备了一些完成高中英语语法填空题的方法，一起来看看吧。

1、名词形式变化，例：therearemanystudentslivingatschool，the(child)housesareallfarfromschoo1.

由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。

2、动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。这种动词形式的变化，一定要注意个别的变化异样，这种最容易犯错。

例：atalk(give)tomorrowiswrittenbyprofessorzhang.

句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——tobegiven。

上下文中出现的相关词。这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。这种时候就需要你的文章内容或是句意的精准理解，要充分把握出题人想表达的意思，才能稳操胜券。

答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句;如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。

纯空格题的固定规律：1.在句子中,“______+名词”结构，首先考虑名词是否有冠词或归属性物主代词，如果没有，那么考虑填冠词。如果有，那么考虑如果是andorbut是否可以，这三词前后的形式一致、词性相同。否则考虑介词，因为只有介词才可以在不影响原文意思的前提下，和一个名词构成“介词短语”的形式成为动词或句子的状语。

以上就是我为各位总结的高中英语语法填空题的一些做题方法，其实英语在很大程度上都是靠语感的，再加上单词的记忆量，高中英语的语法填空题就不会很难了。希望我总结的方法对各位有些帮助。

高中怎么做英语语法填空

1、明确语法填空主要是考查学生语言知识在语篇中综合运用能力，包括固定短语搭配、语法填空、词形变化等。 2、在日常学习中，应注重基础词汇的积累和语言结构的巩固。 3、在平常练习时，要反复阅读，侧重上下文的逻辑关系，准确把握句子的隐含意义。 4、在课后复习时，要大量阅读英语文章，增进语感，强化自身语篇理解能力。 5、在解答问题之前，要保持沉着冷静，不被题的难易程度影响解题心态。

英语填空是高中英语中一种常见的提醒，主要考察的是学生的语感、单词和语法上的知识，很多学生表示在做填空题的时候感觉很多个词都适用于一个填空，所以不知道如何选择。下面我就为各位准备了一些完成高中英语语法填空题的方法，一起来看看吧。

1、名词形式变化，例：therearemanystudentslivingatschool，the(child)housesareallfarfromschoo1.

由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。

2、动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。这种动词形式的变化，一定要注意个别的变化异样，这种最容易犯错。

例：atalk(give)tomorrowiswrittenbyprofessorzhang.

句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——tobegiven。

上下文中出现的相关词。这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。这种时候就需要你的文章内容或是句意的精准理解，要充分把握出题人想表达的意思，才能稳操胜券。

答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句;如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。

纯空格题的固定规律：1.在句子中,“______+名词”结构，首先考虑名词是否有冠词或归属性物主代词，如果没有，那么考虑填冠词。如果有，那么考虑如果是andorbut是否可以，这三词前后的形式一致、词性相同。否则考虑介词，因为只有介词才可以在不影响原文意思的前提下，和一个名词构成“介词短语”的形式成为动词或句子的状语。

以上就是我为各位总结的高中英语语法填空题的一些做题方法，其实英语在很大程度上都是靠语感的，再加上单词的记忆量，高中英语的语法填空题就不会很难了。希望我总结的方法对各位有些帮助。

语法填空题并不难，只要抓住四大技巧即可，这四大技巧叫做：语法分析法、排除法、验证法和找关键信息词。下面我给大家分享一些高中英语语法填空做题技巧，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

高中英语语法填空做题技巧

技巧一：名词形式变化。

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。

技巧二：动词形式变化。

动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出， 报告 是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

技巧三：代词形式变化。

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。

例：The king decided to see the painter by (he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。

技巧四：形容词、副词比较级变化。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和高级的变化。构成比较级和高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的高级还要冠以the。

高中英语语法填空解题 方法

冠词

名词前设空必须假设是否填入冠词，可翻译成“这，那，这些”符合逻辑的，尽量回避this，that，these等。应该填冠词。固定搭配除外。还有，序数词，形容词高级前更要注意填冠词。

名词

名词复数。

1.前面有很多数量词时，one of，many，several，a few，both，dozens of等，必须用复数。

2.谓语动词是复数，必用复数。

3.后文出现they之类的复数名词暗示。

4.可数名词无限定词修饰。用复数

代词

主I宾me分场合，动介之后用宾格。

名前用my，单独mine，主宾相同要反身。

形容词，副词

比较级形式要看清楚，动词用副词修饰。副词可在动词前也可以在后。

只能接原级：very，quite，pretty，too，enough，so，as，more，less，most

高中英语语法填空怎么学好

一、语法分析法。

语法结构题是提供一定微型语言环境，在这种语境中，只能选择正确的语法结构。选择正确的语法结构，解题时认真阅读题干，找出所需语法项目的线索，这样选择就会准确无误。如：

____ in this way can we master English.

A. Only B. Obviously C. When D. Unless

这里主句中的情态动词can提前，放在了主语we前面，因此，需要 句子 开头要有一个要求倒装结构的字，只有only开头的句子要求倒装结构，而且它的意思放在句子中也正合题意，所以选择B。

二、排除法。

排除法是解决语法问题中最常用的方法，一般在四个选择项中有两个以上语法错误或逻辑意义上不合理的均可用此法。

The movie was ____ than I expected.

A. far more interesting B. so much interesting C. so more interesting D. so interesting

这个题目的关键字是than，说明这题是比较级题型，不含比较级的B和D可以首先排除，C项中的副词so不能与more interesting连用，也应该排除，那么剩下的A项就是答案。

三、验证法。

有些题目一看就心中有数，填入答案后为慎重起见，可验证一下，这类选项主要与固定搭配或某些动词的固定用法有关，如：

He suggested that the meeting ____.

高中英语语法填空做题技巧相关 文章 ：

★ 高中英语语法填空的解题技巧

★ 英语语法填空答题技巧

★ 高考英语语法填空解题技巧

★ 2020高考英语语法填空题型解题技巧与提分攻略

★ 高中英语语法填空必知技巧总结

★ 高考英语语法填空技巧

★ 高中英语语法填空技巧

★ 高中英语语法填空必备技巧

★ 英语语法填空技巧高三

初中英语完形填空怎么做

如果说初中英语哪种类型题最难，相信很多同学会选择完形填空，完形填空难度不仅要考查学生对于词汇的掌握，还考查语法的具体应用，因此，在做完形填空题时，要掌握一定的 方法 和技巧，下面就为大家带来英语完形填空解题步骤及技巧，请参考。

初中英语完形填空解题步骤及技巧

英语完形填空解题步骤

第一步：抓住首句，把握体裁，掌握主题（≤分钟）

完形填空题通常首句不设空，目的是让同学们在无障碍阅读的心态下迅速进入主题，了解 文章 的体裁和题材，为下一步阅读填空确立正确的思维导向。

第二步：通读全文，了解大意（≤2分钟）

虽然完形填空题中有10个空，看上去有点不连贯，信息支离破碎，但大部分空都是缺一个单词或词组，而且每个空之间的间隔不少于6个单词，因此通读全文不但可以基本了解文章大意，还可以弄清楚各段或各层次间的内在联系。注意：不要急于看选项，否则会影响你的阅读速度和对文章的整体理解。

第三步：瞻前顾后，逐空试填（≤5分钟）

完形填空设题可分为三层面，其难度递增：

1. 句子 层面，同学们只需考虑空格所在句子的意思便可得出答；

2. 段落层面，同学们需要弄清前后几个句子甚至上下一两段的意思才能找出答案；

3. 语篇层面，同学们需通观全文，考虑全篇文意才能找出答案。

在考试中，后两个层面的题目约占80%，充分体现了“突出语篇”的命题风格和考查要求。因此，答题时要瞻前顾后，分析文章情境和上下文的暗示，充分利用各种解题技巧，逐个击破。

第四步：仔细推敲，解决难点（≤2分钟）

逐空试填之后，同学们可能会对某几个空没有把握而暂时未填。这时可根据已填空格，再次仔细阅读全文，联系全文的信息，根据已有的生活 经验 常识，进行逻辑推理，仔细推敲，就可基本解决遗留下来的难点。

第五步：复读全文，校验答案（≤2分钟）

复读全文，把答案代进文章中，检验用词是否恰当，语法是否正确，文意是否通顺，逻辑是否合理，防止“前后矛盾”的情况发生。

初中英语完形填空解题步骤及技巧

完形填空解题方法及技巧

一、完形填空的做题误区

很多同学说，他们做完形填空时，往往采用“翻译法和代入法”，即做题时翻译文章内容，感觉哪个合适选哪个，看看划横线处有没有一些固定搭配，然后作选择或者填空。

其实这样做是很危险的：

① 在实际考试中，翻译很容易受母语影响，进行错误选择；

② 并不是所谓固定搭配一定是正确选项，完形填空是考查单词在语境中的运用。如果这个搭配或 短语 是不符合语篇、段落逻辑的，即便是固定说法，也是不合适的，在阅卷的时候这样的答案一定是错误的。

二、考查重点及解题思路

纵观这几年中考真题、一模、二模试卷，以及一些学校的月考、期中、期末试卷发现，完形填空重点考查单词，短语在句子、段落、篇章中的含义，而并非单词本身的“认知”含义。

这就为什么一些同学其实单词量并不缺乏，但完形却得分率不高的原因。

完形填空非常强调逻辑对应，请大家注意以下几点：

1.首句重点读

首句很多情况是topic sentence（主题句），告诉你文章的背景和主旨。首句一般不设空，如果首句设空，请重点读后面的例子，例子里面会提供线索。现在很多考题都是用后面的例子印证首句。

【例】These days, it is ______ for children as young as Sammy to be so good at computers. Many Children use computers at home or at school and some schools even have their own websites.

A. hard         B. unusual

C. common   D. dangerous

【解析】如果去分析这四个词用法，那就和这道考题背道而驰了，首句设空，我们重点读后面的那句话“很多孩子在家里，学校使用电脑，甚至一些学校有他们自己的网站”，说明对电脑的使用是持肯定意见的，选项C为正确答案， A、B 、D 都为否定意见，故不选。

2.重点关注例子与例子之间的关系

几个例子联合起来都是去证明本文中心的，但例子与例子有时候会有正反对比或者是平行关系。

【例】If the test taker answers _____, the next item will be more difficult. If he or she answers incorrectly, the next question will be easier.

A. briefly B. smartly

C. correctly D. thoroughly

【解析】“ more difficult”与后面“easier”形成对比，“incorrectly” 对应的显然是”correctly”。

3.选词请重视“具体表达”、“最佳适用原则”

我曾经给学生举过这个例子，如果这样出题。

这位男士很_____， 每次和女生一起出去逛街的时候都会为女生拉开商场大门，直到身边所有的女生都通过。假设选项如下：

，，，

你会如何选？

很多学生会选good， 觉得good是万能用词 ，什么都可以说好， 但这里错了，完形填空一定要基于语境，选择一个最适合，最具体，不是最宽泛的词语。因而（很绅士）便是最佳答案。

4.选词之场景原则

【例】Sammy Liu, a six-year-old boy from Kowloon, has become a hero recently . One day he used the family's_____ to stop a robbery.

A. radio B. computer

C. recorder D. telephone

【解析】后文都在说关于电脑使用，这里选择A、C、D显然不合适，文章里根本就没有提到收音机，录音机和电话， 虽然电话也能用来报警，但是一定要基于原文的场景。

5.平行原则的运用

完形填空文章很多时候是围绕一个话题展开，每个段落有的时候发展模式都是差不多的，前面提到如果首句设空，除了关注到后面的例子，还不妨可以关注下一段首句或者再下下段首句。类似的如果某段末句设空不妨也可以关注一下下面一段的末句。

例如有一篇文章是讨论积极态度给生活、工作、健康带来的好处，其中第二段末句这么写：With an active _______, you can overcome all the difficulties. 需要我们填空。在第三段末句出现了with an active attitude, you can be healthy. 如果学生在阅读的时候关注到这句，使用了“平行原则”，自然就能填出attitude 。

三、解题步骤

做题前：

先花1——2分钟时间通读全文，大致了解文章的体裁（ 记叙文 、 议论文 或其他）、主要文章内容、几个段落及每段的首尾句、是否有小标题和项目符号（这个往往是该段的主题句）。

做题时：

逐个击破，做到通读与猜测并行。对含义明显的词汇，固定搭配或习惯用法，常用句式等纯知识问题，可以边读边随时猜测出答案。

针对在通读过程中未能轻易猜测出答案的题目，利用上下文中、字里行间的线索猜测出答案。

此外，首句和小标题要重点读，充分体会文章论证结构，灵活使用技巧（例子与例子的关系，例子与中心句的关系、平行关系等等），注意逻辑对应，指代清晰。

特别提醒大家，绝对避免见空填空（即看到一个空格，直接看选项进行选择），这样很危险，失误率会大大增加。

再次强调，完形填空强调单词、短语在语境（句子层面，段落层面，篇章层面）的应用。请填第一格词，务必读到第二格，很多时候两格之间出题者往往给了很多暗示和线索，依次类推。

做题后：

请重读全文1-2遍，确保单词在该句语法、语义、语境中都适用。

如果发现个别填空使文章文理不通或语法结构有问题，就说明选答不正确。对这样的填空应该认真推敲，进行调整。

可以从以下几个方面对所选答案进行核查：

(1)所选择的单词或短语是否符合本句内容，使上下文连贯和谐，与全文意义相协调；

(2)所选择的单词或短语是否符合某种固定搭配；

(3)所选择的单词或短语是否符合某种句型、时态、语态的特殊要求；

(4)所选词本身和附近的词有无特殊要求，如有些动词后面只接动名词而不能接不定式。

初中英语完形填空的技巧和方法：

1、我们首先读一遍，在翻译下句子。

2、我们可以根据单词的意思，筛单词。

3、多做题可以提高你的单词量和速度。

完形填空是测验常见的题型之一，即选择最恰当的单词或词组完成文章，该词条将讲述什么是完形填空，完形填空有什么类型，如何解决完形填空此类题目。

完形填空是中高考常见的一种题型，这种题被专家称为障碍性阅读，也是中学生最为棘手的题型之一。

它既考查对语法，词汇，习语，句型，搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力，甚至有时还考察对时事政治等的关注。

完形填空是测验常见的题型之一，即选择最恰当的单词或词组完成 文章 。下面是我给大家整理的初中英语完型填空解题 方法 ，供大家参阅!

初中英语完型填空解题方法篇1

完型填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组 短语 搭配的使用能力，这是大部分考生认为难度最大的考查项目。有些考生的听力基础知识部分做的还比较好，但是完型填空却只能做对一两道，有的甚至对完型填空产生了恐惧心理，导致全军覆没。其实只要我们有信心，有良好的心理素质，再加上一定的技巧，完型填空并不是不可逾越的鸿沟。 平心静气不急不躁

对完形填空心存恐惧，是导致失误的根本原因，有些考生满脑子的畏难思想，殊不知这种情绪只会使得自己的全部思想游离题外，根本无法进入思维，还谈何理解文章的内容呢?所以，集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完型填空题的保证。

一.浏览全文把握大意

浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。

二.把握全文的时态

不同的时态动词用不同的形式

三.识别短语注意搭配

一类短语是由动词+介词，或动词+副词构成，在现代英语中，这类词组很多而且实用性强、结构简练、使用灵活、表达生动，如look forward to，keep an eye on，catch one's eye等;还有一类使用极广的是介词短语，如with regard to， at the age of等。如果平时能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做完型填空时就能得心应手，减少失误，提高完型填空的命中率。

运用语法理顺关系

语法知识是指导完型填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位臵，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。完型填空题实际上是“形断意不断，貌离神不离”，正如藕断而丝连，语法规则起到“牵动荷花带出藕”的功效。如介词后的代词必然是宾格;物质名词一般不用复数;形容词必须放在不定代词后;行为动词的否定和疑问句应由助动词do构成;情态动词只能与不带to的动词连用等。如黄浦区2003年中考模拟试卷中的完型填空题第3小题：I was the happiest boy in the world，填入的词逻辑根据为happy，语法根据为最高级，因为前一个词是the，后面是in the world短语，即在一个范围内进行比较，应用形容词的最高级，因而推断出该词为happiest;再如该项的第6小题，挖空处为don't，因为行为动词的否定式应由助动词构成，而且主语是I，因此得出该词为don't。

遇到难词反复默念

有时会遇到这样的情况，大部分词都填出来了，只有一、两个难词绞尽脑汁仍不得要领，如果考试时间允许，不要轻易放弃，要穷追不舍，先从语法角度考虑，再从逻辑角度考虑是否有隐含意思、作者的情感以及背景 文化 和习俗等。有时 句子 好像什么也不缺，读上去很完整，就必须考虑，很可能缺的就是连词and，副词then、always、sometimes等，如果还未填出，应反复默念几遍，有些词就会悄然而至，在你的记忆中浮现出来。 细心检查避免疏漏

完成填空后最关键的一点是要细心检查每一个填空处是否有笔误或疏漏的地方。有些考生为自己全部填出了而沾沾自喜，根本没想到不是缺了“ing”就是少了“s”，或是忘了加“ed”，这是很可惜的，因为从意思上他是理解了、看懂了题目，但因粗心而大意失荆州。如闸北区2003年中考模拟卷完型填空中的第4小题，应为That's no problem .。这是一句口语习语，通常不用复数，但很多考生都填了problems;再如我校模拟卷完型填空中的第5小题为T hen you can look at it again when your money's all gone.，虽然很多考生理解了题目的含义为money，但几乎没有人理解为money is gone的缩写，所以细心检查，反复回读，能够减少疏漏，提高完型填空的

初中英语完形填空题及其解决方法初中英语完形填空题及其解

决方法初中英语完形填空题及其解决方法初中英语完形填空题及其解决方法 “完形填空(CLOZE TEST)”是初中英语试题中固定而重要的题型。它是一种障碍性的测试题。在一定程度上考查考生的阅读能力、逻辑推理及分析归纳、综合判断能力。这种题型归纳起来有如下特点： 1.在整份试卷中所占的分值较重，占10—15%，长度一般在130—200个单词左右。 2.降低了对单词本身的考查要求，重点考查考生对短文的整体理解，上下文的段落衔接，情理分析及推理判断能力。 3.针对初中学生的实际水平，一般采用 故事 体，尽量避免专业性太强的文章或论文体。近年来出现了以意义选择为主、语法选择逐渐减少的趋势。 “完形填空”有多种形式，但它在基本设计原则上都是一致的。形式都是从短文中抽去若干词，让考生根据上下文填入适当的词，为了有助于考生填入适当的词，可以提供四个答案(其中包括一个正确答案)，让考生选出正确的答案;也可以给出单词首字母完形填空，或者给出字母及单词长度(由几个字母组成);也可以不给考生提供任何线索，完全凭借考生对文章的理解和现有的语言能力完成。最常见的还是选择型的“完形填空”。 “抽词法”可以是有针对性地抽，也可以是随机地抽。但目前比较流行的是对文章理解能力的考查，而不是单纯对语法结构的考查。 “完形填空”要求考生不仅要会运用自己学过的词汇和语法知识妥善地处理好每个单句，理解语义，还要处理好单句之间以及单句与全文之间的内在关系，选出适当的词填上，使文章完整与通

顺。 完形填空题要求填入的词主要有：构成各种时态和用法区别的动词及短语动词;名词和介词;根据上下文意思及结构必须填入的形容词、副词、代词和连词; 同义词 、 近义词 等易混词。考查以实词为主，兼顾虚词和语法结构。难点主要集中在根据上下文作正确判断的词的用法上。 “完形填空”旨在测试考生的综合应用语言能力。因此，要做好“完形填空”，不仅要具备一定的词法、句法和惯用法等语法知识，而且还要具备阅读理解能力、综合分析能力和运用语言知识的实践能力。传统的完形填空(cloze test)通常是将一篇逻辑性较强的短文，留出若干个空，然后采用"四选一"的方法，将短文补充完整。它属于客观题型。如今的完形填空题除保留传统题型的优点外，还采用了选词填空(有多余选项)或根据上下文补全对话(或短文)等主观题型。但事实证明，完形填空通常是同学们较难把握的题型之一，且失分率较高。限于篇幅，本文着重谈谈客观题型的解法。请看-- 一、 目标要求 完形填空主要测试学生在具体语言环境中对文章的篇章结构、中心思想、推理判断、词语辨析、习惯用法、固定搭配等方面的能力要求，及对所学英语的综合运用能力、 快速阅读 理解能力及逻辑推理判断能力等。 二、 解题步骤 在做完形填空题时，通常先弄清语境，并依据上下文进行合理的分析、判断，才能作出恰当的选择。具体可分为以下三步：

1. 通览全文，了解大意 答题时，应先越过空档，通读全文，理顺题意，找出信息词。这是做好完形填空题的关键。因为完形填空的特点是着眼于

整体理解。我们如果把短文比作环环相扣的链条，那么由于空格的设臵，"链条"从第二句起有些地方就脱节了。有些同学习惯于提笔就填或边读边填，急于求成，然而，欲速则不达，结果往往由于"只见树木不见森林"而事倍功半。因此我们应该依据首句给的启示，通过 逻辑思维 ，借助短文中关键词所提供的信息，越过空档，尽快把全文读完，建立语言的整体感，帮助我们了解短文大意。

2. 综合考虑，先易后难 通览全文后，认真观察选项，瞻前顾后，仔细推敲，逐项选定。经过通读全文，对短文有了整体印象。在此基础上，可以根据全文大意，展开逻辑思维，分析这一空格处在句中的地位，前后的关系和它所起的作用，确定最佳答案。遇到困难，暂放一边，先易后难，这是解题之道。当遇到难以判断的空档时，不妨先放一边，继续往下做。因为有些答案是必须通过下文的理解后才能作出断定的。有时，前后信息之间还有相互提示作用。因此，当我们遇到难题时，不能久久停留于此，这样会浪费不必要的时间。

3. 复读检验，消除疏漏 完成所有空档后，还要再次通读全文，看看这时的短文行文是否流畅，意义是否连贯，逻辑关系是否合理。复查时，可从语法入手，检查一下句子的时态、主谓一致、代词的性、数、格以及词语的搭配等是否正确。凡遇疑点，必须根据文章的中心思想，从意义、语法的角度来仔细权衡，加以改正，弥补疏漏。

三、 实例点拨 请根据下面短文内容，在短文后面的四个选项中选择一个能填入空白处的最佳答案。

初中英语完型填空解题方法篇2

完形是中考必考的一道题型，并且今年来中考的文章在篇幅和难度上都有加深。下面是一些在做完形的过程中必须知道的步骤和技巧：

做题前

1. 总体把握

要通读完形填空的短文，跳过空格快速阅读，了解全篇的主要内容。切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上。

2. 弄清体裁

文章体裁通常分为四种：论述文、 记叙文 、 说明文 和应用文。中考选文以叙事性文章为主，如：幽默故事、 科普知识 、童话、简短新闻、名人轶事、社会 热点 问题等。读这类文章，要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前因后果。

3. 重视主题句

完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”，甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。

4. 语境联想

利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活 经验 ，扫清部分词汇理解上的障碍。

一、“瞻前顾后”，从前后句中获取信息

一般说来，一篇文章通常句与句之间紧密衔接，意义相互关联，前后照应，因此，多数完形填空题都可以在前后句中找到正确的答案或有价值的暗示。例如：

Imagine you receive an email that looks something like this: ARE YOU GOING TO CLASS TODAY?How does 34 this message make you feel? Why did the senders use 35 capital(大写)letters? Was he or she angry，36 did that person just 37 to turn off the“Caps Lock”(大写锁定)on the computer? This email sounds like the 38 is shouting because using all capital letters in an e-mail is 39 the way that people shout on line.(2004苏州)

根据首句中的“Imagine you receive an e-mail…”可知，“ARE YOU GOING TO CLASS TODAY?”是一封电子邮件，所以34空应选用reading; “How does reading the message make you feel?”意思是“读到这样的信息你会有什么样的感觉”,而根据上文中的信息“ARE YOU GOING TO CLASS TODAY?”可以很容易地判断第35空的答案应选B，因为发邮件的人用的都是大写字母;根据上文中提供的信息可以断定38空应选A，指的是那个发电子邮件的人。

二、整体理解，从整个语篇中获取信息

完形填空实际上是阅读理解的一种特殊形式，所提供的材料一般是一篇意义连贯的短文，所设计的每小题也都和上下文以及整个语篇有着紧密的联系。例如：

A successful businessman was invited to a TV interview， everybody couldn’t 36 to hear a success story from him. He，37 ， only said with a smile.“Won’t it be better for me to ask you for help on a certain problem?”

Here is his problem.“People all 38 to the place where a gold mine(金矿)had 39 been discovered but were 40 by a river across the only way to it. What would you do if you were among them?”

“Make 41 way，” someone replied.“Swim 42 ，” said another. The businessman smiled without a word. Finally he gave his 43 .“Why not do something 44 instead of rushing to the mine? How about buying a boat to do some ferrying(摆渡)?” The audience were 45 .He explained calmly，“The boatman could 46 the passengers for as much money as possible. They were willing(愿意)to pay 47 there was gold on the other 48.”

Do what the others would not like to do or do something never tried before by others — that is the key 49 success. To a clever man， a bad circumstance(环境)often 50 a potential(潜在的)chance of success.(2004泰州)

这篇文章主要是通过一个具体的事例给读者讲述一个道理：做别人不愿意做的事或者做别人未做的事是获得成功的金钥匙。文章有一定的难度，因此，我们必须首先充分理解原文，通过对语篇内容的整体把握来确定所要选择的答案。

根据文章内容可知，由于发现了金矿，人们应该是蜂拥而至，因此38小题中的四个动词中只有rush能表达这个意思，答案选B;由于在去金矿的路上有一条河挡住了去路，有人就提议要“游过去”，所以42小题应用介词across，答案选C;根据上下文的意思可以知道，最后，那个商人提出了自己的想法(idea)，所以43空应选A;既然大家都要去淘金，商人建议可以做一些不同的事，所以44空应填different，答案选B;听到商人的这个想法，许多人觉得大为惊讶，所以45空应选答案D。

初中英语完型填空解题方法篇3

完形填空题是对学生英语语言知识与语言运用能力的一种测试。其考查的形式灵活，综合性较强，要求考生能综合运用所学的知识在特定的语境中进行合理的推理判断，并能准确地从四个备选项中选出正确答案，使补足后的短文结构完整，意义通畅。

一.完形填空题的特点

完形填空题能够较为准确地检查学生的各项知识水平和综合运用语言知识的能力。这种题型的主要考查内容为：

① 词语辨析、基本句型、基础语法;

②固定搭配与习惯表达;

③阅读理解能力和逻辑推理能力。近年来，完形填空题更侧重对语言应用能力、阅读理解能力的考查。

完形填空题(cloze test)它有以下两大特点和规律：

第一，一篇完形填空题是一个有机的整体。

尽管看起来形式上有残缺(若干个空)，但它的内容、语言习惯，句与句之间的衔接点，句子与段落之间的联系，段落与段落之间的逻辑顺序仍或隐或现地存在于篇章之中。因此，在做完形填空题时，通读全文、明了大意、理清观点、分清层次是十分重要的一步。考生解题时必须自始至终依托语境，注意上下文之间、词与词之间，从语法到意义的合理搭配。尤其要注意短文中承上启下的过渡词等，如so, but, however, then, therefore, also等。

第二，完形填空题选材广泛。

它涉及社会、政治、经济;文化、 教育 、历史、地理、科普知识、人物故事等。因此，考生做完形填空题时，要快速通览全文，了解文章概貌与各段落的中心意思，把握文章主旨脉络，掌握文章作者的意图。

二.完形填空题的设空规律

为了对完形填空题的各种类型有一个深入的了解，探索一下该题型的设空规律是有必要的。

⑴ 上下文直接信息题：

本类题的设置特点是，四个选项之间不存在词义区别和用法比较。考生应着眼于对上下文信息的捕捉和对上下文暗示的领会。如下列“考题1”中的第7、8、9小题。

⑵ 词、句、文三结合理解题：

本类题的设置特点是：其中某一个或几个选项代入空白处会使句意不通或严重违背上下句意义的衔接或直接与短文内容不符，考生在做这类题时要对各选项的词义作准确的把握。如下列“考题1”中的第4、5小题。

⑶ 词义辨析题：

本类题的设置特点是，各选项代入空中后该句的语法都是正确的，但是句子出现了几种不同的含义。在做这类题时，考生要认真比较各词之间的细微差别。如下列“考题1”中的第1、11、15小题。

⑷ 语法知识和固定短语考查题：

考生在解答本类题时要注意句子的语法结构要正确：如时态、语态等;对固定短语要注意其结构的完整性，如下列“考题1”中的第10小题。 ⑸ 行文逻辑和全文中心把握题：

本类题的设空特点是：把各选项中的对象代入空格中可导致上下文之间出现因果关系、递进关系、转折关系、条件关系等。做本类题时，考生要注意全文的主线或脉络，仔细分析上下文之间的逻辑关系，从而准确地选出正确答案。如下列“考题1”中的第2、13小题。

三.完形填空解题技巧

在做这类题的时候，希望考生一定要牢记四个步骤，反复训练，使自己在短时间内有一个比较好的成绩。第一步就是通读全文，领会大意 ，第二步就是紧扣内容，分析对比备选答案，第三步就是瞻前顾后，全文贯通, ，第四步就是复查核对，决定取舍。

1.通读全文，领会大意

完形填空题不同于单项选择填空题。单项填空题所给的是一个或两个句子，根据本句或前后句就可以判定所选的答案。而完形填空题所给的是一篇意思完整的短文，所选的答案处在整段或整篇文章之中。所以在做题前，必须先浏览全文，了解短文的大意，这是绝不可省的一步。

2. 紧扣内容，分析对比备选答案

完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”，甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。分析时应注意以下几点：

(1) 当遇到一个需要填的词时，首先要考虑这个词在句子中的成分是什么?词性是什么?

(2) 如果需要填的是名词，就要考虑名词的单复数和所有格形式。

(3) 如果需要填的是形容词或副词，就应考虑是用原级或是比较级，还是最高级。

(4) 如果需要填的是动词，则要考虑动词的时态，语态，人称变化，语气以及非谓语动词(不定式和动词-ing形式)的一般式，被动式和完成式等。

(5) 如果需要填空的是介词，则要注意固定搭配的用法。

(6) 如果需要填的是冠词，则要注意是用不定冠词还是用定冠词。

(7) 另外要注意一些固定句型。

3. 瞻前顾后，全文贯通

短文中每个空白处的正确答案和气上下文在意思上和结构上都有这样或那样的必然联系。一般说来，所选答案只有和上下文和结构上都吻合的时候，才是正确答案。因此，必须注意上下的参照，连贯思考。如果答案一时确定不下来，切记不要耽误太久，可暂放一边，待其他答案选好之后，再回过头来仔细推敲。 试题所提供的短文可以说是一个整体，空白处所需要选的答案只是整体中的一部分。有时候，所选答案从局部看是可行的，但从整体看，不见的是最佳的答案。这时就要局部服从整体，从短文的整体内容出发，重新选择答案。对于那些拿不定主意或未能选答的空白，不要仅局限在与上下文的对照上，要把视野扩大到全文。有时一旦和整篇短文联系起来，就可豁然开朗，很容易选出正确答案。

4. 复查核对，决定取舍

全部题目作完以后，要仔细考查核对。填完空白后，重读全文，这也是解题过程中至关重要的一环。此时考生对文章已经有了一个相对完整的了解，对文章的理解也就更进了一步，也就摸清了文章内在发展的逻辑关系。而如果在此时再读一遍文章，就有可能会发现一些其他原来没有注意到的问题，也就能够根据对语篇

的理解及内在的联系，反复推敲，比较异同，从而选择一个更符合文章意义的答案，其方法是:把短文连同所选答案细读一遍，凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来，然后将每个空白处与其相对应的四个答案逐一对照，务求一一过关，避免遗漏。若发现原所选答案与复查时所选答案不同，不要急于涂改，待认真斟酌核实后，再决定取舍。

另外，在平时的练习中，对每一篇完形填空均可重复作上几遍，通过反复的练习，不但可以牢固地掌握所学基础知识，而且能够提高完形填空的应试能力。

怎么做英语完形填空初中

如果说初中英语哪种类型题最难，相信很多同学会选择完形填空，完形填空难度不仅要考查学生对于词汇的掌握，还考查语法的具体应用，因此，在做完形填空题时，要掌握一定的 方法 和技巧，下面就为大家带来英语完形填空解题步骤及技巧，请参考。

初中英语完形填空解题步骤及技巧

英语完形填空解题步骤

第一步：抓住首句，把握体裁，掌握主题（≤分钟）

完形填空题通常首句不设空，目的是让同学们在无障碍阅读的心态下迅速进入主题，了解 文章 的体裁和题材，为下一步阅读填空确立正确的思维导向。

第二步：通读全文，了解大意（≤2分钟）

虽然完形填空题中有10个空，看上去有点不连贯，信息支离破碎，但大部分空都是缺一个单词或词组，而且每个空之间的间隔不少于6个单词，因此通读全文不但可以基本了解文章大意，还可以弄清楚各段或各层次间的内在联系。注意：不要急于看选项，否则会影响你的阅读速度和对文章的整体理解。

第三步：瞻前顾后，逐空试填（≤5分钟）

完形填空设题可分为三层面，其难度递增：

1. 句子 层面，同学们只需考虑空格所在句子的意思便可得出答；

2. 段落层面，同学们需要弄清前后几个句子甚至上下一两段的意思才能找出答案；

3. 语篇层面，同学们需通观全文，考虑全篇文意才能找出答案。

在考试中，后两个层面的题目约占80%，充分体现了“突出语篇”的命题风格和考查要求。因此，答题时要瞻前顾后，分析文章情境和上下文的暗示，充分利用各种解题技巧，逐个击破。

第四步：仔细推敲，解决难点（≤2分钟）

逐空试填之后，同学们可能会对某几个空没有把握而暂时未填。这时可根据已填空格，再次仔细阅读全文，联系全文的信息，根据已有的生活 经验 常识，进行逻辑推理，仔细推敲，就可基本解决遗留下来的难点。

第五步：复读全文，校验答案（≤2分钟）

复读全文，把答案代进文章中，检验用词是否恰当，语法是否正确，文意是否通顺，逻辑是否合理，防止“前后矛盾”的情况发生。

初中英语完形填空解题步骤及技巧

完形填空解题方法及技巧

一、完形填空的做题误区

很多同学说，他们做完形填空时，往往采用“翻译法和代入法”，即做题时翻译文章内容，感觉哪个合适选哪个，看看划横线处有没有一些固定搭配，然后作选择或者填空。

其实这样做是很危险的：

① 在实际考试中，翻译很容易受母语影响，进行错误选择；

② 并不是所谓固定搭配一定是正确选项，完形填空是考查单词在语境中的运用。如果这个搭配或 短语 是不符合语篇、段落逻辑的，即便是固定说法，也是不合适的，在阅卷的时候这样的答案一定是错误的。

二、考查重点及解题思路

纵观这几年中考真题、一模、二模试卷，以及一些学校的月考、期中、期末试卷发现，完形填空重点考查单词，短语在句子、段落、篇章中的含义，而并非单词本身的“认知”含义。

这就为什么一些同学其实单词量并不缺乏，但完形却得分率不高的原因。

完形填空非常强调逻辑对应，请大家注意以下几点：

1.首句重点读

首句很多情况是topic sentence（主题句），告诉你文章的背景和主旨。首句一般不设空，如果首句设空，请重点读后面的例子，例子里面会提供线索。现在很多考题都是用后面的例子印证首句。

【例】These days, it is ______ for children as young as Sammy to be so good at computers. Many Children use computers at home or at school and some schools even have their own websites.

A. hard         B. unusual

C. common   D. dangerous

【解析】如果去分析这四个词用法，那就和这道考题背道而驰了，首句设空，我们重点读后面的那句话“很多孩子在家里，学校使用电脑，甚至一些学校有他们自己的网站”，说明对电脑的使用是持肯定意见的，选项C为正确答案， A、B 、D 都为否定意见，故不选。

2.重点关注例子与例子之间的关系

几个例子联合起来都是去证明本文中心的，但例子与例子有时候会有正反对比或者是平行关系。

【例】If the test taker answers _____, the next item will be more difficult. If he or she answers incorrectly, the next question will be easier.

A. briefly B. smartly

C. correctly D. thoroughly

【解析】“ more difficult”与后面“easier”形成对比，“incorrectly” 对应的显然是”correctly”。

3.选词请重视“具体表达”、“最佳适用原则”

我曾经给学生举过这个例子，如果这样出题。

这位男士很_____， 每次和女生一起出去逛街的时候都会为女生拉开商场大门，直到身边所有的女生都通过。假设选项如下：

，，，

你会如何选？

很多学生会选good， 觉得good是万能用词 ，什么都可以说好， 但这里错了，完形填空一定要基于语境，选择一个最适合，最具体，不是最宽泛的词语。因而（很绅士）便是最佳答案。

4.选词之场景原则

【例】Sammy Liu, a six-year-old boy from Kowloon, has become a hero recently . One day he used the family's_____ to stop a robbery.

A. radio B. computer

C. recorder D. telephone

【解析】后文都在说关于电脑使用，这里选择A、C、D显然不合适，文章里根本就没有提到收音机，录音机和电话， 虽然电话也能用来报警，但是一定要基于原文的场景。

5.平行原则的运用

完形填空文章很多时候是围绕一个话题展开，每个段落有的时候发展模式都是差不多的，前面提到如果首句设空，除了关注到后面的例子，还不妨可以关注下一段首句或者再下下段首句。类似的如果某段末句设空不妨也可以关注一下下面一段的末句。

例如有一篇文章是讨论积极态度给生活、工作、健康带来的好处，其中第二段末句这么写：With an active _______, you can overcome all the difficulties. 需要我们填空。在第三段末句出现了with an active attitude, you can be healthy. 如果学生在阅读的时候关注到这句，使用了“平行原则”，自然就能填出attitude 。

三、解题步骤

做题前：

先花1——2分钟时间通读全文，大致了解文章的体裁（ 记叙文 、 议论文 或其他）、主要文章内容、几个段落及每段的首尾句、是否有小标题和项目符号（这个往往是该段的主题句）。

做题时：

逐个击破，做到通读与猜测并行。对含义明显的词汇，固定搭配或习惯用法，常用句式等纯知识问题，可以边读边随时猜测出答案。

针对在通读过程中未能轻易猜测出答案的题目，利用上下文中、字里行间的线索猜测出答案。

此外，首句和小标题要重点读，充分体会文章论证结构，灵活使用技巧（例子与例子的关系，例子与中心句的关系、平行关系等等），注意逻辑对应，指代清晰。

特别提醒大家，绝对避免见空填空（即看到一个空格，直接看选项进行选择），这样很危险，失误率会大大增加。

再次强调，完形填空强调单词、短语在语境（句子层面，段落层面，篇章层面）的应用。请填第一格词，务必读到第二格，很多时候两格之间出题者往往给了很多暗示和线索，依次类推。

做题后：

请重读全文1-2遍，确保单词在该句语法、语义、语境中都适用。

如果发现个别填空使文章文理不通或语法结构有问题，就说明选答不正确。对这样的填空应该认真推敲，进行调整。

可以从以下几个方面对所选答案进行核查：

(1)所选择的单词或短语是否符合本句内容，使上下文连贯和谐，与全文意义相协调；

(2)所选择的单词或短语是否符合某种固定搭配；

(3)所选择的单词或短语是否符合某种句型、时态、语态的特殊要求；

(4)所选词本身和附近的词有无特殊要求，如有些动词后面只接动名词而不能接不定式。

初中生学习英语可以注意总结一下各种题型的解题技巧，下面我为大家总结了初中英语 完形填空 解题技巧有哪些，仅供大家参考。词汇要熟，句意要明 不管什么形式的完形填空题，都是要我们把短文中的空词填写完整，所以，首要的一条是要对所学过的词汇非常熟悉。音，应读得准。形，应记得清，意义记得要全面。特别是那些“常用词”要记得相当纯熟。熟悉词汇是做好完形填空的第一步。第二步则是对句型要明了。明了各种句子的类型、结构、常用句型的词语搭配习惯等。 通过所空词在句子中的位置和所给首字母的联系，判定该填什么词。如，哪些词常用于句首，哪些词常用于句尾或句中等。句型熟，是正确理解句子的保证。句子的大意基本清楚了，所空单词是什么也就大致清楚了。 推断和预测选项 抓住结构、语意及逻辑三条线索，推断和预测选项。利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。在理解全文意思的基础上，结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理。 必须弄清空缺词句的确切含义，空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的情况。必须从空缺句的内部结构入手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必使所填的单词准确无误。根据词的意义和用法进行选择，重复考虑语境。上下文找线索，上下文找提示。 完形填空的文章都是一个意义相关联的语篇，它围绕一个话题论述，在行文中词语重复、替代等现象是不可避免的。根据这个原则，某个空格所对应的答案很可能就在上下文中重复出现的相关词。所以，可以根据这些词之间的有机联系确定答案。 语法要准，道理要通 词汇和句型对完形填空固然重要，但语法知识掌握的准确程度，也是必不可少的因素之一。因为实词在句中多有变化。如：名词有复数、所有格形式;动词有各种时态和语态形式;代词有主格和宾格形式，还有物主代词、反身代词的各种形式;数词有基数、序数形式;形容词、副词有比较级和最高级形式等。 如果对语法不熟，即使知道填什么词，也会写，但由于语法的疏忽，词形该变的没有变，仍然不是正确答案。因此，词汇、句型、语法要综合考虑，相辅相成。 以上就是我为大家总结的初中 英语 完形填空解题技巧有哪些，仅供参考，希望对大家有所帮助。

做好初中英语完形填空题的方法： 1、做完形填空题时一定要充满信心，沉着冷静，要相信自己的实力。只有这样，答题时才能发挥出自己的最佳水平，减少失误。 2、精读第一句，它是了解全文大意的基石，完形填空文章的第一句话通常是没有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主题句，或是含有主题词的句子，考生可以根据它来把握文章的中心思想，为下面答题奠定基础。 3、通读全文，掌握大意，同时要记住短文里的人物、时间或地点，尤其要注意首句和尾句的含义。这样，答题时才能心中有数，可以边阅读边粗选答案，帮助更透彻地了解全文。 4、从上下文寻找信息词，完形填空所选的文章是具有逻辑关系和意义相联的语篇，而词语的重复出现，同义词和反义词的使用是重要的连句成篇的词汇纽带，在行文中不可避免地会出现词语的复现，前后同义词，反义词相互照应等现象。