摘要：
枯燥的英文是什么dullvanpiditydry, dryasdust, uninterestingboring1、dull and dry英[d_l _nd dr... 枯燥的英文是什么
dullvanpidity
dry, dryasdust, uninteresting
boring
1、dull and dry英[d_l _nd dra_]美[d_l _nd dra_]，投资市场枯燥乏味; 枯燥; 乏味; 枯燥无味。2、例句：was so dull and dry that you shouldnt think it made me eager to see you again. 枯燥乏味，因此无法使我渴望再与你想见。
枯燥的英文
一、monotonous
英 [məˈnɒtənəs] 美 [məˈnɑ:tənəs]
adj.（声音，话语）单调的，无抑扬顿挫的;枯燥无味的
单调枯燥的学习跟我们所了解的学习主要观点相违背。
Essentially, making studying monotonous contradicts key aspects of what we know about learning.
二、uninteresting
英 [ʌnˈɪntrəstɪŋ] 美 [ʌnˈɪntrɪstɪŋ, -tərɪstɪŋ, -təˌrɛstɪŋ]
adj.无趣的，令人厌倦的;平淡;枯;干燥
So sometimes it can students feel uninteresting and read without understand.
所以有时让学生感觉只读书不理解和枯燥。
扩展资料
反义词：
一、interesting
英 [ˈɪntrəstɪŋ] 美 [ˈɪntrɪstɪŋ]
adj.有趣的;令人感兴趣的，有趣的;引起兴趣的;令人关注的
It would be interesting to know what he really believed.
了解他的真实信仰会是很有意思的。
二、amusing
英 [əˈmju:zɪŋ] 美 [əˈmjuzɪŋ]
adj.有趣的，好玩的，逗人笑的
He likes to surround himself with amusing people.
他喜欢让自己身边拥着有趣的人们。
boring
枯燥: 1. (adj) not interesting 2. boredom 3. baldness 4. monotony Examples: 1. 尽管（她讲的）内容有些枯燥, 但由於她善於表达, 大家仍听得津津有味. Although the subject-matter (of her talk) was rather dull her witty delivery kept the audience interested. 2. 感谢您使我们把枯燥的学习变成了巨大的乐趣。 Thank you for making learning not a dull thing but a great joy. 3. 很少有老师能使学生对那些需要刻苦努力才能学好的枯燥学科感兴趣。 Few teachers are able to interest their students in dull subjects that mean a lot of hard work.
枯燥 boring~
枯燥英文
out that some one was thrusting
枯燥乏味的英文boring
"dry"干燥的，枯燥的 ”瘦高个”？瘦是”thin",瘦弱是 “weak" ,高是 ”tall",别的就帮不上忙了。
相当：very，quite。枯燥的，乏味的：boring。错过：miss。想知道：want to know。选手： contestant或player
枯燥的的英文
boring
boring或者dull
枯燥 boring~
枯燥: 1. (adj) not interesting 2. boredom 3. baldness 4. monotony Examples: 1. 尽管（她讲的）内容有些枯燥, 但由於她善於表达, 大家仍听得津津有味. Although the subject-matter (of her talk) was rather dull her witty delivery kept the audience interested. 2. 感谢您使我们把枯燥的学习变成了巨大的乐趣。 Thank you for making learning not a dull thing but a great joy. 3. 很少有老师能使学生对那些需要刻苦努力才能学好的枯燥学科感兴趣。 Few teachers are able to interest their students in dull subjects that mean a lot of hard work.
枯燥的英文课
一、 创设一个浓厚的英语气氛学生学习英语主要是英语课上，缺少应用英语的环境和场合，所以老师就要在课堂上努力提供情景给予学生操练的机会。教师要努力创设学习英语的课堂环境，为学生提供听、说、读、写的机会。比如：教师在课堂上一定要说英语，开始时学生可能听不懂，老师可以适当解释，再借助手势表情。天长日久学生自然就会有所长进。当然，课堂上也要要求学生尽量用英语表达。创设恰当的语言情景，能使语言材料变成活生生的语言，富有生活气息。虽然小学生掌握的英语知识很有限，但是他们能够在所设环境中积极表现，充分得到锻炼，简单地表达自己的想法，使他们从“要我学”转变成“我要学”，提高学生学习英语的主动性，使其产生更大的兴趣。二、营造一个和谐的课堂氛围教学过程既是知识传授的过程，又是师生情感交流的过程。当学生犯了错，教师的一个宽容的笑，当学生遇到困难时，教师那安慰的眼神，都能在教学中起到润滑作用，默契的师生关系能充分调动学生参与学习的积极性。因此，我在教学中常常使用 good job! well done! excellent ! try again ! don't be afraid ! you're clever !等鼓励性语言，并通过大量的示范，表演和提示来帮助学生使用新词新语，用爱心去呵护、启迪每一个学生，让每一个学生都能匀衡地享受到阳光，使他们心理上得到满足，从而恢复他们积极向上的源动力。三、采取各种丰富的教学方法1、游戏丰富多彩的游戏最容易引起儿童的注意，也最能激发他们的学习兴趣。小学生年纪小，中学到了知识。好新奇，好活动，我根据学习内容设计多种猜迷游戏。例如“听音猜动物”的游戏学习“is it a…?yes/.no.it's a…”。“听音猜人”的游戏学习“who's he /she ?”“蒙眼摸动物”的游戏学习“what is it ?”等句型。游戏活动的使用，既让学生在学中找到了乐趣，又在玩中学到了知识。 2、竞赛对自尊心，荣誉感都很强的儿童来说，竞赛的形式往往能大大的调动学生学习的积极性，俗话说：水激石鸣，人激则进就是这个道理。因此，我在复习表示动作和指令词时，把学生分成四组，每组每次派出一名代表，按照老师的指令做活动。比如：touch your head ! point to the window ! turn left ! show me your ruler ! open the door ! look at the blackboard ! raise your left hand !…获胜者将为他们组赢得一面小红旗，最后选出优胜组，并给予相应的奖励。竞赛活动的开展，不仅调动了学生学习英语的积极性，而且在激烈的竞争中，学生情绪高涨，学得主动，记得牢固。3、表演表演能使学生熟练地掌握所学的内容，增强运用学过的句型的能力，提高口语表达能力。我在讲授let’s talk 时，学完新单词，同学们预习一遍对话，三个学生自告奋勇做表演，一个扮mom，一个演amy ，另一个是assistor 两位学生一同走进“服装店”，进行选购衣服，问价钱等。同学们轮流表演，教师也不时加入其中。同时，教师鼓励学生根据所学课文内容灵活自由地表演，强化所学知识，让学生真正提高在交际中应用英语的能力。4、唱歌歌曲不但是一种音乐形式，而且是一种很重要的教育方式。把英语歌曲与英语教学密切地结合起来，可以激发兴趣，陶冶情操，全面提高学生素质。我在英语教学中，鼓励学生唱英语歌曲，并且教学生唱一些书本之外的优美、健康、积极向上的英语歌曲。学会唱外语歌曲的同学有一种自豪感，能增强他们学习英语的兴趣。除此之外，还可以教学生说一些简单的绕口令。猜谜，画画等方法，只要用的恰到好处，同样能激发学生的学习热情。让学生学得轻松、玩得快乐！四、运用多样的教学手段小学英语课程的主要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。小学生的思维具有明显的直观性、形象性。因此，在教学英语时，教学手段是十分重要的。1、实物教学小学生的注意力容易分散，学习的自觉性和自控能力较差，单纯地死记硬背单词，会使他们感到枯燥厌烦。在英语教学中，教师如只用贫乏的语言讲解新知识，学生会记不住，学习效果也不佳。而利用实物进行教学，能调节课堂氛围，加深学生对所学内容的印象，便于学生理解和掌握。在教新单词时，如果采用实物或图片等，把抽象的词语变成具体直观的东西，学生的注意力就会被吸引，继而产生极大的兴趣，想学，想听也想说那些相应的单词，比如在教apple banna pear等单词时，我让学生自带苹果、香蕉、梨的实物，学生看后，自然迫切地想知道这些东西用英语怎么说，并会积极的记住这些单词。除了实物之外，还可以
We think English is very boring
We find English class dull.
baldness ['bɔ:ldnis] n. 光秃；率直；枯燥
