摘要：
怎样学好高中英语教学视频高中英语和初中英语学习方法是不一样的，很多同学初中英语学的挺好，然后就被初中英语的学习方法所误导，导致进入高中以后，英语想要考及格都很困难。英语成绩... 怎样学好高中英语教学视频
高中英语和初中英语学习方法是不一样的，很多同学初中英语学的挺好，然后就被初中英语的学习方法所误导，导致进入高中以后，英语想要考及格都很困难。
英语成绩从高一开始就碾压他人的同学，大多数在初中的时候就已经把高中的3500词背完了。即便没有在中考前背完，懂得未雨绸缪的同学也会在中考结束后，高一开学前的暑假，利用两个月的时间空档把3500词提前背完。
高中英语3500词，只要能够做到看到单词就知道意思的熟练度，150分满分的高一难度的同步试卷，通常至少可以考到110分以上。如果是做难度更高的高考模拟卷，分数通常是在80~110分之间。
也就是说，如果你在进入高中之前就把3500词背完，你就已经把高考的至少80分提前收入囊中。80分是属于那种初中英语语法完全零基础的同学考出来的分数，中考英语成绩还可以，有一定的语法基础的同学，分数则会更高。
有些同学会遇到背单词的困难，无论单词怎么背都背不下来。这些同学可以去学一个无偿公益的记忆方法，叫做“睡眠记忆法”，发明人是高考英语145分学霸廖唯伟，方法更新到第5版，公开在他的网站上。
“睡眠记忆法”分为4000字的文本，9个要点视频和1个高中英语单页大容量乱序词表，需要自己下载打印。掌握好方法中的“一背四复习”和“机关枪式的读单词方式”你就可以做到每天只花一小时，就记住100个单词。一个月的时间就能够把高中的3500词背熟。
睡眠记忆法的配套词表排版非常特殊，他是按照高考阅读话题来划分单元，高考考到哪一个话题，对应单元的单词就会集中出现，所以在同一个单元的单词，相互之间有逻辑关联。同时又是按照“单页大容量的排版方式”来降低记忆心理压力，配合睡眠记忆法使用，记忆效果会非常好。
在教学实践中，有些同学很好的执行了背单词的任务，在高一阶段就已经把单词背得非常熟练了，他们也可能会在高一的时候考出130这样的高分。
但是，由于其他的科目不是非常好，他们觉得130已经是很好的分数了，于是就把精力放到其他科目上，英语就只是刷题维持分数。这时就会出现一种现象，高二的时候英语成绩掉到120分，高三的时候英语成绩掉到100分。成绩又回到了80~110分这个区间内，也就是背单词，做高考模拟卷能够达到的分数。
这是因为，高中英语拿高分的关键在词组短语上，高一的同步卷词组短语的比例比较小，每份卷子四五十个词组短语，高二的卷子每份卷子词组短语的数量增加到七八十个，而高考难度的试卷，每份卷子词组短语的数量在150个左右。由于没有掌握词组短语，所以随着试卷中词组短语的比例的增加，分数就会往下掉。
词组短语主要是影响我们的理解，它是构成高中英语长句难句的必要元素，单词组合成短语以后，意思会发生变化，要进行整体理解，如果没有系统性的记忆过，在试卷中认不出词组短语的存在，只是按照单词的字面意思去理解，就会产生理解偏差，造成丢分。
词组短语可以参考《高中英语万考点》的整理方法，这个资料连续十几年保持对高考真题中出现的词组短语和固定用法98%左右的命中率，经历几次高考英语改革都没有影响命中率的结果。作者公开了整理和记忆词组短语的攻略，我们可以在线检索学习，按照方法来进行整理。
按照方法的步骤，我们整理完词组短语笔记以后，可以利用作者每年在高考后的七八月份发布的命中率分析报告进行有效性验证。如果报告中标记出来的词组短语，在我们自己整理的笔记中也都可以找到，那么我们的词组短语笔记就是有效笔记。能够记住50%，我们的分数就能突破130，能够记住80%，就有机会上140。
学好高中英语的方法如下：
1、积极参与课堂活动
我们在高中学习的英语教材十分贴近现实生活，强调我们动口的能力，而不是只局限在语法上，所以我们在课堂上要积极参与老师组织的课堂活动，要敢于开口。英语是一门实践性非常强的学科，只有大胆实践才能提高成绩。
2、重视朗读，培养语感
背单词很重要，因为单词是英语的基础，但是机械的背单词不会对我们的英语成绩有什么提高。要读和背结合起来，句子比单词更加的重要，因为句子中不光包含单词还有语法结构和单词的用法。朗读课文还可以帮助我们锻炼单词的发音，也有助于培养我们的语感。
3、英语要勤于复习
英语的知识点非常多，毕竟是一门外来的语言，不像语文作为我们的母语，时时刻刻都会用到，很多同学都会遇到这样的问题，那就是背过的知识很快就忘记了，这就需要我们经常的复习。
4、养成自学的习惯
在高中的英语课堂上，老师只是教授我们最基本的知识点，其他的需要我们自己去练习。就好比阅读能力，老师在课堂上是没有时间带领我们去做大量的练习的，只有我们在课下通过长时间的累积才能慢慢的提高我们的阅读能力。
学好高中英语的方法：
一、把3500个高频词汇背熟：
高考的常出现的词汇就只有3500个，所以一定要掌握这些词汇。因为这些词汇是在考试中经常出现的，如果不懂这些单词的话，那么就会看不懂阅读的意思。而且在作文考试部分也因为单词不会写，而写不出自己想要表达的意思。
因此背好这些单词是非常重要的，而且单词在英语里面就相当于汉语当中的汉字，是学习英语的基础，只有多背单词，掌握了一定的词汇量，英语才有可能有所进步。对于初进入高中校园的高一同学来说，背单词也是学习英语的第一步。
二、每天写阅读理解：
老师都经常说过，想要学好英语的话，那么应该要坚持每天写英语阅读。因为阅读理解部分里面有非常多的单词，所以将单词放在文章中去记忆，那么就会有效很多，因为有一定的语境，而且还有故事的连贯性，所以学习起来效果是很不错的。因此想要学好英语的话，一定要坚持每天的阅读。
三、每天都要听英语听力：
因为高中考试中，听力部分占总分的分值还是很高的，所以提高自己的听力水平是非常重要的。提高听力的方法有很多，但是总的来说都是要多听。因为要磨耳朵，让自己习惯英语的表达方式，毕竟英语的表达方式和我们都是不太一样的，所以多听的话能够帮助我们熟悉他们的表达方式，让我们能够形成一定的英语思维模式。
为了有效减少在听力上的失分，我们在平常学习中要学会自己找时间听听力，也不用听太多，把课本上的能听完就可以。
高中英语是英语学习的基础阶段;这个时间段英语跟不上不仅影响高考还会影响继续学习英语的兴趣，因此学好高中英语至关重要。以下是我分享给大家的高中学好英语的建议，希望可以帮到你! 高中学好英语的建议 1、牢记词汇：学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。 2、掌握语法。语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的语法知识是必须要牢记的。 3、磨耳朵：学习语言的基本标准就是听说读写。因此练习听力至关重要，为了达到好的效果，就得花时间去练习听力，经常磨耳朵，时间长了，听到的内容就会被正确的反应在我们的大脑中了。 4、背诵范文：背诵一定数量的范文除了有利于学生阅读理解的提高，还对学生英语写作的提高很有帮助。背诵的范文推荐地道的英美文章，而不是中国人写的英语文章，毕竟思维方式还是存在差异。 5、勇敢说出来：只会听和写的语言是死的语言，只有能顺利的说出来才是有用的活的语言，因此一定要勇敢的说出来，大胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样英语学习能力才能够较快的提高。 高中学英语的时间安排 白天学习的4个优点： 1. After a good nights sleep, you’ll likely have more energy and a higher ability to concentrate the next day. 2. Society is structured around being active during the day and sleeping at night, so by sticking to this norm there are undeniable benefits such as being able to go to the library or book shop. 3. Most people are contactable during the day so it’s easier to municate with your friends or teachers during the day if you have any questions. 4. Natural light is better for your eyes. Artificial light hurts our eyes and can affect our natural sleep rhythm. 早晨学习活力更充足，也可以与别人交流，这些都是白天学习的好处，但华生猜想许多朋友对早起学习感到厌烦。真的是起得越早学习越好吗?其实不尽然。每个人的作息本来就是不同的。有些人喜欢早睡早起，早上自然有精神学习;有些人更多在夜间工作，白天就比较精神不振。如果强迫每个人都早晨学习，效果未必就好。 所以，并不能一拍板就说什么时候学习英语是最好的，我们应该根据自己的个人状况，决定自己应该白天还是晚上学习。其实晚上学习，也有不少的好处。 夜晚学习的4个优点： 1. People are more active, louder and intense during the day. At night it’s only you and the night owls so you can study in peace and quiet. 2. If you’re lucky enough to live near a library that’s open late, you will notice that the library is near deserted when you want to study late. 3. At night there are fewer distractions than during the day. Most of your friends are asleep and your social networks will be less active. 4. It is true that things look different by night. The night can increase your creative efficacy and help you see concepts differently. 高中学好英语的技巧 一、课前预习 ?课前预习能够使学生对所学知识有个初步的认识，对课文中出现的新单词、短语以及语言点有初步的了解，在学生听讲时，条理性、针对性就能大大地加强，学起来也会觉得容易一些。给这个年龄段的学生布置课前预习，教师要提供具体任务，但不要太多，使他们能比较容易的完成老师布置的作业。老师还可根据不同的材料教学生采用不同的预习方法，如复习课可采用系统归纳法，预习课文可采用发现问题法和排除障碍法等等。 二、课堂听讲 ? 学生的学习活动主要在课堂上，听课是获取知识培养能力的重要途径，因此培养七年级学生认真听好每节课是报重要的。首先应对他们提出婴求，要求他们上课要集中精力昕好每节课，在老师讲重点和难点时不能走神，紧跟老师的教学环节走，要情绪高昂、积极思考，主动参与课堂活动，更重鉴的是听课时磐怀有根强的求知欲，这样才可能有明显的效果。其次，要求学生学会做笔记，把老师上课讲的重点和难点记在笔记本上.以备复习时用。课后作她作业是课堂教学的延伸和补充，是对所学知识的复习与巩固，是形成技巧并熟练运用所学知识的重要环节。课后布置作业，能够及时地检杳学生对所学知识的掌握程度，并能够在学生的脑海里加深印象，反之，则会使学生对所学知识的掌握和印蒙不够牢固。因面所以课后作业就必须要求学生在一定时间内完成。在布置作业时，首先应考虑习题的难易程度，如果较难则给予些提示，不然的话，学生做起作业来就会觉得无从下手，久而久之，会挫伤学生的自信心，导致。一些学生因习会做而只有抄袭。存对学生布置头作业时，老师应加强对作业的检查，以督促学生按时保质保量的完成。另外，布置作业还要自针对性、选择性和反复性。 三、课后复习 课后复习能加深学生剥知识的理解和巩固，使所学知识在学生的头臆中系统化，进而达到剥知识运用自如的地步。教师应要求学生在课后复习的过程中进一步理解所学内容，整理好自己的课堂笔记，复习所学过的重点和难点，要求学生熟练地读会和读懂所学课文，井要求背诵所学过的重点句型和短文。学生通过归纳、分析和比较学会整理所学知识。从而能学以致用，这对他们以后的学习也会起到重要的作用。 1.如何学好高中英语 2.如何学好高中英语的方法 3.学好高中英语的秘诀 4.关于高中英语的学习窍门 5.高中生如何学好英语
高中英语怎样学好视频
高中英语是英语学习的基础阶段;这个时间段英语跟不上不仅影响高考还会影响继续学习英语的兴趣，因此学好高中英语至关重要。以下是我分享给大家的高中学好英语的建议，希望可以帮到你! 高中学好英语的建议 1、牢记词汇：学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。 2、掌握语法。语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的语法知识是必须要牢记的。 3、磨耳朵：学习语言的基本标准就是听说读写。因此练习听力至关重要，为了达到好的效果，就得花时间去练习听力，经常磨耳朵，时间长了，听到的内容就会被正确的反应在我们的大脑中了。 4、背诵范文：背诵一定数量的范文除了有利于学生阅读理解的提高，还对学生英语写作的提高很有帮助。背诵的范文推荐地道的英美文章，而不是中国人写的英语文章，毕竟思维方式还是存在差异。 5、勇敢说出来：只会听和写的语言是死的语言，只有能顺利的说出来才是有用的活的语言，因此一定要勇敢的说出来，大胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样英语学习能力才能够较快的提高。 高中学英语的时间安排 白天学习的4个优点： 1. After a good nights sleep, you’ll likely have more energy and a higher ability to concentrate the next day. 2. Society is structured around being active during the day and sleeping at night, so by sticking to this norm there are undeniable benefits such as being able to go to the library or book shop. 3. Most people are contactable during the day so it’s easier to municate with your friends or teachers during the day if you have any questions. 4. Natural light is better for your eyes. Artificial light hurts our eyes and can affect our natural sleep rhythm. 早晨学习活力更充足，也可以与别人交流，这些都是白天学习的好处，但华生猜想许多朋友对早起学习感到厌烦。真的是起得越早学习越好吗?其实不尽然。每个人的作息本来就是不同的。有些人喜欢早睡早起，早上自然有精神学习;有些人更多在夜间工作，白天就比较精神不振。如果强迫每个人都早晨学习，效果未必就好。 所以，并不能一拍板就说什么时候学习英语是最好的，我们应该根据自己的个人状况，决定自己应该白天还是晚上学习。其实晚上学习，也有不少的好处。 夜晚学习的4个优点： 1. People are more active, louder and intense during the day. At night it’s only you and the night owls so you can study in peace and quiet. 2. If you’re lucky enough to live near a library that’s open late, you will notice that the library is near deserted when you want to study late. 3. At night there are fewer distractions than during the day. Most of your friends are asleep and your social networks will be less active. 4. It is true that things look different by night. The night can increase your creative efficacy and help you see concepts differently. 高中学好英语的技巧 一、课前预习 ?课前预习能够使学生对所学知识有个初步的认识，对课文中出现的新单词、短语以及语言点有初步的了解，在学生听讲时，条理性、针对性就能大大地加强，学起来也会觉得容易一些。给这个年龄段的学生布置课前预习，教师要提供具体任务，但不要太多，使他们能比较容易的完成老师布置的作业。老师还可根据不同的材料教学生采用不同的预习方法，如复习课可采用系统归纳法，预习课文可采用发现问题法和排除障碍法等等。 二、课堂听讲 ? 学生的学习活动主要在课堂上，听课是获取知识培养能力的重要途径，因此培养七年级学生认真听好每节课是报重要的。首先应对他们提出婴求，要求他们上课要集中精力昕好每节课，在老师讲重点和难点时不能走神，紧跟老师的教学环节走，要情绪高昂、积极思考，主动参与课堂活动，更重鉴的是听课时磐怀有根强的求知欲，这样才可能有明显的效果。其次，要求学生学会做笔记，把老师上课讲的重点和难点记在笔记本上.以备复习时用。课后作她作业是课堂教学的延伸和补充，是对所学知识的复习与巩固，是形成技巧并熟练运用所学知识的重要环节。课后布置作业，能够及时地检杳学生对所学知识的掌握程度，并能够在学生的脑海里加深印象，反之，则会使学生对所学知识的掌握和印蒙不够牢固。因面所以课后作业就必须要求学生在一定时间内完成。在布置作业时，首先应考虑习题的难易程度，如果较难则给予些提示，不然的话，学生做起作业来就会觉得无从下手，久而久之，会挫伤学生的自信心，导致。一些学生因习会做而只有抄袭。存对学生布置头作业时，老师应加强对作业的检查，以督促学生按时保质保量的完成。另外，布置作业还要自针对性、选择性和反复性。 三、课后复习 课后复习能加深学生剥知识的理解和巩固，使所学知识在学生的头臆中系统化，进而达到剥知识运用自如的地步。教师应要求学生在课后复习的过程中进一步理解所学内容，整理好自己的课堂笔记，复习所学过的重点和难点，要求学生熟练地读会和读懂所学课文，井要求背诵所学过的重点句型和短文。学生通过归纳、分析和比较学会整理所学知识。从而能学以致用，这对他们以后的学习也会起到重要的作用。 1.如何学好高中英语 2.如何学好高中英语的方法 3.学好高中英语的秘诀 4.关于高中英语的学习窍门 5.高中生如何学好英语
为什么非要去学习中心呢 现在不是有在线学英语.好.吗 我试过ABC天卞英语中心还挺好的 我大学的时候去过那里学习 里面的老师很优秀 性介比也很高 郭凤高《英语语法实践指南》。许多高中都指定用这本。。很全面，甚至到大学也能参考
你好，百度搜索: 子上那顶来学。有你要的。祝你学业进步。
要学好英语语法，必须多做题，通过单选、改错、完成句子、翻译等形式的练习题进行巩固。所以，在学习英语语法上，视频有很大局i限性。最好是能有一本好的语法书，边看边做。不懂的地方可以反复看、慢慢想。重要的地方可以做上标记便于随后复习。 上高三时我们英语老师给我们推荐过一本《高中英语语法通霸》，很不错。你可以试试看是否适合你。 有语言学家说过：“语言是语法化的词汇。”也就是说，语言是按照语法规则组织起来的词汇。一句话表达得是否正确，主要是看它是否符合语法规则；任何一个错句，都能从语法上找到原因。因此，学好语法是学好一门语言的基础。 在当前的英语教学中，上面倡导要淡化语法教学，要重视学生综合应用能力的培养。实施这么多年来，老师们普遍感到学生准确应用英语的能力下降了很多，特别是“写”的能力。大部分学生写的英语作文“惨不忍睹”。这实际上是淡化语法教学所产生的严重后果。 学习母语不学语法只要“浸泡”得多就能学好，但在我国英语毕竟是一门外语，连第二语言都不是，只靠“浸泡”而不通过学习语法知识来帮助理清规律，至少对于相当多的学生是不适用的。一些没有学好语法的学生去美国上学，他们整天“浸泡”在英语环境中，“听”、“说”的能力提高了不少，但很多人“写”的能力却鲜有提高。 语法差的学生，总是感到自己的英语一塌糊涂。许多学生英语从“差”中逆转过来，就是从学好语法开始的。只有学好了语法，才能写出语法正确、句式灵活的句子来；只有学好了语法，才能读懂文章中的长难句；只有学好了语法，才能快速提高自己的“听”、“说”能力。语法是什么？语法是帮助你解决“写”、“读”、“说”、“听”中遇到的困难的知识的总称，语法是指导你正确使用英语的精华知识。 但现在许多人都害怕英语语法。一方面是因为现在盛行的教学理论在作怪，学校教学过于淡化语法教学，过于强调语言的“习得”，导致学生的语法基础较差。另一方面，是因为没有合适的语法资料。教材上的语法讲解，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，总是放不下架子，就是讲一点，其深度比考试的难度要低得多，根本靠不住。书店里的语法资料，一类是语法大家们编的，旨在解释一些语法现象，本来就不是给高中学生看的，有些知识学生看了没有用，有些知识学生根本看不懂。再一类就是一些名校编的资料，由于编写有时间有限、稿酬是按编的页数给的，这类资料大部分粗制滥造，总是先笼统地讲解一下，再弄点题一凑就好了。结果是，考点没讲清，练习针对性又不强，学生前学后忘，印象不深。 本书由有二十多年教学经验的一线教师所编，原是编者在平时教学备课中精细编写的教学讲义，经过多年修改完善，日臻系统、成熟。发到网上后，成为热门资料，在热心读者的推荐下，获得出版社的正式出版。在编排上，本书有以下特点： 一、针对性强。在编写时，用的是“归纳”法。先下载近十几年的高考真题，按考点逐题归类，归类时特别注意了学生学习过程中的难点和易混点。最后再在需要的地方加上必要的讲解，因此重点、难点突出，详略得当，针对性强。 二、选题经典。书中绝大部分练习题都是经过精挑细选的高考真题。在选择练习题时，主要是从其典型性、思维容量和所含语言点是否丰富，写作是否能用，里面是否含有完形填空可能出的词等多个方面考虑。因此也有相当多的题是保留了十几年前的题而舍弃了近几年的高考题。 三、题量科学。我们发现，针对每个考点的练习量如果过大的话，效果也不好。练习量少的话，譬如两三个，我们就可以轻松自如地在脑中翻动、回味这些题，效果反而更好。因此，就忍痛删去了许多来之不易的好题。 四、重视习题排序。有人说，像这样把同类型的题编排在一起，学生容易猜到答案，而不去思考。于是我们就做了一个实验，我们把不同类型的题混在一起，但再看时，发觉做后效果反而不好了，做后印象不深、规律在脑中不清晰。然后又把题按类型编排，同类型的题列在一起，再看一下，感觉真好！学知识同如向某个空间放东西一样，有条理了就好放也好找，杂乱了就不好放，用时也不容易找到。科学家对大脑的研究也表明，信息在脑中存放、排列是有规律的。 五、考点目录化。本书编了详细的目录，分为“章”、“讲”和“考点”三个级别。老师想讲解某个知识点或者学生想查看某个知识点的讲解时，可以借助目录轻松找到。 六、练习题型多样化，适用于多个题型的备考。本书每一节分为两部分。“考点精讲精练”先按考点进行简明讲解，然后以单选题的形式强化所学考点知识。“综合技能提升”以单句改错、语法填空、汉译英三种形式对所学的重点语法知识再进一步巩固。这部分的练习题，大部分来自高考真题，但又不拘泥于高考真题，可以从根本上来提高学生做短文改错、语法填空、书面表达的能力。“长难句分析技巧”一章介绍的“七字秘诀”是破解长难句的钥匙，有利于提高学生的阅读能力。 本书的这种编排，适合全国各省考生的使用。学生一看就懂，一做就会，有效地解决了语法学习中费时低效的问题。老师利用这本资料，可以使语法课不再空洞乏味。学生利用这本书，可以使语法学习变得有趣高效，优生可以利用此书来巩固自己的学科优势，待优生可以利用此书来实现英语上的彻底逆转。 本书使用方法： 与其看好多书，前看后忘，还不如反复把一本书看熟。因此，在心中要树立“我要把这本书上所有的题都做熟”这个目标，要有“只要把这本书学好，我的语法就是最棒的”这种信念。本书的使用方法：认真做、反复看。 做：如果时间允许的话，可以从前到后按顺序全做；如果时间不允许的话，可以挑自己不太懂的专题或重点专题有针对性地做。 查：在做别的资料上的练习遇到难题时，可以借助本书前面的目录方便地找到相应的考点，里面有讲解、有针对性的练习，从而有效地解决学生遇到的问题。 读：还有同学花费大量时间来“读”这本书，效果也非常好。“读”并不是死记硬背，因为“读”可以使“看题”的速度慢下来，从而可以使学生有更多的时间去思考、去理解掌握语法规律。本书所选习题大都语言点丰富，读熟后对提高写作能力和做完形能力的帮助也很大。 使用此书的注意事项： 速度要慢：要读完每个选项，既要知道为什么要选这个，也要知道为什么不选那几个。 标记难题：对做错的题或一些好题，要做上标记，以便随后复习。 及时复习：对标记过的题，还有用粉红底纹标记出的概念及要点，都要及时复习，这样才能提高学习效率；要反复复习，这样才能确保学习效果。 要“有效”学习：一章完全学会弄熟后再学下一章，这样才有成就感。学习最忌讳半生不熟，前学后忘。
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高中英语和初中英语学习方法是不一样的，很多同学初中英语学的挺好，然后就被初中英语的学习方法所误导，导致进入高中以后，英语想要考及格都很困难。
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高中英语3500词，只要能够做到看到单词就知道意思的熟练度，150分满分的高一难度的同步试卷，通常至少可以考到110分以上。如果是做难度更高的高考模拟卷，分数通常是在80~110分之间。
也就是说，如果你在进入高中之前就把3500词背完，你就已经把高考的至少80分提前收入囊中。80分是属于那种初中英语语法完全零基础的同学考出来的分数，中考英语成绩还可以，有一定的语法基础的同学，分数则会更高。
有些同学会遇到背单词的困难，无论单词怎么背都背不下来。这些同学可以去学一个无偿公益的记忆方法，叫做“睡眠记忆法”，发明人是高考英语145分学霸廖唯伟，方法更新到第5版，公开在他的网站上。
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在教学实践中，有些同学很好的执行了背单词的任务，在高一阶段就已经把单词背得非常熟练了，他们也可能会在高一的时候考出130这样的高分。
但是，由于其他的科目不是非常好，他们觉得130已经是很好的分数了，于是就把精力放到其他科目上，英语就只是刷题维持分数。这时就会出现一种现象，高二的时候英语成绩掉到120分，高三的时候英语成绩掉到100分。成绩又回到了80~110分这个区间内，也就是背单词，做高考模拟卷能够达到的分数。
这是因为，高中英语拿高分的关键在词组短语上，高一的同步卷词组短语的比例比较小，每份卷子四五十个词组短语，高二的卷子每份卷子词组短语的数量增加到七八十个，而高考难度的试卷，每份卷子词组短语的数量在150个左右。由于没有掌握词组短语，所以随着试卷中词组短语的比例的增加，分数就会往下掉。
词组短语主要是影响我们的理解，它是构成高中英语长句难句的必要元素，单词组合成短语以后，意思会发生变化，要进行整体理解，如果没有系统性的记忆过，在试卷中认不出词组短语的存在，只是按照单词的字面意思去理解，就会产生理解偏差，造成丢分。
词组短语可以参考《高中英语万考点》的整理方法，这个资料连续十几年保持对高考真题中出现的词组短语和固定用法98%左右的命中率，经历几次高考英语改革都没有影响命中率的结果。作者公开了整理和记忆词组短语的攻略，我们可以在线检索学习，按照方法来进行整理。
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