课程英文怎么发音

语文课程英语怎么说发音

语文Chinese美术课art class思想品德Ideological and moral

语文课：Chinese（lesson）美术课：Art（lesson）思想品德：ME（lesson）

政治politics，地理geography，历史history，数学Math，英语English，语文Chinese，化学chemistry，物理physics，生物biology。

扩展资料：

一、Math

1、读音：英 [mæθ] 美 [mæθ]

2、翻译：n. 数学

3、例句：Those math problems made me dizzy.

那些数学题弄得我晕头转向。

二、English

1、读音：英 ['ɪŋɡlɪʃ] 美 ['ɪŋɡlɪʃ]

2、翻译：

n. 英语；英国人

adj. 英语的；英国人的；英国的

3、例句：He spares no efforts to study English.

他不辞劳苦地学习英语。

三、politics

1、读音：英 ['pɒlətɪks] 美 ['pɑːlətɪks]

2、翻译：n. 政治；政治学；政治活动；政治策略；政见

3、例句：This letter does not pertain to politics.

这封信的内容与政治无关。

四、Chinese

1、读音：英 [ˌtʃaɪ'niːz] 美 [ˌtʃaɪ'niːz]

2、翻译：

n. 中国人；汉语

adj. 中国的；中国人的；汉语的

3、例句：The Chinese eat with chopsticks.

中国人用筷子吃饭。

语文课的英文：Chinese；美术课的英文：Art；思想品德的英文：ME

Art 读法  英 [ɑːt]  美 [ɑrt]

1、n. 艺术；美术；艺术品

2、adj. 艺术的；艺术品的

3、v. 是（be的变体）

短语：

1、work of art 艺术品

2、art history 艺术史

3、prior art 先前技术

4、art gallery 美术馆；画廊

5、art work 艺术作品；工艺品；布线图；原图，图模

词语用法：

1、art广义上表示“艺术”,狭义上表示“美术”,指美的事物的创造或表现,尤指用视觉形式如绘画、雕刻等,还可指“艺术技巧”,是不可数名词；

表示“一种艺术〔技艺、本领等〕”时是可数名词。art引申还可表示“技能”“手艺”,有时还可指“欺诈”“奸计”“诡计”,可用作不可数名词,也可用作可数名词。

2、art在句中可用作定语,指“关于美术或以艺术创作的”。art的复数形式arts可作“文科”解。the fine arts指文学艺术,包括油画、图画、雕刻、建筑,有时也包括舞蹈、戏剧、音乐。

词义辨析：

craft, skill, art这组词都有“技艺、技巧”的意思，其区别是：

craft 和art同义，指手脚灵巧，有技术和技能。

skill 语气较强，指某人具有专门知识，精通业务，而且经验丰富又很熟悉。

art 最普通用词，侧重指某人完成某项工作的能力或操作技巧。

课程英文怎么发音

lesson 读法 英 [ˈlesn]  美 [ˈlesn]

1、n. 教训；课

2、vt. 教训；上课

词义辨析：

class，lesson这些名词均含“课”之意。

1、class从“班级”引申指学生在一起上课，还可表示“(一节)课”。

2、lesson主要指教材中的一课或每次授课的单位时间。

示例：

That accident taught them a lesson.

那次事故给了他们一个教训。

词语用法：

1、lesson的基本意思是“功课,课”,也可指具体的“一堂课,一节课”,有时还可指课文,引申可表示“教训,经验”或“榜样”。用于宗教可指教堂礼拜中诵读的“圣经选段”。

2、lesson作“功课,课”解时多用于复数形式;作“一堂课,一节课”解时多用于单数形式;作“教训,经验”“榜样”解是可数名词。

词汇搭配：

1、miss a lesson 误一节课

2、prepare lessons 预习功课

3、provide a lesson 提供课程

4、review one's lessons 复习功课

5、sit up at lessons 熬夜做功课

1、课英语怎么读： lesson。 2、lesson：英[lesn]、美[lesn] 。 3、 教训；课，功课，课业；榜样，典范。 4、 教训，告诫，训斥；给 ... 上课。 5、esson的基本意思是“功课，课”，也可指具体的“一堂课，一节课”，有时还可指课文，引申可表示“教训，经验”或“榜样”。用于宗教可指教堂礼拜中诵读的“圣经选段”。 6、lesson作“功课，课”解时多用于复数形式；作“一堂课，一节课”解时多用于单数形式；作“教训，经验”“榜样”解是可数名词。

音标为 /ˈlesn/拼音读音为 lai sen，lai读作一声，sen读作轻声，重音在前面“l”处

Toilet中文谐音：头类头。

英语流利说发音课程怎么样

很多人都是在多年以后才意识到自己的英语发音存在问题，此时不标准的发音习惯已经养成，改正起来也非常费时费力。所以，在英语学习中切莫忽视发音问题，若觉察到自己的发音不够标准纯正，越早纠正效果越好。流利说·发音AI智能纠音系统，助力用户正确练发音，让用户轻松说出一口地道英语。确保英语发音更专业为了帮助用户在长期学习中保持高效提升，流利说·发音还自主研发了自适应发音学习系统APLS。此系统会持续跟踪学习者发音能力的变化，实时调整用户的发音课程，确保实现最佳的学习效果。流利说·发音的例句都是从具有权威性的英语广播原音频中进行收录，其纯正、标准、清晰、地道的英文朗读，确保了用户所学习到的英语发音都是专业的。为从根本上解决用户的发音问题，流利说®（NYSE:LAIX）还会根据用户学习情况智能推课，课程包含音准、连读、音节与重音、节奏、语调等五大模块。AI赋能更精准很多教育从业者表示：有一个普遍的现象，很多大学毕业生可以流利阅读英文书刊、流利写出英语作文，但却无法用一口流利英语与人直接面对面地沟通，原因在于他们对于自己的英文发音不自信。造成这一问题的根源，一小部分原因在于老师本身发音不够纯正，还有一大部分原因在于学生对自身发音问题一直不甚了解。无论是何种原因造成的，都需要解决好，才能真正轻松地说一口地道英语。为此，流利说®（NYSE:LAIX）的多款英语教育APP和英语学习类产品，特别是流利说·发音能够针对英语发音中遇到的种种难题，通过AI赋能为用户提供实时精准纠音的发音训练产品。作为卓越的科技驱动的教育公司，拥有优秀人工智能团的队流利说®（NYSE:LAIX），在行业领先的语音数据库基础上，自主研发了英语口语评测、写作打分引擎和深度自适应学习系统，可以为用户带来听、说、读、写的一整套系统性多维高效提升方法，并获得多项专利。经过多年积累，流利说®（NYSE:LAIX）已搭建出巨型“中国人英语语音数据库”。基于“中国人英语语音数据库”，流利说·发音的智能纠音技术在用户发音学习时，通过智能口型识别纠音系统动态捕捉用户嘴部关键点，从而找到用户发音问题所在，给出专业性的纠正意见。这样的智能纠音技术让用户不再担心自己发音存在错误。截止至2021年3月31日，累计实现记录大约39亿分钟的对话和532亿句录音。

流利说英语课程是非常好的。英语流利说会让你说一段英语口语短句，然后系统会根据你的发音为你进行打分，打分分为三个等级，分别是三星，二星，一星。星数越少说明你的发音越不标准，需要多加的练习。

流利说英语的课程类型比较多，包括43个单元，每一个单元有五个课程。每个课程内容都有一种专门针，对于那些易混淆的发音单词。因为是一款自主学习英语APP，流利说英语在评分上采用的是AI英语教师评分。

在使用流利说英语APP的时候，用户可以根据APP的引导进行完成英语水平检测，但是APP只能够打分是不能纠正学生的发音的。英语流利说上面的资源以及课程我会用全面、丰富这两个词语来形容。口语课程这块也还有日常生活口语、商务口语、要是口语等课程。而且这个软件不仅仅是可以拿来提升口语水平，同时还可以学习单词、练习语法等，功能还是比较强大的。

流利说英语课程很好。

至少在培养学习者听说技能方面非常有用，比如听一句之后，让你模仿说，然后给你指出哪个单词读的好（绿色字体表示），哪个单词读的一般（黑色字体表示），哪个单词读错（红色字体表示），在这样的指导下，通过反复练习，英语句子说得越来越地道。

如果这样的句子数量超过1000句以上的时候，口语表达能力迅速增强。这就直接影响着阅读能力的提升。

英语流利说，通过练习，达到流利说英语的水平所带来的具体好处如下:

1 说与听相辅相成，说练习促进听力的助长，直接影响考试中的听力分数。

2 说能力的提升影响阅读能力的提升，阅读理解的分数在考试中占大部分。

3 流利说英语，一般指说句子，说惯了地道英语，直接影响 写句子，也就是写作能力。

进入职场，才发现自己虽然考过了英语四级，却处于会看不会说的状态，与外国同事不能进行正常的口语交流，一句话说很长时间才能表达完整，而且发音的问题很大。为了摆脱哑巴式英语，我决定跟着流利说从发音开始学起。我已经用流利说发音学习了半年，我觉得它的优势就在于通过APP纠正并练习发音，遇到自己难以攻克的发音难点，还可以向班主任求助，在这样在学习和沟通中，能把自己遇到的一切发音问题解决掉。虽然只有短短半年时间，我的口语流利度确实提高了很多，与同事交流工作时，听说的障碍都明显变小，也更自信了。

科目课程英语怎么读音发音

Subject科目、课程

英 ['sʌbdʒɪkt] 　 　 美 ['sʌbdʒɪkt]

subject

n. 话题；科目；主题；题材；主观；[语]主语；n. 实验对象；(君主国)国民；adj. 易患的；服从的；vt. 使服从；使隶属；使遭遇。

We need some male subjects for a psychology experiment.

我们需要几个男子作心理学实验对象。

用法：

1、subject多用作及物动词，后接名词或代词作宾语。可用于被动结构。

2、subject后接介词to可表示“遭受…”，也可以表示“处于…的控制下”。

3、subject用作形容词的基本意思是“易受…的，倾向于…的，易患…的，可能(有)…的”，在句中只能作表语，常与to连用。

4、subject还可作“隶属于…的,受…支配的”解,指须服从某事物或某人或受某事物或某人支配,在句中常用作表语;subject还可指政治上“不独立的”,在句中常用作定语。

5、subject to引出的形容词短语,还可在句子中作状语,意为“在…条件下”“取决于…”。

课程英语是course，其读音是:英音[kɒː(r)s、美音[kɒː(r)s]。

course是一个英语单词，可以用作名词和动词，作名词时译为“科目；课程；过程；进程；道路；路线，航向；一道菜”，作动词时译为“追赶；跑过；指引航线；快跑”。

短语搭配

elective course选修课;选修;选修科目。pipe course容易的课程或工作;容易的事;容易的课程;某人的玩笑。Course Name课程名称;课程名;课程。

用法总结

1、名词“course”可以指“路线，航道，航向”，常见于搭配set a course确定路线和follow a course沿路线行进中。例如：Let's set a course for 're on course to get there on time.

2、在谈论学习时，我们用“course”指“（某个学科的）课程”。例如：My course ends next 've just started my English course.

3、在谈论高尔夫、赛车、赛马等体育运动时，“course”可以指“比赛场地，跑道”。例如：She got to the end of the course really is a really difficult course. There are lots of obstacles.

4、Course还可以指（正餐中的）一道菜。例如：My favourite course is always you ready for your main course?

5、短语“of course”的意思是“当然，当然可以”。例如：Of course, I'll need your help. Can you do it?Of course!I'm the best swimmer in my class. This is, of course, my own opinion.

科目、课程用英语：subject ，读音：英 ['sʌbdʒɪkt] 美 ['sʌbdʒɪkt]

n. 话题；科目；主题；题材；主观；[语]主语

n. 实验对象；(君主国)国民

adj. 易患的；服从的

vt. 使服从；使隶属；使遭遇

相关短语：

1、formal subject 正式学科

2、subject terms 科目术语

3、primary subject 小学学科

4、required subject 必修学科

常见句型：

1、What subject do you like?

你喜欢什么科目？

2、Mathematics is her favorite subject.

数学是她喜欢的科目。

3、I studied French at school, but for me it was just another subject.

我在学校学的法语，但是对我来说法语就是一个科目。

1、词源解说

14世纪初期进入英语，直接源自古法语的suget，意为平民，臣民；最初源自拉丁语的subjectus：sub （往下） + jacere (放置），意为放置其下。

2、词语用法

subject是可数名词,基本意思是“主题,题目”,指文章或其他作品的题目或主题,引申可表示“话题,考虑的问题”“科目,学科”。在语法术语中也可作“主语”解。

subject用作动词的意思是“征服,使服从”,指通过自身的权威使某人或某物处于自己的影响或控制之下或使某人或某物受自己的支配。引申可指“使遭受,经历”。

3、词义辨析：

issue，subject，theme，topic这些名词均有“主题、话题”之意。

issue指有争论、议论，急需讨论研究的热点话题。

subject一般用词，使用广泛。指书籍、文章、演讲、讨论等所隐含的、暗示的，需要由读者或听众推断的主题或中心话题。

theme系正式用词，多指文学、艺术作品的主题，或论文、演说的主题。

topic普通用词，含义广泛，但其范畴小于subject。既可指文章、讲话的题目，谈话的内容，又可指提纲中的标题甚至段落的主题或中心思想。

英语音标发音课程

英语音标48个发音教学视频如下：

元音（20个） ：长元音：/ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /U:/ ；短元音：/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ//e//æ/ /æ/ /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/；双元音:/ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/ 。

辅音（28个） ：轻辅音： /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/，浊辅音：/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/，轻辅音： /ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/，浊辅音：/ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/，鼻音：/m/ /n/ /ŋ/，半元音：/ j/ / w/，边音：/ ǀ/ /l/。

有两个读音。一是放在音标结尾发“呕”，浊音； 而是放在音标中发“了”，浊音，所谓浊音，就是声带要振动的音；轻音就是发出了但声带却不振动的音 所有的元音都是浊音，声带都要振动。

辅音内容：

（注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，这里我们主要是针对/θ ð ʃ ʒ/这四个辅音）其中，/θ/和/ð/这两个音标，它们并没有相近似的拼音来对应，主要是靠嘴形来记忆。

/θ/――上下牙齿咬着舌头尖，发“斯"的音；/ð/――舌头顶上牙堂发拼音z一声；/ʃ/――师；/ʒ/――牙齿闭合，舌头虚碰牙齿发拼音r一声。

很多想学习英语的朋友对于生单词却因为不会音标而只能哑口无言，学习音标呢，又得不到专业的辅导，导致学习英语的脚步艰难难行，那么初学英语音标怎么学?以下是我分享给大家的初学英语音标的学习方法的资料，希望可以帮到你!

发音： [i]是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。

对比：

对比练习的要领是首先慢速将每个单词发准，在此基础上，尝试提快语速，去感觉嘴型在长短之间的伸缩，当你感觉嘴上像摸了油一样可以顺滑的在长音短音之间来回的时候，你就可以进入下一个阶段了。

短语：

在完成单词练习之后，可以开始练习嘴部肌肉和嘴唇的耐力。

练习有多个相同音标单词组成的短语，应该让口型保持在一个位置，让对应的肌肉有记忆，以后发到这个音的时候自动拉伸到正确的位置。

我们来举个例子(下划线标注的都是长音)：

Pleasebe seated;

A piece of lean meat;

The east sea fleet;

做这一部分练习的时候会感觉到发一个长音和连续发几个长音的感觉差别还是很远的，需要正确的腹部力量。

句子：

每句完整的句子就好似一座房子，而单词就好像砌房的砖头。当砖头已经烧成型之后，就可以开始练习把砖头放在一起砌墙。砌墙的时候要求砖头的排列都整齐划一，排成一条直线，就好比我们说中文的时候，语调是相对平齐的。

但是英文句子在这一点上与中文是有差别的，英文是通过语速快慢、语调起伏和重读等来表达和调节意思，如果把每个单词都用同样的语速和语调拼凑在一起，会给人挤牙膏和催眠的感觉。

在发短音的时候，基本上要做到最不动，只是非常自然的打开一个小口，不带动嘴部肌肉运动，如pig正确的发音不是“皮革”，而应稍稍偏向于“配革”。(请千万不要按照“皮革”和“配革”去读音，此处因为不能嵌入语音只能找最接近的发音做描述)

篇章：

句子就墙面，墙面建好之后，就可以开始来组装房子了，也是是篇章或段落。说一段话的时候，尤其需要考虑每句话之间的逻辑关系，该快的快起来，该慢的慢下去，配上肢体语言(body language)，学会从听话人眼中(eye contact)读取反馈信息来调节你的信息传达方式和速度，达到最佳的交流效果。

认识元音

共有元音20个，而元音又分为长元音，短元音和双元音。长元音和短元音在读法上相似，但也有区别，可以参考附图的元音表来进行记忆。

认识辅音

辅音共有28个，跟我们汉语字母里面的声母很类似，很多发音还几乎达到一致的效果，学习的过程中注意不要与之混淆。

辅音音标表如图所示。

音标发音学习

我们在记住音标的个数及熟记之后，就到了下一步的发音过程，这也是很多学习者的苦难之重。在身边没有专业老师的情况下，可以借助相关的学习软件来学习发音，下载一个英语音标学习的软件，专业的发音，分组练习，和单词连读练习。

单句子发音学习

在学习完音标之后，要学会怎么连读单词和句子，同样，也有很多网络APP可以借助，并且有区分英式和美式的发音，发音标准地道。

坚持学习法

在系统性的学习音标及单词的后，学习者要勤加练习，多朗读文章，多听地道的国外广播或者观看英文电影，长期坚持一定会有显著的效果。

大胆表达

最佳的英语沟通就是找一个搭档，或者外教一起相互练习，英语只要说得出口就会到达一个更好的水平!

第一、英语音标是什么?

1.音标是英语的最小单位

有人会误解英语的26个字母就是英语最小单元了，但是每个字母的发音其实是由音标组成的。(如：字母A[ei]，则是有音标e和i组成的。)

而音标则是记录音素的符号，是音素的标写符号。音素的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素(双元音就是由2个音素组成的，相对于单元音来说，由2个音素构成的音标我们称之为双元音。)

2.音标的常见分类

比较普及和流行的音标又有国际音标、英式音标、美式音标。可以根据各人喜好，难易程度来选择自己想要学哪种音标。(不过三者音标当中，市面上比较推从的还是国际音标和美式音标，因为这两者稍比英式音标容易，但是也有很多喜爱英伦腔的爱好者，学习英式音标。其实殊途同归，无论哪种音标，我们的最终目的就是讲一口流利的英语。)

48个音标中分为元音20个，辅音28个。具体分类见下图：

国际英语音标

第二：如何学英语音标?

1.找学习资料

首先确认自己想要学习的哪种类型的音标。然后找有出版纸质教程的书籍，因为这样的教程会比较严谨，并且有自己的一套系统的教程。比较推荐的就是《新概念英语国际音标一点通》、《美语从头学，赖世雄:美语音标》，这两套教程，有课本也附有MP3光盘，是学习音标的好教程。

2.找老师带领学习

现在很多人都流行自学，认为自己的学习能力不错，只要坚持下来，就能够学好英语。但是我认为，初期的音标学习最好寻找一位老师带领你一个个的学习击破。因为发音会有很多需要注意的地方，比如前元音/i:/发音，需要注意的就是：

有人会不以为然，觉得就直接发“衣”的音节就可以了，干嘛还分得那么详细，又要舌尖抵下齿，又要控制肌肉。觉得很麻烦，但是你要知道，音标学习本来就是一件繁琐的事情，但是只要你认认真真花时间学好，你以后的英语口语肯定能够非常流利并且正宗。说实在的，你不讲究一点，有可能就是比别人差那么一点，就那么一点点。

找一个好的老师，他能够及时指导你的发音要领，并且能够及时纠正你的发音错误点，这样学习英语音标就能够及时得到反馈。所以，我比较推荐的就是英语音标找一个好的老师带领你，后续的语法什么的你就可以完全的在网上找教程，然后自己摸索自学了。

推荐一个在线学习英语音标的网站：hiknow，里面有专门的音标课程，我在里面上过音标课。课程很多都是直播在线授课的，注册帐号就可以免费试听课程。

有零基础音标课程，也有口语和语法课。能够很好的纠正发音，同时配合句型练习，可以进一步地巩固单词和语法，适合初学者学习。尤其适合成人零基础的朋友学习。

这只是给个建议，如果自己需要单独去找培训班的，可以先试听乐知的一节课，然后把这个当做一个参考，选择英语培训班的时候也会有个了解，不容易上当。

3.利用音标视频学习

音标视频学习的方法也是比较流行的。但是需要注意的是，你需要甄别的能力，不要去优酷随便搜索什么音标视频，然后随便点击了一个就跟着学习了。这样是没用的，你怎么知道你所跟讲的老师的英语音标是否标准?所以，一定要找行业内比较推从的视频。

4.利用App学英语音标

利用app学习的好处就是可以利用碎片化的时间学习音标。不过现在市面上英语学习软件很多，音标方面做得比较好的就是沪江英语、还有新东方国际音标，自己去搜索就可以了。

第三：学习英语音标应该注意哪几点?

学习音标你需要掌握每一个英语音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声。加强音标的读音训练，具体应该做到这样几个方面：

1.了解发音要领，模仿老师口型。

学习语音，一定要注意口型，并仔细揣摩每个音标的发音要领，特别是相似音标的发音区别。零基础学员不要以为盯着老师的口型就好了，其实发音很多都是内部器官看不到的，所以需要老师正确的发音示范，你跟着老师一起读，然后再加上老师给的一些技巧，继续跟读，老师感觉哪有问题，再帮你纠正，这样一系列过程才是练成标准发音的秘籍。

2.单词拼读实战，一对一纠正错误。

养成一口纯正口语最重要的还是练习练习再练习，单词拼读实战训练，巩固你的发音。不断读，不断纠正，训练单个音标到训练多个单词，在学习语音的过程中，再掌握一些基础的词汇。

3.辩音练习，纠正错误，掌握发音规律。

训练难度会随着课程的深入不断加强，但还是训练相同的内容，一节课很多类似的训练内容。音标中很多类似的发音， 一词说错意思就很可能南辕北辙。我们将相似音放在一起对比再练习，舌头和耳朵在这很重要~

4.学习音标没有速成，老老实实花1~2个月的时间来学习音标。只要你坚持下来了，你会发现当你以后开口说英语的时候，朋友都会感叹你的发音标准，叹服你的语音口感。

第一，练习初中英语英语音标

第二，通过有趣的绕口令学习英语音标

重复读一个单词让我们感到乏味。阿卡索向您介绍如何在乏味中体会单词的有趣呢?绕口令的学习让我们领略到重复发音中的不同与表达词义的区别。绕口令练习英语音标发音

第三，听录音练习时贵在精而不在多

听录音对于英语学习者是件很普通的事情，但却很少有人能好好利用手中的录音取得满意的效果。先选择一盘或几盘语音比较清晰的录音材料，或者找一些语音非常好听你愿意模仿的录音材料，先听五、六遍，按顺序在录音材料原文上做好标记。选择录音材料时切记量不要太多，难度不要太大。英语的发音规则是相同的，练习时贵在精而不在多。在多次练习听力的基础上，可以尝试记忆和背诵然后模仿标准发音念读出来，成为一个真正的英语发音者。

第四，标记连读与语调的变化

在听力材料中国会有相应的语调变化，学习感受听力中发音的不同，标记所有单词与单词之间的连读。有些连读如果不看录音材料很可能就不理解意思，一些固定的连读方式也要引起注意。标记句子的升调、降调，要体会不同的句型所使用的语调的变化。连读与语调的变化有固定的模式，要经常学习以感受英语的发音习惯，这样有助于学习英语音标，使英语音标的发音更加的标准，接近于国际化。