本文作者:小思

兰登英语培训机构

小思 09-19 6
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兰登英语培训

英语启蒙其它资源链接: 提取码: a8mg据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰,所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子。

做到这几点:1、日常对话2、读英文绘本3、听英文儿歌4、看英文动画片这些都是在培养孩子的学习兴趣和创造语言环境,如果自身能力有限,也可以找当地离家近的专业教育机构进行启蒙~

提到英语分级读物,牛津阅读树可以说是大名鼎鼎了。在英语启蒙的时候,很多家长会在考虑要用牛津阅读树来启蒙,还是兰登分级读物来启蒙? 耳熟能详的牛津阅读树,你能分清楚各个版本吗? 牛津阅读树是一个非常庞大的系列,牛津阅读树系列的分级标准,主要是根据英国国家制定的小学英语课程教学标准(national curriculum)来划定的。牛津阅读树 第一级(stage 1)的书籍相当于国家课程教学标准(national curriculum)的学前要求(foundation stage),也就是level 1,适用对象就是英国4到5岁的孩子。牛津阅读树众多系列中,最受欢迎的、是最适合家庭英文启蒙的,是Oxford reading tree read at home,也就是“Read With Biff,Chip&Kipper”系列。孩宝小镇上不能点读的牛津阅读树1-6阶也是这个系列。可是最近孩宝又出了一套可以点读的牛津树,是从第1阶到第9阶的,可以用毛毛虫点读笔点读,这又是怎么回事呢?前面已经读过“Read With Biff,Chip&Kipper”系列的第1-6阶,可不可以直接读新版的7-9阶段呢? 其实,可以这样简单来区分,之前那个不能点读的版本1-6阶的是家庭版的,可以算是牛津阅读树的一个分支。这个可以点读的新版在英国主要是用于学校的,可以称为“学校版”,和家庭版的区别就在于配套的练习多了不少,可以算是牛津阅读树的主干。这个主干在原版其实有11个级别,而本次引进的是9个级别。 那既然说到旁支了,当然也会有其他的旁支,例如Songbirds系列就是外研社引进的牛津阅读树的旁支,中文简体的名称叫做《丽声拼读故事会》,这也是牛津阅读树的一个旁支,是没有Biff,Chip&Kipper一家人的。牛津阅读树也是有动画片的,叫神奇之钥The magic key。所以,牛津树真的是一颗非常庞大的树,大家可以根据自己的情况选择是要从主干阅读还是可以选择合适的旁支。其实旁支也并不代表就不优秀的,我个人还是非常认可“Read With Biff,Chip&Kipper”系列。 兰登分级读物的特色是什么呢? 虽然兰登分级读物没有像牛津阅读树那么庞大,但是也并不小。我们一直说的兰登分级读物,全名应该是兰登STEP into READING系列。 那么看到这里你可能要问了,难道兰登还有其他的系列吗?当然有的啊!兰登兰登是美国兰登书屋的简称,它是世界上最大的童书出版商,竟然是童书出版商,那出过的读物肯定是不计其数了。苏斯博士绘本、贝贝熊、托马斯、斯凯瑞金色童书系列等等,都是兰登的作品。不过好在反正引进中国的也就 STEP into READING系列了,所以对于选择困难症来说也是一种拯救。兰登书屋出版社出版的这套Step into Reading分级阅读系列,共分为1-5级,2-60个单词/页,适合学龄前儿童至小学生阅读。牛津阅读树算是一个超长连续剧,兰登Step into Reading分级阅读系列算是一个又一个小短剧,没有固定的人物和背景,故事性比较强,每本画风也不同,只是按照单词量和难度进行了分阶。在美国,毕竟是本土出版大咖出的书,当然是兰登分级读物更为流行一些。兰登分级读物现在也出了点读版的,不过点读版和非点读版的内容是完全一样的,所以选购的时候也不用太纠结。 就家庭英语启蒙而言,在兴趣引发上,或许兰登会稍微好一些,因为它的内容包罗万象,有图画书、数学、经典童话故事、励志故事和科普类等,甚至还包括诗歌,图书风格也是千差万别,或许哪一本孩子就喜欢上了呢? 但是既是优点也算缺点了,正因为过于包罗万象,所以在家庭启蒙的操作上是比较不容易的,没有牛津阅读树那样的互动提问建议,配套练习,就要靠家长自己来动脑筋了。 在难度分级体系上,兰登用的是美国通用的F&P Text Level Gradient,又称指导性阅读分级体系 (Guided Reading Levels) 也称Fountas and Pinnell分级阅读体系,这是在美国和加拿大普遍使用的一个阅读分级系统,由阅读专家艾琳•方塔斯 (Irene C. Fountas) 和盖•苏•皮奈尔 (Gay Su Pinnell) 经过长期的研究和教学实践总结得出。 兰登Step into Reading分级阅读系列对应了C、D、E、F、G、H等6个级别,孩子可以从C级别开始阅读,逐渐培养阅读能力。参考F&P的分级标准,H级别对应英语国家一年级标准,也就是说,孩子读完这套书,大致上就等同于 美国本土一年级的阅读水平 。 说到分级标准,美国还有一个蓝思指数(Lexile scale),企鹅兰登第一级蓝思指数约在40L-300L,第二级蓝思指数约在200L-500L,第三级蓝思指数约在300L-600L,第四级蓝思指数500L-700L左右。 蓝思指数范围为0L-大于1600L, 蓝思指数越大,读者的阅读能力越强,英文读物的难度越高 。这里有一个比较直观的参照物,比如饼干狗系列的读物蓝思指数是100.所以企鹅兰登第一级的难度大概就是类似饼干狗系列的难度。给孩子选合适的分级读物,可以从哪些角度去考虑? 其实牛津阅读树和兰登等级读物可以说是各有千秋,就看每一个人的情况不同,做出不同的选择。这里给大家提供一些思考的线索,具体的选择还是看不同家庭的情况—— 如果下面这些情况多一些,建议可以选择牛津阅读树—— *孩子比较喜欢阅读发生在家庭成员之间的故事。 *孩子对于宠物特别是狗有比较高的兴趣和爱好。 *家长比较推崇循序渐进的学习方式,比较推崇每一次阅读之后检阅理解程度。 *对于英国的文化和风俗有比较浓郁的兴趣。 *对于现实生活中的社会事件、社会话题比较有兴趣。 如果是下面这些情况多一些,建议可以选择兰登分级读物—— *喜欢阅读不同风格,不同画风的故事。 *对于科普类的题材有兴趣。 *对于文学色彩比较强的比如童话故事、诗歌等有兴趣。 *希望培养阅读兴趣即可,不需要通过配套的练习去检阅和加强。现在,对于这两套读物,你有了更多的判断和了解吗?在孩子英语启蒙的道路上,你还在使用哪些读物,推荐哪些读物,欢迎在留言区进行分享。

启蒙教育中家长扮演着重要角色,如果家长文化水平可以的话,可以在日常生活中尝试教孩子一些英语口语,另外很多学习英语的软件也可以给孩子启蒙教育。

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一、引导一是家庭阅读氛围的引导。一个好的阅读环境是让孩子爱上阅读的开始。前段时间“为孩子打造一平米家庭读书角”的文章很火,很多爸爸妈妈看了文章后都开始行动起来。我的家里原来有个大书架,强强的书都放在大书架上。正如文章所讲,我也发现了大书架确实不适合孩子使用。首先书架上的书只能是侧放的,对于孩子来说,光看见书的侧面标题是不能了解到这本书到底讲的是什么。书架比较高,孩子的身高往往达不到放书的高度,所以很多书他看不到也翻不到。这样的结果是只能是我给他选择,我给他什么书他就看什么书。后来我买了一个书架,放在客厅,把他喜欢看的和新买的书放到书架上。地板铺上强强小时候用过的爬行垫,一个非常简单的家庭图书角就建成了。结果证明家庭图书角是非常有必要的,强强放学后就会跑到这个角落翻看绘本,书架上的书他都能够得到,而且书是正面摆在那里,一看就知道书的内容。所以说,家庭图书角不用奢华,也不用太大,温馨实用就好,孩子会爱上它。关于家庭阅读氛围的创造,父母要以身作则,这一点非常重要。学习永远都不只是学校的事情,营造一个家庭阅读与学习氛围最好的方法是父母要喜欢读书,如果你没有得感冒,又如何将感冒传染给别人呢?如果你自己不喜欢阅读,你又如何能影响别人去喜爱书本呢?所以,我也买了很多书,还报了英语培训班,带强强去参加培训班上组织的活动,与外教交流。这些点点滴滴都给他传递了妈妈爱读书的信号,所以家庭阅读的氛围慢慢就建立起来了。时间久些会发现在与孩子一起阅读的过程中,成长的不仅仅是孩子。我的英语水平并不高,所以给孩子看绘本之前,我会先预习一下。不认识的单词就会查阅,自己实在弄不明白的就去问别人。时间一长,在不知不觉中,我惊喜的发现自己认识的单词越来越多,很多句子张口就能说出来。有的妈妈说自己英语不好,没有能力指导孩子。吴敏兰老师在她的书中讲述过,我们可以与孩子一起学习,没有努力怎会收获?可怕的不是会不会,而是学不学。只要有了目标并坚持一定会有收获。二是选择适合孩子不同年龄段的学习方式和学习书籍。目前,英语启蒙主要通过歌谣与绘本。刚开始的时候选择朗朗上口、重复句子多的歌谣与绘本。童谣最出名的莫过于鹅妈妈经典童谣,我和强强已经学习了好多首,边唱边学孩子非常喜欢,记住了很多句子。分级绘本最著名的是牛津树系列,从简到难,故事情节引人入胜,孩子们读的过程中会被逗得哈哈大笑。还有培生、丽声、兰登也非常不错。我专门把几套分级绘本做了个对比,让我们一起来看一下有什么不同。1、培生:培生故事很有趣,前面是英文故事,英文故事结束有中英文对照。培生的一级相对来说比较难,可以在孩子有一定的基础后再看培生的。2、丽声:丽声前面是英文故事,英文故事结束后有阅读指导和中文翻译。丽声故事很简单,重复句子较多,朗朗上口,适合刚开始启蒙时看。3、兰登:兰登只有英文,没有中文翻译。句子朗朗上口,适合刚开始启蒙时看。因为没有中文翻译,需要妈妈提前做好预习。4、牛津树:牛津树也是只有英文,没有中文翻译,故事结束后有小问题可以与孩子一起讨论回答。故事非常有趣,适合孩子刚开始启蒙时看。因为没有中文翻译,需要妈妈提前做好预习。还有一点,常用的英语高频词的学习非常必要,目前有两种高频词,最被广泛认可的英语高频词,叫做 Dolch Sight Words,分5级共220个词。还有在Dolch Sight Words基础上修改扩充的Fry Sight Words,包含1000个常用词。这些单词是孩子在阅读绘本过程中使用量最多的单词。强强已经全部学完,明显感觉到他学完后阅读能力提升很多。二、激励激励不外乎精神鼓励和物质奖励了。当与孩子一起学习英语的时候,我们应该适当的给一些表扬,让孩子感受到自己在进步,一点点增强学习的信心。孩子都喜欢买玩具,我的做法是可以给你买,但是你要有成果。所谓的成果是学绘本或单词,比如一开始学完2本绘本可以选50元的玩具,随着学习时间的增加,孩子的词汇量也是不断增加的,隔段时间可以学习完5本绘本选50元的玩具。高频词学完后我奖励了强强60元的玩具,他也非常开心,说既学会了那么多英语单词,又买了自己喜欢的小车。坚持一段时间后,我们就可以逐渐减小直至取消物质奖励了,因为孩子已经慢慢养成了阅读的习惯,再买一些适合孩子看的书,孩子没事做的时候就会自己跑去看书。

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我还是比较喜欢才子英语多些,那里的课程顾问态度不错的,服务很好。报班前我就打过很多电话问了很多问题,都得到了很详细的解答,不像有的机构,我去咨询还爱理不理的,趾高气扬的样子很看人不来。现在上下来,我感觉老师教得很不错,有时候网络有问题他们的技术顾问立马就给解决了。网站首页中有免费测试的哦。每天晚上8点有免费试听课程了。

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兰登英语

英文名:Jamie

读音:['dʒeimi]

中文音译:杰米

名字性别:中性英文名:

来源语种:英语

名字寓意:有责任心的

名字印象:严肃,有责任心,性格沉稳。注重家庭和孩子。虽然有着良好的经济头脑,但是做事不具有进攻性。容易相处。

名字含义:取代者最初是低地苏格兰缩影的JAMES。从19世纪后期它也被用作一种女性形式。

扩展资料:

情侣英文名:

情侣男名:Landon兰登

情侣女名:Jamie杰米

配对理由:Landon和Jamie取自影片《初恋的回忆》中的情侣角色,适合情侣专用。

影片信息:片名《初恋的回忆》,英文名:《AWalktoRemember》,2002年上映。

主要演员:Landon兰登,由ShaneWest夏恩·韦斯特饰演。Jamie杰米,由MandyMoore曼迪·摩尔饰演。获得奖项MTV电影奖—最具突破女演员;青少年选择奖—最佳突破电影女星;青少年选择奖—最佳电影火花;

影片简介:影片讲述城市坏男孩兰顿在遇到一名名叫杰米的女孩之后,逐渐被杰米的真诚、善良、纯洁和她对生活的热爱每天所感染,兰顿改变恶习,慢慢地厌倦了自己以前的那种生活,开始追求自己的理想和信仰,并经历一场刻骨的爱情。

兰登是美式英语里最受家长们欢迎的分级读物了,在美国已经畅销了25年。登书屋的Step into Reading是不少家长的选择,这次给宝妈宝爸们带来的就是兰登书屋的Step into Reading系列里的Step 1: ready to read(第一级 学龄前英文读物)

适合年龄:2-8岁兰登Step into Reading第一阶段适合英文启蒙阶段,以2-8岁为主。每页一两句话,小宝宝进行亲子阅读,更多的是读故事,听音频,培养韵律节奏;稍大点的训练半自主阅读,进行拼读意识的培养;再大点的,利用这套书往自主阅读过渡。已经上学的英文零基础的孩子也可以从这套开始:【兰登读物】

分级读物牛津树(Oxford Reading Tree)是英国家喻户晓的阅读材料,这次想说的是在美国与之地位相当的兰登分级读物(Step into reading)。同为优秀分级读物,两者有明显差异,先来分析它们各自的优缺点, 以备后期阅读过程中相互借鉴,取长补短。 需引起注意的是,同为一阶段, 兰登的门槛要比牛津树高 (见下图),篇幅长,字数多不少,不如牛津树对零基础读者那么友好。因此还是推荐先从浅显有趣的牛津树1开始阅读,等牛津树1,2读得比较熟练了,再开始加入兰登分级1。                                                                                  牛津1内页                                                                              兰登1内页 首先,兰登英语词汇量更丰富,题材更广泛。 牛津树主要以家庭故事为主,这是孩子感兴趣的形式,但全读牛津树就主要会集中在fiction(虚构小说)这个题材上。而兰登从一阶段开始就包含有名家改编后的文章,整个系列内容有图画书、数学、经典童话故事、励志故事和科普类等。能扩大孩子眼界,同时更快地增加词汇量。                                                                         兰登1题材举例 其次,兰登英语更强调韵律感,读起来朗朗上口。 兰登英语的所有篇目都被有心的编者改编成了儿歌、歌曲形式,(网上可以搜到音频资料)是市面上少有的可以唱的分级读物。跟读兰登1可以帮助小朋友们建立语感,也为后面能顺利开始兰登2打好基础。 最后,为保证孩子的阅读,不宜一套分级读到底,两至三套分级读物交叉使用是很常见的做法。孩子的阅读,如果一直追求纵向,没有横向的平行阅读,宽度跟不上,到头来还是会遇到瓶颈。兰登英语的画风、故事情节、句式、词汇量都和牛津树不一样,能带给孩子别样感受,让他在不知不觉中巩固了现有级别的阅读能力。 和很多分级读物缺点一样,受生词量的限制,兰登1的部分内容稍显枯燥,趣味性不如牛津树高,认知水平也比较低。但是兰登2和兰登1之间难度跨度比较大,又不好逾越。女儿在实际用这兰登1时,只肯读一次,不愿意反复,我也随她了,聊胜于无嘛。 记得当时陪读得了无生趣,结果因为附送的一张阅读地图剧情反转!因为每读完一篇就能贴上一个贴纸,从此读英语书变成女儿追着我了,于是30本很快读完了。 因为阅读地图的关系, 孩子吵着要读兰登2,没想到这一级别的兰登故事性、 趣味性大大提高,知识性增强了,甚至某本涉及到了简单写话。(在美国5岁左右会出现写作要求) 这时候阅读地图的副作用也显现出来了。因为追求快点贴完贴纸到达终点,娃的听读状态基本是囫囵吞枣。但是兰登2的内容非常丰富,只读一遍很可惜。后来我说服她每天听一个新故事,再复习一个旧故事。由于里面的内容确实有趣,她也就愿意再听一遍。                                                                          摘自兰登2 Bear's Big Ideas 兰登3要求小读者达到比较自信的自主阅读水平,句子已经很长了。所以建议读透兰登2,同时穿插使用牛津树,再平铺一些难度差不多的其它书籍(例如绘本,今后也会持续推荐)。总之,初始阶段的阅读以激发兴趣,培养语感,积累词汇,拓宽视野为目标,避免一味追求速度、难度,影响了信心。

对于这个问题 我觉得想要完善的回答很难 学好英语不在于诀窍 而是多听多接触 我推荐你可以看看迪迦奥特曼英语班

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简介:河南省登科教育科技有限公司于2017年3月28日在郑州市工商行政管理局登记成立。位于河南省新密市,法定代表人苏栋飞。河南省登科教育科技有限公司经营范围:教育科技开发、教育信息咨询、教学软件技术开发、计算机网络技术服务、企业管理咨询、非学历短期职业技能培训、就业创业培训、人才中介服务、体育运动训练指导服务、体育体能拓展训练。法定代表人:苏栋飞成立时间:2017-03-28注册资本:100万人民币工商注册号:410108000112751企业类型:有限责任公司(自然人投资或控股)公司地址:郑州市惠济区开元路109号民安北郡83号楼1单元1401号

你要长到16岁,大概花了家长多少钱,我个人觉得这个钱是。算不出来的,应该是花了很多很多的钱抚养一个孩子,真的不容易。

如果是女儿的话,一般都是富养的,也就是说要花很多钱,但是每个家庭条件都是不一样的,还是看自己家吧。

这个的话每个家庭养孩子的开销都是不一样的,所以这个具体的话是估算不出来的,因为孩子从小到大每一笔都是父母来出,包括他的艺术柱形,所以这个是根本就估算不出来的。

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作者:小思本文地址:http://aiyundongfang.com/yingyuxuexibaike/31204.html发布于 09-19
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