摘要：
高一英语周报3545期答案大全30期21. A。根据海南岛与中国南部海岸线的位置关系，海南岛在海岸线附近。off是介词，此处表示“在离……不远处”。22. C。across 意... 高一英语周报3545期答案大全
30期21. A。根据海南岛与中国南部海岸线的位置关系，海南岛在海岸线附近。off是介词，此处表示“在离……不远处”。22. C。across 意为“在……另一边”，指从某物的表面穿过；through指从某物的内部穿过。23. D。此处situated为过去分词，相当于形容词，作后置定语，相当于which is situated。24. C。当用名词表示量的倍数时，常用句型：倍数 + as many (much) + 名词 + as + 其它成分。25. A。be known for因……而出名；be known as以……著称。本句的意思是：“塞缪尔·克莱门斯，以马克·吐温而知名，成了美国的著名作家。”因句中有became，为了保证时态一致，be要用过去时。26. B。pay attention to 中的 to 为介词，故变为被动语态时，to后用动名词形式。27. A。the surprised look 表示“吃惊的样子”；“他没有料到这一点”发生在“吃惊”之前，因此用过去完成时态。28. C。with表伴随，后面跟名词短语或相当于名词的词，而as 后一般跟句子。本句的意思是：“随着太阳下落, 影子也在逐渐伸长。”29. C。make oneself done意为“使自己被……”。本句的意思是：“你能用英文把你的意思讲清楚吗？”30. D。however修饰形容词或副词，用倒装结构。本句的意思是：“不管你力气多大, 也休想搬动那块石头。”31. A。occur to sb (观念或想法) 被想到，出现在头脑中。32. C。order后面的宾语从句谓语动词用“should + 动词原形”，should可以省略。又因set fire to与houses之间是动宾关系，因此用被动语态。故答案为C。33. A。“太阳隐藏在山后”发生在“老人开始走向他的家”这个动作之前，因此用过去完成时态；“老人开始走向他的家”这个动作用一般过去时态。34. B。本句的结构为：leave + n. / pron. + where 引导的地点状语从句。本句的意思是：“你应该养成习惯，把东西放在下次你能够找到的地方。”35. A。根据答句“我们已经完全把火扑灭了”，可断定用fortunately。36. C。69岁的老人和十岁的狗都属老年。37. A。狗和我一起玩儿，是我的好伴儿。wonderful意为“绝妙的”。38. C。他做出很多有趣的令我笑的事情。39. D。见我笑了，狗就高兴地一直做令我笑的事情。此处用so … that … 句型.40. C。狗一直很听话，但这次他的举止挺奇怪的。41. A。when 表示“这个时候”。我坐在地板上和他玩，这时，他开始用爪扒地。42. A。从下文可知我得了乳腺癌，由此可以断定他嗅的部位。43. B。他以前从未做过这样的事44. C。对于Cocoa来说，一个“不”，就足够了。45. D。根据下文可知，我被撞倒了，可见没有料到狗会突然冲来。46. A。我痛苦地喊了一声。后面谈到我跌倒在地，又发现了肿块，可见我当时挺疼47. B。此事发生不久，我感到有一个肿块。48. C。在进行X光化验、检查和实验室工作之后，他们告诉我得了癌症。49. A。a wall of calcium意为“钙化壁”。50. A。当Cocoa跳到我身上时，撞击的力量使肿块脱离钙化壁。jump on sb意为“跳到某人的身上”。51. D。这使我可以注意到这个肿块。52. D。癌症还没有扩散到身体的其他部位。53. B。这是虚拟语气。如果晚六个月没有发现的话，就太晚了。54. B。我不知道狗是不是有意这样做的。55. C。be around意为“在身旁”56. D。由文章最后一句可知，未来可能会以世纪来给人类记年龄，但是没有说是在最近的将来57. D。根据文章第二段内容可知，这种缓慢的变老过程使我们的身体失去某些从生病或者受伤中恢复过来的能力，因此答案为D。58. C。由文章第三段内容可知，研究老年问题的科学家想知道人为什么会变老，因此他们也不知道人为什么会变老。 59. B。文章第三段提到了4个决定我们健康的因素，即饮食、运动量、运动方式和居住环境。60. B。根据文章第四段可知，最精心制作彩蛋的是波兰人和乌克兰人，并从他们开始流行在彩蛋上写字的风俗。61. C。根据文章第五段The eggs opened to show tiny figures of people, animals, plants or buildings可知，C项是正确的。62. D。根据文章第二段… the egg as the symbol of Christ’s rebirth和第八段内容可知，D项为正确答案63. D。绘彩蛋、穿新衣和找彩蛋都是复活节的风俗。根据文章第五段内容可知，giving eggs as gifts是国王一个人做的事，因此不是复活节的风俗。64. C。根据上下文可知，Jaguar是车的一个品牌，这里代指经理的车。65. A。根据文章第二段内容可知，小男孩想让经理帮助他把哥哥扶到轮椅上。66. D。由文章第一段内容可知，A、B、C 都被包括在内，只有D选项没有提到。 67. C。由文章最后一段经理的行为可以推断，他原谅了小男孩。68. C。根据文章第二段中作者的朋友特别不愉快的经历及下文They apologized to my friend for the inconvenience … 可知，支票有时会引起不便。69. C。根据文章第二段内容可知，当作者的朋友问能否用支票付款时，店员爽快地答应了他的请求70. A。根据文章第二段内容可知，一个贼曾用过和他一样的名字在支票上签字，因此经理怀疑他的身份。71. A。根据文章最后一句He was not only allowed to go without further delay, but to take the string of pearls with him可知答案。72. A。根据Veronica后的内容可知，Bad Behavior和Two Girls都是Mary Gaitskill写的73. D。On Beauty和A History of Europe Since 1945这两本书都是Penguin Press出版的。74. B。A History of Europe Since 1945 的主要内容是介绍二战后欧洲复兴的情况。75. A。De Kooning: An American Master是Mark Stevens和Annalyn Swan两个人写的。 31期21. C。考查动词不定式的用法。do nothing but ... 后面的动词不带to，但如果but前面的动词不是do，后面的不定式要带to。22. C。it在句子中作形式宾语，真正的宾语是后面的不定式。23. B。考查句型It is + adj. + for sb to do sth。for sb指“对于某人来说”。24. A。考查动词不定式作目的状语。B项so as (not) to不用于句首；C项动词不定式to do的否定式不用于表目的；D项后跟形式。25. C。考查动词不定式的完成时。房子被摧毁是在过去发生的。26. B。此处absolutely用于肯定别人说的话，意为“当然是；正是如此”。故答案为B27. D。句型prevent …(from) doing sth意为“防止或阻止……干某事”，其中from可以省略。28. A。动词不定式to behave在句中作主语，表示一次具体的动作。29. A。major in为固定短语，意为“主修……”。句意为：“你上大学时主修的科目是什么？”30. C。recognize意为“认出”；realize意为“意识到”。句意为：“直到上星期这个淘气的男孩才认识到了学习的重要性。”31. A。句中which引导非限制性定语从句。32. A。本句中的先行词是短语have the effects on … 中的effects，the computer games have on students是修饰the effects的定语从句，省略了引导词that或which。33. D。as a result of为固定短语，意为“由于，因为”，后常接短语；result from为谓语动词，在这里不合适。34. B。caught in the heavy rain是过去分词作定语，修饰the woman。35. B。enough可作形容词和副词，在此句中作副词，修饰动词practice，放在动词后面。36. B。根据上下文可知本句用only说明方向感好的人对只去过一次的地方多年后都不会迷路。37. C。根据unfortunate这个词可知，后面要表达的是作者是一个方向感很差的人。38. A。根据上下文可知，前后为转折关系。虽然我可能去过某个地方多次，但是我还是迷路。39. A。get lost意为“迷路”。40. D。句型so … that … 为固定搭配，意为“如此……以致于……”。41. A。短语no longer意为“不再”。根据本句可知，作者现在不再羞于问路。42. B。但是我经常得到令我迷惑的回答。43. C。insist on sth / doing sth 是固定短语，意为“坚持某事或坚持做某事”。44. D。who在此引导一个非限制性的定语从句，修饰前面出现的others。45. C。一些连自己的左右都分辨不清的人会给别人指错路。只有tell才有“分辨”的含义。46. D。如果有人向我问路，我总是告诉他们我是个陌生人，以避免给他们指错路。avoid doing sth意为“避免做某事”。47. B。根据下文可知，作者因为给别人指路遇到了令人尴尬的事情。48. B。when在本句中意为“就在这时；突然”。while和as没有这种用法；而then不是连词，不能用于连接句子。49. C。一个男人问我能否告诉他去Sunlight Building怎么走，用if引导宾语从句。50. D。根据上文可知，别人问路时我总是说I am a stranger，这次也不例外，usual reply就是指平常的、惯例的回答。51. A。根据句子意思可知，本空需要填一个含义为“意识到”的词，B、C、D含义都不对。52. B。我不想让别人在办公室等我。53. C。very在本句中是形容词，意思是“正好的，恰好的，同一的”，强调作者见的人就是在街上问路的那个人。54. A。我的秘书把那个问路的人领到了我的办公室。55. B。他很惊讶，因为他认出我就是他问过路的那个人56. D。根据文章第二段最后一句 … for the sky above was clear and the day was so peaceful可知，当听到雷鸣声时是好天气。57. C。从文章第二段第一句可知，the Pulidos一家人在火山爆发前就感到了强烈的震动。58. D。整篇文章都是描述the Pulidos一家人目睹火山爆发的事情，而且首句和结尾都提到这一个主题。59. A。根据文章第二段内容可知，火山爆发时，地面隆起了2到米高。60. B。文章主要介绍了 “green” house以及与之相关的一些内容，其目的在于让人们买他们的产品。61. D。文章中的第二段第二句指出the Green House展现了architecture, interior design, and environmental responsibility的结合。62. C。eco-是个前缀，意为“环境、生态的”，eco-friendly的表面意思是“对生态环境友好的”，也就是“有益于生态环境的”。63. D。第二段最后一句有公司的网址，文章结尾有3种联系方法，因此一共有4种方法。64. C。文章第一段中的第四句指出澳门和香港一样，是东西方结合的地方。65. B。根据文章第二段中第一句可知，修建教堂的时间是从1582至1602年，共20年66. B。文章中的第二段第三句告诉我们教堂是在1835年被大火所毁。67. A。 B项：文中提到the Ruins of St. Paul’s and Senado Square这两个名胜古迹；C项：在第三段第三句提到了建筑风格；D项：第一段最后一句提到了European influence。68. B。文章主要告诉我们信用卡的优缺点、类型及其使用，并不是如何去申请信用卡或劝别人使用信用卡。69. B。文章中的第二段的最后一句指出使用信用卡会收更多的钱。70. A。文章的最后一段第一句指出人们使用信用卡的原因是因为它的方便。71. C。文章的最后一句说并不是每个人都可以拥有信用卡，可以推断接下来应该说如何申请信用卡，以及申请信用卡的条件，在什么情况下不能申请等等。72. B。文章报道了地方政府对自然灾害所采取的一些措施，也转述了一些官员的讲话，属于新闻，因此应该出自报纸。73. D。displace是“转移”的意思，使那么多人们不得不转移的是自然灾害，并不是政府下令的。而A、B、C三项都是政府所做的救助工作74. C。根据文章第一段内容可知，各种自然灾害造成了2,145人死亡，而不只是洪水造成的。B项表述不正确，18个省除了遭受到地震的破坏之外，还遭受到了其他的自然灾害；C项：从全文可知，政府为救灾工作已经做了很多事情；D项：文章没有提到任何的国际援助。75. B。根据文章最后一句话可知，有些灾民抱怨并不是所有人都能够获得救济金来重建家园。 32期21. A。本题考查代词that的用法，指代前面提到的事物，避免重复。those用来指代复数，而furniture是不可数名词。22. D。believe in意为“信仰”；believe意为“相信”；trust是“信任”，trust in也是“信任”的意思23. B。本题考查“介词 + 关系代词”引导的定语从句。短语be proud of意为“对……感到骄傲或自豪”。24. D。本题考查定语从句。先行词是time，关系词在从句中充当spent的宾语，句中空格处省略了在定语从句中充当宾语的引导词which或that。25. A。本题考查短语in some ways，意为“在某种意义上，在一定程度上”，相当于in a way或in one way。26. B。本题考查交际用语。if so意为“如果这样的话”。27. B。本题考查比较级用法。“no + 比较级 + than …”意思是“与……一样都不……”。根据“No wonder …”可以看出，他和他姐姐都不聪明。28. A。most在句中意为“很，非常”，相当于very。29. D。本题考查定语从句和表语从句。The reason why … is that …为固定句型。why引导的定语从句修饰reason，而that引导的是表语从句。30. A。本题考查非限制性定语从句，the windows of which = whose windows。B项中的window应用复数形式。本空前面是逗号，前后必须是主从复合句，因此不能用C、D两项。31. B。本题考查动词短语bring up，意为“抚养；养育”。定语从句中的主语是one of whom，与动词短语bring up是被动关系。32. C。to give an example意为“例如”，用来举例说明前句的说法。A、B两项不符合题意，D项用于列举。33. D。本题考查定语从句。先行词是city，关系词在从句中充当地点状语，因此选择关系副词，也可以用“介词 + 关系代词”引导从句。34. A。本题考查动词spread的用法，spread意为“传播，散布”。句意为：“在几个星期内，队长的信心感染了全部队员，他们最终取得了比赛的胜利。”35. B。本题考查the first time与for the first time的区别。用the first time引导时间状语从句，而for the first time一般作状语，修饰动词。36. A。看到儿子病重，家里又花光了钱，因此母亲很伤心，选“眼含泪水的”符合语境。37. C。下文有提示，只有出现奇迹才能救孩子的命。38. D。从储蓄罐里把零花钱“倾倒”出来更符合语境。39. B。make one’s way to的意思是“向……走去”。40. C。此处表示“目的”或“对象”，故用介词for。41. A。弟弟病重，因此是头里长了“坏的”东西。42. D。爸爸说只有奇迹才能救他。43. C。根据语境应该是我们这里没有奇迹“卖”44. B。药剂师已经了解了小女孩弟弟的情况，但不能帮助小女孩，选B更符合文章的语境。45. A。根据常识，小女孩比较矮，那位顾客要蹲下跟她说话。这也能显示顾客对小女孩的关心。46. B。根据语境应该是问小女孩的弟弟需要什么样的奇迹。47. C。根据上下文可知，小女孩的弟弟需要动手术。48. A。根据语境可知，我爸爸没有钱付手术费，因此我把我所有的“积蓄”都带来了。 49. D。根据语境可知，前后应该是转折关系。50. B。根据后文可知，这位顾客决定帮助小女孩的弟弟，所以说1美元11美分 “正好”是买一个奇迹的钱。51. C。带我去你住的地方。52. D。我想见见你的弟弟和父母。53. C。根据整篇文章意思，只有C项符合语境。这个手术应该是不收费的。54. D。根据意思可知：小女孩的弟弟不久就恢复健康了。 55. B。1美元11美分加上一个小女孩的信念与真诚。56. C。从第一段第二句 “Watt had little formal education due to poor health” 可选出正确答案。57. C。第二段提到Watt在1763年修理旧式的蒸汽机，第四句说两年后他想出了改良它的办法，因此是1765年。58. D。第二段第五句提到改良后的蒸汽机faster, safer, and more fuel-efficient，没有提到lighter。59. B。watt后来被确定为电功率的单位，因此几乎每个灯泡上都有他的名字。60. D。根据文章第一段内容可知，A、B、C三项都在免费教育的范围之内，因此答案为D。61. A。根据上下文可以判断，accommodation意为“住处”62. C。根据文章倒数第五段内容可知，如果你不为孩子在上学期间参加的学校活动付费的话，你的孩子也不能被学校开除。63. D。根据文章最后一段最后一句So if you think your child needs free transport, write to the local education authority to explain why and ask for a copy of its transport policy可得答案。64. D。本文主要向我们介绍了作者是怎样度过第一天的中学生活的。65. A。根据第一段和全文内容可知，作者第一天上中学时感到很沮丧。66. C。根据文章第三段内容可知，作者心情不好是因为她不能看渴望已久的电视剧。67. B。根据文章第三段内容可知，他们最后跟着老师到附近的一个建筑工地端的水。68. C。文章第一段提到火药在当时的几种用途。A项文中没有提到；B项错误，火药一开始并没有用于军事中；D项错误，火药是中国发明的，然后传到了西方。69. C。文章第一段最后一句中by accident是“意外”的意思，相当于accidentally。70. B。文章第三段中描述到这种大炮需要两个人抬，因此一定是很重的。71. A。文章第三段中提到大炮需要在一个平台上发射，而且这个平台需要移动到城墙附近， 可以推测到大炮的射程不远，太远就对攻城没有什么帮助了。72. B。从两段话的开头可知，本文是关于去加拿大留学的广告，因此想去加拿大学习的学生会对本文感兴趣。73. D。文章第一段最后一句提到Please e-mail us to get the free course，因此答案为D。74. B。文章第一段讲到这个课程是每天一封电邮，一连5天，因此答案为B。75. C。A项应该是around the world，而不是only in Canada；B项应为easy才正确。D项VCC里的课程是适合18岁或以上的学生。 33期21. C。考查动词的用法。seat作及物动词时，表示“容纳，坐得下”；be seated表示“坐下，就坐”。hold在此表示“容纳”。22. D。feel like后跟动词的-ing形式。would rather后跟句子时要用虚拟语气，此处表示与现在事实相反，因此用一般过去时。23. B。考查非限制性定语从句。这里的which指代前面提到的整个事实24. C。succeed in 意为“在……中获得成功”；dream of 意为“……的理想或愿望”，此处dream用作名词。25. B。考查定语从句。定语从句中缺少主语，因此选B。26. D。考查动词的用法和“介词 + 关系代词”。从句可理解为London is built on the earth，因此第二空为on。27. A。根据and可以判断后面是一个完整的句子，因此用it。28. D。考查冠词的用法。序数词前加定冠词，名词第一次出现用不定冠词。tell a lie为固定词组，意为“说谎”。29. C。frightening 意为“令人惊恐的”；frightened意为“受惊吓的”。hold back意为“阻止”；hold up意为“举起”。根据句意可知，答案为C。30. C。在以who作疑问词的问句中，当含有的定语从句修饰人时，为了避免歧义，其引导词用that而不用who。31. A。考查固定短语。make no sense“没有意义”；bring an end to“结束，终止”。32. B。date back to = date from“起源于，追朔到……”，现在分词短语作定语，修饰temples。33. D。all that you wrote in the e-mail 为宾语从句中的主语，其中that you wrote in the e-mail为定语从句修饰all。come true不用被动语态。C项中what是正确的，但realize应用被动语态34. C。由答语的后半句可知，说话人对这件事感到荒诞可笑，故答案为C。35. A。freezing作形容词，意为“冷冰冰的；极冷的”，修饰cold36. B。take a deep breath的意思为“做深呼吸”。37. D。我刚刚在销售竞赛中获胜，获得的奖励是两个人去河边的一个餐厅吃一顿晚餐。38. C。从上文可以看出妻子很高兴。39. A。wear此处表示穿衣服的状态。40. B。根据妻子说的话可以判断，她在提醒我。41. C。短语be well dressed意为“穿着很好”。42. A。从文中的I told you … my new spring dress可以看出，时间应该是春天。43. D。view意为“景色，风景”。从这里可以欣赏小河的景色。44. A。从句子后面的修饰语可以看出，此处指桌子摆得很整齐。45. B。在这样的一种氛围中吃一顿美味佳肴一定会被记住很长一段时间，所以用过去分词作定语表示被动。46. A。事情如所预料的一样，是从来不会被忘记的。turn out意为“结果 (是)，证明 (是)”。47. D。根据下一段内容可知，我和妻子出去散步了。48. C。人们友好地望着我们微笑并点头。我从来也没意识到这里的人们是如此地友好。49. D。根据第48题可以得出答案。50. B。根据文章第三段my Borsalino imported straw hat可知答案。51. A。用find表示一种很愉快的心情，且后面接了复合宾语。52. D。这里指的是从镜子中看我们自己。53. C。到那时我才意识到人们对我们笑的原因，这里使用了强调句。54. B。我这时才知道我的裤子上粘着餐馆里的一块餐巾55. A。作者身上的餐巾是从餐馆里带出来的，因此用from。56. C。由第二段主题句可知，“新经济”时代人们利用因特网做生意，故C为正确答案。57. D。由第一段可知，“旧经济”时代人们不能上网购物。58. C。由第三段In the new economy, people live a fast-paced, convenient and colorful life可知，“新经济”时代人们的生活更方便快捷，更多姿多彩。59. B。“新经济”中电话、电视等没有消失。 60. D。文章第二段中的第一句和第四段的第一句先后提到，接受调查的绝大多数女孩的体重都在健康范围内。61. C。文章第二段提到，有将近三分之一的女孩认为自己超重。62. A。文章第六段提到，有关体重、身体形象和食品等的不健康态度使得一些女孩面临饮食失调的危险。63. B。文章第三段提到，主要研究人员Mc Vey女士在一家医院工作。64. C。这句话为比喻句，比喻成功需要耐心，是长期努力的结果。65. B。根据文章最后一段可知，在这十个成功的秘诀中，最重要的是诚实、可靠和负责任。66. A。根据文章第八段内容可知，要成功就要设定自己的目标并持之以恒。67. A。作者给出这个例子的目的是让读者制定明确的计划和目标。68. B。第一段中提到lip, tongue, mouth, throat四种癌症，第二段中提到lung, oesophagus, larynx三种癌症，总共七种。第三段中的oral是对lip, tongue, mouth等的统称，不应再算作一种。69. C。根据文章第三段可知，每天吸3至4支烟会使不吸烟者患口部癌症和食管癌症的可能性分别增加到倍和4倍。70. A。文章倒数第三段中的一句话概括了本文的主题，即 … cigars can’t take the place of cigarettes safely and may be . A。根据文章倒数第二段的内容可知，医生的建议是完全放弃吸烟。72. C。新婚度蜜月应选择浪漫的海滩，因此，La Jolla再合适不过了。73. A。圣地亚哥是海滨城市、历史名城和徒步观光旅行的胜地，只有A项不属于圣地亚哥的特色。74. C。根据文章第一段内容可知，这“十大最著名景色”是由许多人和作者一起选出的。75. B。根据文章最后一段内容可知，想要明智地花钱并且旅游愉快，就要查阅网络和参考作者的意见。 34期21. C。考查句型protect … from doing，河水是被污染的，因此pollute用被动形式，答案为C。22. A。environment意为“环境”。又如：The children have a happy environment at school. 孩子们在学校有一个快乐的环境。position意为“位置”；residence意为“住处”；dormitory意为“宿舍”。23. A。在连词but之前有动词do，其后的不定式不用to。24. D。if so意为“假如这样的话”。其他几项均不符合题意。25. B。It’s kind of sb to do sth为固定句型，而且由when they were in trouble可知，事情已发生，所以应用to have done。26. C。take on“呈现”；take for“把……当作”；take in“领悟”；take out“拿出”。根据句意可知，答案为C。27. C。考查定语从句。作时间状语应用when / in which；“祖国成立”为被动形式，应为was founded。28. A。由studied可知“留学”这个动作发生在谓语动作is said之前，所以要用不定式的完成式29. A。词组show interest in / be interested in意为“对……感兴趣”。30. C。the first time作连词引导时间状语从句，意为“第一次……的时候”。31. B。the city在第一个定语从句中作宾语用which / that 引导；第二个定语从句中缺地点状语用where引导。32. D。考查句型：the reason + why + 表
英语周报高一2015—2016第15期答案
高一英语下学期期中综合复习（二）参考答案及部分解析(外研综合版35期)参考答案1-5 DBDCA 6-10BBDBC 11-15 ACDDB 16-20GDFCA 21-25 BADBB 26-30 DCCBA31-35 DCCBC 36-40ACBBC41. working 43. how 45. to 46. have known 47. that 48. a 49. actually see短文改错：51. What are things going? What → How52. ... done anything excited ... excited → exciting53. ... come back ... back后加from54. ... went to climbing ... climbing → climb55. ... or cooked sausages ... or → and 56. We walk about ... walk → walked 57. ... all the times! times → time58. ... wonderfully evenings ... wonderfully → wonderful59. ... of the nature. 去掉the 60. ... and tell us. us → me One possible version:Last week my younger brother Li Hua took anexam. This morning the teacher announced the results. His two best friends werevery happy because they both got an “A”. However, my brother was quite upsetbecause he got a “C”, which meant he had hardly passed the exam. Of course thatscore was not what he had in the morning, they received aphysical examination. After the blood test, everybody was given a piece ofpaper, which showed their blood type. My brother was very excited this time. Doyou know why? Because he got an “A” while his friends got a “B” or an “O”!部分解析阅读理解：A 篇 (兴趣与爱好)本文是应用文。文章介绍了三个国家的儿童游戏。1. D。推理判断题。Cielo, Luna和Mar分别指代Sky, Moon和Sea，再根据waves for the sea on the bottom step可知，当Sebastian给的指令是Mar时，Diego应该跳到画有海浪的最下面的台阶上。2. B。词义猜测题。根据南非儿童游戏Dithwai规则中的guard carefully in their pens和in case anyone steals them可知，Mosa必须找回她被人拿走了的石头。此处是指Tefo和Palesa“抓走”了Mosa充当奶牛的石头。3. D。细节理解题。根据西班牙儿童游戏La Luna y las Estrellas de la Mañana的介绍Carlos ... must stay in the tree's shadow以及He rushes to the very edge of theshadow可知。B篇 (文娱)本文是记叙文。文章介绍了电影Centraldo Brasil的主演Vinícius是如何被选中参演这部电影的。4. C。细节理解题。本文介绍了电影Central do Brasil的主演Vinícius是如何被选中参演这部电影的，由became a film star和该电影获得奥斯卡提名可知，这部电影使Vinícius出了名。5. A。细节理解题。根据第四段的At first Vinícius told Salles that he couldn't act ... Salles continued talkingto him可知，一开始Vinícius拒绝了导演试镜的邀请。6. B。推理判断题。根据最后一段的Salles was very happy with Vinícius' performance in the film可知，Salles很满意Vinícius在影片中的表演。7. B。推理判断题。根据最后一段可知，Vinícius从一千多名试镜的男孩中脱颖而出，最终改变了命运。如果当时他没碰到导演WalterSalles，没跟他进行交谈，他就不可能得到表演的机会。由此推测，他很幸运。C篇 (饮食)本文是记叙文。文章介绍了美国八岁男孩创办了一家致力于促进儿童健康饮食的公司。8. D。细节理解题。根据第一段Nicolas的爸爸说Nicolas and Remy would give more foods a chance if they grew thefoods可知，家里开辟菜园是为了让孩子们养成健康的饮食习惯。9. B。推理判断题。根据第二段Nicolas从吃自己种的水果蔬菜中得到乐趣可知，他现在觉得水果蔬菜很诱人。10. C。细节理解题。根据第四段Nicolas介绍他创办应用软件的目的和有人跟他工作开发应用软件可知，他参加编程马拉松是为了让软件开发商加入他的团队。11. A。推理判断题。根据最后一段的Thousands of kids are now fans of Nicolas' Garden可知，如今Nicolas的菜园广受欢迎。D篇 (艺术)本文是说明文。文章是对微型船模的制作及其如何被放入到瓶中的过程的介绍。12. C。写作目的题。文章介绍了瓶子中的微型船模的制作过程，再根据文中多次出现的关键词secret可知，本文是对如何将微型船模放入瓶子中的解密。13. D。细节理解题。第四段介绍了Westervelt制作模型前的准备工作——寻找沉船木头做模型的船体、研究沉船照片、搜集沉船海上航行故事，由此可知，Westervelt创作的微模型讲述的都是真实故事。14. D。细节理解题。根据倒数第三段的The masts and their paper sails fold against the ship's body和倒数第二段的How the masts unfold insidethe bottle is another secret可知，在模型放到瓶中之前，桅杆和帆是折叠着的。15. B。标题归纳题。文章是对瓶中微型船模的相关介绍。首段的It's a day at sea shown inside a bottle和第三段的His model wouldn't be brokeninside the bottle说明瓶中微型船模可被完好保存，永久性地扬帆起航。 七选五：话题：语言学习本文是说明文。文章介绍了几条关于词汇学习的技巧。16. G。词汇是语言学习的关键，根据下文四条学习词汇的技巧可知，此处选G项。17. D。D项中的Decide tolearn与本段小标题的建议Makea plan相符。18. F。本段小标题的practical指的是F项中的learningthe words that ... most important to you。19. C。根据本段内容可知，这里是建议随时遇到生词随时学，故C项正确。20. A。本段是对如何学习、使用新学词汇的建议。A项与本段的其他建议相符。完形填空：话题：人际关系本文是记叙文。四年级女生Jessica收集毛绒玩具赠送给那些需要帮助的孩子。21. B。根据常识及下文的help可知，泰迪熊可以让Jessica在她害怕或难过的时候感觉到“安全（safe）”。22. A。根据下文的give them to kids可知。23. D。根据下文的her We Care Bears project可知，Jessica“发起（started）”了慈善募捐计划。24. B。根据Jessica找到一些她不需要的玩具可知，她是在“打扫（cleaning）”房间。25. B。根据下文的realized可知，Jessica“想到（thought of）”了消防站。26. D。根据上文的the fire station和下文的The firefighters可知。27. C。28. C。根据下文的helpkids in frightening situations可知，消防员可能会把Jessica的玩具送给他们“遇到（meet）”的受到惊吓或者（在火灾中）“受伤的（injured）”孩子。29. B。根据promised可知，消防员很“高兴（happy）”收到这些玩具。30. A。根据上文的give them to kids可知，消防员“用（use）”Jessica送的玩具帮助受到惊吓的孩子。31. D。根据上文的I didn't need anymore可知，Jessica收集的是“不想要的（unwanted）”玩具。32. C。Jessica收集玩具是为了“赠送（give away）”给需要的孩子。33. C。根据上文的she wondered if可推知，Jessica是跟同学们分享了她要帮助别人的“想法（idea）”。34. B。根据同学们捐赠400个玩具的事实可知，他们认为Jessica的主意“很棒（great）”。35. C。根据下文的making sure ... 可知，Jessica“仔细地（carefully）”分类整理捐赠物。36. A。根据上文的stuffed animals that were in very good condition可知。37. C。Jessica的父母带着她一起去消防站“送（send）”收集好的玩具。38. B。更多的学校甚至有一家餐馆也进行了募捐活动，由此可知，有关Jessica的慈善计划的消息“传播（spread）”开来。39. B。Jessica想要通过消防员帮助那些处于“艰难（hard）”时期的孩子。40. C。根据文章多次出现的help一词可知，Jessica认为如果自己受到伤害时，也希望得到“帮助(help)”。推已及人，她也帮助了很多孩子。 语法填空：41. working。考查非谓语动词。be busy doing sth.意为“忙于做某事”。42. must。考查情态动词。由I'm sure及have fallen ... games可知，设空处表示对过去情况的肯定推测，故填must。43. how。考查连接词。设空处引导表语从句，且在从句中作状语，表示方式，故填how。44. which。考查关系词。设空处引导定语从句修饰website，且在从句中作介词about的宾语，故填which。45. to。考查介词。be close to ...意为“接近……”。46. have known。考查时态。根据for years及I won't tell anyone可知，此处应用现在完成时，故填have known。47. that。考查连接词。设空处引导宾语从句，且从句结构完整不缺任何成分，故填that。48. a。考查冠词。talent是可数名词，且此处表泛指，故填a。49. actually。考查副词。设空处作状语，修饰整个句子，故填副词actually。50. to see。考查非谓语动词。can't wait to do sth.意为“迫不及待做某事”。 [选做题参考答案及解析]参考答案1-5 ACCCB 6-10 BADAC解析A篇 (体育) 本文是记叙文。文章介绍了著名守门员蒂姆·霍华德。1. A。推理判断题。根据第一段的I was often laughed at during my teen years between 14 and 18可知，患有抽动秽语综合征的霍华德青少年时期时常被人们取笑，故推测那时的他过得很艰难。2. C。推理判断题。根据第一段的he found relief through playing basketball and soccer和第二段的I would still have tics duringthe games, but I focused so much on the game可知，体育运动帮助霍华德树立了自信。3. C。细节理解题。根据第四段的As the 2002 season progressed, Howard was making a name for himselfas a top goalkeeper可知，在为都市之星队效力期间，他成为了顶级守门员。4. C。篇章结构题。此段承接第五段内容，根据He asked Howard to become the goalkeeper for Manchester accepted可知，此处指霍华德加入曼联。5. B。推理判断题。根据倒数第二段曼联主教练弗格森对霍华德的评价a will to train intensely, and a strong wish to be the best以及最后一段霍华德自己的话可知，他意志坚强。B篇 (学校生活) 本文是议论文。文章介绍了关于美国高校招生是否应该要求SAT或ACT成绩的两种不同观点。6. B。细节理解题。根据第二段的Their basic question was simple: Do students admitted without SAT orACT scores succeed in college 可知，Hiss的研究目的是探究SAT和ACT成绩与大学期间成绩优秀之间的关系。7. A。句意理解题。根据第二段的Hiss believes hard work and good grades in high school are whatmatter most可知，通过研究，Hiss要强调高中期间成绩的重要性。8. D。推理判断题。根据第三段有一些专家认为标准化考试在区别不同学校不同水平的学生时起到的重要作用可知，他们认为国家标准测试能够反映出学生之间的差异。9. A。推理判断题。根据倒数第二段的colleges should continue using standardized test scores可知，Camara对高校招生要求SAT和ACT成绩表示支持。10. C。篇章结构题。本文是“总—分—总”结构。第一段概述美国高校招生对SAT和ACT成绩要求的情况；第二至第四段分别为人们的两种不同观点，其中第三、四段为第二个分论点；最后又总述这两种观点孰是孰非。
英语周报2014-2015学年下学期高一课标第45期参考答案及解析Book 4 Unit 1 参考答案及部分解析参考答案1-5 ABBCA 6-10CAACC 11-15 ABCAB 16-20CCBBC 21-25 BDBAD 26-30 ADCCD31-35 BDCBA 36-40DFGBE41-45 DDACD 46-50BACCB 51-55 DCCAC 56-60 BCBBC61. to ask 63. childhood 64. with 65. really . it / if 69. am 短文改错：71. ... got be angry with ... 去掉be 72. ... such untidy ... such → so73. There is some ... is→ are 74. ... find my ways ... ways → way 75. ... is really bored. bored → boring76. ... get the surprise ... the → a 77. ... find anything else. anything→ something78. ... looking my new ... looking后加for79. ... a photo with ... with→ of80. My sister looks ... looks → lookedOne possible version:Pearl S. Buck was born on June 26, 1892 anddied on March 6, 1973. She grew up in Zhenjiang, China, whereher parents worked. Having lived there for nearly 40 years, she called Zhenjiang her Chinesehometown and Chinese her first language. Pearl S. Buck began to write in the1920s and wrote many novels. The Good Earth, which was published in 1931, wonthe Pulitzer Prize in 1932 and the Nobel Prize for Literature in S. Buck became famous because she wasthe only woman to win both these prizes.部分解析阅读理解：A篇 (自然)本文是应用文。文章介绍了动物王国里四种模仿植物的高手。21. B。词义猜测题。根据第一段的full of surprises以及下文介绍四种动物的伪装能力可知，此处是说一些动物的能力令人瞠目。22. D。细节理解题。根据Ghost mantis的介绍most parts of their body look like leaves that have dried up可知，幽灵螳螂的身体大部分都像已经干枯的叶子，故它们看起来很像落叶。23. B。细节理解题。根据Green plant--hopper的介绍可知，绿飞虱又名鱼雷虫，它们休息时，绿色的翅膀盖住身体，很像是倾斜的屋顶。由此可知选B项。24. A。主旨大意题。本文介绍的四种动物都会模仿植物，以假乱真。B 篇 (现代技术)本文是说明文。文章是对人工智能技术的相关介绍。25. D。推理判断题。文章首段说预测未来并不容易，再根据七十年代许多专家认为没有人愿意使用电脑可知，Thomas Watson的话是说他认为电脑的未来一片黯淡。26. A。细节理解题。根据第三段Dr Brooks所说的they're giving us more surprises too. They're starting to think可知，研究开发新型智能机器人的Dr Brooks认为如今电脑越来越智能。27. D。推理判断题。根据倒数第二段可知，Hal是一款可以思考并与人进行语言交流的机器人，再根据最后一段介绍Hal与人相处的方式可知，Hal的特殊之处在于它是通过自我思考与人进行交流的。C篇 (艺术)本文是记叙文。文章讲述了世界著名长号演奏家Abbie Conant为争取自己的权利不断斗争的故事。28. C。细节理解题。根据第一段的Abbie Conant, a musician living in Italy, was looking to move onfrom playing the trombone for the Royal Opera of Turin可知，原本在都灵皇家歌剧院任职的Abbie Conant，为寻求更大的发展空间，不断写信求职。29. C。推理判断题。根据第二段的Conant was angry with herself for missing a note in the piece, andwas seen packing the trombone away soon after the audition in preparation toleave可知，Conant在音乐表演上追求完美，所以试音时犯的一点小差错让她非常懊恼，试音一结束就选择了离开。30. D。推理判断题。根据第四段的the selection committee were waiting, sure they were going to beintroduced to Mr Conant, when in walked a woman 可知，评选委员会的成员本以为Conant是名男性，因此当他们看到Conant竟然是女人的时候，感到很惊讶。31. B。推理判断题。根据文章最后三段可知，Conant两次将慕尼黑爱乐乐团告上法庭，一次是因为他们仅因她是女性就调整她的长号首席一职，另外一次是因为他们在发薪水时将她和男性演奏家区别对待。两次均是因为她受到了不公正的待遇。D篇 (社会)本文是说明文。文章主要介绍了早期货币的历史。32. D。写作手法题。作者在第一段举了猎人和渔夫的例子，用来说明物物交换的交易方式。33. C。推理判断题。根据第三段可知，卖家认为自己的东西比一头牛贵，可买家不愿支付两头牛的价钱给卖家，但买家支付一头半牛也不便实施。因此，买家会觉得用牛做货币有缺点。34. B。推理判断题。根据最后一段的We still speak of people as not being worth their salt if they donot do their jobs well可以判断，worth their salt的意思是“胜任”，故选B项。35. A。文章出处题。本文从最原始的物物交换谈起，按时间顺序介绍了货币的早期历史。故本文最有可能选自一篇关于货币历史的文章。 七选五：话题：个人情感 本文是说明文。文章介绍了四条让你变得更加幸福的建议。36. D。根据标题的make you happier以及第一段提及的好心态带给人身心的益处可知选D项。37. F。F项的think about与本段小标题的Take a moment to think相呼应；the situation与该段末的the situation呼应。38. G。本段建议制定每日目标。G项中的a sense ofachievement只有在目标完成后才能达到，此处指成就感会增强你的自信心。39. B。B项Don't compareyourself to others指本段的Pay more attention to your situation ... not of those around you。40. E。E项中的an umbrellaon a rainy day指代让人心怀感恩的东西，符合本段建议。完形填空：话题：个人情况本文是记叙文。文章是一位成功女商人的自述。41. D。根据最后一段的success可知，“我”是一位成功女性。人们一般认为成功的人得到了“一切（everything）”。42. D。“我”是通过努力才“获得（get）”“我”如今的成就。43. A。根据下文的I ran my business ... have a family business可知，“我”从小就知道将来有一天“我”会有属于自己的“公司（company）”。44. C。45. D。根据下文“我”求学时期的表现及最后一段的positive thinking可知，“我”有梦想是因为父母“常常（always）”鼓励“我”要“敢想（thinkbig）”。46. B。“我想成为班里的尖子”与“我努力学习，很少跟朋友出去”之间是因果关系，故选用so。47. A。上大学学习语言是因为它们是“我”在学校“最喜欢的（favorite）”课程。48. C。根据上文的learn可知，“我”在大学四年“学习（studying）”法语和德语。49. C。根据下文的although的转折对比可知，“我”“喜欢（loved）”当空姐。50. B。“我”是一名空姐，因此“我”“乘飞机（flew）”去过世界各地。51. D。根据下文“我”成功地开公司可知，当空姐时所学到的东西“帮助（help）”了“我”。52. C。老不在家使成家变得“不可能（impossible）”。53. C。根据下文“我”在家创业可知，为了结婚生子，“我”“改变（change）”了职业。54. A。根据下文的Then和Now可知，“一开始（At the beginning）”“我”在家办公。55. C。要照顾丈夫和孩子，在家办公当然不“容易（easy）”。56. B。有了自己的办公室并雇用秘书是因为赚了“钱（money）”。57. C。根据下文的We really have a family business可知，孩子跟着“我”一起“工作（work）”。58. B。儿时想要有自己公司的梦想实现了，“我”当然“希望（hope）”公司能持续下去。59. B。根据下文的good luck, work, positive thinking可知，“我”下面要谈成功的“秘诀（secret）”。60. C。第一段的work very hard是提示。 语法填空：61. to ask。考查非谓语动词。intend to do sth.意为“打算做某事”。62. why。考查连接词。因下文解释了Dr. Jones决定学习物理的原因，故用why引导宾语从句。63. childhood。考查名词。childhood意为“童年，幼年时期”。64. with。考查介词。come up with意为“提出”。65. really。考查副词。由设空处后的interesting可知，此处填副词really（真正地）。66. called。考查非谓语动词。因call与machine构成逻辑上的动宾关系，故用过去分词作后置定语。67. it。考查it的用法。设空处作形式主语，真正的主语是to explain，故填it。 68. whether / if。考查连接词。设空处引导宾语从句，且由or可知，此处填whether / if。69. am。考查主谓一致。当用作主语的两个名词或代词由or, either ... or, neither ... nor或not only ... but also连接时，谓语动词通常与邻近的名词或代词保持一致。70. if。考查连词。因the earth was the only planet with life on it是it would be strange的虚拟条件，故填if。 [选做题参考答案及解析]参考答案1-5 CDDBB 6-10 CBCCD解析A篇 (社会)本文是记叙文。文章通过MatthewTaylor和他的两个孩子描述了澳大利亚人真实的生活。1. C。写作目的题。根据第一段的But is that really what Australians are like以及ready to fight crocodiles和最后一段的none of them have ever foughta crocodile的对比可知，作者对电影《鳄鱼邓迪》中所描述的澳大利亚人的生活进行了质疑，其主要目的是引出本文主题——真实的澳大利亚人的生活。2. D。细节理解题。根据第二段可知，1973年MatthewTaylor从英国移居到澳大利亚时十八岁，因此他至今在澳大利亚已经居住四十多年了。3. D。推理判断题。根据第四段的we've got a swimming pool ... My cousins from the UK love it ... 可知，Megan的堂兄们非常喜欢她家的游泳池及房子，由此推测他们认为Megan一家在澳大利亚的生活很有趣。4. B。细节理解题。根据Megan说的we havebarbecues almost every weekend和Josh说的Megan'sright that we can do more outside可知，长期居住在澳大利亚的Megan和Josh都认为澳大利亚人的户外生活丰富。5. B。写作手法题。Megan和Josh都是通过对比英国人和澳大利亚人的生活方式来介绍他们在澳大利亚的生活的。B篇 (自然) 本文是说明文。文章是对加利福尼亚太平洋海域的蓝鲸所面临的威胁的新闻报道。6. C。篇章结构题。根据第一段可知，加利福尼亚太平洋海域的船只航线与蓝鲸活动海域重叠，致使船只撞击成为蓝鲸面临的主要威胁。故此处的this problem指代上文鲸鱼被船只撞击这件事。7. B。细节理解题。根据第四段的there are so few whales already, losing three to five ... is a greatloss和第五段Sean Hastings说的every whale counts toward thispopulation moving off the endangered-species list可知，蓝鲸正面临灭绝的危险。8. C。推理判断题。根据第六段的asked ... ships ... to slow down ... to change course before hittinga whale可知，该计划是为了解决上文提到的船只碰撞蓝鲸这一问题，其目的在于保护蓝鲸。9. C。细节理解题。根据最后一段可知，每一艘穿越Santa Barbara Channel的轮船时速不超过12海里，其所属轮船公司就可得到两千五百美元的奖励。10. D。文章出处题。本文介绍了加利福尼亚太平洋海域蓝鲸目前所面临的威胁，以及人们解决这一问题的对策。根据文中出现的和现在有关的时间状语可推测，本文最有可能是一篇新闻报道。
高一英语周报答案大全11期
高一英语周报外研版答案2015-2016第11期Book 2 Module 1 参考答案及部分解析参考答案1-5 CBBCB 6-10CBBAC 11-15 ACCBA 16-20 BBACA 21-25 ABACC 26-30 DBCAB31-35 CDCAB 36-40BEDAF 41-45 CABCD 46-50ACDBA 51-55 DBCAD 56-60BCBDA61. for 62. painful 63. a 65. which / that 66. be taken 67. better 68. to stay 69. writing go短文改错：71. ... of my friend ... friend→ friends72. ... which name ... which→ whose73. ... started their lives ... started → start74. They can take care ... care后加of75. ... to eat with. 去掉with76. ... live deeply in ... deeply→ deep77. ... by use their ... use→ using78. ... head and tail ... and→ or79. If a leg fall ... fall→ falls80. The amazed starfish ... amazed → amazingOne possible version:Dear Tom,I am sorry to hear that you don't liketaking exercise. Maybe if I tell you about the benefits of taking exercise, youwill change your of all, taking regular exercise is goodfor your physical health, because it can help protect you from illnesses, suchas the flu. Besides, taking exercise can help control your weight. What's more,by taking exercise, you can relax your mind so that you can concentrate betteron your studies. There are many sports activities at school so you can try onethat you don't hate. I think you will become interested in it gradually. Yours, Li Hua部分解析阅读理解：A篇 (健康)本文是记叙文。作者主要讲述了JamieOliver为孩子们的饮食健康所做出的努力。21. A。细节理解题。由第一段中的make simple but delicious food，how to prepare meals和changing the food that students eat可知，A项说法正确。22. B。推理判断题。由第三段中的Some of the junk food ... chicken nuggets, French fries, soda, andmuffins和He encourages... fruits可知，Oliver最有可能喜欢香蕉，故选B项。23. A。细节理解题。由最后一段中的Oliver sent these signatures ... spend more on school dinners可知，Oliver收集这么多签名是为了让首相帮助其改善学校里的饮食健康状况，故选A项。24. C。推理判断题。由最后一段中的Thanks to Jamie Oliver, my children will be able to enjoy morehealthy meals at school可知，本文作者可能是一位家长，故选C项。B篇 (旅游)本文是应用文。文章主要介绍了游览夏威夷火山国家公园的一些相关事宜。25. C。细节理解题。由第一段中的Mauna Loa, which last erupted in 1984和Kilauea ... has been erupting since January 3rd, 1983可知，Kilauea火山喷发更加频繁，故选C项。26. D。细节理解题。由第四段中的If you want to ... a stop to make和There, you can ... learn about the island's natural and culturalhistory可知，D项说法正确。27. B。细节理解题。由最后一段中的Entrance to the park is $ for each vehicle可知，一家三口开车的话，进入公园只需付十美元，故选B项。28. C。推理判断题。由文中的When to visit，How to get there和Tickets等信息可知，本文很可能选自一本旅行杂志，故选C项。C篇 (历史)本文是记叙文。文章主要介绍了一尊内藏高僧干尸的古佛像。29. A。细节理解题。由第一段中的researchers took the chance to study the body of a Buddhist monkinside it可知，这尊雕像内藏一位佛僧的干尸，这正是其特别之处，故选A项。30. B。细节理解题。由第二段中的the monk ... lived around the year 1100可知，B项说法正确。31. C。词义猜测题。由该段中的On the outside, it looked like a large statue of Buddha和on the inside, it was the mummy ofa Buddhist monk可知，这让Vincentvan Vilsteren十分惊讶，故选C项。32. D。主旨大意题。文章主要介绍了一尊内藏高僧干尸的古佛像，故选D项。D篇 (现代技术)本文是说明文。文章主要介绍了通用顶级域名的一些新变化。33. C。细节理解题。由第一段中的Now more such suffixes are going to be available和第二段中的A generic top level domain(gTLD) is the suffix on the right of the domain name可知，将会有更多的通用顶级域名供人们选择，故选C项。34. A。推理判断题。由该段中的companies may have to deal with cyber squatting可知，一些公司很可能面临域名被抢注的问题，作者就此表示了自己的担忧，故选A项。35. B。写作目的题。作者通过本文主要谈论了通用顶级域名的一些新变化，如：域名的增加，选择的自由性以及可能带来的影响等，故选B项。 七选五：话题：日常活动本文是说明文。文章主要介绍了写电子邮件时需要注意的几个问题。36. B。由该空前的people communicated by telephone or by mail及It's faster than traditional mail可知，作者将电邮与传统邮件和打电话作比较：电子邮件要比传统邮件快多了，当然也比打电话便宜，故B项内容符合此处语境。37. E。由该空后的Many people ... like BFN (bye for now)可知，这里是说在邮件的最后要有一个收尾，故选E项。38. D。由该段标题Look good和该空后的Sometimes sentences ... when you read them back可知，写完后要再读一遍，故选D项。39. A。本段主要论述了及时整理邮件的重要性，故用Organize your e-mail作为小标题最恰当。40. F。由该空前的you can save them in folders和该空后的It only takes a few minutes to learn可知，F项内容符合此处语境。 完形填空：话题：世界与环境 本文是记叙文。一位男子骑自行车环游北美，倡议人们绿色出行。41. C。由文章首句Ted Schredd doesn't like cars可知，他想让人们不要再“开车（driving）”了。42. A。由该空后的I'm going to cycle ... to get around可知，Ted有“主意（idea）”了。43. B。由Ted骑自行车出游的经历以及文章最后的We want people to know that you can ... still have fun可知，他认为骑自行车是一种“有趣的（fun）”出行方式。44. C。由该空前的cars make the air dirty及If more people ride bikes可知，如果更多的人骑自行车的话，空气会“更加清洁（cleaner）”。45. D。由上文内容可知，Ted要离开“家乡（hometown）”，骑自行车环游北美。46. A。由该空前的He left ... 和该空后的he met another cyclist可知，当他“到达（reached）”圣地亚哥时，他遇到了另一个骑自行车出游的人。47. C。由下文的We'll buy you a ticket to Texas可知，这个人“邀请（invited）”Ted在一个会议上发言。48. D。由下文的the environmental conference可知，这是一个有关“环境（environment）”的会议。49. B。由下文Ted和Deanna相识、相知并相爱的故事可知，这是一个大大的“惊喜（surprise）”。50. A。由下文的They talked for six hours和People wished them to grow old and happy together可知，他们是一见钟情，故填love。51. D。Ted从San Diego来到了Texas，他的旅程已经开始了，所以他是想让Deanna和他一起“完成（finish）”这段旅程。52. B。由下文的Ted got up ..., but I wanted to sleep until noon可知，刚开始还是有些“难（difficult）”。53. C。由该空后的around 6:00 .可知，Ted起床很“早（early）”。54. A。55. D。由下文的They hadfree meals ... new friends on the way可知，在他们骑车环游的时候，每一天都是“令人兴奋的（exciting）”。56. B。由该空后的during the night可知，这里是说晚上他们“睡（slept）”在人们的后院里。57. C。这里是对前面内容的进一步补充，故填Besides。58. B。由下文的During the stopover可知，他们在埃德蒙顿“停下来（stopped）”去拜访了Ted的父母。59. D。由该空后的People wished them to grow old and happy together可知，他们俩“结婚（married）”了。60. A。由下文的We wantpeople to know that you can be an environmentalist and still have fun可知，他们俩想“写（write）”一本关于这次出游的书。 语法填空：61. for。考查介词。thanks for ... 感谢……。62. painful。考查形容词作定语的用法。设空处作定语，修饰throat，故填形容词painful。63. a。考查不定冠词。have a look 看一看。64. slowly。考查副词。设空处修饰动词短语，故填副词slowly。65. which / that。考查关系词。设空处引导定语从句，修饰medicine，且在定语从句中作主语，故填which / that。66. be taken。考查被动语态。pills与take之间是被动关系，且前面有should，故填be taken。67. better。考查形容词的比较级。由语境可知，此处指“服过药后，会感觉好一些”，故填better。68. to stay。考查不定式作宾语补足语的用法。advise sb. to do sth. 建议某人做某事。69. writing。考查动词-ing形式作宾语的用法。mind后接动词-ing形式作宾语，故填writing。70. will go。考查一般将来时。此处一般将来时表示说话人说话时要做的事。 [选做题参考答案及解析]参考答案1-5 ACBCD 6-10BCDAB解析A篇 (历史)本文是记叙文。文章主要介绍了伦敦修建车站时发现的一些遗骸。1. A。词义猜测题。由该词后的when workers began building a new entrance to a train station可知，当工人们开始修建通往一个火车站的新入口时发现了这些遗骸，故选A项。2. C。细节理解题。由第三段中的It started in the mid-1300s和Sixteen sixty-five saw the very last recorded period of the disease可知，这一疾病持续了三百多年，故选C项。3. B。推理判断题。由最后一段中的The dig site also sits above an even older Roman road和a large number of objects fromRoman times可知，Bedlam曾被古罗马人侵占，故选B项。4. C。推理判断题。由最后一段中的This is the UK's largest archaeology project ... we stand to learn agreat deal可知，对于这一发现他非常兴奋，故选C项。5. D。标题归纳题。文章主要介绍了伦敦修建车站时发现的一些遗骸，故用D项作为标题最恰当。B篇 (社会)本文是说明文。绚烂芬芳的夏威夷花环不仅仅用来迎接客人，而且还有很多其它用途。6. B。细节理解题。由第一段中的The common people ... politeness and honor可知，最开始夏威夷花环是用来向王室成员致敬的，故选B项。7. C。细节理解题。由第二段中的a smiling local ... is a mainland custom可知，亲吻脸颊的礼节来自于美国大陆，故选C项。8. D。细节理解题。由第三段中的For weddings, the bride ... small additions of pikake可知，在夏威夷，新人结婚时戴的花环由茉莉和一种念珠藤制成，故选D项。9. A。细节理解题。由最后一段中的The lei of welcome ... dead people are buried可知，不能向病人赠送鸡蛋花环，故选A项。10. B。写作目的题。通读全文可知，本文主要对夏威夷花环进行了简要介绍，故选B项。
2015-2016高一新课程英语周报 第11期答案高一新课程第11期参考答案及部分解析[参考答案]专项技能训练（11）1-5 CCAAB 6-10CBABC 11-15 CABBA16-20 CACBA / which 22. a23. yourself 24. to choose 25. stores26. judgment 27. suitable 28. walking29. has worked 30. manager31. ... the little boy ... the→ a32. ... was terrible sick ... terrible→ terribly33. ... toys and book ... book→ books34. ... a note said ... said→ saying或said前加which / that35. ... what it was. what→ who36. ... the boy was died. 去掉was37. Her parents thought ... Her→ His38. ... will finally show ... will→ would39. ... was very moving ... moving→ moved40. I decided become ... decided后加to阅读理解专项训练（11）1-4 CAAC 5-8 CACD9-12 CDBC 13-16 CBAD[部分解析]专项技能训练（11）语法填空：21. that / which。考查定语从句。设空处引导定语从句，修饰先行词magic mirror,且在从句中作主语，故填that/ which。22. a。考查冠词。dressing mirror是可数名词，且在此处表示泛指，故填不定冠词a。23. yourself。考查代词。根据语境可知，进了试衣间，当然是自己一人在里面试衣服，故填yourself。by oneself为固定搭配，意为“单独，独自”。24. to choose。考查非谓语动词。选择和试穿各种各样的衣服是3D技术在魔镜中被使用的目的，故填不定式。25. stores。考查名词复数。介词from后接名词作其宾语，store前有different修饰且在此表示泛指，故填stores。26. judgment。考查词性转换。设空处作动词make的宾语，故填judgment。27. suitable。考查词性转换。设空处作dress的定语，故要用suit的形容词形式suitable。28. walking。考查非谓语动词。spend time doing sth.表示“花时间做某事”。29. has worked。考查时态。so far作时间状语时，句子谓语常用现在完成时。30. manager。考查词性转换。设空处指代人的职位，故填manager。阅读理解专项训练（11）A篇作者破解了乔叔叔的卡车轮胎连续两天总没气的原因。1. C。细节理解题。由第一段中乔叔叔所说的话可知，他不高兴是因为他的卡车的两只轮胎瘪了。2. A。细节理解题。由第五段中修车师傅所说的话及他说话时朝着作者笑可知，他一开始认为是作者和乔叔叔开玩笑故意给车胎放了气。3. A。细节理解题。由倒数第二段最后一句可知，乌鸦放了车胎的气，是因为这样会有空气喷出，它会感到凉快。4. C。推理判断题。最后一段中作者跑进房间，大声喊：“乔叔叔你不会相信这事是真的……”。由此可知，接下来作者有可能会给乔叔叔讲述他是如何发现乌鸦给车胎放气这一秘密的。B篇本文探究了猫和狗为什么会打架。5. C。推理判断题。第一段中先以Fighting like cats and dogs这一短语开头，然后叙述了动画片中狗与猫像死对头一样打架的情形，目的是为了把读者的注意力吸引到作者即将要介绍的话题上。6. A。细节理解题。由第二、三段可知，狗的天性是喜欢玩耍，所以狗追逐猫是希望和猫玩耍。7. C。推理判断题。由第四段可知，猫在生气时摇尾巴，而狗摇尾巴则是表示友好。所以当猫见到狗摇尾巴时，会误认为狗生气了，要攻击自己。由此推断，猫可能会感觉受到威胁。8. D。猜测词义题。即使猫和狗能和睦共处，这也并不意味着猫和狗不会发生冲突，故选fights。C篇研究表明校园欺负现象和网络欺负现象在逐渐减少。9. C。细节理解题。由第二段可知，作者列举的数据都是在表明校园欺负和网络欺负现象的比例都有所下降。10. D。推理判断题。由第三段中Hertzog所说的话的第三句可知，20年前在公众的眼中，欺凌是人们成
2020-2021学年英语周报高一课标版第11期答案及试题（第十一期），将发布在下图中，扫码即可查看！ 25．Why do we sometimes forget our surroundings and even our identity while reading? A．No one has come to disturb you. B．Everything is so quiet and calm around you. C．The book you are reading is so interesting and attractive. D．Your book is overdue; you are finishing it at a very fast speed. 答案与解析：C 根据第一段第二句的内容可推断我们阅读时有时候之所以忘记周围的一切甚至自己的身份是因为所读的书非常有趣，很有吸引力。 26．What can we learn from this passage? A．Your wish to visit some faroff place can be realized through the pages of the books. B．To escape from the dull realities of everyday life you should take up reading. C．Books can always help you to live a colorful life. D．You may obtain valuable experience from reading good books. 答案与解析：D 根据第三段第一句的内容可知我们可以通过阅读好书获得有价值的经验。A、B、C项将文中的精神享受当作现实来陈述了。
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2020-2021学年英语周报高一课标版第1期答案及试题（第一期），将发布在下图中，扫码即可查看！ 21．Flying over India, Judith ________. A．began to see her relatives and friends B．seemed to be in a dreamlike state C．felt too tired to imagine her relative D．didn't feel like sleeping at all 答案与解析：B 文章的开头与结尾处都提及Judith由于长途飞行，身体和精神上极端疲劳，出现了幻觉。 22．The plane was probably struck by lightning ________. A．on the way to India B．over Australia C．over Sri Lanka D．near London 答案与解析：C 文中第二段提到Judith原打算在印度着陆，但又不想耽搁，遇到风暴时正飞越印度去斯里兰卡途中，由此推测她的飞机遭雷击时可能在斯里兰卡上空。 23．The writer wrote the article with ________. A．excitement B．astonishment C．admiration D．disappointment 答案与解析：C 通观全文，可感受到作者对Judith满怀钦佩之情。
阅读理解： resigned 进入查看：2022-2023学年英语周报高一课标版第1期答案及试题（第一期） 以下为教学参考 , secretary resigned two weeks ago,has had to do all his own typing. total number of all multigenerational households in Britain (think) to be about million. weak links may thus keep species driving one another to extinction. to most (calculate),race walkers moving at a pace of six miles per hour would burn about 800 calories(卡路里) per hour,which is approximately twice as many as they would burn walking... can we bridge the ever-widening gap that separates us other animals? a predator(掠食动物) always eats huge numbers of a single prey(猎物),the two species strongly (link). do not include list of (refer) must be included.
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英语周报高二课标2016-2017第十三期答案 book6unit3 a healthy lifeBook 6 Unit 3 参考答案及部分解析参考答案1-5 BBACA 6-10BCBAA11-15 BACBC 16-20ABCAC21-25 BBDBC 26-30 ADCBD 31-35 DCBAC 36-40 EFACD41-45 BBDCC 46-50 ADCBD51-55 BDBBC 56-60 CDCCB61. it 62. themore stressed63. pressure 65. smoking 66. for67. Finally . another 短文改错：71. ... lives nearly my ... nearly→ near72. ... all the times ... times → time73. ... have all joined ... all→ both74. ... we're played ... played → playing75. ... is what we know ... what→ that或去掉what76. ... each others' ... others'→ other's77. ... so luck to ... luck → lucky78. ... but we make ... 去掉but 79. ... and forgot the ... forgot → forget80. ... to friends ... friends前加beOne possible version：Dear Mrs. Smith, I am a Chinese student studying here. Ihave seen an advertisement for your apartment on the Internet. So I am writingto ask you for more details. Threeof us will be sharing your apartment. So, first, I'd like to know what thetotal price will be for half a year. Then please tell me whether the apartmentis furnished. In particular, I wonder if it has air conditioning. Besides,please let me know whether it is close to public transport. Finally, are petsallowed in the apartment? Iam looking forward to your reply. Yours sincerely, Li Hua 部分解析阅读理解：第一节：A篇 (兴趣与爱好) 本文是应用文。文章介绍了五个关于大笑的活动。21. B。细节理解题。由Sept. 17−18举办的活动介绍10 am−5pm daily at Irvine Valley College ... Includes practice with Jeffrey Briar可知。22. B。细节理解题。由Sept. 30举办的活动介绍Aworkshop for those who have completed Laughter Leader / Skills courses and wantto get ideas and real advice on how to promote themselves可知，已完成大笑瑜伽导师课程的人若想参加高级研修班，可拨打该组织电话。23. D。细节理解题。由Oct. 29−Nov. 5期间举办的活动介绍Dailylaughter sessions, onboard programs, easy yoga classes ...可知，该活动是一次巡航活动，参加者会在邮轮上参与简单的大笑瑜伽课。B篇 (人际关系) 本文是记叙文。作者是美国人，共同的名字让他与维也纳的一家人成为了好朋友。24. B。细节理解题。由第一段的search for people who shared the same names ... tried her ...brother's name — Marcus, and that was how she hit upon me可知，名字促成了作者与Monica之间的友谊。25. C。细节理解题。由第二段的if I could tell her something that I thought they should know beforethey began their great adventure可知，Regine和丈夫打算骑着摩托车在美国旅行，于是她冒昧地给作者写邮件询问关于美国的信息。26. A。推理判断题。由第三段的I ... putting together what I considered reasonably practical adviceand sent it along和第四段The Gottliebseventually ... enjoyed every minute of it可知，作者耐心地向Gottlieb一家提供了帮助。作为答谢，他们向作者提供了家里的钥匙，欢迎他去维也纳旅行。27. D。推理判断题。由最后四段作者去了维也纳与Gottlieb一家相处融洽、交谈甚欢可知，作者的维也纳之旅非常愉快。C篇 (健康) 本文是说明文。文章介绍了一本关于指导人们成功减肥的新书。28. C。推理判断题。由第二段的tens of millions of Americans are dieting ... are actively trying tolose weight可知，越来越多的美国人意识到他们需要减肥。29. B。细节理解题。第四段解释沉思期时你可以考虑到改变的利弊，但无法权衡出孰重孰轻，而准备期时你已能意识到减肥的利大于弊但却不知如何开始，由此可知，沉思期一般发生在准备期之前。30. D。推理判断题。由倒数第二段的one-third of all the people who come to see a psychologist such asherself可知，很多暴饮暴食者向Nash博士这样的心理学家求助，故Nash博士提供心理咨询方面的指导。31. D。写作目的题。文章首段即主旨段，再由下文提及Nash博士对于人们在减肥节食方面的观点可知，本文旨在介绍她写的这本关于指导人们成功减肥的新书。D篇 (文娱与体育) 本文是议论文。文章探讨了儿童是否应该参加极限运动。32. C。词义猜测题。对比划线词后However一词的转折可知，此处指第一段提及的滑板、冲浪、滑雪这些运动带来的快乐终身吸引着我们。33. B。推理判断题。由第三段的considers ... be dangerous to the growing bodies of young childrenand looks for advice from medical professionals可知，Jon Lackman对儿童是否应该参加极限运动持怀疑的态度。34. A。推理判断题。由第六段作者的父母在他五岁时就让他接触冲浪运动和倒数第三段作者认为极限运动有助于培养儿童的冒险意识可知，那时他的父母期望他能有一点冒险精神。35. C。推理判断题。由倒数第三段的In sports such as surfing and snowboarding, there's a sense ofadventure and courage that is important to instill in young children可知，作者认为极限运动有助于培养儿童的勇气和胆量。第二节： 话题：历史 本文是记叙文。文章描述了泰坦尼克号沉没之夜发生的事。36. E。由上文的saw the iceberg just a few hundred metres away和下文的the ship wasn't straight in the water可知，冰山近在咫尺，虽已发现，但泰坦尼克号因速度过快还是撞上了冰山。37. F。由下文的the Californian ... sent a radio message to warn other ships inthe area可知，泰坦尼克号在撞击冰山前收到过警告。38. A。由文中出现的时间节点可知，泰坦尼克号于当晚11点40撞上了冰山。39. C。由下文的the Californian didn't move可知，加利福尼亚号没有去营救，因为该船船长看到泰坦尼克号上燃放的烟火，以为他们正在举办舞会。40. D。D项中的it raced to help theship与下文的 the Carpathia... rescued the survivors相呼应。英语知识运用：第一节： 话题：周围的环境 本文是议论文。文章探讨了屋顶花园的好处。41. B。42. B。由下文的play sports以及最后一段的something everyone can enjoy可知，公园不仅是人们“休闲（relax）”娱乐的场所，也使人们能够远离“喧嚣的（noisy）”城市。43. D。由下文谈及公园里的植物可以吸收二氧化碳、释放氧气以及有助于降低城市温度可知，人们常常忽视了公园在“环境方面（environmental）”所带来的好处。44. C。由下文解释“城市热岛效应”可知，相较于建筑材料吸收较多的太阳热量，公园（里的植物）可使城市变得“更凉爽（cooler）”。45. C。由下文的these building materials可知，金属、混凝土和沥青都属于建筑“材料（materials）”。46. A。由下文的cities are ... warmer than surrounding rural areas可知，建筑材料比树木吸收的太阳热量多，但也比树木释放热量更“快（quickly）”。47. D。48. C。由上文解释“城市热岛效应”可知，城市里含有很多吸热多的建筑材料，这就是城市“通常（usually）”比周围乡村更热的原因，故此处用Because。49. B。由上文对比建筑材料和树木对城市温度的影响可知，公园和绿地有助于“降低（reduce）”“城市热岛效应”。50. D。公园对降低城市温度的好处不言而喻，“不幸的是（Unfortunately）”，许多城市却不能修建更多的公园。51. B。城市不能修建更多公园的原因是大量的“土地（land）”已经被用于修建房屋、马路和停车场。52. D。综上所述公园带来的好处可知，城市可以从另一种类型的绿地中“受益（benefit from）”。53. B。城市公园不够多，但可以鼓励市民“修建（create）”另一种类型的绿地——屋顶花园。54. B。由but一词的转折可知，相对于那些复杂、投资大的屋顶花园，有些屋顶可以做成“简单的（simple）”盆栽花园，既省时又不费力。55. C。屋顶花园可以像公园一样，产生氧气“取代（replace）”二氧化碳。56. C。由下文的obviously reduce cooling bills可知，屋顶花园降低“城市热岛效应”，也就意味着为人们节省“钱财（money）”。57. D。屋顶花园“阻止（prevent）”房屋吸收太阳热量。58. C。冬天，屋顶花园可以使房屋保温，这样就节省了暖气费的支出，故选savings。59. C。屋顶花园提供的新鲜食材也使得人们的饮食“更健康（healthier）”。60. B。由上述屋顶花园带给人们的好处可知，屋顶花园是一项“聪明的（smart）”环境投资。第二节：61. it。考查it的用法。设空处作形式主语，to changethem是真正的主语，故填it。62. themore stressed。考查形容词比较级的用法。设空处所在句用了“the+比较级 ...，the +比较级 ...”的结构，表示“越……，越……”，故填the more stressed。63. pressure。考查名词。under pressure意为“在压力之下”。64. a。考查不定冠词。make a big difference意为“产生很大的影响/带来很大变化”。65. smoking。考查动词-ing形式作宾语的用法。feel like doingsth. 意为“想要做某事”。66. for。考查介词。go for a walk意为“去散步”。67. Finally。考查副词。设空处修饰整个句子，故填Finally。68. cigarettes。考查名词复数。设空处指的是一类事物，故填cigarettes。69. another。考查限定词。由语境可知设空处指“别的，另外的”，故填another。70. healthy。考查形容词作定语的用法。设空处在此作定语修饰名词lifestyle，故填healthy。 [选做题参考答案及解析]参考答案1-5 BABCB 6-10DCBCA解析A篇 (兴趣与爱好) 本文是记叙文。文章描述了作者和他的侄子对超级英雄形象的不同理解。1. B。推理判断题。由第一段的I figured the Green Lantern of my youth had probably gone the way ofother long-forgotten heroes和最后一段的Much to mysurprise, however, Paul knew exactly who Stewart was可知，作者起初认为他的侄子不知道绿灯侠约翰•斯图尔特是谁。2. A。细节理解题。由第二段的fought evil with the help of a ring that made him almost unstoppable可知，斯图尔特的戒指几乎可以让他不可阻挡地与邪恶作斗争，故这枚戒指具有魔力。3. B。句意理解题。由划线部分后的I was crazy about the comics featuring Stewart以及下文作者解释喜欢斯图尔特可知，他非常钦佩斯图尔特。4. C。细节理解题。由第三段的His life had its ups and downs; his problems were real life problemsthat I could relate to可知，相较于超人，作者认为斯图尔特的形象更具有现实意义。5. B。推理判断题。由最后一段的For Paul, however, Stewart's past didn't matter as much as did hisactions可知，对于保罗来说，他认为斯图尔特是一个超级英雄仅仅因为他所做的事情，而不是他的过去。B篇 (现代技术) 本文是说明文。文章介绍了瑞士科学家最新研制出的仿生机器人Pleurobot。6. D。段落大意题。由第二段可知，仿生机器人Pleurobot是科学家参照并模拟两栖动物火蜥蜴骨骼运动而制造出来的，故本段描述了科学家是如何设计出Pleurobot的。7. C。篇章结构题。由第三段可知，研究火蜥蜴有利于研究所有脊椎动物，包括人类；再由第四段可知，科学家认为通过研究电流信号对机器人Pleurobot的影响，可以了解人类大脑如何控制脊髓，进而解决人类因脊髓受伤而导致的瘫痪问题。故that此处指上文提到的“瘫痪无法治愈”这一问题。8. B。细节理解题。由第四段的everything about the robot is so accurate可知，仿生机器人Pleurobot设计精细。9. C。推理判断题。由文章第四段和第五段可知，仿生机器人Pleurobot不仅有助于科学家解决治疗人类瘫痪的问题，还可以被用于陆上和水下救援任务中，故该机器人具有多功能性。10. A。文章出处题。由第三段的told Scholastic News Online的行文格式和最后一段的Experts ... are now working on a smaller, sturdier (harder to break)model of the Pleurobot可知，瑞士科学家最新研制出的仿生机器人Pleurobot还在改进中，故本文最有可能是一篇新闻报道。
BookModules-参考答案及部分解析参考答案(第期)’semotion.短文改错：1....→years....thereisalways...is→are....whomvisither...whom→whothat....sooldasher...so→→→AlthoughThough....makesupfood...去掉up....→keeps....makedumplings...make→making0....formehave...me后加toOnepossibleversion:OurBeautifulSchoolFollowing“BuildingaBeautifulCna”,'smore,anewteacngconcepthastakenrootinourschool:.部分解析单项填空：。...为固定句式，意为：某人想到……。.D。appearto似乎，显得。What和cause之间是逻辑上的主谓关系，且cause所表示的动作已完成，故选D项。.D。题意：如果（If）我们毁坏老建筑，就会破坏文化遗产和传统介值。.A。由主句中的wenton可知，从句谓语所表示的动作已发生，是过去的过去，且assignment与do之间是被动关系，故在此用过去完成时的被动语态。.D。分析句子结构可知，空处内容引导同位语从句，解释说明forecast的具体内容，且从句中不缺少任何成分，故用that引导。句意：纸关于第二位候选人会在海选中被彻底击败的预测最后变成了事实。.B。havenochoicebuttodosth.别无选择只能做某事。.B。由fordecades可知在此应用完成时，且由werenotprepared及语境可知逗号前谓语表示的状态发生在“过去的过去”，故应用过去完成时。.A。因为要提供学习，所以先前的（previous）经验是不需要的。.C。can’thelpbutdosth.不由得不做某事，不得不做某事。。答语中“创造力越来越少”和“重复一些旧想法”是呼应的，因此应答者赞成发话者的观点，故You’reabsolutelyright（你完全正确）符合语境。完形填空：话题：人际关系本文是记叙文。作者讲述了自己在施粥所从事志愿工作的经历和感受。。由第三段中的Iwantedtohaveanentiredaytoreadthebook可推测，打来时作者正在看书。故选reading。。正在看书的作者不想被“打扰（disturbed）”。。由第二段中的Pattyfrommychurchsaid可知，作者最终接起了。故选answered。。。由第四段中的volunteerswerealreadyatwork可推测，Patty要去施粥所“帮忙（helping）”，那里还需要“志愿者（volunteers）”。。由第三段中的Sure,Iwillbethereat:1可知，Patty问作者是否有空。故选available。。作者想用一整天的时间读书，但嘴上却说自己有空。前后是转折关系，故选but。。由下文的othervolunteerswerealreadyatwork可知，此处是说当作者“到达（arrived）”施粥所的时候。。由下文的Afamilywithtwokidsinwheelchairscamethroughfirst可推测，“队（line）”开始移动。。这个四口之家的父亲和母亲各自“推（pushed）”着一个轮椅。。由上文的Areyoukidding?可知，作者“怀疑地（doubtfully）”问男子。.D。五口之家中的儿子“举起（heldup）”盘子要西瓜和面包。.D。由上文的“Isthatallyouwant?”可推测，男孩说自己不“饿（hungry）”。.C。由上文的CanIhavesomemore?I'monlyhungryforwatermelon及下文的servedmanotherslice可推测，作者听了男孩的话后“笑（laughed）”了。.C。由下文的We'vebeenmarriedyears可知，此处说的是一对夫妇。故选couple。.B。由上文的IloveherlikeIdidwhenwejustgotmarried可知，男子说这些话时是幸福的。故选happily。.B。故事发生在施粥所，故此处应该是说这些人“接受（accepted）”食物。.A。由下文的one'sdaughterwasgettingmarried,andanother'ssonwaslearningtoread可知，人们告诉作者他们的家庭情况。故选families。.C。由上文的happyorsad可知，作者将吃饭的人分为两种，一种是幸福地与朋友聊天的人，另一种则伤心地“独自（alone）”呆在角落里。。由上文的AlthouglovetoreadHarryPotter可知，此处应该是说作者很“高兴（glad）”自己去施粥所帮忙了。阅读理解：A篇（自然）本文是记叙文。偷猎者数次非法猎杀老虎最终被抓捕判刑。。细节理解题。由第二段中的Iftherangershadnotshownup,thepoacherswouldhavetakenthecubstoo可知，护林员的出现使得偷猎者没有足够的时间带走两只老虎幼兽。.D。细节理解题。由第四段中的Becausetheyhuntinhugejunglestckwithtrees,poachersarehardtofind可知。.C。细节理解题。由第七段中的'sphone,policefoundphotosofthemenposingwithadeadmaletiger可知，警方通过一个偷猎者中的照片发现他们还曾杀过一只老虎。.B。推理判断题。警方能够认定偷猎者猎杀的老虎就是保护区的老虎主要通过调取摄像机捕捉到的镜头，由此可以推断这些摄像机起着很大的作用。B篇（健康）本文是议论文。文章分析了大多数人尤其是青少年睡眠不足的危害和原因。.B。细节理解题。由第一段中的Bytheendoftheexperiment,hehadbeenupforhours可知。.A。段落大意题。第三段介绍了睡眠不足会导致脑细胞死亡，久而久之，会给人们带来永久损伤，如会使青少年沮丧、焦虑、过度肥胖等。因而本段的主要内容是睡眠不足的影响。故A项正确。.D。推理判断题。由第五段中的Duringadolescence,可知，导致青少年难以得到足够睡眠的原因是他们进入青春期后生理节律与以往不同了。喔 顺便一提，目前我在学的ABC天卞英语中心的助教说过，如果想学会英语应该是不费力地。绝对有个适宜的学习情境和练习口语对象 这取决于外教资质 口语标准才是最好，坚决经常口语交流 1对1个性化学习才会有.好.的学习成效。课后记得复习听取课程录音音频 帮助加强记忆~不过实在没人帮忙的环境 可以去旺旺或爱思得到课外教材学习 多说、多练、多问、多听、多读 短时间英语水平就提升起来，学习成长会非常突飞猛进的。故D项正确。.C。推理判断题。由第六段首句Theremaybesometngelsecontributingtoyourlackofsleep:technology及该段中的研究结果可知，睡前长时间使用科技产品导致青少年难以获得足够睡眠。故C项正确。C篇（历史）本文是记叙文。文章介绍了佛罗里达州的历史。.B。细节理解题。由第一段中的Fivehundredyearsago,onApril,11,SpanishexplorerJuanPoncedeLeónarrivedontheeastcoastofwhatisnowFlorida...PoncedeLeónwasthefirstEuropeantosetfootinwhatwouldbecometheUnitedStates可知，五百年前第一位欧洲人来到佛罗里达。。细节理解题。由第二段中的PoncedeLeónmayhavelandedinFloridabymistake可知，PoncedeLeón意外地发现了佛罗里达。。推理判断题。由第三段中的ónwaskilled可推断，PoncedeLeón在第二次踏足佛罗里达期间被杀害。.D。细节理解题。由第五段中的Floridahasoneofthefastest-growingpopulationsofanystate可知，佛罗里达州人口增长迅速。D篇（现代技术）本文是说明文。科学家们用模型再现北冰洋的环境进行研究。.D。细节理解题。由第一段最后一句Thepoolallowsscientiststoseeforthefirsttimehowseaiceformsandmelts,andstudyhowfrozenseawaterinteractswiththeenvironment可知，该室外水池的建立是为了帮助科学家研究海冰。故D项正确。.B。细节理解题。由第四段中的SeaiceinthepoolismadefromfrozenseawaterfoundintheArcticOcean可知。.B。篇章结构题。由第六段中的Heatisthenpassedtotheair,causingariseintemperature,wchaffectsbothlifeintheareaandclimatearoundtheglobe及...makesseaiceanimportantpartofourecosystem可推断，划网词指代“海冰能够改变地球的温度”。.B。细节理解题。由第五段最后一句Whentheweathergetswarm,suchasinthesummertime,someoftheseaicemelts,exposingpartsoftheocean.可知B项正确。E篇（环境）本文是说明文。美国一石油管道发生泄漏。.A。细节理解题。由第三段中的thePegasuspipeline,carriesoilfromIllinoistoTexas,whereitisprocessed可知，该管道将石油运往德克萨州加工处理。.B。推理判断题。由第四段中的TheKeystonepipelineisaproposedpipeline及第五段中的thespillisanexampleofwhatwouldhappeniftheKeystonepipelineisbuilt可知，该管道已被提议建造，但尚未建成。.D。推理判断题。DanGatti担心如果Keystone管道建成的话也会发生类似的石油泄漏事件，因而他希望政府从此次事故中吸取教训，杜绝类似灾难的发生。让那些反映石油泄漏的照片成为过去时代的提醒物，而不是即将发生的事情的迹象。故D项正确。。主旨大意题。文章介绍了Pegasus石油管道泄漏的情况、影响及人们由此事件引发的思考。故A项正确。
英语周报高二新课程2016-2017第十三期答案高二新课程第13期参考答案及部分解析[参考答案]1-5 CBCAB 6-10BABCB11-15 BCCAB 16-20BBABC21-25 CBDBC 26-30ADDAC 31-35 DDBDB 36-40GFBDC41-45 BABCB 46-50ABADC 51-55 DCABA 56-60 DCBAD61. death 63. to honor 65. the 67. traditional 69. was educated 短文改错：71. ... some advantage ... advantage→ advantages72. ... and relaxing. relaxing → relaxed73. ... made a mistake ... made → make74. ... laugh you. laugh后加at75. ... to repeating ... repeating→ repeat76. ... so you cannot ... so → but77. In additional ... additional → addition78. ... what is ... what→ which79. ... is usual ... usual→ usually80. ... have a fun. 去掉a 书面表达:One possible version:In the picture, a smart phone is ordering aman to do all kinds of things for it. It seems that the smart phone is a masterwhile the man is a picture warns us how the smart phone isruining our life. The smart phone is intended to make our life more convenient;however, our life seems to be completely controlled by it, just as the is time to reflect on how we should makebetter use of the smart phone. We shouldn't spend too much time on it; itshould be used properly instead. [部分解析]阅读理解：第一节：A本文是应用文。波士顿科学博物馆里面的蝴蝶花园正在招募志愿者，本文是一则招募志愿者的广告。21. C。写作目的题。由第三段中的Now volunteers are needed以及最后一段中的If you're interested, you can ...可知，本文主要是为科学博物馆里面的蝴蝶花园招募志愿者。第二段对蝴蝶花园的介绍，是对志愿者工作环境的一个说明，并非本文的写作目的。22. B。细节理解题。由第三段中的Volunteers should be comfortable with speaking in public可知，志愿者要能够轻松流利地和公众进行交谈。23. D。细节理解题。由Training部分的Attendance atthe New Volunteer Orientation is required可知，参加New Volunteer Orientation主要是接受培训，成为一名合格的志愿者。B本文是记叙文。为了能与聋哑学生Zejd交流，Zejd的同学们开始学习手语。24. B。推理判断题。由第二段中的Zejd sitting on his own, unable and refusing to communicate with anyof his schoolmates可知，入学第一天Zejd因为听力障碍无法和同学们进行交流，而且也拒绝和他们交流，由此推断，Zejd和同学们第一天的相处并不融洽。25. C。细节理解题。由第二段中的getting the whole class to learn sign language along with Zejd. Sothey got sign language teacher Anisa可知，Zejd的同学通过学习手语与Zejd交流。26. A。推理判断题。由第三段中的quite happy ... be useful ... I like to learn等推断，Zejd的同学认为学习手语是一件快乐而有意义的事情。27. D。细节理解题。由倒数第二段中的She now hopes that it can be included as a part of the officialcurriculum可知，Sanela期待手语能成为必修科目。C本文是议论文。侦探小说和电影通过增加紧张气氛吸引读者和观众。28. D。写作目的题。第一段最后两句话引出本文的主要内容：侦探小说和电影如何吸引读者和观众。29. A。推理判断题。第二段中的第一个例子是针对写侦探小说而言的，解释说明了writers describe scenes very specifically；第二个例子是针对拍侦探电影而言的，解释说明了Such care is reflected in crime movies as well。综合两个例子可推断，它们都是为了说明注重细节对于增加紧张气氛的重要性。30. C。词义猜测题。整篇文章都在讲侦探小说和电影如何增加紧张气氛，而且由第二段中的doesn't use much light ... dark theater ... sound effects ...something jump ... loud music可推断，该词意为“使惊吓”。31. D。细节理解题。由第三段中的if they can identify either too many or too few clues, theirexcitement turns into boredom可知，线索太多或太少都会使读者或观众失去兴趣。D 本文是说明文。一种微型卫星的研制成功将使普通人探索太空成为可能。32. D。推理判断题。由第一段最后一句中的is aimed at providing greater access to space for scientists andhobbyists alike以及第三段最后一句中的“That's partof our major goal — space for everybody”可知，研制这种微型卫星的目的之一是帮助普通人探索太空。33. B。细节理解题。由第三段中的powered by solar paneling. It is made of off-the-shelf parts thatare available in shops, and the solar panels were cut from scrap — sold at adiscount by manufacturers可知，这种微型卫星所用的材料节能环保。34. D。细节理解题。由最后一段中的Thanga and his staff ... even hope the device could be available onAmazon one day可知，他希望人们能够在网上买到FemtoSats。35. B。标题归纳题。一种微型卫星的研制成功不仅能帮助科学家探索太空，也将使普通人探索太空成为可能。选项B作标题能够反映文章主题且吸引读者。第二节：本文是说明文。如何做一场好的演讲？本文给出了一些建议。36. G。G项中的one of the four和下文中的First ... Fourth相呼应。且本项中的pickinga topic和上文中的choosing a topic相呼应。37. F。F项中的to inform or topersuade和下文中的When your generalpurpose is to inform以及When yourgeneral purpose is to persuade相呼应。38. B。B项中的It指代上文中的a specific purpose statement，且B项中的what your speech isseeking to achieve和上文中的purpose意思一致。39. D。下文中的四个问句是对D项中questions的具体说明。40. C。由下文中的concise statement和the main points以及the central idea可知， 本段主要讲的是主题思想的重要性，故C项符合语境。 英语知识运用：第一节：完形填空：本文是记叙文。作者因为开车超速被罚而从中吸取教训，成长为一名好司机和一个勇于承认错误的人。41. B。由上一句中的passing cars和下文中的passinganother group of cars可知，因为作者开车超速，在快车道上行驶的车辆都纷纷变道给作者让路，让作者通过（pass by）。42. A。43. B。由下文作者超速被警察发现可知，作者觉得自己车上有雷达检测装置，不会被抓到（caught），因为雷达检测装置可以检测（sensing）到各种雷达及其方位。44. C。由下文作者推断后方的情况可知，作者此时发现有一辆车紧随（keeping up with）其后。45. B。由下文中的red and blue lights可知，作者车后跟的是一辆警车，警察紧跟作者的每一个变动（move）。46. A。作者在车里，因此只能从倒车镜（mirror）看到后面跟着的是一辆警车。47. B。由上文作者利用雷达检测装置超速和本空前的Eighty可知，作者在撒谎（lied）。48. A。本空前后的91和107构成对比，前后两部分在逻辑上构成转折关系，故用转折连词but。49. D。因为警察跟上作者的车后，作者的车速更快了，因此，警察怀疑作者加速是为了甩掉（lose）警车。50. C。对于警察的询问，作者狡辩说自己并没有要甩掉警车的意图（intention）。51. D。由本句中破折号后面的解释说明部分可知，作者感到很无助（helpless）。52. C。53. A。由下文作者的父母让他自己付罚单（ticket）并重新学习拿回被扣的分可知，作者的父母对作者感到失望（disappointed in）。54. B。由上文作者需要自己付罚单可知，作者每天从下午3点工作（worked）到晚上十点赚钱。55. A。法官训斥作者比酒后驾车的司机时间还要长，这让场面很尴尬（embarrassing）。56. D。上面作者叙述的事情是一件坏（bad）事。57. C。经过开车超速被罚这件事，作者明白自己以前的想法是错误的（wrong）。58. B。作者开车超速违反了交通安全法（law）。59. A。每个人都会犯错，但是如果你能从错误中学到东西，那么这些错误就会变得有价值（worthwhile）。60. D。由上文作者开车超速闯红灯而且面对警察的询问还否认的情况以及本段中的I will never repeat my mistake可知，现在作者如果做错了事情，他会承认（admit）错误。第二节：本文是说明文。在莎士比亚逝世400周年之际，英国人为缅怀这位大师开展了一系列庆祝和纪念活动。61. death。考查名词。由该空前的定冠词the以及该空后的定语of WilliamShakespeare可判断，此处应填die的名词形式death。62. produced。考查一般过去时。该动作是对过去发生的动作的客观陈述，故应用一般过去时。63. to honor。考查动词不定式作状语。本句中已有谓语动词are being held该空及其后面的部分表示人们举办庆祝和纪念活动的目的，故此处应用动词不定式作目的状语。64. called。考查过去分词作定语。本句中已有系动词is，该空与后面的部分作定语修饰event，且该空与event在逻辑上构成被动关系，故用动词的过去分词作定语。65. the。考查定冠词。southern bank后面有定语修饰，故其前用the表示特指。66. scenes。考查名词的数。戏剧中有很多场景，且scene为可数名词，故用复数形式。67. traditional。考查形容词作表语。由下文while others will be adapted in a more modern style可判断，此处应用tradition的形容词形式traditional作表语。68. of。考查介词。in honor of为固定短语，表示“纪念”。69. was educated。考查一般过去时的被动语态。Shakespeare与educate在逻辑上构成被动关系，且莎士比亚接受教育发生在过去，故用一般过去时的被动语态。70. It。考查代词。由上下文逻辑关系可推断，该空填It，指代The LondonUnderground。短文改错及书面表达：（略）
高二英语周报答案大全11期
英语周报2015--2016高二新课程第十一期答案高二新课程第11期参考答案及部分解析[参考答案]专项技能训练（11）1-5 CCBCA 6-10ABBCC 11-15 AACBB 16-20 ACACB21. climbed 23. where 25. disability moved 27. how 29. energetic 30. himself31. ... determined to doing ... doing → do32. ... achieve successfully. successfully → success 33. ... was once facing ... facing → faced 34. ... learn English ... learn→ learning35. ... I am unlikely ... am→ was36. ... instructions or help ... or → and37. ... kept on for ... 去掉for38. ... In an end ... an→ the39. ... contributed my ... my前加to40. ... always remembering ... remembering→ remember阅读理解专项训练（11）1-4 CBDC 5-8CDBA 9-12 BBDD 13-16 DBBC [部分解析]专项技能训练（11）语法填空：21. climbed。考查时态。根据该空后的not long ago可知，该空用climb的一般过去时。22. determined。考查词形变换。空格处单词此处作定语修饰后面的look，故用determine的形容词形式determined。23. where。考查定语从句。where he enjoyed cheers from many people是非限制性定语从句，修饰先行词top, 关系副词where在从句中作地点状语。24. having。考查非谓语动词。having no legs是现在分词短语作定语，修饰a kid, 分词动作have与逻辑主语a kid之间是主动关系。25. disability。考查词形变化。空格中所填单词在句中作have的宾语，需用disable的名词形式。26. was moved。考查时态语态。老师是被McCarthy的决心感动了，需用被动语态；这里讲的是过去的事，用一般过去时。27. how。考查名词性从句。how difficult it is是宾语从句，其中how表示“多么”。28. that。考查状语从句。该句使用了so ... that ...句型，意思是“如此……以至于……”，其中that引导的是结果状语从句。29. energetic。考查词形变化。空格中所填单词在句中作表语，需用energy的形容词形式。30. himself。考查代词。McCarthy为自己感到自豪，故用he的反身代词。阅读理解专项训练（11）A篇美国传奇布鲁斯音乐巨星、最高年龄格莱美奖获奖者Pinetop Perkins于2011年去世，享年97岁。1. C。推理判断题。根据第三段中Southard所说的话可以看出Pinetop Perkins非常热爱布鲁斯音乐，视之如生命。2. B。细节理解题。根据倒数第三段最后一句可知，Pinetop Perkins于2005年获得了格莱美奖终身成就奖，这是他第一次获此殊荣。3. D。细节理解题。根据这些事迹在文章中出现的时间线索逐一分析可知，1969年Perkins加入Muddy Waters乐队；20世纪50年代Perkins与Ike Turner巡回演出；1983年之后他才开始录制以他名字命名的专辑；2011年Perkins成为年龄最大的格莱美奖获得者；20世纪40年代在King Biscuit Time radio show中弹奏。4. C。标题归纳题。纵观全文，本文是一篇新闻报道。报道的契机是布鲁斯音乐巨星Pinetop Perkins去世，由此简单回忆了他的一生。C项很好地概括了全文的大意，能吸引读者的眼球，而且符合新闻报道的特点。B篇在日常生活中，咖啡除了被人类饮用之外，还有很多用途。5. C。词义猜测题。由下文中的This will confuse the ants and force them to move to another area可知，eliminate此处是“清除”的意思。6. D。细节理解题。由第三段可知，咖啡渣滓可以用来把混凝土染成深咖色或浅咖色。7. B。细节理解题。由最后一段中的Many people do not believe in cleaning with coffee because it canactually be a little expensive可知，人们不用咖啡来清洗烤架，是因为成本太高。8. A。主旨大意题。由第一段中的The less obvious uses of coffee和the strange uses for coffee以及下文的叙述可知，本文旨在介绍咖啡的一些不同寻常的用途。C篇作者认为，在互联网时代，听力教学不能被忽略。9. B。细节理解题。根据第二段以及第三段中的the arts of speaking and listening often get pushed into a dustycorner可知，口语和听力教学被忽略让Treasure感到震惊。10. B。细节理解题。根据第四段中的would be a distraction from attentive listening可知，毕达哥拉斯在课堂上用屏风挡住自己，是为了让学生们更好地听讲。11. D。推理判断题。根据倒数第二段中的And we all know that is absolutely not the case可知，Janusik反对这种假设。12. D。细节理解题。根据最后一段中提到的the overlooked, basic skill指的是听力技能，联系He hopes it will ... listening to them可知，Treasure设计新课程是为了提高听力教学。D篇本文介绍了有关似曾经历过的感觉的相关知识。13. D。细节理解题。根据第二段中的While he had always suffered from anxiety和第三段中的Thus, long-term déjà vu is a side effect for people that suffer from severe anxiety可知，这个23岁的英国病人连续八年都有这种似曾经历过的感觉，原因是他一直患有焦虑症。14. B。细节理解题。根据第四段中的Besides, déjà vu is most frequently experienced by people between 13 and 19可知，似曾经历过的感觉经常出现在13至19岁的青少年人群中。15. B。段落大意题。根据第四段中的find out the exact cause of déjà vu. Even so,there are a few theories that have been put forward以及第五段中的理论可知，该段的理论是要解释我们有似曾经历过的感觉的原因。16. C。写作目的题。本文主要是介绍了有关似曾经历过的感觉的相关知识。
高二英语周报课标版第十一期Book 5 Unit 5 参考答案及部分解析参考答案1-5 CAACB 6-10ABBCC11-15 BAACB 16-20CBAAC21-25 BAAAA 26-30DCCCA31-35 BBCBC 36-40DGAEC41-45 BCABD 46-50CADAB51-55 BDDCD 56-60CADCB61. was waiting . shocked . were injured 66. treatment67. to check . did 短文改错：71. ... that left us ... that → which72. ... gathered the school gate ... gathered后加at73. ... the school bus takes ... takes → took74. In the way ... In → On75. Upon arrive ... arrive → arrival / arriving76. ... got involved immediate. immediate → immediately77. ... her classmates. her → his78. I was being taught ... 去掉being 79. ... had the good time. the → a80. ... unforgettable days. days → dayOne possible version: Ifyou are bitten by a dog, you should give first aid by following these steps. Ifthe bite only breaks the skin, treat it as a minor wound. Wash the woundthoroughly with soap and water. Apply an antibiotic cream to prevent infectionand cover the bite with a clean bandage. If you notice signs of infection, suchas swelling or redness, see a doctor immediately. Ifthe skin is badly torn and bleeding heavily, apply pressure with a clean, drycloth to stop the bleeding and then go to a doctor as soon as possible. 部分解析阅读理解：第一节：A篇 (人际关系) 本文是应用文。作者写信感谢急救培训中心教给她急救知识和技能，让她能在一次事故中帮助受伤的阿姨。21. B。细节理解题。由第三段中的I realized that she was in a poorly ventilated area as many werefrequently walking past her. My workmates and I moved her to a well ventilatedarea可知，作者和同事把伤者转移到空气流通好的地方。22. A。细节理解题。由倒数第二段中的Thankfully a medical shop was nearby and necessary first aid itemswere bought. While dressing the wound ...可知，作者在发现伤者的伤口后，去附近的药店买了急救所需物品，并为伤者包扎了伤口。23. A。写作目的题。由最后一段中的Thank you for taking the time to teach us these lifesaving skills和Special thanks to the First Aid Team for making a difference in ourlives可知，作者写这封信是为了感谢新加坡急救培训中心教给她急救技能。B篇 (个人情况) 本文是记叙文。文章主要介绍了意大利女性教育家玛丽亚·蒙特梭利及其独创的蒙特梭利教育法。24. A。细节理解题。由第二段中的Children learn from dealing with everyday materials and they developat their own pace ... children enjoy learning and this gives them confidenceand makes them happy可知，蒙特梭利教育法认为儿童是独立的个体，它主张让儿童自由、自主地发展。25. A。细节理解题。由第三段中的The Montessori Method also teaches children skills to help thembecome independent. Very young children learn to dress themselves, to cook andto put their toys and clothes away可知，蒙特梭利教育法教儿童一些帮助他们独立的技能。26. D。推理判断题。由倒数第三段中的learn through self-teaching and self-correction和learn by doing and experimenting可知，Montessori想解放儿童的思想，让他们能够通过自我学习和自我改正而学习，鼓励儿童在实验和实践中学习。27. C。推理判断题。由倒数第二段中的Because the environment offers a range of activities, children liketo work together and they develop a social life based on cooperation ratherthan competition可知，蒙特梭利学校典型的教室会给儿童提供一个有一系列活动的环境，儿童喜欢一起完成任务，这样他们会建立一个基于合作而不是竞争的社交生活。C篇 (自然) 本文是说明文。 《血狮》是一部揭露狮子困猎产业的纪录片，在全世界产生了重要影响。28. C。细节理解题。由第二段中的The film has since been viewed in 185 countries. More than 50screenings have been held at film festivals and in meetings of special interestgroups可知，《血狮》是具有国际影响力的纪录片。29. C。推理判断题。由第四段可知，Michler和他的团队的运动取得了令人瞩目的效果。30. A。推理判断题。由最后两段的描述可知，Bauer提议用正确的方法分析非洲狮。31. B。写作目的题。通读全文可知，本文主要报道了一项保护非洲狮等动物的国际运动。D篇 (社会) 本文是议论文。美国一项调查表明，21%的人经常上网。这是否会对美国文化有影响呢？32. B。段落大意题。由第二段中列举的数据可知，本段主要说明了这项调查的结果。33. C。细节理解题。由第三、四段的描述可知，18到29岁之间的成人经常上网的人数最多。34. B。词义猜测题。由该段中的Don't suppose that teenagers are online more than adults, however以及划线词前的while可知，在一直上网方面，青少年比成人有优势。35. C。推理判断题。由最后一段中的But it remains to be seen whether being online all the time isactually something to long for, or how constant connectivity will affectAmerican culture in the long term可知，作者担忧从长远看，人们经常上网将会影响美国文化。第二节： 话题：社会 本文是说明文。文章主要介绍了书的制作和出版过程以及书的发展史。36. D。下文中的novels, picture books, cookbooks, how-to books, poetry books, andtextbooks与D项中的all kinds of subjects相呼应。37. G。由该空后的They make sure that the ideas are complete, that the writing isclear, and that there are no mistakes可知，G项内容“出版公司的编辑帮助作者改进原稿”符合此处语境。38. A。本段主要讲述设计者的工作，故A项内容符合此处语境。39. E。由该空前的books were expensive and hard for most people to get可知，只有富人和有权势的人阅读这些早期的书。40. C。由该空前的Many books can be read or downloaded from the Internet可知，人们可以在网络上阅读或下载书，这使得图书比以前更容易获取。 英语知识运用：第一节： 话题：社会 本文是夹叙夹议文。在作者感到孤独的时候，一只小狗的陪伴让作者倍感幸福与被爱。41. B。由上下文的描述可知，此处表示因果关系，故用“因此（As a result）”。42. C。由下文中的More often than not I found myself outside playing ... and feelingforgotten可知，当哥哥们的朋友来“玩（play）”时，“我”总感到被冷落了。43. A。由上文中的I was five years younger than ...可知，“我”太“小（young）”，不适合加入他们的活动。44. B。由上文中的I often felt left out和该空后的feelingforgotten以及下文的描述可知，很多时候“我”都是“独自（alone）”一人玩，有一种被遗忘的感觉。45. D。由下文中的I ... my brothers laughing ... felt a single tear coming down myface可知，“我”感到特别“孤独（lonely）”。46. C。由该空前的We lived miles from town可知，放学后“我”“几乎不能（hardly）”看到自己的朋友。47. A。由该空后的my brothers laughing可知，“我”“听到（heard）”哥哥们的笑声。48. D。由上文中的More often than not I found myself outside和I sat in the yard behind our house以及下文中的I went back inside feeling happy可知，哥哥和他的朋友们在家“里（inside）”玩，而“我”躲到后院去玩。49. A。由下文中的licking my hand and sitting beside me onthe grass可知，“我”看见一只狗“朝我走来（walkingto me）”。50. B。由下文中的he greeted me like ...可知，这只狗很“快乐（happily）”。51. B。 52. D。 由文中的描述可知，“尽管（eventhough）”它不认识“我”，但是它像久违的老“朋友（friend）”一样跟“我”打招呼。53. D。由下文中的let me pour out all my troubles可知，“我”对这只狗“倾诉（talked to）”。54. C。由文中的描述可知，它给“我”机会倾诉自己的烦恼，“分享（share）”“我”内心深处的想法。55. D。由文中的描述可知，“我”清楚地“知道（knowing）”“我”被爱着。56. C。 57. A。 由上文中的felt asingle tear coming down my face和I went backinside feeling happy可知，“我”“相信（believe）”，在“我”“难过（sadness）”的时候，那只小狗的出现是来提醒“我”是被爱着的。58. D。由上文中的I went back inside feeling happy可知，没有什么比知道有人爱着我们能带给我们更大的“欢乐（joy）”。59. C。知道有人爱着我们也给了我们“力量（strength）”去爱别人。60. B。由文中的gives us the ... to love others as well可知，此处指与世界分享你的“爱（love）”。第二节：61. waswaiting。考查过去进行时。此处用了“... bedoing ... when ...”结构，表示“……正在……这时突然……”，结合上下文时态可知，应填was waiting。62. other。考查代词。由one way（一边）可知，此处指“另一边”，故填other。63. shocked。考查过去分词作主语补足语的用法。设空处作主语补足语，且shock与句子主语pedestrians之间是逻辑上的动宾关系，故填shocked。64. immediately。考查副词。设空处修饰谓语动词stepped，故填immediately。65. wereinjured。考查一般过去时的被动语态。injure与主语head and arm之间是动宾关系，且由语境可知，此处用一般过去时，故填 were injured。66. treatment。考查名词。 emergency treatment意为“紧急治疗”。67. tocheck。考查不定式作状语的用法。“Mamta走过去”是为了“检查受伤的行人”，故填to check。68. bleeding。考查动词-ing形式作定语的用法。arm与bleed之间是逻辑上的主谓关系，且由语境可知bleed所表示的动作正在进行，故填bleeding。69. did。考查倒装结构。否定副词Little （一点也不）放在句首句子用部分倒装，且由从句时态可知主句应用一般过去时，故填did。70. a。考查不定冠词。make a difference意为“起（重要）作用”。
2015-2016学年上学期高二外研英语周报 第11期解析Book 6 Module 1 参考答案及部分解析参考答案1-5 CAACB 6-10 ACBAB11-15 ABCBA 16-20AACBC21-25 AABDA 26-30BDABD31-35 AACBC 36-40 CFBDG41-45 BBADC 46-50 CBDCB51-55 DADCB 56-60 CCBDD61. mentioned asked 63. Exactly 64. which65. to be interrupted moving 67. an 68. but 69. best 70. on / upon短文改错：71. ... want apologise ... want后加to72. ... hadn't gone wrongly! wrongly → wrong73. ... my watch breaks ... breaks → broke 74. Believing it or not ... Believing→ Believe75. ... my trousers became dirt ... dirt → dirty76. ... catch other bus ... other → another77. ... angry about me. about → with78. Can us go out ... us → we79. ... on next Saturday night? 去掉on80. ... to hear from you. hear → hearingOne possible version:Dear Monica,How have you been getting on? It's beenalmost a month since you went back to America. I miss you a please accept my thanks for all thatyou have done with my English learning. It was your teaching and encouragementthat helped me through all the difficulties. I couldn't have made such greatprogress without your timely help. Thanks a million! Bythe way, please come back to Chinafor a visit whenever it is convenient for you. Anyway, you once told me thatyou enjoyed your travels across will be looking forward to seeing you again. Best wishes, LiHua 部分解析阅读理解：第一节：A篇 (艺术) 本文是应用文。文章通过采访剪贴薄爱好者Diane Lucas向读者介绍了剪贴薄制作这种近年来流行的爱好。21. A。推理判断题。根据第二段Diane Lucas介绍她利用照片、漂亮的纸、贴画、图片以及文字来制作剪贴簿可知，剪贴簿制作需要制作者具有一些创造力。22. A。细节理解题。根据第三段可知，因不舍得扔掉父亲的遗物，DianeLucas利用这些东西制作了第一本剪贴薄，来纪念她的父亲。23. B。推理判断题。根据倒数第二段可知，Diane Lucas提到的“crops”是指剪贴薄爱好者共同制作剪贴薄的大型宴会，在这里他们可以尽情地分享个人故事， 故推测她觉得这类活动很有趣。24. D。推理判断题。根据倒数第二段的friends show picturesand tell stories ...和最后一段的you can pass the stories on to ... we all want to keep thosememories可知，Diane Lucas认为制作剪贴薄是保存美好回忆、传播故事的好办法。B 篇 (社会) 本文是记叙文。文章讲述了四个不可思议的故事。25. A。细节理解题。根据第一个故事中描述的They had touchedthis fish and soon after had won a prize和many people have won money simply by touching its picture可知，这条神奇的鱼可以带给人们好运气。26. B。推理判断题。根据第二个故事中描述的he once saved afamily of four from a burning building after firefighters had given up hope可知，在危难中挽救他人生命的Bruce Zalmer很勇敢。27. D。推理判断题。根据第一段的the stories often leavereaders wondering, “Could this really be true?”以及下文对四个故事的描述可知，这些故事都很不可思议。C篇 (人际关系) 本文是议论文。作者在文中分析了阻碍人们闲聊的因素并有针对性地给出一些建议。28. A。推理判断题。根据第一段的use it to improverelationships. Small talk can lead to “big” talk ... youcan achieve big results可知，闲聊在人际交往中很重要，值得去做。29. B。词义猜测题。根据划线部分后的You are toofrightened to introduce yourself to total strangers及下一段中的To overcome your nervousness可推测，划线部分的意思应该是“紧张的”。30. D。细节理解题。根据第四段的you can think ofyourself as an event's host及You can play the role of the host even though you are not the actualhost可知，如果能让自己充当主持人的角色，自己就会主动做一些事，就更容易和不认识的人交谈。31. A。写作目的题。本文介绍了闲聊的重要性、阻碍人们闲聊的心理因素，并针对性地给出了一些建议。D篇 (文学) 本文是说明文。用表情符号语言翻译的美国文学名著《白鲸》问世。32. A。词义猜测题。根据第一段的the latest translation.... telling the story through emoji icons — the pictograms (pictures representing words or phrases) seen intext messages and e-mails可知，这个译本使用的是表情符号语言，完全避免使用书面文字。33. C。细节理解题。根据第二段的he had the worker bees... go through the text line by line. More than 800 workers got involvedin the project可知，Benenson借助很多网上合作人的力量用表情符号语言翻译了《白鲸》。34. B。推理判断题。根据最后一段的a specialrepresentation of digital language for future generations to study when emoji,and perhaps even cellphones, have gone the way of the telegraph可知，Neubert认为这部译作是对电子语言的历史记录。35. C。主旨大意题。本文主要介绍了用符号语言翻译的美国文学名著《白鲸》。第二节： 话题：自然 本文是说明文。文章是几条关于如何养室内植物的建议。36. C。下文中的these step-by-step instructions针对的是C项中的a way to solve your problem。37. F。F项中的a plant ... you can take care of与本段建议的buy an easy-to-grow plant that can survive you相呼应。38. B。根据下文的The window ... fry your plant和have a window with a light curtain可知，不要把植物放在玻璃窗户旁边。39. D。根据下文解释给不同植物浇一样水的危害可知，应根据植物的种类来浇水。40. G。根据上文的prune your plant和下文的This makes for a greatfertilizer可知，修剪后的树叶埋到土里可成为肥料。语言知识运用：第一节： 话题：人际关系 本文是记叙文。一棵黄金榆树把两家人紧紧地连接在了一起。41. B。根据上文的When our first son Brendan wasborn ... we planted a golden elm tree可知，黄金榆树与Brendan一同“成长（grew）”。42. B。根据下文的A young couple bought our home可知，我们“卖（sold）”了房子。43. A。根据下文的my family ... couldn't helpstopping to see the tree可知，不得不丢下那棵树让作者一家很“难过（sorry）”。44. D。根据下文的The owners still loved thehome可知，这对夫妇很“喜欢（delightedwith）”这个家。45. C。46. C。根据下文的we didn't completely leave them alone可知，三十七年来，作者一家人“总是（always）”情不自禁地想去看一看那棵黄金榆树，而那对夫妇似乎对此并不“介意（mind）”。47. B。根据下文作者的丈夫与Gillian之间的沟通可知，最近作者的丈夫“决定（decided）”去看看以前的家。48. D。根据上文的Over the next 37 years ... myfamily ... couldn't help stopping to see the tree可知，自从上一次我们“驻足（stopped）”去看那棵树已过去十年。49. C。这一次到访让作者的丈夫得知那棵树几年前已经被砍掉了，“然而（However）”，Gillian却暗示某天会联系作者一家。50. B。根据下文Gillian给作者家送东西可知，作者的丈夫给Gillian的应该是他家的“地址（address）”。51. D。根据上文Gillian给作者的丈夫暗示以及下文的a mysterious gift可知，这个信息很“神秘（secret）”。52. A。根据下文的I told Brendan ... amysterious gift ... for him可知，Gillian想送的东西是给作者的“儿子（son）”的。53. D。根据上文的drop something in to us可知，神秘礼物是“送给（sent）” Brendan的。54. C。收到神秘礼物确实“令人高兴（exciting）”。55. B。根据上文的two carved wooden bowls可知，Gillian曾经让雕刻公司用黄金榆树的部分树干做成“碗（bowls）”。56. C。根据上文的the tree had been removed可知，Gillian“保存（stored）”了那棵树的部分树干。57. C。根据上文的my husband ... to see可知，是作者丈夫的“到访（visit）”激励了Gillian完成她的想法。58. B。根据上文Gillian 送东西给作者一家可知，作者一家很高兴能“收到（receive）”包裹。59. D。根据上文的What a pleasure 和下文的amazed可知，作者一家被Gillian 的体贴 “感动了（touched）”。60. D。根据上文的Gillian had asked a localwoodworking company to make ...和... driven her to follow through with her idea可知，Gillian想要刻木碗的计划最终“实现（come true）”了。第二节：61. mentioned。考查动词-ed形式作后置定语的用法。mention与conversation之间是逻辑上的动宾关系，且mention所表示的动作已经发生，故填mentioned。62. are asked。考查一般现在时的被动语态。they与ask之间是被动关系，且由从句的时态可知应用一般现在时，故填are asked。63. Exactly。考查副词。设空处是上一句的回答语，表示“确实如此，正是”，故填副词Exactly。64. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，且在从句中作主语，故填which。65. to be interrupted。考查不定式的被动式作宾语的用法。expect后常接不定式作宾语，且interrupt与they之间是逻辑上的动宾关系，故填to be interrupted。66. are moving。考查现在进行时。由Suppose you're playingbasketball可知，此处表示“你正在运球”，故填are moving。67. an。考查不定冠词。设空处修饰opportunity，且opportunity是可数名词，在此表泛指，故填an。68. but。考查连词。not ... but ... 不是……而是……。69. best。考查形容词的最高级。由文中提到的三种谈话风格及the可知，设空处应填good的最高级形式best。70. on / upon。考查介词。depend on / upon意为“取决于”。 [选做题参考答案及解析]参考答案1-5 ADBCC 6-10ADCBB解析A篇 (科普知识) 本文是议论文。文章围绕人类寿命被延长进行了探讨。1. A。细节理解题。文章第二段讨论如何解决人类生老病死的问题，Kurzweil提到可通过改变促使人生老病死的基因以及利用微型机器人消除致病细胞来延长人类的寿命。故在Kurzweil看来，医学方面的发展可使人类的平均寿命大幅度提高。2. D。篇章结构题。根据划线词前的the same technologies... be used to help with ... energy needs和Kurzweil列举人类对太阳光的使用率可知，此处的it指的是可被人们充分利用的“太阳光”。3. B。推理判断题。根据第二至第四段提到的科技对人类寿命、食物和能源以及人类精神世界的影响可知，科技在未来将起到举足轻重的作用。4. C。标题归纳题。本文主要是针对Kurzweil提出的人类寿命可被延长所进行的讨论，故C项标题符合本文主旨。5. C。文章结构题。第一段总述Kurzweil提出人类寿命可延长的观点。第二至第四段是人们针对Kurzweil的观点提出的疑问以及Kurzweil对这些问题的解决办法。最后一段回到Kurzweil描述的未来。故C项结构图准确地描述了本文结构。B篇 (现代技术) 本文是说明文。为了研究太空环境对人体的影响，两位宇航员将在国际空间站生活长达一年。6. A。细节理解题。根据第二段中的Now he'll spend theyear with Russian astronaut Mikhail Kornienko可知，他会和俄罗斯宇航员Mikhail Kornienko一起待在国际空间站，故选A项。7. D。细节理解题。根据第三段中的NASA researchers want to see ... these subjects可知，Scott Kelly此次前往国际空间站是为了进一步研究太空环境对人体的影响。8. C。推理判断题。根据第二段中的he'll spend the yearwith ... Mikhail Kornienko，第三段中的While Scott is floating in space ... Mark Kelly和倒数第二段中的Gennady Padalka, who will spendsix months aboard the station可知，在此期间Gennady Padalka最先离开国际空间站。9. B。词义猜测题。根据该划线词后面Kelly所说的It's a lot of fun和The space station is a magicalplace可知，对于重返国际空间站，他感到非常兴奋。10. B。主旨大意题。为了研究太空环境对人体的影响，两位宇航员将在国际空间站生活长达一年，故B项符合本文主旨。
