高中英语差怎能快速提高

高中英语差怎么快速提升

一、词汇量的积累是学好英语的根本。二、要敢于将所学的英语用嘴巴表达出来。三、不要盲目刷题，要有侧重点去攻克学习难关。四、多读课文或英语原版书籍、报纸等，多多培养语感。五、每天坚持练半个小时的听力。

学习英语的敲门砖——词汇，这也是提高英语成绩的基石。在孩子日常学习的时候要注意加强对词汇量的积累、学习、记忆以及应用。背诵英语单词是一个入门学习方法，最好的记忆方式是学习与复习以及应用。也就是当孩子get到了一个单词，可以尝试在日常生活中去应用。比如在家里的物品上一起制作单词卡片，可以用来随时复习。这也是让孩子学会将学会的英语进行表达，从而培养敢于开口的自信心与好习惯。

在孩子与应试教育之间不要选择盲目的刷题。应该要有侧重点去攻克学习的难关，比如本身单词词汇量已经够了，而语法方面较为薄弱，那就把精力放在不擅长的位置去攻克它。而当孩子打通了英语每一个任督八脉后，提高成绩不就唾手可得了嘛。

正确背单词

利用好碎片时间背单词！这一点很关键，很多同学的碎片时间都是浪费掉的，拿大段大段的时间一直背单词，到了后面其实效率已经很低了。利用下课的10分钟，或者是吃饭的时间等，这些碎片化的时间来分几次背单词，完成一天的任务，对于你的记忆更有帮助！

翻译阅读理解

你可以现在心里默默翻译一遍这个句子的意思，看看有哪里不懂的？如果有不懂的，联系上下文再猜一猜，继续翻译，最后形成一句翻译过来的中文。拿着这句话跟答案中的译文去核对，看看你跟标准的译文之间还有着那些差距？

找出自己的翻译和标准译文之间的差别，然后慢慢调整自己的翻译和理解，这样的翻译做得多了，你的阅读理解能力自然就会有着一个大的提高。

高中生提升英语成绩有以下几种办法，

1、提升英语学习兴趣

高中生英语成绩不好，其核心就是对高中英语没有什么兴趣，学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”，那学英语就会成为一种负担。与其每天都生活在“痛苦”中，不如转变观念，从英语学习中找寻乐趣，来享受英语学习的过程，如：记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感，这些都能让我们对英语产生兴趣，这样才能主动学、认真学。

2、制定英语学习计划

制定英语学习计划要注意四点：要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。

还需要注意的是，不少学生在制定学习计划时充满了热情，但是只有“三分钟热度”，不能持之以恒，荀况曾说，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。

3、提升英语词汇量

英语单词就相当于语文中的汉字，如果基本的词汇都不会，就无法理解文章的意思，无法写出高质量的英语作文，单词是英语的基本构成部分，只有掌握了一定量的单词才能提升英语的阅读理解能力和写作能力。提升英语词汇量其实非常简单，只需每天不断的练习、记忆，营造英语学习环境，这样才会不断进步。

4、多听多说多写，熟能生巧

英语是一门语言学科，如果在具体的环境中学起来会特别的快，把耳朵磨出来，把舌头练出来，英语才能学好。为什么长期在国外的人英语好，就是因为听得多、说得多。具体到我们实际学习中，还要加上“写得多”，记忆科学通过实验证明：眼耳鼻舌口的综合运用，才能更快的接收新的事物，所以学英语就要多听、多说、多写。

5、提高英语阅读能力

曾经流传一句话“得阅读者，得天下”，所以阅读能力的提升，有助于大家提高英语成绩。想要提升阅读能力，从以下三个方面进行加强：1、多做题，找规律；2、善于归纳总结，了解不同题型，用什么样的解题方法；3、找文章主旨，善于抓住关键词、关键句子。

扩展资料：

高中英语复习技巧：

首先，要利用课后“黄金两分钟”。

在英语老师离开教室前，一定要把课上的疑问解决掉，然后迅速回顾一下课上的内容，比如：讲了哪种时态，这种时态的结构是什么，具体的用法是怎样的等等，回忆完了，再出去活动，千万不要小瞧这短短的两分钟，根据艾宾浩斯遗忘曲线，这两分钟在永久记忆中起到了关键作用。

第二，利用好“最佳学习时间”。

有的同学喜欢早上背英语单词，晚上写英语日记，而有的同学则喜欢晚上背单词，因此，找准自己的“黄金记忆时间”，能够提升记忆效率，让学习事半功倍。

第三，利用好同步听力。

听力部分在高考中占据了很大的比例，因此，十分重要，要想把耳朵练出来，就要花时间、精力来听同步听力、VOA、BBC、CCTV-9等节目，一定要每天坚持听听力，每天只需20分钟左右即可，如果时间允许可以适当加长，语言是一种习惯，只有反复操练才能产生奇效。

第四，利用好错题本

任何时候，任何学科，错题本都是我们最好的学习工具。错题本在英语学习中也同样重要。复习过程中，不要轻视每一道错题，把错题整理到错题本里，不定时进行回顾总结、查漏补缺。随着错题本的从薄到增再到薄，我们的成绩也会不断上升。

第五，利用好英语日记。

英语日记，不仅能帮助我们记录身边发生的人和事，更能提升我们词汇量以及英文表达能力，如果能长期坚持写英语日记，那么，一定会受益匪浅。

高中英语差怎能快速提高

提高高中英语的方法：1、单词，单词就像一块砖头，高中时候一定要多记多背单词，词汇量到了，才能为学英语打下基础；2、语法，英语语法其实不多，理解好每一种语法的应用，可以整理一个错题集，把所有的错题都记下来，归纳整理，同类型的语法题目不要错2遍；3、完形填空，可以每天都要做一套试卷，然后再单独做一篇完形填空，多做题找感觉；4、阅读理解，这个很考验阅读量以及词汇量，所以单词的基础打好，词汇量充足，阅读理解就会容易；5、听力，平时要多积累，可以多看一些英语电影，这个对提高英语听力帮助挺大；6、写作，这个也是需要词汇量的，单词会了，语法懂了，一篇好的文章就自然的形成，也可以背下几篇优秀的范文可作参考；7、英语其实是注意日常积累，只要有心，肯定能学好，如果有条件，可以去参加英语补习班，专门补习。

高中英语差的补习方法有勤早读、分阶段的学习语法、扩充阅读面、作文的提升、掌握重点词汇等。

1、勤早读

很多人都不喜欢早读英语，其实早读对这门学科很有帮助的，早上起来后的记忆力会比很多时间段要好，所以要把握住这个时间段。其次，开口说也对自己的发音有所帮助，不然会变成只能空手写出英语，但是读起来却一点不流利了。

2、分阶段的学习语法

高一高二的语法知识都是比较零散的，只有把每个语法点学懂了，到了高三，面对越来越难的语法知识，学起来才能容易些。高一、高二时，课本单元语法必须掌握。英语考试考的基本都是单个的语法知识，平时一定要学扎实，考完试要好好分析，一遍遍地复习。

到了高三，建议按专题复习语法。可以从词法——句法——扩句和拆句，一类一类学，边学边做这样的专题训练。做完题要重点看里面的知识点和解题方法的讲解，然后再去做高考真题，这样从专题到套题，知识结构就搭建好了。

3、扩充阅读面

英语阅读理解题目在考试中所占的分值比较重，并且阅读能力也是学习必须具备的能力之一。所以同学们平时应该要多看一些美文，报刊，杂志等等，通过阅读写有英语文字的书籍，能够提高同学们对文章的理解和阅读速度。

4、作文的提升

高中英语作文是由句子组成的，同学们可以把每份试卷答案的范文的好句式都背下来，再遇到相近的作文，就可以引用相关的句式。作文是靠句式拿分的，用不同的句式，会让老师觉得这个学生文采很好，自然就会给出高分。

5、掌握重点词汇

高考英语大纲规定的词汇是3500个，但真题重点考查的其实只有832个。单词有频考词、常考词、基础词和超纲词，而高中英语差的同学一定要着重记忆频考词。

高中英语差的可通过如下方式补起来：

高中英语基础差补救方法是增加阅读量、多记单词、多听听力、买一本专门的高中语法书、看到好的短语和句子就把它们记下来。

1、增加阅读量。不要选太难的读物。一篇文章，一看上去都是生字，建议换一篇程度适中的。

2、买一本专门的高中语法书。高中的语法说多不多，说少也不少。如果每天分摊一点的话，不会太多的。买一本语法书回来，先看老师说到哪里，就先吃透哪里，接着可以安排时间学习其他的，每天也不必学太多。

3、语法是关键。和中文一样，英语也有自己的法则，只要熟练掌握了这种法则，就成功了一半。熟悉单词和语法，英语考试成绩就提上来了。

4、多记单词。遇到不懂的单词，先别急着查字典，跳过去，看完那句话或是那段话，再回过头来，根据上下文来猜一下它的意思。同样的单词，跟不同的词组搭配，就有不同的意思。建议不要孤立记单词。

5、多听。学习英语，听力是少不了的，可以多听听录音，看看英语电影，听听英文歌曲，在长期的耳濡目染中自己的听力能力自然就培养起来了。

6、看到好的短语、句子可以把它们记下来。能够把别人的精华巧妙地柔和到自己的作文里是聪明之举。

7、学了英文就要用，不用就等于白学。跟同学对话，跟网友聊天或是跟笔友书信交流都是锻炼英文的好机会。

英语听力差怎么快速提升

一、听力速度训练　　听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。　　科学训练听力速度就要循序渐进，即由慢速到快速，逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。但是，人为地将语速放慢，也并不利于听力的提高。而且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久之，大脑的反应速度也就变得迟钝了。　　一般听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。为使大脑尽早适应这种语速，宜从一开始就以这种速度进行训练。初级阶段会出现听完之后大脑中对所听内容没有什么印象的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断“轰击”下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与判断的功能了。　　在听力速度训练中要抓住速度这个主要矛盾，采用语法及词汇比较浅显而语速正常的有声材料。　　二、听力素质训练　　全面提高英语水平是提高听力之本。在训练提高听力的同时，还要注意扎实的基础知识和全面的综合素质的培养。就基础知识而言，非英语国家的人在非英语环境中训练听力，对于从单词的发音开始，到短语、句子的分析，连读、略读的掌握和语法知识的熟练掌握，都非常重要。另外，对于英语国家的风土人情、历史背景、文化渊源要尽可能的了解。就整个学习过程而言，必须要不断的总结，周期性增加自己的知识量，避免出现这一段时间学了，下一段时间又忘了。　　三、听力记忆训练　　听力考试不仅是考查是否听懂的能力，还是考查学生短时记忆的能力。因此，在平时的训练中要注意提高大脑的记忆能力。要想记住所听的内容就要：　　1. 真正用心听，集中精力听那些你想记忆的重要信息。　　2. 不要把精力放在个别单词上，一定要注意把握文章的整体。只要抓住了全文的意思，听不清或听不懂个别词也没关系。　　3. 听完之后，立即做一做自我测试，检验你能回忆起多少听过的内容。　　4. 把你听到的东西向别人复述。　　5. 找个朋友一起听。录音结束后，你和他可以谈谈所听的内容，看看你们听到的是否一致。　　6. 如果你想隔较长时间再回忆你所听的内容，那么你最好把你所听的要点记录下来。　　这里又提到了一个作笔记的问题。听音时作笔记也是帮助我们理解听力材料的一个好方法，它可以提高区分有用信息和无用信息的能力。更重要的一点还在于它能帮我们减轻大脑的负担，完整而准确的把握所听材料的主要内容。　　记笔记的方式可因人而异。你可以在选择项旁边尽可能地记下文中所提及的人名、地名、各种数据、事实和理由等你认为重要的信息。好的笔记应该是对所听内容做出的简要提纲，可以用关键词，也可以用短语或句子来表示，关键是要简洁、明白、快捷。　　四、听力理解训练　　要提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带、口语教材录音带，也可以选听结合或略高于自己水平的有趣材料。对所选的听力材料要区分为精听和泛听两种。无论是精听还是泛听，最好开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后翻开书看看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及理解能力。如果读过书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。　　精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文;泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂，可倒过来再听一遍，还是听不懂，就翻一下书，继续听下去，而在第一遍听材料的时候，一定要聚精会神，让自己的思维跟上每一个音节。在每句停顿时，可在脑海里反复一下。听的过程当中遇到生词不要停下来多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料在脑子里用英语重复，而且速度要练得能跟上录音速度，不能边听边翻译。一般只要难度相当，能听清大部分单词，是可以理解其大意的。　　在听力训练中，既要能准确无误地听出某些重要的数据、年代、人名、地名及事实，又要兼顾把握大意的训练，这就必须把精听与泛听结合起来，交替练习，即把精听和泛听分成各自独立的练习，听时穿插安排，也可把一个故事或报告分成精听和泛听段落，有些部分精听，其余泛听。　　另外，在平时的训练中，要尽可能扩大你听英语的范围。这就是说尽可能多听英语母语人士的谈话(英国英语和美国英语)。同时也要多听非英语国家人们的谈话(法国英语、德国英语等)。英国广播公司(BBC)的面向世界的广播是听地道的英语的极好来源，观看电影录像也是如此。说英语的本族人在说话时，通常省掉一些词，以求省事，我们必须习惯他们的说话方式。　　通过上面的种种方法，只要你能勤加练习就可以在短时间内突破英语听力，记住听完后一定要及时整理、检验你的成果，不能放到一边，否则你很难达到令自己满意的水平。

1、听力方法。要想在短时间内提高听力，必须要有方法，有计划才行，不然这听听那听听，到头来什么效果也没有，对于刚开始锻炼的学生，不应该先选择听大篇的文章，而是从词语开始，这样才能提高他们对听力的识别度，然后在听句子、听文章，这样才比较让人接受。 　　2、听力时间。一般在早晨大脑是比较清醒的状态，人的记忆力也相对较好，因此选择在早晨听一听英语，这样才不会让自己感到放松，整体的效果也是比较好的。 　　3、听力平台。不是所有的展现英语的平台都是好的平台，作为学生一定要选择和自己年级相匹配的英语听力平台，来进行听力锻炼，这样才能够让自己轻松适应整个听力的效果，不至于让自己听不懂。 　　4、听力软件。选择一些比较好的听力软件，在比较休闲的时候听一听，这样也才能够让自己慢慢适应英语听力的整个发音，让你的语言感觉越来越好。 　　5、听力练习。当然英语听力的锻炼应该是需要不间断的，一定要坚持每天都听，这样才能够让你的听力和理解能力快速提高，如果要想在考试中不失分，这样才是你最应该要做的。 　　语言这类科目，只要你多花点心思在上面，都会很快见到效果，不需要你杀死很多脑细胞来换取，你需要用一颗认真的、放松的心态，去体会他们的每一次发音，针对不懂得地方多听几次就好了。

要快速提高英语听力水平，可以采取以下策略：

我曾经听到很多学生告诉我，英语听力是他们很难逾越的痛！其实英语听力没有那么难学。如果你可以尝试用下面的听力方式，我相信你的听力提高速度肯定是飞一样的感觉！第一步：认真熟读英语听力的资料内容，在熟读的过程中，查询所有的新的词汇，并且能够弄懂生词的大意和它的相关用法。这样的话，你就扫除了这个英语听力资料的基础障碍。第二步：开始首听英语听力的内容，在听英语资料的同时，一定要认真跟读英语资料，这样同步至少来两遍 以上。第三步： 完全弄懂意思，同时也能够很好的跟读以后，你就可以闭着眼睛听这个资料，这次的听力一定要达到一个词都不漏的弄懂和听到了，这样你的听力才能真正的成功提高。

高中英语基础差怎么快速提高

高中生英语基础太差可以培养兴趣、大胆说、利用身边资源等办法补救。

第一条：首先要培养孩子学习英语的兴趣

首先要培养孩子学习英语的兴趣爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。有兴趣才会促进强烈的求知欲，变被动学习转为主动积极，刻苦学习。

所以想学好英语，首先要从培养孩子学习英语的兴趣开始。这也就是我们我们经常说的：“要我学”和“我要学”之间的区别：自己喜欢的事，就容易坚持下去；而不喜欢的事，是很难坚持下去的。

只要孩子找到了学习英语的巨大动力，也就开始了迈向成功的第一步。

第二条：鼓励孩子大胆说英语，不怕说错.

鼓励孩子大胆说英语，不怕说错大多数人在学习一种新的语言时面临的最大问题是自己的恐惧心。有人担心自己说英语时错误百出而不敢说，有人是因为怕说英语时犯错，让自己显得很愚蠢而不敢开口说。

要学会英语，一定要孩子丢掉这种恐惧心，大胆地开口说英语。一般来说，掌握英语最快，最好的方法就是反复操练。

俗话说：熟能生巧，也即是把自己所要学的部分，一遍一遍地反复练习，直到完全掌握为止英语学习也是一样，需要不停地练习和操练。一定鼓励孩子丢掉恐惧心，勇敢地开口说英语。

第三条：利用身边—切资源

利用身边一切资源孩子的英语学习并不意味只能局限在学校课堂内学英语。帮助孩子尽可能利用他们所能找到的一切资源：不同的英语来源，不同的学习方法和不同的工具。

现代社会的多媒体都可以帮助孩子们提高孩子的英语能力。父母可以充分利用完美的网络资源，帮助孩子达到学习英语的目的。

高中英语差的可通过如下方式补起来：

高中英语基础差补救方法是增加阅读量、多记单词、多听听力、买一本专门的高中语法书、看到好的短语和句子就把它们记下来。

1、增加阅读量。不要选太难的读物。一篇文章，一看上去都是生字，建议换一篇程度适中的。

2、买一本专门的高中语法书。高中的语法说多不多，说少也不少。如果每天分摊一点的话，不会太多的。买一本语法书回来，先看老师说到哪里，就先吃透哪里，接着可以安排时间学习其他的，每天也不必学太多。

3、语法是关键。和中文一样，英语也有自己的法则，只要熟练掌握了这种法则，就成功了一半。熟悉单词和语法，英语考试成绩就提上来了。

4、多记单词。遇到不懂的单词，先别急着查字典，跳过去，看完那句话或是那段话，再回过头来，根据上下文来猜一下它的意思。同样的单词，跟不同的词组搭配，就有不同的意思。建议不要孤立记单词。

5、多听。学习英语，听力是少不了的，可以多听听录音，看看英语电影，听听英文歌曲，在长期的耳濡目染中自己的听力能力自然就培养起来了。

6、看到好的短语、句子可以把它们记下来。能够把别人的精华巧妙地柔和到自己的作文里是聪明之举。

7、学了英文就要用，不用就等于白学。跟同学对话，跟网友聊天或是跟笔友书信交流都是锻炼英文的好机会。

高中生英语差可以从找弱点、词汇量和语法等方面提升。

1、寻找弱点。想要提高英语成绩首先你得清楚自己的弱点是什么，然后对症下药。比如平时考试的时候，容易失分的地方是阅读理解还是听力、或者完形填空，针对容易失分的题型进行专项练习。

2、提升英语词汇量。英语单词就相当于语文中的汉字，如果基本的词汇都不会，就无法理解文章的意思，无法写出高质量的英语作文，单词是英语的基本构成部分，只有掌握了一定量的单词才能提升英语的阅读理解能力和写作能力。提升英语词汇量其实非常简单，只需每天不断的练习、记忆，营造英语学习环境，这样才会不断进步。

3、多听多说多写。英语是一门熟能生巧的语言学科，如果在具体的环境中学起来会特别的快，把耳朵磨出来，把舌头练出来，英语才能学好。为什么长期在国外的人英语好，就是因为听得多、说得多。具体到我们实际学习中，还要加上“写得多”，记忆科学通过实验证明：眼耳鼻舌口的综合运用，才能更快的接收新的事物，所以学英语就要多听、多说、多写。

4、学习语法。高考英语考试对于英语语法知识的运用还是比较多的，高中英语怎么学才能提高成绩？语法也是很关键的一项！背单词的时候也记一下单词的用法，拿到一个句子分析一下句子成分和结构，慢慢的基本语法知识也就掌握了。

5、提升英语学习兴趣。高中生英语成绩不好，其核心就是对高中英语没有什么兴趣，学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”，那学英语就会成为一种负担。

与其每天都生活在“痛苦”中，不如转变观念，从英语学习中找寻乐趣，来享受英语学习的过程，如：记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感，这些都能让我们对英语产生兴趣，这样才能主动学、认真学。

6、制定英语学习计划制。定英语学习计划要注意四点：要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。

还需要注意的是，不少学生在制定学习计划时充满了热情，但是只有“三分钟热度”，不能持之以恒，荀况曾说，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。

英语基础差怎么快速提高

一定要让孩子多背单词，也要注意语法结构，要及时的让孩子做题。

可以给孩子找个优秀的英语老师专门为孩子查漏补缺，但是前提是千万不要责怪孩子，要多给鼓励，多关心，如果成绩有所进步及时给予奖励。

英语基础差快速提高的方法如下：

1、学习音标：

音标虽然学习难度不高，但是非常重要，它就相当于我们学习汉语的拼音，有了它你才知道这个单词应该怎么读。我们可以通过网络课程学习音标，在你认为你已经掌握音标的时候，用手机录音，实际演练一遍，然后回放录音查漏补缺，直至你彻底掌握音标。

2、学习单词和短语：

词汇量是学好英语的根本，掌握一定数量的英语单词和短语对于学好英语非常重要。学习单词可以从单词的形、音、义这三个方面入手，注意单词的一词多义。

3、学习语法：

单个的单词和单个短语我们认识，但是不知道如何把它们正确地连成一个句子，掌握好基本的语法就能起到这样的作用，它们帮我们判断这个句子是否为病句。

4、读和背诵英语材料：

最后一步就是把上面分块学习的音标、单词、语法全部都混合到一起，自己开始运用于实际。可以选择一份适合自己的英语材料，难度不宜过大。

首先看自己是否会读，再看这些单个的单词和短语是否认识，最后看整个句子是否认识，哪一块有不足就及时做功课，把较差的那部分给补上来。

想要提高英语成绩，就要每天坚持做好知识总结和错题原因归纳，如果有问题没理解就要及时找老师问清楚，做到每一个知识点理解透彻。