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中文名称：中级口译教程资源类型：ISO版本：中级口译教程第二版发行时间：2004年2月1日地区：大陆语言：英语简介： 由上海市人民政府教育卫生办公室。市成人教育委员会。中共上海市委组织部。市人事局联合组织编写的“九十年代上海紧缺人才培训工程教学系列丛书”将陆续出版。编写出版这套丛书是实施上海市紧缺人才培训工程的基础工作之一。对推动培养和造就适应上海经济建设和社会发展急需的专业技术人才必将起到积极的作用。九十年代是振兴上海。开发浦东关键的十年。上海要成为国际经济。金融。贸易中心之一。成为长江流域经济发展的“龙头”。很大程度上取决于上海能否有效地提高上海人的整体素质。能否培养和造就出一大批坚持为上海经济建设和社会发展服务。既懂经济。懂法律。懂外语。又善于经营管理。擅长国际竞争。适合社会主义市场经济新秩序的多层次专业技术人才。这已越来越成为广大上海人的共同认识。目前上海人才的状况不容乐观。与经济建设和社会发展的需求矛盾日趋突出。它集中地表现在：社会主义市场经济的逐步确立。外向型经济的迅速发展。新兴产业的不断崛起。产业产品结构的适时调整。使原来习惯于在计划体制下工作的各类专业技术人才进入了一个生疏的境地。使原来以面向国内市场为主的各类专业技术人才进入一个同时面向国内外市场并参与国际竞争的新天地。金融。旅游。房地产和许多高新技术产业又急切地呼唤一大批新的专业技术人才。加强了本市专业人才总量不足。结构不合理的状况。此外。本市的从业人员和市民的外语水平与计算机的应用能力普遍不高。这种情况如不能迅速改变。必将会影响上海的经济走向世界。必将影响上海在国际经济。金融。贸易中的地位。和在长江流域乃至全国经济发展中的作用。紧缺人才培训问题已引起上海市委。市政府的高度重视。 “机不可失。时不再来。”我们要大力加强紧缺人才的培训工作和外语。计算机的推广普及工作。鉴于此。及时出版本丛书是当前形势之急需。其意义是深远的。诚然。要全面组织实施九十年代上海紧缺人才培训工程还有待于各有关方面的共同努力。在“九十年代上海紧缺人才培训工程教学系列丛书”开始出版之际。感触颇多。简述代序。处于世纪之交的中国。改革开放正不断深化和发展。作为国际大都市的上海与世界各国在经济。文化。教育以及其他领域内的交流与合作日趋密切和频繁。来上海投资。经商。讲学。旅游和参加会议的海外人士也接踵而至。外语是中外交流的桥梁。英语作为国际通用语。其重要性更是显而易见的。精通英语。并能熟练进行英汉互译是保持交际渠道畅通的必不可少的条件。作为“上海紧缺人才培训工程”项目之一的“上海市英语中级口译资格证书”的培训和考试。与“上海市英语高级口译资格证书”相衔接。这两个项目是由上海市委组织部。市人事局。市教育委员会和市成人教育委员会联合主办。并委托上海高校浦东继续教育中心具体负责。旨在为上海经济和文化发展培养更多中级和高级层次的英语口译工作者。以适应上海地区进一步改革开放的需要。一个合格的口译工作者应在听。说。读。写。译五个方面都达到较高的水平。以孙万彪为主编的英语口译资格证书教材编委会根据《上海市英语中级口译资格证书考试大纲》的要求精心设计编写了中级《翻译教程》。《听力教程》。《口语教程》。《口译教程》和《阅读教程》。分别供笔译。听力。口语。口译和阅读五门课程教学使用。这五门教材在供反复试用的基础上。吸收了使用本教材的教师的部分建议。由编者数易其稿。并经主编通读和编委会集体讨论后最后定稿。 这套教材编写目的明确。编排新颖。选材丰富。以实践为重点兼顾必要的理论阐述。是一套科学性。实用性。针对性都非常强的教材。学生经过培训学完这套教材后。就可以在全面提高五项基本技能的基础上。使自己的英语综合能力达到一个新的水准。以适应内容包括这五项技能的笔译和口译。顺利通过“上海市英语中级口译资格证书”考试。阅读这套教材后。深感这是一套很好的教材。不仅对有志参加培训和考试以获得“上海市英语中级口语资格证书”的读者十分有用。而且对其他英语学习者提高英语综合能力和口译水平也很有裨益。值得推荐给广大英语爱好者。教材的出版将使“上海市英语中级口译资格证书”项目日臻完善。在世纪之交为上海紧缺人才的培训作出贡献。 中级口译的教程配套MP3，第一张里面是教程的MP3和往年历届考试的真题MP3。第二张里面是中级口译听力教程的配套MP3全集，共9合磁带。请选择下载，配套用书在全国各个区都有售。
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英语2级口语考试视频
PETS2口语考试，即二级的英语口考试，考试时间是10分钟。 PETS2口语考试考试流程： 一、口试试卷使用英文指导语。口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。 二、过程： 1、每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。 2、专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。 A节：考查考生初次见面时向人提供个人信息（如名字、出生地、职业、家庭等）的能力。该节约需2分钟时间。 B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡上的信息涉及到日常生活、娱乐和社会活动，所用语言为英语和汉语。该节约需5分钟时间。 C节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。口试教师将根据B节的话题向两个考生各提出2至3个问题。该节约需3分钟时间。
PETS2级的口语很简单的，只要不出现长时间的卡壳，能过基本达到考核的要求就没问题的，先简单介绍一下 PETS2级口语的流程： PETS2级口试分A 、B、C三节。 A节：考查考生初次见面时向人提供个人 信息（如名字、出生地、职业、家庭等） 的能力。该节约需2分钟时间。 B节：考查考生根据信息卡就具体事实互 相问答的能力。信息卡上的信息涉及到日 常生活、娱乐和社会活动，所用语言为英 语和汉语。该节约需5分钟时间。 C节：考查考生提供详细信息及阐述个人 观点的能力。口试教师将根据B节的话题 向两个考生各提出2至3个问题。该节约 需3分钟时间。考试中一共有两位考官，一位负责和考生 交流，一位专职打分，这位专职打分的考 官对于你们最后的分数，他的建议将占主 要的比重。 考前就不需要什么特别的复习了，建议重 点看看历年PETS2级口试真题的考题，能 够熟悉考官在考场上对你们说的话（外文 版的PETS2级口试必备就有考试的流程， PETS口语考试中考官的所有对话都是严 格规定的，所以只要你在考前认真复习， 就不用担心听不明白他们的话），有条件还可以背一些有用的词组和典型句子（尤其是2级的口试真题中的）。
公共英语二级口语主要考察语言知识、语言运用和口语运用。
1、语言知识： 该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握 2000 左右的词汇以及相关词组
2、语言运用：
（1）互动能力 该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人交谈，包括交换特定信息，诸如：事件、时间、地点、价格等。
（2）接受能力： 能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语或独白。读懂通知，简单的介绍和广告，通俗易懂的英文书刊或报纸。
（3）产出能力： 能够写日记、信函、通知和便条等。
3、口语运用：
（1）使用简单的单词、短语、句型组成句子；
（2）恰当地运用已知的或因定的词组；
（3）积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。
扩展资料：
1、考试时间：
（1）上半年考试时间：3月第2个周六、周日
（2）下半年考试时间：9月第2个周六、周日
2、收费标准：
二级英语口语考试考法如下：
1、初次见面时向别人提供个人信息（如姓名、出生地、职业、家庭等）见后面。
2、（5 mins）：根据信息卡内容就具体事实互相问答。（信息涉及日常生活、娱乐和社会活动。）
口语考官分别递给2个考生卡片A和B。要求两人用英语交流自己卡上的信息，不得看对方的卡片，不得使用中文。一个问另一个答。考生A需借助信息卡对考生B提出的任何问题作出简短回答。
如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。考生进行完四、五个来回的对话已经获知卡片内容，口试教师要求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。
同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。
如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/Madam, we have finished our conversation. What shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。
3、（3 mins）：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据Step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中听懂对方提供的信息很重要。
英语口语教程2第三版音频
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口语要天天说.一般是说的多就容易.但发音压力大.学习老外口音难度大 .
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