摘要：
活跃气氛英文表达make the atmosphere more active活跃气氛Lively atmosphere" Activate the atmospher... 活跃气氛英文表达
make the atmosphere more active
活跃气氛Lively atmosphere
" Activate the atmosphere." 【公益慈善翻译团】真诚为你解答！
活跃气氛 enliven atmosphere 好热闹的年轻人常出些洋相逗乐,或表演些"山羊舞"、"鹅舞"之类的小节目活跃气氛. Young people perform the "goat dance" or the "goose dance" to enliven the atmosphere
活跃气氛的英文
POP有多种解释：
1、POP的全称为 Post Office Protocol，即邮局协议，用于电子邮件的接收。本协议主要用于支持使用客户端远程管理在服务器上的电子邮件。
2、所谓POP（Point of Production)终端，是指处理生产时信息的终端。
3、汇编语言中的POP指令：出栈。
4、POP是英文Probability of Precipitation的缩写，意思是在一定的时间内一定地域范围内的降水概率。这里所说的降水一般是0.2mm以上。
5、在计算机网络中，pop表示入网点（pop）,pop位于网络企业的边缘外侧，是访问企业网络内部的进入点，外界提供的服务通过pop进入，这些服务包括Internet接入，广域连接以及电话服务（PSTN）。
6、指海报，吊牌等。
扩展资料:
pop在商业中:
本来是指商业销售中的一种店头促销工具，其型式不拘，但以摆设在店头的展示物为主，如吊牌、海报、小贴纸、纸货架、展示架、纸堆头、大招牌、实物模型、旗帜等等，都是林立在POP的范围内。其主要商业用途是刺激引导消费和活跃卖场气氛。
常用的POP为短期的促销使用，它的形式有户外招牌，展板，橱窗海报，店内台牌，价目表，吊旗，甚至是立体卡通模型等夸张幽默，色彩强烈，能有效地吸引顾客的视点唤起购买欲，它作为一种低价高效的广告方式已被广泛应用。
POP的制作形式有彩色打印，印刷，手绘等方式。随着电脑软件技术的发展，在美工设计应用上更尽显其美观高效的优势，甚至可将手绘艺术字形的涂鸦效果模仿的淋漓尽致，并可以接拨来自数码相机，扫描仪的LOGO图片等素材。特别适合对POP需求量较大的卖点快速高效低成本的制作。
参考资料:百度百科-pop
POP的意思有两种。
1. POP海报（广告）－－英文point of purchase Ad的缩写，其英文愿意为“在购物场所能促进销售的广告”。所有在零售店面内外，能帮助促销的广告物，或其他提供有关商品情报、服务、指示、引导等标示，都可称为POP广告。可以称做为“最贴心的传播者”。
POP在街舞中的意思是肌肉震动,或称为爆点,最初的基本形式是借由各部位肌肉迅速地收缩与放松的技巧,使舞者的身体产生震动的感觉,这种技巧称作POP,POP是Popping的首要元素。
2. 而Popping则是Funk舞蹈和街舞(Street Dance)中的一种风格。在popping中,POP包括颈震,臂震,胸震,腹震和腿震,可以说Popping完全建立在pop的存在之上的。
3. POP（天气预报术语） ，POP是英文Probability of Precipitation的缩写，意思是在一定的时间 内一定地域范围内的降水概率。这里所说的降水一般是0.2mm以上。美国从上世纪七十年代开始 使用降水概率这个概念，而我国则是从2003年才开始逐步在一些省区使用的。
、
扩展资料：
POP的应用：POP主要应用于超市卖场及各类零售终端专卖店等，各大型超市卖场多采用印刷成统一模板后由美工根据要求填写文字内容，以满足玲琅满目的货品柜面不同的使用要求，机动性和时效性都很强.所以一般单纯的手绘POP是难以胜任的，必需以模块化方式批量制作。
中小型零售店，产品专卖店目前有向品牌经营连锁经营的趋势发展，在产品组织结构促销计划，店面风格等不少和品牌经营者厂家同步运作，但在POP的使用上不少还是各自主张采用不同的文案。
推出不同的折扣信息，有的店面甚至还有用黄纸毛笔书写“特大喜讯”之类的招贴，这显然不适应品牌运作的趋势，也许在这一点上品牌供应商应该考虑的更多。
参考资料：POP-百度百科
lively…………
1.POP在音乐领域指一种音乐风格，一般指流行音乐。流行音乐是根据英语Popular Music翻译过来的。流行音乐准确的概念应为商品音乐，是指以盈利为主要目的而创作的音乐。它是商业性的音乐消遣娱乐以及与此相关的一切“工业”现象。
2.POP主要商业用途是刺激引导消费和活跃卖场气氛。POP本来是指商业销售中的一种店头促销工具，其型式不拘，但以摆设在店头的展示物为主，如吊牌、海报、小贴纸、纸货架、展示架、纸堆头、大招牌、实物模型、旗帜等等，都是林立在POP的范围内。
形式
POP的制作形式有彩色打印，印刷，手绘等方式。随着电脑软件技术的发展，在美工设计应用上更尽显其美观高效的优势，甚至可将手绘艺术字形的涂鸦效果模仿的淋漓尽致，并可以接拨来自数码相机，扫描仪的LOGO图片等素材。特别适合对POP需求量较大的卖点快速高效低成本的制作。
应用
POP主要应用于超市卖场及各类零售终端专卖店等，各大型超市卖场多采用印刷成统一模板后由美工根据要求填写文字内容，以满足玲琅满目的货品柜面不同的使用要求，机动性和时效性都很强.所以一般单纯的手绘POP是难以胜任的，必需以模块化方式批量制作。
书写POP字体的注意事项
1.书写时要写全商品名称，注明规格。
2.书写价格时要注意小数点前后的数字要大小明显。
3.要注明原价和现价，以体现降价的幅度。
4.一张POP上的商品原则上不超过两个，否则起不到视觉冲击的效果。
5.所用颜色一般不超过三种，一般以红、蓝、黑三种为主。
参考资料来源：百度百科--POP
活跃气氛英文翻译
Active class atmosphere
Now, a piece of crosstalk from XXX to break the ice.hoho
enliven the atmosphere of the classanimate the whole class
" Activate the atmosphere." 【公益慈善翻译团】真诚为你解答！
为了活跃气氛英文
'active class atmosphere'
Active class atmosphere
没有语法书说:活跃气氛不用 warming up atmosphere ,而打破冷场要用breaking,你应该看看上下文. 词典里 打破冷场的英文词组是:break the ice
brisk the atmosphere
活跃课堂气氛英文
speak positively发言积极Class atmosphere is active课堂气氛活跃
在莱曼英语所倡导的五种英语语言能力中，写作被认为是必修的重要课题之一。它既是英语学习短期目标——考试所要求的内容之一；又是英语学习的长期目标——交流所必需的能力之一。毋庸置疑，英语写作是集基础知识，基本能力和课外信息于一身的综合体现，同时，又要兼顾到写作者高超的写作技巧。因而，没有扎实的英语语法知识；没有长期不懈的训练；没有科学的方法指导；没有广博的课本以外的知识和信息，写好一篇优秀的英语作文是非常困难的。要知道，英语写作对于培养一个人的英语思维方式是至关重要的。在没有任何外界压力的情况下，学习者可以充分思考句子结构；反复推敲所要表达的内容。经过长期的训练，就可达到量变到质变的目的。所以说，英语写作往往不在于写作本身，而是可以帮助学习者复习，活用和创新所学的知识，更为重要的是，写作能力的培养可以直接影响学习者英语口语能力的形成。这是广大业界有识人士，特别是部分英语教师的共识。大部分中国在校生，由于教材对作文的要求不十分强烈，教师的要求也不十分明确，作文的训练也就自然不十分充分，造成考试时的作文成绩不能尽人愿。而大部分的社会上的英语培训机构更是忽略了英语作文在英语学习中的重要意义，他们更加强调英语能力的外在表现，诸如，口语和听力等。而莱曼英语教学理念则非常重视英语写作，并为此专门撰写了莱曼英语写作系列教程，目的在于提高学生的语言创作力。莱曼英语在多年的教学实践中总结出了一系列的有关英语写作的实战经验，并参阅了大量不同地区的英语试卷，特别是作文课题，认为下列英语作文的目标和要求是学生在写作文时首要要达到的：1.首段引人：尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜，做到“语不惊人誓不休”。要想做到这一点，就要求学生要大量地阅读课外书籍，包括中文和英文，做到知识面宽泛，观点灵活，写技高超。2.词组句型：在英语作文中，词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平。这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习。现举例说明：prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出，不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平。3.复合句:在英语写作中,对于主从复合句的运用也是必不可少的。小学英语作文中可以没有主从复合句，但从初中开始，必须在写作中运用主从复合句（至少1——2个）。因为，只有主从复合句才能表达更为复杂的观点；只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度。4.转联词:所谓的转联词是指那些用于承上启下的副词，连词以及大量的介词词组等。英语作文中转联词的必要使用，可以使得句子与句子之间更加流畅，避免了各个句子的分割独立，使得文章顺理成章，一气呵成。中国学生在学习中，掌握了大量的此类单词和词组，但除了but,because,等，很少主动使用，使得所写文章颇显干巴和唐突。5.时态：毋庸置疑，时态是英语基础知识的重要范畴之一，也是区别于汉语的重要特点之一。而英语作文又是对学生综合能力的考核。因而，在作文中，必须加入时态的准确运用，才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准。因为中文中没有时态的概念，中国学生极易在英语时态方面出现失误或忽略事态的运用，这将是所写的英语作文大打折扣。6.汉译英：在莱曼英语教学理念中，我们更加强调翻译训练的重要性。无论是英译汉，还是汉译英都是英语学习着必备的基本能力，或者说，都是顶尖级能力。所以，在英语作文中，汉译英技巧的运用，毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点。而这种翻译的训练又是大部分教学资料和英语课堂所极为缺乏的。莱曼英语总结了一些特效直观的汉译英技巧，将安排在后续的讲座中进行讲解。7.书写排版：尽人皆知，书写排版是人的第二张脸。一篇作文的书写和排版直接影响到阅卷人的情绪，不可避免地会影响到作文的最后成绩。8.课外阅读和长期训练课外要广泛地涉猎不同种书籍，特别是对一些精品文章的阅读，以增加自己的信息量。同时，还要通过日记，周记，书信，便条，通知，短信以及命题写作等方式进行长期不断地训练，才能逐渐地提高英语写作水平。综上所述，英语作文是一种基础知识的输出，是一种综合能力的体现。是一个大量信息积攒的过程，是一个不断修炼的过程。 我首先声明一点，多媒体和唱歌是无法从根本上解决问题的，一个会上课的老师根本就无需依赖多媒体。学生的沉默有各种各样的原因，必须具体情况具体分析然后再拿出切实可行的方案来。拿我的学生来说，他们原来都是在农村初中上学，现在刚刚进入高中学习，学习方式很不适应，胆子也比较小，自卑感很强烈，上课的时候不管知不知道答案都不说话，很烦人。不过我不灰心，现在我每个星期都搞了一个演讲活动，给学生一个话题，让学生自己去主持，自己去评判，自己举手上台，效果很好。另外，我还经常鼓励学生向全班的同学朗读自己的作文，适时地进行表扬，学生的积极性很高。另外一种学生他们沉默的可能性是成绩太差，害怕犯错。对于这种学生我们只能首先让他对英语感兴趣，让他觉得学好英语不是很难的事情，犯错也是十分正常和合理的。尤其要多鼓励这些学生发言，鼓励他们踊跃地发表自己的见解，哪怕是用汉语也行。必须说明的是，无论是接手一个新班还是上优质课竞赛，我们首先应该解决的问题就是要拆除师生之间的那堵无形的墙，让学生接受老师，把老师当做一个可以信赖的朋友，一个可以随时寻求帮助和给他以后盾感的朋友。就一个班来说，前面的融合十分重要，就一堂课而言，前面的导入举足轻重。
Beloved teacher, dear students;Hello, today I will tell you how to active classroom atmosphere.1 the teacher lectures, preferably in a humorous way to attract the interest of students;2 the students should also actively speak, listen carefully in the class;3 per class for 3 minutes, let the students put forward about this class view, teachers are suggested to correct.The above is my proposed - how to active classroom atmosphere advice.Thank you敬爱的老师，亲爱的同学们； 你们好，今天我就告诉大家------如何活跃课堂气氛。1.老师讲课时，最好以幽默的方式吸引学生的兴趣；2.同学们也应该积极发言，上课认真听讲；3.每节课留出3分钟，让同学们提出一下对这节课的看法，老师得到建议后及时改正。 以上就是我提出的------如何活跃课堂气氛的建议。 谢谢大家你可以再添加一下，望采纳
The teacher prepared, the teaching design is reasonable, active learning atmosphere, the teaching efficiency high.
