摘要：
剑桥国际少儿英语怎样教孩子很多家长问剑桥国际少儿英语在家怎样教?剑桥国际少儿英语是一套国际原版教材，针对的是8-12岁的孩子，全套总共分为六个级别，包括了学生教材、活动教材、光... 剑桥国际少儿英语怎样教孩子
很多家长问剑桥国际少儿英语在家怎样教?剑桥国际少儿英语是一套国际原版教材，针对的是8-12岁的孩子，全套总共分为六个级别，包括了学生教材、活动教材、光盘以及考级词汇卡和DVD以及指导用书。 很多时间家长们认为自己的英语水平不够，是不足以给孩子进行英语辅导的，其实英语的学习不是英语本身的问题，而是家长的教育理念和站位有问题，家长在给孩子教剑桥国际少儿英语的时候，最好能够充分的了解孩子的成长规律，根据孩子的喜好和反应去给孩子调整资源，始终保持着兴趣是第一位，孩子喜欢什么，听什么、读什么都要让孩子参与决定，这样才能够让孩子一直保持学习的动力。 在加上，剑桥国际少儿英语本身是一个比较贴近孩子的生活实际的一套教材，以Star—家人为主要人物，代入感会比较强，家长可以充分的应用活动教材、光盘中的歌曲以及故事和卡片等等，让孩子能够在一个自然轻松的环境下去学习听说读写的技能，始终陪伴和鼓励孩子，帮助孩子树立英语学习的信心，激发孩子的学习动力。 当然了，我们从第一段中就能够看到其是针对8-12岁的孩子设计，那么就要求孩子可能要有一定的词汇和英语基础，如果家长对于这套教材很钟爱，也建议简章让爱护自己从简单的英语开始去学习，然后再升级到这套教材。对于中国的孩子来说，朗文BIG系列的教材会更适合零起点的中国孩子学习，家长可以了解一套这套教材。 朗文BIG教材也采用主题的教学方式，教材内容与孩子们的实际生活练习也比较贴近，最关键的是其针对3-6岁以及6-12岁的孩子做了不同的教材设计，相对来说会更适合零基础的孩子，另外这套教材是典型的学科英语，通过增加数学、科学、历史、艺术等等内容培养孩子用英语思考科目问题的能力，也同时能够拓展孩子的眼界，让孩子体验中西文化的碰撞。 说到英语教学到底是在家教还是去机构很多家长可能会比较纠结，毕竟现在孩子学习英语费用确实不低，但是，我们说专业的事还是交给专业的人做，这样可以让孩子在学习英语时少走弯路，效率和兴趣更高。实际上也有性比价比较个高的，培训机构一节课只需60-90元，采用的是英美加的母语外教，另外虽然引用了朗文BIG系列教材，但是也做针对性的优化，不仅仅具有CCSS，还覆盖了“新课标”英语的内容。(免费
论坛hwbl1303问： 孩子现上一年级，秋季想给他报个英语班，朋友推荐ABC外语培训学校的进阶英语，但是他们开始就教国际音标，有点纠结，请教老师：该给孩子报吗？还是先学剑一？谢谢 乐加乐剑桥少儿英语孙薇老师回答: 家长你好，您孩子上一年级，建议学习剑一的课程。我们剑一的课程加入了自然拼音 ，自然拼音分3个级别，分别是：自拼初级，中级和高级。自拼学习后孩子才会学习国际音标，这样循序渐进，孩子掌握起来也容易些。 hwbl1303关娟老师回答：
一年级的孩子学习自拼初级是比较符合儿童身心发展规律的。 自拼最大的特点是：孩子能做到听音写词。（建议从一年级开始学起） 音标最大的特点是：孩子能看音标，做到标准发音。（建议三年级以上的孩子学习。） 两种课程的侧重点不一样，适合的年龄对象也不一样。
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关娟，（ 查看关娟老师介绍 ） 毕业于中国地质大学外语系，后攻读华中师范大学英语教育硕士。从事少儿英语教学已达10年，曾兼职多家知名英语培训机构，教授过剑桥PLAYWAY、灵通 少儿英语、看听学、新概念。关娟老师不仅有扎实的教育理论基础，还有丰富的一线少儿英语教学经验，并参与少儿英语教材的研发和编写，拍摄少儿英语教学示范 课，对少儿英语教学有着自己独到的见解。
剑桥少儿英语教学方法
英语教学不是语言知识的教学而是言语技能的教学。其重点是培养学生的言语能力，在言语运用中学习语言。下面是我整理的关于剑桥少儿英语教学方法，欢迎大家参考!
一、课程内容安排按部就班，不能寓教于乐。
原因一是教师的备课不详细。教师课前准备不充分，没有认真备课，找出所教知识的重难点，并根据这些知识制订一个合适、生动、寓教于乐的教案，是造成上课不生动的主要原因;原因二是陈旧的备课反复使用，导致教师一直在一个固定的教学模式当中不能自拔，从而一直就是老三篇，久之教师觉得没有意思，学生更觉得没有意思。原因三是教师的备课太常规化，未能将活动教学与知识传授有机结合。
比如，在讲解新单词的时候，很多教师的做法是直接将单词写在黑板上，然后带学生读很多遍，学生就在机械地重复中或多或少地记住了这些单词。然而，如果采取这样的常规中学教学方法的话，学生可能会认为较为枯躁。
在传授新知识这一方面，我采取的教学方法则是：用动作或歌曲引出单词，让学生进行猜测，再将单词教给学生。有学生在学习SNAKE、ELEPHANT等动物单词的时候，教师用谜语或是动作将此动物表现出来，学生在猜测的过程中愉快地掌握了单词的英语说法。
在操练的环节中也要注意操练的趣味性，如在讲解颜色这个单元时，很多教师的教学方式就是将彩笔拿出来直接讲授各种色彩，之后的操练便是指着全班同学的衣服操练学过的色彩，这样的教学方法可能会让一部分的学生觉得没有趣味，而我采取的方法是用大量的游戏教学来表现，如：带领学生玩“红灯停，绿灯走、黄灯单脚跳”的游戏来操练红、黄、绿三种色彩，再加入电脑动画游戏将其它的色彩也融入进去;或者是事前画好各种颜色的图片，将它们藏在教室的不同角落里，带领学生参加一个名为“寻宝”的游戏，当学生找一张图片时，就意味着寻到了一个宝物，只要将宝物的色彩说出来就可以得到相应的奖励。
在复习的环节当中，活动教学也是特别重要的。尽管是“温故知新”，但让学生复习已学过的旧知识，对学生来说是觉得没有吸引力的，所以在复习中，千万不要只是读读而已，尽量地做到推陈出新，用活动、竞赛等吸引学生的方法进行复习。比如在复习单词的时候，可以做word relay，hanging man的游戏，这既复习了单词，又调动了学生的学习积极性。
二、上课激情不够，无法感染学生。
很多教师的课堂很温柔，很平静，学生不是呆呆地看着一个地方思考自己的问题，就是与同桌讲自己的话。造成这种情况的原因就是教师没有用自己的魅力去感染、打动学生。你上课没有激情，学生当然没有激情;你充满活力，学生当然也充满活力。教师就是课堂的引导者，更是学生的引导者。英语的学生不同于数学学科，需要安静的思考，英语的学生过程就是一个充满激情的模仿过程，交流过程。如果教师引导学生进行一潭死水的模仿、交流，那有什么作用呢?
三、辅助教学手段的使用不够。
在许多的课堂教学中，教师只是机械地向学生灌输着当天所要掌握的新知识，在不断地教学生读的过程中让学生机械地掌握，板书也只是单词与句型。这样的教学很容易导致学生兴趣的丧失。在教学的过程中，我们可以使用多种教学辅助手段。
1)简笔画。简笔画不仅适用于教授新单词的时候，还适用于教授新句型的时候。可以用几幅简笔画将课文的整体脉络勾划出来，用故事的形式带领学生进入英语的世界。
2)教具。教具包括很多种，教学挂图、单词卡片、磁带、光盘属于最常见的教具，还有很多自制的教具。比如在教动物单词的时候，教师可根据课文的内容自制动物的头饰，分给学生，配以童话、游戏等方式，让学生在活动的过程中愉快地掌握新知识。
四、辅导老师对学生的关注、关爱不够，忽视对学生的鼓励。
教师充当的责任不仅是教书，而且还要育人。我们的教师在现在的教学生涯中普遍有这样的一种思想：我只要把今天该教的知识教了就行了。至于学生是否掌握，课堂上是否听讲，这与我无关。这样的'思想直接导致学生与老师的距离越来越远。学生在课堂上做自己的事情，教师可以视而不见。学生心里究竟在想什么，教师毫不知情，学生需要教师的安抚，教师不予理会。教师与学生的关系仅仅就是课堂四十五分钟的关系，教师与学生之间没有建立起一个感情的桥梁，没有感情基础而构筑的关系是不牢固的关系。班级没有一个凝聚力，教师与学生之间没有感情。所以在续报的时候，会有相当一部分学生流失。有经验的教师在开始带一个班的时候，首先做的事情就是熟悉学生，对学生灌输团结、合作、友爱的观念，在对待每一个新进班的学生的时候，都号召全体学生向新同学说HELLO，让新老同学迅速的融合，如此，整个班级就有一股凝聚力，学生之间团结友爱，师生之间融洽相处，师生感情也坚如磐石。同时，鼓励的作用是不容忽视的，当学生取得了一丁点的进步甚至于没有进步的时候，教师都要及时地送上自己的鼓励。鼓励的方式可以采取教师自己鼓励，也可以采取全班集体鼓励。
五、在传授课本知识的同时未能加入一些新鲜元素。
儿童学习外语有许多先天有利因素。但不利因素也同时并存，他们缺乏目的与动机，兴趣不稳定，学习时注意力集中时间短暂，非智力因素(恒心、毅力等)差。因此在少儿当中实施正规外语教学，要求他们有意识地理解、模仿、操练、识记，然后转化成熟练的语言运用能力，几乎没有少儿能适应和接受这种枯燥、艰巨的学习过程，简单地把填鸭式外语教学搬到我们校外教育中是行不通的。
所谓的新鲜元素，以一个方面为例：
根据儿童爱听童话故事的天性，选编一篇篇优美的童话作为教学内容的一个部分，在课堂上把孩子们引入到童话世界，并将所选童话故事全部改编成剧本，让孩子们扮演剧中的各种角色，通过表演，孩子们英语口语交际能力迅速提高，这种方法比起虚拟一个孤立情景进行口语教学，要生动、更自然，因而教学效果十分明显。这样的教学可以适当地穿插于课本知识的传授过程中，学生也会认为自己的学习内容是多么的丰富多彩，这对于调动学生的学习兴趣是大有帮助的。
除了这种方法，我们还可以让学生看电影学配音，上网找资料进行美英文化和风土人情等方面的介绍和学习，制作英语小报互相评选等等，都是非常好的学习方法。
剑桥国际少儿英语教材怎么样
2000年12月第一版《剑桥少儿英语》教材系列是由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心组编、北京新知堂教育网络技术发展有限公司制作、西安交通大学出版社出版发行,是"剑桥少儿英语"学习系统唯一指定的培训版教材。 这套教材专为我国6~12岁的年龄段的少年儿童学习英语而设计。本教材不仅完全符合剑桥少儿英语大纲的教学要求，而且参照了《英语教学大纲》（教育部制定的九年义务教育全日制初级中学教学大纲，人民教育出版社出版）及国内外比较有代表性的儿童英语教学标准，在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征，突出了"活泼、有趣、轻松、连续"的特色。 《剑桥少儿英语》由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心和英国剑桥大学考试委员会共同委任的中国剑桥少儿英语高级培训官邱耀德先生、剑桥少儿英语师资培训基地王、梁清女士等执笔，除经"剑桥少儿英语专家委员会"统一评审外，还先后经过剑桥大学考试委员会专家Melanie Williams女士、澳大利亚专家Marilyn Burke先生和人民教育出版社外语室主任龚亚夫先生等审定。上述专家经过评审后一致认为，新版教材在教学内容上更贴近"剑桥少儿英语"的培养目标，教学方式更加灵活，符合儿童的心理特点，整个教学过程更能激发儿童学习英语的兴趣，并为今后他们的继续提高打下坚实的基础。 教育部长陈至立同志特为《剑桥少儿英语》撰写了序言，国家总督学柳斌同志题写了书名，英国剑桥大学考试委员会总裁米歇尔?霍尔斯特德先生专门致辞《剑桥少儿英语》读者。 《剑桥少儿英语》具有如下特点： 1、语言标准。教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。 2、贴近生活。教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习、歌曲、游戏都是孩子们生活中所喜闻乐见的，容易理解，便于接受。 3 、图文并茂。 教材的插图精美，与文字紧密配合，图画色调鲜明，生动活泼，极易调动儿童的学习兴趣和积极性。 4、 音色清晰、优美。标准的语言，配以动听的音乐，将听、说、读贯穿起来，让儿童在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。 5 、丰富的教参资料。教师及家长用书指导性强，每一单元都提供了作者的设计思想、所需教具，突出了教学重点难点、课堂活动安排以及练习答案等，便于老师和家长指导、督促和检查少儿学习英语。 6、适合教学安排。教材的单元设计完全按照中小学学期的进度，便于按学期安排课程，组织教学。 本教材分为预备级、第一级、第二级、第三级共四个级别（注：剑桥少儿英语只有第一、第二、第三级别的考试），均配套发行。每级包括上、下两册图书、四盒听力磁带和一张介绍剑桥少儿英语学习系统的VCD光盘，便于读者了解剑桥少儿英语学习系统及其全国统一考试形式及过程。《剑桥少儿英语》还为广大学生、教师和家长提供了使用方便、丰富多彩的教学配套品。同期出版的除教材外，还有录音磁带、教师及家长用书、教学挂图和单词卡等等。 《剑桥少儿英语》系列出版物列举如下： 等级 产品 价格（RMB） 备注 预备级 Pre-Starters 教材 书2册，磁带4盒，VCD1张 教师和家长用书 教学挂图 单词卡 workbook 书2册，两套考题，磁带2盒 活动手册 书2册，磁带1盒 一级 Starters 教材 书2册，磁带4盒，VCD1张 教师和家长用书 教学挂图 workbook 书2册，两套考题，磁带2盒 活动手册 书2册，磁带1盒 考试全真试题集 试题2册，答案2册，磁带2盒 二级 Movers 教材 书2册，磁带4盒，VCD1张 教师和家长用书 教学挂图 单词卡 workbook 书2册，两套考题，磁带2盒 活动手册 书2册，磁带1盒 考试全真试题集 试题2册，答案2册，磁带4盒 三级 Flyers 教材 书2册，磁带4盒，VCD1张 教师和家长用书 教学挂图 单词卡 workbook 书2册，两套考题，磁带2盒 考试全真试题集 试题2册，答案2册，磁带2盒 其他 师资培训系列光盘 剑桥少儿英语彩图词典 书一册，光盘1张 剑桥少儿英语精装版教材 书4册（四个级别），光盘4张出版发行： 西安交通大学出版社 《剑桥少儿英语考试教材介绍》由出国留学我精心为您学习英语准备.
剑桥国际少儿英语好。1、教师好。剑桥国际少儿英语的老师均是教学经验非常丰富的老师，还有纯正的外教加入，课程生动有趣，孩子们能在玩中学习，相比较sk教育就逊色一些。2、课程好。剑桥国际少儿英语2009年与全球范围内推出的英语零起点教材，该教材完全符合一系列考试大纲的要求，巧妙地将其内素质教育与英语学习结合了起来。
新东方剑桥少儿英语很好。新东方剑桥少儿英语采用了剑桥大学出版社的英语教材，结合新东方自身的教学方法和经验，注重培养学生的英语口语表达能力和语言运用能力，并提供了丰富多彩的课程内容，让学生在轻松愉快的氛围中自然而然地掌握英语。教师团队方面，新东方剑桥少儿英语拥有一支经验丰富、教学水平高的教师队伍，他们精通英语，熟悉国际教学标准，能够为学生提供高质量的教学服务。而且，该校的教学设施也很先进，拥有现代化的教室、电脑和多媒体设备等，为学生提供良好的学习环境。
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像新概念英语、剑桥少儿英语、牛津少儿英语等都是比较好的，但难度也比较高，需要专业老师的指导。英语学习的最佳时期，就是在少儿时期，因为这个时期大脑还处于发育期，处于语言发展阶段，英语也就更加容易学成。
不过传统课堂的教学是无法让孩子彻底掌握英语这门语言的，想要学好英语也需要孩子在课下进行不断的学习，不断的去补充知识。补充知识的方法有很多种，最常见也最实用的一种方法就是给孩子买一本英语教材。
《剑桥国际少儿英语》这套教材主要讲的是Star—家人的生活故事，可爱有趣的形象再加上灵动的故事，配上歌词和生动的画面，让孩子能够在轻松有趣的环境下培养听说读写能力，培养学习英语的兴趣，提高英语学习的水平。
剑桥英语是一套优质的英语教育体系，适合各个年龄段的孩子学习。以下是对剑桥英语的介绍：
1.剑桥英语教育体系：
剑桥英语是由剑桥大学出版社开发和推广的一套全球英语教育标准体系，包括幼儿园、学前班、小学、中学和大学等多个教育阶段。
2.剑桥英语适合多大的孩子学：
剑桥英语提供了适合各个年龄段的英语学习教材和考试，从幼儿到成人都可以选择适合自己的学习材料和考试项目。
3.剑桥幼儿英语：
剑桥幼儿英语教育体系适用于3-6岁的孩子，通过寓教于乐的方式引导孩子初步接触英语，培养英语听力、口语和基础语言技能。
4.剑桥英语少儿：
剑桥英语少儿教育体系适用于7-12岁的孩子，涵盖了听、说、读、写等方面的英语技能培养，通过趣味的教学内容和任务驱动学习，激发孩子学习英语的兴趣。
5.剑桥青少年英语：
剑桥青少年英语教育体系适用于13-17岁的孩子，针对新概念英语、剑桥初中英语、剑桥高中英语等不同学习阶段，培养学生的英语沟通能力和应试能力。
6.剑桥成人英语：
剑桥成人英语教育体系适用于18岁及以上的学习者，提供了一系列的英语学习教材、考试和职业英语培训，适合于日常英语学习、升学考试、职业发展等不同需求。
拓展知识：
1.剑桥英语考试：
剑桥英语教育体系并不仅仅是一套教材，还有一系列的英语考试，如剑桥英语考试（Cambridge English Examinations），包括YLE（Young Learners English）、KET（Key English Test）、PET（Preliminary English Test）、FCE（First Certificate in English）等不同级别的考试，涵盖了听力、口语、阅读、写作等多个能力。
2.剑桥英语教材：
剑桥英语教材以其深入浅出的学习方式和贴近实际的学习内容而闻名，通过多样化的活动和练习，帮助学习者全面提升英语听说读写的能力。
3.全球广泛应用：
剑桥英语教学体系在全球范围内得到广泛应用，被许多国家的教育机构、学校、语言培训机构采用，并为学习者提供国际认可的英语资质证书。
总结：
剑桥英语具有丰富的教学资源和考试体系，适合各个年龄段的孩子学习。无论是幼儿还是成人，剑桥英语都能提供多样化的学习内容和适合个体需求的学习路径，帮助学习者提升英语能力并获得国际认可的证书。
学而思的剑桥英语挺不错的。剑桥英语考试在全球范围内被广泛认可和接受，它具有一定的权威性和国际认可度。学而思的剑桥英语是以英国剑桥大学出版社（CambridgeUniversityPress）为教材供应商，采用剑桥英语考试体系的少儿英语课程。该课程根据不同年龄段和英语水平设置了多个等级，内容涵盖听、说、读、写等多方面，旨在帮助孩子培养英语语言能力和文化素养。所以，学而思的剑桥英语挺不错的。学而思是一家知名的教育机构，提供了剑桥英语课程。剑桥英语是由剑桥大学出版社推出的英语语言考试体系，包括多个级别的考试，如剑桥英语初级（YLE）、剑桥英语青少年（KET、PET、FCE）和剑桥英语成人（CAE、CPE）等。
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不建议学剑桥英语的原因有以下几点：1.剑桥英语过于注重语法教学，相对忽视口语的训练和练习。这样导致学剑桥英语的学生在理论知识上有一定积累，但口语表达能力不强。
2.剑桥英语过于注重书面语言，对日常生活中的口语交流的训练不足。这导致学生难以运用所学知识进行自然的口语交流。
3.剑桥英语课程设置过于死板，难以满足个性需要。这限制了教材的适用性，无法满足不同学生的学习要求。
4.剑桥英语主要是为了考试而设计的，例如剑桥大学英语考试如雅思和剑桥英语资格认证等。如果您的目标不是通过这些考试，而是提高日常沟通和实际应用英语的能力，可能有其他更适合的学习方法和资源。
5.剑桥英语考试通常需要较长时间的准备和大量学习和练习，这可能不适合每个人的时间和精力安排。如果您有其他学习或工作上的重要任务，可能需要考虑是否能够承担额外的学习负担。
6.剑桥英语考试的教学方法和要求可能与您的学习风格和喜好不符。如果您更喜欢自主学习、交流实践或者其他教学方法，那么剑桥英语可能不是最适合您的选择。
7.参加剑桥英语考试需要支付一定的费用，包括考试报名费、教材和辅导费用等。如果您的经济状况有限，可能需要权衡成本和收益。
总结：综上所述，如果您的目标不是通过剑桥大学英语考试，或者您的时间、精力或经济状况有限，或者您更喜欢其他学习方法和资源，那么可能并不建议您学习剑桥英语。如果您更喜欢自主学习、交流实践或者其他教学方法，那么剑桥英语可能不是最适合您的选择。
教材方面，剑桥英语是目前国内英式发音教材中，最贴近英语母语国家文化习俗的，其教材设置亦贴近习得生活环境；我本人从小学习剑桥少儿英语，从中受益匪浅，确实值得推荐。语音方面，剑桥英语属于英式发音，对孩子短期考学来讲，并无太大优势，因为国内许多地区义务教育体制内的英语考试多用美式英语；长远考虑，先学会英式发音、再学习美式发音，会相对容易很多，对英语语言文化的理解也更透彻灵活，就像先练会毛笔字、再练钢笔字，或者先学会钢琴再学电子琴一样。另一方面，其实国内的少儿英语都大同小异，现阶段的教育模式更是倾向于肢体语言教学为主，所以，对于培训课本来讲，不管选剑桥英语还是泡泡英语或是新概念……其实都没有什么差别，主要的不同还是在于老师。对孩子学习来讲，一个好老师比出类拔萃的教材重要一千倍。所以，出于对孩子教育的考虑，不论衡量那一家培训机构，更重要的还是选择懂得引导教学并愿意耐心辅导的老师。
考ket的什么好处是：为以后的英语打下基础，为以后留学打下基础。
KET属于英语水平考试，普遍称之为小雅思考试，属于剑桥英语课程体系。剑桥英语的学习体系能够提高孩子的英语听说读写能力，锻炼孩子生活和学习中使用英语交流技能，在往后的语言学习中会更加轻松。
1、其作用：KET可为PET以及其他剑桥ESOL考试打下基础，同时也是剑桥商务英语证书（BEC）考试的预备级考试。
2、KET是剑桥英语入门考试，相当于雅思2、5、3、5、是目前被公立升学选拔体系所认可的证书。
3、为升学/留学做好铺垫，KET证书对于小升初的简历和面试来说是一块敲门砖。通过KET考试能够让学校面试官清楚孩子的英语学习能力，这是展示孩子英语硬实力的体现。处于小升初阶段的孩子得到目标名校青睐的几率会更大。
4、在国内许多城市的小升初阶段，一些优质校公办校和民办校都会接收学生简历，而国际官方权威评定学生英语水平及运用能力的KET则是其筛选简历的重要依据。而且很多重点学校优先录取拥有KET证书的学生，还有不少的学校只接受拥有KET证书的考生。
剑桥国际少儿英语怎么样?
剑桥英语是一套优质的英语教育体系，适合各个年龄段的孩子学习。以下是对剑桥英语的介绍：
1.剑桥英语教育体系：
剑桥英语是由剑桥大学出版社开发和推广的一套全球英语教育标准体系，包括幼儿园、学前班、小学、中学和大学等多个教育阶段。
2.剑桥英语适合多大的孩子学：
剑桥英语提供了适合各个年龄段的英语学习教材和考试，从幼儿到成人都可以选择适合自己的学习材料和考试项目。
3.剑桥幼儿英语：
剑桥幼儿英语教育体系适用于3-6岁的孩子，通过寓教于乐的方式引导孩子初步接触英语，培养英语听力、口语和基础语言技能。
4.剑桥英语少儿：
剑桥英语少儿教育体系适用于7-12岁的孩子，涵盖了听、说、读、写等方面的英语技能培养，通过趣味的教学内容和任务驱动学习，激发孩子学习英语的兴趣。
5.剑桥青少年英语：
剑桥青少年英语教育体系适用于13-17岁的孩子，针对新概念英语、剑桥初中英语、剑桥高中英语等不同学习阶段，培养学生的英语沟通能力和应试能力。
6.剑桥成人英语：
剑桥成人英语教育体系适用于18岁及以上的学习者，提供了一系列的英语学习教材、考试和职业英语培训，适合于日常英语学习、升学考试、职业发展等不同需求。
拓展知识：
1.剑桥英语考试：
剑桥英语教育体系并不仅仅是一套教材，还有一系列的英语考试，如剑桥英语考试（Cambridge English Examinations），包括YLE（Young Learners English）、KET（Key English Test）、PET（Preliminary English Test）、FCE（First Certificate in English）等不同级别的考试，涵盖了听力、口语、阅读、写作等多个能力。
2.剑桥英语教材：
剑桥英语教材以其深入浅出的学习方式和贴近实际的学习内容而闻名，通过多样化的活动和练习，帮助学习者全面提升英语听说读写的能力。
3.全球广泛应用：
剑桥英语教学体系在全球范围内得到广泛应用，被许多国家的教育机构、学校、语言培训机构采用，并为学习者提供国际认可的英语资质证书。
总结：
剑桥英语具有丰富的教学资源和考试体系，适合各个年龄段的孩子学习。无论是幼儿还是成人，剑桥英语都能提供多样化的学习内容和适合个体需求的学习路径，帮助学习者提升英语能力并获得国际认可的证书。
剑桥国际少儿英语好。1、教师好。剑桥国际少儿英语的老师均是教学经验非常丰富的老师，还有纯正的外教加入，课程生动有趣，孩子们能在玩中学习，相比较sk教育就逊色一些。2、课程好。剑桥国际少儿英语2009年与全球范围内推出的英语零起点教材，该教材完全符合一系列考试大纲的要求，巧妙地将其内素质教育与英语学习结合了起来。
