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在读高中的时候，英语语法填空是一道让人头疼的题，不过也不要着急，接下来就教大家一些做题技巧。
英语填空是高中英语中一种常见的提醒，主要考察的是学生的语感、单词和语法上的知识，很多学生表示在做填空题的时候感觉很多个词都适用于一个填空，所以不知道如何选择。下面我就为各位准备了一些完成高中英语语法填空题的方法，一起来看看吧。
1、名词形式变化，例：therearemanystudentslivingatschool，the(child)housesareallfarfromschoo1.
由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
2、动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。这种动词形式的变化，一定要注意个别的变化异样，这种最容易犯错。
例：atalk(give)tomorrowiswrittenbyprofessorzhang.
句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——tobegiven。
上下文中出现的相关词。这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。这种时候就需要你的文章内容或是句意的精准理解，要充分把握出题人想表达的意思，才能稳操胜券。
答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句;如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。
纯空格题的固定规律：1.在句子中,“______+名词”结构，首先考虑名词是否有冠词或归属性物主代词，如果没有，那么考虑填冠词。如果有，那么考虑如果是andorbut是否可以，这三词前后的形式一致、词性相同。否则考虑介词，因为只有介词才可以在不影响原文意思的前提下，和一个名词构成“介词短语”的形式成为动词或句子的状语。
以上就是我为各位总结的高中英语语法填空题的一些做题方法，其实英语在很大程度上都是靠语感的，再加上单词的记忆量，高中英语的语法填空题就不会很难了。希望我总结的方法对各位有些帮助。
很多高中生在英语语法填空题上上比较薄弱，我为大家整理了一些高中英语语法题的解题技巧，供参考!
1.有提示词填空的解题技巧
① 给出的提示词是名词:要考虑是否填名词的复数形式以及该名词的形容词、副词形式。
② 给出的提示词是动词:要认真分析句子的结构,理解句子的意思。
a. 如果填空处是谓语,要考虑时态、语态和动词的第三人称单数;
b. 如果填空处是非谓语,根据对句子成分的分析和对语境的理解,要考虑填to do、doing还是done,同时,也要考虑该动作发生时间的先后以及与主语的关系(是主动关系还是被动关系),并填写相应的形式;
c. 在平时的模拟题中,有时还要根据句意填写该动词的名词形式,甚至是形容词或者副词形式。
③ 给出的提示词是形容词:一般要考虑其副词形式以及比较级和高级形式,同时还要关注是否要加表示否定或其它意义的前缀、后缀。
2. 无提示词填空的解题技巧
按照考纲要求,无提示填空最多填3个单词,一般是填1个单词的,高考中考查的角度主要有:
①代词:这类设空比较少,通常是根据句子意思填一个与语境相关的代词(通常是指示代词),这就要同学们认真体会句子意思了,在没有头绪时大胆猜想是否是填代词;
②冠词:如果设空处后面是名词,那么可以考虑是否要填冠词,再根据句子意思分析是特指还是泛指,并填上合适的冠词,当然,在一些固定搭配中也会涉及冠词,这就要同学们做好积累了;
冠词
名词前设空必须假设是否填入冠词，可翻译成“这，那，这些”符合逻辑的，尽量回避this，that，these等。应该填冠词。固定搭配除外。还有，序数词，形容词高级前更要注意填冠词。
名词
名词复数。
1.前面有很多数量词时，one of，many，several，a few，both，dozens of等，必须用复数。
2.谓语动词是复数，必用复数。
3.后文出现they之类的复数名词暗示。
4.可数名词无限定词修饰。用复数
代词
主I宾me分场合，动介之后用宾格。
名前用my，单独mine，主宾相同要反身。
形容词，副词
比较级形式要看清楚，动词用副词修饰。副词可在动词前也可以在后。
只能接原级：
very，quite，pretty，too，enough，so，as，more，less，most
1.背单词，单词的确是听力阅读等等的基础。所以没有单词做基础，其他的要实施起来就很难。
方法：结合读音来背，边读这个单词，边用手指划一下怎么写。除此之外还要注意，记单词不要只会看着中文背英文，也要反过来看着英文说中文。最好边背边写。
2.多听听力，都多背书，找找语感。多坚持一段时间，每天背书(课文有情景模拟的，在脑海里想象一下也不会太无聊)，慢慢会看到质的变化。
3.学英语一定要开口，大声朗读背诵。
4.通过一定的投入，目标和奖励，让自己喜欢上英语。
4.对老师教的语法知识做好笔记，熟练掌握，遇到对应句型语法就思考一下。
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语法都是浮云，高考根本就忽视了语法学习，同学背单词吧，单词才是硬道理
高中英语想要拿到高分不仅仅是背单词那么简单了，相应的答题技巧也是必须要知道的，我相信同学们第一个想提升的就是完形填空，因为他真的很难拿分，一错错一排，这十多分有时候真的就拿一两分，甚至一分都拿不到，真的是元气大伤。所以今天学长给同学们分享的就是高中英语完型填空答题技巧，掌握住了以后，完型填空不再犯愁了。
在笔试英语中，一定要记住“单词为王”这个词。必备的英语单词是学好英语的关键，要想做好英语考试中的任何一类型题，没有一定的词汇量是不行的。如果掌握住了考试大纲中规定的词汇量，不止完形填空，做任何其他题型都会感到顺手。而且，掌握了考试大纲中规定的词汇后，英语成绩也会提升得特别快。
完形填空题中常考的语法一般为时态、句子结构、固定搭配、关联词、名词单复数、人称、非谓语动词、词性、词根、合成词、定语从句、同位语从句等。做题时要关注这些高频考点，把重点在这些高频考点上
考试中做完形填空题时还会遇到一类题，这类题从语法上看四个选项中的哪一个都可以，有时甚至从语法上看也都可以。那么这个时候往往就是考查你对上下文和全文的理解能力和推理能力了。此时的应对方法是先看从上下文能否推理出一个最佳选项，如果不能的话，再通读全文，明确作者的主旨、意图后再进行推理。推理时一定要关注作者在文章中的态度是肯定还是否定，是支持在文章中的态度是肯定还是否定，是支持还是反对，是积极还是消极、怀疑等。
一篇完形填空一般要过三遍
第一遍：快速把全文看一遍。拿到完形填空时不要直接开始做题，先花1-2分钟快速把文章过一遍，在这个过程中，凭借语感或对于一些固定搭配的掌握，就已经可以得出一些答案了。而且是确定性比较高的答案
第二遍：开始做题。做题时，确定的答案直接选上，并做好标记（如：是A的话就把A圈住）；遇见不会的空就先隔过去不做，并把题号做标记（如：第10空不会，就把序号10圈住）；如果是不确定的，就把不确定的几个答案都做标记（如：感觉ABC都对，就三个都圈起来，或在下面画横线）
第三遍：查漏补缺。这里要提到一个5A 5B 5C 5D原则。大部分完形填空都会遵循这个原则，即答案中ABCD的个数一般都是相同的，都有5个（当然有时会存在例外）。当你已经做完了第二遍后，就先把已经确定的答案数统计一下，看ABCD哪个选项不到5个，然后再从不确定的选项里面，加以分析后选出较为确认的选项，然后再次统计ABCD选项的数量；最后，对于不会的题，看哪个选项不到5个，就选哪个选项虽然三遍看起来很复杂，但系统做下来会发现其实效率很高。
以上就是作者整理的英语完型的方法和技巧的内容，希望我总结整理的内容能够帮助各位,，希望能帮助到大家。
当你面对一篇空荡荡的英语完形填空时，感到迷茫并不罕见。这就像是一个大型拼图，你要在没有任何线索的情况下拼出完整的画面。然而，一旦你掌握了正确的技巧，你就能像探险家一样，挖掘出隐藏在文中的秘密。
一、理解上下文
在解决完形填空的问题时，了解上下文非常重要。一个单词的含义可能会因上下文不同而变化。因此，去理解每个句子甚至整篇文章的含义，将有助于明确需要填写的内容。
二、词汇与语法结构
术语和语法是英语完形填空部分的另一个核心。你需要充分利用你的词汇和语法知识。例如，文章的时态可能会帮助你识别正确的字词。同样，标点符号也可能提供关于接下来应该填写什么类别的单词的线索。
三、逻辑推理
在处理完形填空时，逻辑推理是非常有用的。思考每个选择如何与所述上下文相联系，选择最能够逻辑连贯的答案。对于那些无法直接从上下文推断出的问题，你可能需要依赖你的直觉和推理能力。
四、行话和固定搭配
对于一些专业词汇和固定搭配，要特别关注。有时候，你可以根据固定搭配来猜出最佳答案。所以，提高对于常用搭配的理解和记忆，会有助于你更好地填写完形填空。
我初次尝试完形填空时，那感觉就像是在漆黑的森林中迷路。然而，随着对上述这些技巧的掌握，我发现自己可以在这个迷宫中找到出路。我经常将整个文章视为一个联动的系统，而不仅仅是独立的句子或字词。我还会把自己置入文章情境中，试图理解作者的想法。慢慢地，我就从那个迷茫的孩子，变成了一个冷静的解谜者。具备这些技巧，我能更好地对待英语完形填空。
合理地运用策略，并结合个人经验，任何人都可以掌握英语完形填空。记住，练习是提高技能的最佳途径，每次错误都是一次新的学习机会。探索属于你自己的策略，挖掘隐藏在文章背后的秘密吧！
英语完型的方法和技巧： 1、依据上下文确定答案的法则：从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。若选项词义差异很大，必然文章中藏有提示语，正因如此，往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。 2、词语语义与强于语法原则：完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规则，然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义，再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。
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高中英语语法填空说难其实也不难，只要掌握了做题技巧和口诀就能轻松得分。下面是我分享的高中英语语法填空技巧和口诀，一起来看看吧。
1、名词形式变化
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：there are many students living at school，the(child)houses are all far from schoo1.
由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
2、动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：a talk(give)tomorrow is written by profess or zhang.
句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
3、代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another等。
例：the kingd ecided to see the painter by(he).
由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
4、形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前imore/less和most/least，且形容词的最高级还要冠以the。
例：i am——(tall)than liu is the tallest students in myclass.
此题后句交代了liuwen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“lesstall”。
1、接不定式作宾语的动词
三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise
两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse
设法学会做决定：manage，learn，decide
不要假装在选择：petend，choose
2、句子种类口诀
句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。
祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。
若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理
3、冠词基本用法
名词是秃子，常要戴帽子，
可数名词单，须用a或an，
辅音前用a，an在元音前，
若为特指时，则须用定冠，
复数不可数，泛指the不见，
碰到代词时，冠词均不现。
冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：
①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;
②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;
③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
4、名词所有格用法
名词所有格，表物是“谁的”，
若为生命词，加“’s”即可行，
词尾有s，仅把逗号择;
并列名词后，各自和共有，
前者分别加，后者最后加;
若为无生命词，of所有格，
前后须倒置，此是硬规则。
①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;
②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;
③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，aofb要翻译为b的a。
一、动词(谓语/非谓语) 二、名词 三、代词 四、冠词 五、介词 六、连词(从属连词/并列连词)
七、情态动词 八、形容词/副词 九、挖掉表示起承转合的副词或副词性短语 十、词形变化或者词性变化 十一、特殊句型(或固定短语) 十二、定语从句的引导词. 十三、状语从句 十四、名词性从句
十五、 时态、语态 十六、 非谓语动词和独立主格结构 十七、 倒装语序、主谓一致关系、强调结构及其他 语法填空的考查范围：
1 语境(上下文);
2 语法： 动词(时态、语态、主谓一致、非谓语形式)、名词、代词、冠词、介词、连词 固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。
语法填空的能力要求：
1.阅读/理解语篇的能力 2.分析句子结构的能力
3.熟练运用语法的能力 4.单词拼写能力和逻辑推理能力等，对中下层考生来说，难度较大。
重点复习：掌握句子的基本结构
首先，我们必须熟练掌握简单句的基本句型结构：
(1) 主语+谓语(+宾语+宾补) (2) 主语+系动词+表语
其次，我们要充分了解充当各个句子成分的典型词类：
(1) 充当主语或宾语的典型词类是名词或代词。此外，还有动名词、不定式短语等。
(2) 充当谓语的一定是动词。(3) 充当补语或表语的典型词类是形容词。
(4) 在名词前作定语的典型词类是形容词或形容词性物主代词。
(5) 作状语的典型词类是副词。
再次，我们还要掌握句子的扩展结构：两个或几个简单句之间若不用句号或分号，就必须要用连词，否则，句子的结构就不完整。连词主要有以下四类：
(1) 用and, but,or,while(而，却)，when(就在这个时候)等构成并列句。
(2) 用if,unless,before,after,until,although,though,as,since,because,so,so that等构成含状语从句的复合句
(3) 用who, which, that, when, where, why等构成含定语从句的复合句。(这里要提醒考生的是往往不给任何提示的空就是填连词或关系词的，但也须结合句子结构来分析。)
(4) 用that,if/whether(是否)，wh-等构成含名词性从句的复合句。
解题方法：用句子结构分析法巧解语法填空.分析句子的结构对解答语法填空题很有帮助。在解答语法填空题时，分析句子结构可以迅速确定所要填的词语的词类或大致方向，若再结合语境就可以很快得出具体的词语或词形，结合语境方面要特别注意短文的时态和上下文中的一些提示。
不给词语填写限定词的时候，很可能是填冠词、人称代词主格宾格形式，物主代词、反身代词的单复数形式。形容词性物主代词或some、any、other、another等限定词；有的名词前有限定词，比如：序数词，形容词的最高级等，其前用定冠词。
1、名词形式变化
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：there are many students living at school，the(child)houses are all far from schoo1.
由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的.复合变化形式——复数的所有格children’s。
2、动词形式变化
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：a talk(give)tomorrow is written by profess or zhang.
句中的iswritten是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
3、代词形式变化
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如noone/none、other/another等。
例：the kingd ecided to see the painter by(he).
由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
4、形容词、副词比较级变化
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前imore/less和most/least，且形容词的最高级还要冠以the。
例：i am——(tall)than liu is the tallest students in myclass.
此题后句交代了liuwen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“lesstall”。
英语语法填空固定规律
1、根据动词的基本形式，进行词形转换（转为名词、形容词），填写谓语动词或者非谓语动词。
2、给了名词，单复数填空或者变形。
3、根据形容词原形，填写比较级、最高级，或者是进行词性转换，变为副词，或者是加前缀。
4、给出副词、填写比较级、最高级、反义词。
5、没有提示词，填写介词、连词、冠词或代词。
英语语法填空思路（一）
1、给动词：先读题，分析句子结构，看是不是句子的谓语动词，如果是，就要考虑谓语动词的形式、分别构成不同的时态语态情态语气以及主谓一致。
如果是谓语动词，再考虑非谓语动词的三种形式：to do 不定式、doing 动名词、doing现在分词和done过去分词。
如果以上两种都不是，那么就考虑变形，动词变形大多是变为名词。
2、给了名词：先看单复数形式，再看变形（大多是变为形容词）。
3、给了形容词、副词：先考虑比较级和最高级，注意题目中的标志词汇much\than等，在考虑词性转换。
英语语法填空思路（二）
通读全文以后，弄清文章主旨、段落大意以及全文脉络。注意分析文章的首尾句，一般首尾句会概括文章主旨、表明作者观点或者描写写作背景，有利于分析文章中心思想，弄清文章主要内容。
英语语法填空思路（三）
1、如果句子是简单句或者并列句，句子缺的是主语（宾语），就填代词。
2、在名词的前面，如果没有限定词，一般情况下都是填限定词。
3、如果两个句子之间（有两个主语和谓语）之间没有连词、分号、句号，一定是填连词（并列连词或者从属连词）。
