摘要：
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最受欢迎的英语口语练习app之一：口语侠一款非常实用的帮你找外教的软件，可以一键拨通网络电话与外教们交流。最受欢迎的英语口语练习app之一：英语流利说一款融合创新口语教学，尖端语音评估技术的英语口语学习app，每日推送的地道美语对话，实时语音评分，令你上瘾的闯关游戏，让学者轻轻松松“流利说”。最受欢迎的英语口语练习app之一：英语趣配音通过给短视频配音，让英语学习充满趣味，让学者爱上英语。每日有最热的美剧、动漫、歌曲等，英语学习者可以自由选择跟读喜欢的视频。最受欢迎的英语口语练习app之一：有道口语大师专为中国人设计的幽默、实用的app。编排包含了生活，社交，职场，商务等多个场景交流和丰富的英语题库。最受欢迎的英语口语练习app之一：扇贝口语精彩解析，逐句听与练，模块化的主题设计，雅思口语考试高频题库。最受欢迎的英语口语练习app之一：DAKA欧美真人话题提问，原汁原味的朗读，发音语调更真实。
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Hello English
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高中英语口语考试应试技巧
1.英语口语答题有什么技巧
在第一个考试环节给老师留下深刻印象是非常重要的。因为高考的阅卷量比较大，老师往往没有精力去认真听学生的全部录音，往往开头和结尾的几句话就决定了考生的最终成绩。
因此，为了取得好成绩，考生必须要“先声夺人”。听完音频后，不要急于录音，注意调节设备的音量和距离，确保录音效果，调整你的呼吸，使你的声音和气息达到的效果。然后在开口说第一句的时候，要正确、流利、响亮的说出来，让老师听到就感觉眼前一亮。
二、突出主题，注意连贯性
在英语口语复述中，一定要抓住主题。为了避免语法错误，一些考生会尽量使用自己准备的材料，把一些零散的内容和句子放在一起。但这样是不会有一个连贯的情节或流利的语言的，也不会得到高分。
想要做好这一部分，学生还应该明确时间顺序和文字之间的关系。在理清整个故事或事件的主题和发展过程后，必要时还需要对不清晰的细节进行适当的发挥，以保证复述的完整性、连贯性和生动性。注意在复述时，语言要表达清楚，声音要洪亮，节奏要清晰。
三、把握重点，准确简洁
提问或回答问题时，有些考生会因为没有听清楚或不知道正确答案，而将自己听到的内容或猜到的内容进行复述，不仅没有得到要点，还暴露了更多的错误。
2.考研英语口语准备要点
考研复试英语口语的准备应该根据英语口语的考查内容，即英语自我介绍和考官的英语提问来进行。想要在考研复试的英语口语测试中拿到高分，肯定要做好英语口语的准备工作，让自己能够在英语的听说读写四方面都有着较高的水平才行。
一、自我介绍模板
考生可以先找一份优秀的英语自我介绍作为模板，再结合自身实际情况来修改模板，最后将写好的自我介绍熟记于心。原因是面试过程中考官可能会针对自我介绍中一些方面进行提问，要足够熟悉自己写的英语自我介绍，才能做到随机应变。
二、专业英语名词
复试面试中，考官会用英语来提问考生关于专业课的知识问题，其中肯定会包含一些与专业课有关的专有名词。因此，为了快速理解问题中所提到的与专业有关的英语单词，从而准确的用英语口语进行回答，考生需提前学会与专业课相关的英语专有名词。
三、英语口语发音
英语口语作为复试的测试内容之一，在复试总成绩中占据了一定比重的分值。因此，为了英语口语的测试分数，考生要学会标准的英语口语发音，这也有助于面试考官能明确听清考生的英语自我介绍和回答。
四、模拟练习面试
为了让自己更有信心，考生可在复试前，按照面试流程，多次自主进行模拟练习。
五、要放松心态
在考场上一定要放松，人在放松自然的状态下即使说不出什么很华丽的词，还是能够将自己的意思用英语很好地表达出来的。
3.考研英语口语的复习计划
1、做好笔记。其实再好的记忆力都不如自己手过一遍的记录。考研的要做好英语的笔记记录，不仅可以帮你增加词汇量，而且也可以掌握到好多的写作文要运用的句子。
2、阅读英语文章。英语考研复习的时候，还需要阅读英语文章。阅读英语文章不仅可以增加自己的词汇量，还可以让你对一些英语单词的活用，语法的运用都有一定的收获。
3、听英语。考研英语的复习，不仅要看、读、写、还要听。闲暇的时候，自己可以下载一些英语歌曲来听，这样不仅可以帮助你缓解压力，也可以让你记住单词，记住句子，这样对你写英语文章是很有作用的。
口语考试虽然有难度的，但是在有英语基础的前提下，掌握准备方法，再加上坚持练习，相信可以取得不错的成绩。
4.英语口语提升方法
口语交际能力的培养，课堂教学是主渠道，但这还不够。语言具有交际性，只有在实践过程中，语言的魄力才能体现出来。
一、优化学习氛围,以热情感染学生。
英语是一门生动活泼的语言，而活跃的气氛正是整堂课的色香味。因此在课上就要求教师尽可能的采用多种手段，如歌曲、游戏、表演等等，学生在欢唱英文歌曲时，无形中已经培养了良好语音、语感、语调。在这些不断变换的过程中，学生不知不觉放松了心情，使课堂气氛活跃起来，同时解决了学生怕说英语的心理难题。
二.创设情境，培养口语表达能力。
小学生学习的动机很多都是来自兴趣的,教师在给学生创设情境进行交际时,需要考虑情境形式的多样性和趣味性,根据小学生爱玩、好动、好胜心强的特点，教师可以用形象生动的语言创设语言情境，这种活动情境，可以使学生自始至终在引导学生完成具体任务中学习语言，让学生为了特定的任务去进行特定的语言活动,从而获得和积累相应的知识和学习经验。
在教单词拼写过程中，我通常会开展一些有趣的活动或比赛来调动学生的积极性，使枯燥的单词记忆变得有趣起来。总之通过各种形式的竞赛活动，目的就是有效地调动学生的学习积极性，从而提高英语口语交际能力。
5.商务英语口语常用语
1、 Textile business has become more and more difficult since the competition grew.
随着竞争的加剧，纺织品贸易越来越难做了。
2、 Could I have your latest catalogues or something that tells me about your company?
可以给我一些贵公司最近的商品价格目录表或者一些有关说明资料吗?
3、 At what time can we work out a deal?
我们什么时候洽谈生意?
4、 I hope to conclude some business with you.
我希望能与贵公司建立贸易关系。
5、 We also hope to expand our business with you.
我们也希望与贵公司扩大贸易往来。
6、 This is our common desire.
这是我们的共同愿望。
7、 I think you probably know China has adopted a flexible policy in her foreign trade.
我想你也许已经了解到中国在对外贸易中采取了灵活的政策。
8、 I've read about it, but I'd like to know more about it.
我已经知道了一点儿，但我还想多了解一些。
9、 Seeing is believing.
百闻不如一见。
10、 How would you like to proceed with the negotiations?
你认为该怎样来进行这次谈判呢?
初入职场的你，也许商务英语口语能力不是很大，但是英语能力不错，这个时候只需要多掌握一些商务英语口语常用语，对付日常的工作就足够了，不过想要努力提升，后期还是要多多的练习。
高考英语口语考试，临场发挥非常重要，如何在口试部分中取得高分，对同学们至关重要。如果想知道高考英语口语考试技巧，不妨接着往下看……一、朗读文章正式开考时，屏幕上就会出现需要朗读的文章，此时考生不要急着读出声音，而是要充分利用所给的一分钟准备时间，大致默读文章，理解文章的主题，领会文章的语意。朗读时应注意三点：一是声音不能太大或太小，尽量以最完美的语音语调朗读;二是把握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯、自然和流畅;三是注意各种词形的变化，如名词复数、动词形式、过去分词的变化等等。二、快速应答考生在这一环节中，尤其要注意听清楚每个问题和关键字。当听到所给的问题时，首先要弄清楚这个句型到底是一个陈述句还是一个祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后再有针对性地进行回答。考生在回答时不能过度紧张，还要注意语篇中时态的运用，学会灵活运用。一些回答可能不需要太多的细节和完整的说明，这样既可以节省时间，又可以避免言多必失。比如问你Can you tell me how to get to the zoo?如果你不能找到一个更好的答案，那就回答:Sorry, I am a stranger here.三、情景设计由于是要求根据情景自行设计问题，所以考生必须首先弄清楚情景中规定的基本要素。如时间、地点、人物、事件和原因等。根据历年考试要求，考生可以提出两个问题，一个是一般疑问句，另一个是特殊疑问句。若考生两道题均使用一般疑问句或特殊疑问句，则只得一半分。此外，如果考生在回答How much is the coat?和What is the price of the coat?这两个问题时，回答的内容一致，也只有一半的分数。四、口头作文口头作文是小作文，所以在讲的时候要有开头和结尾，还有事情发展的过程。根据规定，考生至少要讲六句话。所以，考生一定要充分利用屏幕上的材料，在准备的时间内，将语言表达与内容结合起来，不要出现只讲了两三句就无法继续下去的情况。比如What do you think of the development of transportation in Shanghai?考生在陈述时，既要陈述观点，又要陈述事实，还要进行归纳总结，同时要注意语句之间的逻辑关系，如果能够灵活运用所学的经典句式，就会让人觉得很惊喜。五、看图说话对于高三学生来讲，一组图画的内容要用120到150个单词来描述，这算不上是很高的要求，所以考生应该至少说出7个句子。看图说话时需要注意一些细节，第一#，要在规定的时间内看清图像。第二，要根据图像本身的内容进行叙述。第三，要注意图像发生和发展的一致性，第四，要注意时态的统一。
英语听说考试的技巧
总体策略
1.首先坐下后要调整话筒，让话筒尽量靠近嘴巴，保证录音质量，否则说得再流利，录音录不清楚，等于白说一样，想拿高分就别想了。
2.在考试的时候会有草稿纸供童鞋们做笔记，所以平时的时候一定要练习一下速记速写的的能力。对考试很有帮助。
3.录音答题时不要慌张，要保持镇定。确保自己说出来的话很自信有底气。这样才有可能拿到高分。
4.考试的时候每一段录音放完后会滴一声然后进入答题时间，你会看到一个倒计时间的条，别太赶着答题，因为有时候滴一声后1-3秒内电脑还没进入录音状态，如果抢答，抢答的部分电脑没有记录，会影响自己的考试分数。
Part A 策略步骤
1.第一遍放播音的时候先不要着急跟读，一定要认真听说话者的发音、语调和停顿的地方，留意出现的陌生单词的读音，快速笔记。
2.在给出第二遍播音前，它会给出原文文字并停1分钟左右给你练习，快速读一遍，记下不会读的单词，等下一次播音。
3.第二遍边听播音边看视频上文字时，最为关键的是要注意说话者的语频，关注之前不会读的词。
4.录音时最为关键的是语频要与视频上显示的保持一致，一定要大声读出来，碰到不懂的单词，按字母规律发音，实在不会就蒙一个读音，但是不要不出声。
总结：第一部分最看重的是流利度和连贯性，即使遇到不会的词，随便读一个也不要停在那里，否则会非常影响自己的流利度的分数。
Part B 策略步骤
第二部分是三问五答。
三问是看着中文字幕翻译成英文，自己问完后，对方会回答;五答是要用英文问对方5个问题且无字幕。
在三问环节，计算机会回答两遍，计算机回答问题的内容往往是下一部分回答的答案或提示 。
问什么?
在看英文短片时要在听懂大意的同时留意涉及的人物、事物、时间、行为等相关信息，并适当做笔记，在短时间内强记细节信息如年代、单价、折扣价、门牌号等等。所以这一步最重要的就是速记能力
Part C 策略步骤
第三部分是电脑念一篇短文(一般是故事)念两遍，然后给时间你整理练习，之后自己复述故事内容,所以听的时候一定要做笔记，越详细越好，尽可能把你听到的信息说出来。
在说的时候还要注意明确复述时使用的人称或称谓，代词he、she一定要弄清，不要犯低级错误;复述时要连贯，不要连续重复某个词或某句话，还有就是不要背原文，一定要用自己的话说。
最后说说平时的练习。每天早上可以早起15-20分钟就可以，听一篇英语短文，一定要力争听懂。听完后再自己复述一遍，可以录下来。之后再听原文录音，看自己的录音和原文相差多少。多练一些，然后分析一下自己哪里容易漏掉，或者那个语法容易出错，然后重点练习。
练习过的文章，可以跟着录音反复大声地朗读，努力模仿语音语调。相信用不了多久，你的英语听力和口语就会有所提高，下面是高考英语听说模拟流程，可以提前体验。
高考英语口试考试
高考英语口语考试内容如下：
1、朗读。在考生拿到的一个英语故事上，用星号标出100-150字的一两段，让考生大声读出来。此项主要考查考生的与语音、语调、重读、连续、意群、停顿等。
2、就所读的故事用英语回答问题。这篇故事或短文大约350-500字，学生完全可以读懂，因为凡是中学课本上没有出现过的词，都给注上音标和解释。老师就故事内容问5-6个问题，前面是简单的问题，最后一个问题较难一些。
3、自由交谈。读完故事或图画的内容之后，老师还会问几句日常生活中的问题，例如，你在哪所中学上学，你的老师是谁，你喜欢英语吗，你将来打算做什么工作等。这一项主要考查考生在毫无准备的情况下反应的快慢和语言的准确性。
4、口语小作文。作文题目一般印在试卷上，但也有时候不印在试卷上。所以学生有时口语事先思考一下说些什么。
以北京的英语口语考试为例，考核内容分为两部分：一部分是以小短文为基础，要求考生朗读指定部分，并能在不看短文的情况下回答考官就短文内容提出的问题，另一部分是结合日常生活或简单的社会问题提出可供考生自由发挥的话题，考生现场做简短的口头作文，一般不少于10句话。
高考英语口语考试是由各省市自行组织的，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考生设置的一项测试。但准备报考其他院校及其他专业的考生也可以参加英语口试。
扩展资料：
注意事项：
1、凭高考《准考证》，《外语口试通知单》到指定考点报到处交费报到。
2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》，《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机，电子词典，书包，书籍，纸张等。
3、考生进入考点，要严格按工作人员的安排进行有关各项准备。
4、考生到点名处领取《外语口试成绩表》后，对照口试通知单认真填写区县(指考生高考报名单位所在区县)，口试语种，口试号，考生号，姓名，性别等项目。
5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后随领队进入考场口试。
参考资料来源：百度百科-高考英语口语
考试成绩会作为高校是否录取你为该专业学生的参考。 以后你工作了的话，你现在基础好，那它对你的帮助可就大的、外贸（报考的书上会有提示），以后就省心很多只有报考与英语关系紧密的专业才需要参加英语口试，但是口语考试一般不会太严格，只要没有太大缺陷，但不会计入总成绩，不过好一点的外语类大学会对口语考试有较高的要求，而口语考试就是考查你是否具备这方面素质的一次考试。 所以还是好好学习口语吧，用到英语的领域是越来越多了，主要考查你的音准和即兴表达，你要认识到热爱英语并不一定就适合长期，而且要以此作为营生的职业，基本上都能及格，比如外语、专业性地学习英语。如果口语成绩太低就可能会被退档，如果是从事外贸的工作
可以不参加，只是会没有成绩，高考不同省份对于英语口语考试的要求是不一样的，绝大部分省份英语口语考试都是自愿报名的，考不考都可以的。
英语口语考试只是对报考部分专业需要，包括英语专业，部分外语类专业、经济贸易类专业等。只要不报考这些专业，就可以不考英语口语。
扩展资料：
考试模式：
高考英语口语考试有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。
考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。考官最后将这四项分数合计为总分。北京、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试采取了“人人对话”模式考试。
“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。考生考试的全过程不介入任何人为因素。
考试结束后，所有考生的考试录音将被集中，评卷教师按教育部网上阅卷要求进行统一集中评卷。我国使用“人机对话”形式高考口试的地区还不多，仅上海、广东、广西等个别地区使用这种模式，各地区设计的题型也不尽相同。
参考资料来源：百度百科－高考英语口语
高考英语口试考试有什么用
英语高考口语考试的作用是：提高学生英语口语能力、为大学相关专业录取提供借鉴等。
1、提高学生英语口语能力。
2、为大学相关专业录取提供借鉴。
3、高考对于学生的学习导向性是相当重要的，因此只要高考考的，学生就会尽力准备，所以说高考英语口语加试对于学生的口语水平提升是有积极作用的。
4、某些院校的一些专业会标注出来需要进行英语口语的考试，这是因为，这个专业在大学实际授课当中需要学生具备一定的英语口语水平，才能正常开展教学。
英语口语考试的重要性：
这些重要的意义体现在考生自身对英语的掌握程度以及表达。而英语口语的表达一直是中国学生的短板，总是在学哑巴英语，在钻研语法上下了很多的功夫，却没办法用英语说出来。虽然高考重在考核学生的综合水平，但是对于一门外语，更重要的是和别人交流，传达自己的意思，这就是优势。
所以说，高考英语口语的测试，是在对考生自己的检验，能不能用英语说，会不会用英语表达等等。因此英语口语的重要性体现就很明显了，但高考生如果只是应付考试，为了取得一个好成绩的话，这样就完全失去了高考英语口语考试设立的意义。
高考英语口试作为高中英语教育的重要组成部分，其作用不容忽视。以下是英语口试对学生的几方面影响和作用：
总之，高考英语口试对于学生的综合素质和语言能力的提升有着不容忽视的作用。同时，它也是学生进行英语语言实践、提高口语交流技能的重要途径之一。
英语口语考试主要有两个作用：一是提高学生的英语口语能力，二是为大学申请英语相关专业提供参考。
首先，高考对考生来说非常重要，所以考生会尽力准备高考。因此，如果你准备参加英语口语考试，考生会尽力准备，这对提高考生的口语水平非常有益。
其次，一些好的外语院校的专业会明确要求考生的英语口语考试成绩，这也是因为专业的特殊性。在教学中，一些外语专业要求学生具备一定的英语口语水平进行正常教学。
高考外语口试的重要性：1、口语考试成绩是报考外语、外贸院校(含系、专业)及科技外语和冠有涉外、国际专业的参考成绩。具体专业大致有：语言类的英语、法学、法语、德语、日语、西班牙语等，国际经济与贸易、旅游管理、工商管理、信息管理与信息系统、对外汉语、翻译、法学等等。2、一些较好的外语类院校的专业会明确要求需要考生的英语口语考试成绩，这样也是因为专业的特殊性，一些外语类专业在授课当中，是需要学生具备一定的英语口语水平才能开展正常教学的。
3、如果考生打算填报外语类专业，那么，英语口语考试就非常重要了。因为如果英语口语考试成绩很好，那么，对于上大学选择英语专业是非常有优势的。
另外，口语考试主要考察的就是学生是否具备这方面素质的一次考试，主要考察的就是发音和即兴表达，而成绩则会作为一些高校录取学生的一个参考。
英语应用能力考试口试查询
高等学校英语应用能力考试成绩查询的网站如下所示：
1、直接浏览器百度搜索英语应用能力考试（PRETCO-B）进行跳转。
2、在里面，确定点击成绩查询。
3、继续选择自己的考试地区，通过输入个人信息即可查询。
相关明细
高等学校英语应用能力考试是由教育部批准成立的高等学校英语应用能力考试委员会设计、供高职高专院校和成人高专院校学生自愿参加的标准化考试。
本门考试主要考核考生实际应用英语进行日常和业务涉外交际的能力，旨在促进高职高专英语教学向培养高等应用技术型人才，同时为用人单位提供对高职高专毕业生英语水平的评价标准，以提高其进入人才市场的竞争力。
全国英语应用能力考试A级成绩目前没有全国统一的查询方式，考生可以携带身份证或准考证去学校教务处或所在省市自治区教育局查询考试成绩。
部分地区教育局网站也提供成绩查询，例如：
1、海南省网上查询方式，可登陆海南省考试局官网进行成绩查询；
2、江西省网上查询方式，可登陆江西教育网进行成绩查询；
扩展资料：
高等学校英语应用能力考试 (简称PRETCO)成绩统计分析
1、各省、市、自治区教学主管部门组织考试成绩统计。
2、成绩统计结果报考委会办公室汇总（见附件 ），同时提供随机抽样答题卡和翻译/作文纸450份。
3、考试办公室向各省、市、自治区教学主管部门提供分数调整公式。
4、各省、市、自治区公布考试成绩。
5、考委会办公室公布考试总结。
6、委托考委会办公室代阅卷的考试成绩由办公室进行阅卷和成绩统计后，向有关教学管理部门汇报，由有关教学管理部门公布成绩。
高等学校英语应用能力考试 (简称PRETCO)证书发放
1、各省、市、自治区教学管理部门向考委会办公室申报考试成绩后，由考试办公室提供统一的合格证书。
2、合格证书由各省、市、自治区教学管理部门发放。
参考资料：海南省考试局-成绩查询
江西教育网-成绩查询
PRETCO英语应用能力考试官网上就有成绩查询的入口。
网址：PRETCO高等学校英语应用能力
A、报名资格：
（1）高职高专和成人高专院校修完英语课程《基本要求》A级或B级规定内容的学生均可自愿报名。
（2）考生可根据本校规定报考A级或B级。
（3）毕业生离校后不能再参加考试。
（4）凡己取得A级或B级考试合格证书者，不得再报名参加同一级考试。
B、报名方法：以考点（即考生所在院校）为单位自愿参加，集体报名。考点不接受非考点所在院校的考生报名。
拓展资料：
高等学校英语应用能力考试是为反映和评价高等学校专科层次（高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育）修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试。相当于2002年以前举办的“大学英语二、三级考试”。参加“高等学校英语应用能力考试”取得60分以上（含60分）为考试成绩合格，颁发有“高等学校英语应用能力考试委员会”印章的国家级合格证书。
现有的大学外语考试考点，都可以设“高等学校英语应用能力考试”考点，均可组织本校的“三校生”（即高等专科学生、高职专学生、成人高校学生）或艺术、体育类院校的本科生参加“高等学校英语应用能力考试”，但须在省教育厅和省招考办备案。现未设大学外语考试考点的学校（主要是独立设置的高职学院、成人高等学校），须向省教育厅高教处申请设置“高等学校英语应用能力考试”考点，经审核批准后，可组织本校学生参加“高等学校英语应用能力考试”。
参考资料：百度百科-高等学校英语应用能力考试
