摘要：
教育部最新政策体育取代英语#顶级创作挑战#从小学开始，学生就有比较固定的三门主课。 主课是学生学习文化基础的学科，也是学生从小学到高中的学习内容，词频之外的三门主课伴随着我国一... 教育部最新政策体育取代英语
#顶级创作挑战#从小学开始，学生就有比较固定的三门主课。 主课是学生学习文化基础的学科，也是学生从小学到高中的学习内容，词频之外的三门主课伴随着我国一代又一代的学生。但是随着时代的发展，三大主科学生和家长在心中的地位不同，数学是很多学科的基础，而且学习难度大，家长当然学生也会认真听课。 否则，真的学不到。 值得讨论的是国语和英语。在减排政策之前，英语几乎是每个学生必补习的内容，作为一门外语，很多学生都花了很多时间学习英语，家长也很重视这门学科，但是随着国力的提高，民族自信心的增强，很多家长都觉得学生应该学好语文这门课专家建议：降低英语教学比重，增加中国文化内容以前家长的文化水平不高，英语是一门很高的学科，只觉得有必要让学生学好，但现在的家长经过大学教育，对英语有了更客观的看法，所以前几天开始“很多父母认为英语浪费了太多的时间。 英语这门课与国语相似，是需要大量死记硬背打基础的学科。 但有一点不同的是，英语是一门完全陌生的语言，学生必须适应新的语法和规则，在学习过程中必须投入大量的精力，有时为了学英语而忽略了语文的死记硬背学习。但是，虽然学生学英语这么卖力，但是大学毕业后没有什么用。 现在重视性价比，很多父母认为学习英语所花的精力和将来的使用率不成比例。不仅家长有这样的想法，相关专家也提出了建议。 一位代表建议：“应该提高文化自信，增加中国文化教育内容，同时降低英语教育比重。”这位代表说，英语需要学习，但不应该占用学生太长时间，有些父母已经重视到了畸形的地步，要改变这种现状，就要从英语教学中抽身，改革英语教学方法，降低课时，增加中国传统文化的教学教育部回答，但很多家长表示，学生家长不要急于高兴这位代表的建议。其实近年来，很多家长持有同样的观点，认为我国学生应该更优先学习本国文化，英语可以成为选拔考试，而不是必须考试，所以在初高考中英语的分数也下降了那么，父母们的希望真的会实现吗？ 关于这位代表的建议，教育部作出了回应。 其实在近年来的中小学课时设置上，外语始终低于其他两门主要课程，这在2022年的义务教育课程方案中得到了体现。语文占20%-22%，数学占13%-15%，而外语只占6%-8%，从课时来说确实远远低于数学和英语，不仅课时少于主科，体育课时也在10%以上，外语的教学比重也是如此教育部还表示，重视高考内容改革，将优秀中华传统文化融入高考。从这几年高考语文试题可以看出，难度和考查内容都上了一个台阶，学生如果没有足够的文学积累，很难取得好成绩。但是，学生和家长先不要着急高兴。 教育部在答复中表示，外语是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分，根据相关实施意见，外语科目不会退出高考，分数现阶段也不会变化。也就是说，短期内降低英语分数是不可能的，学生还必须学好英语。英语对学生未来的发展有一定的影响，应该辩证地看到很多父母吐槽英语对学生没用，不该学，但实际上哪个学科都是知识，学了知识怎么也没用？ 然而，有些父母只是与孤僻爱国的情节联系在一起，其实理性思考会发展，现阶段学生学好英语会影响未来的发展。从报考规则来说，很多高校专业规定考生的英语成绩，如经济、美术等，现实情况是，如果学生英语不好，可能需要缩小将来高考的选择范围。其次，学习英语也有助于拓宽学生的视野。 学生只上技校学技术，英语没什么用，但如果学生上了大学，想对某个领域进行深入研究，不参考文献，不阅读世界各国专家在该领域的研究成果是不可能的。 学习英语也有助于我们的学生学习更先进的知识，促进我国各专业领域的发展，家长应该辩证看待。今天的话题：你认为高考应该取消英语吗？ 上述照片来自网络，已入侵删除。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
教育部已经针对这件事情做出了回复，并且表示根据相关的规定，外语课占比为6%~8%，
明显低于语文，数学，体育艺术等各项学科，而且外语是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分，有助于培养发展学生的语言能力，文化意识，思维品质学习能力的核心素养，对于孩子的各方面能力都有着极大的帮助。
为什么逐渐要把英语的比重降低？
第一个我们国家的文化本身就是比较源远流长的，所以我们的中文学起来是非常困难的，尤其是像一些大学里面的古汉语文学这一类的专业是比较难考，并且很偏的，但是最近这么几年考的人越来越少，
反而是一些外语金融类的行业逐渐成为了热门，而我国五千年的文化历史在一定程度上开始逐渐的不受重视。所以要从教育上开始逐渐改变观念。
有很多家长，对于孩子外语已经开始逐渐强人所难
可能，我说这话有很多人都不太愿意听，但是确实是如此，现在大多数的孩子在上了小学或者是幼儿园的时候就已经开始有用于补习班一些英语的外教老师等等。
并不是说上英语课不好，多学一门外语固然是好的，可是在一定的程度之下，非得要孩子去成为母语一样的教学真的好吗？
拔苗助长终归是不好的。
具体回应大概意思就是确实是有这样的事情，这其实还是很不错的。
英语对于很多学生来说，都是非常难的科目，学起来也非常的用力。 降低英语教学的比重这件事也在网上引起了网友们的广泛关注，随即教育部也立刻回应了这件事情。 教育部对此作出的回应也是降低课时，但是并不代表不用学习英语，而是鼓励学生自主学习。
在小学阶段降低了英语的课时，学校只是鼓励学生自主学习，而且英语也是学生全面发展的重要组成部分，有利于学生培养和发展语言表达能力，更能够培养学生跨文化的沟通能力，而且英语也是世界上的通用语言之一，更是最广泛使用的语言。 教育部的相关规定只是降低了课时的占比，要低于一些主要的学科。
最重要的就是英语的竞争力，永远都存在，而且非常的重要。在国际的会议上使用的工作语言也是英语，而且很多学历考试都会用到英语。现在是信息时代最重要的，也是计算机语言也同样的是由英语构成的构成的。 把英语学好也可以增加，一个很客观很好的收入，也能够得到好的改变。
相反学好英语，也能够更好的学习中文。 只有两者对比教学才能够知道语言的特点，在学习英语之后，才会发现中文还有很多种描述，而且英文当中的语态更能够让人有逻辑性。 同时，也能够用英语教学降下来的时间去增加对于中国传统文化的教学。这样就能够培养学生的文化，自豪感和文化自信。更能够引导学生继承和弘扬中华民族的传统文化，更能够坚定文化自信。 没学英语，也是非常有必要的，只是不在以考高分为唯一的目的，而是以口语对话和生活中的运用为主来进行自主鼓励学习。
教育部最新政策取消英语
不会取消。关于英语取消主科的事情，教育部给出了回应，在短时间内是不会调整英语在主科中的位置，换句话来说就是不会把中小学的英语踢出主科的行列，如果调整英语的地位，那变化肯定是很大的，还会影响物理、化学和语文等科目的分值。
之所以会有英语取消主科的消息，是因为2022“新课标”正式发布，在其中外语学科的课程占比仅在6%-8%之间，相比语文数学这两大主科的课程占比明显低了很多。而体育的课程占比又明显得到了提升。
并且英语在中考和高考分值，与主科是并列的，都是各自占到150分的，肯定是一个相对拉分的科目了，如果别的学生英语成绩都能达到120分以上的水平，而你只能考到90分左右，自己还没有哪门科目特别厉害的话，那在总分上应该会差很多。
关于中国要取消英语主科吗的回答是否定的。
拓展知识：
首先，需要明确的是，教育部并没有明确提出“取消”英语主科地位这一说法，而是在更加合理地应用英语教育资源的前提下，适当调整英语主科地位。
在新政策下，学校将鼓励和支持学生多学习其他学科，如数学、科学、文学等，只是英语语言的学习和应用不再作为单一的主科课程放置在学校的教育体系中。这个政策的核心就是平衡英语教育资源，让学生在所有学科中学到更多的知识和技能，而不是只关注英语。
对于这个政策，一些家长表示支持。他们认为，英语作为国际语言的确很重要，但是如果过度强调英语主科地位，会影响到其他有可能更重要的学科的发展。而通过调整英语主科地位，学生将有更多的时间和机会学习其他科目，具有更加全面的知识结构和技能体系。这样的学生，在未来的人才市场上也会更加受欢迎。
也有一些家长对这个政策持观望态度。他们担心，调整英语主科地位会影响学生的英语成绩和国际交流能力，而在未来的全球化时代，这是他们获得更多商业机会和工作机会的必要条件。同时，一些外语培训机构也对这个政策表示担忧。
如果英语主科地位下降，他们的市场份额也会受到重大影响，这可能会导致一些外语培训机构关门的情况。不管怎样，我们需要强调的是，这个英语主科地位的调整政策是出于教育公平和资源合理利用的考虑推出的，并不是要取消英语教育。
同时，这个政策也并不排斥英语主科地位的存在，而是在合理利用英语教育资源的前提下，适当调整英语在教育体系中的地位。
一、政策背景与内容近日，教育部发布了一份通知，中小学招生入学，不得通过考试或变相考试选拔学生。这一政策的出台，旨在促进教育公平，减轻学生和家长的负担，建立多元化的招生入学模式，推动中国教育的发展。二、对学生的影响1. 增加学生的自信心传统的招生入学模式，过分强调考试成绩，对于一些学生来说，可能会产生较大的心理压力，甚至导致自卑情绪。而新政策的实施，将更加注重学生的综合素质，从而增加学生的自信心。2. 培养学生的多元化能力新政策的出台，将鼓励学生积极参加各种课外活动，培养学生的多元化能力。这将有助于学生全面发展，避免过分依赖考试成绩。3. 推动教育公平新政策的实施，将有助于推动教育公平。不再过分强调考试成绩，将有助于减轻贫困家庭和农村地区学生的负担，同时也有助于缩小城乡教育差距。三、对家长的影响1. 减轻家长的负担过分强调考试成绩，对于一些家长来说，可能会产生较大的经济和心理压力。而新政策的实施，将减轻家长的负担，让家长更加关注孩子的全面发展。2. 提高家长的教育意识新政策的实施，将鼓励家长积极参与孩子的教育。家长将更加注重孩子的综合素质，从而提高家长的教育意识。四、对教育机构的影响1. 调整教育机构的招生入学方式新政策的实施，将迫使教育机构调整招生入学方式。教育机构将更加注重学生的综合素质，从而培养更多具有创新精神和实践能力的人才。2. 提高教育机构的教学水平新政策的实施，将促使教育机构提高教学水平。教育机构将更注重学生的全面发展，从而提高教育质量。五、对整个社会的影响1. 促进社会和谐发展新政策的实施，将有助于促进社会和谐发展。不再过分强调考试成绩，将有助于缓解社会压力，减少社会矛盾。2. 推动中国教育的发展新政策的出台，将推动中国教育的发展。通过实施多元化的招生入学模式，培养更多具有创新精神和实践能力的人才，从而推动中国教育的发展。六、总结中小学招生入学，不得通过考试或变相考试选拔学生，这一政策的实施，对于学生、家长、教育机构以及整个社会都将产生深远的影响。通过调整教育模式，培养更多具有创新精神和实践能力的人才，推动中国教育的发展。
教育部新课标体育取代英语
体育取代英语不是真的，这两天网上到处流传“体育课取代英语课”，“英语退出主科”的说法。
2001年版体育课时就已经占比达到10%—11%，2022年版保持一致，“大幅提升”的说法没有根据。同样，两个版本里的英语课时占比都是6%—8%，英语不仅原本就不是主科，“退出主科”的言论也完全是无稽之谈。
新兴体育类运动项目介绍：
分为生存探险类项目（如定向运动、野外生存、远足、登山、攀岩等）和时尚运动类项目（如花样跳绳、滑板、极限飞盘、跆拳道、独轮车、小轮车、飞镖等）。
也就是说，新版设置将“体育”这个科目更具体化了，学生们可以自由选择自己喜欢的项目，而每一个项目国家都给出了三个级别的达标水平细则。
这样的改变，一方面更能激发学生对体育的热情（体育本就是玩一项爱一项），也给学校和老师提供了标准上的指引。
这会让学生和家长更加注意提高身体素质，因为在很多学校中，体育课已经成为了一门形同虚设的课程，基本上很少上体育课，所以学生的体能也很少能够得到训练。而体育取代英语成为主科的话，将会让学生和家长更加关注体育，从而提高身体素质。并且，英语不成为主科也有助于减少学生的学习压力，让孩子能够享受美好的童年。
新公布的义务教育标准是这样规定的。
体育只是在义务教育阶段占用的课时比例增加了，超过了外语，位列第三，但因为其要求简单，并非竞技，几乎大多数学生都可以得满分，所以对成绩的影响，远远比不上英语作为主科的重要性。而且在决定人生走向的高考面前，语数外仍然是三大主科，不可取代。
新课标里，体育与健康的课程内容主要包括基本运动技能和专项运动技能，以及体能、健康教育和跨学科主题学习。
专项运动技能就包括各种球类运动、田径类运动、体操类运动、水上或冰雪类运动、中华传统体育类运动、新兴体育类运动六类，每类包含多种运动项目。
百年大计，教育为先。教育影响着孩子的发展，也影响着社会的进步，所以关于教育的改革，我们国家一直很慎重。早在前几年就有取消英语学习的这种说法，但是一直没有落实，因为有些人仅仅是因为英语成绩不好，而支持不学英语的。但是在这个信息快速发展的时代，不学习英语又怎么能够跟得上时代呢？如果说用体育来取代英语的主科地位，那将会给我们带来哪些影响呢？我认为将会带来以下两点影响。
第一，体育取代了英语主科的地位，那么英语将不再受重视，学生更不愿意去学英语了。 不知道大家有没有仔细的观察过，在中小学的课程设置中体育一直是一门可无可有的课程，有的学校甚至把体育课给占了，用来去上语文课数学课甚至是英语课，因为他们认为与其让学生强身健体，不如让学生多学点知识来的重要。但是我们也知道这种做法是不对的，如今提倡素质教育，希望孩子能够德智体美劳全面发展，如果忽视了体这方面的学习，那么也不能把学生培养成合格的人才。如今为了把体育的重要性凸显出来，有的人提倡用体育课来取代英语课的主课地位，我认为如果这样做的话，将会使学生不重视英语，甚至不愿意学习英语了。在这个信息发展很快的互联网时代，如果不学习英语的话，那么很快就会被这个时代所淘汰，这样的话培养出来的人才又怎么是社会所需要的综合性人才呢？
第二，体育取代英语成为主科，学生可能为了取得高分而努力参加体育锻炼。我们国家需要的综合性人才是德智体美劳全面发展的人才，我们一方面会告诉学生一定要注意锻炼身体，因为身体是革命的本钱，只有拥有一个强健的身体，那么才会有美好的前程。但是另一方面我们也会告诉学生要努力学习科学文化知识，这里的科学文化知识不仅仅是中国的传统文化，还只西方的文化及其语言。如果把体育课设置为主课的话，那么学生可能为了获得高分而强迫自己努力进行体育锻炼，这与我们让学生喜欢上体育课的初衷相悖。
综上所述，体育将取代英语成为主科，将会带来以上两点影响。
教育部通知体育取代英语
语数体取代语数英不是真的。
从调查看，网传消息不实。教育部并未发布“体育将取代英语成为主科”的消息，只不过体育在中考中的分值会有所增加。学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。换句话说，语数英重要，体育也很重要。
体育的重要性：
体育锻炼不仅对人的身体发生影响， 而且会对人的心理产生影响。体育锻炼具有调节人体紧张情绪的作用，能够改善生理和心理状态恢复体力和精力；能增进身体健康，使疲劳的身体得到积极的休息，使人精力充沛地投入学习、工作。
可以陶冶性情、保持健康的心态充分发挥个体的积极性、创造性和自主性，从而提高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展；体育锻炼中的集体项目与竞赛活动可以培养人的团结、协作及集体主义精神。
体育取代英语是社会体育专业学生必修的一门专业课程，旨在传授体育科学和体育运动各项目的基本词汇与表达方式，从而提高学生在体育领域的专业英语能力。
其中包括专业阅读翻译，写作和口头交际能力体育取代英语成为第三主科当前社会，很多家长十分重视英语教学，不少孩子从幼儿园就开始学习英语，唯恐输在起跑线上，然而在教育部公布的调整方案中，对英语科目的开课年级和学习基础都进行了一定控制。
首先，小学一年级和二年级不允许开设英语课，直到三年级才可以；其次，即使3至9年级学生开设英语课，英语课程占比仅有6%至8%，和语文的20%以上，以及数学的13%以上形成了鲜明对比。
运动在教育中的意义：
在现在的生活中，我们似乎忘记了身体和大脑之间的联系，学生的体育运动越来越少，身体越来越差，运动能力基本没有，因为我们脑海中有一个的观念就是学。
其实体育运动可以让很多学生感到快乐，是因为在运动中可以分泌多巴胺，在运动完后，你的身体被唤醒的同时，你的大脑也被调动起来，这样让你有更好的精。
在体育运动后，很多学生学会了合作的关系，知道了很多事情需要大家一起去努力才会处理好，个人英雄主义是行不通的，团队精神下，能力强的会带着稍微弱。
而且运动过程中，我们还能减少孩子的压力，一场大汗淋漓地锻炼，学生在洗完热水澡后，会有神清气爽的感觉，而且对于孩子的专注力的提高有很大的作用。
体育取代英语不是真的，这两天网上到处流传“体育课取代英语课”，“英语退出主科”的说法。
2001年版体育课时就已经占比达到10%—11%，2022年版保持一致，“大幅提升”的说法没有根据。同样，两个版本里的英语课时占比都是6%—8%，英语不仅原本就不是主科，“退出主科”的言论也完全是无稽之谈。
新兴体育类运动项目介绍：
分为生存探险类项目（如定向运动、野外生存、远足、登山、攀岩等）和时尚运动类项目（如花样跳绳、滑板、极限飞盘、跆拳道、独轮车、小轮车、飞镖等）。
也就是说，新版设置将“体育”这个科目更具体化了，学生们可以自由选择自己喜欢的项目，而每一个项目国家都给出了三个级别的达标水平细则。
这样的改变，一方面更能激发学生对体育的热情（体育本就是玩一项爱一项），也给学校和老师提供了标准上的指引。
教育部发文体育取代英语
体育取代英语是社会体育专业学生必修的一门专业课程，旨在传授体育科学和体育运动各项目的基本词汇与表达方式，从而提高学生在体育领域的专业英语能力。
其中包括专业阅读翻译，写作和口头交际能力体育取代英语成为第三主科当前社会，很多家长十分重视英语教学，不少孩子从幼儿园就开始学习英语，唯恐输在起跑线上，然而在教育部公布的调整方案中，对英语科目的开课年级和学习基础都进行了一定控制。
首先，小学一年级和二年级不允许开设英语课，直到三年级才可以；其次，即使3至9年级学生开设英语课，英语课程占比仅有6%至8%，和语文的20%以上，以及数学的13%以上形成了鲜明对比。
运动在教育中的意义：
在现在的生活中，我们似乎忘记了身体和大脑之间的联系，学生的体育运动越来越少，身体越来越差，运动能力基本没有，因为我们脑海中有一个的观念就是学。
其实体育运动可以让很多学生感到快乐，是因为在运动中可以分泌多巴胺，在运动完后，你的身体被唤醒的同时，你的大脑也被调动起来，这样让你有更好的精。
在体育运动后，很多学生学会了合作的关系，知道了很多事情需要大家一起去努力才会处理好，个人英雄主义是行不通的，团队精神下，能力强的会带着稍微弱。
而且运动过程中，我们还能减少孩子的压力，一场大汗淋漓地锻炼，学生在洗完热水澡后，会有神清气爽的感觉，而且对于孩子的专注力的提高有很大的作用。
英语科目的比例和分数将根据具体情况进行调整。
宣布了新课程标准的调整计划。运动会取代英语吗？预计2022年秋季正式实施
前一段时间，教育部公布了新的课程调整计划，主要针对义务教育一至九年级的学生。在新课程调整方案的安排中，英语似乎已经失去了“三大学科”的地位。
新课程调整方案一方面提高了语文学科的地位。作为我们的母语，汉语应该是最重要的。语文课程比例高达20%-22%，正式成为第一大专业；另一方面，新课程标准调整方案降低了英语课程的比例，仅占6%-8%，低于物理化学等学科。
在调整后的新课程计划中，语文在所有学科中排名第一，其次是数学，占13%-15%，而“体育与健康”排名第三，占10%-11%。换言之，体育很可能已经取代英语作为主科，成为“三大主科”的新成员。
语数体取代语数英不是真的。
从调查看，网传消息不实。教育部并未发布“体育将取代英语成为主科”的消息，只不过体育在中考中的分值会有所增加。学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。换句话说，语数英重要，体育也很重要。
体育的重要性：
体育锻炼不仅对人的身体发生影响， 而且会对人的心理产生影响。体育锻炼具有调节人体紧张情绪的作用，能够改善生理和心理状态恢复体力和精力；能增进身体健康，使疲劳的身体得到积极的休息，使人精力充沛地投入学习、工作。
可以陶冶性情、保持健康的心态充分发挥个体的积极性、创造性和自主性，从而提高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展；体育锻炼中的集体项目与竞赛活动可以培养人的团结、协作及集体主义精神。
不是的。在2022年9月之后，体育不会取代英语，知识体育在中考中的分值会有所增加，是为了促进学生养身锻炼身体的好习惯，促进学生的身体健康。体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是学校体育工作的中心环节。实施素质教育和培养全面发展人才的主要途径。体育课程包括体育课、早操和课外体育锻炼。
