高一英语人民教育出版社

人民教育出版社英语高一笔记

1.高一年级英语必修一知识点笔记 篇一

主动形式表被动意义

①当feel、look、smell、taste、sound等后面接形容词时;当cut、read、sell、wear、write等词带状语修饰语时;当动词表示“开始、结束、关、停、转、启动”等意义时。

This kind of cloth washes easily.这种布易洗。

These novels won’t sell well.这些小说不畅销。

My pen writes smoothly.我的钢笔写起来很流畅。

The door won’t lock.门锁不上。

The fish smells good.鱼闻起来香。

②当break out、take place、shut off、turn off、work out等动词表示“发生、关闭、制定”等意思时。

The plan worked out successfully.

The lamps on the wall turn off.

③want, require, need后面的动名词用主动表示被动含义。

④be worth doing用主动形式表示被动含义。

⑤在“be + 形容词 + to do”中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动代被动。

This kind of water isn’t fit to drink.

The girl isn’t easy to get along with.

2.高一年级英语必修一知识点笔记 篇二

1、when的用法

(1)when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当...时候”。

(2)when在beabouttodo...when...，bedoing....when...，haddone...when...，beonone’sway....when....，beonthepointofdoing.....when......等结构中，作“那时突然”讲。

(3)when“既然、鉴于;尽管，虽然(位于主句之后);如果”

2、while的用法

(1)表示“当...时候”，引导的动作必须是延续性的

(2)用作并列连词，表示相对关系“然而”

(3)引导让步状语从句，相当于although,意为“虽然”，位于主句前。

(4)引导条件状语从句，相当于as/solongas，意为“只要”

3、as的用法

(1)表示“当...时候”，强调同时发生，不指先后

(2)说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”，表示时间的推移。

(3)表示“一边...一边...”

(4)强调两个动作紧接着发生。

(5)表示“虽然，尽管”。

(6)其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，因为”

4、before的用法

(1)一般意为“在....之前”“....才”，“....就”“还没有...”“免得”“不知不觉”“宁可，宁愿”，“否则，要不然”。

(2)It+willbe/was+时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中，意为“多长时间之后才”;在否定句中，意为“用不了多长时间就”。

5、until和till

(1)与肯定句连用，必须是延续性动词。

(2)与否定句连用，必须是非延续性动词，表示“直到...才，在....之前不...”。注意：notuntil可用于强调句和倒装句强调句：Itis/wasnotuntil…that…倒装句：notuntil放句首时，主句要部分倒装。

6、since的用法

(1)since后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为“做某事多久了”;since后是延续性动词，时间起点从该动作结束算起，意为“不做某事已有多长时间”。

(2)Itis/hasbeen+时间段+since+一般过去时

7、表示“一......就......”的句型

(1)assoonas,once,immediately,directly,instantly,themoment,theminute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作“一...就....”，这类从句中，经常用一般现在时态代替将来时态。

(2)ondoingsth.或“onone’s+名词”作时间状语。

8、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。

注意：时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间，可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句时，从句中要使用将来时。

3.高一年级英语必修一知识点笔记 篇三

raise vt.“使……上升;升起;提高”等;

rise vi.“上升;升起”;

arise vi.“站起来(stand up)”，“起床(get up)”

rise和arise用作站起，起床都属正式用法;arise主要表示“出现、发生”等意思。

She raised her voice in anger. (抬高)

The wind raised the fallen leaves from the ground. (刮起)

The child rose from the ground and ran to his mother. (=The child raised himself from the ground and ran to his mother.) (爬起)

She rises before it is light. (起床)

Difficulties will arise as we do the work. (出现)

4.高一年级英语必修一知识点笔记 篇四

1. be good to 对……友好 be good for 对……有益;be bad to…/be bad for…

2. add up 加起来 增加

add up to 合计，总计

add… to 把……加到……

3. not…until/till 意思是“直到…才”

4. get sth/sb done 使……完成/使某人被……

5. calm down平静下来

6. be concerned about 关心 关注

7. 当while, when, before, after 等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时，可将从句中的主语和be动词省去。

While walking the dog, you were careless and it got loose.

8. cheat in the exam 考试作弊

9. go through 经历;度过;获准，通过

10. hide away 躲藏;隐藏

11. set down 写下，记下

12. I wonder if….. 我不知道是不是….

13. sth happen to sb 某人发生某事

sb happen to do sth 某人碰巧做某事

it so happened that ……正巧 碰巧

14. It is the first (second…) that… (从句谓语动词用现在完成时)

15. in one’s power 处于……的控制之中

16. It’s no pleasure doing…. 做…..没有乐趣

It’s no good/ use doing sth. 做某事是没好处/没用的

17. She found it difficult to settle and calm down in the hiding place. it做形式宾语

18. suffer from 患…病;遭受

19. so…that… /such…thay…

20. get tired of…. 对…感到劳累 疲惫

21. have some trouble with sb/sth. 在……上遇到了麻烦

22. get along with sb/sth. 与某人相处

23. ask(sb)for advice. (向某人)征求建议

24. make 后接复合宾语，宾语补足语须用不带to 的不定式、形容词、过去分词、名词等。常见的有以下几种形式:

make sb. do sth.让 (使)某人做某事

make sb. /sth. +adj. 使某人/物…

make sb./ oneself +v-ed 让某人/自己被…

When you speak, you should make yourself understood.

make sb.+n. 使某人成为…

25. alone /lonely. 单独的/孤独的

5.高一年级英语必修一知识点笔记 篇五

quality

表示“品质，品种”时，可有复数形式。

of quality修饰人，表示“品质好的”。

说明商品时，为不可数名词，表示“质量”;作名词复数时，表示“性能，种类”。

willing

表示“乐意的，愿意的”，作表语时，后接不定式或者是that引导的从句，从句中用should+动词原形，should可以省略。

有时willing可以用在seem，look，sound等系动词后面。

作定语时，表示“积极的，肯干的，自愿的，意志坚强的”。

advise

advise sb to do sth劝告/建议某人去做某事advise sb not to do sth=advise sb against doing sth劝告/建议某人不要去做某事

advise后接一个宾语从句，从句中的动词要用虚拟语气，即should+动词原形，should可以省略。

advise sb of sth把某事通知某人

advise sb on/about sth和某人商量某事

youth

表示“青年男子，青年小伙子”时，是可数名词，常含贬义。

the youth青年人的总称，作主语是，谓语动词可是复数也可是单数。

表示“青春，青少年时期”是不可数名词。

1.高一英语必修二知识点归纳笔记 篇一

2. imagine v. 想像

3. alone adv. / adj. 单独，孤独的

4. interest n. 兴趣

5. everyday adj. 每天的，日常的

6. deserted adj. 抛弃的

7. hunt v. 搜寻

8. share v. 分享

9. care v. 在乎，关心

10. total n. 总数

11. majority n. 大多数

12. survive v. 生存，活下来

13. adventure n. 冒险

14. scared adj. 吓坏的

15. admit v. 承认

16. while conj. 但是，而

17. boring adj. 令人厌烦的

18. except prep. 除……之外

19. quality n. 质量

20. favourite adj. 最喜爱的

2.高一英语必修二知识点归纳笔记 篇二

a part(in) 扮演一个角色;参与

if 即使

based on 以...为基础

a command 命令

one place to another 从一处到另一处

same...as... 相同的...

up 走近;上来

as 例如...;像这种...;

before 从前

to 距离...近

use of 利用

longer 不再...

the early days 在早期

... 随身带着...

3.高一英语必修二知识点归纳笔记 篇三

2. from…on 从…...时起

3. as a result 结果

4. so…that 如此…以至于

5. explore 探索，探测，研究

6. anyhow 无论如何，即使如此

7. goal 目标，球门，得分

8. human race 人类

9. signal 发信号，信号

10. type 类型，打字

11. in a way 在某种程度上

12. arise 出现，发生

13. with the help of 在…...的帮助下

14. electronic 电子的

15. deal with 处理

4.高一英语必修二知识点归纳笔记 篇四

2. dream of 梦见，梦想

3. to be honest 实话说

4. attach 系上，附加

attach …to 认为有……(重要性、意义)

5. form 组成，形成，构成

6. earn 赚，挣得

7. perform 表演，执行，履行

8. in cash 用现金，有现钱

9. play jokes on 戏弄

10. rely on 依赖，依靠

11. be/get familiar with 熟悉

12. or so 大约

13. break up 打碎

14. in addition 另外

15. sort out 分类

16. above all 最重要，首先

5.高一英语必修二知识点归纳笔记 篇五

二 . 用法：现在完成时被动语态结构常用于以下两种情况：

( 1 )主谓关系被动，而且谓语动作从过去一直延续到现在;

( 2 )主谓关系被动，而且谓语动作发生在过去，但已对现在造成影响或结果。

三 . 现在完成时主动句和被动句之间的转换：如果要将现在完成时的主动句转换成被动句，则要把其宾语变为主语，谓语动词变为被动结构，主语变为由介词引导的状语或直接将其省略;反之，如果要把被动句变为主动句，则恢复其原来的主语，谓语动词套用主动结构。

6.高一英语必修二知识点归纳笔记 篇六

(指人)诚实的，老实的，正直的。

(陈述)坦白的，真诚的，直率的。

to be honest(about it/with you)说实话，老实说。

2)compete

compete in 参加比赛

compete with sb for sth/against 与某人竞争某物

compete for 为……而竞争

3)host

作名词，表示“待客人的主人，节目男主持人”，若表示女主持人，要用hotess。

作动词，表示“主持或者是主办(某活动)，(作为主人)招待或者是款待”。

a host of/hosts of 大量，许多

4)interview

作动词，表示“面谈，面试，采访，会见”。

作名词，表示“会晤，面谈，采访，面试”。

5)admit

表示“容许，承受，容纳，接纳”。可以接名词，动名词，不可以接不定式。

admit of留有……余地，有……可能

admit to(doing)sth承认/招认做了某事

6)replace

表示“代替”，相当于take the place of

replace…with…用……代替……

replace还可以表示“将某物归还某处”。

7)prize

作可数名词，表示“奖品，奖赏”。

也可以表示“宝贵的东西或者是人”。

prize也可以作动词，表示“珍视”。

8)root

表示“根，根源，症结所在”。

at(the)root实质上，本质上 get at the root of 从根本上解决

root and branch彻底，完全

9)relate

表示“叙述，详述”。

relate to 涉及……，跟……有关，与……相好。

relate …to/with…把……与……联系起来。

10)sail

表示“航行”。

sail for与sail to后接某个地方，但sail for是朝目的地航行;sail to则指航行到目的地。

plain/smooth sailing 一帆风顺，轻而易举

sail through 一蹴而就，容易完成

sail in the same boat情况(处境)相同

11)advertise

表示“做广告”。

advertise for…登征求……的广告。

12)promise

作动词，表示“答应，允诺”，多为及物动词，后接名词，代词，不定式或者从句。

作名词，表示“答应，诺言”，常与make，give，claim，keep，carry out，break，fultill，offer，withdraw等动词连用。

under a promise of… 在……下。

作不可数名词，表示“(有)希望，(有)前途”。常与should，hold搭配连用。

13)hold

表示“召开，举行(会议等)”。

表示“抓住”。

表示“容纳，盛，装”，不用于进行时，也不用于被动结构。

表示“承接，支撑”。

表示“使保持某种状态”，常在宾语后接介词短语，形容词或者分词。表示该宾语的位置，姿态或状态等。

表示“认为，相信，持某种观点”。

在电话交谈中，常说Hold on，please!意为“别挂断”;hold one’s tongue意为“住嘴”，(常用于祈使句)。

14)every和表示数量的词连用

every可以与表示数量的词连用，表示时间或空间。

every后接few，但不能接a few，也不能接some，several，many等次，接序数词时，修饰单数可数名词。

every可与other+单数可数名词连用，表示“每隔一……”。

1.高一英语必修一笔记整理 篇一

2. I think he / she should be…表示个人观点的词语

3. I enjoy reading / I'm fond of singing / I like playing computer games. 等表示喜好的词语

4. Chuck is on a flight when suddenly his plane crashes.“when"作并列连词的用法

5. What / Who / When / Where is it that...? 强调句的特殊疑问句结构

6. With so many people communicating in English everyday,“with+宾语+宾补”的结构做状语

7. Can you tell me how to pronounce...? 带连接副词(或代词)的不定式做宾补的用法

2.高一英语必修一笔记整理 篇二

2) go by 经过，依照，作为指南

3) go by sb/the law从某人旁边经过/遵守法律

4) let a chance go by 放过机会

5) (time) go by (时光)流逝

6) go after/go over/go out 追求/检查/熄灭

7) go all out/ go in for 全力以赴/从事，酷爱

8) go through 遭受

9) as a result 结果，因此

10) as a result of 作为…的结果

11) with the result that 结果是，因此

12) without result 毫无结果

13) result from = lie in 因…引起

14) achieve one’s goal 实现某人的目

15) set a goal 设定一个目标

16) a personal call 亲自访问

17) one’s personal view 某人的个人观点

18) personally speaking 就个人而言

19) in a way = in one way 在某种程度上

20) in no way 一点也不，决不

3.高一英语必修一笔记整理 篇三

2) search for sb/ sth 寻找某人/物

3) search … for sb/ sth 搜查…以寻找某人/物

4) decorate sth with 用…装饰

5) decorate sth in/after…style按照…风格装饰

6) decorate for 为…装饰

7) belong to 属于

8) in return for 作为回报，作为报答(原因)

9) no doubt 无疑地，很可能

10) without (a) doubt 无疑地

11) beyond doubt 毫无疑问(常作插入语)

12) in doubt 感到怀疑的

13) be worth doing sth 值得做某事

14) take apart 拆开

15) come/ fall apart 崩溃，瓦解

16) apart from 除了…以外都，除去

17) in evidence 明显的，显而易见的

18) at the entrance to 去…的入口

19) think highly/much/a lot of 高度赞扬/评价

20) think little/poorly of 忽视，不重视

4.高一英语必修一笔记整理 篇四

a computer/telephone

通过电脑、电话

of =be made up of=be composed of 由……组成

4. consist in=lie in 在于、存在于

5. consist with =agree with 与……协调，与……一致

network of computer 电脑网络

of communication 交流系统

well=too=also 也 (用于肯定句)

well as 和……一样好，同

as well 不妨、还不如

known as =be famous as 作为……而出名

12. become/be known for =be famous for 因……而出名

13. become/be known to 为……所熟知

14 access information获取信息

accessible to 可接近、可使用、可进入的

/gain/get access to 得以接近

into 撞上/击

of +名词复数

/scores of+名词复数 许多

20.数词+ hundred/thousand/million / dozen /score+名词复数

5.高一英语必修一笔记整理 篇五

2. be found of 喜欢…..

3. all the time 一直，始终

4. make fire 生火

5. develop a friendship建立友谊

6. care about 关心，担心

7. in order to 为了……

8. hunt for 搜寻;追寻;寻找

9. such as 例如

10. make friends交朋友

11. be regard as被当作…..

12. click …away 点击……发送

13. make a difference有所不同

14 .drop sb. a line给某人写信

15 keep in mind记住

6.高一英语必修一笔记整理 篇六

2. pretend to do / be假装做某事

3. to be honest说实话

be honest with sb.对某人坦白

be honest in sth.坦白承认

4. attache… to认为有(重要性、意义);附上;连接

5. form the habit of养成……的习惯

6. perform侧重表演的能力、技巧或效果;主语可以是人或动物

act侧重“扮演、担任”某一角色，侧重于动作，主语通常是人。

performance n.演出;演奏;表演

7. in cash用现金，用现钱

pay in cash给现金;现金支付

by credit card用信用卡

by cheque / check用支票

8. play a joke on sb.=play jokes on sb.戏弄

make fun of捉弄;取笑

laugh at sb.嘲笑

9. rely on =depend on依靠，指望

10. or so “大约;……左右”

away from脱离;摆脱

12. above all:最重要的是，尤其，首先

in all:一共;总计

after all:毕竟;终究;别忘了

at all: (否定句)根本,完全(疑问句)到底

高一英语人民教育出版社

新版人教版高中英语一共有11本书。

新版人教版高中英语一共有11本书。其中1-5册为必修，6-11为选修。人教版即由人民教育出版社出版的教材版本，涵盖小学到高中的内容，是大多数学校所用的教材。

必修是新课程标准改革中的一个名词，是课程结构调整中的一种课程类型，和必修相对的是选修。必修的主导价值在于培养和发展学生的共性，而选修的主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性。

《高中英语》是为了适应新形势发展的需要，由人民教育出版社根据教育部制定的《英语课程标准（实验）》的精神编写的。 本套教科书（NSEFC）正是为了顺应教育课程改革的趋势，与九年义务教育阶段英语学习相衔接，并以实现高中英语课程总目标为目的而编写。

学习新人教版高中英语的好处

1、提高英语水平，新人教版高中英语教材内容丰富，涵盖了听、说、读、写、译等各方面的技能训练。通过系统地学习这些教材，学生可以逐步提高自己的英语水平，从而在各种场合自如地运用英语进行交流。

2、扩大知识面，新人教版高中英语教材不仅仅局限于英语知识的学习，还包括了许多与英语相关的文化背景、历史事件等内容。通过学习这些内容，学生可以了解到世界各地的文化和风俗习惯，拓宽自己的知识面，丰富自己的人生阅历。

3、提高综合素质，学习新人教版高中英语不仅可以提高学生的英语水平，还可以锻炼他们的思维能力、逻辑推理能力、创新能力等综合素质。在学习过程中，学生需要不断地思考、分析、解决问题，这对于培养他们的综合素质具有重要意义。

陕西2022高一英语教材是2022年人教版最新版本。人民教育出版社（People'sEducationPress，简称PEP）成立于1950年，其前身是华北联合出版社，上海联合出版社和华北教科书编审委员会，1961年与高教出版社合并，是教育部直属的主要从事基础教育教材和其他各级各类教材、教育图书的研究、编写、出版、发行的专业出版社。毛泽东同志题写了社名。50多年来，人民教育出版社受教育部委托，主持或参与草拟了2000年以前历次中小学各科教学大纲，由国家颁布；根据我国教育改革发展的需要，先后毛泽东主席亲笔题写的社名，编写、出版了九套全国通用的中小学教材；2014年，人教版第十套教材，即按照教育部新课程标准研究、编写的21世纪义务教育全套新教材正在陆续出版之中，其中一部分已在教育部确定的实验区进行实验。截止到2019年，累计出版各种出版物万余种，总印数达数百亿册。

人民教育出版社英语高中

新版人教版高中英语一共有11本书。

新版人教版高中英语一共有11本书。其中1-5册为必修，6-11为选修。人教版即由人民教育出版社出版的教材版本，涵盖小学到高中的内容，是大多数学校所用的教材。

必修是新课程标准改革中的一个名词，是课程结构调整中的一种课程类型，和必修相对的是选修。必修的主导价值在于培养和发展学生的共性，而选修的主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性。

《高中英语》是为了适应新形势发展的需要，由人民教育出版社根据教育部制定的《英语课程标准（实验）》的精神编写的。 本套教科书（NSEFC）正是为了顺应教育课程改革的趋势，与九年义务教育阶段英语学习相衔接，并以实现高中英语课程总目标为目的而编写。

学习新人教版高中英语的好处

1、提高英语水平，新人教版高中英语教材内容丰富，涵盖了听、说、读、写、译等各方面的技能训练。通过系统地学习这些教材，学生可以逐步提高自己的英语水平，从而在各种场合自如地运用英语进行交流。

2、扩大知识面，新人教版高中英语教材不仅仅局限于英语知识的学习，还包括了许多与英语相关的文化背景、历史事件等内容。通过学习这些内容，学生可以了解到世界各地的文化和风俗习惯，拓宽自己的知识面，丰富自己的人生阅历。

3、提高综合素质，学习新人教版高中英语不仅可以提高学生的英语水平，还可以锻炼他们的思维能力、逻辑推理能力、创新能力等综合素质。在学习过程中，学生需要不断地思考、分析、解决问题，这对于培养他们的综合素质具有重要意义。

截止到2020年8月。山东省的高中各科使用：

1、语文：鲁教版山东人民出版社。

2、数学：人教B版人民教育出版社。

3、政治：人教版人民教育出版社。

4、历史：岳麓版岳麓出版社。

5、化学：鲁科版山东科学技术出版社。

6、物理：鲁科版山东科学技术出版社。

7、生物：中图版中国地图出版社。

8、地理：中图版中国地图出版社。

9、英语：人教版人民教育出版社。

扩展资料：

“人教版”比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。本套教科书是由课程教材研究所与xx（科目）课程教材研究开发中心编著，由新华书店集团发行。

教育科学出版社由教育部主管、中央教育科学研究所主办，实行总社架构（含中央教育科学研究所音像出版社、教育科学电子出版社等）的管理模式。

自1980年成立以来，教育科学出版社始终坚持“为教育决策服务、为教育改革和发展服务、为教育科研服务、为提高教育教学质量服务”的办社宗旨和“弘扬教育学术，繁荣教育研究；传播国内外先进教育理念。

人教版高中英语教材的特点：1.人教版高中英语教材是由国家教育部主管，由人民教育出版社出版的。它是根据新课程标准和高考大纲制定的，是我国高中英语教学的主要教材。2.人教版高中英语教材具有很强的系统性、完备性和连贯性，能够帮助学生掌握一套完整的英语知识体系。3.人教版高中英语教材注重学生的实际应用能力，既有传统的语法和词汇学习，也有丰富的听、说、读、写训练，能够帮助学生提高实际运用英语的能力。4.人教版高中英语教材注重学生的情感态度和价值观念的培养，通过丰富多彩的文化内容，使学生了解不同文化背景下的人们生活方式和价值观念，促进相互理解与尊重。5.人教版高中英语教材具有很强的可操作性和实用性，通过大量的练习和交流活动，使学生能够在真实情景中运用所学知识。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：

人民教育出版社高中英语

人教版高中英语教材的特点：1.人教版高中英语教材是由国家教育部主管，由人民教育出版社出版的。它是根据新课程标准和高考大纲制定的，是我国高中英语教学的主要教材。2.人教版高中英语教材具有很强的系统性、完备性和连贯性，能够帮助学生掌握一套完整的英语知识体系。3.人教版高中英语教材注重学生的实际应用能力，既有传统的语法和词汇学习，也有丰富的听、说、读、写训练，能够帮助学生提高实际运用英语的能力。4.人教版高中英语教材注重学生的情感态度和价值观念的培养，通过丰富多彩的文化内容，使学生了解不同文化背景下的人们生活方式和价值观念，促进相互理解与尊重。5.人教版高中英语教材具有很强的可操作性和实用性，通过大量的练习和交流活动，使学生能够在真实情景中运用所学知识。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：

在高考方面高中课本英语外研社与人教版的区别：

1、版本适用度不同

人教版的高中英语课本更贴近高考，人教版是教育部直属的主要从事基础教育教材，高考一般都是以人教版的课本为大纲要求。外研社没有这样的统治力。

2、单词顺序不同

外研版与人教版单词的顺序不一样，但所学的多数单词是一样的。我国实行的一纲多本，也就是说考纲只有一个，高考水平是一样的，学哪一种教材应该区别不大。

3、特点不同

人教版教材最明显的特点是关注英语学科知识，尤其是语法结构。外研社版教材最显著的特点就是将知识与技能安排在一个板块。

4、编排逻辑不同

人教版教材在编排上条理性逻辑性强。外研版的课外文化阅读版块为学生提供了了解外国文化的多个窗口，在不同模块都有语法巩固的复现环节，阅读文章都有理解题。

5、编者不同

外研和人教版就是编者不同，但是都符合课程标准要求，外研略难一点。

人教版的历史：

其前身是华北联合出版社，上海联合出版社和华北教科书编审委员会，1961年与高教出版社合并，是教育部直属的主要从事基础教育教材和其他各级各类教材、教育图书的研究、编写、出版、发行的专业出版社。

50多年来，人民教育出版社受教育部委托，主持或参与草拟了2000年以前历次中小学各科教学大纲，由国家颁布；根据我国教育改革发展的需要，先后毛泽东主席亲笔题写的社名，编写、出版了九套全国通用的中小学教材。

2014年，人教版第十套教材，即按照教育部新课程标准研究、编写的21世纪义务教育全套新教材正在陆续出版之中，其中一部分已在教育部确定的实验区进行实验。截止到2019年，累计出版各种出版物万余种，总印数达数百亿册。

新版人教版高中英语一共有11本书。

新版人教版高中英语一共有11本书。其中1-5册为必修，6-11为选修。人教版即由人民教育出版社出版的教材版本，涵盖小学到高中的内容，是大多数学校所用的教材。

必修是新课程标准改革中的一个名词，是课程结构调整中的一种课程类型，和必修相对的是选修。必修的主导价值在于培养和发展学生的共性，而选修的主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的个性。

《高中英语》是为了适应新形势发展的需要，由人民教育出版社根据教育部制定的《英语课程标准（实验）》的精神编写的。 本套教科书（NSEFC）正是为了顺应教育课程改革的趋势，与九年义务教育阶段英语学习相衔接，并以实现高中英语课程总目标为目的而编写。

学习新人教版高中英语的好处

1、提高英语水平，新人教版高中英语教材内容丰富，涵盖了听、说、读、写、译等各方面的技能训练。通过系统地学习这些教材，学生可以逐步提高自己的英语水平，从而在各种场合自如地运用英语进行交流。

2、扩大知识面，新人教版高中英语教材不仅仅局限于英语知识的学习，还包括了许多与英语相关的文化背景、历史事件等内容。通过学习这些内容，学生可以了解到世界各地的文化和风俗习惯，拓宽自己的知识面，丰富自己的人生阅历。

3、提高综合素质，学习新人教版高中英语不仅可以提高学生的英语水平，还可以锻炼他们的思维能力、逻辑推理能力、创新能力等综合素质。在学习过程中，学生需要不断地思考、分析、解决问题，这对于培养他们的综合素质具有重要意义。

人民教育出版社高一英语听力

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