摘要：
考研英语作文类型写错了写错了，只要字数都够的话，一般都是在3分左右了小作文主旨肯定上来先扣一半分，然后再看有没有其他错误。对于大作文来说一般如果是常见单词写错影响阅卷老... 考研英语作文类型写错了
写错了，只要字数都够的话，一般都是在3分左右了
小作文主旨肯定上来先扣一半分，然后再看有没有其他错误。
对于大作文来说一般如果是常见单词写错影响阅卷老师评卷等级，如果是长单词写错也就扣分，不会影响评卷等级，另外动词如果用错一般扣分比较多。
单词错误三个，一般情况下扣分，语法点也是攒够一定的量才会给你扣分，只要是格式和主题没有问题，正常情况下平均分以上是没有问题的。
考研注意事项：
1、考生须随身携带本人居民身份证或工作证、学生证，以备查对。
2、除在试卷上规定填写项目外，不得作其他任何标记否则试卷作废。
3、考生答题必须一律用蓝色黑色钢笔或蓝色、黑色圆珠笔书写，字迹必须要工整、清楚。答题书写在草稿纸上的，一律无效作废。
4、考试的时间一到，考生必须立即停止答卷，将试题和试卷纸装入原信封内经监考人员核查无误后，离开考场，试题、试卷纸和草稿纸不准带走。
以上内容参考 百度百科-全国硕士研究生统一招生考试
标题没写扣1分，最后不需要写落款，写了扣1分。如果内容不够出彩，且没什么错误的前提下，撑死了4分。这是新东方老师说的。。。。。。如果内容好，优秀词汇有两个左右，再来个难句，上6分也不是不可以。英语二说是在复旦批卷，不知道准不准。如果在复旦批卷，那就给分比较严了。保守估计3分吧！
小作文主旨肯定上来先扣一半分，然后再看有没有其他错误。 对于大作文来说一般如果是常见单词写错影响阅卷老师评卷等级，如果是长单词写错也就扣分，不会影响评卷等级，另外动词如果用错一般扣分比较多。
单词错误三个，一般情况下扣分，语法点也是攒够一定的量才会给你扣分，只要是格式和主题没有问题，正常情况下平均分以上是没有问题的。
扩展资料
硕士研究生教育按照培养目标的不同，分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才，专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。从2010年开始，全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语（一）和英语（二）。
英语（一）即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语（一）。
考研英语一小作文类型写错
考研英语小作文写偏题格式错误通常会得到一些辛苦分，具体判卷老师会根据跑题程度而定。考研作文的相关注意：考研作文主要考查综合运用知识的能力、逻辑推理能力、综合性较强，但也有部分考研作文题目用一般思路就可作答。
对考研作文的分析表明，考生失分的一个重要原因就是对基本概念、定理记不全、记不牢，理解不准确，基本解题方法掌握不好。考研初期复习要全面夯实基础，重点弥补薄弱环节。考研英语复习具有基础性和长期性等特点，在考研初期复习阶段考研英语初期复习要排在首位。
考研英语作文该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。
A节：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。考生在答题卡2上作答。共10分。
B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。共20分。
扩展资料：
考研作文的相关要求：
考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。
考研英语写作时，考生应能：做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；遵循文章的特定文体格式；合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；根据写作目的和特定读者，恰当选用语。
考生还应掌握的语言技能包括听、说、读、写四种能力。但是由于听力能力和口语能力的考查在复试中进行，因此这里只列出读和写两种技能。
参考资料来源：百度百科-考研英语
参考资料来源：百度百科-考研英语大纲
格式错了扣1-2分，这是王江涛说的。大作文和小作文都强调整体的思路和行文流畅，主题词错了但是如果你的思路和句子都比较通顺，字迹工整，拿及格分应该不成问题。这是何凯文说的。也就是在16-18之间。
小作文肯定上来先扣一半分，然后再看有没有其他错误。 对于大作文来说一般如果是常见单词写错影响阅卷老师评卷等级，如果是长单词写错也就扣分，不会影响评卷等级，另外动词如果用错一般扣分比较多。
只要填满了，就不会判零分的，估计3、4分吧，我考的时候，也是书信，最后没落款，给了5分，当然我的内容也不咋地。你还是安心考下场吧，安心备考，明天可不要再犯同样的错误了。
考研英语写作类型
考研英语二小作文考私人和公务信函、备忘录、报告等类型，需要100词左右。大作文需要写一篇150词的议论文或说明文，出题方式可能有图画、图表或文字。
研究生英语二作文分为大作文和小作文，于小作文而言，篇幅少而精，有一定的模板需要记；于大作文而言，篇幅长且词汇丰富，需要紧扣题目、层次清晰、思路明确，并辅以标准的语言表达。更多考研英语内容，请关注希赛网银行从业考试频道。
考研英语二作文注意事项
历年来，图表作文中题干部分基本不变，发生变化的只是图表，因此英语（二）图表作文的审题重点是在图表上，而写作难点也集中在第一段，审读图表时要注意抓住重点，有的放矢。
用户可以通过图表标题了解图表主题，再对图表中各部分有个整体的认知——使用情况包括4种：学习、查资料、娱乐和其他，随后关注占比最大或最小的部分：学习，58%；未知，2%，最后关注大家认为最重要或最有利于描述的差异。这样层层深入，对图表中数据的描述也会更加有逻辑、有深度。
考研英语二作文类型种类
根据今年考研经验来说，大作文一直以来多是图表，图画作文较少，基本都是表格类的，描述性的，小作文都是比较简单的应用文，稍微准备一下，遇到题型知道怎么写就可以了。
考研英语二的题型主要包括完形填空、阅读理解、阅读新题型、翻译和作文这五大题型。
其中完型填空共计10分，每个分；4篇阅读理解共计40分，每个2分；阅读新题型共计10分，每个2分（分为排序题、匹配题、填标题等）；翻译共计10分，每个2分；作文共计30分，大作文一般为看图表作文共计20分。
考试性质：
英语考试是为高等学校和科研机构招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。
其目的是科学、公正、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准时高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
考研英语大作文类型有:现象解释型、问题解答型、观点论证型、观点对比型、图表漫画型。 从2010年开始，全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语（一）和英语（二）。英语（一）即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生（英语专业选考其他语种）（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语（一）。英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。
一般来说考研英语作文分为大作文和小作文。
通过作文评分标准，我们可以看出，高分作文都有这3点：词汇丰富、语言准确、少词汇语法错误，对于作文，我找了本考研作文书，结合来胜曹晓玮老师的英语作文讲义，分别对应用类作文、大作文按题材总结出适合自己的模板，同时记一些热点词汇、万用句型，以备不时之需。总之，英语一定要多花时间，时间绝对跟分数成正比！
英语考研小作文类型
英语二小作文历年真题类型有咨询信、祝贺信等。考研英语二历年来考的小作文类型很多，建议信是出现次数较多的题目类型，也还有未出现的信件类型。
考研复习是一件枯燥且长久的事情，其中考研英语是必考项，虽然英语二比英语一简单，但依旧不能忽视它的难度。考研英语有大小作文，其中小作文一般都是格式类型的应用性文，需要考生记住写作格式，扣住题目重点。
英语二题型分析
2011年考查的建议信是四六级、考研写作历年真题考直最多的书信类应用文，在2001年6月四级写作、2004年四级写作、2005年MBA写作以及2007-2009年考研写作中已先后6次考查过，很多表达均可借鉴。
2012年考查的投诉信(投诉从网上商店购买的电子词典的质量问题)，题目直接来自2004年6月六级写作考查的投诉书店词典质量问题的投诉信。
2013年考查的慈善义卖倡议信来自于2006年考研写作考查的请求信(为希望工程捐款)，同属“社会公德”这一话题，诸多表达均可使用。
考研英语二小作文历年真题考察次数：①投诉信——近十年只考过一次②邀请信、介绍信——考频比较高③建议信——概率较大，但是难度不大④道歉信、感谢信、投诉信——三者可以放在一起记忆建议信Para 1: 表明写作目的（给出建议）Para 2: 写明具体建议，2~3点。语气要客气礼貌。Para 3: 感谢对方对信件的关注，希望建议对对方有帮助。常用句式：1. I am writing this letter for the purpose of making some suggestions concerning…2. I am writing this letter to draw your attention to the fact that …. I will try to make some conductive/ helpful recommendations concerning…3. I would like to suggest that…4. It would be beneficial that…5. It is proposed/ suggested that…6. In my humble opinion, you would be wise to take the following action...7. To begin with,… Also, …Plus,…8. I hope you will find these proposal useful, and I would be ready to discuss this matter with you about further prompt attention to this email would be highly hope you will find these proposals/suggestions/ recommendations practical.邀请信Para 1: 说明写作意图以及与收信人的关系。Para 2: 写明邀请的时间、地点、场合等具体内容。适当说明邀请的原因。Para 3: 期待对方的同意及回复。常用句式：1. I am writing this letter for the purpose of inviting you to…2. I am writing on behalf of … to invite you to give a lecture/ deliver a speech on the topic of …in…3. It would be highly appreciated/ obliged if you could…4. I am sure that it would be immensely beneficial to all of us if you would consider giving us an update on . An appreciation dinner party will beheld by…at XX hotel on October 10, . Will you come and join s wo share the pleasure of …?7. During your stay in our university, we would like to offer you accommodation arrangements, which are free of charge,schedule planning and activity . I hope you have no previous engagement and we would meet there for the enjoyable . We would highly appreciate it if youcould confirm your participation at your earliest would be looking forward to your coming with great pleasure.投诉信Para 1: 简要写明投诉的主要问题。Para 2: 写明投诉原因、具体问题、解决方案或期望补偿方式。Para 3: 写明个人联系方式，客套一下，象征性表示感谢。常用句式：1. I am writing to express my complaint against…2. I am writing to complain about the poor service of your…. I have been pleased with your services for years, but now I feel very . There are mainly two/three reasons for my dissatisfaction with…4. For one thing… For another thing… What’s more…5. 表示具体问题词汇：faulty products/ bad service/ delayed delivery/ loyal customer/ after-sale service/ customer service department…6. I claim to exchange it for another newone or declare a . I strongly request that a satisfactory explanation be given and effective measures should be taken to improve your service and the quality of your . It would be highly appreciated if you could take my problems into careful consideration and give your due . I am looking forward to your promptreply.道歉信Para 1: 简短重述自己做错的事，并诚挚表示歉意。Para 2: 说明道歉的具体原因，态度诚恳，可以提出补救方法。Para 3: 再次表达歉意，请求对方谅解。常用句式：1. I am writing this letter for the purpose of apologizing to you for...2. Had I paid more attention then, I wouldn’t have made such a . Now something must be done to solve the problem4. First of all, …Moreover, … Last but not least…5. I sincerely hope you can understand my situation and accept my . I sincerely wish you could understand my situation and accept my apology, and I apologize in advance for any inconvenience thus caused.感谢信Para1: 表明写作目的：表示感谢并简要提及原因。Para2: 感谢的具体原因。Para3: 再次表达感谢并表达回报的愿望。常用句式：1. Iwould like to express my heartfelt gratitude to you for kindness to … am writing this letter in purpose of expressing/conveying my appreciation for your warmth and hospitality during… hospitality has brought me great comfort… thoughtfulness has given me great joy… really appreciate what you have done for me… cannot tell you how delighted I was with the decorate present you gave . Again, special thanks to all of . Finally, I feel most obliged to your generous help, and I am looking forward to your visit to … in due time in the future.推荐信Para 1: 介绍推荐人以及与自己的熟悉度（同学，同事等）Para 2: 对推荐人的评价，如学历、工作经验、性格特征等。Para 3: 表达感谢，再次赞美推荐人综合素质并期待回应。常用句式： reference to your particular requirements, I shall, without reservation,recommend… as an ideal . It is my great pleasure to write this letter in support of XX’s application to your esteemed university/ . I am writing this letter for the purpose of recommending you a former student ofmine, Mr./Miss… forhis/her application for the position in your company/ for a further study in your . He has proved to be industrious, responsible and skillful in carrying out his . He actively participated in discussions and raised questions and issues that showed a devotion to . Should you favor him with a position in your company, I am sure that his future conduct will prove worthy of your do not hesitate to contact me for more information.申请信Para 1: 说明申请原因。Para 2: 说明申请具体原因，可以适当询问相关信息。Para 3: 恳请对方考虑该申请，并表达感谢，期望回复。常用句式：1. I am writing this letter for the purpose of expressing my great interest in …. I wish to be considered as an applicant for the . I wish to apply for admission to your department as a . I am writing this letter for the purpose of applying for pursuing graduate study in your my four years study, I have passed all the required courses with satisfactory . I should be most grateful if you would give my request favorable . I would greatly appreciate it if you could kindly consider my application,... you required more information, please feel free to contact me. I am looking forward to your early reply.
英语二小作文历年真题类型有：
1、2010年考查的是感谢信，一个人在美国交换项目，回国后像美国同事写信感谢他的热情接待，欢迎来中国访问。
2、2011年考查的建议信是四六级、考研写作历年真题考直最多的书信类应用文，在2001年6月四级写作、2004年四级写作、2005年MBA写作以及2007-2009年考研写作中已先后6次考查过，很多表达均可借鉴。
3、2012年考查的投诉信（投诉从网上商店购买的电子词典的质量问题），题目直接来自2004年6月六级写作考查的投诉书店词典质量问题的投诉信。
4、2013年考查的慈善义卖倡议信来自于2006年考研写作考查的请求信（为希望工程捐款），同属“社会公德”这一话题，诸多表达均可使用。
5、2015年考查的招募志愿者的告示源于2010年英语（一）招募志愿者的告示，几乎原题重考。
6、2016年考查的建议信，源于2007、2008、2009 2011英语（二）、2012英语（一）、2014英语（一）已经6次考查过的建议信。
7、2017年考查的关于中国文化的介绍信，源于2002年大作文与2010年英语（一）大作文考查的关于中国文化的话题。
8、2018年考查的关于旅行计划的道歉信，源于2005年关于辞职的道歉信和2008年关于忘还CD的道歉信。
9、2019年考查的关于交通的建议信，源于2007年MBA大作文考查的关于交通的图表作文。
10、2020年考查介绍信，向国际学生介绍一个历史景点旅行。
考研小作文有以下类型：
书信类、告示类和摘要类，其中书信类又包括邀请信、感谢信、道歉信、祝贺信、介绍信、申请信、建议信、投诉信、咨询信、辞职信、请求信等。
小篇10分，要求100字，一般行文分为3段，7句话左右，100-130字左右，尽量通过3-5个关联词突显文章的层次和结构，用3-5个小句结构来突出自己的英语水平。
考研英语小作文评分标准：
1、第一档很好地完成了试题规定的任务（17-20分）
包含所有内容要点（内容与形式的统一，与主题相扣）；运用丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，语法错误极少；有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰；格式与语域恰当贴切。
2、第二档较好地完成了试题规定的任务（13-16分）
包含所有内容要点，允许漏掉1-2个次重点；使用较丰富的语法结构和词汇；语言基本正确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误。
采用了适当的衔接手法，层次清晰，层次较严密；格式与语域较恰当。
3、第三档很基本完成了试题规定的任务（9-12分）
虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；有一些语法及词汇错误，但不影响理解；采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；格式和语域基本合理。
4、第四档未能按要求完成试题规定的任务（5-8分）
漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；语法结构单调、词汇有限；有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性。
5、第五档未完成试题规定的任务（1-4分）
明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；语法和词汇单调、重复；语言错误多，影响读者内容理解，语言运用能力差。
未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；无格式和语域概念；未能传达信息。
6、0分档
所传达的信息或所使用语言太少；内容与要求无关或无法辨认。
