摘要：
21年第一周英文【第几周的英文缩写】Week 1,Week 2，Week3意思分别为：第一周，第二周，第三周----------------------------------... 21年第一周英文
【第几周的英文缩写】Week 1,Week 2，Week3意思分别为：第一周，第二周，第三周---------------------------------------------其他缩写：【周几的缩写】星期一: Mon.=Monday星期二: Tues.=Tuesday星期三:Wed.=Wednesday星期四: Thur.=Thursday星期五: Fri.=Friday星期六: Sat.=Saturday 星期天: Sun.=Sunday
Week 1,Week 2...Week 5252 weeks a year.Wk 1
一边的轮胎壁上有一组数字，从该标志的最后四位数可以得知生产日期的信息，它共有四位数字“AABB”组成。前两位“AA”表示一年中的第几周，后两位“BB”表示年份。这个代表的是21年第一周生产的轮胎。
第几周的英文缩写是 Week 1,Week 2...
高一英语周报答案第21期
2015-2016学年度高一英语周报外研第21期答案Book 2 Module 3 参考答案及部分解析参考答案1-5 CCACA 6-10CBCCB 11-15 AACBA 16-20ABBAC 21-25 CBBAC 26-30 DBDBA31-35 CCACB 36-40EDACG 41-45 CADBB 46-50ADBBC 51-55 CACDA 56-60DACDB61. is called 63. Actually 65. to make / that 67. the 68. with /by 69. younger worked短文改错：71. I got back ... back → up72. ... apartment immediate. immediate→ immediately73. Outside I see ... see → saw74. ... to catch. catch后加it75. Without the second ... the → a76. After I knew ... After → Before77. ... so much happy ... 去掉much78. ... window, either. either → too79. ... save her baby. save → saving80. It felt greatly ... greatly → greatOne possible version:Dear Bill,I'm glad to hear that you're interested inChinese songs and want to learn to sing them. I'd like to help like singing very much and I can singChinese songs very well. I have taken part in many singing competitions inwhich I have performed well. I'm confident that I won't disappoint you. Besides,I like singing English songs but can't sing as well as Chinese songs. So I needsome instructions to improve my singing skills. I think we can provide eachother with the help we need and I am sure we can make progress wishes! Yours, Li Hua部分解析阅读理解：A篇 (学校生活)本文是应用文。作者希望孩子们积极加入学校的足球俱乐部。21. C。推理判断题。由第二段中的Two weeks ago, Ms. Goldstein ... new soccer club可知，这个足球俱乐部可能是两周前成立的，故选C项。22. B。细节理解题。由第一段中的Why not get into shape ... soccer?和第二段中的You'll make new friends ... players可知，作者认为踢足球对学生们来说有很多好处，故选B项。23. B。写作目的题。由第一段中的Why not get into shape ... soccer?和最后一段中的Just act now!可知，作者通过本文旨在鼓励孩子们加入该足球俱乐部，故选B项。B篇 (日常活动)本文是记叙文。一个网球不慎被打入一所房子中，由此牵出一起盗金案。24. A。细节理解题。由第一段中的He said, “No”. We felthelpless. But suddenly we ... climb onto the water tank and jump over the gate可知，A项说法正确。25. C。篇章结构题。由该段中的20 gold bars were stolen ... like the one we had seen in the man'shouse可知，surprise在此是指一根金条，故选C项。26. D。推理判断题。由最后一句Standing beside us, Kavya's mother was all smiles可知，Kavya的妈妈为女儿感到骄傲。27. B。推理判断题。作者通过讲述偷金条男子被抓这一故事向我们说明了这样一个道理：若想人不知，除非己莫为。C篇 (个人情况)本文是记叙文。文章主要介绍了著名歌手Shania Twain的成长之路。28. D。细节理解题。由第一段中的When Shania was eight years old, her mother ... to perform可知，Shania很小的时候就开始在公开场合演唱了，故选D项。29. B。词义猜测题。由第二段内容可知，父母离世后，Shania不得不照顾弟弟妹妹，支撑起这个家，这是一项艰巨的任务，故选B项。30. A。细节理解题。由第一段中的Born in 1965和第二段中的When Shania was 21 years old, her parents were killed可知，她失去父母是在1986年；由第三段中的In 1991, Shania went toNashville和In 1995, hernext CD, The Woman in Me；最后一段中的Shania and Robert Lange ... got married in 1993和until the fall of 2002 ... Up, onTV shows可知，应选A项。31. C。主旨大意题。文章主要介绍了著名歌手Shania Twain的成长之路，故选C项。D篇 (社会)本文是说明文。作者通过此文警告广大青少年要合理利用电脑。32. C。细节理解题。由第一段中的All his friends already had one, so his mom and dad agreed可知，Jason的朋友们都有电脑，而他却没有，为了避免成为圈外人，所以想让父母给自己也买一台，故选C项。33. A。细节理解题。由该句后面的He did not think that he had a problem at all可知，每次父母提醒他玩电脑时间太长了，他都不听，故选A项。34. C。推理判断题。由第三段中的his parents refused to give in和Jason ...killed himself可知，当时他们的关系很糟糕，故选C项。35. B。细节理解题。由最后一段中的some people, especially teenagers, ... shy people可知，那些腼腆的人更容易沉迷于电脑所营造的虚拟世界中，故选B项。 七选五：话题：学校生活本文是记叙文。文章主要介绍了世界上最古老的大学之一——爱资哈尔大学。36. E。由该空前的Today和空后的Animportant one ... one thousand years ago可知，该空与上文是转折关系，又引出下文，E项内容符合此处语境。37. D。由该空前的. 972，A few years later和空后的Leaders ... decided to create a school可知，此处应填D项。38. A。由该空后的For these teachers at Al-Azhar, they needed to think about whatcourses to teach and how to teach them可知，由于当时大学还是一个新事物，所以老师需要考虑教什么课程、怎样教的问题，故选A项。39. C。由该空前的the new university interested scholars from around the world可知，C项内容符合此处语境。40. G。由该空前的Al-Azhar is still an important university in the world可知，G项说法是对前面内容的补充。 完形填空：话题：健康本文是议论文。作者认为永生并非是一件好事，这会带来很多问题。41. C。42. A。43. D。总览全文尤其是最后一段中的while living forever... right for me可知，作者觉得永生听起来可能很“有意思（interesting）”，但生命之所以“宝贵（valuable）”正是因为它无法永远延续。所以，作者并不“赞成（agree）”永生。44. B。由下文的working for as long as you lived和doing the same thing for a very long time等信息可知，作者认为永生将会很“无聊（boring）”。45. B。由下文的you would still need to eat and have a place to live可知，在一个人正常的一生中，总是需要找到“养活（support）”自己的方法。46. A。“即使（Even if）”能够永生，你仍然需要吃住。47. D。为了支付所有这些开销，你只要活着，就得“继续（continue）”工作。48. B。由该空后的begin to enjoy the rest of their lives可知，很多人工作三四十年后，就“停下来（stop）”开始享受余生了。49. B。如果你永远活下去的话，就不会有那种“选择（choice）”，即停止工作、享受余生。50. C。由该空后的you could ... a very long time可知，如果你的生存技能几十年都不“变（change）”，那你将会在很长的一段时间内做同样的事情。51. C。长时间做一件事当然毫无“趣味（fun）”！52. A。下文的a very lonely existence是提示。53. C。如果你周围的人没有永生的“能力（ability）”，你将会很孤独。54. D。由常识及下文的them die可知，你可能在不同的时期会“遇到（meet）”很多人。55. A。因为你能一直活下去，所以将会“看着（watch）”他们死去。56. D。看着周围的人一个个都离去，你肯定会很“难过（sad）”。57. A。58. C。由下文的you'dalso have to watch them get old and pass away可知，这里是说你将有“机会（chance）”看着你的孩子、孙辈以及曾孙辈“成长（grow up）”。59. D。随着亲人朋友的离去，“最终（Finally）”自己只能孤独地生活在这人世间。60. B。此处是对全文内容的总结，故填In short。 语法填空：61. is called。考查一般现在时的被动语态。This piece与call之间是被动关系，且本句陈述的是一个客观事实，故填is called。62. it。考查it作形式主语的用法。设空处作形式主语，真正的主语是后面的that从句，故填it。63. Actually。考查副词。设空处作状语修饰整个句子，故填副词Actually。64. amazing。考查形容词作表语的用法。设空处作表语且主语是物，意为“令人惊奇的”，故填amazing。65. to make。考查不定式作宾语的用法。decide后接不定式作宾语，故填tomake。66. which / that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词trip，且在从句中作主语，故填which / that。67. the。考查定冠词。all over the world全世界。68. with / by。考查介词。be impressed with / by 留下深刻印象。69. younger。考查形容词的比较级。由后面的than可知，此处应填形容词的比较级younger。70. had worked。考查过去完成时。work表示的动作发生在he was 18之前，是“过去的过去”，故填had worked。 [选做题参考答案及解析]参考答案1-5 CBCAD 6-10 DBACD解析A篇 (日常活动)本文是记叙文。在英国，一些人们为了考取驾照已经多次参加考试而且投入了不少的时间和金钱。1. C。细节理解题。由第一段中的By the end of last year ... 110 times和a record 113以及This year, the price of the test was lowered from £31 a time to £25可知，该女子为了通过理论考试已经花了3485英镑（31×110+25×3），故选C项。2. B。细节理解题。由第二段中的A 30-year-old man from Peterborough ... 61 tests without any luck可知，来自Peterborough的男子理论考试失败的次数最多，故选B项。3. C。推理判断题。由第三段中的men are said to be around six per cent more likely to pass thepractical driving test than women可知，在实践操作部分男性的通过率要高于女性，这说明男性更擅长开车，故选C项。4. A。词义猜测题。由该短语后的the practical driving test ... passing at his 37th attempt和The practical driving test ...costs £62可知，这位中年男子花费了至少2294英镑才通过路考，故选A项。5. D。主旨大意题。文章主要介绍了一些为考取驾照已经多次参加考试的人们，因为谈论的是英国的情况，故选D项。B篇 (现代技术)本文是说明文。文章主要介绍了在美国举办的DARPA机器人挑战赛。6. D。细节理解题。由第一段中的each robot has one hour to score eight points for different tasks可知，D项说法正确。7. B。细节理解题。由第三段中的it dropped to the ground可知，CHIMP在下车时突然摔倒在地，故选B项。8. A。词义猜测题。由该段中的recovering from a fall和CHIMP still completed all the tasks in under an hour及handshakes and high-fives可知，Tony Stentz是说CHIMP将任务完成得很棒，故选A项。9. C。推理判断题。由最后一段中Tony Stentz所说的After two days, hopefully ... safer after disasters可知，本次比赛意义深远。这意味着我们在保障灾后重建时人们的生命安全方面又前进了一步，为此他感到很高兴，故选C项。10. D。写作目的题。作者通过本文向我们介绍了在美国举办的DARPA机器人挑战赛，故选D项。
英语周报2015-2016高一新课程第21期参考答案及部分解析[参考答案]专项技能突破（一）1-5 CBACD 6-10BCADA11-15 CBDAD 16-20CACBD21. where . used . simply . leads / will lead 28. the29. locals . On my opinion ... On → In32. ... most exciting job ... most前加the33. While I'm ... While → If34. ... needs someone ... needs → need35. ... do which I can ... which → what / all36. ... my class live ... live → lively37. ... be patient to ... to → about / with38. ... and I'll never ... 去掉and39. ... let themselves down. themselves → them40. ... my dream of become ... become → becoming书面表达AOne possible version:The notebooks of top students in the Gaokaoare sold at a high price online. Our class had a debate on it. Students holddifferent students are in favor of buying themonline. They think top students' notebooks are worth reading and can save themmuch time. Besides, they can make full use of the notes to improve theirlearning. In addition, reusing notebooks is also environmentally , others don't agree. They think top students' notebooks are notnecessarily suitable for everybody else. What's more, students can rememberwhat teachers explain in class better if they take notes , I insist on taking notes myself and not buying others'. BOne possible version:A survey on a low carbon lifestyleRecently, a survey has been made among 200teachers in our school about leading a low carbon lifestyle. There are a fewdifferences between men and women with men teachers, more womenteachers prefer to walk or ride bicycles instead of driving cars when travelingshort distances. Compared to 65% of men, 90% of women teachers would rather goout to exercise than stay at home, watching TV or surfing online. In theoffice, 85% of all teachers use both sides of paper to save energy. To our joy,all teachers surveyed have the habit of turning off lights, TV, electric fans,air-conditioners and computers when going figures show a growing trend in livinga low carbon life. I'm sure more and more people will live a low carbonlifestyle in the future.阅读理解突破（一）1-4 CBCA 5-8 DACB9-12 DADC 13-16 CBDD[部分解析]专项技能突破（一）完形填空：本文探讨了青少年对自己的身材感到失望的原因。1. C。由下文中的thinking that they are too fat or too short可知，青少年对自己的身体缺点（fault）和过高的体重很担忧。2. B。3. A。由本句中的computer-improvedbody images that are impossible可知，他们通常看见的是一些电脑处理过的很完美的（perfect）身材，而这些身材是不可能达到（measure up to）的。4. C。由本空后的thinking that they are too fat or too short可知，这些信息让青少年相信自己过胖或过矮，故选persuade。5. D。本空后that从句内容指的是女孩们对时装模特和名人的印象（impression）。6. B。时装模特和名人有完美的体型（bodies）。7. C。8. A。由上下文语境可知，许多男孩也把自己与运动员和电影明星作比较（compare）。如果他们自己的体形达不到这些人的程度，他们就会感到不满意（dissatisfied）。9. D。由本空后的linked with depression, eating disorders可知，设空处应该指不好的（poor）体形。10. A。本空与depression和eating disorders并列，应该指一些危险的（risky）行为。11. C。本段中提到的overweight以及social isolation and even bullying都是男孩们遇到的与身材相关的问题，故此处指男孩们通常不谈及这方面的问题（issues）。12. B。不谈及这些问题，并不意味着他们没有经历（experience）这些问题。13. D。social isolation and even bullying都是这些身体过胖的男孩的遭遇，故选suffer from。14. A。男孩们也会遇到与身材有关的问题，而父母和医生也许忽视了这一点，这对男孩来说是不幸的，故选Unfortunately。15. D。由句意“他们通常只对女孩身上的这些问题很警惕”和“父母和医生也许忽视这些问题”可知，这两个分句间为因果关系，故选because。16. C。这显然对男孩们很不公平（fair）。17. A。帮助孩子培养健康的身材观念和树立自信心，对父母来说无疑是个挑战（challenge）。18. C。由上句中的your teen可知，设空处指父母，故选parent。19. B。由本空前的help和空后的thisdifficult time of life可知，此处选get through表示“度过”。20. D。上文中提到青少年对自己的身材有消极的看法，故此处应指培养一种积极的（positive）自我形象。语法填空：21. where。考查定语从句引导词。设空处引导定语从句，修饰先行词areas in my life，且在从句中作状语，故填where。22. environmental。考查词性转换。设空处作cost的定语，故用environment的形容词形式environmental。23. used。考查非谓语动词。设空后部分作后置定语修饰term, 且term与use之间在逻辑上是被动关系，故填过去分词used。24. to。考查介词。from ... to ... 为固定表达，意为“从……到……”。本句意思是“这些东西包含从电脑和手机到洗衣机和冰箱”。25. simply。考查词性转换。设空处作given up的状语，故填simple的副词形式simply。26. it。考查代词。设空处在句中作形式主语，代替that引导的主语从句，故填it。27. leads / will lead。考查时态和主谓一致。根据句意“电子产品没有适当的回收利用会变成有害物质”可知，本句指客观事实，故用一般现在时；因为主语为单数形式，故填leads。设空处也可指可能会出现的情况，也可用一般将来时。28. the。考查定冠词。worst是bad的最高级形式，且在本句中作part的定语，故设空处要填定冠词。29. locals。考查名词的复数形式。设空处为句子的主语，其前有Many修饰，故填locals。30. but。考查连词。根据句意“很多人靠处理电子垃圾产品生活，但是因为缺乏实践和法律保障，这将带来沉重的代价”可知，设空处句意转折，故填but。阅读理解突破（一）A篇作者和朋友欣赏了19世纪法国画家乔治·修拉的代表作——《大碗岛的星期日下午》。1. C。细节理解题。由第一段中的I finally got my chance when I met someone else who loved thepainter as much as I did可知，Lisa也非常喜欢修拉的作品。2. B。细节理解题。由第二段中的The first thing that struck me as we entered the room where thepainting was displayed was the size of the work可知，作者一进入展厅，就惊讶于作品的尺寸。3. C。推理判断题。由第三段中的describing the happy and peaceful mood of a summer day in the park可以推断，C项是《大碗岛的星期日下午》。4. A。推理判断题。由最后两段可知，从不同的距离欣赏这幅作品，它的颜色看起来不同。B篇研究发现，上班久坐或久站都不好，最好是经常变换姿势，尽量多活动。5. D。推理判断题。第三、四两段是支持第二段的研究实例，这两项研究都表明久坐有害健康。6. A。推理判断题。由第五段可知，久站的人容易患静脉曲张。理发师站立较多，应该注意预防静脉曲张。7. C。推理判断题。由第六段中的but Hedge notes it will likely slow down typing speed and increasemistakes at work可知，Hedge对内置跑步机的办公桌持否定态度。8. B。细节理解题。由最后一段可知，Patel认为最重要的是我们的身体每天要有较多的活动。C篇弗吉尼亚教育部开设了一个面向高中生的网络学校，学生可以在网上学习并且取得高中毕业证。9. D。推理判断题。由第二段中的How this will work will differ greatly from school to school andstudent to student可知，学生在学习上会有更多的选择空间。10. A。细节理解题。由第三段中的He also said a virtual program should not just be for high schools,and that it should offer a choice of schools to parents and students可知，Bell建议该网络学校应该能面向更多的人群。11. D。细节理解题。由第四段中的Local schools will issue diplomas and ensure access to textbooks,technology and other things at no cost可知，当地学校需要提供课本等学习材料。12. C。推理判断题。由第五段中的but certainly the trend in education is heading down this favorablepath可知，PhilGiaramita认为网络学校的教育趋势是正确的。D篇本文介绍了林地儿童博物馆为孩子们准备的几种活动。13. C。细节理解题。由Falltivities部分中的These half- and full-day workshops以及Winter FUNcation部分中的The museum offers morning and afternoon classes可知，这两项活动安排中都有上午课和下午课。14. B。细节理解题。由High Noon Countdown2部分中的Bubble Wrap dancing and a balloon and confetti drop at noon andagain at 3 .可知，在中午和下午三点孩子们可以参加该项跳舞活动。15. D。推理判断题。由Pancakes With Santa部分中的Tickets are available for $30 for children and $15 for adults可知，孩子需要30美元，而成人则需要15美元。所以汤姆一家共需要60美元。16. D。细节理解题。由The Original Halloween SpookTacular部分中的The restaurants there will be selling sandwiches, hot dogs anddrinks可知，参加该项活动的孩子可以不用自带食物。
Book 2 Module 4 参考答案及部分解析参考答案1-5 DBACC 6-10 BADCA11-15 AADBC 16-20 CACBD 21-25 DBCDC 26-30 BBDCC 31-35 ADDBC 36-40 DBAAB41-45 CDADB 46-50 DDCAB51-55 BFAEG56. Because they saved her . She fell in her . To make her feel warm, comfortable and not . Two days . To take good care of them. 短文改错：61. ... killed or injure ... injure → injured 62. So why can we ... why → how 63. ... following traffic rule. rule → rules64. ... you were riding ... were → are65. ... always keeping to ... keeping → keep66. ... look at both right ... 去掉at 67. ... a road is ... a → the 68. ... waiting cross ... cross前加to69. ... cross it safe ... safe → safely70. ... rules or you'll ... or → andOne possible version:This is a traditional Chinese painting, named Plum Blossom, by Wang Mian in the Yuan Mian is very good at painting plum blossoms. We can tell from this painting that he is very skillful in using a brush and ink. The plum blossoms are painted in darker or lighter ink. They are so alive that it seems that they are really blossoming. In Chinese culture, plum blossoms are a symbol of a high spirit and strong will. The painter uses plum blossoms to show his pure and high painting not only brings us enjoyment, but also shows us the artist's painting style and thoughts.部分解析单项填空：1. D。由“我下周就动身”可知，应答者打算出国旅行，故选You’ve got it right（你说得对）。2. B。由special ability可知，约翰能模仿（imitate）听到的任何声音。3. A。题意：你感到似乎身在乡村，尽管（although）你在这座城市的中心。4. C。由which have been used for hundreds of years可知，当地人仍然使用传统的（traditional）耕作方法。5. C。refuse后需跟不定式作宾语，故选to talk。6. B。题意：为糟糕的服务找借口比接受现实（reality）并改进容易。7. A。由another及It’s可知，stand是将来发生的动作，故选won’t stand。8. D。由heavy snow可知，周五的足球比赛被推迟（put off）了。9. C。设空处引导非限制性定语从句，指代前面的he was ... afternoon，故选which。10. A。tell by从……可以看出。11. A。由后一分句可知，tell所表示的动作发生在过去且对现在有影响，且Mary与tell之间是被动关系，故选has been told。12. A。hotel是可数名词且在本题中表特指，故其前用the；in the style of是固定搭配，意为“仿……式”。13. D。设空处指代children，故选them。14. B。由语境及In the next few weeks可知，应用一般过去时，且a series of telephone calls表示复数意义，故选were。15. C。water与run之间是逻辑上的主谓关系，且run所表示的动作正在进行，故选running。完形填空：话题：人际关系 本文是记叙文。文章介绍了海伦·凯勒的启蒙老师——安妮·沙利文在一名护士的关爱下所发生的改变。16. C。根据下文的went out of the locked door of the mental hospital可知，安妮“被关在（locked）”精神病医院的地下室里。17. A。根据上文的a hopelessly mad girl可知，疯女孩安妮有时候会“生气地（angrily）”打靠近她的人。18. C。根据下文内容可知，老护士“相信（believed）”安妮是有希望的。19. B。根据下文的seeing her every day可知。20. D。根据but一词的转折可知，尽管安妮大多数时候忽视老护士的存在，但老护士“从未（never）”终止每天来看望她。21. D。根据老护士对安妮所做的一切可知，她很“善良（kind-hearted）”。22. B。根据下文的who kept showing love可知，老护士给予安妮的是“爱（love）”。23. C。根据第一段和本段的对比可知，在老护士的帮助下，安妮有了“变化（changes）”。24. D。根据They moved her upstairs和went out of the locked door of the mental hospital可知，安妮的状况持续地“改善（improving）”。25. C。根据上文的a hopelessly mad girl可知。26. B。根据下文的as the kind old nurse helped her可知。27. B。根据下文的little Annie ... a great teacher可知，安妮成为了海伦·凯勒的“老师（teacher）”。28. D。29. C。30. C。安妮“照顾（cared for）”、训练海伦·凯勒，并和她一起工作，“直到（until）”海伦·凯勒点亮带给全世界“光明（light）”的蜡烛。此处的light指伟大的海伦·凯勒所作出的贡献。31. A。安妮·沙利文“创造（created）”了海伦·凯勒的生命奇迹。32. D。根据上文的an old nurse ... that little Annie had hope可知，老护士对安妮充满了“信心（confidence）”。33. D。从安妮的变化可知，好心的老护士让安妮从一个“不友好的（unfriendly）”小孩变成了一名伟大的老师。34. B。根据下文的be known可知，如果不是安妮·沙利文，海伦·凯勒的名字不会“被知道（known）”。35. C。帮助安妮改变的是一位“护士（nurse）”。 阅读理解：A篇 (社会) 本文是应用文。文章是对波士顿Red Sox的著名棒球球手David Ortiz的采访。36. D。推理判断题。由David Ortiz的父母对他在成功道路上的付出可知，他得到了父母巨大的支持。37. B。推理判断题。根据David Ortiz说each time I'm facing somebody, they're giving me the best of what they have. So I have to bring the best of what I have可知，David Ortiz意志坚强。38. A。细节理解题。根据最后一段的More importantly, it's hard work that will take you to where you want to be可知，David Ortiz认为勤奋是通往成功路上最重要的事情。B篇 (文娱与体育) 本文是说明文。文章报道了纽约的一个少儿赛场舞蹈队。39. A。主旨大意题。第一段描写了这个舞蹈队在球赛中场休息时间表演的精彩瞬间。40. B。细节理解题。根据第二段的the hip-hop moves and big smiles of the Brooklyn Nets Kids可知，Brooklyn Nets Kids是一群舞蹈队员。41. C。细节理解题。根据倒数第三段的It can also be hard to keep my attention. If I see someone famous in the crowd, it changes my dancing a little bit可知，Serena认为在表演过程中看到名人会分散她的注意力，这一点对她来说是个难题。42. D。推理判断题。根据倒数第二段的being a Brooklyn Nets Kid is pleasurable可知，Brooklyn Nets Kids的孩子们从舞蹈表演中获得了快乐。C篇 (艺术) 本文是记叙文。文章介绍了现代绘画之父——法国著名画家保罗·塞尚。43. A。推理判断题。根据第一段可知，保罗·塞尚卖掉的画作很少，也没有获过奖项，他不得不依靠父亲和朋友的资助，而他的伟大在其生命的后十年才被认可。由此可推断，在保罗·塞尚一生的大多数时光，他看似是个失败者。44. D。推理判断题。根据第四段的he later broke with the impressionists. He was more concerned with structure and color than ... 可知，塞尚并不喜欢印象派绘画。45. B。段落大意题。从最后一段的He invented a way of ..., often changed a shape or its color to ..., they are powerful expressions of forms in space可知，本段主要介绍了塞尚的绘画风格。D篇 (社会) 本文是说明文。德国发现了世界上最古老的瓶中信。46. D。细节理解题。根据第二段的he nearly threw the bottle back into the water可知，Konrad Fischer原本打算把瓶子扔掉。47. D。词义猜测题。根据本段的dampness和the readable part of the message，以及下文的try to figure out the meaning of the rest of the message可知，潮湿使得大部分字迹模糊，无法辨认。48. C。推理判断题。根据第五段可知，当Erdmann看到101年前祖父扔到海里的瓶子和信时，她不敢相信，由此推断当时她很惊讶。49. A。细节理解题。根据第三段的dated May 17, 1913，第四段的who was 20 years old when he wrote the message及倒数第三段的her grandfather, who died in 1946可知，Richard Platz去世时五十多岁。50. B。文章出处题。本文是对最古老的瓶中信被发现这一事件的描述，从事件描述的时间、地点、经过以及后续发展等可判断本文最有可能是一篇新闻报道。 [选做题参考答案及部分解析]参考答案I. 1-5 DCBCB II. 1-5 DACCD 6-10 CBCDC 11-15 BCBDC 16-20 CAACCIII. 1-5 BCBCC 6-10 ACCBA 11-15 BCCAB 16-20 BACBB部分解析阅读理解话题：自然 本文是说明文。文章报道了英国一家水族馆里的海龟因为吃得太多而超重，因此水族馆开始让它节食。1. D。主旨大意题。Ernie是曼彻斯特水族馆的一只海龟，本文报道了关于它的趣闻。Ernie在2013年因为它的奇怪癖好而出名，最近它又因为吃得太多而超重，因此水族馆决定让它开始节食。D项准确地概括了文章主旨。2. C。细节理解题。由第一段首句可知，面对美食，很多人会管不住自己的嘴。再对比第二句的we seldom hear about animals doing the same可知，动物很少会吃得太多。3. B。细节理解题。根据第二段的the sea turtle was a few pounds above his healthy weight可知，Ernie目前面临的问题是超重。4. C。推理判断题。根据第三段的in the wild, they swim for miles, burning calories和the exercise is clearly not enough可知，水族馆官员在鱼缸的不同位置喂海龟食物是为了让它多运动以消耗卡路里。5. B。推理判断题。倒数第二段描述了来到这家水族馆的那一年，Ernie只吃sprouts，而且必须是从特定的一家超市买来的。它对某种特殊食物的喜爱，是一种奇怪的饮食习惯。 完形填空：话题：兴趣与爱好 本文是议论文。作者探讨了听音频书的好处。1. D。根据最后一段的refuse to listen to it because it is “not real reading”可知，很多人认为听音频书不是真正的“阅读（reading）”。2. A。边喝咖啡边看书是“美妙的（wonderful）”经历。3. C。由下文作者对音频书的喜爱可知，听到人们说音频书没有什么价值，她“生气（upset）”了。4. C。对喜爱音频书的作者来说，她“相信（believe）”听音频书是有意义的阅读经历。5. D。根据本段的I can experience enjoyment以及下一段的advantage可知。6. C。根据上文的the gift of time和下文作者忙于家务可知，她没有太多的“时间（time）”坐下来读书。7. B。根据上文的The main ... with audio books is the gift of time可知，音频书使一边干活一边阅读成为“可能（possible）”。8. C。音频书不用看，而是“听（listen to）”。9. D。根据下文的Without using my eyes可知，作者“闭着（closed）”眼也能“读书”。10. C。本段探讨音频书“提供（offer）”的另外一个好处。11. B。根据the dialogues和the proper pronunciation of an unfamiliar dialect可知，音频书可以让人体验语言的“声音（sound）”。12. C。13. B。根据上文的the advantage of being able to experience the ... of language可知，作者被音频书中的对话所“吸引（attracted）”，她可以“欣赏（enjoy）”不熟悉的方言的正确发音。14. D。根据下文的we all look back on those times with pleasure可知，作者认为别人念书给我们听可以带来极大的“乐趣（pleasure）”。15. C。根据上文的listening to Where the Red Fern Grows 和下文的the book可知，听完“书（book）”的结尾，作者一家潸然泪下。16. C。虽然孩子们都已成年，“但（but）”我们都开心地回忆起那段时光，那本让我们潸然泪下的书仍然是我们的最爱。17. A。18. A。根据下文的Both are enjoyable可知，“喜欢（like）”音频书的作者，同时也“经常（always）”被纸质书所吸引。19. C。根据本句的enjoyable可知，作者认为纸质书和音频书都给了人们快乐和有价值的阅读机会。此句与上文的to hear that they are less valuable相呼应。20. C。根据encourage和never refuse to listen to it because it is not “real reading”可知，作者呼吁读者“尝试（try）”听音频书。
英语周报高一第21期答案
Book 2 Module 4 参考答案及部分解析参考答案1-5 DBACC 6-10 BADCA11-15 AADBC 16-20 CACBD 21-25 DBCDC 26-30 BBDCC 31-35 ADDBC 36-40 DBAAB41-45 CDADB 46-50 DDCAB51-55 BFAEG56. Because they saved her . She fell in her . To make her feel warm, comfortable and not . Two days . To take good care of them. 短文改错：61. ... killed or injure ... injure → injured 62. So why can we ... why → how 63. ... following traffic rule. rule → rules64. ... you were riding ... were → are65. ... always keeping to ... keeping → keep66. ... look at both right ... 去掉at 67. ... a road is ... a → the 68. ... waiting cross ... cross前加to69. ... cross it safe ... safe → safely70. ... rules or you'll ... or → andOne possible version:This is a traditional Chinese painting, named Plum Blossom, by Wang Mian in the Yuan Mian is very good at painting plum blossoms. We can tell from this painting that he is very skillful in using a brush and ink. The plum blossoms are painted in darker or lighter ink. They are so alive that it seems that they are really blossoming. In Chinese culture, plum blossoms are a symbol of a high spirit and strong will. The painter uses plum blossoms to show his pure and high painting not only brings us enjoyment, but also shows us the artist's painting style and thoughts.部分解析单项填空：1. D。由“我下周就动身”可知，应答者打算出国旅行，故选You’ve got it right（你说得对）。2. B。由special ability可知，约翰能模仿（imitate）听到的任何声音。3. A。题意：你感到似乎身在乡村，尽管（although）你在这座城市的中心。4. C。由which have been used for hundreds of years可知，当地人仍然使用传统的（traditional）耕作方法。5. C。refuse后需跟不定式作宾语，故选to talk。6. B。题意：为糟糕的服务找借口比接受现实（reality）并改进容易。7. A。由another及It’s可知，stand是将来发生的动作，故选won’t stand。8. D。由heavy snow可知，周五的足球比赛被推迟（put off）了。9. C。设空处引导非限制性定语从句，指代前面的he was ... afternoon，故选which。10. A。tell by从……可以看出。11. A。由后一分句可知，tell所表示的动作发生在过去且对现在有影响，且Mary与tell之间是被动关系，故选has been told。12. A。hotel是可数名词且在本题中表特指，故其前用the；in the style of是固定搭配，意为“仿……式”。13. D。设空处指代children，故选them。14. B。由语境及In the next few weeks可知，应用一般过去时，且a series of telephone calls表示复数意义，故选were。15. C。water与run之间是逻辑上的主谓关系，且run所表示的动作正在进行，故选running。完形填空：话题：人际关系 本文是记叙文。文章介绍了海伦·凯勒的启蒙老师——安妮·沙利文在一名护士的关爱下所发生的改变。16. C。根据下文的went out of the locked door of the mental hospital可知，安妮“被关在（locked）”精神病医院的地下室里。17. A。根据上文的a hopelessly mad girl可知，疯女孩安妮有时候会“生气地（angrily）”打靠近她的人。18. C。根据下文内容可知，老护士“相信（believed）”安妮是有希望的。19. B。根据下文的seeing her every day可知。20. D。根据but一词的转折可知，尽管安妮大多数时候忽视老护士的存在，但老护士“从未（never）”终止每天来看望她。21. D。根据老护士对安妮所做的一切可知，她很“善良（kind-hearted）”。22. B。根据下文的who kept showing love可知，老护士给予安妮的是“爱（love）”。23. C。根据第一段和本段的对比可知，在老护士的帮助下，安妮有了“变化（changes）”。24. D。根据They moved her upstairs和went out of the locked door of the mental hospital可知，安妮的状况持续地“改善（improving）”。25. C。根据上文的a hopelessly mad girl可知。26. B。根据下文的as the kind old nurse helped her可知。27. B。根据下文的little Annie ... a great teacher可知，安妮成为了海伦·凯勒的“老师（teacher）”。28. D。29. C。30. C。安妮“照顾（cared for）”、训练海伦·凯勒，并和她一起工作，“直到（until）”海伦·凯勒点亮带给全世界“光明（light）”的蜡烛。此处的light指伟大的海伦·凯勒所作出的贡献。31. A。安妮·沙利文“创造（created）”了海伦·凯勒的生命奇迹。32. D。根据上文的an old nurse ... that little Annie had hope可知，老护士对安妮充满了“信心（confidence）”。33. D。从安妮的变化可知，好心的老护士让安妮从一个“不友好的（unfriendly）”小孩变成了一名伟大的老师。34. B。根据下文的be known可知，如果不是安妮·沙利文，海伦·凯勒的名字不会“被知道（known）”。35. C。帮助安妮改变的是一位“护士（nurse）”。 阅读理解：A篇 (社会) 本文是应用文。文章是对波士顿Red Sox的著名棒球球手David Ortiz的采访。36. D。推理判断题。由David Ortiz的父母对他在成功道路上的付出可知，他得到了父母巨大的支持。37. B。推理判断题。根据David Ortiz说each time I'm facing somebody, they're giving me the best of what they have. So I have to bring the best of what I have可知，David Ortiz意志坚强。38. A。细节理解题。根据最后一段的More importantly, it's hard work that will take you to where you want to be可知，David Ortiz认为勤奋是通往成功路上最重要的事情。B篇 (文娱与体育) 本文是说明文。文章报道了纽约的一个少儿赛场舞蹈队。39. A。主旨大意题。第一段描写了这个舞蹈队在球赛中场休息时间表演的精彩瞬间。40. B。细节理解题。根据第二段的the hip-hop moves and big smiles of the Brooklyn Nets Kids可知，Brooklyn Nets Kids是一群舞蹈队员。41. C。细节理解题。根据倒数第三段的It can also be hard to keep my attention. If I see someone famous in the crowd, it changes my dancing a little bit可知，Serena认为在表演过程中看到名人会分散她的注意力，这一点对她来说是个难题。42. D。推理判断题。根据倒数第二段的being a Brooklyn Nets Kid is pleasurable可知，Brooklyn Nets Kids的孩子们从舞蹈表演中获得了快乐。C篇 (艺术) 本文是记叙文。文章介绍了现代绘画之父——法国著名画家保罗·塞尚。43. A。推理判断题。根据第一段可知，保罗·塞尚卖掉的画作很少，也没有获过奖项，他不得不依靠父亲和朋友的资助，而他的伟大在其生命的后十年才被认可。由此可推断，在保罗·塞尚一生的大多数时光，他看似是个失败者。44. D。推理判断题。根据第四段的he later broke with the impressionists. He was more concerned with structure and color than ... 可知，塞尚并不喜欢印象派绘画。45. B。段落大意题。从最后一段的He invented a way of ..., often changed a shape or its color to ..., they are powerful expressions of forms in space可知，本段主要介绍了塞尚的绘画风格。D篇 (社会) 本文是说明文。德国发现了世界上最古老的瓶中信。46. D。细节理解题。根据第二段的he nearly threw the bottle back into the water可知，Konrad Fischer原本打算把瓶子扔掉。47. D。词义猜测题。根据本段的dampness和the readable part of the message，以及下文的try to figure out the meaning of the rest of the message可知，潮湿使得大部分字迹模糊，无法辨认。48. C。推理判断题。根据第五段可知，当Erdmann看到101年前祖父扔到海里的瓶子和信时，她不敢相信，由此推断当时她很惊讶。49. A。细节理解题。根据第三段的dated May 17, 1913，第四段的who was 20 years old when he wrote the message及倒数第三段的her grandfather, who died in 1946可知，Richard Platz去世时五十多岁。50. B。文章出处题。本文是对最古老的瓶中信被发现这一事件的描述，从事件描述的时间、地点、经过以及后续发展等可判断本文最有可能是一篇新闻报道。 [选做题参考答案及部分解析]参考答案I. 1-5 DCBCB II. 1-5 DACCD 6-10 CBCDC 11-15 BCBDC 16-20 CAACCIII. 1-5 BCBCC 6-10 ACCBA 11-15 BCCAB 16-20 BACBB部分解析阅读理解话题：自然 本文是说明文。文章报道了英国一家水族馆里的海龟因为吃得太多而超重，因此水族馆开始让它节食。1. D。主旨大意题。Ernie是曼彻斯特水族馆的一只海龟，本文报道了关于它的趣闻。Ernie在2013年因为它的奇怪癖好而出名，最近它又因为吃得太多而超重，因此水族馆决定让它开始节食。D项准确地概括了文章主旨。2. C。细节理解题。由第一段首句可知，面对美食，很多人会管不住自己的嘴。再对比第二句的we seldom hear about animals doing the same可知，动物很少会吃得太多。3. B。细节理解题。根据第二段的the sea turtle was a few pounds above his healthy weight可知，Ernie目前面临的问题是超重。4. C。推理判断题。根据第三段的in the wild, they swim for miles, burning calories和the exercise is clearly not enough可知，水族馆官员在鱼缸的不同位置喂海龟食物是为了让它多运动以消耗卡路里。5. B。推理判断题。倒数第二段描述了来到这家水族馆的那一年，Ernie只吃sprouts，而且必须是从特定的一家超市买来的。它对某种特殊食物的喜爱，是一种奇怪的饮食习惯。 完形填空：话题：兴趣与爱好 本文是议论文。作者探讨了听音频书的好处。1. D。根据最后一段的refuse to listen to it because it is “not real reading”可知，很多人认为听音频书不是真正的“阅读（reading）”。2. A。边喝咖啡边看书是“美妙的（wonderful）”经历。3. C。由下文作者对音频书的喜爱可知，听到人们说音频书没有什么价值，她“生气（upset）”了。4. C。对喜爱音频书的作者来说，她“相信（believe）”听音频书是有意义的阅读经历。5. D。根据本段的I can experience enjoyment以及下一段的advantage可知。6. C。根据上文的the gift of time和下文作者忙于家务可知，她没有太多的“时间（time）”坐下来读书。7. B。根据上文的The main ... with audio books is the gift of time可知，音频书使一边干活一边阅读成为“可能（possible）”。8. C。音频书不用看，而是“听（listen to）”。9. D。根据下文的Without using my eyes可知，作者“闭着（closed）”眼也能“读书”。10. C。本段探讨音频书“提供（offer）”的另外一个好处。11. B。根据the dialogues和the proper pronunciation of an unfamiliar dialect可知，音频书可以让人体验语言的“声音（sound）”。12. C。13. B。根据上文的the advantage of being able to experience the ... of language可知，作者被音频书中的对话所“吸引（attracted）”，她可以“欣赏（enjoy）”不熟悉的方言的正确发音。14. D。根据下文的we all look back on those times with pleasure可知，作者认为别人念书给我们听可以带来极大的“乐趣（pleasure）”。15. C。根据上文的listening to Where the Red Fern Grows 和下文的the book可知，听完“书（book）”的结尾，作者一家潸然泪下。16. C。虽然孩子们都已成年，“但（but）”我们都开心地回忆起那段时光，那本让我们潸然泪下的书仍然是我们的最爱。17. A。18. A。根据下文的Both are enjoyable可知，“喜欢（like）”音频书的作者，同时也“经常（always）”被纸质书所吸引。19. C。根据本句的enjoyable可知，作者认为纸质书和音频书都给了人们快乐和有价值的阅读机会。此句与上文的to hear that they are less valuable相呼应。20. C。根据encourage和never refuse to listen to it because it is not “real reading”可知，作者呼吁读者“尝试（try）”听音频书。
2015-2016学年度高一英语周报外研第21期答案Book 2 Module 3 参考答案及部分解析参考答案1-5 CCACA 6-10CBCCB 11-15 AACBA 16-20ABBAC 21-25 CBBAC 26-30 DBDBA31-35 CCACB 36-40EDACG 41-45 CADBB 46-50ADBBC 51-55 CACDA 56-60DACDB61. is called 63. Actually 65. to make / that 67. the 68. with /by 69. younger worked短文改错：71. I got back ... back → up72. ... apartment immediate. immediate→ immediately73. Outside I see ... see → saw74. ... to catch. catch后加it75. Without the second ... the → a76. After I knew ... After → Before77. ... so much happy ... 去掉much78. ... window, either. either → too79. ... save her baby. save → saving80. It felt greatly ... greatly → greatOne possible version:Dear Bill,I'm glad to hear that you're interested inChinese songs and want to learn to sing them. I'd like to help like singing very much and I can singChinese songs very well. I have taken part in many singing competitions inwhich I have performed well. I'm confident that I won't disappoint you. Besides,I like singing English songs but can't sing as well as Chinese songs. So I needsome instructions to improve my singing skills. I think we can provide eachother with the help we need and I am sure we can make progress wishes! Yours, Li Hua部分解析阅读理解：A篇 (学校生活)本文是应用文。作者希望孩子们积极加入学校的足球俱乐部。21. C。推理判断题。由第二段中的Two weeks ago, Ms. Goldstein ... new soccer club可知，这个足球俱乐部可能是两周前成立的，故选C项。22. B。细节理解题。由第一段中的Why not get into shape ... soccer?和第二段中的You'll make new friends ... players可知，作者认为踢足球对学生们来说有很多好处，故选B项。23. B。写作目的题。由第一段中的Why not get into shape ... soccer?和最后一段中的Just act now!可知，作者通过本文旨在鼓励孩子们加入该足球俱乐部，故选B项。B篇 (日常活动)本文是记叙文。一个网球不慎被打入一所房子中，由此牵出一起盗金案。24. A。细节理解题。由第一段中的He said, “No”. We felthelpless. But suddenly we ... climb onto the water tank and jump over the gate可知，A项说法正确。25. C。篇章结构题。由该段中的20 gold bars were stolen ... like the one we had seen in the man'shouse可知，surprise在此是指一根金条，故选C项。26. D。推理判断题。由最后一句Standing beside us, Kavya's mother was all smiles可知，Kavya的妈妈为女儿感到骄傲。27. B。推理判断题。作者通过讲述偷金条男子被抓这一故事向我们说明了这样一个道理：若想人不知，除非己莫为。C篇 (个人情况)本文是记叙文。文章主要介绍了著名歌手Shania Twain的成长之路。28. D。细节理解题。由第一段中的When Shania was eight years old, her mother ... to perform可知，Shania很小的时候就开始在公开场合演唱了，故选D项。29. B。词义猜测题。由第二段内容可知，父母离世后，Shania不得不照顾弟弟妹妹，支撑起这个家，这是一项艰巨的任务，故选B项。30. A。细节理解题。由第一段中的Born in 1965和第二段中的When Shania was 21 years old, her parents were killed可知，她失去父母是在1986年；由第三段中的In 1991, Shania went toNashville和In 1995, hernext CD, The Woman in Me；最后一段中的Shania and Robert Lange ... got married in 1993和until the fall of 2002 ... Up, onTV shows可知，应选A项。31. C。主旨大意题。文章主要介绍了著名歌手Shania Twain的成长之路，故选C项。D篇 (社会)本文是说明文。作者通过此文警告广大青少年要合理利用电脑。32. C。细节理解题。由第一段中的All his friends already had one, so his mom and dad agreed可知，Jason的朋友们都有电脑，而他却没有，为了避免成为圈外人，所以想让父母给自己也买一台，故选C项。33. A。细节理解题。由该句后面的He did not think that he had a problem at all可知，每次父母提醒他玩电脑时间太长了，他都不听，故选A项。34. C。推理判断题。由第三段中的his parents refused to give in和Jason ...killed himself可知，当时他们的关系很糟糕，故选C项。35. B。细节理解题。由最后一段中的some people, especially teenagers, ... shy people可知，那些腼腆的人更容易沉迷于电脑所营造的虚拟世界中，故选B项。 七选五：话题：学校生活本文是记叙文。文章主要介绍了世界上最古老的大学之一——爱资哈尔大学。36. E。由该空前的Today和空后的Animportant one ... one thousand years ago可知，该空与上文是转折关系，又引出下文，E项内容符合此处语境。37. D。由该空前的. 972，A few years later和空后的Leaders ... decided to create a school可知，此处应填D项。38. A。由该空后的For these teachers at Al-Azhar, they needed to think about whatcourses to teach and how to teach them可知，由于当时大学还是一个新事物，所以老师需要考虑教什么课程、怎样教的问题，故选A项。39. C。由该空前的the new university interested scholars from around the world可知，C项内容符合此处语境。40. G。由该空前的Al-Azhar is still an important university in the world可知，G项说法是对前面内容的补充。 完形填空：话题：健康本文是议论文。作者认为永生并非是一件好事，这会带来很多问题。41. C。42. A。43. D。总览全文尤其是最后一段中的while living forever... right for me可知，作者觉得永生听起来可能很“有意思（interesting）”，但生命之所以“宝贵（valuable）”正是因为它无法永远延续。所以，作者并不“赞成（agree）”永生。44. B。由下文的working for as long as you lived和doing the same thing for a very long time等信息可知，作者认为永生将会很“无聊（boring）”。45. B。由下文的you would still need to eat and have a place to live可知，在一个人正常的一生中，总是需要找到“养活（support）”自己的方法。46. A。“即使（Even if）”能够永生，你仍然需要吃住。47. D。为了支付所有这些开销，你只要活着，就得“继续（continue）”工作。48. B。由该空后的begin to enjoy the rest of their lives可知，很多人工作三四十年后，就“停下来（stop）”开始享受余生了。49. B。如果你永远活下去的话，就不会有那种“选择（choice）”，即停止工作、享受余生。50. C。由该空后的you could ... a very long time可知，如果你的生存技能几十年都不“变（change）”，那你将会在很长的一段时间内做同样的事情。51. C。长时间做一件事当然毫无“趣味（fun）”！52. A。下文的a very lonely existence是提示。53. C。如果你周围的人没有永生的“能力（ability）”，你将会很孤独。54. D。由常识及下文的them die可知，你可能在不同的时期会“遇到（meet）”很多人。55. A。因为你能一直活下去，所以将会“看着（watch）”他们死去。56. D。看着周围的人一个个都离去，你肯定会很“难过（sad）”。57. A。58. C。由下文的you'dalso have to watch them get old and pass away可知，这里是说你将有“机会（chance）”看着你的孩子、孙辈以及曾孙辈“成长（grow up）”。59. D。随着亲人朋友的离去，“最终（Finally）”自己只能孤独地生活在这人世间。60. B。此处是对全文内容的总结，故填In short。 语法填空：61. is called。考查一般现在时的被动语态。This piece与call之间是被动关系，且本句陈述的是一个客观事实，故填is called。62. it。考查it作形式主语的用法。设空处作形式主语，真正的主语是后面的that从句，故填it。63. Actually。考查副词。设空处作状语修饰整个句子，故填副词Actually。64. amazing。考查形容词作表语的用法。设空处作表语且主语是物，意为“令人惊奇的”，故填amazing。65. to make。考查不定式作宾语的用法。decide后接不定式作宾语，故填tomake。66. which / that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词trip，且在从句中作主语，故填which / that。67. the。考查定冠词。all over the world全世界。68. with / by。考查介词。be impressed with / by 留下深刻印象。69. younger。考查形容词的比较级。由后面的than可知，此处应填形容词的比较级younger。70. had worked。考查过去完成时。work表示的动作发生在he was 18之前，是“过去的过去”，故填had worked。 [选做题参考答案及解析]参考答案1-5 CBCAD 6-10 DBACD解析A篇 (日常活动)本文是记叙文。在英国，一些人们为了考取驾照已经多次参加考试而且投入了不少的时间和金钱。1. C。细节理解题。由第一段中的By the end of last year ... 110 times和a record 113以及This year, the price of the test was lowered from £31 a time to £25可知，该女子为了通过理论考试已经花了3485英镑（31×110+25×3），故选C项。2. B。细节理解题。由第二段中的A 30-year-old man from Peterborough ... 61 tests without any luck可知，来自Peterborough的男子理论考试失败的次数最多，故选B项。3. C。推理判断题。由第三段中的men are said to be around six per cent more likely to pass thepractical driving test than women可知，在实践操作部分男性的通过率要高于女性，这说明男性更擅长开车，故选C项。4. A。词义猜测题。由该短语后的the practical driving test ... passing at his 37th attempt和The practical driving test ...costs £62可知，这位中年男子花费了至少2294英镑才通过路考，故选A项。5. D。主旨大意题。文章主要介绍了一些为考取驾照已经多次参加考试的人们，因为谈论的是英国的情况，故选D项。B篇 (现代技术)本文是说明文。文章主要介绍了在美国举办的DARPA机器人挑战赛。6. D。细节理解题。由第一段中的each robot has one hour to score eight points for different tasks可知，D项说法正确。7. B。细节理解题。由第三段中的it dropped to the ground可知，CHIMP在下车时突然摔倒在地，故选B项。8. A。词义猜测题。由该段中的recovering from a fall和CHIMP still completed all the tasks in under an hour及handshakes and high-fives可知，Tony Stentz是说CHIMP将任务完成得很棒，故选A项。9. C。推理判断题。由最后一段中Tony Stentz所说的After two days, hopefully ... safer after disasters可知，本次比赛意义深远。这意味着我们在保障灾后重建时人们的生命安全方面又前进了一步，为此他感到很高兴，故选C项。10. D。写作目的题。作者通过本文向我们介绍了在美国举办的DARPA机器人挑战赛，故选D项。
英语周报2015-2016高一新课程第21期参考答案及部分解析[参考答案]专项技能突破（一）1-5 CBACD 6-10BCADA11-15 CBDAD 16-20CACBD21. where . used . simply . leads / will lead 28. the29. locals . On my opinion ... On → In32. ... most exciting job ... most前加the33. While I'm ... While → If34. ... needs someone ... needs → need35. ... do which I can ... which → what / all36. ... my class live ... live → lively37. ... be patient to ... to → about / with38. ... and I'll never ... 去掉and39. ... let themselves down. themselves → them40. ... my dream of become ... become → becoming书面表达AOne possible version:The notebooks of top students in the Gaokaoare sold at a high price online. Our class had a debate on it. Students holddifferent students are in favor of buying themonline. They think top students' notebooks are worth reading and can save themmuch time. Besides, they can make full use of the notes to improve theirlearning. In addition, reusing notebooks is also environmentally , others don't agree. They think top students' notebooks are notnecessarily suitable for everybody else. What's more, students can rememberwhat teachers explain in class better if they take notes , I insist on taking notes myself and not buying others'. BOne possible version:A survey on a low carbon lifestyleRecently, a survey has been made among 200teachers in our school about leading a low carbon lifestyle. There are a fewdifferences between men and women with men teachers, more womenteachers prefer to walk or ride bicycles instead of driving cars when travelingshort distances. Compared to 65% of men, 90% of women teachers would rather goout to exercise than stay at home, watching TV or surfing online. In theoffice, 85% of all teachers use both sides of paper to save energy. To our joy,all teachers surveyed have the habit of turning off lights, TV, electric fans,air-conditioners and computers when going figures show a growing trend in livinga low carbon life. I'm sure more and more people will live a low carbonlifestyle in the future.阅读理解突破（一）1-4 CBCA 5-8 DACB9-12 DADC 13-16 CBDD[部分解析]专项技能突破（一）完形填空：本文探讨了青少年对自己的身材感到失望的原因。1. C。由下文中的thinking that they are too fat or too short可知，青少年对自己的身体缺点（fault）和过高的体重很担忧。2. B。3. A。由本句中的computer-improvedbody images that are impossible可知，他们通常看见的是一些电脑处理过的很完美的（perfect）身材，而这些身材是不可能达到（measure up to）的。4. C。由本空后的thinking that they are too fat or too short可知，这些信息让青少年相信自己过胖或过矮，故选persuade。5. D。本空后that从句内容指的是女孩们对时装模特和名人的印象（impression）。6. B。时装模特和名人有完美的体型（bodies）。7. C。8. A。由上下文语境可知，许多男孩也把自己与运动员和电影明星作比较（compare）。如果他们自己的体形达不到这些人的程度，他们就会感到不满意（dissatisfied）。9. D。由本空后的linked with depression, eating disorders可知，设空处应该指不好的（poor）体形。10. A。本空与depression和eating disorders并列，应该指一些危险的（risky）行为。11. C。本段中提到的overweight以及social isolation and even bullying都是男孩们遇到的与身材相关的问题，故此处指男孩们通常不谈及这方面的问题（issues）。12. B。不谈及这些问题，并不意味着他们没有经历（experience）这些问题。13. D。social isolation and even bullying都是这些身体过胖的男孩的遭遇，故选suffer from。14. A。男孩们也会遇到与身材有关的问题，而父母和医生也许忽视了这一点，这对男孩来说是不幸的，故选Unfortunately。15. D。由句意“他们通常只对女孩身上的这些问题很警惕”和“父母和医生也许忽视这些问题”可知，这两个分句间为因果关系，故选because。16. C。这显然对男孩们很不公平（fair）。17. A。帮助孩子培养健康的身材观念和树立自信心，对父母来说无疑是个挑战（challenge）。18. C。由上句中的your teen可知，设空处指父母，故选parent。19. B。由本空前的help和空后的thisdifficult time of life可知，此处选get through表示“度过”。20. D。上文中提到青少年对自己的身材有消极的看法，故此处应指培养一种积极的（positive）自我形象。语法填空：21. where。考查定语从句引导词。设空处引导定语从句，修饰先行词areas in my life，且在从句中作状语，故填where。22. environmental。考查词性转换。设空处作cost的定语，故用environment的形容词形式environmental。23. used。考查非谓语动词。设空后部分作后置定语修饰term, 且term与use之间在逻辑上是被动关系，故填过去分词used。24. to。考查介词。from ... to ... 为固定表达，意为“从……到……”。本句意思是“这些东西包含从电脑和手机到洗衣机和冰箱”。25. simply。考查词性转换。设空处作given up的状语，故填simple的副词形式simply。26. it。考查代词。设空处在句中作形式主语，代替that引导的主语从句，故填it。27. leads / will lead。考查时态和主谓一致。根据句意“电子产品没有适当的回收利用会变成有害物质”可知，本句指客观事实，故用一般现在时；因为主语为单数形式，故填leads。设空处也可指可能会出现的情况，也可用一般将来时。28. the。考查定冠词。worst是bad的最高级形式，且在本句中作part的定语，故设空处要填定冠词。29. locals。考查名词的复数形式。设空处为句子的主语，其前有Many修饰，故填locals。30. but。考查连词。根据句意“很多人靠处理电子垃圾产品生活，但是因为缺乏实践和法律保障，这将带来沉重的代价”可知，设空处句意转折，故填but。阅读理解突破（一）A篇作者和朋友欣赏了19世纪法国画家乔治·修拉的代表作——《大碗岛的星期日下午》。1. C。细节理解题。由第一段中的I finally got my chance when I met someone else who loved thepainter as much as I did可知，Lisa也非常喜欢修拉的作品。2. B。细节理解题。由第二段中的The first thing that struck me as we entered the room where thepainting was displayed was the size of the work可知，作者一进入展厅，就惊讶于作品的尺寸。3. C。推理判断题。由第三段中的describing the happy and peaceful mood of a summer day in the park可以推断，C项是《大碗岛的星期日下午》。4. A。推理判断题。由最后两段可知，从不同的距离欣赏这幅作品，它的颜色看起来不同。B篇研究发现，上班久坐或久站都不好，最好是经常变换姿势，尽量多活动。5. D。推理判断题。第三、四两段是支持第二段的研究实例，这两项研究都表明久坐有害健康。6. A。推理判断题。由第五段可知，久站的人容易患静脉曲张。理发师站立较多，应该注意预防静脉曲张。7. C。推理判断题。由第六段中的but Hedge notes it will likely slow down typing speed and increasemistakes at work可知，Hedge对内置跑步机的办公桌持否定态度。8. B。细节理解题。由最后一段可知，Patel认为最重要的是我们的身体每天要有较多的活动。C篇弗吉尼亚教育部开设了一个面向高中生的网络学校，学生可以在网上学习并且取得高中毕业证。9. D。推理判断题。由第二段中的How this will work will differ greatly from school to school andstudent to student可知，学生在学习上会有更多的选择空间。10. A。细节理解题。由第三段中的He also said a virtual program should not just be for high schools,and that it should offer a choice of schools to parents and students可知，Bell建议该网络学校应该能面向更多的人群。11. D。细节理解题。由第四段中的Local schools will issue diplomas and ensure access to textbooks,technology and other things at no cost可知，当地学校需要提供课本等学习材料。12. C。推理判断题。由第五段中的but certainly the trend in education is heading down this favorablepath可知，PhilGiaramita认为网络学校的教育趋势是正确的。D篇本文介绍了林地儿童博物馆为孩子们准备的几种活动。13. C。细节理解题。由Falltivities部分中的These half- and full-day workshops以及Winter FUNcation部分中的The museum offers morning and afternoon classes可知，这两项活动安排中都有上午课和下午课。14. B。细节理解题。由High Noon Countdown2部分中的Bubble Wrap dancing and a balloon and confetti drop at noon andagain at 3 .可知，在中午和下午三点孩子们可以参加该项跳舞活动。15. D。推理判断题。由Pancakes With Santa部分中的Tickets are available for $30 for children and $15 for adults可知，孩子需要30美元，而成人则需要15美元。所以汤姆一家共需要60美元。16. D。细节理解题。由The Original Halloween SpookTacular部分中的The restaurants there will be selling sandwiches, hot dogs anddrinks可知，参加该项活动的孩子可以不用自带食物。
高一英语周报第21期答案
高一外研英语周报2015-2016答案 21期Book 2 Module 4 参考答案及部分解析参考答案1-5 CACAB 6-10CBBCA 11-15 BAABC 16-20AACBC 21-25 ADACD 26-30 CDDCA31-35 CBADB 36-40DFBEG 41-45 BACCD 46-50ADBCA 51-55 CBDAC 56-60 BDBAC61. expression 63. as 64. which /that 65. finished divided67. describing 69. to invite become短文改错：71. I am 16-year-old ... am后加a72. ... especial country music. especial → especially73. ... also interesting in ... interesting → interested74. ... allows I to ... I → me75. ... at communicate with ... communicate → communicating76. ... ready to helping ... helping → help77. Whenever I was free was → am78. ... go to outside ... 去掉to79. ... all the nation ... nation→ nations80. ... but lead a ... but→ andOne possible version:Dear Tom,I'm writing to tell you that a “Chinesepainting” interest group has just been set up in our school and I want to knowif you want to join purpose of this group is to help thosewho are interested in Chinese painting to improve their painting skills. Themembers of this group will get instruction from some famous Chinese modernpainters. What's more, their works will be shown at many painting know you're interested in Chinese painting and I think this group will behelpful to forward to your reply. Yours, Li Hua 部分解析阅读理解：A篇 (日常活动) 本文是应用文。文章是四条对喜剧表演者Nick的相关评论。21. A。推理判断题。根据第二段中的a truly wonderful job，have the little ones laughing，greatly attracted the ‘grown ups’和how good he was可推测，Lizzie表达的是快乐的情感。22. D。推理判断题。根据最后一段中的a fantastic night on Friday. The children enjoyed themselves，filled with exciting talks aboutlast Friday night和Thanks againfor the party可知，Lavant学校的学生在上周五举办了一个非常棒的派对。23. A。推理判断题。根据文中的love his shows，wherever he performs，Nick have the little ones laughing，say thank you for the excellent children's party和Thank you for a fantastic night等信息可知，Nick给大家特别是孩子带去欢乐，因此是一名喜剧表演者。B篇 (文娱)本文是记叙文。纽约市的一家非营利舞蹈机构每周给孩子们提供舞蹈课程，让他们感受舞蹈的魅力。24. C。细节理解题。根据第二段中的NDI ... helping thousands of children可知，已经有成千上万的孩子参加NDI机构的舞蹈课程。25. D。推理判断题。根据第四段中的I'd like to see other young people ...have the arts in their life,using dance as a window可知，d'Amboise在舞蹈改变了他自己后认识到表演艺术对于其他孩子的重要性，因此才创建了NDI这个机构。26. C。推理判断题。根据倒数第二段中的Ice hockey players ... learn to compete as a single person and as ateam，they developskills and unity和The same istrue for dancers可知，d'Amboise将舞蹈和冰球相比是为了说明舞蹈和冰球一样，不仅需要个人技能的发展也需要团队合作精神。27. D。细节理解题。根据最后一段中Jonathan说的dancing also requires great effort和Work hard ... and you'll make it可知，他认为只要努力付出，人们就可以在舞蹈上有所成就。 C篇 (节假日活动)本文是说明文。文章介绍了五朔节的相关知识。28. D。词义猜测题。根据划线部分后的After hanging a basket ... we rang the doorbell and ran away和secret givers可知，anonymous的意思应该是“匿名的”。29. C。细节理解题。根据第三段首句Historically, the first day of May, often referred to as “May Day,” has been recognized as acelebration of spring, of life and growth可知，五朔节是庆祝春天到来的节日。30. A。推理判断题。根据第四段中的write a note thanking your friend or neighbor for their kindness,their presence, and their love和第五段中的thanking a nurse可知，在作者看来，五朔节是一个很好的表达感激的机会。31. C。主旨大意题。通读全文可知，本文主要介绍了庆祝五朔节的一些方式。故选C项。D篇 (艺术)本文是记叙文。多伦多的学生每年都有机会和职业艺术家合作，共同描绘美丽画卷。32. B。细节理解题。根据第二段中的Each year in Toronto thousands of school children和These children work directly withprofessional artists on different art programs可知，每年都有成千上万的学生参加多伦多的艺术项目。33. A。推理判断题。根据第三段中Natalie McHaffie说的My purpose is to teach the children about design和they can use that knowledge forother things they may want to do可知，McHaffie主要想教学生如何设计，并且希望他们将这一知识运用到其它领域。由此可推测，她认为如何设计很重要，因此也希望孩子们理解设计的重要性。34. D。细节理解题。根据第四段中的16 children at St. Bernard School to create a wall painting可知，这16名学生的任务是创作一幅壁画。35. B。推理判断题。根据最后四段中的You learn more when you do it yourself，I like working in a group，It's been fun working in a group和You can learn from working with the other kids可知，这四名学生都从这次的工作中受益匪浅。 七选五：话题：自然 本文是说明文。文章介绍了动物如何抵御寒冷以及在冰天雪地里行走。36. D。根据下一句It keeps the inner coat of soft fur warm and dry可知，D项“外面的皮毛垂到地面”符合语境。D项中的outer coat与下一句中的inner coat相呼应。37. F。根据该空前的changes its coat to match the season和该空后的In winter it grows white fur to match the snow可知，雪兔的皮毛为了和不同的季节保持协调而发生变化，因此F项介绍雪兔的皮毛在夏天时的情况符合语境。F项中的In summer和下一句中的In winter形成对比。38. B。根据该空后的an extra layer under its fur coat too可知，B项“你在外套里面穿毛衣吗？”符合语境。B项中的a sweaterunder your coat与下一句中的an extralayer under its fur coat相呼应。39. E。根据该空前的it adds something可知，北极狐的尾巴还可当作围巾使用，包裹鼻子和脸。故选E项。40. G。根据该空前的A polar bear's big feet act like snowshoes可知，北极熊宽大的脚可以分摊自身的重量并且保证它们在雪上轻松行走。故选G项。 完形填空：话题：朋友 本文是记叙文。作者最好的朋友上了高中后不断结交新朋友并开始冷落作者，作者因此感到不满，做了一件让她懊悔终生的事情。41. B。根据下文中的But soon I realized that可知，作者“一开始（At first）”觉得Trisha是在结交新朋友，可以接受。42. A。根据上一句中的Trisha wasn't interested in me anymore可知，作者的好朋友不再对她感兴趣，因此作者“失去了（lost）”这个好朋友。43. C。作者告诉Trisha，既然她们已经不再是朋友，因此也应该“不再继续（stop）”假装是朋友。44. C。根据该段接下来描述的事实可知，尽管作者不是有意要激怒Trisha，“但是（but）”Trisha却很生气。45. D。根据该空前的Trisha started talking about me behind my back可知，Trisha开始在作者背后说三道四，告诉其他人她“不好（bad）”。46. A。根据下一句中的she was taking them away from me可知，作者和Trisha共同的朋友开始“支持（sided）”Trisha。47. D。根据该段接下来叙述作者的所作所为可知，作者越想“越生气（angrier）”。48. B。根据该空后的drew lines on her face可知，作者 “拿起（took up）”Trisha的一张照片。49. C。根据上文描述作者和Trisha之间发生的事情可知，作者“恨（hate）”Trisha。50. A。根据作者在最后一段的悔恨可知，她做了一件让她永远“后悔（regret）”的事情。51. C。根据下一句中的I thought people would see it可知，作者将照片发到了一个“受欢迎的（popular）”网站。52. B。根据上一段中的a picture of Trisha可知，Trisha的妈妈在网上看到那张“照片（picture）”。53. D。根据该空后的Lots of people had seen it可知，一切已经“为时已晚（late）”。54. A。根据该段的介绍可知，Trisha的妈妈看到了网上的照片并且告知了作者的妈妈，而且已经有许多人看到了照片，因此作者深陷“麻烦（trouble）”之中。55. C。意识到了事情的严重性，作者那天感到很“糟糕（terrible）”。56. B。根据转折连词but可知，Trisha虽然口头上说接受作者的道歉，然而作者觉得Trisha“仍然（still）”还在生她的气。57. D。根据接下来作者的悔悟可知，将照片传到网上是作者做过的最坏的“决定（decisions）”。58. B。联系全文可知，作者觉得她本可以以一种更好的方式来处理自己的“情感（feelings）”。59. A。60. C。作者现在意识到如果她直接告诉Trisha她很“想念（missed）”她，那么事情可能就“不是这样的了（differently）”。 语法填空：61. expression。考查名词。设空处与theory和skill并列作介词for的宾语，故填名词expression。62. the。考查定冠词。最高级前面用定冠词，故填the。63. as。考查介词。be known as 被称为。64. which / that。考查关系词。设空处引导定语从句修饰先行词brush，且在从句中作主语，故填which / that。65. finished。考查动词-ed形式作定语的用法。finish与work之间是逻辑上的动宾关系，且finish表示的动作已经完成，故填finished。66. be divided。考查被动语态。painting与divide之间是被动关系，故填be divided。67. describing。考查动词-ing形式作定语的用法。Landscapes与describe之间是逻辑上的主谓关系，且describe与主句的动作同时发生，故填describing。68. quickly。考查副词。设空处修饰动词developed，故填副词quickly。69. to invite。考查不定式作目的状语的用法。设空处引起的短语作状语，表示目的，故填to invite。70. have become。考查现在完成时。由时间状语since the early 1980s可知，此处应用现在完成时，故填have become。 [选做题参考答案及解析]参考答案I. 1-5 CABCD II. 1-5 ADBAC 6-10DCCAB11-15 DBCAA 16-20 DDBBC解析阅读理解：话题：个人情况本文是一则新闻报道。来自加州的17岁女孩为非洲孤儿筹集资金。1. C。标题归纳题。文章是一则新闻报道，第二段中的program iPhone gaming apps ... to raise money for African orphans点明了文章的主旨。故C项作标题贴切。2. A。细节理解题。根据第一个问答的内容可知，Suraya去了乌干达的一家孤儿院，在那里的亲身感受促使她想要帮助这些孩子。3. B。推理判断题。根据第二个问答中的But I didn't want them to just sit on the App Store as stupid games和I thought of connecting each one toa kid at the orphanage I worked at可知，Suraya不想让游戏软件仅限于游戏，她想通过软件来帮助孤儿院的孩子。由此可推测，她希望这些软件除了游戏之外还能有更多的用处。4. C。词义猜测题。根据划线部分前的The first ones were free可知，Suraya因为想在一开始让事情顺利运转起来，所以才将一些游戏软件设定成免费。5. D。推理判断题。根据最后一段中的I can see it being pretty big以及接下来Suraya希望更多的人参与其中可知，她对Rizikitoto的未来充满信心，认为其前景乐观。 完形填空：话题：周围的环境 本文是议论文。文章主要讨论了网络学校的利弊。1. A。根据本句中的because of the huge amount of work可知，很多上班族“抽不出（cannot afford）”时间去上全日制大学。2. D。根据该空前的stay-at-home moms who have many duties可知，呆在家里的妈妈们由于家务繁忙也不能“上（join）”普通大学。3. B。上文提到两类特殊人群working professionals和stay-at-home moms选择网校，此处笔锋一转，指“即便（even）”是regularstudents也选择去网校上课。4. A。根据该空前的regular students可知，普通学生有“时间（time）”上全日制大学。5. C。根据上文中的online schools可知，普通学生也选择“网络（online）”教育。6. D。上文中的Online schools are becoming very popular today和online schools are much enjoyed byall与该空后的there areboth advantages and disadvantages of online schooling形成对比，故填However。7. C。根据上文中的advantages and disadvantages和该空后的positives可知，作者先“开始（start）”谈网校的好处。8. C。根据下一句You don't have to spend in buying books or traveling可知，网校“花费（cost）”较少。9. A。根据下文中的You can study at any time during the day. You can study wherever ...可知，网校的另一个优势在于它所“提供（provides）”的灵活性。10. B。根据该空后的in your house, at a cafe or even in a park可知，你可以在任何你“想（want）”学习的地方学习。11. D。上一段介绍了网校的好处，根据该空后的disadvantages可知，作者开始“改谈（move on to）”网校的弊端。12. B。根据该空前的always need a push from their teachers to do well可知，这些需要老师督促的学生不太“可能（likely）”在网校表现得很好。13. C。本段主要介绍网校的弊端，再根据接下来讲的雇主对于网校文凭的不同看法可知，这是网校的另一个“问题（problem）”。14. A。根据下一句中的They feel that students who go to full-time colleges are moreknowledgeable可知，很多雇主“更青睐（prefer）”全日制大学毕业的学生。15. A。该空前的students who go to full-time colleges和该空后的those who have online degrees是对比关系，故填compared to。16. D。上文谈的弊端主要涉及雇主，因此此处指教育的真正目的是让接受教育的人得到一份好“工作（job）”。17. D。根据上文的介绍可知，相比网校毕业的学生而言，很多雇主更愿意雇用全日制大学毕业的学生，因此，网校很多时候也就没有“达到（serve）”让毕业生找到一份好工作的目的。18. B。第二段谈到网校的优势之一是其灵活性，再根据该空后的offer the kind of freedom which no regular college can provide可知，网校提供的自由是“毋庸置疑（no doubt）”的。19. B。根据上一段中描述雇主对待网校文凭的态度可知，雇主“重视（value）”这类文凭的程度因人而异。20. C。作者在上文分别论述了网校的利弊，最后得出结论：online schools are good for some, while others should give them amiss。由此可知，这个说法比较“恰当（rightly）”。
2015-2016学年度高一英语周报外研第21期答案Book 2 Module 3 参考答案及部分解析参考答案1-5 CCACA 6-10CBCCB 11-15 AACBA 16-20ABBAC 21-25 CBBAC 26-30 DBDBA31-35 CCACB 36-40EDACG 41-45 CADBB 46-50ADBBC 51-55 CACDA 56-60DACDB61. is called 63. Actually 65. to make / that 67. the 68. with /by 69. younger worked短文改错：71. I got back ... back → up72. ... apartment immediate. immediate→ immediately73. Outside I see ... see → saw74. ... to catch. catch后加it75. Without the second ... the → a76. After I knew ... After → Before77. ... so much happy ... 去掉much78. ... window, either. either → too79. ... save her baby. save → saving80. It felt greatly ... greatly → greatOne possible version:Dear Bill,I'm glad to hear that you're interested inChinese songs and want to learn to sing them. I'd like to help like singing very much and I can singChinese songs very well. I have taken part in many singing competitions inwhich I have performed well. I'm confident that I won't disappoint you. Besides,I like singing English songs but can't sing as well as Chinese songs. So I needsome instructions to improve my singing skills. I think we can provide eachother with the help we need and I am sure we can make progress wishes! Yours, Li Hua部分解析阅读理解：A篇 (学校生活)本文是应用文。作者希望孩子们积极加入学校的足球俱乐部。21. C。推理判断题。由第二段中的Two weeks ago, Ms. Goldstein ... new soccer club可知，这个足球俱乐部可能是两周前成立的，故选C项。22. B。细节理解题。由第一段中的Why not get into shape ... soccer?和第二段中的You'll make new friends ... players可知，作者认为踢足球对学生们来说有很多好处，故选B项。23. B。写作目的题。由第一段中的Why not get into shape ... soccer?和最后一段中的Just act now!可知，作者通过本文旨在鼓励孩子们加入该足球俱乐部，故选B项。B篇 (日常活动)本文是记叙文。一个网球不慎被打入一所房子中，由此牵出一起盗金案。24. A。细节理解题。由第一段中的He said, “No”. We felthelpless. But suddenly we ... climb onto the water tank and jump over the gate可知，A项说法正确。25. C。篇章结构题。由该段中的20 gold bars were stolen ... like the one we had seen in the man'shouse可知，surprise在此是指一根金条，故选C项。26. D。推理判断题。由最后一句Standing beside us, Kavya's mother was all smiles可知，Kavya的妈妈为女儿感到骄傲。27. B。推理判断题。作者通过讲述偷金条男子被抓这一故事向我们说明了这样一个道理：若想人不知，除非己莫为。C篇 (个人情况)本文是记叙文。文章主要介绍了著名歌手Shania Twain的成长之路。28. D。细节理解题。由第一段中的When Shania was eight years old, her mother ... to perform可知，Shania很小的时候就开始在公开场合演唱了，故选D项。29. B。词义猜测题。由第二段内容可知，父母离世后，Shania不得不照顾弟弟妹妹，支撑起这个家，这是一项艰巨的任务，故选B项。30. A。细节理解题。由第一段中的Born in 1965和第二段中的When Shania was 21 years old, her parents were killed可知，她失去父母是在1986年；由第三段中的In 1991, Shania went toNashville和In 1995, hernext CD, The Woman in Me；最后一段中的Shania and Robert Lange ... got married in 1993和until the fall of 2002 ... Up, onTV shows可知，应选A项。31. C。主旨大意题。文章主要介绍了著名歌手Shania Twain的成长之路，故选C项。D篇 (社会)本文是说明文。作者通过此文警告广大青少年要合理利用电脑。32. C。细节理解题。由第一段中的All his friends already had one, so his mom and dad agreed可知，Jason的朋友们都有电脑，而他却没有，为了避免成为圈外人，所以想让父母给自己也买一台，故选C项。33. A。细节理解题。由该句后面的He did not think that he had a problem at all可知，每次父母提醒他玩电脑时间太长了，他都不听，故选A项。34. C。推理判断题。由第三段中的his parents refused to give in和Jason ...killed himself可知，当时他们的关系很糟糕，故选C项。35. B。细节理解题。由最后一段中的some people, especially teenagers, ... shy people可知，那些腼腆的人更容易沉迷于电脑所营造的虚拟世界中，故选B项。 七选五：话题：学校生活本文是记叙文。文章主要介绍了世界上最古老的大学之一——爱资哈尔大学。36. E。由该空前的Today和空后的Animportant one ... one thousand years ago可知，该空与上文是转折关系，又引出下文，E项内容符合此处语境。37. D。由该空前的. 972，A few years later和空后的Leaders ... decided to create a school可知，此处应填D项。38. A。由该空后的For these teachers at Al-Azhar, they needed to think about whatcourses to teach and how to teach them可知，由于当时大学还是一个新事物，所以老师需要考虑教什么课程、怎样教的问题，故选A项。39. C。由该空前的the new university interested scholars from around the world可知，C项内容符合此处语境。40. G。由该空前的Al-Azhar is still an important university in the world可知，G项说法是对前面内容的补充。 完形填空：话题：健康本文是议论文。作者认为永生并非是一件好事，这会带来很多问题。41. C。42. A。43. D。总览全文尤其是最后一段中的while living forever... right for me可知，作者觉得永生听起来可能很“有意思（interesting）”，但生命之所以“宝贵（valuable）”正是因为它无法永远延续。所以，作者并不“赞成（agree）”永生。44. B。由下文的working for as long as you lived和doing the same thing for a very long time等信息可知，作者认为永生将会很“无聊（boring）”。45. B。由下文的you would still need to eat and have a place to live可知，在一个人正常的一生中，总是需要找到“养活（support）”自己的方法。46. A。“即使（Even if）”能够永生，你仍然需要吃住。47. D。为了支付所有这些开销，你只要活着，就得“继续（continue）”工作。48. B。由该空后的begin to enjoy the rest of their lives可知，很多人工作三四十年后，就“停下来（stop）”开始享受余生了。49. B。如果你永远活下去的话，就不会有那种“选择（choice）”，即停止工作、享受余生。50. C。由该空后的you could ... a very long time可知，如果你的生存技能几十年都不“变（change）”，那你将会在很长的一段时间内做同样的事情。51. C。长时间做一件事当然毫无“趣味（fun）”！52. A。下文的a very lonely existence是提示。53. C。如果你周围的人没有永生的“能力（ability）”，你将会很孤独。54. D。由常识及下文的them die可知，你可能在不同的时期会“遇到（meet）”很多人。55. A。因为你能一直活下去，所以将会“看着（watch）”他们死去。56. D。看着周围的人一个个都离去，你肯定会很“难过（sad）”。57. A。58. C。由下文的you'dalso have to watch them get old and pass away可知，这里是说你将有“机会（chance）”看着你的孩子、孙辈以及曾孙辈“成长（grow up）”。59. D。随着亲人朋友的离去，“最终（Finally）”自己只能孤独地生活在这人世间。60. B。此处是对全文内容的总结，故填In short。 语法填空：61. is called。考查一般现在时的被动语态。This piece与call之间是被动关系，且本句陈述的是一个客观事实，故填is called。62. it。考查it作形式主语的用法。设空处作形式主语，真正的主语是后面的that从句，故填it。63. Actually。考查副词。设空处作状语修饰整个句子，故填副词Actually。64. amazing。考查形容词作表语的用法。设空处作表语且主语是物，意为“令人惊奇的”，故填amazing。65. to make。考查不定式作宾语的用法。decide后接不定式作宾语，故填tomake。66. which / that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词trip，且在从句中作主语，故填which / that。67. the。考查定冠词。all over the world全世界。68. with / by。考查介词。be impressed with / by 留下深刻印象。69. younger。考查形容词的比较级。由后面的than可知，此处应填形容词的比较级younger。70. had worked。考查过去完成时。work表示的动作发生在he was 18之前，是“过去的过去”，故填had worked。 [选做题参考答案及解析]参考答案1-5 CBCAD 6-10 DBACD解析A篇 (日常活动)本文是记叙文。在英国，一些人们为了考取驾照已经多次参加考试而且投入了不少的时间和金钱。1. C。细节理解题。由第一段中的By the end of last year ... 110 times和a record 113以及This year, the price of the test was lowered from £31 a time to £25可知，该女子为了通过理论考试已经花了3485英镑（31×110+25×3），故选C项。2. B。细节理解题。由第二段中的A 30-year-old man from Peterborough ... 61 tests without any luck可知，来自Peterborough的男子理论考试失败的次数最多，故选B项。3. C。推理判断题。由第三段中的men are said to be around six per cent more likely to pass thepractical driving test than women可知，在实践操作部分男性的通过率要高于女性，这说明男性更擅长开车，故选C项。4. A。词义猜测题。由该短语后的the practical driving test ... passing at his 37th attempt和The practical driving test ...costs £62可知，这位中年男子花费了至少2294英镑才通过路考，故选A项。5. D。主旨大意题。文章主要介绍了一些为考取驾照已经多次参加考试的人们，因为谈论的是英国的情况，故选D项。B篇 (现代技术)本文是说明文。文章主要介绍了在美国举办的DARPA机器人挑战赛。6. D。细节理解题。由第一段中的each robot has one hour to score eight points for different tasks可知，D项说法正确。7. B。细节理解题。由第三段中的it dropped to the ground可知，CHIMP在下车时突然摔倒在地，故选B项。8. A。词义猜测题。由该段中的recovering from a fall和CHIMP still completed all the tasks in under an hour及handshakes and high-fives可知，Tony Stentz是说CHIMP将任务完成得很棒，故选A项。9. C。推理判断题。由最后一段中Tony Stentz所说的After two days, hopefully ... safer after disasters可知，本次比赛意义深远。这意味着我们在保障灾后重建时人们的生命安全方面又前进了一步，为此他感到很高兴，故选C项。10. D。写作目的题。作者通过本文向我们介绍了在美国举办的DARPA机器人挑战赛，故选D项。
英语周报高一课标Book 3 Unit 1 参考答案及部分解析参考答案1-5 CBACC 6-10BAACB 11-15 CABAC 16-20BCAAC21-25 BCADD 26-30BAADC31-35 BABCC 36-40FEADC 41-45 BADCB 46-50ADCBA51-55 DCBAD 56-60CDBAC61. which / that 62. isknown 63. washing 65. Finally 67. energetic 68. a 69. arrival 70. to visit短文改错：71. ... a office worker. a→ an72. ... extreme thin. extreme → extremely73. He paid ... paid前加was74. ... eating a lot. eating→ eat75. ... photos of her ... her→ him76. ... a lot thin! thin→ thinner77. ... sorts of thing ... thing→ things78. ... worked as a ... worked → working79. He worked hardly ... hardly → hard80. ... found out time ... 去掉outOne possible version: Itwas a Sunday afternoon. I was playing in the park with my friend when I saw anold man lying on the ground. I tried to help him stand up, but he couldn't moveand seemed in pain. Not knowing what to do, I asked my friend to call an the ambulance arrived. We helped carry the old man on the ambulance. Thedoctor praised us for what we did, which made us very happy. Inmy opinion everyone of us should have a sense of responsibility and a caringheart. Whenever we see anyone in need of help, we should give them a handwithout hesitation.部分解析阅读理解：A篇 (学校生活)本文是记叙文。一尊长颈鹿雕像的到来成为了Grangetown High这所学校一道亮丽的风景线。21. B。细节理解题。由第二段中的He ... got it ready to deliver in six weeks — all for nothing可知，这件长颈鹿雕塑作品是免费赠予Grangetown High的，故选B项。22. C。推理判断题。由第一段内容和第二段中的It was expected to arrive ... when they got to school on Monday可知，周一学生们到校后，看到长颈鹿雕像时应该会非常兴奋，故选C项。23. A。推理判断题。由第三段中Tom所说的I've alwaysdrawn pictures和I can evenremember doing it on my first day at school可知，他从小就对艺术感兴趣，故选A项。24. D。主旨大意题。文章主要讲述了Grangetown High的校长为孩子们“购置”了一尊长颈鹿雕像的故事。B篇 (节假日活动)本文是记叙文。作者主要介绍了FanFair这一节日的诞生及发展。25. D。细节理解题。由第一段中的country music DJ convention，Fans would go to Nashville和Fan Fair was born可知，Fan Fair是乡村音乐爱好者们聚在一起庆祝的一个节日，故选D项。26. B。细节理解题。由第二段中的The first Fan Fair ... about fifty thousand fans和Over one hundred thousand fansattended the second Fan Fair可知，第二届比第一届更受歌迷欢迎，故选B项。27. A。写作目的题。由本段中的more than six hundred reporters和Garth Brooks ... signed autographs for 23 hours可知，作者通过讲述三位音乐界的名人参加Fan Fair这一活动说明了其受欢迎的程度。28. A。推理判断题。由最后一段中的those who want to attend Fan Fair must plan ahead和there's much more to prepare可知，作者接下来可能会为想参加Fan Fair的歌迷们提供一些建议，故选A项。C篇 (自然)本文是说明文。文章主要对北美龙虾入侵英国水域这一事件进行了报道。29. D。细节理解题。由文章首段和第三段中的They were probably brought to Britain and then got away fromcontainers可知，这些北美龙虾可能是在被运往英国的途中逃脱，然后进入了英国沿海水域，故选D项。30. C。细节理解题。由倒数第二段中的North American lobsters are larger, stronger and more aggressivethan European lobsters可知，欧洲龙虾很容易受到北美龙虾的伤害，故选C项。31. B。写作目的题。作者通过本文主要是对北美龙虾入侵英国水域这一事件进行了报道，故选B项。D篇 (周围的环境)本文是应用文。文章主要介绍了四座闻名世界的斜塔。32. A。词义猜测题。由该词后的people were not allowed to enter until the foundations were madestrong again可知，塔由于倾斜变得危险了，所以不允许人们进去了，故选A项。33. B。细节理解题。由第三段中的The work of building the tower began in 1173, and was finallycompleted in 1372可知，建成比萨斜塔用了将近200年的时间，故选B项。34. C。细节理解题。由第二段中的five degrees，第三段中的 degrees，第四段中的eighteen degrees和最后一段中的 degrees可知，C项为正确答案。35. C。标题归纳题。总览全文可知，文章主要介绍了四座闻名世界的斜塔，故用C项作为标题最恰当。七选五：话题：健康本文是说明文。作者向父母们提出了几点建议以确保孩子吃得健康。36. F。由该段标题Parents control the supply lines和文中的parents should decide ... in the house可知F项内容符合此处语境。37. E。由该段标题Say goodbye to the “clean-plate club”和文中的that way doesn't help ... when they are full可知，如果孩子感觉吃饱了就不要再强迫他们非得把盘子里的食物吃光，这样对身体不好，故选E项。38. A。本段主要是说要帮助孩子从小养成不挑食的好习惯，故用A项作为小标题最恰当。39. D。由该段标题Food is not love和文中的When foods are used ... feeling worried or unhappy可知，作者建议不要用食物作为奖励，而是应该给予表扬和关注，故选D项。40. C。由该段标题Kids do as you do和文中的When trying to teach good eating habits, try to set the best example可知，要想培养孩子良好的饮食习惯，父母首先得以身作则，故选C项。完形填空：话题：旅游本文是记叙文。作者主要讲述了自己和海豚一起游泳的经历。41. B。由下文的see dolphins and whales there可知，这里是说：头天晚上看起来这里是一个“无聊的（boring）”地方。42. A。由该空后的in a magazine可知，“我”想起了在一本杂志中所“读（read）”到的。43. D。由下文作者讲述自己和海豚一起游泳的经历可知，这里是说：在那里经常“有可能（possible）”看到海豚和鲸鱼。44. C。由下文相关内容可知，作者和家人一起“出发（set off）”去看海豚了。45. B。由该空前的a gray, windy morning和空后的the sky turned blue ten minutes later可知，这里是转折关系，故填However。46. A。由该空后的where we were supposed to go swimming可知，我们要在这里游泳，所以这里是说：我们“到达（reached）”了这个地方。47. D。由该空后的this was more than 40 kmfrom land可知，我们要游泳的地方离岸边有40多公里远，这让“我”感到十分“惊讶（surprise）”。48. C。由上文的windy morning可知，这时“我”感到很“冷（cold）”。下文的I was alittle cold也是提示。49. B。由该空前的I ... wondered why和空后的someone shouted “Dolphins!”可知，正当“我”在想为什么我们要大老远跑到这里来的时候，“突然（suddenly）”有人喊：“海豚！”。50. A。由该空后的fins everywhere — there were about one hundred dolphins可知，“我”“看见（see）”到处都是鱼鳍。51. D。由该空前的dolphins可知，这里是说：海豚都朝着我们的船“游（swimming）”过来。52. C。好多海豚在水中跳来跳去“好像（as if）”是在邀请我们一起来玩。53. B。由该空后的jumped into the sea可知，“我”“戴上（put on）”潜水通气管，然后跳入了海里。54. A。由该空后的they heard me可知，“我”试图通过发出“声音（sounds）”来吸引它们。55. D。由该空后的they heard me and came to swim around me可知，这让“我”十分“兴奋（excited）”。56. C。由该空后的swam in another direction可知，这只海豚改变了主意，朝着另一个方向游走了。change one's mind表示“改变主意”。57. D。海豚听到作者发出的声音后，都游了过来，还有一只一直跟着作者，这让作者觉得这些动物都非常“聪明（intelligent）”。58. B。上文的a small boat是提示。59. A。由该空前的I was a little cold可知，“我”感到有些冷，所以“决定（decided）”从水中出来。60. C。作者认为和海豚一起游泳让他们度过了非常“特别的（special）”一刻。语法填空：61. which / that。考查关系词。设空处引导定语从句，修饰holiday，且在从句中作主语，故填which / that。62. is known。考查一般现在时的被动语态。celebration与know之间是被动关系，且由语境可知，此处表示客观的情况，故填is known。63. washing。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作介词by的宾语，且Thais与wash之间是逻辑上的主谓关系，故填washing。64. it。考查代词。设空处指代上文的the water，故填it。65. Finally。考查副词。设空处修饰整个句子，故填副词Finally。66. loved。考查过去分词作定语的用法。 love与water fight之间是逻辑上的动宾关系，且love表示的动作已完成，故填loved。67. energetic。考查形容词作定语的用法。设空处作定语意为“精力充沛的”，故填energetic。68. a。考查不定冠词。a large number of 意为“许多”。69. arrival。考查名词。由the及of可知，设空处应填名词arrival（到来）。70. to visit。考查不定式作宾语的用法。plan to do sth. “ 计划/打算做某事”。 [选做题参考答案及解析]参考答案1-5 ADCAD 6-10 CABCD解析A篇 (现代技术)本文是说明文。一个美国女孩发明了一种防止疲劳驾驶的装置。1. A。推理判断题。由第一段中的she noticed how difficult it was for her dad to remain awake whiledriving back可知，Wu的母亲为了防止意外发生，一路上不断地跟Wu的父亲说话以使其保持清醒，故选A项。2. D。细节理解题。由第三段中的“Driver's Companion”, can notice driver sleepiness and warn the driver if he or she istoo tired to be on the road可知，“司机伙伴”能够让司机保持清醒，故选D项。3. C。细节理解题。由第四段中的相关内容可知，C项正确描述了“司机伙伴”的工作顺序。4. A。推理判断题。由倒数第二段内容可知，Miller博士使Wu意识到了让用户满意的重要性，故选A项。5. D。细节理解题。由最后一段中的they should choose something they're interested in和when there's difficulty ... justcontinue working hard because they'll get over it可知，Wu建议其他学生要敢于选择自己感兴趣的事情并且要坚持做下去，故选D项。B篇 (热点话题)本文是议论文。购物时，应该选用纸袋还是塑料袋，抑或是其它更加环保的方式？作者主要就此进行了探讨。6. C。写作手法题。作者在首段中通过两个问题，引出了下文要探讨的话题：购物时，应该选纸袋还是塑料袋，到底哪种更环保呢？7. A。细节理解题。由第三段中的the amount of water used to make them is twenty times higher可知，A项说法正确。8. B。词义猜测题。由该词后的Research shows it requires about 98% less energy to recycle plasticthan it does paper可知，就回收利用而言，纸袋比塑料袋更加环保这种观念显然是错误的，应该予以抛弃，故选B项。9. C。细节理解题。由倒数第二段中的In Ireland ... a tax has been introduced to discourage the use ofplastic bags可知，爱尔兰政府可能会进一步加大对购买塑料袋者征收的税费，故选C项。10. D。推理判断题。由最后一段中的It seems that we first need to ask ourselves one more generalquestion: “What can I doto help the environment?” 可知，作者认为应该采取最环保的方式，故选D项。
第一周到第四周英文
Week 1,Week 2...Week 5252 weeks a 1
英文缩写：W+数字例如：第二周 即 W2
四年级英语教学计划模板5篇
一份优秀的英语教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件，决定了教学内容总的方向和总的结构。下面是我给大家整理的关于四年级英语教学计划模板，欢迎大家来阅读。
一、学情分析：
经过上学期的教学实践，我发现四年级学生掌握英语的情况良好。大部分学生在课堂上就已经能掌握新授内容，学生兴趣浓厚，积极活跃；同时，部分基础较好的学生还参加了其他英语培训，有助于他们更好地学好英语这门学科。但是仍有一些学生的学习习惯比较差（尤其是一批插班生）。但四年级毕竟还是一个学英语的起始阶段，总体来说，学生对英语的兴趣还是很浓厚的。因此，四年级这个打基础的阶段至关重要。
二、教学目标：
本册教材中除了要掌握各单元出现的单词以及重点词组、日常用语以外，根据课改的要求还应该注重培养学生日常交际的能力。教师应该为学生创设一定的语境，通过大量的听、读练习及情景对话，增强学生的交际能力。
三、教学重点、难点：
1、能按四会与三会要求掌握所学的单词。
2、能按四会要求掌握所学的句型。
3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。
4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音。
5、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
6、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯，能自觉地模仿语音、语调，逐步培养语感。
7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促进语言能力的提高。
8、能演唱已经学过英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。
四、培优补差：
对于成绩优异的学生，应不断开阔他们的视野，鼓励、培养其对看、多读一些课外英语节目和书刊杂志。
对于成绩欠佳的学生，应个别辅导或者采取“一帮一”的形势，由成绩优异的同学去帮助他们，既起到了补习提高的作用，又可以发扬同学间的团结协作、互助互爱的精神。
同时，对于中间段的学生也不容忽视。毕竟处在中间水平的学生占大多数，一旦忽略了他们，就等于打消了他们学习英语的积极性，所以在抓紧“两头”的同时，中间段的学生也不可放松。
四年级英语教学计划模板篇2
一、学生情况分析
四年级学生已有了一年的英语基础，一些常用单词都已经会说，但学生的基础不一，出现了两极分化的现象。本学期要使用各种方法，关注英语基础不好的学生，减少差异，让所有的学生都有所收获。所以本学期我注重面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、 教学目的任务：
本册英语中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进行讨论。
1.能听读辨认语音，培养学生听说能力。
2.能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。
3.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力。
4.能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。
三、教材分析
本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习。在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明能力，如何获得允许，如何谈论体育比赛和旅游等活动，如何表达数字13—20以及12个月份。
四、教材重点、难点
1、能掌握所学单词。
2、能掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
五、教学突破点和创新点：
本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作，;比较两个事物等。关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的能力。
六、主要的教学措施
1、备好课是上好课的关键。每一节课都要紧密联系学生学习的实际情况，认真备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。
2、根据每一个单元不同的特点，确定不同的教法与教学手段，为学生提供空间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，达到学以致用的目的。
3、充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等学生喜欢的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都能够参与到各项活动中来，锻炼学生的表演、会话、合作等能力。
4、创设英语环境，建设有特色的英语校园文化，使学生所见、所闻处处皆英语，并鼓励学生在日常生活中发现英语、创造性地收信身边的英语学习资料，开阔眼界，增长知识。
六、预期目标：
1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写习惯。
2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的.重点内容。
3、能够进行简单的日常用语交流。
4、能够用简短的句子进行写作。
5、掌握所学的歌曲、韵诗等、
6、注重能力培养。培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力，突出兴趣激发。教学形式多样化。包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、绘画等。
7、重视双向交流，了解中西方文化。
四年级英语教学计划模板篇3
一、班级情况分析
从上学期的情况来看，四年级英语学习掌握情况较好，主要表现为成绩统一，英语学习兴趣高。在教学中，我多是引导他们小组互相学习，个别辅导后一起进步。
二、教学目的
1.激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立起学习英语的自信心；
2.培养学生具有一定的语感，良好的语音语调写作基础，良好的学习习惯；
3.使他们具备简单的英语日常交流能力。
4.培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
5.适当介绍中西文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界的意志，为学生的进一步学习打下良好的基础。
三、教材分析：
1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实用性和交流性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2.注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生进一步学习或终身学习打下基础。
3.注重中外文化的双向交流，让学生通过学习培养未来跨文化交际所需的能力。
4.注重学生学习兴趣的培养，用不同的方式最大限度地激发学生的学习动机。
5.注重学科内容的整合，加强学科间的整合和渗透，让学生通过英语学习获得其他学科的知识。
6.注重教材的灵活性和可操作性，满足不同层次学生的需求。
7.注意教材的搭配，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展空间。
8.注意中小学不同阶段的衔接，以保证各个阶段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
四、教学措施
1.认真备课，研究教材，狠抓课堂教学，掌握课堂内容。
2.使用各种肢体语言辅助教学。
3.在课堂上开展更多有趣的活动和游戏，让学生在活动和生活中学习英语。
4.为学生创造更多的学习氛围。
5.学生被要求在业余时间尽可能多地使用他们所学的英语进行对话。
6.多看英文画报，英文故事，英文书。
7.多与学生交流，进行口语交际训练。
五、主要教学目标：
1、能听懂并说出12组对话，能简单交流。
2.能听、说、读60个单词和短语，能听、说、读、写61个单词和24个句子，使用简单。
3.倾听和做活动的能力。
4.会唱3首歌。
6.会听，会说，会唱7首民谣。
7.能够完成6项自我评价活动。
8.能够理解6个简单的中西文化知识。
四年级英语教学计划模板篇4
一、教学目的任务：
本册英语学习中，我们继续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进行讨论。
1.能听读辨认语音，培养学生听说能力。
2.能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。
3.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力。
4.能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。
二、教材分析：
本册英语中，我们继续学习数字的表达，自己喜欢的食品，学习如何问路，学习一些美国的节日，继续学习如何描述人、物品、动物的特征，以及如何比较这些特征等。我们还将学习如何表达能力、如何请求获得允许，以及如何描述正在进行的动作。本册教材有这样几个特点：
1、注重了学生运用能力培养；
2、尊重学生的差异，并让其充分发表出来；
3、在承认学生之间差异的同时提供了互动互学的条件；
4、设置了发展学生特长的选做题。体现了新大纲的各项要求，明确英语教学方向。
三、班级情况分析：
学生经过一年的学习，有了一定的英语学习基础，大多数学生产生了浓厚的英语学习兴趣，但也有些学生已失去了刚开始的兴趣，出现两极分化现象，还要注重培养学生良好的学习英语的习惯。
四、教学突破点和创新点：
本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作；比较两个事物等。关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的能力。
五、教学方法：
1、根据学生的实际水平和具体情况确定自己的教学重点。对学生已学过的内容，以发展学生综合运用英语的能力为目标，发展学生用英语做事情的能力，通过设计一些任务型活动如：调查、小组活动、情景描述、说明等，对所学内容进行扩展性的运用语言进行交际能力的训练，而不是简单的机械重复。同时，教师应在注重培养学生听、说英语能力的基础上，逐步培养学生读和写的能力。
2、注重开发学生的潜能、提高全体学生的基本素质、提高学生英语学习兴趣的方法。
a. 创设和谐的课堂气氛
和谐的课堂气氛可以使学生的情绪高昂、优良好的心态，从而提高课堂效果。因此，老师们时刻注意着把微笑带进课堂，将欢乐带给学生；在课堂上认真。和蔼的对待每一位学生，尊重学生的意见，信任他们向上的愿望，理解他们的错误，激励每一位学生的进步，对学困生更要加倍关注。和谐的课堂气氛培养了学生敢于思考、勇于创新的进取精神，使他们保持活拨、向上的心理态势的同时，获得了知识，提高了能力。
b. 运用新鲜、多样的教学手段和方法
在教学过程中，教师避免过于单一的教学方法，对不同的内容、不同的学生采取了不同的教学方法，使学生各有所得。充分利用现代化教学手段，如：录音、录象、电脑等并结合其它的直观教具，如：实物、图片等为学生创设情景，让学生参与教学使他们更感兴趣地接受新知识；利用语音教室、多功能教室、网络教室让学生接受语言的熏陶、学会提留信息并不断地充实自己，提高能力。
c 在抓好课堂教学的同时，针对英语学科学生作业和考试的问题，进行了多次地研讨并大胆地进行了改革，使学生在更多时间里做一些乐为或趣味性较强的作业。进步较大的作业在全校进行展示；英语期中能力测试的不断改进深受学生的喜欢，根据学生的年龄特点利用：唱一首英文歌、和同伴表演一段课本剧、和老师进行情景对话、和同伴编一段对话、英语书法、拼词竞赛等方法来进行测试，期末考试试卷上具有我校自己特色的常识题、数学题等促使学生在英语方面全面发展，增加了英语学习及运用的趣味性。
六、课时安排
第一周： Unit 1 period 1-2
第二周： Unit 1 period 3-6
第三周：Unit 2 period 1-4
第四周： Unit 2 period 5-6 Unit 3 period 1-2
第五周： National Day
第六周： Unit 3 period 3-6
第七周：Unit 4 period 1-4
第八周：Unit 4 period 5-6 Unit 5 period 1-2
第九周： Unit 5 period 3-6
第十周： Unit 6 period 1-4
第十一周：Duan is had a test in
第十二周：Unit 6 period 5-6 Unit 7 period 1-2
第十三周：Unit 7 period 3-6
第十四周：Unit 8 period 1-4
第十五周：Unit 8 period 5-6 Unit 9 period 1-2
第十六周：Unit 9 period 3-6
第十七周：Unit 10 period 1-4
第十八周：Unit 10 period 5-6
第十九周：Revision: Unit 1—Unit 4
第二十周：Revision: Unit 6—Unit 9
第二十一周：Examination
第二十二周： Have a holiday
四年级英语教学计划模板篇5
一、教学目的
1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；
2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；
3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
二、教材分析
《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo。Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。
《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。
本册教材具有以下几个特点：
1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
三、教学措施
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
7、多与学生交流，进行口语交际训练。
四、主要教学目标：
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。
3、能听、做6个TPR活动。
4、能学会3个小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能听、说、唱7首歌谣。
7、能完成6个自我评价活动。
8、能听懂6个幽默小故事。
9、能了解6项简单的中西方文化知识。
六、班级情况分析
四年级从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，口语朗读上较为扎实。在教学上我最多的是在个别辅导之余引导他们分组相互学习，师徒结队，共同进步。
The first week注意一定要加The，因为是序数词
