高中必修一英语书外研社

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英语外研社与人教版的区别：

1、人教版的英语课本更贴近高考，人教版是教育部直属的主要从事基础教育教材，一般都是以人教版的课本为大纲要求。

2、外研版与人教版单词的顺序可能不一样，但所学的多数单词是一样的，我国实行的一纲多本，也就是说考纲只有一个，水平是一样的，学哪一种教材应该区别不大。

3、人教版教材最明显的特点是关注英语学科知识，尤其是语法结构，外研社版教材最显著的特点就是将知识与技能安排在一个板块。

4、人教版教材在编排上条理性逻辑性强。外研版的课外文化阅读版块为学生提供了了解外国文化的多个窗口，在不同模块都有语法巩固的复现环节，阅读文章都有理解题。

5、外研版和人教版就是编者不同，但是都符合课程标准要求，外研略难一点。

扩展资料：

外研社的教学特点：

1、贴近生活,易于接受 在选材上选取了动物、运动项目、实物等话题,易于学生接受。

2、有简入难,便于理解。字母教学,夯实基础。

人教版的教学特点：

1、采用任务型语言教学的编写模式 任务型语言教学,其核心思想就是要模拟人们在社会、学校生活中运用语言所从事的各类活动,把语言教学与学习者在今后的日常生活中的语言应用结合起来。

2、简言之,就是用所学过的语言去做事情。但它并不排斥语法教学,而是在准确掌握基本语言知识的基础上所从事的活动。

参考资料：百度百科--人教版

参考资料：百度百科：外语教学与研究出版社

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外研版高中英语必修一Unit1 - Unit6第一至六单元

其中必修教材分为第一册、第二册和第三册共3册，选择性必修教材分第一册、第二册、第三册和第四册共4册，选修教材分为第一册、第二册和第三册共3册。一般来讲，高一学习必修一二三共三本，高二以后学习选择性必修一二三四的其它四本。

是。《新版外研社英语必修一》不单纯是以美式英语为基准，以提供更全面的英语学习体验。

外研版高中英语必修一Unit1 - Unit6第一至六单元 课文翻译、中英文朗读万次播放06:45哔哩哔哩2022年09月05日大家还在搜外研版高中英语必修一课文音频 外研版高中英语单词表电子版 外研版高中英语教材音频 高一英语六单元课文翻译 高中英语外研版必修一翻译 高一必修一第六单元课文翻译 外研版高中英语课文朗读mp3 高中英语必修一第六单元课文 高中英语必修一第六单元课文朗读 高一英语必修一六单元单词表 高一英语必修外研版电子课本 必修一英语unit5课文翻译 高中英语必修一外研版课文翻译 英语外研版必修一 高一必修一英语音频高一英语必修一第六单元笔记 必修一英语第六单元课文翻译 高中必修一六单元单词 外研版必修一第六单元课文 外研版高中英语音频mp3下载 外研社官网音频下载 外研版高中英语课本听力mp3 外研新标准英语点读app免费 高中英语必修一第六单元单词 高中英语必修一6单元 新版高一英语必修一课文翻译 高中英语课文在线听app 必修一英语课文翻译 高一外研版英语必修一单词 英语高一必修一课文翻译外研版高中英语必修一：教材解读第02节 1单元单词精讲55:52时间：2022-07-22简介：外研版高中英语课本解读:必修一 1单元:my first day at senior high课文第一部分 48:30 外研版高中英语必修一:1单元教材解读 my first day at senior high 课...哔哩哔哩

高中英语必修一外研社

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作品简介：高一英语必修一外研版单词朗读。

主要区别在于语法讲解的详细程度不同,外研社版明显要比前者语法讲解详细,而且也比前者有深度（语法例句的难度）,而且外研社版语法更注重“考试规律”,个人还是偏好外研社版本的书籍,因为对考试来说比其他版本要好的多； 当然,对你自学英语也有很多好处；

外研社高中英语教材总共有10本书, 必修5本(必修1--5), 选修5本(选修6--10),但高考一般只考到选修7. 所以很多地方只教学到选修7为止.如我们这儿学生的课本只发到选修8, 但每个年级都只上到选修7, 从来就不上选修8的,连教师都没见到过选修9--10的书. 1336《悦读联播-美文精选》外研社|九上|英语分级阅读 5576共同成长～外研社一年级起点英语 万外研社| 三年级英语 上册 JOIN IN相关问答高中英语必修二（外研社）1个回答2022-04-22 18:11翻译不了。外研社英语必修一必修二课文翻译2个回答2022-10-03 11:00直接去买习题的答案书，里面有课文翻译，复印一本的价格是12元 你问问周边同学，总有有的新课标高中英语教材1个回答2022-07-24 15:47人教版新课标高中英语教材的亮点。2009-03-1309:15:56作者：人民教育出版社课程教材研 新课标高中英语教材：外研社高中英语必修一一共有几课1个回答2022-06-13 10:02外研社高中英语必修一总共7个模块,也就是你所说的7课。 前6个模块(Module 1--6)是主要学习内容，每个模块都包括： Introduction, Reading, Grammar, List...全文高中新课标英语必修一1个回答2022-08-30 12:07I don't know.外研社高中英语必修三第二单元课文1个回答2022-06-12 13:43　外研社高中英语必修三第二模块课文（注： 外研版没有单元之说。） 　　Module 2 Reading 　　The HumanDevelopment Report 　　In the year 20...全文^_^ sos! sos! 急切请教 外研版新课标高中英语必修1~4的单词表2个回答2022-08-27 08:08额 我问一下 你要1至4页的文章么高中英语必修一新教材1个回答2022-06-16 05:56应该没有这种吧，单词听力还有reading部分的听力土豆上都有，你可以去找一下，如果方便的话~新课标人教版高中英语必修二听力1个回答2022-05-13 14:12不是有配套磁带吗？外研社高中英语必修5单词表1个回答2022-08-27 10:07have…in common 有相同的特点 linguist 语言学家 make a difference 有影响，使不相同 accent 口音 obvious 显然的，显而易见的 motorwa...全文热门问答1散文诗〈老师，您一生都这样站着〉的原创作者是谁？望博学多闻的网友不吝赐教。2谁能帮我把一段白话文翻译成古文~~~？重谢3西安航空发动机硕士（机械电子工程）待遇咋样？ 一年收入大概多少？转正后，第二年能拿多少？4求有关路西法或者天使的动漫5增肌必备，健身食物有哪些？6中年以后婚姻不幸福的女人，正确的处理方式是什么？7美少女成长计划版本攻略8音序有哪些9虹猫的火舞旋风和蓝兔的冰天雪地对起来，谁会赢？10国家教师异地调动政策11引用一个名著中的人物,虚拟一个故事,引人反思!作文字数超过500 急用啊 在线等 速度 明天要开学了12关于小孩聪明的古文13湖南有个什么叫陵市的吗?14很多成语的近义词和反义词，很急哦15孤独星球杂志订阅这本书怎么样？16情非得已是什么意思?17求穿越或重生到青春期的小说就是汪小菲程小雨那个18请推荐几个有阳光两个字的广告词19有关猫头鹰的故事或传说......20谁有俞灏明的资料？21形容声音大的四字词语有哪些？22帮我算算命23成语啊……24一首歌（足球的）一进球，所有球迷都拉拉拉拉25求“我是一个小学生”的英文翻译26你见过最渣的渣女有多渣？27王氏之死怎么样28我想离开她29PCI显卡NVIDIA GeForce 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由于上传图片数量限制，只有一部分，您可以在相关网站上查阅。三：本套高中英语课本是外语教学与研究出版社出版的，由教育部2019审核通过的高中英语教材。其中必修教材分为第一册、第二册和第三册共3册，选择性必修教材分第一册、第二册、第三册和第四册共4册，选修教材分为第一册、第二册和第三册共3册。选修教材正在更新中。一般来讲，高一学习必修一二三共三本，高中二以后学习选择性必修一二三四的其它四本。每个学校的教学计划不一样，学习的顺序有可能不一样，但有一点肯定，所有公立学校的新生，从2022年开始，全部使用新教材。通过对《英语课程标准》的研读，受益匪浅，现将个人的感想与心得从以下几个方面简单地跟大家交流一下：一、新课程标准产生的背景原有的高中课程总体上还是过分注重对语言知识的系统讲解，过分强调记忆的功能和机械的训练，缺乏对学生语言运用能力的培养，对学生的情感需求和自主学习能力的培养关注不够。课程内容与学生的生活联系还不够紧密，与学生所学的其他学科知识的联系也需要加强。教学中忽视对学生提取信息和处理信息能力的培养，忽视对学生分析问题解决问题能力的培养，单一的、满堂灌的教学方法和被动的学习方式难以使学生形成听说读写的综合语言运用能力，难以发展学生的思维能力和分析问题、解决问题的能力。高考外语科目近年来逐步在改革，从重语言知识转向重语言能力，加强了对学生听力和阅读能力培养的导向。近年来，各地高中英语教学改革的要求越来越迫切。有些地区和学校已经进行了多项教学改革实验并取得了令人瞩目的成果。部分教师的教学观念和教学方法有了较大的转变。在条件较好的高中，高中教师的业务水平、学校的教学条件、课程的资源都发生了很大的变化，第 2 页学生的英语水平已有明显的提高。现行的教材和教学大纲的要求已不能适应学生发展思维能力和语用能力的需要。二、《新课程标准》的特点 高中英语课程改革的目的是要使新世纪的每一位高中毕业生都具有基本的英语语言素养，也就是具备共同的语言能力基础，使他们不论是升学还是就业，都具有终身学习所必备的英语语言基础知识和基本技能，具有一定的自主学习的愿望和能力，具有初步的跨文化交际的意识和能力，这一共同的语言能力基础应该成为普通高中教育为每个学生未来发展所创设的平台和机会。同时，高中第 3 页课程还应在为每个学生打好共同语言能力的基础上，使他们能够按照个人的能力、潜力、特长与志趣，以及未来的职业倾向和长远发展的目标来学习适合自己的课程，学会规划自己的人生，做出自己的选择，从而使高中阶段的英语课程成为具有体现基础性学习、扩展性学习、提高性学习、个性化学习和自主性学习特点的课程，在学习的过程中，为每个学生的充分发展和表现提供机会和条件。为了实现这一目标，新的《高中英语新课程标准》建立了新的评价体系，使评价有利于激励学生学习，帮助他们建立自信心，有效地促进学生自主和具有创造性地参与学习活动，也使评第 4 页价更加公正、全面和综合地评价学生的学习过程和学习结果。《高中英语课程标准》引导高中英语课程更加注重培养学生学英语和用英语的能力，学用结合，促进积极思维和有效表达。特别是在今天的信息社会，学会获取信息和处理信息、分析问题和解决问题是每个公民必须具备的能力，高中阶段应该特别重视对这一能力的培养，使学生能够终身受益，为他们今后更好地学习和工作打下良好的基础。《高中英语新课程标准》把英语课程的设置同提高整个民族的素质联系起来，强调了英语课程对促进对外交往和增强国力具有重要的意义。它指出，“高中学生学习外语，一方第 5 页面可以促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高；另一方面，掌握一门国际通用语种可以为学习国外先进的文化、科学和进行国际交往创造条件。开设英语课程有利于提高民族素质，有利于我国的对外开放和国际交往，有利于增强我国的综合国力”。三、高中课程设计高中英语课程的设计体现了时代性、基础性和选择性。高中英语课程分为必修课程和选修课程两大类。必修课程的设计以义务教育阶段的五级为基础，通过学习使学生逐步达到七级目标要求。高中英语必修课程共分10个学分，学生修第 6 页满10个必修学分即达到英语学科的合格毕业要求。学生需完成必修学分，并通过英语七级证书考试(即达到七级水平)方能获得申请大学学习的资格。英语选修课程分为顺序选修课程和任意选修课程两大类。顺序选修课程是在英语七级水平的基础上，为学生提供达到八级和九级的课程。顺序选修课程共有五个模块，学生可以按顺序选修。任意选修课程允许学生在高中阶段任意选择，没有顺序要求。任意选修课程有三个系列，即语言知识与技能类、语言运用类和欣赏类。 四、高中英语课程的基本结构 第 7 页高中英语课程采取必修课与选修课相结合的课程设置模式。必修课的目的是使学生获得基本的英语语言能力，形成积极向上的学习态度、灵活多样的学习策略以及跨文化交际意识和能力，为终身学习奠定基础。选修课的目的是为了满足不同学生的就业选择、升学深造以及个人的兴趣和发展的需要。五、高中英语课程的总目标。高中阶段要着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别要提高学生用英语进行思维和表达的能力；形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力。进一步拓展第 8 页国际视野，增强爱国主义精神和民族使命感，形成健全的情感、态度和价值观，为未来发展和终身学习奠定良好的基础。高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和主动实践等学习方式，形成具有高中生特点的英语学习的过程和方法。 结合我们的“271特色课堂”，我觉得作为一名年轻的英语教师应该树立以下新的理念：1．新教师观念.长期以来，人们一直把教师看作是知识的占有者和传授者，认为教师首要和基本的职能就是将自己的知识传授给学生。第 9 页因而，在学校教学中就造成了“以教师为中心”的现象，教师俨然成为“知识”的天使而存在着。然而，随着信息社会的到来，人们的这种看法已经开始改变，“教师在学生的学习经验中渐渐失去了第一主角的地位。”现代教师的作用主要体现在指导学生有效地学习，把学生作为中心，围绕学生的特点和需要，以帮助学生不断进步为目的，与学会商讨问题、解决问题。只有民主的教育才会有学生个性的觉醒，才能释放学生的潜能。教师要重视营造一种和谐的氛围，把“给学生压力”变为“给学生动力”，由“牵着孩子走”变为“推着孩子走”。 教师要深入学生，了解学生的兴趣，爱好，喜怒哀第 10 页乐和情绪的变化，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生，有的放矢地帮助学生。让你在学生的眼中不仅是一位可敬的师长，更是他们可亲可近的亲密朋友。当然，这并非说他们的缺点不可批评，可以听之任之。而是批评和表扬是出于同一个目的的爱护他们。因而批评的方式比批评本身更本身更重要。要让他们不伤自尊心，人格不受侮辱。从内心让他们感到教师的批评是诚挚的爱，由衷的爱护和帮助。这样，也只有这样师生才能关系和谐，感情融洽，学生才能兴趣盎然地进行学习。联系到我们的“271特色课堂，教师不再站在讲台中央喋喋不休的讲解，而是把任务交给学第 11 页生，由我们的小组合作探究，学生互相讨论，互相质疑，互相帮助，这一过程充分体现了学生的主体地位。教师适时的进行点拨提升，真正做到了教师在课堂中的主导地位。2．新学生观念.以前，我们总习惯于把英语课上成知识课，拘泥于完成教学任务和教学进度，在课堂上重在语言知识的讲解，给学生提供明确的信息。《英语课程标准》则要求我们转变传统的“传道授业解惑”角色，相反，每一节课教师都应该帮助学生形成有效的学习策略，发展终身学习的能力。“授人以渔”胜于“授人以鱼”。第 12 页因此，在课堂上教师要以学生为中心，通过问题的设置或者积极鼓励学生提出问题，思考问题。学生在对问题的提出和思考过程中观察、体验、探究，发现、分析、归纳出新知识。我们可借鉴西方课堂学习的“归纳法”，把“教学生学会”的教学方法观转变为“教学生会学”的教学方法观，充分调动学生学习的主动性和积极性。比如，语法是语言现象的总结，高中阶段的语法学习，教师可以从呈现例句开始，让学生研究例句，自己总结语法规则，然后运用这些语法规则。 要学生“会学”，还要培养学生的质疑能力。教师可以出一个问题给学生，允许学生有不同的答案，教师通常也不第 13 页会把学生的某一个答案确定为正确，而是用启发思维的办法让学生自己找到正确答案。这种民主的课堂气氛使学生的思维一直处于活跃的状态，十分有利于学生的创造性能力的培养和学生学习兴趣的培养。这种着重于启发学生自己独立思维的观念,充分体现以学生为中心的教学原则。 课堂教学中，学生是学习的主体，每个学生都是有独立的，是发展的主体。教师要尊重学生，承认不同学生具有独特性，并为其创造成功的机会，教师要树立学生学习的主体意识，相信学生，热爱学生，相信每位学生都有发展的潜力，都有进步的愿望，都可以获得成功。我们的“271教育理念”中第 14 页的，以人为本就是很好的体现了课标的学生观。3. 新教材观在不少教师观念中，认为教材、计划、大纲就是课程，是既定的和封闭的，其实不然。课程不只是特定知识的载体，而是师生共同探求新知识的过程，是教师与学生是课程的有机组成部分。新课程启动的同时，许多英语教师都反映教材内容难度加大，教法出新，对新教材的把握有很大的困难，甚至极可能完不成教学内容。由此可见，课程改革中，教师教材观的转变是其中很重要的一项任务。因为我们知道：哪怕由最新理念第 15 页指导编写的教材，如果由理念陈旧的教师来上，就不能或很少会体现这种新的理念。教师和学生要做教材的主人，而不是教材的奴隶。开发教材，是在教师及学生的实践、反思中进行的。教师应积极激发学生的联想与创新思维，在师生互动，共同开发教材，为更好地利用本教材进行有益的探索。由上可见，教师只有从原来的教材观中迈出来，要清楚教材仅仅是提供了平台，如何充分而合理地利用教材是要靠自己去探索、研究和创造的。 4．新评价观念正确的评价观需要把形成性评价与终结第 16 页性评价相结合。评价立足于教师对学生的尊重上。新课程标准对教师来说也是一个崭新的课题，需要教师与学生共同完成，学习中存在的问题，不能只责怪学生。教师不再是学习中知识与能力的权威，是学生的“学长”，教学任务的完成需要生生互动，也需要师生互动，师生互动不仅是教师问学生答，教学活动中，教师的任务在于确定任务，以充满激情的活力感染学生，挖掘学生的潜能，帮助他们如何学，有效的引导学生观察、体验、思考、合作、感受成功，与学生共同讨论，在讨论中渗透教师的指导作用，与学生共同评价。对学生的学习行为、热情、存在问题、学习效果，第 17 页教师都要做出有效的评价，予以认可、鼓励、给予希望，激励奋进，为学生的发展服务。在教学过程中，帮助学生学会自主学习，学会与人合作，培养创新意识以及具备科学的价值观，这些都是英语教师应承担的责任。而传统的评价方式重知识，轻能力；重结果，轻过程；重教师的教，忽视学生思维水平的发展，限制了学生的个性发展。英语课程标准提倡形成性评价与终结性评价相结合，以形成性评价为主，形成性评价注重对学生学习成长的记录，真实反映学生的学习发展过程，让学生放开对考试结果过分担忧的包袱，重视过程，享受过程。积极有效的评价贯穿于英语教第 18 页学的全过程，评价学生综合语言运用能力、学习态度、行为表现、思维能力和自主学习，以发挥评价对于激励和促进学生学习，指导教师改进教学的功能和作用。苏霍姆林斯基说过：“让每个学生在学校抬头走路”，这句话包含着深刻内涵，要求教师评价方式与评价标准要有利于学生健康成长。 总之，教师培训是关键，教育理念是基础，教育方法改革是重点，评价改革是动力。

新外研社高中英语必修一

外研社高中英语必修一总共7个模块,也就是你所说的7课。前6个模块(Module 1--6)是主要学习内容，每个模块都包括：Introduction,Reading,Grammar,Listening,Pronunciation,Speaking,Writing,Everyday English and Function, Cultural Corner.其中Reading,Listening,Grammar是需要重点学习的项目。 最后一个模块（Module 7)是复习模块，全是关于语法、词汇、阅读及写作的练习题。

高一英语必修一语法知识

一、实词

1.名词(nouns)n.：

名词是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词 (Common Nouns)，专有名词是某个(些)人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。

2.代词(pronoun)pron.：

代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。

3.数词(numeral)Num.：

表示“多少”和“第几”的词，叫数词。其用法相当于名词或者形容词。数词分为基数词和序数词两种。

4.形容词(adjective)adj.或a.;

很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。

5.副词(adverb)adv.：

是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。副词可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等。

6.动词(Verb)v.：

动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。

高一英语必修一知识要点

一、however adv.(副词)无论如何，可是，仍然，究竟

例：Ill come however busy I am.

我不管怎么忙都会来的。

conj.(连词)不管用何种方法，然而，可是

例：But I am very much believable, however, youll get him to come.

我相信你不管怎样都能把他请来。

二、whatever pron.(代词)凡是……，无论什么 例：Whatever nonsense [nnsns] the papers print, some people always believe it.

不管报纸胡说什么,总有一些人信以为真。

adj.(形容词)无论怎样的, 无论哪一种的, 什么也

例：Whatever requests you make will be granted [ɡrntd].

你提的`任何请求都会得到许可

三、whenever

conj.(连词)每当;无论何时;随时

例：Id like to see you whenever its convenient [knvi:njnt].

在你方便的时候我想来看看你。

adv.(副词)无论何时

例：Its not urgent [:rdnt] we can do it next week or whenever.

不是急事，我们可以下星期做或其他时候做。

四、wherever

adv.(副词)无论什么地方

例：I can fall asleep wherever and in any position [pzn].

我可以在任何地方任何位置睡着。

conj.(连词)无论在哪里

例：Remember you are a Chinese wherever you go.

不论你到哪里,记住你是中国人。

高一英语必修一知识

过去分词与现在分词

一、现在分词和过去分词的构成(形式)

外教一对一 一般式 doing being done

完成式 having done having been done

过去分词的构成：done

二、过去分词的用法

过去分词一般表示完成的和被动的动作，只有一种形式。

过去分词用法如下：

1.作定语 和现在分词作定语的用法相同。作定语用的过去分词如果是单词，一般放在名词的前面;如果是过去分词短语，要放在名词的后面。

2.作表语

3.作宾语补足语

4.作状语

三、现在分词的用法

1. 作定语 作定语用的分词如果是单词，一般放在名词的前面。如果是分词短语，一般放在名词的后面，它的功用相当于定语从句。

2. 作表语

3. 作宾语补足语 分词在复合宾语中可作宾语补足语。可带这种复合宾语的动词有：see, watch, hear, feel, find, get, keep等。 注1：上述句子也可以变为被动式。如：Steam can be seen rising from the wet clothes.

注2：复合宾语中用现在分词和用不定式意义稍有不同。不定式表示动作发生了，指事物的全过程;分词则表示动作正在进行。

踏踏实实做好每份英语试题不仅是对学生英语知识掌握的一个考查，通过试题卷的检测，还能找出他们在学习上的一些遗漏的地方。所以，你准备好了做这一份试卷吗?下面是我整理的外研版高一英语必修一Module 1检测试题以供大家去学习。

第一部分 英语知识运用(共四节,满分55分)

第一节 语音知识(共5小题，每小题1分，满分5分)

从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。

1. angry A. asleep B. attitude C. accept D. amazed

2. method A. correct B. cover C. officer D. province

3. famous A. courage B. thousand C. shout D. previous

4. because A. system B. physics C. subject D. impress

5. month A. without B. although C. method D. smooth

第二节 情景对话(共5小题，每小题1分，满分5分)

根据对话内容，从对话后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

White: Hi, George, what have you been doing lately? 6 Where have you been?

George: Oh, I have been playing the piano for a group of Germans.

White: 7

George: Well, playing the piano is great, but I feel tired when going out with the suitcase all the time. Just now my manager told me to play in a town along the coast.

White: At the seaside?

George: 8

White: Why not? 9

George: Well, I am bored with playing the same old music over and over again for the tourists. 10

A. I haven’t seen you for a long time.

B. I am badly in need of rest.

C. It must be exciting to play the piano and travel all the time.

D. Yes, but I don’t think I am going to take it.

E. It is necessary for us to earn a lot of money.

F. No, it’s not bad.

G. I feel like a machine.

第三节 语法和词汇知识(共15小题; 每小题1分, 满分15分)

11. Do you go to 　　　 college after high school just for 　　　 diploma?

A. a; \ B. a; a C. \; \ D. \; a

12. People say that information on the Internet is less believable than 　　　 in the newspaper.

A. that B. those C. one D. it

13. Before you take the medicine, you should read the 　　　 on the bottle carefully.

A. translation B. instructions C. descriptions D. explanation

14. — The train 　　　 in five minutes.

— Oh, my God! We’ll never make it.

A. will have left B. has left C. left D. leaves

15. There is no doubt that everyone has the right to choose his own 　　　 of living.

A. way B. method C. manner D. behaviour

16. What do you think will probably happen in the future if the trees 　　　 from the earth?

A. are disappeared B. will disappear

C. disappear D. will be disappeared

17. Football is becoming more and more popular. 　　　, it is loved by more and more people.

A. In a word B. In fact C. In other words D. In all

18. — I don’t suppose he will win this time, 　　　?

— It’s hard to say.

A. won’t he B. don’t I C. will he D. do I

19. Dora is not only clever but also 　　　. So she always comes out on top in the exam.

A. friendly B. enthusiastic C. brilliant D. hard-working

20. I climbed to the top of the Great Wall, which I had long been looking forward from the bottom of my heart 　　　.

A. to visit B. to visiting C. for visiting D. of visiting

21. With the help of the new technology, they made 　　　 computers in 2011 as the year before.

A. twice as much as B. twice as many as

C. twice as much D. twice as many

22. — I feel 　　　 with the long speech.

— So do I. It’s really 　　　.

A. boring; bored B. bored; bored C. bored; boring D. boring; boring

23. Great changes have taken place in my hometown. It is 　　　 like what it was ten years ago.

A. nothing B. something C. anything D. everything

24. I’m deeply impressed 　　　 my teacher’s attitude to work so I’ve made up my mind to study harder.

A. to B. on C. with D. for

25. —Hi, Mike, haven’t seen you for ages.

—Very well, thank you.

A. Is that right? B. Best wishes!

C. Cool! D. How are you doing?

第四节 完形填空 (共20小题, 每小题分, 满分30分)

There were three little butterfly (蝴蝶) brothers, one white, one red, and one yellow. They played among the 26 in the garden, but never grew 27 because they were so happy.

One day there came a heavy rain, and it 28 their bodies. They flew away home, but when they got there they found the door locked and the 29 gone. So they flew to the tulip (郁金香) and said, “My dear friend, will you let us stay here till the 30 is over?”

The tulip answered, “Only the red butterfly and the yellow one may 31 , because they are like me.”

But the red butterfly and the yellow one said, “If our 32 may not find a place, we’ll stay outside with him.”

It 33 harder and harder, and the 34 butterflies grew much wetter, so they flew to the white lily (百合花) , saying, “Good Lily, will you 35 a little so we may get in?”

The lily answered, “The 36 butterfly may come in, because he is like me, but the red one and the yellow one must stay outside.”

Then the white butterfly said, “If you won’t 37 my brothers, I’ll stay out with them. We would rather be wet than be 38 .”

So the three little butterflies flew away. But the 39 , who was behind a cloud, 40 it all, and he knew what 41 brothers they were. So he pushed his face through the 42 , drove away the rain, and shone 43 on the garden. He dried the bodies of the three little butterflies, and 44 their small bodies. They danced among the flowers till evening. When they flew back home, they found the 45 wide open.

26. A. children B. flowers C. buildings D. trees

27. A. tired B. excited C. surprised D. upset

28. A. waved B. broke C. wet D. covered

29. A. plant B. house C. way D. key

30. A. meeting B. lecture C. storm D. class

31. A. stand B. enter C. leave D. watch

32. A. brother B. friend C. neighbor D. parent

33. A. worked B. rained C. ran D. blew

34. A. hungry B. lazy C. foolish D. poor

35. A. turn B. listen C. open D. move

36. A. rich B. white C. little D. beautiful

37. A. ask B. visit C. call D. accept

38. A. separated B. injured C. lost D. killed

39. A. sun B. star C. bird D. light

40. A. accepted B. heard C. remembered D. collected

41. A. good B. clever C. calm D. strong

42. A. air B. smoke C. clouds D. leaves

43. A. sadly B. quickly C. secretly D. brightly

44. A. cleaned B. kept C. warmed D. touched

45. A. bag B. window C. mouth D. door

外研社高中英语必修一mp3

请到这里下载:外研版必修1单词及课文链接: 密码: aeqn下载后, 先解压, 解压之后, 单词和课文就是分开的文件夹.

这个好像没有吧，很多相关问题都被关闭了，不过看看这两个有用没：在线英语听力室大耳朵英语，也是高一的，不过不知是不是你要的：

就是外研版高一教材同步英语单词朗读的mp3语音，比如单词+拼读+解释的，还可以显示出来的。我现在就是这么听单词来背的，我是用一个老师建议的软件来生成的，名字叫做角斗士我爱背单词9（注意一定是角斗士系列的flyenglish），这个是角斗士出品的软件可以制作单词mp3的，外教真人发音的而且格式可以选定的，有外研版高中所有分册分课的词汇的，还可以自建词库，可以放到mp3机上听，而且软件带有一个手机上的播放器，就能放到手机上随时听了，特别方便我们同学都在用。你找角斗士英语软件到他们网站免费下载背单词软件试试看，十大品牌的，是北大老师开发的，淘宝就有的你去看看。

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作品简介：高一英语必修一外研版单词朗读。