零基础学英语48个音标书籍

零基础学英语48个音标怎么学

学48个音标最笨方法有系统学习；多听、多模仿；观察口型和发音细节；尝试多种练习方式等。

1、系统学习

学习48个英语音标需要遵循一个学习过程，这个过程需要从基础开始，逐渐深入，建立起对于音标的基本理解，然后再进一步进行练习。学习者可以选择购买一些音标学习书籍，或者参加英语培训班，这样可以更有针对性地学习每个音标的正确发音，并且在学习过程中避免盲目。

2、多听、多模仿

很多人在练习发音时面临的问题之一就是讲得很好，但却听不懂别人说的话。这是因为他们没有反复练习不同的发音，也没有练习感知各种不同的发音。

反之，如果学习者多听、多模仿标准的英语发音，那么就可以在语音学习中提升自己的听力水平，并且更好地理解自己发音的错误，并通过模仿不断改善发音。

3、观察口型和发音细节

英语音标的发音要求相对于中文来说更加准确和细致，所以在学习过程中，学习者需要特别关注自己的口型、舌头、嘴唇、声带等方面的发声技巧。

学习者可以在学习和练习的过程中注意模仿标准的英语发音，尝试自己的口型、舌头、声带和嘴唇动作，逐渐找到正确的发音方法和技巧。

4、多种练习方式

学习者不仅需要通过口型训练来练习发音，还可以通过阅读和听力等方式练习英语的发音和语音学习。学习者可以利用英语学习软件或者真实生活中的语音学习机会来练习英语的发音，或者利用网络资源学习英语发音的方法和技巧。

唱歌可以提高英语发音技巧和语调，同时增强口腔肌肉以及语音组织能力。学习者可以选择一些简单的英文歌曲，先从歌词及歌曲的发音入手，逐步学习歌曲内的每个音节。在唱歌的过程中，尽可能地模仿歌曲的发音，同时注意音符配合与节奏感。

英语48个音标学习方法如下：

1、[i:]——谐音为：易；像数字1，记忆真容易；[ɔ:]——谐音为：噢；噢，这个音标就像个o；[u:]——谐音为：雾；杯子上有很多雾；[ə:]——谐音为：饿；一只鹅饿得晕倒了；[ɑ:]——谐音为：啊；音标的读音跟拼音一样。

2、[e]——谐音为：夜；这只鹅喜欢走夜路；[ei]——谐音为：妹；鹅有一个妹妹；[ai]——谐音为：爱；音标的读音跟拼音一样；[ɔi]——这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆；[iə]——谐音和外形都像：12。

3、[ɛə]——谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿；[uə]——谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里；[au]——谐音为：傲；一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水；[əu]——谐音为：鸥；一只鹅在杯子里找海鸥。

4、[θ]——外形像上下牙齿咬着舌头；[ð]——外形则像舌头顶在上下牙齿之间。而[ʃ]和[ʒ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。[ʃ]——谐音为：嘘；嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安[ʒ]——谐音为：雨；外形像3。今天下了3场大雨。

练习方法

1、听音训练：学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。

2、模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况。

3、多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。

48个音标快速学：听音训练，模仿练习，注意比较，多动口。

英语音标快速记忆法：

1、听音训练：

学习国际音标要多听，通过反反复复的听力练习达到强化记忆。如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音。

2、模仿练习：

学习国际音标要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学者可以对着镜子模仿练习。

3、注意比较：

比较有两个方面：一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，注意其发音音色上的差别；二是注意普通话音素和外语(课程)或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[K]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同。

4、多动口：

动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。

为什么小学禁止学音标：

小学不禁止学音标，但现在流行的观点是小学生学英语不适合学音标。原因有几个方面：一是小学生同时学习英语字母、音标和汉语拼音容易混淆；二是小学生学习语言主要是靠听说读，学习音标没有太大用处，而且会加重负担；

三是英语的发音规律不强，音标比较复杂，小学生不易掌握。但也有人认为，任何语言都是从音标学起的，小学英语不学习音标是一种不好的现象，对于学生的发音也有很大的影响。

学音标的免费软件推荐：

1、《学音标》

相信很多小伙伴都遇到过想学习英语但是却没有时间去上课，在这款软件中玩家可以免费学习英语音标，从最基础的音标开始学习并且在软件中小伙伴们还可以选择自己喜欢的课程进行学习，在这款app中设有不同等级的课程。

2、《英语音标》

相信非常多的小伙伴在日常中学习英语的时候都担心过发音的问题，如果想说出一口流利的英语就一定要对音标非常的熟练，但是日常中说话难免会有口音，当玩家在这款软件中学习英语的时候可以跟随着系统练习发音，在这款软件中配备着国际使用的英语音标。

3、《音标学堂》

相信不少的小伙伴在学习音标的时候都遇到过不同的问题，经常会将一些比较相似的音标混淆，在这款软件中这种问题就可以很好的解决掉。在这款app中设立了非常多的辅助功能，小伙伴们可以根据自己的短处来进行转向训练，并且再软件中设立了音标对比的功能。

零基础学英语48个音标书籍

建议你学习《新概念英语》，从第一册开始学，课文和听力材料，网上都有。关键是坚持，你学完了 1、2 册，就已经算有基础了。学完了 3 册，就能够掌握基本的应用。按道理，几年下来，就可以学完全部 4 册。英语学习，贵在坚持，确实有点枯燥。建议你从中寻找乐趣，比如和别人比，制定一个可行的计划，录音并听寻找提高

音标就20个元音，28个辅音，建议跟着网课会读就可以了

不用买音标发音类型的书，大多数资料讲的太官方，实用性一点都不高，在哔哔站上有位只漏嘴不漏脸的老师，音标讲的是真的很好，你可以去搜搜，我的音标就是按他的要求练习的，解决了我多年来音标上发音的困难，找个好点的老师，一点就通。要买的话建议买本新版语法书，和网课上牛人老师所讲的语法对比一下，很快就能懂了，接下来多练习就行，音标发音多练和单记忆结合，过不了多久，你英语会有很大的提升。

马承，三位一体教学法。我们老师推荐的，关于音标学习的。祝学习进步，望及时采纳！~~~

零基础学英语48个音标视频

是在316基础上降低碳含量，属超低碳钢，对各种有机酸、无机酸、碱类、盐类均有良好的耐蚀性能，具有良好的耐敏化态晶间腐蚀的性能。焊接性能良好，适合多层焊接，焊后不需要热处理，焊后无刀口腐蚀倾向。

一、对应牌号：1、国标GB-T标准：数字牌号：S31603、新牌号：022Cr17Ni12Mo2、旧牌号：00Cr17Ni14Mo2,2、美标：ASTMA标准：S31603，SAE标准：30316L，UNS标准：316L，3、日标JIS标准：sus316L，4、德标DIN标准：，5、欧标EN标准：X2CrNiMO17-12-2，法标NF标准： z2cnd17-12，英标BS标准：316S19 ，瑞典：2353NTR标准：APML。

二、化学成分：⑴碳C：≤，⑵硅Si：≤，⑶锰Mn：≤，⑷磷P：≤，⑸硫S：≤，⑹铬Cr：～，⑺镍Ni：～，⑻钼Mo：，⑼氮N：—，⑽铜Cu：—，⑾其它元素：—。

三、物理性能：①密度密度(20℃)

/kg/dm3:"8,②熔点/℃:—,③比热容(0~100℃)/kg/():",④热导率/w/()

100℃-:"",⑸热导率/w/()

500℃-:

"",⑥线胀系数

/(10-6/k)

0~100℃:"16",⑦线胀系数/(10-6/k)

0~530℃:

"",⑧电阻率（20℃）

/（Ω.mm2/m):"",⑨纵向弹性模量

（20℃）/GPa:"193 ，⑩磁性:无。

四、力学性能:⑴交货状态：棒材固溶处理，板材固溶酸洗，⑵抗拉强度（RM/MPa）：480，⑶延伸强度（）：175，⑷伸长率A/%：40，⑸断面收缩率（Z/%）：60。

五、热处理：①硬度HBW≤：固溶187，硬度HRB≤：90，②加热温度：1010~1150，③加热方式：快冷④其它：冷轧板 固溶 485，棒 固溶 480217HBW 95HRB 220HV，187HBW 90HRB 200HV。

应用领域：厚截面尺寸的焊接部件和设备，如石油，化肥，造纸，原子能工业的耐材料。如容器、塔、管道等。

是不锈钢材料。

其欧洲标准的环境标志认证参数如下图：

奥氏体304不锈钢钢板，据称这种材料可以带来极强的防锈、耐腐蚀性能，又有极佳的可塑性和韧性，方便冲压成型。密度为立方厘米，304不锈钢是一种很常见的不锈钢，业内也叫做18/8不锈钢。它的金属制品耐高温，加工性能好，因此广泛使用于工业和家具装饰行业和食品医疗行业。

扩展资料

不锈钢常按组织状态分为：马氏体钢、铁素体钢、奥氏体钢、奥氏体-铁素体（双相）不锈钢及沉淀硬化不锈钢等。另外，可按成分分为：铬不锈钢、铬镍不锈钢和铬锰氮不锈钢等。还有用于压力容器用的专用不锈钢《GB24511_2009_承压设备用不锈钢钢板及钢带》。

奥氏体钢类钢中含有大量的Ni和Cr，使钢在室温下呈奥氏体状态。这类钢具有良好的塑性、韧性、焊接性、耐蚀性能和无磁或弱磁性，在氧化性和还原性介质中耐蚀性均较好，用来制作耐酸设备，如耐蚀容器及设备衬里、输送管道、耐硝酸的设备零件等，另外还可用作不锈钢钟表饰品的主体材料。

参考资料来源：百度百科-奥氏体不锈钢

英语48个国际音标表

元音（20个）

长元音:/ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /U:/ 短元音:/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ//e//æ/ /æ/ /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ 双元音:/ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/

辅音（28个）

轻辅音: /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ 浊辅音 :/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ 轻辅音: /ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/ 浊辅音 :/ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/ 鼻音 :/m/ /n/ /ŋ/ 半元音 / j/ / w/ 边音: / ǀ/ /l/ 【

有两个读音。一是放在音标结尾发“呕”，浊音； 而是放在音标中发“了”，浊音】 所谓浊音，就是声带要振动的音；轻音就是发出了但声带却不振动的音 所有的元音都是浊音，声带都要振动。

扩展资料:

元音部分

20个

英语用到的国际音标部分如下：

[ɑ:][ɜ:][i:] [ɔ:] [u:][ʌ][ɪ][ɒ][ʊ][ə][e] [æ]

[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]

单元音

12个

长元音

/i:/ /æ/ /ɑ:/ /ɔ:/ /u:/ /ɜ:/

短元音

/ɪ/ /e/ /ʌ/ /ɒ/ /ʊ/ /ə/

双元音

8个

/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/

辅音部分

28个

[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]

[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

清辅音

11个

/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /h/ /tʃ/ /ts/ /tr/

浊辅音

17个

/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /r/ /dʒ/ /dz/ /dr/ /j/ /w/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/

10对对立辅音：

爆破音 /p/ /b/、/t/ /d/、/k/ /g/

摩擦音/f/ /v/、/s/ /z/、/ʃ/ /ʒ/ 、/θ/ /ð/

破擦音 /tʃ/ /dʒ/、/tr/ /dr/、/ts/ /dz/

8个独立辅音：

声门擦音 /h/

近音 /r/

鼻音 /m/ /n/ /ŋ/

舌侧音 /l/

半元音/w/ /j/

参考资料:百度百科-音标

英语48个音标跟读具体如下：

一、元音20个：

（1）长元音【i:】【ɔ:】【u:】【ɜ:】【ɑ:】。

（2）短元音【ɪ】【ɒ】【ʊ】【ə】【ʌ】【æ】【e】。

（3）双元音【eɪ】【aɪ】【ɒɪ】【ɪə】【ɛə】【ʊə】【əu】【au】。

二、辅音28个：

（1）清辅音【p】【t】【k】【f】【s】【θ】【ʃ】【tʃ】【tr】【ts】。

（2）浊辅音【b】【d】【g】【v】【z】【ð】【ʒ】【dʒ】【dr】【dz】。

（3）其他辅音【m】【n】【ŋ】【l】【h】【w】【r】【j】。

英语音标读写注意事项：

1、了解发音要领。

学习语音，一定要注意口型，并仔细揣摩每个音标的发音要领，特别是相似音标的发音区别。零基础学员不要以为盯着老师的口型就好了，其实发音很多都是内部器官看不到的，所以需要老师正确的发音示范，跟着老师一起读。

然后再加上老师给的一些技巧，继续跟读，老师感觉哪有问题，再帮忙纠正，这样一系列过程才是练成标准发音的秘籍。

2、单词拼读实战。

养成一口纯正口语最重要的还是练习练习再练习，单词拼读实战训练，巩固你的发音。不断读，不断纠正，训练单个音标到训练多个单词，在学习语音的过程中，再掌握一些基础的词汇。

3、掌握发音规律。

训练难度会随着课程的深入不断加强，但还是训练相同的内容，一节课很多类似的训练内容。音标中很多类似的发音，一词说错意思就很可能南辕北辙。将相似音放在一起对比再练习，舌头和耳朵在这很重要。

零基础学英语48个音标测试

音标还行还行好的牛逼OK呀

我学音标用的是我们老师建议的一个软件学的，里面有口型图，可以跟读对比纠正发音的，还有各种讲解和练习，很快掌握了，你去下载试试看吧叫做我爱学音标，角斗士系列的（注意一定是角斗士系列的flyenglish），这个淘宝都有的你去看看。

英语音标发音48个正确发音表如下：

元音部分：单元音：[i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]。双元音：[ei]、[ai]、[i]、[]、[u]、[i]、[au]、[u]。

辅音部分：[p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]。清辅音即不震动声带的音标:[p]、[t]、[k]、[f]、[s]、[θ]、[tr]、[ts]、[h]。

英语国际音标共48个，其中20个元音，20个辅音，3个鼻音，2个半元音，3个似拼音。

英语：

英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。

该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。

英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版第一本印刷书籍，扩大了英语的影响力。

元音音标读法：[i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]、[eɪ]、[aɪ]、[ɔɪ]、[ɪə]、[eə]、[ʊə]、[aʊ]、[əʊ]；辅音音标读法：[p]、、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]、[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]。

48个英语国际音标中共有20个元音音标，28个辅音音标；按照发音规则元音音标可分为单元音和双元音，辅音音标可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌则音、半元音。

48个英语音标发音方法—元音：[i:]嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。[ə:]嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。[ə]嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。[ɔ:]双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。[ɔ]口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。[u:]嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。[ɑ:]口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。[ʌ]嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。[æ]嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。48个英语音标发音方法—辅音：[p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。[t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。[d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。[k]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。[ɡ]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。[s]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。[z]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。[ʃ]双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。[ʒ]双唇

零基础学英语48个音标文档

48个国际音标表 元音 12个单元音 长元音 [i:][E:][C:][u:][B:] 短元音 [i][E][C][u][Q][e][A] 8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au] 辅音 10对 清辅音 [p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts] 浊辅音 [b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz] 3个鼻音 [m][n][N] 3个似拼音 [h][r][l] 2个半元音 [w][j]

etimes it was as long as a year, so

20个辅音 3个鼻音 2个半元音 3个似拼音 20个元音

[i:] 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。 (是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。) [i] 舌抵下齿，双唇扁平分开，，发短促之“一”音。 （是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。） [e] 舌近硬鄂，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 （是字母e或ea在单词中的发音 ） [æ] 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。（ 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音） [∂:] 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 （是字母er、ir、or或ur在单词中的发音 ） [∂] 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。 （是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音 ） [ɑ:] 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。 [∧] 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音 [כ] 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音 是字母o在单词中的发音 כ:] 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音 [u] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音 [u:] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音 [ai] 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音 [ei] 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。 [au] 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。 是2 字母ou和ow在单词中的发音 [∂u] 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音 [i∂] 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音 [ε∂] 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。 是字母ear、are、air在单词中的读音 [u∂] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音 [כi] 双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。 是字母oy和oi在单词中的读音 [p] [b] 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻 （浊辅音[b] 振动声带）下雷同不解释 [t] [d] 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，并振动声带。 [k] [g]用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音 [s] [z]双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。 [f] [v]上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。 [∫] [З]双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，发“师”音。 [θ] [ð]舌尖轻抵上齿，送出气流，并使舌齿互相摩擦。 [t∫] [dЗ]双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，发“吃”音。 [ts] [dz]舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”这摩擦音。 [tr] [dr]舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。 [w] 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过，振动声带。 [j] 双唇微开，舌抵下齿贴近硬颚，气流摩擦而出。 [h] 口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。 [l] 双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。(清晰，一般在音节开头) var cpro_psid ="u2572954"; var cpro_pswidth =966; var cpro_psheight =120;3 ­ 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。 （含糊，一般在音节末尾） [m] 双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。 [n] 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。 [ŋ] 双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。