摘要：
高中英语教资一般现在时讲解1、一般现在时，是一种英语语法形式。表示通常性、规律性、习惯性、真理性（即事实）的动作或状态，或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。在英语语法中... 高中英语教资一般现在时讲解
1、一般现在时，是一种英语语法形式。表示通常性、规律性、习惯性、真理性（即事实）的动作或状态，或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。2、一般现在时（simple present）拆开来讲就是：时间：指动作发生在“现在”的时间段内。状态：一般现在时最容易迷惑的一个问题，就是拿不准什么叫“经常发生的动作或存在的状态”？
1.高中英语口语的基础知识
1、概念：表示经常发生的情况;有规律出现的情况;总是发生的。
2.时间状语: Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week (day, year, month…), on Sundays (on Mondays…), etc.
3.基本结构：主语+动词原形(如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式)
4.否定形式：主语+am / is / are+not+其他;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加 don't，如主语为第三人称单数，则用 doesn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：把 be 动词放于句首;用助动词 do 提问，如主语为第三人称单数，则用 does，同时，还原行为动词。
eg：
①It seldom snows here. 这里很少下雪。
②He is always ready to help others. 他总是乐于帮助别人。
③Action speaks louder than words. 事实胜雄辩。
二、一般过去时
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last (year,night,month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time,etc.
3.基本结构：主语+动词的过去式或 be 的过去式+名词
4.否定形式：主语+was / were+not+其他;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was 或 were 放于句首;用助动词 do 的过去式 did 提问，同时还原行为动词。
eg：
①She often came to help us in those days.那些天她经常来帮助我们。
②I didn't know you were so busy.我不知道你这么忙。
三、一般将来时
1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语：Tomorrow, next day (week,month, year…), soon, in a few minutes, by…, the day after tomorrow,etc.
3.基本结构：主语+am/is / are+going to+do+其它;主语+will / shall+do+其它
4.否定形式：主语+am /is/ are not going to+do;主语+will / shall not do+其它
5.一般疑问句：be 放于句首;will / shall 提到句首。(首字母大写)
eg：
①They are going to have a competition with us in studies.他们将在学习中与我们竞争。
②It is going to rain.天要下雨了。
2.雅思口语换题常识
1、请大家注意啦!雅思每年都会有三个月的换题，也就是每四个月会经历一次换题，报名时尽量避免前三个月的前两次考试。因为新的话题在两周左右就会稳定下来，所以如果你着急的话 这个月之后你可以报名参加几次考试。
2 、改变季节会改变多少话题?一般上一季改的题数在 30-40% 个左右，加上之前的很多雅思口语题目, 当老问题回来的时候，会出现一些新的话题，真的是少之又少。大部分是作为轮换的原始老问题。
3 、雅思口语题目有哪些类型?一般来说，雅思口语题目主要分为几类: 材料类 objects, 类、事件类、地点类等。 ; 涉及科技生活的人际沟通，毕竟雅思考试是对你的英语水平的综合考试。
例如，材料类别的主题, 描述你最近买的一件让你开心的东西，一个玩具; 一个地方类，一个经常出现的 card, 是你想去的国家或城市, 还有一个你之前去过的公园，活动课，你帮助别人的经历等等。约 50 card, 你画自己的问题，或者考官帮你提取你的问题;
4、雅思口语考试时间和持续时间?雅思口语考试时长一般为 11-15 分钟; part1 大约需要 2-3 分钟; part2 3-5 分钟; part3 4-5 分钟，_ 考官的问题是尽可能多的。如果考官打断你，不要太担心在中国大陆，一般雅思口语考试是笔试前后一周。你可以预约考试时间。如果不预约，会按照系统随机安排口语考试时间，这影响不大。
5、英语口语成绩标准：在目前的雅思考试中，对词汇和语法的学习，我身边的同学和自己的考试经历都没有想象的那么重要，似乎更多的是强调逻辑的连贯性, 流利和发音; 用简单和真实的词汇，native 发音，可以流畅地说只要没有大的语法错误，你就可以在口语考试中得到你想要的结果!
6、口语考试日：提前 30 分钟进入候考室签到，带上身份证、准考证，现场拍照;请注意: 口语考试可能会安排在笔试前一周到笔试后一周的任何一天。口试时间不能根据考生要求安排或更改。口语笔试的地点和地址可能与考点的地点和地址不同。所有考试安排以考试当天通知为准，报名网站考试安排信息仅供参考。
3.雅思口语考试题型
在雅思口语考试中一共包括三部分，难度也有所不同。第一部分相对容易一些，但是我们也不能忽视这部分内容。
Part 1：“简介以及问答”
内容涉及hometown，study/work以及accommodation等生活中的方方面面，而这部分人也习惯叫它“小对话”，也算是口语热身了吧!这部分考官会引导你们从自我介绍开始对话，而后主要围绕大伙儿熟悉的话题如朋友，兴趣爱好等展开。这部分主要考察大家就日常性的观点和信息、常见的生活经历等进行交流的能力。
Part 2：“个人陈述”
个人陈述，也就是presentation，是国外学习生活不可或缺的一种重要能力，这这部分考官将给考生一个答题任务卡，卡上有一个相关的话题，考生有一分钟的准备时间(如笔记)，然后需就此话题进行1到2分钟的陈述。
Part 3：“双向讨论”
双向讨论这部分。考生将与考生就第二部分中出现的话题较为抽象的部分进行双向讨论，不难看出，考试形式马上变成互动形式，要求说话者思维敏捷，知识渊博的讨论(Discussion)，也会成为国外生活与学习的重要组成部分。
4.雅思口语如何改进发音质量
改进发音最重要的方法就是练习听力。通常，语言学习者在领会到各个发音的区别之前，都想尝试发出正确的读音。
怎样能够听出这些发音的区别呢?一种方法就是对广播或电视节目(如：新闻)录音30秒。 然后自己重述，以此来对比自己的发音与广播电视节目里发音的不同。
要连续不断地练习，这是一个缓慢的过程，在你可以正确地发音之前，可能会需要重复多次很困难的发音。
当你练习发音时，学习怎样连读尤其困难。当一个单词是以辅音结束而下一个单词是以元音开始的时候，这时两个单词可以连读。 在“jumps over”中，第一个单词的结尾辅音应与下一个单词的元音连读。 例如，“She works in an old office”听起来的发音应该是“She work-si-na-nol-doffice.”
当听英语时，单词连读可能会产生一个很棘手的问题。一个基本的听力技能就是能够听出单词，并且能够理解单词发音在哪里开始和结束。英文连读时发音都连在一块儿，这样听力的难度就会加大。
5.雅思口语的加分项
大家在参加雅思口语考试前需要了解一下雅思口语考试过程，这是必须的，备考中大家一定注意总结雅思口语考试技巧。除了良好的英语基础外，因为雅思口语是面对面的交流，因此还有其他的加分项。
1、眼神交流。眼睛是心灵的窗户，我们的窗户应该大方地向考官敞开，让他知道当我们喜欢一件东西或一件事情时，是真正的喜欢。
2、肢体语言的丰富也是可以加分的，因为我们在表达不容易被理解的，或是非常个性化的答案时，我们可以用手势来表达，比如说一个小男孩的身高，可以用手势来表示，加上一句“He is about this tall”，这样就比较清楚了。还有，我们聊到足球、篮球、音乐等等，可以加上自己的肢体语言，表达兴奋或与考官共鸣。
与上面提到的眼神与肢体语言一样，语调、音量也很重要。语调是用来表达自己的情绪的，看过美剧和英剧的同学都知道，西方人在表达自己情绪时，语调与音量的变化比我们东方人更加夸张，听起来也很有趣。
考生们与考官之间需要互动，当讨论到一些问题时，我们应该给予适当的互动反应，比如，点头示意同意，谈到高兴时一同微笑或大笑等等，这样才是正常的交流，不要把考试当成严肃地回答问题，很多同学回答完一个问题时有如释重负的感觉，其实，没有必要这么紧张，考官仅仅是希望有学生能跟他共鸣，跟他聊天而已。试想一下，如果外国人向我们讲中文，我们听到不够准确、不够地道的词语时，也并没有别的想法，只是希望与其找到共识，成功沟通而已。
知识是人们前进的最大动力，因为有知识，我们知道我们从哪里来，也知道我们将要到哪里去。下面是由我为大家整理的高中英语知识 总结 ，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中英语知识总结1
一般现在时 （do/does; is/am/are）
① 表示现在的情况、状态或特征。
例：He is a student.
他是一个学生。
② 表示经常性、习惯性动作。
例：He always helps others.
他总是帮助别人。
③ 客观事实和普遍真理。
例：The earth moves the sun.
地球绕着太阳转。
④ 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
仅限于某些表示“来、去、动 、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用 。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o clock this afternoon.
下一趟火车今天下午3点开车。
⑤ 在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将的来事情。（即：主将从现原则）
例：I will call you as soon as I arrive at the airport.
我一到机场就会给你打电话。
When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.
等你完成这份 报告 的时候，我就已经等了将近3个小时了。
高中英语知识总结2
现在完成时(have/has done)
① 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成，强调对现在产生的影响。
例：I bought a new house, but I haven t sold my old one yet, so at the moment I have two houses.
我买了一所新房子，但是还没有卖掉旧的，所以现在我又两所房子。
② 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。
时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。
例：Great as Newton was, many of his ideas have been challenged today and are being modified by the work of scientists of our time.
虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正
高中英语知识总结3
现在进行时(am/is/are doing)
① 表示此时此刻正在发生的事情。
例：He is listning to the music now.
他现在正在听音乐。
② 表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。
例：I am studying computer this term.
这个学期我一直在学习计算机。
③ 现在进行时可以表示将来的含义。
a. 瞬时动词的进行一定表将来。
例：I am leaving.
我要离开了。
b. 持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。
例：I am travelling next month.
下个月我要去旅行。
④ 现在进行时与频度副词连用，表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。
例：He is always helping others.
他总是帮助别人。（褒义）
高中英语知识总结4
过去进行时(was/ were doing)
① 表示在过去具体的时间正在发生的动作。
例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.
10分钟前，玛丽正在听轻音乐。
② 表示过去某个时间段内一直在发生的事情。
例：I was travelling in London last summer vacation.
去年暑假我在伦敦旅行。
③ 过去进行时可以表示过去将来的含义。
a. 瞬时动词的过去进行时一定表示过去将来的含义。
例：Then she said she was leaving.
然后她说她要离开了。
b. 持续动词的过去进行时只有在有过去将来的时间状语或过去将来的语境下才能表示过去将来。
例：She said that she was travelling the next day.
她说她第二天要去旅行。
④ 过去进行时和频度副词连用可以表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。
高中英语知识总结5
一般将来时
（1）will do
① 表示主语主观意愿的将来。
例：I will send her a glass hand-made craft as her birthday gift.
我将送给她一个玻璃的手工制品，作为给她的生日礼物。
② 表示客观将来。
例：Fish will die without water.
离开水，鱼会死。
③ 表示临时决定。
例：——Mary has been ill for a week.
——Oh，I didn t know. I will go and see her.
（2）am/is/are going to do
① 表示计划、打算做某事。
例：This is just what I am going to say.
这正是我想说的。
② 表示根据某种迹象看，很可能或即将发生的事情，表推测。
例：Look at the dark clouds in the sky. It s going to rain.
看天上的乌云，要下雨了。
（3）am/is/are about to do
表示“即将、正要”时，可用。强调近期内或马上要做的事。
例：Don t worry, I am about to make a close examination on you.
别担心，我马上就给你做一次仔细的检查。
（4）be to do
① 表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。
例：She is to be seen in the lab on Monday.
星期一你准会在实验室见到她。
② 该做或不该做的事情（语气上接近于should, must, ought to, have to），表示一种命令、规劝性语气。
例：You are to go to bed and keep quiet, kids. Our guests are arriving in less than 5 minutes.
孩子们，你们必须 上床睡觉，不准吵闹。我们的客人5分钟之内就要到了。
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高中英语一般现在时讲解
英语一般现在时的知识点归纳如下：
一般现在时:表示客观事实或是一段时间内是事实.
谓语用动词原形(当主语是第三人称单数时,谓语得加S.(方法与名词复数类似,只是表达含义不同)he is a goes to the park every sunday.现在进行时:表示说话时那动作正在做着或是发生着.谓语用:be + doing(动词加ing).i am is playing football with his friends in the park.一般将来时:表示一种计划或是打算,或是某事在说话后的一段时间里会发生. going to is going to go to the suppermarket with his mother this will study very hard from now on.一般过去时:表示过去曾经发生过的事,且那事的结果与现在无关(因为现在完成时强调事情的结果与现在有关).
谓语用过去式helen went heard from a letter yesterday.
一般现在时是我们学习英语的第一个时态，可惜大多数人都没有真正弄懂何为一般现在时，只有死记硬背，机械记忆，如:
1. 用于习惯、经常性、规律性的动作；
2. 存在状态；
3. 表示客观事实或普遍真理。
等。
下面，我们来揭开一般现在时的面纱，让你知道到底何为一般现在时。
首先先为“一般现在时”正名为“现在一般时态”。
因为既然是“时态”，那么“时”在前，“态”在后，如:
现在 一般时态
现在 不定时态
现在 进行时态
现在 完成时态
现在 完成进行时态
都是“时”在前，“态”在后。
“现在一般时态”的定义:
时间是现在时，状态为一般态，现在时间、一般状态就是“现在一般时态”。
现在时间好理解，那“一般状态”怎么理解呢？
“一般”就是普通、普遍、平常、经常、常态的意思，结合现在时间，就是现在常态。
例:
1. 她们每天骑车去学校。
They go to school by bikes.
常态—习惯、规律长期不变的动作状态。
2. 光速比声速快。
Light travels faster than sound.
常态—真理自然是长期不变。
3. 你很美。
You are pretty.
常态—陈述不变的事实。
以上是现在一般时态的常态属性，现在一般时态还有一个瞬态属性，也就是现在转瞬即逝的动作状态。
例:
1. “他射门…他得分!”
He shoots…he scores!
瞬态—解说员的话音和球员的动作同步。
何为瞬态？
瞬态就是你感觉不到动作的延续，动作就完成了。没有动作延续，自然不能用进行时态。又是现在时间，那么只有现在一般时态。
瞬态和常态是现在一般时态的基本属性，就如时间的两极，一头是无穷小，一头是无穷大。相应的动作，一个是转瞬即逝，一个是长期不变。而介于两者之间的就是进行态——进行时态。
现在一般时态还有更多的用法，在此不做进一步展开，如需了解可以参考《英语思维:解密英语语法原理》一书。
一种经常性的状态，客观事实。
一、 一般现在时： 1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况. 2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, 3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数,动词上要加（e）S） 4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词. 5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词. 6.例句：. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 满意请采纳
初中英语一般现在时讲解
Tense 时态laughter 笑声 tears 泪水 walk 散步 run 跑步swim 游泳 fly 飞翔smile 微笑 frown 皱眉laugh 大笑 cry 哭泣Present 现在时 Simple Present 一般现在时绝大部分的英语单词有两种一般现在式。形式之一见下例。 I / you /we / they walk. 我/你/我们/他们散步。形式之二即第三人称单数形式，也就是在动词末尾加s。 He / she / it walks. 他/她/它散步。如果动词以y结尾，则把y 变成i ，再加es。 She cries. 她哭。 It flies. 它飞。一般现在时用来描述习惯性的动作或特征。always 总是 Often 经常 seldom 很少usually 通常 Sometimes 有时 rarely 罕见地frequently 频繁地 occasionally 偶尔地 never 从不 Susan always smiles. Susan总是微笑。 George seldom laughs. George很少大笑。 We rarely frown. 我们很少皱眉头。 He is handsome. 他很帅。 She is beautiful. 她很漂亮。Commands / Orders 祈使句如果去掉主语，表示一般现在时的句子就会变成祈使句。 Smile! 微笑一下！ Walk. 散步去。 Run! 跑！“to be”动词的一般现在式是be。在祈使句中，直接用be即可。 Be kind! 要友善！ Be strong! 要强壮！ Be brave. 勇敢点。
一、定义与讲解一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。时间状语：often 经常，usually通常，always 总是，every每个，sometimes 有时，at …在几点钟只有在第三人称单数用动词的“三单变化”，其他用动词的原形。三单变化：1.多数在动词后＋s play — plays like — likes（1）直接在动词词尾加 work---works get---gets stay---stays（2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加 wish---wishes fix---fixes do---does go---goes pass---passes（3）以“辅音字母加 - y”结尾的动词，要先变y为i再加 study---studies cry---cries fly---flies2.不规则变化：be---- is are have----has二、一般现在时用法1. 表示经常性，习惯性,永久性的动作或存在的状态.通常与副词sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等时间状语连用。They usually go to school by take the medicine three times a helps her mother once a ’s father is a are 50 students in my . 表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言，谚语等。 The sun rises in the east and sets in the west every man who has never been to the Great Wall is not a real man. Tomorrow is Tuesday.三、一般现在时的句子转换：（1）当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can,could等等)提到主语的前面变成疑问句;在be动词或情态动词后面加not变成否定句.例：①陈述句：She is a student.疑问句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student.②陈述句：I can swim.疑问句→ Can you swim否定句→ I can not swim.（2） 当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do (you,以及复数), does（单数she,he,it）变成问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t（I,you,以及复数), doesn’t（单数she,he,it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。例：①陈述句：We get up at 7:00 every morning.疑问句→Do you get up at 7:00 every morning?否定句→We don’t get up at 7:00 every morning.②陈述句：She has a little brother.疑问句→ Does she have a little brother?否定句→ She doesn’t have a little brother
一、定义与讲解一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。时间状语：often 经常，usually通常，always 总是，every每个，sometimes 有时，at …在几点钟只有在第三人称单数用动词的“三单变化”，其他用动词的原形。三单变化：1.多数在动词后＋s play — plays like — likes（1）直接在动词词尾加 work---works get---gets stay---stays（2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加 wish---wishes fix---fixes do---does go---goes pass---passes（3）以“辅音字母加 - y”结尾的动词，要先变y为i再加 study---studies cry---cries fly---flies2.不规则变化：be---- is are have----has二、一般现在时用法1. 表示经常性，习惯性,永久性的动作或存在的状态.通常与副词sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等时间状语连用。They usually go to school by take the medicine three times a helps her mother once a ’s father is a are 50 students in my . 表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言，谚语等。 The sun rises in the east and sets in the west every man who has never been to the Great Wall is not a real man. Tomorrow is Tuesday.三、一般现在时的句子转换：（1）当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can,could等等)提到主语的前面变成疑问句;在be动词或情态动词后面加not变成否定句.例：①陈述句：She is a student.疑问句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student.②陈述句：I can swim.疑问句→ Can you swim否定句→ I can not swim.（2） 当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do (you,以及复数), does（单数she,he,it）变成问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t（I,you,以及复数), doesn’t（单数she,he,it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。例：①陈述句：We get up at 7:00 every morning.疑问句→Do you get up at 7:00 ever... 展开全部>
一种经常性的状态，客观事实。
一般现在时初中英语讲解
初一？？NONONO，我只知道小学五六年级的呐~~
中小学英语语法基础，初中英语一般现在时知识点。初中英语语法一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。那么，英语一般现在时的句子结构和语法特点是怎样的呢?下面是我为您收集整理的初中英语一般现在时知识点，供大家参考!
初中英语一般现在时知识点
其动词形式是：动词原形(只有第三人称单数作主语时除外，要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do或does
1) 肯定句用行为动词原形表示
They get up very early every morning. 他们每天早晨起来很早。
I visit my grandparents four times a month. 我一个月去看望祖父母四次。
2) 否定句用don’t + 动词原形来表示
We do not go shopping on Sundays. 我们周日不去购物。
I don’t think you like this colour. 我想你不喜欢这个颜色。
3) 一般疑问句则是把助动词do提前至句首，后面动词用原形。回答时，肯定用 “Yes, 主语+do”;否定句用 “No, 主语+don’t”。
–Do they go to school at seven o’clock? 他们七点去上学吗?
--Yes, they do.
--Do you like this skirt? 你喜欢这条裙子吗?
--No, I don’t. 不，我不喜欢。
一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作，常与以下的时间状语连用：often 经常，always 总是，sometimes 有时，usually 通常，every day/ week 每天/ 周等。
He usually goes to school by bike. 通常他骑车上学。
I visit my grandparents every week. 我每个星期都去看祖父母。
She is always late for class. 她总是上课迟到。
My parents and I sometimes go out to eat. 我和父母有时出去吃饭。
It often rains here. 这儿常常下雨。
主语为第三人称单数时的一般现在时
一般现在时态，当主语为第三人称单数时，谓语动词也要是第三人称单数，后要加-s或-es。
He likes reading at night. 他喜欢夜里读书。
She usually goes to school by bike. 她平时骑车上学。
The little cat drinks milk every day. 小猫每天都喝牛奶。
转换成否定句要加doesn’t，其后的动词用原形。
Kelly doesn’t get up early on Saturdays and Sundays. 凯丽星期六星期天起床不早。
He doesn’t feel well today. 他今天感觉不舒服。
转换成一般疑问句，句首用Does，其后的动词用原形。
Does he have lunch at school? 他在学校吃午饭吗?
Does it take long by train? 乘火车要很长时间吗?
初中英语必考的时态
一般现在时的结构、用法。初中英语语法一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。那么，英语一般过去时的句子结构和语法特点是怎样的呢?
一、定义
一般过去时常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past连用。
如：What did you do yesterday? 昨天你干了什么?
I met Lin Tao this morning. 今天上午我会到了林涛。
I was there a moment ago. 刚才我在那儿
二、 用法说明
1表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。 常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等连用。
如：He was here just now. 他刚才还在这里。
What did you do yesterday? 你昨天做了什么事?
2在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。
如：We often played together when we were children. 我们小时候常在一起玩。
注：表示过去经常发生的动作还可用used to 和would。
如：He used to smoke a lot, but he doesn’t now. 他过去经常抽烟，但现在不抽了。
Whenever we were in trouble, he would help us. 每当我们遇到困难，他都会帮助我们。
3表示主语过去的特征或性格。
如：At that time she was very good at English. 那时她英语学得很好。
4用在状语从句中表示过去将来。
如：He said he would wait until they came back.
5一般过去时有时可以表示现在，多与 want, hope, wonder, think, intend 等动词连用，使语气更委婉。
如：I wondered if you could help me. 不知你能不能帮我一下。
有时用一般过去时也是时态一致的需要。
如：I didn’t know you were here. 没想到你在这里。
注意：
1. 表示一系列的动作，尽管有先后，都用一般过去时，最后两个动词之间用and连结。如： He opened the door, rushed out and then disappeared. 他打开门，冲了出去，然后就消失了。
2. 注意在语境中理解“我刚才/原来还不……”。
如：—Your phone number again? I didn’t quite catch it. —It’s 2566666. 请再说一次你的电话号码，好吗?我刚才没听清楚。是2566666。
Tense 时态laughter 笑声 tears 泪水 walk 散步 run 跑步swim 游泳 fly 飞翔smile 微笑 frown 皱眉laugh 大笑 cry 哭泣Present 现在时 Simple Present 一般现在时绝大部分的英语单词有两种一般现在式。形式之一见下例。 I / you /we / they walk. 我/你/我们/他们散步。形式之二即第三人称单数形式，也就是在动词末尾加s。 He / she / it walks. 他/她/它散步。如果动词以y结尾，则把y 变成i ，再加es。 She cries. 她哭。 It flies. 它飞。一般现在时用来描述习惯性的动作或特征。always 总是 Often 经常 seldom 很少usually 通常 Sometimes 有时 rarely 罕见地frequently 频繁地 occasionally 偶尔地 never 从不 Susan always smiles. Susan总是微笑。 George seldom laughs. George很少大笑。 We rarely frown. 我们很少皱眉头。 He is handsome. 他很帅。 She is beautiful. 她很漂亮。Commands / Orders 祈使句如果去掉主语，表示一般现在时的句子就会变成祈使句。 Smile! 微笑一下！ Walk. 散步去。 Run! 跑！“to be”动词的一般现在式是be。在祈使句中，直接用be即可。 Be kind! 要友善！ Be strong! 要强壮！ Be brave. 勇敢点。
一、定义与讲解一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。时间状语：often 经常，usually通常，always 总是，every每个，sometimes 有时，at …在几点钟只有在第三人称单数用动词的“三单变化”，其他用动词的原形。三单变化：1.多数在动词后＋s play — plays like — likes （1）直接在动词词尾加-s. ask---asks work---works get---gets stay---stays （2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es. watch---watches wish---wishes fix---fixes do---does go---goes pass---passes （3）以“辅音字母加 - y”结尾的动词，要先变y为i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不规则变化：be---- is are have----has二、一般现在时用法1. 表示经常性，习惯性,永久性的动作或存在的状态.通常与副词sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等时间状语连用。 They usually go to school by bike. I take the medicine three times a day. She helps her mother once a week. Mary’s father is a policeman. There are 50 students in my . 表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言，谚语等。 The sun rises in the east and sets in the west every man who has never been to the Great Wall is not a real man. Tomorrow is Tuesday.三、一般现在时的句子转换：（1）当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can,could等等)提到主语的前面变成疑问句;在be动词或情态动词后面加not变成否定句. 例：①陈述句：She is a student. 疑问句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student.②陈述句：I can swim. 疑问句→ Can you swim 否定句→ I can not swim. （2） 当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do (you,以及复数), does（单数she,he,it）变成问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t（I,you,以及复数), doesn’t（单数she,he,it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。 例：①陈述句：We get up at 7:00 every morning. 疑问句→Do you get up at 7:00 every morning? 否定句→We don’t get up at 7:00 every morning.②陈述句：She has a little brother. 疑问句→ Does she have a little brother? 否定句→ She doesn’t have a little brother
初中英语一般现在时态讲解
Tense 时态laughter 笑声 tears 泪水 walk 散步 run 跑步swim 游泳 fly 飞翔smile 微笑 frown 皱眉laugh 大笑 cry 哭泣Present 现在时 Simple Present 一般现在时绝大部分的英语单词有两种一般现在式。形式之一见下例。 I / you /we / they walk. 我/你/我们/他们散步。形式之二即第三人称单数形式，也就是在动词末尾加s。 He / she / it walks. 他/她/它散步。如果动词以y结尾，则把y 变成i ，再加es。 She cries. 她哭。 It flies. 它飞。一般现在时用来描述习惯性的动作或特征。always 总是 Often 经常 seldom 很少usually 通常 Sometimes 有时 rarely 罕见地frequently 频繁地 occasionally 偶尔地 never 从不 Susan always smiles. Susan总是微笑。 George seldom laughs. George很少大笑。 We rarely frown. 我们很少皱眉头。 He is handsome. 他很帅。 She is beautiful. 她很漂亮。Commands / Orders 祈使句如果去掉主语，表示一般现在时的句子就会变成祈使句。 Smile! 微笑一下！ Walk. 散步去。 Run! 跑！“to be”动词的一般现在式是be。在祈使句中，直接用be即可。 Be kind! 要友善！ Be strong! 要强壮！ Be brave. 勇敢点。
一、定义与讲解一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。时间状语：often 经常，usually通常，always 总是，every每个，sometimes 有时，at …在几点钟只有在第三人称单数用动词的“三单变化”，其他用动词的原形。三单变化：1.多数在动词后＋s play — plays like — likes （1）直接在动词词尾加-s. ask---asks work---works get---gets stay---stays （2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es. watch---watches wish---wishes fix---fixes do---does go---goes pass---passes （3）以“辅音字母加 - y”结尾的动词，要先变y为i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不规则变化：be---- is are have----has二、一般现在时用法1. 表示经常性，习惯性,永久性的动作或存在的状态.通常与副词sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等时间状语连用。 They usually go to school by bike. I take the medicine three times a day. She helps her mother once a week. Mary’s father is a policeman. There are 50 students in my . 表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言，谚语等。 The sun rises in the east and sets in the west every man who has never been to the Great Wall is not a real man. Tomorrow is Tuesday.三、一般现在时的句子转换：（1）当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can,could等等)提到主语的前面变成疑问句;在be动词或情态动词后面加not变成否定句. 例：①陈述句：She is a student. 疑问句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student.②陈述句：I can swim. 疑问句→ Can you swim 否定句→ I can not swim. （2） 当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do (you,以及复数), does（单数she,he,it）变成问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t（I,you,以及复数), doesn’t（单数she,he,it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。 例：①陈述句：We get up at 7:00 every morning. 疑问句→Do you get up at 7:00 every morning? 否定句→We don’t get up at 7:00 every morning.②陈述句：She has a little brother. 疑问句→ Does she have a little brother? 否定句→ She doesn’t have a little brother
一、定义与讲解一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。时间状语：often 经常，usually通常，always 总是，every每个，sometimes 有时，at …在几点钟只有在第三人称单数用动词的“三单变化”，其他用动词的原形。三单变化：1.多数在动词后＋s play — plays like — likes （1）直接在动词词尾加-s. ask---asks work---works get---gets stay---stays （2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es. watch---watches wish---wishes fix---fixes do---does go---goes pass---passes （3）以“辅音字母加 - y”结尾的动词，要先变y为i再加-es. try---tries study---studies cry---cries fly---flies 2.不规则变化：be---- is are have----has二、一般现在时用法1. 表示经常性，习惯性,永久性的动作或存在的状态.通常与副词sometimes, often, usually, always, every day (year, month ), once (twice, three times) a day,等时间状语连用。 They usually go to school by bike. I take the medicine three times a day. She helps her mother once a week. Mary’s father is a policeman. There are 50 students in my . 表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言，谚语等。 The sun rises in the east and sets in the west every man who has never been to the Great Wall is not a real man. Tomorrow is Tuesday.三、一般现在时的句子转换：（1）当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can,could等等)提到主语的前面变成疑问句;在be动词或情态动词后面加not变成否定句. 例：①陈述句：She is a student. 疑问句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student.②陈述句：I can swim. 疑问句→ Can you swim 否定句→ I can not swim. （2） 当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do (you,以及复数), does（单数she,he,it）变成问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t（I,you,以及复数), doesn’t（单数she,he,it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。 例：①陈述句：We get up at 7:00 every morning. 疑问句→Do you get up at 7:00 ever... 展开全部>
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