过了六级英语是什么水平

英语六级过了算是什么水平

过大学英语六级是一般英语专业的人必须要达到的。大学英语六级的含金量不高，不如专业八级的含金量高。

大学英语四六级考试是中国在校大学生参加的一项本土的应试考试,对于想考研、考公务员、事业单位的同学来讲，是非常重要。

符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生；另外，本校已设六级考点，原则上不得跨校考试。

扩展资料：

大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“College English Test-6”）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。

大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。

参考资料：百度百科：大学英语六级考试

英语六级相当于专业四级。

在国外，英语六级过了才相当于小学三年级的水平。但是在国内就不一样了，国内现在英语六级只发成绩单，没有证书，英语六级过了找工作相对来说是有益处的。很多的招聘单位（国企、外贸类的）是看个人的成绩单的，成绩单分数越高，自然更受青睐。

一般来说，作为社会默认的标准和各学校自行规定的合格线为425分。所以说你的六级成绩越高会越好。和传统笔试重阅读有很大不同的是，机考更注重听力，听力比重占70%。作文部分也融入了听力要求，首先要看一段视频，看懂了视频以后在作文里简单描述视频内容，并阐发自己的观点。

如果没有听懂视频，作文就根本无从下手。在听力部分后面增加了跟读的环节，需要考生对着计算机的麦克风重复之前听到的对话，以此考查考生的口语是否标准。所以在考试前，考生们需要调试计算机的麦克风音量。

英语六级对应的是大学英语水平。按照新制定的等级量表划分为英语九个等级：

1、一、二级大致对应小学水平。

2、三级对应初中。

3、四级对应高中。

4、五、六级对应大学。

5、七级对应英语专业。

6、八、九级对应高端外语人才。

大学英语六级考试的作用

大学英语六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

相当于雅思分，托福达到60分的水平。

大学英语6级的一般词汇量在5500左右，相当于雅思分，托福达到60分的水平。达到CET-6水平基本读写能力没有问题，可以满足出国旅游、读报、浏览外国网站。

1、英语六级和学位。目前各大高校本科生要拿到学位和毕业双证，是需要英语四级和计算机二级，比较好的学校对这方面要求更高，研究生拿到学位是需要英语六级。

2、英语六级是保研的基本条件。很多学校对于保研都有硬性要求，需要英语六级过线并且达到一定分数，如果想要保研，英语还是要过六级的。

3、英语六级对于就业。各大企业对于本科生的招聘要求也越来越高，过了英语六级也相应多一些就业选择，同等学历条件下，多个证书也没什么坏处。

简介。

大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。

全国大学英语六级考试的主要对象是高等学校修完大学英语四级的本科生；同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生。

过了六级英语是什么水平

通过英语六级考试，意味着学生具备了一定的英语能力和水平。

英语六级是国家教育部所设立的大学英语水平考试，是大学英语四、六级考试中的高等级别。它测试考生的听、说、读、写四个方面的能力，涵盖词汇量、语法、阅读理解、听力理解、口语能力等方面，适用于大学英语方面的学习和教学。

1、意味着考生已经具备了一定的英语语言能力。

这种能力要求考生掌握大量词汇、熟练使用各种语法结构、熟悉英语语言特点和表达方式，能够独立阅读、理解和分析英语文章，听懂讲话者的意思，能够进行简单的口语交流。因此，通过英语六级的考生已经达到了一定的英语语言掌握水平，能够进行相关的学习和职业发展。

2、是大学英语水平的一个有效证明。

作为大学生，在工作实践中需要面对国际化的环境和竞争，而英语是国际化的语言，具有广泛的使用范围和工作价值。因此，通过英语六级考试也意味着考生已具备了大学英语的学习能力和水平，有能力掌握更广泛的学习和工作内容，如出国留学、国际交流、商务洽谈等。

备考方法：

1、掌握英语词汇和语法知识。

这是提高英语水平的基础，需要通过日常积累、阅读英语文章、背单词、语法复习等方式来进行，同时可以结合各种英语学习APP和工具来巩固词汇和语法知识。

2、培养英语听力技能。

六级听力是整个学科的难点之一，要想在六级考试中听力表现出色，需要通过多听英语语言的音频、视频和进行听力模拟测试来训练听力技能，同时通过广泛阅读、听本语音材料、模仿外国人发音等方式巩固英文问句培养敏锐的听觉感知能力。

3、进行大量的写作和阅读练习。

六级考试的阅读和写作部分占比较大，需要通过阅读英语文章、以及练习写作来提高阅读理解和写作技能。找到与考试相似的真题和模拟试卷进行练习和检测，这样不仅可以增加对考试题型的理解，而且还可以帮助培养紧张状态下的发挥能力。

大学英语六级如果和托福考试相比，六级说明已经达到了几个分数线425分，然而托福成绩可以达到60分。如果六级达到中上等分数线600分的话，那么托福成绩就可以达到90~105分。如果六级考试成绩达到650分以上的话，那么托福成绩就可以达到105分。

英语六级对应的是大学英语水平。按照新制定的等级量表划分为英语九个等级：

1、一、二级大致对应小学水平。

2、三级对应初中。

3、四级对应高中。

4、五、六级对应大学。

5、七级对应英语专业。

6、八、九级对应高端外语人才。

大学英语六级考试的作用

大学英语六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

英语六级相当于专业四级。

在国外，英语六级过了才相当于小学三年级的水平。但是在国内就不一样了，国内现在英语六级只发成绩单，没有证书，英语六级过了找工作相对来说是有益处的。很多的招聘单位（国企、外贸类的）是看个人的成绩单的，成绩单分数越高，自然更受青睐。

英语六级是什么概念：

1、英语六级和学位。目前各大高校本科生要拿到学位和毕业双证，是需要英语四级和计算机二级，比较好的学校对这方面要求更高，研究生拿到学位是需要英语六级。

2、英语六级是保研的基本条件。很多学校对于保研都有硬性要求，需要英语六级过线并且达到一定分数，如果想要保研，英语还是要过六级的。

3、英语六级对于就业。各大企业对于本科生的招聘要求也越来越高，过了英语六级也相应多一些就业选择，同等学历条件下，多个证书也没什么坏处。

大学英语四六级的作用：

1、面试敲门砖

虽然并不是每一家企业都要求四六级，但是越大的企业、越好的企业，面试的岗位要求四六级的概率越高，尤其是网络招聘。

2、升学基本线

无论是考研、保研还是留学，英语四六级无疑是最基本的一条。就保研和留学来说，保研学校内也是需要面试晒选的，证书是一种学习能力的体现。

3、奖学金评定。

大学内竞争也是比较激烈的，许多院校关于奖学金的评定针对英语四六级也做出了要求，没有四六级意味着可能拿不到奖学金。

4、能力的提高。

英语四六级不仅仅是一本证书，更是英语能力素质的一种体现，起码书面上的英文能力可以得到体现，无论是工作还是升学，英语能力的提高也是大有好处。

英语六级过了是什么水平

“六级”一般指“英语六级”，达到英语六级水平代表基本读写能力水平，详细介绍如下：

一、英语六级介绍：

1、大学英语六级考试是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。

2、大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由国家教育部高教司主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托全国大学英语六级考试委员会发给成绩单。

3、2020年5月29日，教育部考试中心发布公告，根据国务院关于新冠肺炎疫情防控工作的有关精神，经研究决定，原定于2020年6月13日举行的全国大学英语四六级考试延期并分两次举行，考试日期分别为7月11日和9月19日。

二、考试报名：

1、全国大学英语六级考试的主要对象是高等学校修完大学英语四级的本科生，同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试，同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

2、符合大学英语六级考试报名条件的人员包括全日制普通高校专科本科和研究生中的在校生，本校已设六级考点，原则上不得跨校考试。大学英语六级考试是一项大规模标准化考试，这种考试属于尺度相关常模参照性考试，即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。

通过英语六级考试，意味着学生具备了一定的英语能力和水平。

英语六级是国家教育部所设立的大学英语水平考试，是大学英语四、六级考试中的高等级别。它测试考生的听、说、读、写四个方面的能力，涵盖词汇量、语法、阅读理解、听力理解、口语能力等方面，适用于大学英语方面的学习和教学。

1、意味着考生已经具备了一定的英语语言能力。

这种能力要求考生掌握大量词汇、熟练使用各种语法结构、熟悉英语语言特点和表达方式，能够独立阅读、理解和分析英语文章，听懂讲话者的意思，能够进行简单的口语交流。因此，通过英语六级的考生已经达到了一定的英语语言掌握水平，能够进行相关的学习和职业发展。

2、是大学英语水平的一个有效证明。

作为大学生，在工作实践中需要面对国际化的环境和竞争，而英语是国际化的语言，具有广泛的使用范围和工作价值。因此，通过英语六级考试也意味着考生已具备了大学英语的学习能力和水平，有能力掌握更广泛的学习和工作内容，如出国留学、国际交流、商务洽谈等。

备考方法：

1、掌握英语词汇和语法知识。

这是提高英语水平的基础，需要通过日常积累、阅读英语文章、背单词、语法复习等方式来进行，同时可以结合各种英语学习APP和工具来巩固词汇和语法知识。

2、培养英语听力技能。

六级听力是整个学科的难点之一，要想在六级考试中听力表现出色，需要通过多听英语语言的音频、视频和进行听力模拟测试来训练听力技能，同时通过广泛阅读、听本语音材料、模仿外国人发音等方式巩固英文问句培养敏锐的听觉感知能力。

3、进行大量的写作和阅读练习。

六级考试的阅读和写作部分占比较大，需要通过阅读英语文章、以及练习写作来提高阅读理解和写作技能。找到与考试相似的真题和模拟试卷进行练习和检测，这样不仅可以增加对考试题型的理解，而且还可以帮助培养紧张状态下的发挥能力。

其实考过了英语六级基本是中等水平了，但是还是限制在文字上面，比如词汇量大，读写没问题，然后听的能力肯定强点，但是基本还是应试考试，当然应付一般的英语资料和工作也够了。

大学英语六级的一般词汇量在5500左右，这个量还是很大的，可以参照高考，高中毕业生一般词汇量为3500个。一般来说，达到英语六级水平基本读写能力是没有问题的，例如看美剧、好莱坞电影，或者日常读报，浏览外国网站啥的，六级词汇量是可以满足的。

但是在英语口语上却是硬伤。大部分英语过了六级的学生，口语都停留在很初级的水平，基本难以开口交流，或者毫无语感可言。普遍情况来说了，如果英语六级读写能力是3星，那么口语表达能力可能只有1星了。

（1）六级达到500分左右，则雅思基本能达到分；

（2）六级达到550分左右，则雅思基本能达到分；

（3）六级达到600~650分左右，则雅思基本能达到分。

英语六级是什么水平？由此可见，英语六级还是颇有难度的，虽然没有雅思和托福难，但相对于英语四级来说，难度阶梯至少向上走了一层，不光所需词汇量的提升为6000左右，像听力播放速度、阅读理解以及翻译写作难度都有很大的提升。

1.词汇的积累和熟练

词汇是参加任何英语考试的基础，特别是作为全国大学英语级别考试中初级水平的六级考试。其实对于六级大纲词汇所要求的4700个单词，复习过程中没必要全部都记，要坚持两个原则：去掉你已经掌握的单词，重点记忆核心词。

2.在阅读中掌握语法

尽管现在单独作为考试题型的语法结构越来越少，可是在任何一个六级和六级的考试题型中，语句的理解还是以语法结构为基础，比如说阅读题，光知道单词意思不知道语法结构，理解起来也是很困难的。

3.注意剖析试题答案

在做阅读过程中，不能只注意正确选项，也要找出错误选项的错误原因，这样才能掌握做题技巧，防止下次再出现类似的错误。做完题后，要把选项在原文中出现的位置标记出来，这对了解六级阅读的出题思路和特点也会有一定的帮助。

英语过了六级是什么水平

英语6级对于非英语专举袭手艺的大学生和社会人员来说大学英语六级是最高水平。

六级简介：

全国大学英语六级考试（CET）是由教育部主办，教育部教育考试院（原教育部考试中心）主持和实施的大规模标准化考试，是全国性的教学考试，其目的是促进我国大学英语教学工作，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量提供服务。

笔试时间：

CET笔试的考试时间为每年6月和12月；CET口试的考试时间为每年5月和11月，报考口试的考生必须先报考当次相应级别的笔试。

考试科目：

CET同时设有非英语考试科目，包括：日语四级、日语六级、俄语四级、俄语六级、德语四级、德语六级和法语四级，以上考试科目每年6月开考一次，均为笔试考核，无口试考核。

补办成绩证明具体办法：

一、申请方法：

补办2005年6月及以后各次CET（含小语种），2014年下半年至2016年上半年各次口语考试成绩证明，考生可登录中国教育考试网自行办理。补办CET网考、2014年上半年及之前的CET口试成绩证明，考生可向CET考委办申请办理

二、申请材料：

学籍所在院校教务处出具的证明（需加盖公章），证明需含：参加考试时间、考试级别、准考证号等内容；身份证复印件；回函信封。

为确保考生能及时收到成绩证明，请务必随函附寄回函信封。信封上务必贴足邮资上海：元；上海以外地区：元，写清楚收件人的姓名、地址、邮编、电话。

三、申请方式：

全国大学英语四、六级考试委员会办公室不予当面受理。申请者将申请材料以挂号信方式邮寄至全国大学英语四、六级考试委员会办公室。

英语六级对应的是大学英语水平。按照新制定的等级量表划分为英语九个等级：

1、一、二级大致对应小学水平。

2、三级对应初中。

3、四级对应高中。

4、五、六级对应大学。

5、七级对应英语专业。

6、八、九级对应高端外语人才。

大学英语六级考试的作用

大学英语六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

大学英语六级如果和托福考试相比，六级说明已经达到了几个分数线425分，然而托福成绩可以达到60分。如果六级达到中上等分数线600分的话，那么托福成绩就可以达到90~105分。如果六级考试成绩达到650分以上的话，那么托福成绩就可以达到105分。

六级英语是中等水平。

大学英语六级的一般词汇量在5500左右，这个量还是很大的，可以参照高考，高中毕业生一般词汇量为3500个。一般来说，达到英语六级水平基本读写能力是没有问题的，例如看美剧、好莱坞电影，或者日常读报，浏览外国网站啥的，六级词汇量是可以满足的。

英语六级的备考方法

1、词汇的积累和熟练

词汇是参加任何英语考试的基础，特别是作为全国大学英语级别考试中初级水平的六级考试。其实对于六级大纲词汇所要求的4700个单词，复习过程中没必要全部都记，要坚持两个原则：去掉你已经掌握的单词，重点记忆核心词。

2、在阅读中掌握语法

尽管现在单独作为考试题型的语法结构越来越少，可是在任何一个六级和六级的考试题型中，语句的理解还是以语法结构为基础，比如说阅读题，光知道单词意思不知道语法结构，理解起来也是很困难的。

3、注意剖析试题答案

在做阅读过程中，不能只注意正确选项，也要找出错误选项的错误原因，这样才能掌握做题技巧，防止下次再出现类似的错误。做完题后，要把选项在原文中出现的位置标记出来，这对了解六级阅读的出题思路和特点也会有一定的帮助。

英语过了四六级是什么水平

于我而言，通过了四六级让我获得了一份自信，证明了我不是英语学渣，我也不是最差的。也大涨了我的志气。我认为通过了四六级会让以后考研有一些帮助。如何通过四六级？1.首先定位自己的英语水平。了结自己，了解四级，可谓是知己知彼，百战不殆。首先可以以自己所参加的几次综合考试或四级考试，以及做全真题的成绩和感受来定位自己的英语水平，至少是英语应试的水平。可以大略地确定自己的长处和短处。长处继续发扬，短处必须恶补。因为时不我待。2.词汇的积累和熟练。词汇是参加任何英语考试的基础，特别是作为全国大学英语级别考试中初级水平的四级考试。希望朋友们在4月末之前必须把四级大纲所规定6000词汇浏览3遍。注意是浏览！不一定都要背诵。这样可以在辅导班的第3阶段或者自己准备做全真题时，不会无所适从。词汇的记忆和积累，精记和泛记结合起来。精记以词汇书为主，做到”四到“： 手到(拼写)，口到(朗读)，心到(专心)和脑到(分析构词法，成串记忆，考点)。同时用卡片或小手册强化记忆每页中难以记住的重要词汇。泛记是积累英语词汇的最有效的方法，但是短时间难以达到大纲所规定的量，不过可以作为辅助手段。就是在平时的阅读，听力，练习，甚至生活中用心捕捉和四级单词和相关单词，特别是某些四级词汇的搭配。能飞的背单词软件可以很好的提升你单词的积累。3.听力的磨练。听力可能是许多考生头疼的问题，但是这20分必须要慎重地抓住11以上。听力薄弱的原因很多，词汇量，语音，语法结构(意群)，语气语调重读(语感)，锻炼，技巧等。在加强自己词汇量，语法结构的理解，以及语音尽量标准的基础上，每天或至少经常加强听力练习，以听和四级命题相类似的练习为主。如果不懂，可以反复听几遍。少看或尽量推迟看文字材料。把简短对话和文章结合起来听。同时附以听写短句。难度可以逐步加大。对于基础不好的同学，可以选择比较简单的材料分项训练(时间，数字，地点，转折……)。可以看一下能飞的看电影学英语，边看电影边练习听力！！4.语法结构的加强。尽管现在单独作为考试题型的语法结构越来越少，可是在任何一个四级和六级的考试题型中，语句的理解还是以语法结构为基础，特别是结构。所以大家可以阅读恩波谢忠明3＋2核心笔记中的语法结构，同时精选10篇左右文章(建议新概念3后30单元的)，细看，精看，涉及到每个词，结构，篇章来温习和锻炼自己长句，复杂句等的理解，同时逐步加快速度，可以提高自己在考试中，特别是阅读理解中理解的速度。5.阅读理解的掌握。阅读是四级中最重要的部分，得阅读者，得天下。但是反之亦然。所以应该极力重视。但是阅读是综合才能。词汇，结构，逻辑，篇章，理解等对阅读产生很大的影响。在加强基本功的基础上，在附以技巧和训练。现在朋友们的阅读不必上量上速度，要精看，找出自己理解的长处和短处(特别是错误后的反省)注意阅读步骤的培养：浏览——看题——找答案点——理解含有答案点句子或段落——看和理解选项——对比和对应选项和答案点。掌握技巧和方法是现在必须要做的，所以完成一篇文章后，最好要返看，提炼自己的得失，总结出题特点和思路，同时提炼好的词汇搭配，结构甚至写作中可以用到的精彩句子。然后逐步加大量和提高自己的速度。6.完形和简短回答等。该项是综合题型，只要基本功加强了，扎实了，再练习若干，不会有多大问题。可以再5月左右，再学习技巧后给予更多重视。7.写作训练。唯一一项是有人工批阅的部分。也是综合基本功的体现。现在在词汇，结构，篇章等能力提高的同时，遵循从翻译单句，长句，段落到翻译文章的步骤，可以中英文互译，对比和原文的差别，找出自己表达的不足。同时注意平时要练笔，交给老师或朋友修改，找出自己的问题，最好可以分类联系(记叙，说明，论说，信件，图表等)。同时注意把阅读和写作结合起来，积累好的词汇搭配，表达法，结构，篇章等，毕竟读书破万篇，下笔如有神嘛。

通过英语四六级说明你的英语语言能力到达这个相应的级别,是能力的一个象征,是通往其他需要英语语言学专业技能或考取其他职业证书的桥梁,因此,有四六级英语肯定比没有要有底气,对今后事业的拓展奠定基石。由于大学毕业基本都要求达到四六英语级别,拥有这个级别的人比较多,因此它的含金量有限。另外，英语四六级别只是一个语言级别，离达到英语职业相关领域的专业级别还是有差距，所以，不要认为达到英语四六级已经水平不错，很满足了，另外更要学以至用，不要只会考试，一旦实际操作起来就不知所措了

《全国大学生英语四、六级考试大纲》明确提到:考生的四级笔试成绩达到425分及以上，表明其语言能力已达到《大学英语教学指南》中"基础目标"所设定的教学要求;考生的六级笔试成绩达到425分及以上，表明其语言能力已达到《大学英语教学指南》中"提高目标"所设定的教学要求。

那对四六级考试成绩对比雅思和托福会是什么水平呢？

四级对比托福

六级对比托福

四级对比雅思

六级对比雅思

通过英语四六级，能说明你的英语能力是比较好的，还有一个你的学习能力，可能稍微好一些，以及语言能力可能会好一些