摘要：
读绘本英文怎么写Yesterday,IreadEnglishpicturebooks.Picturebook绘本的英文说法Picture Bookpicture... 读绘本英文怎么写
Yesterday,IreadEnglishpicturebooks.
Picturebook
绘本的英文说法Picture Book
picture
英 ['pɪktʃə] 美 ['pɪktʃɚ]
n. 照片，图画；影片；景色；化身
vt. 画；想像；描写
短语
motion picture n. 电影
picture frame 相框；画框
best picture 最佳影片
draw a picture 画一张图；画幅画
扩展资料
同近义词
1、prospect
英 ['prɒspekt] 美 ['prɑspɛkt]
n. 前途；预期；景色
vi. 勘探，找矿
vt. 勘探，勘察
短语
Prospect Point 普罗斯佩克特角 ; 希望角 ; 景观顶 ; 展望角
FUTURE PROSPECT 未来展望 ; 发展前景 ; 未来期望 ; 未来愿景
career prospect 职业前途 ; 事业前途 ; 晋升机会 ; 职业展望
2、landscape
英 [ˈlændskeɪp] 美 [ˈlændskep]
n. 风景；风景画；景色；山水画；乡村风景画；地形；（文件的）横向打印格式
vt. 对…做景观美化，给…做园林美化；从事庭园设计
vi. 美化（环境等），使景色宜人；从事景观美化工作，做庭园设计师
短语
landscape architecture 景观设计 ; 风景园林 ; 景观建筑 ; [建] 景观建筑学
Landscape Arch 景观拱门 ; 风景拱门 ; 风景线拱 ; 景色拱门
landscape art [建] 园林艺术 ; 景观艺术 ; 园林
答：我们认为英语绘本应该这样翻译：
an English drawing book/ picture book.
绘本英文怎么写
答：我们认为英语绘本应该这样翻译：
an English drawing book/ picture book.
什么是绘本？#星知计划#
绘本，英文称Picture Book，当用汉字为繁体的“绘本”，顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。成人绘本方面如几米、钱海燕等都是近年来出现的绘本作家。
儿童阅读的内容、主题简单，通俗的说法是指有图画，多以适合幼儿、儿童所设定的出版品.、情节内容简短的故事书；主要是针对幼儿，顾名思义就是画出来的书绘本网络释义picturebook绘本（picturebook）.。早期被称作为图画书
怎么读英语绘本
断断续续的给孩子们读了一些英文分级绘本，有时候读着读着就会中英夹杂，这样对孩子的英语学习其实很不好。于是我重听了好几遍得到专题《如何开发孩子的英语潜力》，其中重点的一章节特别梳理出来分享给大家。 Picture walk就是先不要读，而是带领孩子从头到尾先翻看一遍绘本中的图画。在你还没有给孩子朗读之前，让孩子先借助图片猜出这本书的部分意思。在这个过程中，让孩子只看图，把注意力集中在图画上，这其实就是所谓的降低认知难度。 这个过程中，如果孩子用中文跟你互动，一定用英语回应孩子，句子可以很简单，比如，“Yes, it is a rabbit.””The rabbit is under the tree.””It is a very big tree.”过程中可以用手指一指图片给孩子提示，但是不要用中文回应孩子。 如果绘本阅读已经进行了一段时间，孩子逐渐开始熟悉了，你还可以在这一步加上一些跟孩子的互动：“Let’s have a look from the beginning to the end. What can you see? ” 语速一定要慢一点，不要出现连读，而是尽量把每个单词吐字清晰，便于让孩子理解。另外，每一页读完稍稍停顿一下，让孩子有一个反应的时间。就是让孩子把听到的信息，对应上图片的意思，在大脑中建立初步的听力理解。 在这一步的时候，只需要给孩子念，让孩子去听，不需要再做其他动作进行干扰。刚才说完第二步，到了第三步，就是再给孩子读一遍，一边读一边把你读的重要的信息在图片上指指点点，圈圈画画出来，让孩子进一步理解每个听到的单词是什么意思，整个句子在描述什么，然后整本书说的是一个什么故事。 在这个步骤的时候，孩子对于英文读物的理解开始加深了，从第一遍看图猜出了部分的意思，到和语言发生匹配、能够有懵懵懂懂的理解，再到此时能够有对词汇、句子和全文的理解。 通过前面这三步，或者叫三轮，孩子对于英文绘本的理解就已经比较到位了，至少对输入信息比较熟悉了，那么为了达到更好的理解效果，就要把输入信息转成输出。换句话说就是让孩子说一说。 显然，一上来就让孩子说是不现实的，在孩子三四岁的时候，可以用问题进行引导，比如: “What can you see in the book?” “Do you like the rabbit in the story?” “What happened in this story?” 不要在意你问的问题是不是特别精妙，和孩子的互动是最重要的。问问题一方面是培养孩子对英文读物更深入的理解，也提供机会让他说一说英文，如此而已。 由于两个宝宝都在六岁左右，之前英语基础几乎为零，断断续续的上过一些早教而已。在刚开始读绘本的前几天，孩子们兴趣很高，我们约好每晚一本，讲四遍（第一遍看，第二三遍英语，第四步中文）。过渡了一段时间后，突然就只要听中文绘本了，于是回去继续每晚睡前故事。 后来意识到，当有中文和英文两种选择时，大脑自然而然会选择更容易接受的中文，于是最近重新开启英语绘本阅读，只有英语没有中文，结果很意外，从开始的每晚一本到每晚两本啦。 特别大的感触是，英语启蒙一定是越早越好，两岁开始就可以启蒙了。对比家里两个娃，虽然老大在词汇上要有优势，但老二的语感和领悟力要超过老大。
英语绘本读书报告怎么写
写作思路：看英语绘本首先要读懂它的意思，然后根据其中的人物和事例，写写你对这个故事的看法和感悟。
昨天下午第三节课，老师让我们看了一个绘本故事，故事的名字叫《猜猜我有多爱你》。
我们看了小兔为了让妈妈知道它有多爱妈妈绞尽脑汁变着各种方法。可是，它怎么也比不过妈妈对它的爱。
看了以后老师也让我们说说自己对妈妈的爱，同学们一个个争先恐后的说着对妈妈的爱。生活中我知道不只是妈妈的爱，还有老师、爸爸、爷爷、奶奶、外婆……我们谁也比不过那种无私的爱，那一份份爱滋润着我们健康快乐的成长。
我现在要好好学习，用最好的成绩来回报他们对我的爱！
英语绘本读书笔记怎么写
在《从头动到脚》中里，作者用独特的拼贴画，画出了大象会跺脚、大猩猩会捶胸、野牛会耸肩膀等十二种不同动物的“招牌动作”，并以“我会……，你会吗？”和“这个我会”的重复句型，邀请小小孩一起来转头、弯脖子、摆动胳臂，让孩子在玩乐中掌握一些重要的技能，比如认真倾听、集中注意力、听从指挥。通过《信谊・宝宝起步走：从头动到脚》，孩子们也学习到了各种身体部位及动作的说法，培养想象、发现与思考的能力。更重要的是，通过一次次地大声重复“你会吗？”“这个我会！”孩子能够建立起基本的自信心。而从这些简单的身体动作出发，孩子们得以在自信、愉悦的状态下，开始学习舞蹈、体操以及其他更复杂的运动技能。
