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1．Section A：听力目标→活学活用针对课本重难点单词、短语和句型进行实战演练，帮助学生活学活用。2．Section B：听力微技能→分类突破将高中英语听力微技能浓缩为6方面进行强化训练，便于学生分类突破。3 Section C：听力训练→话题操练+走进高考话题相扣篇严密扣合配套教材话题，提高学生掌握同话题听力材料的能力。能力提升篇契合最新高考神韵，涵盖高考常考题型。
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Unit OneListening text 1Dear Lisa,There is nothing wrong with you and thisboy being friends and studying together. Of course a boy and a girl can be goodfriends. Ending your friendship with this boy would be a stupid thing to would lose a good friend and someone to study like to gossip, and they often see something that isn'treal. Perhaps your classmates cannot understand your friendship with this 's no reason to stop it. My advice is to ignore your classmates. That wayyou will show them that you are more grown-up than they are. Yours, Miss WangListening text 2Part 1Lesile Clark, a Canadian from Vancouver,arrives in China to do some business. Her company sells buses. During her stayshe meets many Chinese people. Most of them are very kind to her. A few of theminvite her to dinners with delicious food and drink. They take her to interestingplaces and to a mountain in the countryside. Some people even invite her to bea guest in their homes. Leslie is asked whether she thinks the Chinese arefriendly. "Yes,"she says,"I think Chinese people are veryfriendly."Part 2When she gets on the plane to fly home,another Canadian asks her, "So, did you make any friends in China?"Leslie replies, "Yes, I made some good friends. Of course they arebusiness friends. No one can become a close friend when you see them for such ashort time. I think some of them really liked me but others may have beentrying to be my friends for their own reasons." Listening text 3On Saturday evening I talked to Daddy aboutmy friendship with Peter. Daddy said, "I think you must be careful, live very close together here." then on Sunday morning he called me andwe talked about it again. He said,"Anne,I've thought about what you toldme. I think you should not talk to him alone so often. This is a specialsituation. If you were outside you could see many other boys and girls. Buthere you are together all the time and if you want to get away you can't. Infact you see each other 24 hours a day. What happens if you quarrel?" Idid not agree with him and continued to talk to Peter every evening. A few dayslater Daddy showed he was not pleased with me. He had thought that after ourtalk I would not go upstairs every evening. He was disappointed that I had notfollowed his advice. Unit 2Listening text 1Hello,everyone, I amBuford's teacher, Jane, from Britain. Perhaps you didn't quite understandeverything Buford said. He said that he lives in Houston, a city in Texas. Hewants everyone to know that he doesn't believe Texas is a state in the USA buta different country. Buford says that he would like to tell you a story abouthim when he was a small child. One hot summer's day he was swimming with BigBilly Bob and Lester. They were jumping into the water, which felt good. Thenhe says that they saw a catfish almost the size of a house but, he adds, that thecatfish was 更全面的资料请参看网址：
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accent、early、queue、genius、compare、omit等。
一、accent
英 ['æksent] 美 ['æksent]
n. 重音；口音；强调
vt. 重读；强调
She spoke with an Irish accent.
她说话带有爱尔兰口音。
二、early
英 ['ɜːlɪ] 美 ['ɝli]
adj. 早期的；早熟的
adv. 提早；在初期
例：I decided that I was going to take early retirement.
我决定了我将提早退休。
三、genius
1、含义：n. 天才；天赋。
2、用法
作名词可表示“天才，才能”。genius的“天才”语气较强，是较为高尚的用语，主要指在智力方面具有极其特殊和非凡的能力，含有独创和创造的意味,尤指在艺术或科学方面从而大大超过不同时代的人。
名词表示人的“能力，才能”之意。genius语气最强，指天赋的高度才能与智力。
He makes much account of her musical genius.
他重视她的音乐天才。
He is a mathematical genius.
他是一个数学天才。
四、east
英 [iːst] 美 [iːst]
adj. 东方的
adv. 向东方
n. 东方；东部
1、east的基本意思是“东，东方”，指与西方相对的一个特定的方向，即日出的方向。
2、east可与介词at， in， on， to等搭配，表示“位于…的东方”。
3、east用作主语时一般用作专有名词，首字母常大写。
4、east用作形容词时的意思是“东方的，向东方的”，指某人或某事处于在东部或趋向于东方的状态。
5、east在句中只能用作定语,无比较级和最高级形式。
五、omit
英 [ə'mɪt] 美 [ə'mɪt]
vt. 省略；遗漏；忘记；删去
I could omit the overseas section at this point.
我可以暂时把海外部分省略掉。
高中英语必修三听力人教版
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2、还可以问你的英语老师要的，老师都有光盘，可以拿着优盘去找老师拷贝一下，很方便。
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这个你可以到网上下载的，我听了一下，蛮清晰的
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