摘要：
韩国幼儿英语培训班只要有启动资金还是值得做的，毕竟现在的家长都很乐于投资孩子教育，尤其英语在孩子整个学生生涯中占据着很重要的位置。前景可观，但须注意师资质量。看你报什么样的... 韩国幼儿英语培训班
只要有启动资金还是值得做的，毕竟现在的家长都很乐于投资孩子教育，尤其英语在孩子整个学生生涯中占据着很重要的位置。前景可观，但须注意师资质量。
看你报什么样的班，一般都是外教就贵点、中教就便宜点。但是关键词青少儿英语建议：孩子学英语最好就是中外教合并，中教注重语法、外教注重口音
我就是通过在线来学习的，每天学习的时间不用太多只要每天坚持20分钟能和老外互动就可以了，我上了差不多快三个月了从刚开始只会说早上好到现在基本对话都已经不是问题了lz若还是很盲目的话，倒是可以先去这里试试然后再做决定也不迟的
随着技术的发展，使得在线教育成为可能，在线少儿英语教育的市场规模也逐渐扩大，加之2020年初疫情影响，全国停课停学使得在线教育市场迎来发展的新机遇，在线教育市场渗透率迅速提升，但就总体少儿英语培训市场来说，2019年整体市场渗透率接近10%，远低于日本、韩国等发达国家，未来少儿英语培训的市场渗透率仍有较大的上升空间。2019年少儿英语培训市场规模突破400亿元少儿语言培训中，英语是重要的培训内容。据前瞻估算，目前中国少儿英语培训市场规模已达百亿元的量级，并且以每年15-30%的速度扩张。前瞻根据行业增长速度和发展趋势测算，2019年，中国少儿英语培训行业总体市场需求规模(包含线上线下)达到413.2亿元，同比增长20.1%。少儿英语用户规模达2344万人根据公开数据显示，2018年，中国少儿英语培训行业用户规模突破2000万人达2046.5万人，其中付费用户规模为614.4万人。近年用户规模的增长保持在10%以上的增长速度，前瞻根据少儿英语培训市场的行业增长速度和用户规模的增长速度测算，2019年用户市场规模约为2344万人，同比增长14.6%，其中付费用户规模达667万人。少儿英语培训市场渗透率接近10%，与日本、韩国相比有较大上升空间根据前瞻产业研究院测算，采用计算公式：渗透率=用户规模/全国0-15岁人口数量;付费渗透率=付费用户规模/全国0-15岁人口数量。2019年，用户规模为2344万人，全国0-15岁人口为24977万人，经过计算可知，2019年我国少儿英语培训市场渗透率为9.38%，付费渗透率为2.67%。前瞻分析认为，2019年虽市场渗透率有所提升，但少儿英语培训市场渗透率仍处于较低水平，中国少儿英语培训市场仍有较大空间。日本少儿英语培训市场渗透率超过35.2%，韩国少儿英语培训市场渗透率超过60.5%，与其他国家相比，我国的少儿英语培训市场渗透率虽然逐渐有所提升，但与日本、韩国相比依然有较大的差距，未来有较大的市场提升空间。少儿英语培训行业师资水平分析严格选拔机制，重重筛选优质教师。大多数少儿英语培训机构的教师筛选过程都包括资格审核、初试、复试、培训、考核等，每个筛选过程的通过率都较低，以保证老师质量。如瑞思英语的教师来自全球各地，初次面试的通过率为10%左右，而最终的录取率仅为8%;树童英语的录取率仅为5%左右，而具备雅思或托福证书是大多数英语培训机构选拔教师的必备条件。考评机制完善，淘汰教学质量不佳教师。在选择老师后，机构一般还会对老师进行定期培训、考核，设立完整的、规范的教师成长计划，并在这个过程中及时淘汰教学质量不佳的老师，保证教学效果和口碑。少儿英语培训市场课程体系现状目前许多头部少儿英语机构引进了欧美的先进教学体系和教学理念，在教学过程中采用国外幼儿园或小学，如美国的同步教材，通过让孩子接触教材中同龄外国儿童的语言，最大限度提升孩子对语言的适应能力。同时，也有一些机构具备自己的研发团队研发教材，如英孚教育;也有采用“国外教材+国内自主研发”结合的方式，如贝乐。—— 以上数据及分析均来自于前瞻产业研究院《中国少儿英语培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。
韩国幼儿英语培训
从环境上来说，芝麻街英语的环境还可以。但主要是设计，其实装修成本并不是很高。因为主要是墙贴。效果确实不错。但从课程上来说，芝麻街的课程并不是很理想。第一，“芝麻街电视节目”是美国的。但”芝麻街英语”是日本的。日本永赖株式会社，购买了芝麻街的品牌使用权，在日本开发了芝麻街英语。主要是1-6年级的课程。而学龄前的芝麻街课程，其实是中国人自己开发的。所谓美国原版进口，其实是在和美国人没半毛钱关系。你要当真，你就傻了。第二，日本的英语教育非常不好。雅思官方公布全球四十个主要国家雅思考试排名，中国倒数第一，日本倒数第二。平均分差异微乎其微，其实也就是一个水平。而托福成绩，中国比日本还要强点儿。所以，中国和日本，都属于全球英语教育非常落后的国家。国内还流行一个日本英语品牌叫葡萄籽，很符中国家长落后的教育观念，所以也蛮流行的。但教出来的效果，就别报什么希望了，和剑桥少儿英语一个水平。日本的英语教育水平，甚至还比不上韩国，在国际市场上，相比于日本，更多见的是韩国出的一些英语教材，而日本的寥寥无几，根本卖不动啊。当然，韩国人的英语其实也没多好，在亚洲，其实都比不上泰国。更不用和马来西亚，新加坡，菲律宾，印度这些国家比了。欧洲国家，那就没有可比性了。第三，单词数量过大从芝麻街的大纲来看，到了第六个级别，要求掌握四千多单词。这级别上是大学四级的要求水平，这似乎很符合中国家长的认知，词汇量大了还不好吗？当然是有问题的，而当孩子沉浸在背单词上，应用能力就没有机会培养了。只有英语的应用能力，思维方式，认知水平才是核心。这种能力要从小培养。等长大了，很难扭转。很多中国的英语老师，问题就出在这里，自身就是只会背他们单词。所以也只会给学生教单词。告诉他们批判思维他们根本接受不了。所宣传的学科英语，数学，科学等等内容，也仅仅停留在背了相关单词上，知识也是属于填鸭教育，并没有从思维上培养。所以，不建议学习日本的英语品牌全球先进的英语教育，起码是基于二语习得，基于CILI（语言与知识内容的结合）。但这些概念说起来容易，做起来是很难的。需要很高的水平。不是找点科学单词往里面一塞，就叫学科英语的。国际上比较好的教材，是圣智、麦克米伦，培生，霍顿米夫林，牛津，剑桥等出版社的。而日韩的教材。根本排不上队啊。水平起码要差了两代人都不止。
只要有启动资金还是值得做的，毕竟现在的家长都很乐于投资孩子教育，尤其英语在孩子整个学生生涯中占据着很重要的位置。前景可观，但须注意师资质量。
芝麻街英语好与不好，不同的人，看法不一！芝麻街英语好吗？芝麻街英语为美国非营利性教育机构Sesame Workshop旗下产品。芝麻街英语融合丰富的多媒体教学素材，结合国际化互动教学软件，营造纯正的英语环境，不仅帮助孩子的语言能力发展，更帮助孩子的社交能力养成、情感健康培养、读写与计算能力提高、科学与数学知识掌握、健康与保健意识树立、以及学会尊重与理解。芝麻街英语一共有六个级别，分别为，Primary1(级别1)，Primary1(级别2)，Primary1(级别3)，Primary1(级别4)，Primary1(级别5)，Primary1(级别6)第一级别是可以掌握超过953个词汇;第二级别是能掌握超过1773个词汇;第三个级别是能掌握超过2338个词汇;第四个级别是能掌握超过2901个词汇;第五个级别是能掌握超过3581个词汇;第六个级别是能掌握超过4357个词汇。感觉还是非常不错的。芝麻街少儿英语主要是小班教学的，每个班大概有6-8人，周末芝麻街英语课程设置一共分为6个级别，每个阶段的课程设置也不相同，大致为幼儿英语（3-6岁）、少儿英语（6-12岁），芝麻街英语根据不同年龄段的儿童安排相应的学习课程.那么这样的少儿英语培训机构。芝麻街英语收费：从网上了解麻街英语小班制每周上2节课，一节课的费用在200左右，每年近2万的收费标准。我知道有个叫“白妈教育笔记”的，你可以百度搜索下，它里面说了各家英语培训机构的对比，我看很多人都比较喜欢看，应该能给你一些建议！每位家长都是希望孩子能够学好英语的，不过孩子的学习是急不来的，尤其是语言学习，孩子的努力很重要，辅导的老师也很重要，所以家长们选择辅导老师或者培训机构都要往专业的角度出发，尽量选择专业靠谱的外教或者中教，会对孩子学习帮助比较大。
只推荐你一种，有一些培训机构直接找老外和客户视频聊天教学。 每天30分钟左右，与研究应该找当地的人是最好的，51talk， 无忧英语什么的可以看看，每节课20块左右。 希望可以帮到你。
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语言是了解，接受另一个文化的主要，甚至必要途径。 让中文英文互相取长补短吧！
花钱哪里学习都ok啦，现在的培训班五花八门的其实选培训只要选对，适合自己的，那么随便都可以啦像你想学习传统式的上课方式，新东方、华尔街等等适合你如果你没什么时间，又不想浪费很多时间在学习英语上面的话呢，那么你可以试试这种时尚式的学习方法咯，来，给个你体验一下吧
你往市区里面走，很多的
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儿童英语的培训班线下的一半一年2-3W元，线上的一年6000-1W5不等，选择到性价比高的机构当然是最好了！
我觉得值得做，前景也很好，因为现在东西方文化、经济交流频繁，英语培训应该从少儿抓起。
只要有启动资金还是值得做的，毕竟现在的家长都很乐于投资孩子教育，尤其英语在孩子整个学生生涯中占据着很重要的位置。前景可观，但须注意师资质量。
家长们对少儿英语培训的认知度和接受度不断的提高，儿童英语培训机构有很多推荐欧乐少儿英语培训机构、新东方泡泡少儿英语培训机构、加拿大国际少儿英语培训机构等，推荐如下：1、欧乐少儿英语培训机构面向的是5岁及以上青少年儿童，以听说模仿起步，参照母语学习模式，顺应学习语言：听-说-读-写的顺序，以会话交流为主。由有教学经验的留学生任教，开放式教学。会发放教材，课程基本以对话形式展开，学习时间大概在9个月左右，每周只有一节课，也是传统的线下教学模式。机构规模较小。2、新东方泡泡少儿英语培训机构是一家连锁线下教育培训中心，专门为3-14岁少年儿童提英语教学服务，没有外教。教程主要分为三个系列：幼儿英语课程、少儿英语课程和少年英语课程。幼儿英语课程：从3岁到5岁，会提供小班全英教学；少儿英语课程：从5岁到10岁，从入门到精通；少年英语课程：从10岁到14岁，突出英语特长，以成绩促发兴趣。从听、说、读、写全面提高英语综合能力。3、加拿大国际少儿英语培训机构是来自加拿大本土的高端教育品牌，是学前教育、少儿英语培训、原版英语教材编辑出版、海外教育研究为一体的多元化教育机构。机构有外教还有中教，采用小班化教学，一个班人数不等。根据非英语国家儿童成长过程的特征来制定教学计划，有地道的加拿大教育风格，比较注重课上的互动和趣味性，给孩子营造一种轻松的氛围，提高孩子自信。4、昂立少儿英语培训机构是由上海交大昂立教育集团成立的英语学习中心。师资力量较为雄厚，教学环境还可以。中教和外教会联合授课、运用全景互动教材、实战拓展教学系统，授课方式主要有小班化授课、贴身一对一学习顾问，还有自主式约课系统，包括每节课后还有学习报告管理系统。5、小新星国际教育小新星作为国内幼少儿英语教育领域的佼佼者，26年来获得万千家长好评，随着英语变得越来越重要，想要了解小新星幼少儿英语教育怎么样的家长也越来越多，而小新星始终秉持初心，立志为中国孩子提供优质的幼少儿英语培训。特色：小新星拥有优质的纯北美外教资源，使用的教材也是符合CCSS(美国小学课程标准)的教材。通过互联网教学形式，可以让孩子直接与北美小学老师连接，学习到最纯正的美式英语语音及美国小学教学标准课程。扩展资料儿童学英语的好处1、早期建立良好的听和说的能力，为以后的正式学习外语打下一个良好的基础。2、人的幼年阶段是学习语言的关键期,早期也有学习第二外语的很大潜力. 在母语有一定巩固的时候,就学习第二语言。这于开发这种潜力有很大的好处。3、通过熟悉另外一种语言，另外一种社会的文化，这样对孩子开阔视野，增加知识
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韩语学习先从基础的发音入门。 一、综述： 元音（21个 字 母 ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ 名称 아 야 어 여 오 요 우 유 으 이 字母 ㅐ ㅒ ㅔ ㅖ ㅘ ㅙ ㅚ ㅝ ㅞ ㅟ ㅢ 名称 애 얘 에 예 와 왜 외 워 웨 위 의 辅音（19个） 字母 ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ 名称 기역 니은 디귿 리을 미음 비읍 시옷 이응 지읒 字母 ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ 名称 치읓 키읔 티읕 피읖 히읗 쌍기역 쌍디귿 쌍비읍 쌍시옷 쌍지읒 韩国语音节的构成方式： 1） 元音：아，오 2） 元音+辅音：안，읊 3） 辅音+元音：누，가 4） 辅音+元音+辅音：국，몫 二．韩国语元音：发音时气流在口腔通道上不受到阻碍而发出的音叫元音。 （一） 单元音：发音时嘴唇形状和舌头位置不发生变化的元音叫单元音。 单元音有10个字母：ㅏ，ㅓ，ㅗ，ㅜ，ㅡ，ㅣ，ㅐ，ㅔ，ㅚ，ㅟ 1. 单元音（10个） 1.ㅏ[a] 嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a” 相似，但比“a”稍靠后。 2.ㅓ与汉语拼e 发音相同：口形比“ㅏ”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。 3. ㅗ [ o ] 嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。 4. ㅜ [ u ] ：口形比“ㅗ”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。 5. ㅡ [ 重难点字母 ] ㅡ：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。练习时可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“ㅡ”。找到感觉后可直接发音 “ㅡ”,切记不要与ㅜ的发音混淆了，两者是发音相似但本质不同的两个字母 6. ㅣ [ i ] 与汉语拼音的“yi”相似。 7. ㅐ [ ae ] （1）发音唇形要比英语音标 [ ae ] 的唇形小 8. ㅔ [ e ] 口形比“ㅐ”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“ㅐ”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。 （1）ㅏ [ a ]、ㅐ [ae ]、ㅔ [ e ] 三者的发音唇形由大到小变化，请仔细体会与英语发音的不同 9. ㅚ [ 重难点字母 ] 口 形与“ㅗ”相同，但舌位及舌形与“ㅣ”相同。练习时，先发一个“ㅗ”，然后变一下口形再发一个“ㅚ”，就这样可以交替练习 10. ㅟ [ wi ] ：口形与“ㅜ”相同，但舌位及舌形与“ㅣ”相同。练习时，先发一个“ㅜ”，然后变一下口形再发一个“ㅟ”，就这样可以交替练习。 必须区分“ㅓ”和“ㅡ” ，“ㅐ”和“ㅔ”，ㅔ和ㅚ， 单元音发音练习： 아----애 어----에 오----외 우----위 으----이 어----으 애----에 에----외 외----위 으----어 生词练习： 아이（孩子） 이어（接着） 오이（黄瓜） 우애（友爱） 이외（以外） 위에（在上面） （二）双元音：发音时嘴唇形状和舌头位置发生变化的元音叫双元音。 双元音有11个字母：ㅑ，ㅕ，ㅛ，ㅠ，ㅒ，ㅖ，ㅘ，ㅙ，ㅝ，ㅞ，ㅢ 2. 双元音（11个）ㅑ [ ya ] 先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅏ”ㅕ [ y +ㅓ] 先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅓ”。ㅛ [ yo ] 先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅗ”。 . ㅠ [ yu ] 先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅜ”。 5. ㅒ [ yae ] ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。 6.ㅖ[ ye ] ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。 7. ㅘ [ wa ] ：先发一个“ㅗ”，然后迅速滑到“ㅏ”，即可发出此音。 8. ㅝ [ w +ㅓ] 先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅓ”，即可发出此音。 9. ㅙ [ wae ] 先发一个“ㅚ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。 10. ㅞ [ we ] 先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue"相似 双元音“ㅢ”在实际运用中有三种读音： 1） 作为首音是要读出“ㅡ”和“ㅣ”两种音，但“ㅡ” [ ㅡ + i ]音尽量短促。 2） 位于词中或词末是读作“ㅣ”[ i ]音，比如“예의”（礼仪）读“예이”。 3)作属格助词是一律读着“ㅔ” [ e ]音，比如아이의（孩子的）读아이에。 必须区分“ㅐ”和“ㅖ”，“ㅙ”和“ㅞ”。 双元音发音练习： 야----얘 여----예 와----왜 워----웨 여----요 유----의 얘----예 왜----웨 生词练习： 야외（野外） 여유（余地） 우유（牛奶） 여우（狐狸） 예의（礼仪） 이유（理由） 三‘韩国语辅音：（19个）发音时气流通路有障碍的音叫做辅音 （1）送气音：ㄱ、ㄷ、ㅂ位于词首与元音结合时发为送气音ㅋ、ㅌ、ㅍ，在词中时发本音 （2）音变：ㅈ在实际中任何位置与单元音结合时发为 [ qi ]，与双元音结合时发为 [ ji ] ㅊ在实际中任何位置都发为 [qi ] （一） 松音：（5个） 1． ㄱ：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。 가구（家具） 거기（那里） 개고기（狗肉） 가게（小辅子） 겨우（勉强） 기교（技巧） 계기（契机） 과거（过去） 2． ㄷ：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。 더디다（缓慢） 도구（工具） 구두（皮鞋） 드디어（终于） 대우（待遇） 되다（成） 3． ㅂ：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b"相似，但力度稍轻一点。 ㅅ：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。 바보（傻瓜） 부두（码头） 비교（比较） 배구（排球） 베개（枕头） 보배（宝物） 4．ㅅ：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。 사다（买） 소개（介绍） 서비스（服务） 다시（再） 새다（漏） 사과（苹果） 쉬다（休息） 샤워（淋浴） 5． ㅈ：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同时，磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。
相对与其它国家，我们国家的人，比较恋家，而其它国家经常都可以像是出门走走一样，学一门外语，，主要的是有语言环境，像是我们中国人家里也就是这几年家里才会有电脑吧，接受信息的途径似乎也不如国外的孩子们多，还有就是我们国家的大部他教师，好像都不是他们的好吧，特别是一些村子里的老师，说的英语那叫一个菜啊，当时自己还是孩子的时候，听到这样的东西那叫一个羡慕啊，现在一想只有一句话“误人子弟”啊，学了中学三年以后到高中老师会好一点，再大学，这一下子下来，当初自己学的什么，真的不好讲了，好一点的同学，笔试会好点，但口语真的不敢想像啊，这个就是主要的原因，
好像韩国不太重视英语～一次我在我们学校的英语角碰到一韩国MM,跟她聊了一下。她高中读完然后到中国上大学，她之前在韩国学的外语是中文！！！英语压根就没接触过，所以想到中国来学学英语，以后申请去美国。可能她一个人不能代表韩国的整体英语水平，但至少我感到韩国不像中国，中国第一大的普及外语就是英语。仅供楼主参考，还是要你自己斟酌！！
你去韩国学英语干什么？？万千的专业选择，你为什么偏偏去学这个？？在中国也能学啊，而且韩国又不是以英语做母语的国家，你去学一点特色也没有，去欧美学还想得通，跑韩国去就为了学英语，我倒啊~你这不是浪费钱么~你去大学学英语，起点都是大学的，怎么可能还给你从基础起点开始学~当然是很难的啦
