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外研社高中英语必修三第二模块课文（注： 外研版没有单元之说。
）
Module 2 Reading
The HumanDevelopment Report
In the year 2000, 147 world leaders agreed to work together to reduce poverty by 2015 or earlier. From this agreement came the HumanDevelopment Report.
One of the most important sections of this report is The Human Development Index. This examines the achievements of 175 countries. The index measures a country's achievements in three ways: life expectancy (how long people usually live), education and ine. The index has some surprises. Norway is at the top of the list, while the US is at number 7. The other topfive countries are: Iceland (2), Sweden (3), Australia (4), the Netherlands(5). The UK is in the thirteenth position, while China is in the middle of the list. The bottomten countries are all African countries, with Sierra Leone (in West Africa) atthe bottom of the list.
The report describes eight development goals. The most important goals are to:
· reduce poverty and hunger;
· make sure thatall children have education up to theage of 11;
· fight AIDS and other diseases;
· improve the environment of poor people, . make sure they have safe drinking water;
· encourage developed countries to givemore help to other countries.
The 2003 Human Development Report gives examples of successful development. For example, in nine years (1953–1962), China increased life expectancy by 13 years. In the last ten years in China, 150 million people moved out of poverty. However, the challenges are still great. Every day799 million people in developing countries are hungry. Over half of these are in South Asia or Africa. Although more than 80% of children in developing countries go to primary school, about 115 million children are not being educated. More than 1 billion people in developing countries do not drink safe water. However, in other regions of the world, . Eastern Europe, water is now mostly safe to drink.
The report shows that we are making some progress but that we need to make greater efforts. Although developed countries give some financial help, they need to give much more. Interestingly, the countries that give the most money are the Netherlands, Norway and Sweden. These are among the five richest countries in the world, so it is right that they should do so.
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牛津高中英语模块2课文翻译 Unit 1Reading 男孩失踪，警方茫然 美国警方现已加紧对一名15岁男孩的搜索，该男孩于三天前在新罕布什尔州的多佛市失踪。该事件引起了公众的极大兴趣，原因是有各种关于男孩失踪前后天空中出现奇怪光亮和外星人造访地球的新闻报道。 人们最后一次看见学生贾斯廷·福斯特是在星期五晚上。当晚8点，贾斯廷和两个朋友到外面打棒球，这两个朋友都说贾斯廷打完球就回家家。目击者也说晚上10点45分他们看到贾斯廷朝家走去。 贾斯廷的妹妹，九岁的凯莉说大约11点她听到哥哥回到家中。 “我止准备上床睡觉，”凯莉说，“贾斯廷径直去自己的卧室了。我并没有看到他，但我听到他放了自己最喜爱的CD。我上床睡觉了，大约午夜时分我被窗外的亮光弄醒了。” 起先，小姑娘以为是满月的光亮，然而接着她意识到光亮在移动，而且越来越近。 “我拉开窗帘，看到一只巨大的飞船在窗外飞行。飞船四周是蓝色的光，还有很多窗户里面站着许多白皮肤、眼睛又黑又大的奇怪生物。我害怕极了。” 凯莉说飞船接着转到房子的侧面，朝她哥哥的卧室移去。“出现一道闪光，我还听到贾斯廷的叫喊，接着“飞船就消失了。从那以后我就再没见过贾斯廷。肯定是外星人带走了他。” 凯莉然后跑去叫醒她的妈妈。但是，福斯特夫人以为贾斯廷在„个朋友家过夜了，因此她认为凯莉只是做了个恶梦，于是将她打发回床上。福斯特先生当晚忙于他的道路建设工作，事件发生时并不在家。第二天午饭时贾斯廷仍未露面，福斯特夫人开始担心起来，于是让丈夫打电话报警。 多佛市的一些人也声称当晚看见了外星人。“这种事在我身上就发生过！’‘梅维斯·伍德夫人说，“那些外星人将我劫持到飞船上，以便他们在我身上做研究。幸运的是，他们放我回家，我一点儿也没有受伤。整个经历太可怕了！回家之后我一直睡不好觉。我认为贾斯廷也是被他们劫持走了。” 当被问及贾斯廷被外星人绑架的可能性时，负责调查此案的萨姆·彼得森侦探告诉记者：“人们有时候编造出这类奇异的故事。事实上并没有确凿的证据证明是外星人劫持了他。所以，尽管我们不排除这种想法，但是我们也在调查其他的可能性。在确认到底发生了什么事之前，我们是不会 放弃的。” Project 喜马拉雅雪人、北美野人和神农架野人 几个世纪以来，不断有人报告说在喜马拉雅山区看到一种被称为喜马拉雅雪人的野生动物。据说，雪人是种高大多毛，像人类一样用两脚行走的动物。人们相信雪人有时下山攻击村民。 1998年，一名美国登山爱好者声称，他在喜马拉雅山的中国一侧看见过一个雪人。“它走路的样子像人类，但是有浓密的黑毛，大约6英尺高，双肩宽阔，两臂很长，还有一双大手。”他说。 2007年，一个美国电视拍摄组在珠穆朗玛峰附近看到雪地中3 3厘米长的雪人脚印。他们复制了这些脚印，并让美国的一位科学家进行研究。他（科学家）报告说，它们看起来像一种叫北美野人的类似动物的脚印。有人认为北美野人生活在美国西北部的森林里。 喜马拉雅雪人和北美野人与被称为神农架野人的生物很相似。已有很多关于人们在中国湖北省西部的神农架自然保护区看到过一个野人的报道。其中一篇报道讲一群工程师追赶这种以惊人速度和力量移动的生物。人们也发现过一些巨大脚印，有人称它们属于野人。因为这些报道和脚印，人们已经开展了数次有组织的针对该生物的搜寻活动，但是从没有找到它存在的有力证据。 华盛顿州立大学的一名科学家格洛夫·克兰茨博士曾研究有关这类奇怪生物的报道多年。他坚信他们的存在。他认为，这些生物与一个共同的祖先相关联，该动物生活于约3 0万年前的亚洲。他的看法是这种动物迁徙到了世界上的其他地区，并一直存活至今。 科学家们希望野人之谜将来有一天会得以破解。如果野人真的存在，我们或许有机会亲眼看见 野人。 Unit 2Reading 非洲探险 6月3 0日 亲爱的爱华， 你好。抱歉很长时间没有给你写信。我最近一直在忙着安排和我哥哥科林度假的事。科林和我计划在他上大学之前花上几个星期外出旅游。我们要去很多令人激动的地方，做很多令人惊叹的事情。首先我们要去非洲。我都等不及了！你去过那里吗 我们将于7月，5日离开伦敦，坐飞机去北非的摩洛哥。我们要骑着骆驼穿越撒哈拉沙漠。这是世界上最大的沙漠——大约相当于美国的面积！，我估计那里会非常炎热、干燥，而且尘土飞扬。我们将在当地导游的带领下骑着骆驼旅行，在帐篷里宿营，席地而睡。我听说过，在撒哈拉，白天没有阴凉之处，在晴朗的夜晚星星格外灿烂。我会随身带一只手电筒，这样在黑暗中我就可以看见了。旅行全程将花六天时间。这意味着我要在骆驼上坐将近一周的时间一一多不舒服啊！我希望我的骆驼会喜欢我！ 骑骆驼旅行后，我们将沿着尼罗河顺流而下。我们要从维多利亚湖出发。自维多利亚湖沿河而下不远，河水就变得挺湍急了。所以，我们将进行白浪漂流。这很危险，但也非常刺激！作为保护措施，你得戴上头盔，穿上救生衣，以防万一掉进水里。 之后，我们要前往肯尼亚看那里的野生动物。我们要跟当地的居民一起住在他们的村落里，不管他们吃什么、喝什么，我们也一起吃、一起喝，包括牛血！你觉得我应该喝吗？ 因为我们需要徒步行走将近两周时间，所以我得预先买一个大容量的旅行背包来背我的给养一—食物和饮水。白天，我们将穿行于陆地，追寻大象、狮子和长颈鹿之类的野生动物的足迹。尽管这些动物很危险，我们还是要试着尽可能地靠近它们，这样我们就能拍到一些非常棒的照片。但是，不要为我担心，我们的导游都是随身带枪用于防卫的一一如果动物靠得太近，导游就可以用枪将它们吓跑。我真的很想近距离地看一头大象，科林则想看一头长颈鹿。 之后我们将继续前进至坦桑尼亚，在那里我们要攀登乞力马扎罗山。登山会让人觉得非常疲惫，由于空气变得稀薄，很多人会感到恶心，所以，科林和我会确保我们能够得到充足的休息。我们的非洲段旅行将历时大约四周，然后，我们将前往喜马拉雅山。 我到所有不同地方都会给你寄明信片的！ 爱你的托比 Project 香格里拉 希望有机会去中国西南部发现一个神奇又美丽的地方吗？如果你的回答是肯定的，那就考虑考虑香格里拉之行吧！ 如何去那里？ 从大理出发，沿滇藏高速公路向北行驶直到你抵达迪庆的首府中甸（香格里拉），距离昆明659公里，两个城市之间有固定航班往返。 世界闻名的中国香格里拉 “香格里拉”一词源于詹姆斯·希尔顿的一部经典小说。如今，香格里拉已经成为指代人间天堂的常用英语单词。希尔顿描绘了一个美丽的国度，那里三河交汇，奇峰高耸，深草如茵盖大地。住在这个完美世界里的人们知道如何永葆青春。 到底什么地方才能正式得到这个人间奇境的名称呢？曾有关于哪个旅游景点能赢得香格里拉这个美名的争论。此书出版许多年之后，一些人发现，小说中的香格里拉与中国云南省的中旬完全吻合。1997年9月，云南省人民政府宣布，中旬就是希尔顿小说中的香格里拉。 在香格里拉你会看到什么？ 三座白雪覆盖的高山——梅里、白芒和哈巴一一巍峨屹立，其白雪皑皑的山顶构成了一幅美丽的图画，美得让你无法用语言形容。 山脚下，阳光照在星罗棋布的湖面上，使它们在富丽乡村景色的映衬下，如钻石般闪耀璀璨。成群的牛羊和马儿在绿色的草原上徜佯，周边的森林则是众多鸟类和动物的家园。在这片宁静的土地上，人们和大自然和谐相处，远离外界的喧嚣和烦恼。 大自然给香格里拉提供了无尽的天然宝藏，使得这片土地成了当地居民的幸福家园。 香格里拉的天气 香格里拉天气多变，以至于有人说、你可以在一天里经历四季。前往香格里拉旅游的最佳时间是春季和秋季，这两个季节气温最为温暖舒适。 Unit 3 Reading 木乃伊的诅咒 霍华德·卡特是有史以来世界上最出名的探险家之一。他勇敢无畏，爱好去从未去过的地方探险。在其一生中他发现了许多令人惊奇的东西。 霍华德·卡特没有上过学，但是他从画家父亲那里学会了画画。他天资聪颖，对家乡之外的世界充满了好奇心。1891年，在17岁的时候，他扬帆远航到了埃及的亚历山大。到了20世纪20年代，他已成为一名探险家，致力于寻找古埃及国王的陵墓。他找到了不少重要的陵墓。在这些陵墓中，他发现了大量的珠宝和黄金，同时还有已故国王经过处理的遗体，这些经过处理的遗体就是为人所知的木乃伊。 1922年，在埃及的国王谷，霍华德·卡特做出了他最惊人的发现。此次探险之前，他得到了卡那封勋爵的资助。卡那封是个对埃及非常感兴趣的英国人。卡特的探险队当时在卢克素城附近的地方进行工作。在这个地方，他们发现了图坦卡蒙国王的陵墓。这是有史以来所发现的最重要的陵墓。“除了国王的木乃伊之外，这座陵墓还藏有大量的珍宝，比我们任何人先前所见过的都要多。”卡特说，“在探查过这座陵墓之后，我们将其封起来，并掩藏了其人口。以后我们要在有更多的时间时来研究这座陵墓。此后，其所有的东西都要收进博物馆。” 然而，不久之后，卡特探险队的成员就开始生病，并相继死去。在他们进入陵墓的那一刻，卡特的那只被他留在开罗的幸运爱鸟被一条蛇给吞吃了。接着，在卡特打开陵墓数月后，当时也在陵墓发掘现场的卡那封勋爵生病发高烧，死在埃及。在卡那封勋爵病死的那一刻，埃及首都开罗所有的电灯突然熄灭。而在英国老家，卡，那封勋爵的狗几乎在同一时间死亡。 乔治·古尔德，卡那封勋爵的朋友，在获悉其奇怪死讯后赶赴埃及。他也去了陵墓，结果第二天就发高烧．1 2小时后便去世了。卡特的秘书理查德·贝塞尔在打开陵墓四个月后死于心脏病。另外一名探险队员阿瑟·梅斯也在发现陵墓后不久死去。 七年间，与陵墓发掘工作有关的人员之中有2 1人死亡。但是，霍华德·卡特却一直活到了65岁。有人说所有那些死亡只是巧合。另一些人则相信这与木乃伊的诅咒有关，是对闯入亡灵安息地的人的惩罚。 尽管如此，仍有其他一些人认为，此事有一个科学的解释。那些陵墓中藏有大量病毒。陵墓被打开时，新鲜的空气搅动了这些病毒。一旦被人吸入，它们就可能导致疾病甚至死亡。如今，科学家们在检查木乃伊的时候都要穿上特殊的服装以保护自己。 但有一点可以肯定的是，“木乃伊的诅咒”至今仍是个谜。 Project 探险家 2003年10月16日 在21小时23分钟之内你能够得到的最大乐趣会是什么呢？2003年10月15日，杨利伟回答了这个问题。他的太空之旅让他在仅仅21小时多一些的时间内沿轨道飞行60万公里，环绕地球14圈。这使他成为进入太空的首位中国宇航员。为了这一成就，他经过了多年的努力。 杨利伟出生于1965年，从他还是个小男孩的时候起，就梦想着飞行。他在辽宁省东北部绥中的朋友和老师都说他从小就热爱科学技术。他对学习飞行总有一种强烈的愿望。他的梦想得到了父母以及姐姐和弟弟的鼓励。 1983年，他参军进入飞行学校。他干1987年毕业，并成为一名飞行员。1998年，他申请成为“9 2 1”计划即现名“神舟”计划的成员。他是从将近1500名候选人当中遴选出来的仅仅14人中的一员。在接下来的五年时间里，这些队员接受了各种训练。他们不仅学习成为宇航员所必修的全部科目，还学习生存技巧，以及关于飞船和火箭制造的所有知识。在队员们所学习的各门功课中，杨利伟的成绩都名列前茅。 200 3年9月，1 4名候选人中的3名队员被挑选参加中国的太空探险，杨利伟是其中之一。他接受了所有的测试，并证实了他是担任此项重任的合格人选。虽然杨利伟并非每项测试都得了最高分，但他各项心理测试所得的高分最终为他赢得了中国首位宇航员的身份。杨利伟的上级将他描述为一个勤奋刻苦、始终能够自控的人。因为这些品质，他的领导对于他将会成功持乐观态度。 最终，杨利伟的确成功了。他的名字将与尤里·加加林、艾伦·谢帕德一道载入史册。中国人民能为杨利伟而自豪，全世界的年轻人也会将他视为努力实现梦想的榜样。
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派生法（derivative）是英语主要的构词法。这方法是借前缀或后缀之助，制造出派生词（derivative words），主要有名词、形容词和动词三种。
牛津高中第3册英语单词表unit 1 sense 感觉，感官，意义，感觉到fog 雾weatherman 气象员truth 事实，真相observe 观察，注意到，观察到rest 其他，其余glance 扫视nowhere 无处，到处不是footstep 脚步声，脚本deserted 空无一人的，被离弃的sight 视野，视力，视觉in sight 看得到，在视力范围之内rough 粗糙的brush 轻擦，轻拂，掠过beat （心脏）跳动fear 害怕，恐惧soft （声音）轻的，轻柔的，软的，柔软的wish for 盼望，期盼still 静止的，不动的darkness 黑暗second 秒，片刻reach out （手）伸出，伸出（手）stare 凝视，盯着看stare up at 抬头凝视watch out for 留意，留心，密切注意step 台阶firmly 坚定地，牢牢地helper 帮助者rare稀有的，罕见的pay back 报答，偿还（借款）freeze （使）僵住，呆住be frozen with 由于。。。而发呆confidently 自信地，信心十足地personally 亲自，当面smell 味道，气味，嗅觉reduce 减轻，减少volunteer 志愿者experiment 实验，试验sniff 嗅，闻vanilla 香子兰豆，香草香精unpleasant 令人不快的durian 榴莲related 相关的，有联系的be related to 和。。。相关，和。。。有联系change 变化data 数据add 补充说，补充，添加link 联系，相关联，连接be linked to 和。。。有联系的，和。。。有关联的make sense 有意义，有道理，讲得通overall 总体的，全部的，全面的make the most of 充分利用stressed 紧张的，感到有压力的blood 血，血液blood pressure 血压misuse 误用，滥用everyday 日常的，每天的television 电视touch n.触觉，接触，vt.触摸，接触ignore 忽视nightshirt 睡衣deeply 深深地ache 疼痛snowstorm 暴风雪can't help doing 禁不住（做某事），忍不住（做某事）destination 目的地warm up （使）暖和起来，（使）热身impossible不可能的sweat出汗，流汗，汗，汗水sudden 突然的all of a sudden 突然，猛地ring out （铃声，枪声）突然响起make progress 取得进步muscle 肌肉transplant 移植temporarily 临时地，暂时地fly 空运treatment 治疗，处理，对待hopefully 有希望地accept 接受，接纳method 方法tap 轻拍display 展品corridor 走廊My goodness! 天哪！whisper 低声说，耳语bang 发出砰的响声bang into （不小心）撞着某物type 类型，型号great white shark 大白鲨movie （美）电影fierce 凶猛的，强悍的tiger shark 虎鲨bull shark 牛鲨chance 可能性，机率，机会drown 淹死feed on 以。。。为食，吃dump 撞，碰sneak偷偷摸摸的行为latter（两者中的）后者likely 可能的deadly 致命的wound 伤口，创伤，使受伤distance 距离jewellery 珠宝shiny 发亮的，光亮的avoid 避免water sports 水上运动tip 建议panic 惊慌，恐慌stick 将。。。刺入lightning 闪电unit 2throughout贯穿，遍及confusing 令人迷惑的be made up of 令人不解的vocabulary 词汇Celtic 凯尔特语Cermanic 日尔曼民族的tribe 部落，部族European 欧洲的，欧洲人的，欧洲人Angle 盎格鲁人Saxon 撒克逊人Jute 朱特人invade 侵略，入侵Anglo-Saxon 盎格鲁--撒克逊语Viking 维京人，北欧海盗Scandinavian 斯堪的纳维亚的create 创造，创建，创作nowadays 现今，现在official 官方的，正式的consist 组成，构成consist of 由。。。组成，由。。。构成pick up 拿起，捡起lift up 拿起，举起Norse 挪威语factor 因素，要素contribute 贡献contribute to 是。。。的成因之一development 发展，开发Norman 诺曼人，诺曼的，诺曼人的conquer 征服take control of 控制，取得对。。。的控制conquest 征服invasion 侵略rule 统治replace 替换，代替，取代despite 尽管impact 巨大的影响，冲击，碰撞servant 仆人raise 饲养ox 牛，公牛mutton 羊肉bacon 熏猪肉，咸猪肉plural 复数的ending 词尾，结尾结局upper 上层的，上面的，上边的class 阶级，阶层adopt 采用tongue 语言，舌头mother tongue 母语，本国语occasion 场合，机会modern 现代的，当代的include 包括Latin 拉丁语的，拉丁语Greek 希腊语的，希腊人的，希腊语，希腊人pronunciation 发音，语音undergo 经历，经受style 风格dialect 方言process 过程，进程depend 视。。。而定，依靠depend on 视。。。而定，取决于，依赖于，依靠record 记录promise 许诺，答应，诺言difficulty 困难look up (在字典或参考书中)查找unknown 不知道的，未知的context 上下文，语境disagree 意见不一致standard 标准，标准的set 确定（标准等），制定（规则等）phrase 词组，短语care about 关注，关心，在意，担心department 部门ban 禁止，取缔pure 纯的，纯洁的spread 传播easily 容易地，不费力地access 接近，使用，接近的机会，享用权across 在。。。各处，遍及Malay 马来语，马来人，马来语的，马来人的Tamil 泰米尔语/人，泰尔米语/人的racial 种族的Hindu 印度人，印度人的character （书写或印刷）符号Chinese character 汉字differ 相异，有区别differ from 和。。。不同，不同于numerous 无数的，许多的represent 代表action 行为，动作，行动combine 组合，（使）联合，（使）结合writing 文字，文字作品pictograph 象形文字drawing 绘画，绘画艺术physical 有形的，实物的，物质的square 方的，正方形的，方型，正方形simplify 简化complex 复杂的as a whole 作为整体，总体上originally 最初，原先，起先peak 山峰，峰eventually 最后，最终，终于turn into （使）变成reflect 反映，反射element 成分，组成部分，元素，要素prisoner 囚犯symbol 符号，象征direction 方向opposite 相反的事物，相对立的事物indicate 显示，表示，象征，暗示pronounce 发音pictophonetic 形声的unit 3civilization 文明lecture 讲座Roman 罗马人，罗马的，罗马人的take over 夺取，接管volcano 火山erupt （火山等）爆发lava 熔岩，火山岩ash 火山灰，灰，灰烬rock 岩石unfortunately 不幸地bury 埋，埋葬，安葬stone 石，石头archaeologist 考古学家director 主管，负责人，主任mud 泥，泥浆，烂泥mosaic 马赛克body 尸体binoculars 双筒望远镜destroy 毁坏，摧毁house，收藏，储藏，wealthy 富有的，富裕的commercial 商业的，贸易的gradually 渐渐地，逐渐地sandstorm 沙尘暴，风沙cultural 文化的institute （教育，专业等的）机构，研究所Swedish 瑞典的，瑞典人/语的，瑞典语/人ruin （常作ruins）废墟，遗迹remains 遗迹，遗址，残留物paint （用颜料等）画，油漆pot 罐，壶material 材料，物质document 文献，文件temple 寺庙workshop 作坊，车间enormous 巨大的，庞大的archaeological 考古的，考古学的wise明智的，高明的，英明的heat 热，热度drive 迫使（某人生气，发疯等）passage 通道，过道burial 埋葬chamber （作特定用途的）房间，室burial chamber 墓室bone 骨，骨头wooden 木制的condition状态，状况，条件，情形in good condition 处于良好的状况uncover 发现，揭开（盖子）feed 为。。。提供食物，养活solution 解决办法faithfully 忠实地，忠诚地Yours faithfully (英) 你忠实的 （正式信函末尾署名前的套语）concerned 担心的，关心的，有关的citizen 市民major 主要的military 军事的，武装的carry out 实施，执行，进行airfield 机场bomb 轰炸，炸弹explode 爆炸board 甲板，木板on board 在船上（飞机上，或火车上），上船（飞机或火车）sink（使）下沉，（使）沉没airplane 飞机president 总统declare 宣布，宣告，宣称in memory of 纪念memorial 纪念馆，纪念的battleship 战舰republic 共和国，共和政体empire 帝国confusion 混乱，混淆fighting 战斗，战争，打斗influence 影响emperor 皇帝unite 统一，联合，团结overthrow 推翻，颠覆poetry 诗歌philosophy 哲学similarity 相似点，相似，类似likewise 同样地route 路线，线路trade 贸易，交易in use 使用中china 瓷器in return 作为回报spice 香料，调味品wool 羊毛goods 商品，货物no more 不复存在，不再formation 形成reunite 重新统一，再联合没有词性的，不好意思，我也是早了好久的，希望可以给你应急····
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Module 5 Unit 1 复习教案I. Words1. 初步的，初级的 elementary 2. 学习良好的，学术的 academic 3. 俯瞰，忽视 overlook4. 承认 admit 5. 原谅 forgive 6. 困境，窘境 dilemma7. adj. 刻薄的/vt. 意味着 mean 8. 内疚的，有罪的 guilty 9. 道歉 apologize10. 不太可能的 unlikely 11. 责备，谴责 blame 12. 使尴尬,使困炯 embarrass13. 嫉妒的，嫉妒的 jealous 14. 耽误，延迟 delay 15. 说服，劝说 persuade16. 劝阻，使灰心，气馁 discourage 17. 难受的，难熬的 trying18. 忍受痛苦，受损害 suffer 19. 实用的，实际的 practical 20. 投入的，专注的 absorbed21. 态度，看法 attitude 22. 一致的 consistent 23. 青春期 adolescence24. 犹豫，迟疑不决 hesitate 25. 不管，不顾 regardlessII. Phrase translation1. 与某人相处/事情进展 get along/on with sb/sth2. 与某人交朋友 make friends with sb/develop friendships with sb3. 觉得被背叛 feel betrayed4. 小学/中学 primary school/secondary school5. 得最低分 score the lowest mark6. 承认做某事 admit doing sth/7. 保密 keep a secret8. 在某人背后说坏话 speak ill of sb behind one’s back9. 信守诺言 keep one word/keep a promise10. 因为…而嘲笑某人 tease sb about sth11. 朝某人大喊大叫 yell/shout at sb12. 忍受做某事 stand doing sth13. 变成/将…变成… turn (…) into…14. 靠近，仅次于 be next to…15. 因为…向某人道歉 apologize to sb for sth16. 是…的责任，职权；取决于… lie with17. 强项和弱点 strengths and weaknesses18. 嫉妒… be jealous of …/envy sb (of) sth/be the envy of…19. 因为…感到愧疚 be guilty about sth20. 毁坏某人的友谊 ruin one’s friendship21. 在公共场合 in public22. 而不是 rather than23. 宁愿做A事不要做B事 would rather do A than do B/would do A rather than do B/prefer to do A rather than do B24. 迫不及待做某事 can’t wait to do sth25. 大型游乐园 amusement park26. 为自己创造一新身份 create a new identity for onseself27. 阻止某人做某事 discourage sb from sth28. 提前 in advance/ahead of time29. 结识某人 make one’s acquaintance30. 沉浸在…中 be absorbed in…31. 对…有不同的态度 have different attitudes towards sth32. 究竟，到底 on earth/in the world33. 和…一致 be consistent with…34. 毫不犹豫 without hesitation35. 建立在共同的活动和兴趣的基础上 be based on shared activities and interests36. 在另一方面 on the other hand37. 不顾，不管 regardless of38. 因为…而责备某人 sb be to blame for sth/sb be blamed for sth牛津高中英语Module 5 Unit 2复习教案I. Words1. 辩论，争辩，争论 debate 2. 可怕的 awful3. 有毒的 poisonous 4. 大气，空气；气氛，氛围 atmosphere5. 有益的，有利的，有帮助的beneficial 6. 扩展，扩大 expand7. 明显的，显而易见的 obvious 8. 形势，情形 situation9. 责任，职责 responsibility 10. 稳定的 stable11. 荒唐的，荒谬的，可笑的 ridiculous 12. 使失望 disappoint13. 可耻的事（或人）；羞耻 shame 14. 逮捕，追捕 arrest15. 海关（用作单数） customs 16. 明显地，显然地 apparently17. 减少 decrease 18. 技术的 technical19. 设备，器材，装备 equipment 20. 引发；提出 raise21. 农业的 agricultural 22. 使沉积，使淤积；存放 deposit23. 幸运的是 thankfully 24. 违法的，非法的 illegal25. 组织 organization 26. 保护，保存 conservation27. 评估，评价 assess 28. 各种各样的，不同的 diverse29. 禁止 prohibit 30. 赞赏，欣赏，赏识 appreciateII. Phrases 1. 另外 in addition 2. 扫除，消灭 wipe out 3. 削减，缩减，减少 cut back on 4. 自由发言 open the floor 5. 用完，耗尽 run out (of) 6. 以......的形式 in the form of 7. 找出，挑选 pick out 8. 依靠，依赖 rely on 9. 导致（结果） result in/ lead to 10. 在进行中 under way11. 集中，关注 focus on 12. 自然保护区 nature reserve13. 做某事的关键 the key to doing 14. 吹走 blow away15. 建立 set up 16. 用…代替 replace…with17. …的家园 be home to 18. 选出 pick out19. 愿意做某事 be willing to do 20. 产卵 lay eggs21. 装备有，储备有 be stocked with 22. 毕竟 after all23. 与…有关联的 be associated with 24. 目前，此刻 at the moment25. 变成 turn into 26. 只要；如果 so long as27. 对…有益 be beneficial to 28. 解决，制定 work out 29. 为…负责任 take responsibility for 30. 禁止某人做某事 prohibit sb. from doing牛津高中英语Module 5 Unit 3 复习学案I. Words and expressions 1. 忧虑，焦虑（n）anxiety 2. 道德 morality3. 研讨会 seminar 4. 职业profession5.营养 nutrition 6. 抵抗的resistant 7. 通告(n) announcement 8. 能产的，多产的productive9.提倡 advocate 10. 可供选择的alternative11.可接受的 acceptable 12. 意味着，招致spell13. 受害者，牺牲品victim 14. 革命revolution15. 大多数 majority 16. 结果，后果consequence17. 生产，接生 deliver 18. 旅游tourism19.谨慎的 cautious 20. 十年decadeII. Phrase translation1.引起争论(引起关注) cause（much）debate on/about sth 2.向某人指出… point out … to sb3.一方面,另一方面… on (the) one hand, on the other hand4.干涉某人或事物. interfere with sb (sth)5.在…的路上(快要…) on the way to sth (doing)6.总体上讲…. in general7.与…有密切联系….. be closely related to8.考虑做某事(区别:认为…是) consider doing (consider sb to be)9.把重点放在(集中在….) concentrate on sth10.对…不尊重 show／have no respect for11.不管一切/渴望做某事／极想得到 be desperate／anxious/eager to do／for 12.准备就绪，布置妥当 put …in place13.收养一个小孩 adopt a child14. 从…中获益 benefit from15.以什么..而告终 end up with sth /end up doing16.赞成，支持；有利于 in favor of17.敦促某人做某事 urge sb to do sth /~ sb. into doing18.进行一项调查 conduct a survey19.讲得通，有道理，有意义 make sense20.结果是，结果证明 turn out (to be)…21.满足需要 meet one’s needs = meet the needs of 22.追寻某人的足迹 follow in one’s footsteps23. on one’s part 对某人而言/由某人做出24. with the intention (purpose) of…. 带有什么样的打算.25. push ahead with=go ahead with 推进什么的事情；义无返顾地进行26. spell disaster 招致灾难27. figure out 想出，理解；计算出28. argue with sb. about/over sth 同某人辩论某事
高中英语读本模块一电子版
【教学内容与教学要求】
一、教学内容：
牛津高中英语模块一Unit 1 (下)
二、教学要求：
1.掌握和学校活动有关的常用单词、词组与句型。
2.学会用英语写通知和海报。
3.语法：定语从句(二)
【知识重点与学习难点】
一、重要单词：
contest, replace, possession, complete, include, programme, present(v), event, item, venue, timetable, compare, issue, order, dynasty, professor, unnecessary, attractive, underline, approve, , generation, require, scary, design, draft, wording, previous, finalize, poem, poet, confident, run(manage,operate), host, hostess, advertise,vote.
二、重点词组：
refer to 指 , function as当作…使用, 具有….的功能 , leave out省略 , relate to 和…相关 , pay attention to注意, in short form用宿略的形式, take place发生, make decision作决定, make comparison作比较, take turns轮流, follow the outline按照纲要, be responsible for对…负责, consist of包含,由…构成, come up with想出, base on根据, have it approved by…征得…..的同意, inform sb of sth告知, sign up签名参加.
【难点讲解】
1. I have to do my home work in a place that has desks and chairs.
我必须在一个有课桌椅的地方做家庭作业。
I don’t want to study in a room where desks and chairs are too small.
我不想在桌椅太小的房间里学习。
第一句里定语从句 that has desks and chairs的关系代词that指代主句中的名词room，作从句的主语;第二句里定语从句where desks and chairs are too small的关系副词where 指代主句中的in a room, 在从句中是地点状语。试比较：
1) This is the beach where(on which) many North Europeans spend their summer holidays.
2) This is the beach that(which) has white sand and palm trees.
上一句的beach是北欧人度假的地方，在这个地方是地点状语，所以用关系副词where 指代; 下一句中有白沙和棕榈树的是beach，它是从句的主语，所有以用关系代词that来指代。
2. Besides, I might be reading the books in your father’s bookcases instead.
除此之外，我也许会只顾看你爸爸书橱里的书，而不是去做作业。
She will be reading newspapers and magazines instead of doing her homework.
她将会忙着看报纸杂志而不是做作业。
“might be reading”，“will be reading”属于“情态动词+be+doing” 的结构，表示对某个时间正在发生的事情的预言、推测或期待。例如：
I shall be lying in bed and watching my fvourite football game by the time he finishes his homework..等他做完家庭作业时，我早就会躺在床上看我喜爱的足球比赛了。
“instead，instead of ”都表示“代替，而不是….” “instead”通常需要承接上文才能表达完整的意思，“instead of ”则可以在一句话中表达做了和没做的事情。例如：
1) We didn’t go home after school. We went to a net café instead.
→Instead of going home after school, we went to a net café.
2) Students in UK don’t have lots of home work.. They have many school activities.
→Students in UK have many school activities instead of homework.
3. A programme is a plan of activities to be done or things to be achieved.
规划是指要进行的活动或要完成任务的计划。
划线部分是不定式的被动语态作定语，表示要做的事情。
4. The more choices you have, the better your final decisions will be.
相当于：If you have more choice (条件状语从句为一般现在时), you will make better decision(主句用将来时). 你的选择越多，最后的决定就越好。“The+比较级(adj/adv)或含比较级的词组，the+另一个比较级(adj/adv)或含比较级的词组”, 表示“越……就越…..”。
5. Your teacher has received an e-mail from a friend asking her about a history book from your school library.
你的老师收到一位朋友的电子邮件，询问你们学校图书馆里的一本历史书。
划线部分是现在分词短语作定语，补充说明宾语e-mail 的内容。
6. ISBN ( International Standard Book Number) 国际标准图书编号
ISSN (International Standard Serial Number)国际标准期刊编号
常见的动宾搭配: make tea/coffee 沏茶、冲咖啡 , make friends交朋友 , make mistakes犯错误, make trouble惹麻烦, make a suggestion提建议, make a fire生火, make faces做鬼脸, make a decision做决定, make comparasions作比较, make a living谋生, make money挣钱 , make a request提要求, make an application申请。
【写作】通知和海报
通知是上级对下级、组织对成员或平行单位之间部署工作、传达事情或召开会议等所使用的应用文。以布告形式贴出，把事情通知有关人员，如学生、观众等，通常不用称呼;通知要求言简意赅、措辞得当、时间及时。
例一：布告形式的通知：通常此类通知上方正中写Notice或NOTICE(通知)，发出通知的的单位的具体名称可放在正文前，也可放在正文后，右下角处，发出通知的日期写在左下角处。例如
NOTICE
All mumbers of the students’union are requested to meet in the school conference room on Saturday, Sept18th, at 2:00 p. m. to discuss questions of international culture exchanges with New Zealand high school band.
, 2005
海报的形式和媒体没有特殊要求，它要先用简明、生动的图文吸引过往人群的注意力，再以简洁扼要的文字、图表介绍你要向公众发布的信息。文字部分一般包括主题句或主题词和条理清楚、简单明了的内容介绍。下面是一个网上海报，供大家参考：
Make a poster explaining a safety rule.
It should give us a good Stay Alert message.
If your poster wins you will receive a SASS T-shirt and it will appear in the SASS Gallery.
Mail you poster to:
Stay Alert ... Stay Safe
. Box 93006,
499 Main St. S.
Brampton, Ontario
L6Y 1N0
【语法】定语从句(2)
1.定语从句中关系代词that、which 用来指代物，who 、whom和that 用来指代人，whose用来表示所属关系，关系副词when、where和 why指代时间、地点和原因。
2.关系代词的用法
(1) 如果先行词是all, much, anything, something, nothing, everything, little, none等不定代词，关系代词一般只用that，不用which。例如：
All that I have is my love for this land.
There isn’t much that we can do to ease his pain.
(2) 如果先行词被形容词最高级以及first, last, any, only, few, much, no, some, very等词修饰，关系代词常用that,不用which。例如：
The last person that we want to invite to our house is Uncle Sam.
No nation that is capable of such atrocity can be trusted by its neighbours.
(3) 非限制性定语从句中，不能用关系代词that,作宾语用的关系代词也不能省略。例如：
There are about seven million people taking part in the election, most of whom are well educated.
(4) which还有一种特殊用法，它可以引导从句修饰前面的整个主句，代替主句所表示的整体概念或部分概念。在这种从句中，which可以作主语，也可以作宾语或表语，多数情况下意思是与and this 相似。例如：
She failed in her attempt to catch the prince’s attention, which was a great disappointment to her mother.
(5) 如果作先行词的集体名词着眼于集体的整体，关系代词用which;若是指集体中的各个成员，则用who。
(6) 先行词有两个，一个指人，一个指物，关系代词应该用that。例如：
The boy and the dog that are in the picture are very lovely.
(7) 如果先行词是anyone, anybody, everyone, everybody, someone, somebody,关系代词应该用 who 或whom，不用 which。例如：
Is there anyone here who will go with you?
(8)关系代词that/which/who/whom在从句中作宾语时可以省略。例如：
The girl (whom) you just saw is the cheer leader of our football club.
Every moment(that) we spent in the UK will be a precious memory for us.
As在定语从句中的用法
一. 引导限制性定语从句和非限制性定语从句
(1)as多与such 或the same连用，可以代替先行词是人或物的名词。
(2)as 也可单独使用，引导非限制性定语从句，作用相当于which。例如：
The elephant’s nose is like a snake, as anybody can see.
二.关系副词引导的定语从句
1.关系副词也可以引导定语从句
关系副词在从句中分别表示时间.地点或原因。关系副词when在从句中充当时间状语，where 充当地点状语，why充当原因状语。例如：
We shall always remember the day when Japan surrendered to the ally force.
This is one of the few places where you can buy top quality wine.
2. that有时也可引导定语从句表示时间.地点或原因
That有时可以代替关系副词 when, where 或者why引导定语从句表示时间.地点或原因，这种定语从句中的that也可以省去。例如：
That is the time(that) he arrives.
That is the reason (that) he came.
【同步练习】
一、选择适当的关系代词或关系副词填空：
1. His parents wouldn’t let him play with anyone ______ scores was poor.
A. of whom B. whom C. of whose D. whose
2. She heard a terrible noise, _______ brought her heart into her mouth.
A. it B. which C. this D. that
3. In the dark street , there wasn’t a single person _____ she could get help.
A. that B. who C. from whom D. to whom
4. The day _______ he chose for his son wedding was a lucky day in the lunar calendar.
A. when B. where C. that D. who
5. After living in Pairs for fifty years he returned to the small town ____ he grew up as a child.
A. which B. where C. that D. when
monument is all ______ remains of the ancient kingdom.
A. it B. that C. when D. which
mentioned a book the tile of ______ I can’t remember now.
8. Recently I bought an ancient Chinese vase , _____ was very reasonable.
A. which price C. the price of which
C. its price D. the price of whose
has already been pointed out , grammar is not a set of dead rules.
A. As B. It C. That D. Which
10. He lived in London for 3 months , during ____ time he learned some English.
A. this B. which C. that D. same
11. On the wall hangs a picture, _____ color is blue.
A. whose B. of which C. which D. its
still remember the time ______ I first became a college student.
A. what B. which C. that D. when
13. still talks like the man______ he was ten years ago.
A. that B. where C. which D. there
14. The boss ____ department Ms King worked ten years ago looked down upon women.
A. in which B. in that C. in whose D. whose
don’t like _____ you speak to her.
A. the way B. the way in that C. the way which D. the way of which
had neither a raincoat nor an umbrella ._______ I got wet through .
A. It’s the reason B. That’s why
C. There’s why D. It’s how
17. He made another wonderful discovery , ____ of great importance to science.
A. which I think is B. which I think it is
C. which I think it think which is
18. There is only one dish on the table_______ I want to eat .
A. who B. that C. what D. whcih
参考答案
一、1-5 DBCCB 6-10 BBCAB 11-15 ADACA 16-18 BAB
fb3393 苏教版 牛津译林 高中英语 课本 扫描版jpg格式/├──模块八高二下学期 ├──模块二高一上学期 ├──模块九高三上学期 ├──模块六高二上学期 ├──模块七高二下学期 ├──模块三高一下学期 ├──模块十高三上学期 ├──模块十一高三下学期 ├──模块四高一下学期 ├──模块五高二上学期 └──模块一高一上学期 全部是扫描版的 jpg格式 望采纳，谢谢
However,construction of the present buildings began in took three years to potala is thirteen storeys tall and has more than 1000 the Potala,there are many ancient sculptures,paintings and historical items from the Tibetan help preserve the buildings,only a few people are admitted each may visit the Potala Palace from 9 . to 12 noon and from 3 . to 5 . .
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