高中英语提分方法

高中英语各个分数段提高方法

英语一直是很多学生头痛的问题，想要学好英语很难，高中英语想要突破140分就更难了。下面我整理了一些关于高中英语怎样突破140分的方法，供大家参考！

一、学 英语 最重要的当然是单词了，很多同学背完 单词 后就觉得没事了，其实这样的做法是错的，正确的做法应该把单词在文章中的方位找出来，知道这个单词在语句中担任着什么样的词性，这样在考试或是做题的时候，你的大脑就会呈现出你背的英语课本中的画面。同时对于高中英语的学习，我们不提倡题海战术，大家也不要太过于迷信多做题这句话，如果你碰到题型相似或是已经很熟悉的题目，就可以直接跳过，避免做太多的无用功。

二、对于高中英语 语法 这个东西，不必要太过刻意的去学习。语法其实就是和语法差不多，你学过中文语法吗？没学过中文说的不是也很好吗？英语同样也是一门语言，相同的道理，当你的阅读量堆积到一定的程度，量变引起质变的时候，你的英语语法就会无师自通了。可是前提条件是你上课要认真听讲，知道根本的语法知识，今后再多留意文章中的语法运用就可以了。

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三、最后的一点就是要注重阅读理解，完形填空和 作文 。这三个占的分值最高，想要在这方面做到提高，就是要准备那种中英文对照书，上面一句是英文，下面是翻译出的中文，加入页面上有词组或是语法的解说那就更好了。高考前三个月，睡前读一篇中英文互译的文章即可，也就差不多每晚睡前占用你15分钟。两三个月之后阅读理解能力和写作水平就会得到很大的进步。作文就多看看作文模板等，平时积累好词量就不会有太大的问题了。

高中生学好英语有非常成熟的方法，我今天讲的7个方法是一脉相承的方法，它是一环套一环的，而且有一定的次序性。按照这个方法去学习，是可以一步一步提分到140分以上的。

高中学习时间最珍贵，但是背单词最花时间，聪明的学生都懂得超前背单词，相当于5千米赛跑，你提前抢跑了3千米。

高中英语3500词，只要能够做到看到单词就知道意思，150分的高考模拟卷至少能拿到80分。80分就是那种初中英语完全零基础，一点语法都不会的同学，通过背单词能拿到的分数。如果初中英语的基础还可以的话，背完单词做高考模拟卷，分数一般就是在80~110分之间。也就是说你提前背单词就可以把至少80分收入囊中，这是相当合算的事情。

而且，根据广大高中生的经验，如果没有提前背单词，进入高中以后，高一同时学9科，没时间背单词；高二两极分化，每天赶课程，又没时间背单词；到了高三，三轮复习一轮接着一轮，更没时间背单词。最后，恶性循环，很多同学就是因为没时间背单词，导致英语成了拖后腿的科目，上不了好大学。

背高中单词最重要的时间节点就是高一开学前的暑假，这两个月的时间，你毫无压力，即便你不掌握任何的记忆方法，每天花8小时背100个单词，一个月也能背完高中的3500词。背完一轮以后，每天复习200个单词，再复习两轮。暑假结束，你已经把单词背一遍复习两遍了，基本可以达到滚瓜烂熟的熟练度，完成提前抢跑。

当然作为学习博主，我是不会让大家真的每天花8小时去背单词的，肯定是要告诉大家高效的记忆方法。只要你背100个单词的时间超过一小时，你就去学一下高考英语单科状元廖唯伟发明的“睡眠记忆法”。这个方法因为谷爱凌介绍过，所以很多博主也在讲。我们要去学廖唯伟发布的原版，方法分为一个4000字的文字版本和7个要点视频。都是公开的，在网上自学就可以了。

我们只需要按照方法的要求，运用“一背四复习”和“机关枪式的读法”，你就可以做到每天只花一小时，就记住100个单词。这样在高一开学前的暑假，你不仅可以把英语的单词背好，剩下的时间还能够预习一下高中的其他科目，甚至还有时间去玩。用这个方法背单词，产生的是口腔的肌肉记忆，肌肉记忆是永久性的，所以背完单词以后遗忘率很低，非常值得运用。

菜单记忆法，又叫做“单页大容量的排版方法”，是通过排版方式来降低记忆过程中产生的心理压力，属于一种运用记忆心理学，提升记忆效率的方法。具体原理上千字，有兴趣自己去网上阅读，我们在这里只享受成果。

全国甲卷、乙卷、新一、新二、北京、天津、浙江考区的考生，可以直接下载打印睡眠记忆法的配套词表，无偿的。这个词表就是按照菜单记忆法进行排版的，并且按照高考阅读的话题划分单元，又按照话题在高考中出现的概率，分成了高频、中高频和中低频三个部分。结合睡眠记忆法进行记忆，可以更容易做到每天掌握100个单词的目标。

上海考区比较难，要分两个周期背单词。第一个阶段可以先背睡眠记忆法的配套词表。背熟以后，找四六级乱序单词书，模仿这个词表的排版，按每页100词，把四六级增量词，整理成28页的词表。然后，用睡眠记忆法，用28天时间背完。整理的时候用手盖住单词的中文部分，看着英文说中文，发现不会的就整理到word文档里面。同样道理，最后一定要打印成纸质，否则菜单记忆法的记忆心理学效果发挥不出来。

高中英语光背单词可不行，只背单词，分数就是在及格线附近徘徊，想要突破到120、130甚至是140，还需要掌握大量的词组短语。

高考的难点就在于3500词的范围是划定好的，但是词组短语没有范围。只要构成一个短语的单词，都是属于3500词范围内的单词，那么这样的一个短语，高考就可以考。即便你的教材上没有这个短语，它考出来也不算超纲。而且，全国50多套高中英语教材，每一套教材包含的词组短语的范围都不一样。教材包含的词组短语和高考可以考的范围相比，九牛一毛，远远不够。

只要你进入高一之前，有好好地背单词，那么你就可以有足够的时间自己整理词组短语和固定用法。整理的方法参考《高中英语万考点》，这个资料整理得比较成功，把2300页的《牛津高阶词典》中，高考可以考的词语短语提取出来，再经过过滤筛选，压缩成只有72页的记忆资料。06年整理完以后，内容没有变化的情况下，连续10多年保持对高考真题中出现的词语短语98%的命中率，每年都有发布命中率分析报告。作者还公开了自己整理词组短语的方法，我们可以检索自学。

利用这个方法和命中率分析报告，我们就可以自己整理词组笔记。整理完笔记以后，我们要验证整理的范围是否有效，我们可以利用作者来年发布的命中率分析报告，看一下作者标记出来的词组短语，我们的笔记里面有没有？如果都有的话，我们的笔记也是有效笔记。这样的笔记能够记住50%以上，分数就能突破130分，能够记住80%就有机会挑战140以上的高分。

把单词和短语的基础打牢以后，英语的解题方法就呼之欲出了，首当其冲的，就是解决英语阅读中的长句难句理解问题的“乱词排序法”。

阅读中的长句难句，大部分的老师喜欢讲“语法成分分析法”，但是这个方法非常的复杂，也非常容易错，语法学不好的同学基本不可能学会。

运用“乱词排序法”你就可以跳过语法成分分析，实现长句难句的秒杀，别人花5分钟都不一定能看懂的长句，你花5秒钟就能看懂。这个方法也是从“整理和记忆考点的方法”中衍生出来的。

乱词排序法很简单：你只要能够准确地在句子中识别出单词和短语，并且知道这些单词和短语的意思，由于英语和中文的语序相对接近，你只需要稍微调整一下语序，就能够直接理解句子的中文意思了。

一开始不熟练的时候，你可以把中文意思写出来，熟练了以后，你在脑子里面过一遍，就可以直接秒杀长句。这个方法要求你熟练掌握单词和短语，并且能够把短语从单词堆里区分出来，所以背词组短语是非常关键的前提条件。

非谓语秒杀法也是从“整理和记忆考点”的方法里衍生出来的解题方法，适合用来解决完形、改错和语法填空中的非谓语题型。这种题型也是丢分率非常高的题型，能够100%做对，就意味着你能够拉开别人十几分。

原理很简单，先通过整理和记忆词组短语和固定用法，我们可以排除掉带to的不定式的固定搭配。这样非谓语的题型，就可以简化成一个口诀来进行解决，即：主谓ing，动宾用ed。

主谓ing，意思是非谓语动词和主句主语是逻辑主谓关系，用现在分词形式。动宾用ed，意思是非谓语动词和主句主语是逻辑动宾关系，用过去分词形式。

这个方法也是高考英语单科状元廖唯伟发明的，他无偿发布了这个方法的公开课，可以自己检索自学。

7选5对于掌握解题方法的人来说，那就是送分题。但是，很多同学做这个题目的时候会严重丢分，甚至一分不得。这些同学一定要学会七选五的“定三选二法”。

“定三选二法”也是高考英语单科状元廖唯伟发明并公开的方法，也是从“整理和记忆考点”的方法中衍生出来的方法。

首先，单词和词组短语要熟练掌握，这样能确保7选5的文章和句子你都能看懂，这样定三选二法的效果就能发挥出来。

因为，七选五题型的特点，5个空里，一定有3个唯一确定的答案。所以，我们要先把这三个定项确定出来。那么剩下四个选项，一定是两两相互干扰。绝对不会出现，两个干扰项去干扰一个空的情况。否则，题目就变得太简单了。干扰项之间意思相互关联，你把相互关联的两个组成一组，进行2选1的排除。看得懂的情况下，答案呼之欲出。即便看不懂，两个选项，2选1猜答案，分概率也至少能5空对4个。

关于定三选二法，廖唯伟也发布了无偿的视频公开课，自己可以检索学习。

写得很好，分析的非常清晰。 定位是首先要做的 得清楚成绩偏低的原因，自己的年级、成绩，哪部分考的不好，做过什么努力？ 对自己的分数段要十分了解 ，考70分时就做好70分提到100分该做的事情，不要去做130分的学生干的事。等考到100分时再做能提高到130分该做的事儿。 一、0～80 分 如果是80分以下的学生，目标是提分到80～120分段。 复习策略 ，请严格按照（一），（二），（三）的顺序。 （一）学习宏观语法。 图片奉上～请对照图片，花半个小时搞明白语法是什么。（二）背高频词688个 用3天～10天不等的时间，背下来（其中简单的包括person、difficult等，难的如suffer、review等）。 高频词背到什么程度呢？ 看见英文大概知道它中文是什么意思 就可以了，不需要会拼写。 （三）用阅读背单词（这个阶段不需要做题，只看文章即可） 拿出五三（或者任何一本有高考阅读原题的练习册），挑出其中的记叙文 （记住只要记叙文！！！）25篇。 把这25篇记叙文完全读懂。阅读方法是… （1）把不会的单词标记出来，查一下意思，写在本子上； （2）阅读文章内容，划出不会翻译的句子； （3）分析你不会的句子，可以攒够了直接去问老师，或者学霸，这个语法结构是怎么样子的； （4）把所有抄上本子的单词和你之前688高频词一起复习一下。 这个阶段搞完了之后可以用全国卷难度自测一下，肯定突破100分了，那你就进入下一个阶段了。 二、80～120分  的学生，请按照以下方法（严格按照顺序）学习。 （一）刷改错题+语法填空 能够到100分左右的学生都是属于有语法概念，但是不能和考点结合的毛病。 说实话，高考语法学的多，考的少。整张卷子，就改错和语填两个考语法的题，而且考的都是初中语法，考点重复率极高。 尤其改错，简直是用第六感在做题 （我把题刷多了，看见就会的感觉叫做第六感），你每天刷两篇改错，10天之后就能保证准确率80%以上。 （二）做阅读 这个阶段的阅读就不是为了提高词汇量了，而是 为了做题准确而读 。想办法把题做对，你就胜利了。但是，仍然要选择高考阅读原题，而且记叙、议论、说明文都要做，文章内容可以不完全理解，但是题要做对。 为什么一定要选阅读呢？因为，阅读的分值是卷面最高，是高考英语的大半壁江山，我们经历了第一阶段已经有了一定的词汇量，这个时候练阅读提分会非常明显（表问我为什么哦，拿学生做实验试出来的）坚持30篇阅读，你就120～130分了，实践过无数次，都是有效的。 很多人问我阅读怎么提高准确率，我们首先需要把题目分成【细节题、推断题、主旨/标题题】，然后再去原文找答案，准确率会高很多。 三、120～135分 刷完形填空 + 练字 + 写作文（最好找老师面批作文，学霸也帮不了你的）

高中英语学不好的原因，要看你分数处于的具体分数段，不同分数段英语学不好的原因是不一样的。必须要根据自己所处的分数段有针对性的进行知识点的补充，才能够有效地迅速提分。本人高考英语143分，这篇文章就给大家分享一下英语提分的经验。

高一英语低于110分、高二英语低于100分、高三英语低于80分的同学都属于英语零基础的同学，这些同学的提分主要通过背单词来进行。英语单词作为英语学习的基础，是学习过程中必不可少的一环。没有英语单词作为基础，句子读不出，看不懂；听力听不懂；语法也学不会。

高中英语3500词，只要能够做到“看到单词就条件反射说出中文意思”的熟练度，150分制的高考难度的试卷，你能够拿到的分数将是80~110分。语法完全零基础的同学分数会趋近于80分，语法基础比较好的则会趋近于110分。

1、 廖唯伟睡眠记忆法：据研究表明，当人们处于深度睡眠状态时，大脑会对所学东西进行总结性处理，形成永久存储。高考英语145分学霸廖唯伟发明的睡眠记忆法就利用了这个原理，方法公开在他的官网，最新版本是第五版，分为4000字的文字说明、9个要点视频和一个单页大容量排版的乱序版高中3500词。方法很简单，可以检索自学，花20分钟就能学会。掌握方法的“一背四复习”和“机关枪式的读单词方式”你就可以做到每天只花1小时就记住100个单词。

2、 北外学姐的A4记忆法：方法原版公开在B站，背单词的时候可以准备一个A4纸，背一个单词就在A4字随机的位置写上这个单词，不写中文意思。嘴巴要像睡眠记忆法机关枪式读法那样“中英文拼写交替快速大声读”，纸写满以后，在纸上随机检测单词中文意思有没有记住，记住的划掉，没记住的画圈，反复进行，直到单词都划掉为止。这个方法主要可以防止背单词的时候，因为单词的位置固定形成的假性记忆。

3、 词性追加法：这种方法可以适用于已经有一定的单词储备的人。比如说，你已经掌握了3500词，每天再根据单词的词性进行扩展，把名词的动词形式、形容词形式背下来，每天增加10~20个新的单词进行背诵，这样很容易就累积了一个庞大的单词量。这种方法适合攻克词性变换问题。

背完3500词以后，分数会来到几个线附近。然而，在只注重单个单词掌握的情况下，却会造成理解句子的困难。这种现象常被描述为“能看懂每个单词，但看不明白句子的意思”。

在英语句子构建时，除了必须的主语、谓语、宾语以外，更多的是由介词短语、副词短语、形容词短语和其它各种各样的词组短语等构成的。这些短语核心都是单词，而这些单词之间的组合就形成了词组、短语甚至是俗语。因此，理解句子中的具体意思不单单依赖于单个单词的掌握，还需要对这些词组、短语有充分的认识和掌握。

举个例子，“break the ice”意义为打破僵局、消除尴尬，这个表达并不是单词拼接的简单意思，而是一个固定短语。如果不了解这个固定搭配，即使认识其中的单词，也会误解整句话的意思。因此，学习高中英语时，我们不仅要注重单个单词的记忆，还需要把重点放在熟练掌握常用的词组、短语和固定表达上。只有这样才能更准确地理解英语句子的含义，提高英语阅读、写作和口语的能力。

高中英语3500词相互组合形成的词组短语有好几万个，排除掉一些高考明确不考的“政经宗”相关的词组短语，还余下万左右。高考每年抽查其中的百分之一，而且每年高考卷子中的词组短语重复量极低，所以需要系统性的记忆。从及格线突破到140的水平，就是词组短语掌握量从零到80%的过程。

1、 利用现成的资料节约时间，比如：《高中英语万考点》连续十几年保持对高考真题中出现的词组短语98%左右的命中率，并公开发布命中率分析报告，具体到每一个词组短语在这个72页的记忆资料中的哪一页哪一个序号，都有做明确的标注。

2、 平时做题和阅读的时候，遇到看不懂的句子，我们可以用《牛津高阶第四版增订本》查询每一个单词，把藏在里头的词组短语提取出来，整理到我们自己的笔记本上，进一步扩展词组短语的掌握量。选择这个版本的牛津主要是因为这个版本里有比较多的冷门短语，符合国内考试的出题习惯。

3、 考试的时候用划线法，遇到词组短语就划出来，训练自己识别词组短语的能力，这样可以有效避免自己把词组短语错误地当成单词的情况。划出词组短语后，句子结构会很清晰，用“乱词排序法”就可以对长句和难句进行秒杀式的理解了。

高中英语提分方法

高三英语成绩差，有哪些好的学习方法可以提分呢？我在本文中整理了一些高三英语的学习方法，快来看看吧！

首先就是记单词，通过做阅读理解，查阅词汇，把不懂得词汇记在笔记本上，刚开始没有基础的，可以根据翻译去看，熟悉的单词查一查词汇。

做题，每天坚持做三篇阅读理解和两篇完形填空，基础知识差的，做一遍就行了。

把控时间，待词汇量达到1500左右的时候，要控制时间，根据高考时间来做题打分。

词汇达到2500后，学习语法，一窍不通的就直接背经典名句和看英语文章就行。做单选择题，久了就会抓住技巧。默写英语文章，练习口语水平。

1、正视自己

高三英语零基础主要的原因还是因为自己没有好好学习导致的,要不然也不会在最后关头还没有任何的英语基础,这时候就不要找任何理由来说英语有多么难学。需要你认识自己到底是什么原因导致英语成绩不好,在这你要端正自己的态度,因为态度决定高度,从自己分析,找出原因,那样你才可以从自我出发,进行改正。

2、基础问题

高三英语零基础是自己的基础问题,既然你初中也没学好,那就把它就捡起来,不管是单词还是句型或者语法。在高三的第一轮复习中,关于复习词汇和语言点,要注意去听,哪怕一节课掌握几个短语也行。至于课后就自己拿起初中的书,从单词背起,考英语一定要有词汇基础,否则什么都是白搭。在这紧要关头就不要想着每天都要去玩,坚持一年,等你考上大学,你的努力就得到了回报。

3、写作

主要是写作,写作是最拿分的了,整理出能够套用且能够加分的句型,熟悉后直接套用就可以了。

怎样提高自己的英文成绩呢?掌握一个好方法是非常重要的。下面是我收集整理的高中英语提分方法以供大家学习。

高中英语提分方法(一)

进入高三，复习成为大家的热门话题。而高三第一轮复习起着承上启下的作用，因此显得尤为重要。目前高考英语在重视基础知识的同时，突出考查语言运用能力，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。因此，高三第一轮复习的过程不应是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程，最终目的是提高语言运用能力。

高中英语提分方法：夯实基础

英语第一轮复习，无论采用什么形式，课本永远是第一位的。应坚持以教材为主，以课文阅读为主线，逐步消化其中的词汇知识，夯实基础，全面培养、提高其英语听、读、写的能力。课文提供了大量熟悉的词汇、日常交际用语、语法和句型，有利于巩固所学语言，加深理解基础知识。利用每单元的语法复习课，将那些互有联系又有区别的语法进行整理、归纳，使之条理化、规律化，进一步理解和运用某些复杂的语法现象，使其在高三复习中进行第二次循环。这样，从根本上把握了重点内容，为以后的深入复习打下基础。

高中英语提分方法：有效训练听力

听力的练习要在掌握相应的听力策略的前提下做到持之以恒。练习听力的时候要学会抓住关键词语，学会预测，并做到边听边分析综合，听力测试问题的类型一共就这几个类型，概括中心话题，推理判断，对谈话细节等问题要心中有数，对常考的谈话内容如打电话，买东西，看病，用餐，活动安排，表示看法等要做到熟悉而不陌生，听力的提高不是一个早晨就能实现的，它是慢功夫，但是要经常听，肯定会有大的长进。其次听力训练要掌握相应的听力策略，用什么技能听懂什么。当听不懂时，要思考自己在哪些地方欠缺知识而不能听懂。同时还要适当训练短时记忆能力，短时记忆能力的提高有助于提高应试能力。平时还可以多朗读，大声朗读，增加语音对脑子的刺激，使语音与单词成为一体，提高对语音的反应能力。

高中英语提分方法：加强单项训练

要加强对重点单词、惯用语的学习。英语考试离不开对单词、惯用语的考查，考生在平日学习过程中，一定要尽可能多地关注重点单词的学习，尤其是名词、动词、形容词、副词、介词等常用词性用法的掌握，在日常学习中要善于积累，不断扩充自己的词汇量;对于名词，要注意一词多义的掌握;对于动词，既要注意单个动词的词义的掌握，更要注意积累由某一动词所组成动词词组的各类意义的掌握，如常见的动词，do，go，have，hand，give，make，take，turn等的用法是相当广泛的;拿动词go来分析，该词有“去”、“持续”、“工作”、“动转”、“流传”、“变成”、“习惯于某种状态”等多种含义，由其所组成的动词词组如goby(过去);goahead(前进，进行);godown(流传);goinfor(从事参加);goon(继续下去);goover(复习);gothrough(查阅，经历);goup(上升，上涨);gowith(与……相配)等，考生必须对这一词的词义，所组成短语全面掌握，才能应对考查go的单项选择题。

要尽可能扩充知识面，不断丰富对词、词组的掌握及运用;同时，在平日学习过程中，尽可能多用重点词，词组来造句或进行书面表达练习。这是高考单项选择题的一个非常重要的组成部分，所以对此不可忽视。

高中英语提分方法：抓牢阅读理解

高考中该题型题材丰富，体裁多样，内容富有时代气息，语言原汁原味，以考察深层次理解为主。如主旨大意;猜测词义或句意;判断推理;理解作者的写作意图和基本态度;文章题目等。

在平时训练时就要养成好的习惯：精泛结合、扩大视幅、不点读、不出声读、不过多回读;能根据上下文猜词、乐于分析长难句、坚持做好读书笔记、不断扩大词汇等。训练中要以限时阅读为主，把握好速度和准确度的关系。在做题过程中要逐渐做到：快读文章笼统抓大意;回读文章对应答好题。快读文章不仅容易获得文章的主题思想，而且可以减弱生词多对阅读的影响。所谓找对应就是在明确文章表达的中心后，带着问题回读文章，找到相关信息，把A、B、C、D四个选项逐个与原文对照，认真分析，通过排除或对比来获得答案。这样既能减少阅读量，又能减轻阅读压力，从而提高阅读的信心和效率。

高中英语提分方法：熟练完形填空

完形填空不是单纯测试某一方面的知识或能力，而是综合考查词汇知识、阅读能力以及运用逻辑推理、常识、情理、上下文等进行灵活推断的能力，也一直被认为是高考英语中难度最大、综合性最强、语言素质要求最高的题型。必要的练习是提高做题熟练程度的有效途径。做完形填空题时，首先看懂文章的第一句，接下来浏览全文，了解大意，然后边研读边根据上下文、逻辑、常识、词法知识等进行初步推测。有了自己的初步判断后，再对照所给选项，找出其中与自己预测完全一致或相近的选项。若四个选项均与所预测答案相差甚远，应调整思路，再从新的角度进行推测。在这个过程中，应瞻前顾后，适时调整。最后应通读全文，再从阅读的角度看文章是否通顺、是否合逻辑。

高中英语提分方法：提高写作水平

至于书面表达，平时强化词汇、语法知识的运用，背诵一定篇目的经典范文，并在此基础上多读、多写，养成良好的写作习惯。在集中训练阶段，练习各种文体的审题、提炼要点、语篇表达。进行相关内容的背诵和实战演练。结合近几年高考英语书面表达评卷要求的提高，基础较好的同学写作时应该大胆使用复合句、非谓语动词等较复杂的结构，以求得分上档次。基础一般的学生为了求稳写好简单句。另外，在写作中严格要求英文书法练习，考试中做到考卷中不涂不改，卷面整洁。

高中英语提分方法：利用改错本整理错题

对于改错题，除加强语言基本功训练外，主要通过做改错题提高观察能力、纠错能力，了解改错题的命题规律，如冠词、时态、人称、介词、名词复数、连词等方面的错几乎每年都有，训练改错思维。

高三题多，保存不是件容易的事情，因此，每次做完题后，先把做题的情况进行分析并找出错误的原因，把重点、易错点和新鲜词汇进行归纳、总结，每周检查、复习、巩固，做到温故而知新。通过这样反复训练，明显降低出错率，培养自信心。

总之，在第一轮复习中，注意避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。语言的特点是实践性和交际性，多实践练习，则熟能生巧，能力自然就会提高。始终要以实践原则高考复习，促进能力转化，通过科学系统的训练，全面提高英语交际能力。

高中英语提分方法(二)

1.首先对自己有信心，不怕起点低，就怕没信心。在这个问题上，老师从一开始就对她表示了信心，并且要求她要听老师的话，一步一个脚印，要有长线投资、长期坚持的心理准备。只要按照老师的建议坚持下去，两年后必有丰厚的回报。

2.那里最薄弱就从那里补缺。首先是要打好语法基础，因为所有的书面表达都离不开语法。于是，她按照老师的建议，系统地把最基本的语法项目逐一过关，练后及时纠错，对不懂的问题及时向同学或老师请教，尽量不留知识盲点。其次，就是苦读苦背单词，为阅读和书面表达扫除障碍。

3.坚信英语高分是读出来的。这里所说的读有两层含义：一是大量的朗读;二是大量的阅读。因为读是英语输入的主要途径，只有在大量读的基础上，才能产生地道的语感，只有量变才有质变。在这个过程中，学生的付出是非常艰辛的。特别是在高考前的一个月，她花在朗读短语、句型和英语美文的时间是不少的。

4.学会主动求助。与其他同学相比而言，这位学生问问题也是最积极的。正因为她总能主动发现问题和坚持不懂就问，所以很多疑难问题就逐一化解了。

5.下决心练好书写。英语书写貌似简单，但要改变原有的书写习惯和字体是一件非常困难的事。英语书写的规范与整洁在高考阅卷中至关重要，在这个问题上，她本人内心也明白，但要改变现状却感到很困难。后来在老师的鼓励和严格要求下，结果在考前一个月苦练书写，后来果然有了较大的改观，所以在高考中也得到了回报。

6.坚信坚持就是胜利。正如这位学生在感谢信中所说的，高中三年来，她从来没有考过这么好的成绩。说实在话，开始很长一段时间她对自己是否还有进步的空间的确没有底，但几年来，凭着自己的执着和坚毅就这样挺过来了，而且最后的成绩是令人满意的。事实上，任何一个学生，不到高考都不要放弃，坚持就能创造奇迹。

提高高中英语的方法

如果高中英语成绩在40-80分之间，主要以背单词和熟悉基本句型为主，还要学习它们的基本用法。此外，你的成绩总是在这个分数段的话，刷题基本没有意义如果高中英语成绩在80-110分之间，那需要加强自己对英美社会背景的了解，因为英语阅读理解很多都围绕着英美国家的社会背景写的，如果不了解的话就读起来感觉很陌生，还要系统性的加强自己分析长难句的能力以及学习解题技巧

提高成绩除了有好的方式之外，还要积极主动。成绩不好的话，你可以用以下3个方面来改善成绩：1合理用脑：所谓合理，要交替读书不同的课程，有利于记忆能力的增强与开发。要学会把新知识和已学知识关联起来，不断完善你的知识。这样能够促进理解，加深记忆。2战胜自我：面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能海阔天空。有些学科的知识点是需要记忆的，可以早晚看书，要充分使用好时间。我还记得在我读初三的过程，我的理解力很不好，上课总是走神，导致各科的成绩也很不好。无意中发现了一个开启智商的“特斯拉潜能课程”，听完后，情况才开始得到改善。使我能考出好成绩。坚持就可以看到希望，祝你顺利。3计划：制定计划，是成绩提高的一个最重要的基础，读书要有计划，制定计划最好是长期和短期都有。经过一周的读书，在周末可以把这一周来所学的新单词回顾一遍。

1、提升英语学习兴趣：高中生英语成绩不好，其核心就是对高中英语没有什么兴趣，学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”，那学英语就会成为一种负担。与其每天都生活在“痛苦”中，不如转变观念，从英语学习中找寻乐趣，来享受英语学习的过程。2、制定英语学习计划：制定英语学习计划要注意四点。要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。3、提升英语词汇量：英语单词就相当于语文中的汉字，如果基本的词汇都不会，就无法理解文章的意思，无法写出高质量的英语作文，单词是英语的基本构成部分，只有掌握了一定量的单词才能提升英语的阅读理解能力和写作能力。4、多听多说多写，熟能生巧：英语是一门语言学科，如果在具体的环境中学起来会特别的快，把耳朵磨出来，把舌头练出来，英语才能学好。为什么长期在国外的人英语好，就是因为听得多、说得多。5、提高英语阅读能力：曾经流传一句话“得阅读者，得天下”，所以阅读能力的提升，有助于大家提高英语成绩。想要提升阅读能力。

我经常看到很多同学在各种交流平台上说不知道高中英语该如何学习，很多人努力学习了之后英语也没有很大的提高，下面我就为各位准备了点英语学习的干货，希望能帮助到大家。

这是我亲身经历的一个方法，同时我也发现有很多学生都是这样学习的。那就是看英文电影。我曾经有一段时间特别喜欢各种各样的国外电影，因为大多都是中英双字幕的，所以在看中文字幕的时候会注意到英文，后来发现看得多了，平时也能说出那么一两句高深的英语来，并且在做题的时候也会发现类似的句子句型，于是就用了这种方法培养英语语感。

1、任何科目的学习的都离不开大量的练习，在学习英文的时候同样也是。很多学生在高中的时候面对英语脑子里还是一片空白，所以对于这样的学生，我建议还是先做一些基础性的练习，比如买本初中的题先做着，能觉得差不多了再切换成高中的习题。

2、单词在英文中，就像元素之于化学一样，都是构成一门学科的基础。所以想要学好英语，是无法绕开单词的背诵的。现在也有各种各样的英文单词背诵方法，都是非常适合高中生的，本网站也有，大家不妨去主页搜索一下。

1、我还是要跟大家墨迹一下关于英语“语感”的问题，因为语感对于做题实在是帮助太大了，我很多英文题在没有理论知识的支撑时，都是凭着“语感”选的答题，而各种各样的考试证明，好的“语感”是非常有帮助的。

2、还要多做笔记，就像学习数学的时候一样，在英语课上，也要跟住老师的思路，边学边记笔记，这样能养成一个很好的学习习惯，等到了大学也是非常有帮助的。

以上就是我总结的部分英语学习方法，在学习上可能大家都是要靠自己自觉完成，但是在方法上，我还是希望大家能够多找一些窍门，不要墨守成规的学习，对于高考有帮助的小技巧都要学起来。

怎样能提高英语分数的方法

如何提高英语成绩？1、多看视频。要想提高听力，就通过看一些演讲视频或者美剧等等（只要是你感兴趣的英语视频），我们不会一次性的真正理解所有的内容，需要通过一次又一次地重温，这时你会发现一些遗漏的术语、陌生的单词、表达方式或者笑话等等。通过这样的重复学习来提升英语水平，从而提高英语成绩。2、玩词汇游戏。丰富的词汇量是一门外语的重要组成部分。只需几句话，你就可以把信息传达给听众。那么我们为什么要玩游戏呢? 因为游戏很有趣，能够最大限度地保持我们的注意力。你可以和朋友玩，也可以在线和其他人玩，总之，一定要让学习变得有趣，可以更快提升兴趣，提高英语成绩。3、多背单词，增加英语词汇量。英语单词是学习英语的基础，首先你要掌握好课本中的单词，可以根据课本中的场景来加强对单词的记忆;其次你可以根据学习的不同要求去选择相应的词汇量，尽可能多地掌握英语单词，有助于提高英语成绩。4、更改手机和社交没提的语言。一开始会很难，但是慢慢的，你就适应了。让英语渗入到你的生活中，学会习惯应用，可以更快帮助提高英语成绩。5、写日记。写日记是处理情绪问题和日常问题最好的方法，你可以试着用英语记录，这样可以更好的练习英语。6、多练口语，增强英语语感。在英语解题的过程中，英语的语感是非常重要的，增强语感有助于我们提高解题正确率。随着阅读量的增加，我们的英语语感也自然会提高，这种影响是潜移默化的，会在无形中提高答题的准确率。这可能会很无聊，但你必须坚持！加油吧小伙伴!

如何提高英语成绩？1、玩词汇游戏。丰富的词汇量是一门外语的重要组成部分。只需几句话，你就可以把信息传达给听众。那么我们为什么要玩游戏呢? 因为游戏很有趣，能够最大限度地保持我们的注意力。你可以和朋友玩，也可以在线和其他人玩，总之，一定要让学习变得有趣，可以更快提升兴趣，提高英语成绩。2、更改手机和社交没提的语言。一开始会很难，但是慢慢你就适应了。让英语渗入到你的生活中，学会习惯应用，可以更快帮助提高英语成绩。3、多背单词，增加英语词汇量。英语单词是学习英语的基础，首先你要掌握好课本中的单词，可以根据课本中的场景来加强对单词的记忆;其次你可以根据学习的不同要求去选择相应的词汇量，尽可能多地掌握英语单词，有助于提高英语成绩。4、多练口语，增强英语语感。在英语解题的过程中，英语的语感是非常重要的，增强语感有助于我们提高解题正确率。随着阅读量的增加，我们的英语语感也自然会提高，这种影响是潜移默化的，会在无形中提高答题的准确率。5、写日记。写日记是处理情绪问题和日常问题最好的方法，你可以试着用英语记录，这样可以更好练习英语。6、多看视频。要想提高听力，就通过看一些演讲视频或者美剧等等（只要是你感兴趣的英语视频），我们不会一次性的真正理解所有的内容，需要通过一次又一次地重温，这时你会发现一些遗漏的术语、陌生的单词、表达方式或者笑话等等。通过这样的重复学习来提升英语水平，从而提高英语成绩。这可能会很无聊，但你必须坚持！加油吧小伙伴!

不是的我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。 虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧： 首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。 其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……） 此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！

提高英语成绩的方法如下：

1、英语听力。提高英语听力最好的办法是多说多听。练习英语听力的时候不是只听一遍就过了，而是多多听几次，直到能够听懂短文里的更多细节。平时可以去多听一些英文文章。

2、英语语法。语法是语言的法则，所以弄清楚英语的语法规律是很重要的，可以找一些语法书来学习语法。或者在网上看一些英语语法视频，看别人总结的英语语法规律。

3、英语阅读。任何东西善于总结才能会有更大的收获。作答阅读题的是时候。我们要扫读全文，确定文章的大概结构。如果各部分有小标题，还要读一下各部分的小标题，如果无小标题，则扫读每段的首句，

要将考查题目与原文相对应。在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。要多关注文中的逻辑关系词，对于这些词的把握，有助于我们精确把握重要信息。

精炼原文，学会概括。首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。

4、英语写作。强大的输入才能保证英语的输出，掌握作文常用句型、经典语句。平时可以背诵一些常用的句子和作文，英语写作的时候，可以穿插一些自己背诵的句子，根据考卷中的话题用相关的词汇替换例句中的词汇。

六年级英语提高分数的方法

6年级英语提高成绩的方法：建立良好的学习习惯、积极参与口语练习、多样化的学习方式。

1、建立良好的学习习惯

制定学习计划，制定每日、每周和每月的学习计划，合理安排时间来学习英语。确保你每天都有足够的时间用来复习和练习。定期复习，定期回顾和巩固之前学过的知识。可以安排每周进行一次全面复习，确保你对之前学过的内容保持熟悉和理解。

分解学习任务，将大的学习任务分解成小的具体目标，逐步完成。这样可以避免压力过大，并且有助于更好地管理时间。创造良好的学习环境，选择一个安静、整洁、舒适的学习环境。远离干扰因素，如电视、手机等，确保专注于学习。

注重阅读和写作，多读英语文章、故事和书籍，同时尝试用英语写作。通过阅读和写作可以提高词汇量和语法水平。

2、积极参与口语练习

练习朗读和模仿，选择一些你喜欢的英语文章或短文，朗读并模仿其中的语音、语调和语速。这样可以提高你的发音和口语表达能力。参加英语角或英语俱乐部，寻找本地的英语角或英语俱乐部，并积极参与讨论和交流。与其他人用英语交流，可以提高你的听力和口语能力。

找一个语言伙伴，寻找一个愿意与你交流的英语母语者或其他学习者作为语言伙伴。你们可以互相练习口语，纠正错误，并分享学习经验。观看英语视频和电影，选择一些适合你水平的英语视频和电影观看，并尝试跟读对话。这有助于提高你的听力和理解能力。

利用语音识别软件，使用语音识别软件，如语音助手或在线语音识别工具，练习发音和口语表达。这样可以及时发现并纠正口语错误。

3、多样化的学习方式

利用学习资源，利用各种学习资源，如英语教材、课外书籍、在线学习平台等。选择适合自己水平和兴趣的资源，多角度地学习英语知识。使用学习应用程序，下载一些英语学习应用程序，如单词记忆APP、语法练习APP等。

制作智能卡片，使用智能卡片，制作自己的学习卡片，包括单词、短语、句子和语法规则等。通过反复复习，可以加深记忆和理解。创设语言环境，在日常生活中创设英语语言环境。例如，贴上英语单词或短语的海报，设置英语学习目标和奖励等，激励自己保持学习的动力。

1.坚持背单词。英语单词量的深度和广度是衡量学习成绩好坏的标准，掌握大量的单词非常有助于英语的学习。英语学习，词汇为本。随着词汇量的增加，阅读理解水平才有可能随之提高。对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类，对于一些不认识的单词，不必急于知道意思，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”。 2.掌握英语阅读技巧在阅读理解中，不同类型的文章应采用不同的方法，对于表格型文章，先阅读问题，带着问题直接在原文中跳读、查读都是很高效的方法。对于故事性文章，一定要搞清楚故事的大意，清楚故事的人物、地点、事件。同时要注意一些细节问题，排除与本文无关但句意正确的干扰项。科普性的文章，一般比较难，一定要细读全文，谨慎答题，仔细研究与题干相关的段落，正确理解语意，同时抓住细节描写，提炼出有用的信息，有时还要进行一系列的逻辑思维推理。阅读文的教学中，我常锻炼学生，找出该段的中心句，大多数段落的中心句都是第一句或最后一句，这是对本段的概括，有时让学生自己总结，提高他们的概括能力。不同类型的文章，运用不同的技巧，会大幅提升阅读速度。 3.加强听力学习为了养成学生良好的听力习惯，我坚持每天进行5分钟的听力训练。训练顺序为：单词—句—句组。听词是对课文的四会单词进行听写，单词量不多，每次5个左右，可反复进行;听句子主要是训练学生快速听和反应的能力，听时可让学生边听边做动作或画简笔画等;听句组就是听连贯话语，主要是训练学生听熟一些话套。

提高小学六年级英语成绩，只能通过多背单词，多熟悉语法的，这样就可以提高英语的成绩的，英语主要还是要背，这样单词量就会比较大的。

六年级英语成绩差的补救方法如下：

1、提高英语阅读理解能力。

英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单地说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。

因此，一定要多阅读，阅读也是一个积累的过程，可以发现很多自己不太熟悉的单词。而六年级英语差生基础不太好，就可以先从课本上的文章开始读起，钻研透，就可以很好的应对考试。

2、培养兴趣。

兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才能有求知欲。家长可以把家里的物品都贴上英语标签，时时看见，记一遍。也可以买些带图画的英语绘本，简单的英汉对照小故事，最好与现阶段的英语词汇程度相近。

3、制定计划。

对于英语学习要制定一个长期学习计划，切忌三天打鱼两天晒网。一定要把英语学习当成一种习惯，每天抽出至少一小时进行学习，保证孩子所学的英语知识巩固、预习将学的英语知识，并根据英语题型进行专项训练。