跨文化交际英语教程李颖

摘要： 交际英语教程李筱菊其在英国杂志发表的《为交际教学道路辩护》，被学者视为20世纪80年代国际英语教学改革的代表作之一。主编的《交际英语教程》，获原国家教委优秀教材奖。1985～1...

交际英语教程李筱菊

其在英国杂志发表的《为交际教学道路辩护》，被学者视为20世纪80年代国际英语教学改革的代表作之一。主编的《交际英语教程》，获原国家教委优秀教材奖。1985～1989年，作为全国高考英语考试标准化改革三人领导小组成员之一，积极参与“全国高校招生英语科考试标准化试验”项目。该项目于1989年通过国家鉴定，获全国教育科学优秀成果一等奖。1997年出版专著《语言测试科学与艺术》，获国家教育部人文社科研究成果二等奖。培养博士8名，指导在读博士生1名。

交际英语教程中设计了大量的、多样的听、说、读、写等符合现实生活交际需要的交际活动，语言材料真实，交际英语教程内容涉及英语国家和中国人现实生活中的各个方面。交际英语教程包括见面会客、日常生活、描述物品、谈论人物、描述地点、行为处事、展望未来、谈论过去等八个单元。教学过程中，学生处于活动的中心，教师辅助指导、组织、参与交际活动，并在活动之后在语言方面进行总结。所有活动都编织在用目的语进行交际的一个灵活的、动态的、持续不停的进程中。交际英语教程教材：李筱菊，《交际英语教程》(CECL) 核心课程(一). 上海外语教育出版社, 2000.连传技巧课程以连续传译过程中所需的技巧为核心。能初步掌握这些技巧并用于处理日常较为常见题材的汉英/英汉连续传译。这些技巧包括原文理解训练、分析综合语料、记忆、笔记、符号系统创造、数字转换、公众演讲技巧等。连传技巧课程内容包括日常较为常见题材的汉英/英汉连续传译的技巧。技巧练习所选用的材料涵盖面广泛，时效性强，包括教育、环境保护、经济发展、国际商务、高科技、新经济、金融服务业以及各种场合的演说辞等。高级英语语音课程：英语语音在原有基础上进一步加强英语音素的正确发音方法、辨音能力、模仿能力综合训练;加强英语的单词重音及语句重音基本规律、表现形式、表意功能的讲授与训练;加强英语语流的节奏规律基本特征、基本要素、强/弱读式的训练;加强英语语音语调的学习及其在交际中的运用。高级英语语音课程教材：Cruttenden, A. Gimson’s Pronunciation of English 外语教学与研究出版社，2000王桂珍，An English Pronunciation Course 高等教育出版社，2000。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：

广东外语外贸大学《交际英语教程》是改革开放后由中国交际教学法先驱李筱菊编写的教材。它适应了中国改革开放的需要，它基于先进的语言学和语言教学理论，在当时虽没有得到广泛的接受，仍然获得学术一等奖。在李筱菊指导下试用该教材，在全国属首创。两年的教学实践后体会了交际教学是一种人文哲学，具有强大的生命力。30年过去了，交际教学的大原则没有过时，提出的理论，见解不可忽视（刘润清，1999）,仍然是目前公认的主流教学法（胡壮麟，2001）。为了适应新世纪的需要。在李筱菊的指导下主持了教程的修订，更新了内容，使之更加侧重人文主义因素。英语在职研究生课堂教学方法上也作了调整，使之更符合中国国情。修订版教程于2002年10月获得全国高等院校优秀教材一等奖，是全国英语专业同类教材唯一奖项。本教材（修订版）为高校指导委员会于1999年4月批准的项目，完成于2001年1月，全套教材共四册（含教师用书），由上海外语教育出版社出版，出版日期为：第一册（2000年7月）第二册（2000年7月）第三册（2001年7月）第四册（2001年11月）。第一、二册已经过两届学生使用，在职研究生学生对教材反映热烈，他们认为更新了的题材和内容具备了对21世纪的实用性和针对性，使他们的视野更开阔，从而更有助于培养独立思考的能力和分析及解决问题的能力。教师对教材的内容质量颇为满意。教材能坚持“三个代表”思想，宣扬爱国主义，弘扬民族文化，反映时代特色，文字规范、流畅，图文配合恰当。《交际英语教程》是我国唯一走向国际的教材，受到尤金×奈达，许国璋，胡文仲等国内外知名学者的高度评价。国际知名语言学家美国尤金×奈达教授对CECL的评语：“Congratulations on the ‘pedagogical revolution’ which you have created.”“This is by far the most effective program in language learning that I have ever seen. I am simply amazed at the magnificent job which you have done…You have certainly employed that best psychological linguistic theories, and have, in an ingenious way, developed material which seems to be superb in holding a student’s attention and creating sincere motivation. As I went through these volumes, I was very much impressed with the creative manner in which you have dealt with so many practical aspects of the English language and made it all ‘fun’…I am also amazed at the significant amount of scientific information which you have incorporated into the material. I greatly appreciate having this material because I am showing it to people in order to illustrate what a sound language-learning textbook should be like.”考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：

跨文化交际英语教程李颖

对文化差异的研究是一个跨学科的领域，涉及心理学、人类学、社会学、经济学、医学等多个领域。由于这个领域非常广泛，很难给出精确的数字，但是我可以提供一些相关的信息。在国内外，关于文化差异的研究论文、学术文章、书籍等文献资源非常丰富。以下是一些可以作为参考的数据：- 在学术论文方面，以“文化差异”为关键词搜索，可以找到大量的中文和英文的研究论文。根据中国知网的数据，近十年（2010-2020）来，以“文化差异”为关键词的中文文献数量达到2445篇。而Google学术搜索中，以“culture differences”为关键词的英文文献数量近十年（2010-2020）达到了344,000篇。- 在书籍方面，也有大量的涉及文化差异主题的书籍出版。例如，由中国人民大学出版社出版的《跨文化交际英语教程》等。- 在社会学领域，涉及文化差异的研究也非常丰富，例如，社会学家对于不同文化背景下的社会结构、社会行为和文化价值观的研究等。需要指出的是，以上数据并不能完全代表所有关于文化差异的研究现状篇目总数，因为不同的研究领域和方向可能会有所不同。此外，文化差异是一个非常广泛的研究领域，不同研究方向的学者可能也会使用不同的关键词或者主题词进行搜索和分析。

英汉大词典 旅游书籍 （英文版）

136篇。通过查询国内外对文化差异的研究现状篇资料了解显示得知，国内外对文化差异的研究现状篇目总共有136篇的，中西文化差异的文献综述二研究现状，每种文化都有有自己的历史和社会背景，每个国家都是我们也同样就象我们自己的古代经典它都是建立在一定的历史条件下。

找原版自助游介绍，然后再找中文版的，对照着看和写不会有很大的出入

李阳国际英语教程

李阳的疯狂英语学习的中心就是在：学习者一定要“不要脸”听起来有点好笑，其实他就是教你一定要大声说出来，学英语的老师最早要教的就是要会“LOSE FACE” 只要大胆说出来就好了，错了不要紧，要找出原因。关于听力，看了这么多年的疯狂英语觉得没什么大作用

李阳疯狂英语有很多教材，比如：5分钟突破初中英语，5分钟突破高中英语，5分钟突破初高中听力，5分钟突破初高中完型填空，阅读理解、书面表达等等一系列的书籍。另外还有10天突破发音、10天突破单词等等一系列图书。还有很多比如《中国人英语成功必背的100篇短文》 《高中突破四级核心单词》 《李阳初中语法》 《李阳高中语法》 《中学生英语能力综合教程》 《5大王牌句型全面精通英语》《高考作文成功之路》 《大学生纯正美语发音教程》 《小学英语口语》《小学英语口语》《纯正美语发音900句》《我疯狂我成功》《李阳句子宝库》 《李阳英语背诵文选》 《一生必须掌握的1000个句子》 ……总之，它包含你所想了解到的关于英语学习的所有方面。我不知道你所说的从头开始是什么意思？是以前没有接触过英语还是什么?我觉得从头开始的话，你首先应该从音标开始，把每一个音标读准确，然后才能够说好单词，不妨先从《10天突破发音》开始学起。疯狂英语所倡导的也是先要吧音标读准确才是根本。之后可以过度到单词的学习（其实在学习音标的同时也在学习单词）。如果之前没有进行过英语的学习，就需要大量的背诵单词，关于背诵单词，疯狂英语也有很多种方法，你可以通过相应的书籍进行学习，比如《10天突破单词》等等。如果是为了应付考试可以看一下他的关于考试方面的书籍。总之要循序渐进，慢慢的过度的口语的学习，以及演讲方面。另外还可以看一下他的那些励志类的书籍，会给你很大的鼓励，让你更好的进行学习的。

教材太多了，详情你看下李阳老师的网站。你应该从《李阳疯狂英语标准美语发音宝典》开始学起。然后是《疯狂说英语》。

还是比较有用。里面都是一些常用语。

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先进的教学理念:教材编写充分考虑教学过程,注重教学内容、教学模式、教学方法及教学手段的创新,遵循分类指导和因材施教的原则,倡导课堂教学与自主学习相结合,提高语言能力,培养学习策略。完备的教材体系:系列教材包含1-4级,每级有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》。各教程自成一体,又相互联系,在巩固和强化专项能力的同时提高学生的语言综合应用能力。丰富的主题内容:教材内容以主题为线索,涉及文化交流、道德情感、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面,选材注重信息性、趣味性、时代感和文化内涵,有助于开拓视野,培养人文素质和文化意识。多样的活动设计:教材针对不同技能的培养需要设计了各类训练活动,充分体现输入与输出的有机结合以及从语言知识到交际能力的转化。活动形式多样,目标明确,鼓励学生积极思考和充分参与。立体化的教学支持:同步提供课本、光盘与网络课程,丰富和拓展教学内容,创造多元、立体、便捷的语言学习环境,帮助学生巩固知识,提高能力。同时为教师提供多种教学资源,支持教师资源,支持教师的教学与科研工作。

交际英语教程核心课程pdf

交际英语教程中设计了大量的、多样的听、说、读、写等符合现实生活交际需要的交际活动，语言材料真实，交际英语教程内容涉及英语国家和中国人现实生活中的各个方面。交际英语教程包括见面会客、日常生活、描述物品、谈论人物、描述地点、行为处事、展望未来、谈论过去等八个单元。教学过程中，学生处于活动的中心，教师辅助指导、组织、参与交际活动，并在活动之后在语言方面进行总结。所有活动都编织在用目的语进行交际的一个灵活的、动态的、持续不停的进程中。交际英语教程教材：李筱菊，《交际英语教程》(CECL) 核心课程(一). 上海外语教育出版社, 2000.连传技巧课程以连续传译过程中所需的技巧为核心。能初步掌握这些技巧并用于处理日常较为常见题材的汉英/英汉连续传译。这些技巧包括原文理解训练、分析综合语料、记忆、笔记、符号系统创造、数字转换、公众演讲技巧等。连传技巧课程内容包括日常较为常见题材的汉英/英汉连续传译的技巧。技巧练习所选用的材料涵盖面广泛，时效性强，包括教育、环境保护、经济发展、国际商务、高科技、新经济、金融服务业以及各种场合的演说辞等。高级英语语音课程：英语语音在原有基础上进一步加强英语音素的正确发音方法、辨音能力、模仿能力综合训练;加强英语的单词重音及语句重音基本规律、表现形式、表意功能的讲授与训练;加强英语语流的节奏规律基本特征、基本要素、强/弱读式的训练;加强英语语音语调的学习及其在交际中的运用。高级英语语音课程教材：Cruttenden, A. Gimson’s Pronunciation of English 外语教学与研究出版社，2000王桂珍，An English Pronunciation Course 高等教育出版社，2000。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：

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广东外语外贸大学《交际英语教程》是改革开放后由中国交际教学法先驱李筱菊编写的教材。它适应了中国改革开放的需要，它基于先进的语言学和语言教学理论，在当时虽没有得到广泛的接受，仍然获得学术一等奖。在李筱菊指导下试用该教材，在全国属首创。两年的教学实践后体会了交际教学是一种人文哲学，具有强大的生命力。30年过去了，交际教学的大原则没有过时，提出的理论，见解不可忽视（刘润清，1999）,仍然是目前公认的主流教学法（胡壮麟，2001）。为了适应新世纪的需要。在李筱菊的指导下主持了教程的修订，更新了内容，使之更加侧重人文主义因素。英语在职研究生课堂教学方法上也作了调整，使之更符合中国国情。修订版教程于2002年10月获得全国高等院校优秀教材一等奖，是全国英语专业同类教材唯一奖项。本教材（修订版）为高校指导委员会于1999年4月批准的项目，完成于2001年1月，全套教材共四册（含教师用书），由上海外语教育出版社出版，出版日期为：第一册（2000年7月）第二册（2000年7月）第三册（2001年7月）第四册（2001年11月）。第一、二册已经过两届学生使用，在职研究生学生对教材反映热烈，他们认为更新了的题材和内容具备了对21世纪的实用性和针对性，使他们的视野更开阔，从而更有助于培养独立思考的能力和分析及解决问题的能力。教师对教材的内容质量颇为满意。教材能坚持“三个代表”思想，宣扬爱国主义，弘扬民族文化，反映时代特色，文字规范、流畅，图文配合恰当。《交际英语教程》是我国唯一走向国际的教材，受到尤金×奈达，许国璋，胡文仲等国内外知名学者的高度评价。国际知名语言学家美国尤金×奈达教授对CECL的评语：“Congratulations on the ‘pedagogical revolution’ which you have created.”“This is by far the most effective program in language learning that I have ever seen. I am simply amazed at the magnificent job which you have done…You have certainly employed that best psychological linguistic theories, and have, in an ingenious way, developed material which seems to be superb in holding a student’s attention and creating sincere motivation. As I went through these volumes, I was very much impressed with the creative manner in which you have dealt with so many practical aspects of the English language and made it all ‘fun’…I am also amazed at the significant amount of scientific information which you have incorporated into the material. I greatly appreciate having this material because I am showing it to people in order to illustrate what a sound language-learning textbook should be like.”考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：

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