摘要：
初中英语冠词知识点总结初中冠词的用法归纳有：不定冠词、定冠词、零冠词。1、不定冠词 "a" 和 "an"："a"用于辅音音素开头的单词：a book（一本书）、a dog（... 初中英语冠词知识点总结
初中冠词的用法归纳有：不定冠词、定冠词、零冠词。
1、不定冠词 "a" 和 "an"："a"用于辅音音素开头的单词：a book（一本书）、a dog（一只狗）。"an"用于元音音素开头的单词：an apple（一个苹果）、an umbrella（一把雨伞）。初中阶段的学习主要着重掌握基本的冠词用法，随着语言能力的提高，你会逐渐熟悉更多的冠词用法和特殊情况。
2、定冠词 "the"："the"用于特指的名词，表示这个或那个具体的事物或人：the book（这本书）、the dog（那只狗）。用于泛指一类事物或人：The sun rises in the east.（太阳从东方升起）用于表示唯一性的名词：the earth（地球）、the President（总统）。需要注意的是，冠词的使用在一些情况下可能并不严格遵循以上规则。
3、零冠词：有些情况下，名词前不需要使用任何冠词，即为零冠词。例如，名词前有形容词最高级或序数词时，名词前一般不使用冠词。零冠词还用于一般真理、学科名词和不可数名词等情况。例如：Water is essential for life.（水对生命至关重要）。英语中的冠词用法有时涉及到复杂的语义和语境。
学会冠词好处
正确使用冠词可以帮助你准确地表达自己的意思，避免在交流中造成歧义或误解。掌握冠词用法可以让你的语言表达更加流利，避免在口语或写作中频繁地停顿，找不到合适的冠词。了解冠词的用法能够帮助你更好地理解他人的说话，提高听力理解能力。掌握冠词用法可以帮助你更轻松地阅读英语文章，理解句子和段落的意思。
熟练运用冠词可以让你的写作更加地道和流畅，增加作文的质量和得分。熟练使用冠词会让你在英语交流中更自信，不再担心用词错误或语法问题。掌握冠词用法是英语学习的基本技能之一，学会它将为你的英语学习提供坚实的基础，激发你学习英语的兴趣和动力。总体来说，学会冠词的用法对于提高英语语言能力和沟通效果非常重要。
说到冠词，大家一定会想到a 、an和the，实际上，冠词就是指这三兄弟。为了让大家更好的学习初中冠词，以下是我分享给大家的初中冠词的用法归纳，希望可以帮到你! 初中冠词的用法归纳 1、不定冠词的基本用法： 1不定冠词有a和an两种：a用于子音音素开头的词前,例如：a dog， an用于母音音素开头的词前,例如：an apple; 2用来表示“—”的意思，但不强调数的观念，只说明名词为不特定者。即不具体说明是何人何物。例如：She picked up a book and began to read. 3不定冠词含有“—”的意思，但数量观念没有one强烈，在句子里边一般可以不必译出，但若有“一个”的意思则译出， 4一般用在可数名词单数前，指人或事物的某一种类。例如：I am a nurse. 5用在某些固定片语中，如have a rest,a few,a lot 等。 2、定冠词的用法： 1特指某些人或某些事物。 2指双方都知道的人或事物,例如：Open the door,please. 3指上文提到的人或事物。 4用在世界上独一无二的事物前。例如：The sun is bigger than the moon.太阳比月亮大些。 5用在序数词和形容词最高阶前。例如：The first island is the biggest of the three.第一个小岛是三个中最大的。 6用在形容词前表示一类人，the +形容词指的是一群人，是一种复数含义，所以其后动词应用复数形式。例如：The old are sick. 3、零冠词的用法 ，就是不用冠词的情况。 1 国名，人名前通常不用定冠词：England, Mary; 2 泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词; They are teachers. 他们是教师。 3 抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词; Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。 4 物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词;Man cannot live without water. 人离开水就无法生存。 5 在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词; We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。 6 在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词;如：have breakfast, play chess 7 当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词;by bus, by train; 8 固定短语，如：go to hospital 去医院看病;at home, in class,go to bed等。 初中冠词常见考法 根据对冠词部分全国各地中考试题的分析可知，冠词考查主要在单项选择和完形填空题型之中。冠词主要考查的有： 1、 不定冠词、定冠词和零冠词的基本用法。 2、 冠词常见的习惯搭配用法。 3、 部分物质名词抽象名词具体化之后的冠词用法。 4、 冠词的位置 不定冠词a用于子音音素开头的单词前，an用于母音音素开头的单词前。 典型例题1： ——Tina，could you please play____ piano for me while I’m singing? ——With pleasure. A. a B. an C. the D. / 解析：表示乐器的名词前应用定冠词the 。 答案： C 典型例题2： There is ____“h” in the word “hour”，but____“h” doesn’t make a sound. A . a, a B. a, the C. the, an D. an, the 解析：这是一道很迷惑人的习题。第一个空很多学生认为“h”是一个子音字母，所以会填a，但是选择a 或an,看的是音素，即读音，而并不是字母本身，“h”是一个子音字母，但却是以母音音素开头，所以前面应用an;第二个空“h”第二次出现，所以用定冠词 the 。 答案： D 误区提醒 不定冠词a用于子音音而不是字母开头的单词前，an用于母音音素而不是字母开头的单词前，例如上面典型例题2。 冠词的常见及特殊用法归纳 一,冠词概述 冠词是虚词,它不能单独使用.只能附在一个名词上说明这个名词.冠词分为不定冠aan词和定冠词the.不定冠词一般表示泛指;定冠词一般表示特指. 二,不定冠词aan的用法 A. 不定冠词aan用于单数可数名词前.a用于子音字母开始的词前;an用于母音字母开始的词前.如:a girl an English book B. 不定冠词用来表示类别,指某一类人或某一类事物中的一个泛指.如: His father is a doctor. I work in a middle school in Beijing. C. 不定冠词用于单数可数名词前,可以表示其全类泛指.如: An English teacher teaches the students how to learn English. 三,定冠词the的用法 ① 表示上文提到过的人或事物. 如:He bought an English-Chinese dictionary this morning. The dictionary is very good. ② 用于单数可数名词前,表示整体或类别. 如:The panda is a rare animal. 此句等于:A panda is a rare animal. = Pandas are rare animals. ③ 用来表示世界上独一无二的事物. 如:the sun, the moon, the sky, the earth, the world ④ 用于表示阶级,党派的名词前. 如:the Chinese munist Party , the working class the proletariat 无产阶级 ⑤ 常用于含有普通名词或形容词的专有名词前. A. 用于许多江海,山脉,群岛等名词前: The Yellow River The East Sea the Himalayas the Pacific Ocean B. 用于由普通名词构成的国名: The People's Republic of China the United States C. 用于机关,团体,朝代,时代,报刊杂志等名词前: the United Nations the State Council the Tang dynasty the People's Daily the Summer Palace the Peace Hotel the British Museum ⑥ 用于表示方位的名词前. 如:the east the southwest the middle the Far East on the left ⑦ 用于乐器名词前,但汉语拼音的乐器前不用冠词. 如:play the piano play the violin play erhu ⑧ 用于复数的姓氏前,表示"两夫妇"或"全家",在此情况下,这类名词作复数对待. 如:When we got there, the Lius were waiting for us. The Smiths watch TV every day. ⑨ 用于某些形容词或过去分词前,表示一类人或事物. 如:the poor the rich the living the young the wounded the oppressed the beautiful ⑩ 用在形容词的最高阶前或序数词前. 如:Shanghai is the biggest city in china. After the game, the first thing they wanted to do was to take a hot bath. 四,零冠词用法 ① 表示某一类人或事物的复数名词前,不用冠词. Now people are living a happy life. Trees are planted everywhere. ② 不含普通名词的专有名词,表示泛指的物质名词和抽象名词前,不用冠词. We are studying English. He is leaving for America this year. It is pleasant to walk in soft snow. Love is always stronger than hatred. ③ 名词前有指示代词,物主代词,不定代词或名词所有格修饰,不用冠词. I like this picture better. Is that your book Take their chairs away! I do not have any money on me. As time went on, Einstein's theory proved to be correct. ④ 季节,月份,星期等名词前,一般不用冠词. She likes spring while I like summer. We have no classes on Saturday. The Long March started in October 1934. ⑤ 表示只有一人担任的职务,头衔的名词前,不用冠词. We have elected him our monitor. ⑥ 三餐饭的名词前,一般不用冠词. When do you have lunch After supper we usually take a walk. ⑦ 节假日等名词前,不用冠词. Children all wear their best clothes on National Day. People give gifts to each other on Christmas Day. 注意:在eve后有of短语则要加定冠词: on the eve of National Day on the eve of New Year's Day ⑧ 球类和棋类运动的名词前,不用冠词. play basketball play chess ⑨ 作表语用表示程度的形容词最高阶前,不用冠词. Your help was most timely. This method is most effective. 注意:如果有比较范围,形容词最高阶前必须加定冠词: Of all methods, this is the most effective. ⑩ 在某些固定词组里,名词前不用冠词. on foot by train/ boat / plane… in fact as a matter of fact in class in church in danger in hospital in town in bed at home at school at daybreak at sunrise at dusk at sunset at night at noon go to school go to class go to bed from morning till night from victory to victory from door to door 五,注意事项 ① 当man作人类讲时,用零冠词. Man will conquer nature. ② 某些抽象名词具体化时是可数名词,其前可加, fire, joy, He is a success as a teacher. Long Jing is a famous tea in China. ③ a用於姓氏前表示某个只知道名字而不不熟悉的人. A Mr Liu is waiting to see you outside. ④ 在某些句型中可加a It is a pity that you have missed the chance. It is a shame / a pleasure / a honour for *** . to do sth. ⑤ word 作讯息讲时,用零冠词. Word came that he would go abroad. 1.冠词的一些特殊用法 2.初中英语语法记忆口诀 3.英语冠词的常见用法归纳详解 4.红魔英语初中语法简介 5.初一初二英语句型归纳总结
冠词本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词，另一种是不定冠词，还有一种是零冠词。下面就和我一起了解一下，供大家参考。
1.不定冠词的用法
不定冠词a（an）与数词one同源，是“一个”的意思。a用于辅音音素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。
1）表示“一个”，意为one；指某人或某物。例如：A Mr. Ling is waiting for you. 有位姓凌的先生在等你。
2）代表一类人或物。例如：A knife is a tool for cutting with. 刀是切割的工具。
3）组成词组或成语，如a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try /keep an eye on / all of a sudden等。
2.定冠词的用法
定冠词the与指示代词this，that同源，有“那（这）个”的意思，但意义较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。
1）特指双方都明白的人或物。例如：Take the medicine.把药吃了。
2）上文提到过的人或事。例如：He bought a ’ve been to the house. 他买了幢房子。我去过那幢房子。
3）指世上独一无二的事物，如the sun， the sky， the moon， the earth等。
4）与单数名词连用表示一类事物，如the dollar 美元; the fox 狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。
5）用在序数词和形容词最高级及形容词only，very，same等前面。例如：Where do you live?I live on the second floor.你住在哪？我住在二层。
6）与复数名词连用，指整个群体。例如：They are the teachers of this school. （指全体教师）They are teachers of this school.（指部分教师）
7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前。例如：She caught me by the arm.她抓住了我的手臂。
8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前。例如：the People’s Republic of China中华人民共和国
9）用在表示乐器的名词之前。例如：She plays the piano.她会弹钢琴。
10）用在姓氏的复数名词之前，表示一家人。例如：the Greens格林一家人 （或格林夫妇）
11）用在惯用语中。例如：in the day, in the morning （afternoon，evening）, the day after tomorrow the day before yesterday, the next morning, in the sky （water，field，country）in the dark, in the rain, in the distance, in the middle （of）, in the end,on the whole, by the way, go to the theatre
3.零冠词的用法
1）国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary。
2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词。例如：They are teachers. 他们是教师。
3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词。例如：Failure is the mother of success.失败乃成功之母。
4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词。例如：Man cannot live without water. 离开水人就无法生存。
5）在季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词。例如：We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。
6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词。例如：The guards took the American to General Lee.士兵们把这个美国人送到李将军那里。
7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词，如have breakfast，play chess。
8）当两个或两个以上的名词并用时，常省去冠词。例如：I can’t write without pen or pencil.没有钢笔和铅笔，我就写不了字。
9）当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词，如by bus，by train。
10）有些个体名词不用冠词，如school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义。例如：go to hospital去医院看病
11）不用冠词的序数词；
a.序数词前有物主代词时。
b.序数词作副词。例如：He came first in the race. 他跑步得了第一。
c.在固定词组中，如at（the）first, first of all, from first to last等。
4.冠词与形容词+名词结构
1）两个形容词都有冠词，表示两个不同的人或物。例如：He raises a black and a white cat. 他养了一只黑猫和一只白猫。
2）如后一个形容词无冠词，则指一人或一物。例如：He raises a black and white cat. 他养了一只花猫。
5.冠词位置
1）不定冠词位置：不定冠词常位于名词或名词修饰语前。
注意：a.位于such，what，many，half等形容词之后。
b.当名词前的形容词被副词as, so, too, how, however, enough修饰时，不定冠词应放在形容词之后。
，rather与单数名词连用，冠词放在其后。但当rather，quite前仍有形容词时，不定冠词放其前后均可，
d.在as，though引导的让步状语从句中，当表语为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后。
2）定冠词位置
定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all，both，double，half，twice，three times等词之后，名词之前。
双方心知肚明，上文已经提醒，
世上独一无二，某些专有名称
序数级别最高，习语乐器记好。
岛屿，海峡和海湾；党派，沙漠如群山；
方位、顺序与建筑；团体，组织与机关；
会议，条约与报刊；姓氏复数,用定冠。
高中英语冠词语法知识点总结
作为一名知识分子，他不应该也不会排斥团队合作和团队精神，但他在团队中有独立的人格和自由的思维。下面我给大家分享一些冠词的知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
冠词的知识点1
定冠词的用法
1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。
The girl under the tree is my sister.
树下的女孩是我妹妹。
2.指谈话双方都知道的人或事物。
Open the window，please.请打开窗户。
3.指上文已经提到的人或事物。
I have a car. The car is red.
我有一辆小汽车，它是红色的。
4.指世界上独一无二的事物。
Which is bigger，the sun or the earth?
哪一个大，太阳还是地球?
5.用在序数词，形容词最高级前。
The first lesson is the easiest one in this book.
第一课是这本书最简单的一课。
6.用在由普通名词构成的专有名词前。
the great wall 长城，the united states美国
7.用在某些形容词前，表示某一类人。
the poor穷人,the blind盲人
8用在姓氏复数形式前，表示“全家人”或“夫妻俩”。
the Greens 格林一家或格林夫妻俩
9.用在方位词前。
on the left在左边，in the middle of在中间
10.用在乐器名称前。
She plays the piano every day.她每天弹钢琴。
11.用在表示海洋，河流，山脉，群岛及国家和党派等名词前。
the black sea黑海，the yangzi river长江
12.用在某些固定词组中
冠词的知识点2
零冠词的用法
1.在专有名词和不可数名词前。
Class two二班，Tian’an men square天安门广场，water水
2.可数名词前已有作定语的物主代词(my，your，his，her等)、指示代词(this/these，that/those)、不定代词(some，any等)及所有格限制时。
my book(正);my the book(误)
3.复数名词表示一类人或事物时。
They are teachers.他们是老师。
Tigers like meat.老虎喜欢吃肉
4.在星期，月份，季节，节日前。
on sunday在周日，in march在三月，in spring在春天，on women’s day在妇女节
(特例：如果月份，季节等被一个限定性定语修饰时，则要加定冠词：he joined the army in the spring of 1982.他在1982年春季参军。)
5.在称呼语或表示头衔的名词前。
Tom汤姆，mum妈妈
6.在学科名称、三餐饭和 球类运动 名称前。
I have lunch at school every day.
特例：当football，basketball指具体的某个球时，其前可以用冠词：i can see a football.我可以看到一只 足球 。where’s the football?那只足球在哪儿?(指足球，并非“球类运动”)
7.在表特定的公园，街道，车站，桥，学校等之前。
middle school
8.某些固定词组中不用冠词。
(1)与by连用的交通工具名称前：by bus乘公共汽车;by car乘汽车;by bike骑/坐自行车;by train乘火车;by air/plane乘飞机;by sea/ship乘船，但take a bus，in a boat，on the bike前需用冠词
(2)名词词组：day and night日日夜夜;brother and sister兄弟姐妹;hour after hour时时刻刻;here and there到处
(3)介词词组：at home在家;in surprise惊奇地;at noon在中午;on foot步行;at night在晚上;on duty值日;at work在工作;on time准时;for example例如;in class在上课;on show展览;in bed在床上
(4)go 短语 ：go home回家;go to bed上床睡觉;go to school去上学;go to work去上班;go shopping/swimming/boating/fishing去买东西/ 游泳 /划船/钓鱼
冠词的知识点3
用与不用冠词的差异
in hospital住院/in the hospital在医院里
go to sea出海/go to the sea去海边
on earth究竟/on the earth在地球上，在世上
in front of在……(外部的)前面/in the front of在……(内部的)前面
take place发生/take the place(of)代替
at table进餐/at the table在桌子旁
by sea乘船/by the sea在海边
in future从今以后，将来/in the future未来
go to school(church…)上学(做礼拜…)/go to the school (church…)到学校(教堂…)去
on horseback骑着马/on the horseback在马背上
two of us我们当中的两人/the two of us我们两人(共计两人)
out of question毫无疑问/out of the question不可能的，办不到的
next year明年/the next year 第二年
a teacher and writer一位教师兼作家(一个人)/a teacher and a writer一位教师和一位作家(两个人)
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高中英语语法总结:冠词
高中英语语法总结：冠词
基础知识
冠词的基本用法
不定冠词的用法
1 用于可数名词单数形式前表示一类，如a car
2 表示数量一，但没有one强烈, a new computer
3 用于人名前表示某一位a Mr Wang
4 用于表示一场、一种、一次、一份等意义的'抽象或物质名词前,如a heavy rain
5 指首次提到的人或物
6 用于序数词前，表示又，再,如 a second stranger
7 用于be of a（n）+n.结构中表示相同的,如The walls are all of a color.
8 不可数名词knowledge,collection,understanding后面与of连用时前面用a/an
9 have/take/make/give等与表示动作意义的抽象名词构成短语，如have a look;
10 用于固定搭配，如in a hurry等
定冠词的用法
1 特指双方都明白的人或物
2 用于姓氏复数前表示一家人,如the Browns
3 特指独一无二的事物,如the sun
4 与单数名词连用表示一类事物,如 The computer plays an important role in our life.
5 用于序数词和最高级以及形容词only、very、same等前面,如the very person
6 与复数名词连用特指整个群体,如the teachers in our school
冠词的概念：冠词是置于名词前并限定名词意义的虚词。英语中的冠词只有定冠词和不定冠词两种，其中定冠词只有the这一种形式，不定冠词只有a和an这两种形式。下面我给大家分享一些高考英语冠词的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高考英语冠词的知识1
a 与 an 的用法区别
1.基本区别：原则上说，a用于辅音前;an用于元音前。辅音前用a的例子如: a book, a student, a school, a house, a magazine 等;元音前用an的例子如: an egg, an apple, an object, an idea, an ugly thing 等。
2.易错说明：hour, honest, honor 等单词的拼写虽然以辅音字母h开头，但其读音却以元音开头，因此，前面要用an。反过来，有些单词虽然以元音字母开头，但其读音却以辅音开头，那么它们的前面应用a而不是an，这些词常见的有useful, university, usual, European, united, one-eyed, one-way 等。
此外，对于数字、字母以及由单词首字母构成的缩略词，其前到底是用a还是an，也需根据读音来确定，如下：
He has an 11-year-old daughter.
Our daughter sent us an SOS for some more money.
高考英语冠词的知识2
冠词在句中的位置
1. 通常位置：一般说来冠词放在单数可数名词之前(如 a man / the man)，如果名词有其他定语，不定冠词应放在定语之前(如a good man / the good man)。
2. 特殊位置：在下面情况中，冠词的位置比较特殊，需要注意。
① 单数可数名词被 such, many, half, what 等修饰时，不定冠词应置于其后，这个大家看例子就很容易明白，而且平时基本不会出错。
He arrived half an hour ago.
He couldn’t afford to pay such a price.
② 单数可数名词前作定语的形容词被 as, so, how, too 修饰时，通常采用 “as / so / how / too + 形容词 + a / an + 名词”这样的词序。
He didn’t know how great a mistake he had made.
It is too difficult a job for me to finish in so short a time.
③ 当定冠词与 all, both, half 表倍数的 double, twice, three times 等分数词等一起修饰名词时，定冠词应放在它们之后。
Turn off all the lights before you go to bed.
Everything was almost double the normal price.
高考英语冠词的知识3
不定冠词的基本用法
1. 表类别：即指人或事物的类别。
A teacher is a person who teaches.
2. 表数量：即表示数量“一”。
I’ll be able to finish it in a day or two.
3. 表同一性：即表示“同一”，说明事物的同一性质、特征、大小或程度等。
This hat and that one are of a shape.
4. 表程度：用于most前表示“非常”“十分”。
It’s a most boring book.
不定冠词的考点性用法
1. 用于序数词前：表示“再一”、“又一”。
She thanked him a second time.
Shall I ask her a third time?
2. 用于由动词转化来的名词前：表示一次、一番等义(通常与 have, take, make, give 等动词连用)。
We’ve already had a try at it.
I went down to the beach and took a swim.
3. 用于专有名词前：相当于a certain，意为“一个”“某个”。
The house next door has been bought by a Mr Jones.
4. 用于抽象名词前：使之具体化，表示与该之相关的具体的人或事。
He was a success in business.
It’s a pleasure to talk with you.
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高考英语冠词知识点总结
高中英语冠词语法知识点总结
高中常用的冠词有哪些呢?下面由我为大家整理的高中英语冠词语法知识点总结，欢迎大家查看!
冠词
高考对冠词的考查集中在基本用法上，主要既反映在对泛指、特指及固定短语 冠词的考查。抽象名词、物质名词的具体化依然是高考的重点、难点。
一、不定冠词
不定冠词a，an与one同源，表示微弱的一的概念，但并不强调数目，用来表示不确定的人或事物。
A用在辅音前，而不是辅音字母前;an用在元音前，而不是元音字母前。
a university in Asia
1.表示同类中的任何一个
A cat has nine lives.
2.表示泛指的某人、某物
I know a John Lennon，but not the famous one.
3.表示数量的一 He has a daughter.
4. 表示单位数量的每一 I earn 10 dollars an hour.
5.表示相同的
The two birds are of a color.
6. 用于集体名词前
He grows up in a large family.
7. 在某种情况下可用于抽象名词和物质名词前 China has a long history.
二、定冠词的用法
1.表示特定的人或物
2.表示地球、宇宙中独一无二的事物
主要指各种天体及世界上比较有影响的物体。 The sun，the moon，the earth
3.表示地点、方向、时间、方式等 at the corner 在拐角处
1) 在表示季节的名词前常不用冠词。 In spring 在春天
2) 具体某年的某个季节，需用冠词。 In the summer of the year2008
3)用于序数词或形容词的最高级前 the first the second
4)用于形容词前使其名词化 the rich the poor
5)用于复数姓氏前，表示―夫妇‖或全家 The Smiths
6)用于乐器名词前 Play the piano
7)用于by+the+计量单位名词 By the pound
1. 用于复数名词前
复数名词泛指某类人或物时，其前通常用零冠词。 Students should obey the school rules. 学生应该遵守校规。 复数名词若需特指，则要加定冠词。 The students are too lazy. 这些学生太懒。
2. 用于不可数名词前
不可数名词表示泛指时，其前通常用零冠词。如： Bread is made from flour. 面包是用面粉做的。
Wood is a poor conductor of sound. 木头是声音的不良导体。 不可数名词若需特指，则要加定冠词。
He sawed the wood into three pieces. 他把木头锯成三块。
3.用于专有名词前
在通常情况下，专有名词前要用零冠词。如：
Mr Smith is our English teaches us English. 史密斯先生教我们英语。 在特殊情况下，若专有名词需要特指，也可加定冠词。如： The Smith you‘re looking for no longer lives here.
4. 用于抽象化的可数名词前
有些可数名词抽象化后表示表示的活动，其前通常零冠词。 Jim has gone to bed. 吉姆已上床睡觉了。
She goes to church every Sunday. 她每周星期天都去做礼拜。
这类主要涉及bed, church, class, college, school, university, work, hospital, prison, market, sea, town等。另外，这类名词前用不用冠词有时与英美英语的表达习惯有关。如：―住院‖在英国英语中通常说成 in hospital，而在美国英语中则通常说成in the hospital;类似的还有go to university (英)上大学 / go to the university (美)上大学;at table (英)在吃饭 / at the table (美)在吃饭。
5. 用于职务及头衔前
当表示职务及头衔的名词用作表语、补足语及同位语时，其前通常用零冠词。如： Wilson became President of the U. S. A. 威尔逊当了美国总统。 He will be made captain of the football team. 他将被选为足球队队长。
6. 在表示学科、语言、三餐、月份、季节、节假日、星期等名词前，通常用零冠词。 We are all interested in physics. 我们大家都对物理感兴趣。 7. 用于某些固定结构中
go to sea 去当水手 at home 在家 at night 在晚上 at least 至少
at most 至多 at first 首先 at last 最后 in bed 在床上
on foot 步行 face to face 面对面
第二章 代词
高考中对代词的考查主要集中在人称代词(主要是其中的it)、关系代词、指示代词和不定代词上。
一、 it的用法 1.作人称代词
John likes playing Ping pong./ He always does it in the afternoon.(指代上下文提到的事物); /It's time we went home. / How far is it from here to your home ? / It is getting warmer and warmer./ It's very quiet at the moment.(可指时间、天气、环境等) 2.引导词
A.作形式主语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正主语。
It's important for us to learn a second language./ It's no use talking to him./ It's known to all that the earth goes round the sun.
B.作形式宾语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正宾语。
We feel it our duty to help others./ He made it clear that he would leave the city. C.强调结构：It is (was) +被强调部分+that (或who)…
注意：在强调结构中，如被强调部分为时间状语或地点状语，其后的连接词也绝不能为when 或where，而应用that 。在复习中，一定要注意句式的不同。 It was in Shanghai that I bought the guitar.(that引起强调句) It was Shanghai where I bought the guitar.(where引起定从)
It was twelve o'clock when we arrived there.(when引起时间状语从句) It was at twelve o'clock that we arrived there.(that 引起强调句)
3. it，one，that 的区别：作为代词，这三个词的对比使用是高考的热点之一。 —Why don't we take a little break? —Didn't we just have __________?
The Parkers bought a new house but _________will need a lot of work before they can move in.
one 用以指代同类事物中的任一，that 特指性强，指代可数与不可数词，而it指代上文提过的同一事物。
二、 关系代词
who，whose，whom，which，that，as
1)which可以引导非限定性定语从句，代表前面整个句子的内容，并且在从句中做主语 2)that的用法 1)不用that的.情况
a) 在引导非限定性定语从句时。 b) 介词后不能用。
We depend on the land from which we get our food. We depend on the land that/which we get our food from.
2) 只能用that作为定语从句的关系代词的情况 a) 在there be 句型中，只用that，不用which。
b) 在不定代词，如：anything, nothing, the one, all, much, few, any, little等作先行词时，只用that，不用which。
c) 先行词有the only, the very修饰时，只用that。 d) 先行词为序数词、数词、形容词最高级时，只用that。. e) 先行词既有人，又有物时。
举例：
All that is needed is a supply of oil. 所需的只是供油问题。
Finally, the thief handed everything that he had stolen to the police. 那贼最终把偷的全部东西交给了警察。
3) as的用法
AS作关系代词,用来引导定语从句:限制性定语从句和限非制性定语从句 一、AS引导限制性定语从句
AS引导限制性定语从句时,通常和such, the same, as(so)等连用,构成such...as/such as, the same...as/the same as, as(so)...as等结构,在从句中可作主语,宾语和表语。
as意为―...的那种...,像那样的‖，such...as/such as引导限制性定语从句时,既可指人,也可指物。such用于名词之前时,具有形容词性质;such单独使用(即后面不接名词)时,具有代词性质。
Don‘t trust such men as praise you to your face.(as作主语) 不要相信那种当面吹捧你的人。
You should read only such books as you can understand without much difficulty.(as作宾语) 你应当只读那些你读起来不太难懂的书。
Associate with such as will improve your manners.(as作主语) 要和能改善你的言行的那种人结交。
same...as/the same as意为―与...同样的‖,和such一样,the same既有形容词作用,又有代词性质。
We have arrived at the same conclusion as they have.(as作宾语) 我们已得出和他们同样的结论。
比较:the same...as和the same...that不同,前者是―同那一个相似‖,后者是―正是那一个‖。如：
This is the same watch as I lost. 这同我丢的那块表一样。
This is the same watch that I lost? 这正是我丢的那块表。
(so)...as意为―和...一样‖,后接由many, much等修饰的名词或由形容词修饰的单数名词,注意其语序为as(so)+adj.+a+n+as,如： It‘s as pleasant a film as I have ever seen. 这是一部和我以往看的同样好的电影。
As many soldiers as marched were killed. 很多游行的战士都被杀了。
注意:such ...as与such...that ,so...as与 so...that的区别: that是连词,引出结果状语从句,在从句部分不作成分;as是关系代词,引出定语从句,在从句中可作主语,宾语和表语。比较: He is such a nice boy that everyone likes him. He is such a nice boy as everyone likes.
It is so difficult a problem that nobody can work it out. It is so difficult a problem as nobody can workout.
二、AS引导非限制性定语从句
AS引导非限制性定语从句时,通常指的不是主句中的某一个名词(先行词),而是指整个主句表达的内容,对主句所作的陈述进行附加说明,意为―这...,如...或正如...‖。这种从句可位于主句之前,之中或之后。
As we all know, Taiwan belongs to China. Taiwan, as we all know, belongs to China. Taiwan belongs to China, as we all know. 注意下面的习惯用法:
as is well discussed 正如已讨论过的
as is often said 正如通常所说 as is often the case 通常就是这样 as has been pointed 正如所指出的那样 as has been said before 如上所述 as often happens 如同经常所发生的那样 as might be expected正如所料 as is well known to all众所周知
在多数情况下,从句中的谓语助动词可以省略 as explained before 如前面所解释的 as mentioned above 如前面所提到的 as shown in the figure 如图所示 as seen from the table 从表中可以看出 as already discussed 正如已讨论过的 三、不定代词
一) . some 与 any 的用法
1. some 用于肯定句以及表示建议或期待得到肯定回答的问句。修饰单数名词时，意为某个。如：
I have some questions about the assignment. (希望得到肯定答复)。
2. any 用于否定句和疑问句时，表示一些。用于肯定句时，只和单数名词或不可数名词连用，表示任何。如：
The medicine is on sale every where. You can get it at any chemist‗s. 二) . each 与 every 的用法
1. each 强调个体，表示两个或两个以上中的每一个，在句中可充当主语、宾语、定语和同位语。如：
There are trees and flowers at each side of the road.
2. every 强调整体，表示三者或三者以上中的每一个，只能作定语，不能说 every of them ，要说 every one of them .
Every student in our class works hard. 三 . no one 与 none 的用法
1. no one 意为没有人，只能指人，不能指物，不可与介词 of 连用，谓语动词用单数形式，回答 who 引导的问句。如： Who is in the classroom? No one.
2. none 既可指人，也可指物，强调数量，意为一点也不，一个也不;谓语动词既可用单数也可用复数;常与 of 连用，通常指三者以上的人或物中没有一个，回答 how much 和 how many 引导的问句。如：
They were all tired， but none of them would stop to have a rest. 四 . other， another， others， any other， the other 的用法
1. other 表示泛指，意为另外的、其它的。常与复数名词或不可数名词连用。如果其前有 the， this， some， any， each， every， no， one 以及形容词性物主代词时，其后就可接单数名词。如： I have no other place to go.
2. another 常用于指三者或三者以上中的另外一个，泛指单数。可单独使用，也可后接名词。如果其后接复数名词，则表示又、再、还。如： This cap is too small for me. Show me another (one)。 We need another three assistants in our shop.
3. others ：它是 other 的复数形式，表示泛指，意为别的人或物，但不指全部。特指时在其前加定冠词;前面可加任何限定词以及数量词。如： He has more concern for others than for himself.
4. any other 表示一个之外的其他任何一个，而不是两个之中的另一个。如： China is larger than any other country in Asia.
5. the other ：表示两者中的另外一个。可单独使用，也可接单数名词。如： No agreement was reached in the discussion as neither side would give way to the other. 五 . all 与 both 的用法 均表示都，但 all 表示三者以上的人或物， both 则表示两个人或物。二者都表示肯定意义，如果与 not 连用时，则表示部分否定。 六 . neither 与 either 的用法 都可用于表示两个人或物。 neither 表否定意义，意为(两者中的每一个)都不;而 either 表肯定意义，意为(两者中的每一个)都。都可单独使用，也可同介词 of 连用。如： Both teams were in hard training; neither willing to lose the game. Do you want tea or coffee? Either. I really don't mind.
冠词的概念：冠词是置于名词前并限定名词意义的虚词。英语中的冠词只有定冠词和不定冠词两种，其中定冠词只有the这一种形式，不定冠词只有a和an这两种形式。下面我给大家分享一些高考英语冠词的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高考英语冠词的知识1
a 与 an 的用法区别
1.基本区别：原则上说，a用于辅音前;an用于元音前。辅音前用a的例子如: a book, a student, a school, a house, a magazine 等;元音前用an的例子如: an egg, an apple, an object, an idea, an ugly thing 等。
2.易错说明：hour, honest, honor 等单词的拼写虽然以辅音字母h开头，但其读音却以元音开头，因此，前面要用an。反过来，有些单词虽然以元音字母开头，但其读音却以辅音开头，那么它们的前面应用a而不是an，这些词常见的有useful, university, usual, European, united, one-eyed, one-way 等。
此外，对于数字、字母以及由单词首字母构成的缩略词，其前到底是用a还是an，也需根据读音来确定，如下：
He has an 11-year-old daughter.
Our daughter sent us an SOS for some more money.
高考英语冠词的知识2
冠词在句中的位置
1. 通常位置：一般说来冠词放在单数可数名词之前(如 a man / the man)，如果名词有其他定语，不定冠词应放在定语之前(如a good man / the good man)。
2. 特殊位置：在下面情况中，冠词的位置比较特殊，需要注意。
① 单数可数名词被 such, many, half, what 等修饰时，不定冠词应置于其后，这个大家看例子就很容易明白，而且平时基本不会出错。
He arrived half an hour ago.
He couldn’t afford to pay such a price.
② 单数可数名词前作定语的形容词被 as, so, how, too 修饰时，通常采用 “as / so / how / too + 形容词 + a / an + 名词”这样的词序。
He didn’t know how great a mistake he had made.
It is too difficult a job for me to finish in so short a time.
③ 当定冠词与 all, both, half 表倍数的 double, twice, three times 等分数词等一起修饰名词时，定冠词应放在它们之后。
Turn off all the lights before you go to bed.
Everything was almost double the normal price.
高考英语冠词的知识3
不定冠词的基本用法
1. 表类别：即指人或事物的类别。
A teacher is a person who teaches.
2. 表数量：即表示数量“一”。
I’ll be able to finish it in a day or two.
3. 表同一性：即表示“同一”，说明事物的同一性质、特征、大小或程度等。
This hat and that one are of a shape.
4. 表程度：用于most前表示“非常”“十分”。
It’s a most boring book.
不定冠词的考点性用法
1. 用于序数词前：表示“再一”、“又一”。
She thanked him a second time.
Shall I ask her a third time?
2. 用于由动词转化来的名词前：表示一次、一番等义(通常与 have, take, make, give 等动词连用)。
We’ve already had a try at it.
I went down to the beach and took a swim.
3. 用于专有名词前：相当于a certain，意为“一个”“某个”。
The house next door has been bought by a Mr Jones.
4. 用于抽象名词前：使之具体化，表示与该之相关的具体的人或事。
He was a success in business.
It’s a pleasure to talk with you.
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作为一名知识分子，他不应该也不会排斥团队合作和团队精神，但他在团队中有独立的人格和自由的思维。下面我给大家分享一些冠词的知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
冠词的知识点1
定冠词的用法
1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。
The girl under the tree is my sister.
树下的女孩是我妹妹。
2.指谈话双方都知道的人或事物。
Open the window，please.请打开窗户。
3.指上文已经提到的人或事物。
I have a car. The car is red.
我有一辆小汽车，它是红色的。
4.指世界上独一无二的事物。
Which is bigger，the sun or the earth?
哪一个大，太阳还是地球?
5.用在序数词，形容词最高级前。
The first lesson is the easiest one in this book.
第一课是这本书最简单的一课。
6.用在由普通名词构成的专有名词前。
the great wall 长城，the united states美国
7.用在某些形容词前，表示某一类人。
the poor穷人,the blind盲人
8用在姓氏复数形式前，表示“全家人”或“夫妻俩”。
the Greens 格林一家或格林夫妻俩
9.用在方位词前。
on the left在左边，in the middle of在中间
10.用在乐器名称前。
She plays the piano every day.她每天弹钢琴。
11.用在表示海洋，河流，山脉，群岛及国家和党派等名词前。
the black sea黑海，the yangzi river长江
12.用在某些固定词组中
冠词的知识点2
零冠词的用法
1.在专有名词和不可数名词前。
Class two二班，Tian’an men square天安门广场，water水
2.可数名词前已有作定语的物主代词(my，your，his，her等)、指示代词(this/these，that/those)、不定代词(some，any等)及所有格限制时。
my book(正);my the book(误)
3.复数名词表示一类人或事物时。
They are teachers.他们是老师。
Tigers like meat.老虎喜欢吃肉
4.在星期，月份，季节，节日前。
on sunday在周日，in march在三月，in spring在春天，on women’s day在妇女节
(特例：如果月份，季节等被一个限定性定语修饰时，则要加定冠词：he joined the army in the spring of 1982.他在1982年春季参军。)
5.在称呼语或表示头衔的名词前。
Tom汤姆，mum妈妈
6.在学科名称、三餐饭和 球类运动 名称前。
I have lunch at school every day.
特例：当football，basketball指具体的某个球时，其前可以用冠词：i can see a football.我可以看到一只 足球 。where’s the football?那只足球在哪儿?(指足球，并非“球类运动”)
7.在表特定的公园，街道，车站，桥，学校等之前。
middle school
8.某些固定词组中不用冠词。
(1)与by连用的交通工具名称前：by bus乘公共汽车;by car乘汽车;by bike骑/坐自行车;by train乘火车;by air/plane乘飞机;by sea/ship乘船，但take a bus，in a boat，on the bike前需用冠词
(2)名词词组：day and night日日夜夜;brother and sister兄弟姐妹;hour after hour时时刻刻;here and there到处
(3)介词词组：at home在家;in surprise惊奇地;at noon在中午;on foot步行;at night在晚上;on duty值日;at work在工作;on time准时;for example例如;in class在上课;on show展览;in bed在床上
(4)go 短语 ：go home回家;go to bed上床睡觉;go to school去上学;go to work去上班;go shopping/swimming/boating/fishing去买东西/ 游泳 /划船/钓鱼
冠词的知识点3
用与不用冠词的差异
in hospital住院/in the hospital在医院里
go to sea出海/go to the sea去海边
on earth究竟/on the earth在地球上，在世上
in front of在……(外部的)前面/in the front of在……(内部的)前面
take place发生/take the place(of)代替
at table进餐/at the table在桌子旁
by sea乘船/by the sea在海边
in future从今以后，将来/in the future未来
go to school(church…)上学(做礼拜…)/go to the school (church…)到学校(教堂…)去
on horseback骑着马/on the horseback在马背上
two of us我们当中的两人/the two of us我们两人(共计两人)
out of question毫无疑问/out of the question不可能的，办不到的
next year明年/the next year 第二年
a teacher and writer一位教师兼作家(一个人)/a teacher and a writer一位教师和一位作家(两个人)
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初中英语连词知识点总结
就那几个疑问词，what that which who whom 考点就是分清个判断这些词在句中的正确作用，然后使用正确的连词
连词是一种在句子与句子之间,短语之间以及名词等其他词语之间起连接作用的虚词,它不能单独作句子的成份。按其意义可分为并列连词和从属连词两大类。并列连词连接的双方是对等的。常有的并列连词有and, both…and, either…or, neither…nor, not only…but also, as well as等。但如果连接的两部分意义不趋向一致,意义有转折的并列连词有:but, however, while (而),only (只不过)。还有表示选择关系的并列连词,如:or, or else, otherwise… 再有的是连接双方,互为因果,或表示前因后果的连词有:for, so, therefore (因此),then等。从属连词在初中范围内常常用来连接名词性从句,如:that, if, whether, 其次用来连接状语从句。其中有原因状语从句,常用的连接词有:when while, as, since, before, after, once, as soon as, until, till 连接条件状语的连词有:if, unless, as long as 等,而原因状语的连接词有because, since, as, now that (既然)。目的、结果、方式、比较、地点等状语从句的连接词有:so that, so…that, such…that, as…as, than, where… 它们在句子与文章中几乎无处不见。具体用法见下表。 连词用法一览表 种类 功用 例句 并列连词 连接具有并列关系的 词 He knows neither English nor French. 短语 Are you going by bus or on foot? 分句 Mary was a good girl, but she had one shortcoming. 从属连词 引导: 状语从句 I'll do it as you told me. You will be late unless you hurry. 连接代词和连接副词 主语从句 What he said proved true. When we'll start has not been decided yet. 表语从句 This is why he didn't come yesterday. That is where he lives. 宾语从句 The man asked me which I liked best. I can't understand why she is so late. 关系代词和关系副词 定语从句 Nicotine is a drug that gets one into the habit of smoking. He came last night when I was out. (二) 正误辨析 [误] Both my parents are not here. They went to the concert just now. [正] Neither of my parents is here. They went to the concert just now. [析] 在英语中both一般用于肯定句中,如用于否定句中,其意义也不同于汉语,如:Both of us are not right. 在英语中应被理解为"我们俩不都对。"而Neither of us is right。 才能被理解为"我们俩无一正确"。 [误] He or his parents has some tickets for the film. [正] He or his parents have some tickets for the film. [析] 由or 连接两主语时,谓语动词应与相临近的那一个主语保持一致。 [误] You should study hard, and you won't pass the exam. [正] You should study hard, or you won't pass the exam. [析] or作为连词,这里的意思为"否则"。又如:Hurry up, or you'll be late for school. [误] Though he is poor, but he is ready to help others. [正] Though he is poor, he is ready to help others. [正] He is poor, but he is ready to help others. [析] "虽然……但是"是中文中的常用结构,但在英文中用了"虽然"则不要用"但是",用了"但是"则不能再用"虽然",二者只可用其一。 [误] Either you or I are on duty. [正] Either you or I am on duty. [析] either…or 连接两个主语时,其谓语动词与相临近的一个主语相呼应,这也叫作就近原则。类似的用法还有or, neither… nor, not only…but also等。 [误] Tom is our English teacher and teaching English in our school now. [正] Tom is our English teacher and is teaching English in our school now. [析] 并列句中常常在后面的句子中作一些省略,以免重复,但不是所有词都可作任意的省略的。当你连接的是两个系动词时,后面的那个系动词不可省略,也就是讲连接的部分不可省略。
一、连词从构成分类：（一）简单连词：if and but because（二）关联连词：both…and… either…or…neither…nor…（三）短语连词：as if even if even though as long as so that二、按性质分类（一）并列连词并列关系、选择关系、转折关系、因果关系（二）从属连词 连接作用，无中文意思（that） 连接作用且有中文意义（if,whether,when,so that等等）
初中英语介词知识点总结
初中英语介词用法的总结：
1、表示地点：介词in用于表示在一个较大的地方内，如in the classroom；介词on用于表示在一个表面或平面上，如on the desk；介词at用于表示在一个特定的地点，如at school。
2、表示时间：介词in用于表示在一段时间内，如in the afternoon；介词on用于表示在特定的日期或时间，如on Monday；介词at用于表示在具体的时刻，如at 7 o’clock。
3、表示方式：介词by用于表示通过某种方式或手段，如by train；介词with用于表示使用某种工具或事物，如with a pen。
4、表示原因：介词for用于表示某个行为或动作目的，如for fun；介词because of用于表示某个原因或原因引起的结果，如because of the rain。
5、表示比较：介词than用于表示两个事物的比较，如taller than。
6、表示方向：介词to用于表示方向，如go to the park。
常用的介词
1、at：用于表示具体位置或时间（例如at home、at 6 o’clock）。
2、in：用于表示在某个地区、场所或时间段（例如in China、in the park、in the morning）。
3、on：用于表示在物体表面、某个日期或星期几（例如on the table、on Monday、on a plane）。
4、to：用于表示方向或移动（例如go to school、come to me）。
5、from：用于表示出发地或起点（例如from Beijing、from the beginning）。
6、with：用于表示伴随、使用或拥有（例如with a friend、with a pen、with a smile）。
7、by：用于表示方式、手段或运输工具（例如by car、by plane、by email）。
8、for：用于表示目的、原因、受益者（例如for fun、for the sake of、for you）。
9、of：用于表示所属、来源、构成、定位等（例如a book of poems、a map of the world、north of the river）。
在英语中，介词虽然是一种小词，但在作用和运用上的复杂性却不可小看。首先，可以毫不夸张地说，离开了介词的中介或连接作用，就无法表达某些最基本的思想或概念。下面是我为您收集整理的初中英语介词知识点：常用介词要点，供大家参考!
初中英语介词知识点：常用介词要点
1、this / that / these / those / last / next / a / every / each等词构成的时间短语，前面不用任何介词。如：Every year travellers from abroad come to visit Pingyao.(每年都有国外的游客来游览平窑镇)/ He had a bad cold that week.(那个星期他患重感冒)
2、for有时用来引出动词不定式的逻辑主语，常翻译成“对于…而言”。如：It's too hard for me to finish the work in only one hour.(让我在区区一个小时内完成这项工作太难了)/ The house is big enough for 10 men to live in.(房子够大的可以容10个人住)
3、of有时用来表示后面的人物正好是前面的表语的逻辑主语。如：It's very nice/kind of you to do so.(你这么做真是太好了)
4、介词有时会与它的宾语分离，而且宾语前置。
①当宾语是疑问词时。Who are you talking about?(你们在谈论谁?)
②宾语在从句中当连接词时。He has a younger brother who he must take good care of.(他有 一个需要他照顾的小弟。) / Do you know who our teacher is talking with over there?(你知道我们的老师在那边和什么人谈话吗?)
动词不定式作定语且该动词为不及物动词，后面有介词。I finally found a chair to sit on.(我 最终找到了一张椅子坐。)
5、记住一些固定词组：arrive at/in(到达…)，on foot(步行)，not…at all(根本不)，to the north of(在…以北)，in the east of(在…的东部)，in the night(在夜间)，at night(在晚上)，be afraid of(害怕…)，be full of(充满/ 装满…)，be filled with(充满/ 装满…)，be good/bad for(对…有益/有害)，be made of(由…做成)，be made from(由…制造)，play with(玩耍……)，look out of(朝…外面看)，at the end of(在…末梢/结束时)，by the end of(不迟于…/到…末为止)，with the help of或with one's help(在…的帮助下)，look after(照料…)，look for(寻找…)，on a bike(=by bike)骑车， help sb. with(帮某人做…)，get on (well) with(与某人相处[融洽])，等等。
初中英语介词知识点：介词用法辨析
1、时间或地点介词in、on、at的用法区别：表示时间时，in表示在一段时间里(在将来时句子中则表示在一段时间之后)，on表示在具体的某一天或者某天的上下午等， at表示在某个时刻或者瞬间;表示地点时，in表示在某个范围之内，on表示在某个平面上或与一个面相接触，at则表示在某个具体的场所或地点。如：He was born on the morning of May 10th.(他出生于五月十日的早晨)/ I usually get up at 7：00 in the morning.(我通常在早上的七点钟起床) / His glasses are right on his nose.(他的眼镜就架在他的鼻子上)/ He is at the cinema at the moment.(此刻他正在电影院)
2、after与in表示时间的用法区别：“after+(具体时刻/从句)”表示“在…时刻之后”常用于一般时态;“in+(一段时间)”表示“在(多久)之后”，常用于将来时态。如：He said that he would be here after 6：00.(他说他六点钟之后会来这儿)/ My father is coming back from England in about a month.(我父亲大约一个月以后从英国回来)
3、since与for表示时间的用法区别：“since+(具体时刻/that-从句)”表示“自从…起一直到现在”，“for +(一段斶间)”表示“总共有…之久”，都常用于完成时态;如：Uncle Li has worked in this factory since 1970.(李叔叔自从1970年起就在这家工厂工作了)/ Uncle Li has worked in this factory for over 30 years. (李叔叔在这家工厂已经工作了30多年)
4、by、in与with表示方式的用法区别：都可以表示“工具、手段”，但是by主要表示“乘坐”某个交通工具或“以……方式”，在被动句中可以表示动作的执行者;in表示“使用”某种语言/文字，with表示“使用”某个具体的工具、手段。如：We see with our eyes and walk with our feet.(我们用眼睛看东西，用双脚走路)/ Please write that article(文章) in English.(请你用英语写那篇文章)/ Let's go to the zoo by taxi.(我们打的去动物园吧。)/ It was written by Lao She.(那是老舍写的)
5、about与on的用法区别：都可以表示“有关…”，但是about的意义比较广，而on主要表示“有关…(专题/课程)”。如：Tom is going to give a talk on the history of America.(汤姆要作一个美国历史的报告)/ They are very excited talking about the coming field trip.(他们兴致勃勃地谈论着即将来到的野外旅游)
初中生要学习的英语知识量比较大，所以要十分认真 学习英语 这门科目，把每个知识点学扎实。下面是我为大家整理的关于初中英语知识点 总结 归纳3篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
初中英语知识点总结1
介词
一些容易混淆的介词
1.表示时间的at、on、in的用法区别 at主要表示：
(1)在某具体时刻之前，如at seven o’ clock，at 7：30。
(2)在固定 短语 中，如：at noon，at night，at that time，at the age of at the weekend，at Christmas。
On用来表示“在„„天”，如：On Monday，On May lst，On Children’s Day。 in用来表示：
(1)在某年、某月、某季节。
(2)在—段时间之后，如：in two hours，in a few days。
注意：在纯粹地表示在上午/下午/晚上时，用in the morning/afternoon/evening，但在某一天的上午、下午、晚上前要用介词on。如：on Monday morning，on the morning of Children’ s Day。
2. 表示地点的at，in，on的用法区别 (1) at通常指小地方，in一般指大地方。 (2) at 所指范围不太明确，in指“在„„里”。 (3) in指在内部，on指“在„„之上”。
3.表示“一段时间”的for与since的用法区别 for后面接时间段，since之后接时间点。
4.表示时间的before与by的用法区别 before与by都可表示“在„„之前”，但by含有“不迟于„„”、“到„„为止”
的意思。如果by后是将来的时间，则与将来时连用，若by后是过去的时间，则与过去完成时连用。
与above(under与below) over，above都表示“在„„的上面”，over表示“正上方”，而above只表示“在上方”但不一定在“正上方”。above还可表示温度、水位等“高于”，over还可表示“越过„„”。over的 反义词 是under，above的反义词是below.例如： There is a bridge over the river Our plane flew above the clouds.
初中英语知识重点2
形容词
形容词即是表示人或物的特征、性质或状态，修饰名词或不定代词的词。
1) 作定语，放在名词之前，不定代词之后
但少数形容词只能作表语如：alone, afraid, asleep, awake, alive, well等 eg: I have something important to tell you. Don’t be afraid. 2)作表语，放在系动词之后
eg: He looks happy.
3)作宾语，放在宾语之后，常与make,leave,keep等动词连用。
eg: You must keepyour eyes closed.
2.某些形容词说明事物之间的关系、方位，时间、用途等，不能用程度副词来修饰，也没有比较等级的变化，如the same, different,southern, northern, Chinese,Japanese等
3.形容词的名词化
某些形容词放在定冠词后，变成名词，表示一类人。常见的有good/bad, rich/poor,young/old, deaf/blind,black/white,living/dead等 eg:The young should be polite to the old.年轻人应该对老人有礼貌。
4.形容词的排序
顺序：限定词+数量形容词(序前，基后)+性状形+大小、长短、高低等形体+新旧+颜色+国籍+材料 如：two round blue plastic plates两个圆形的蓝色塑料盘
5.名词变形容词的 方法 ：
1) 后加y/ny; cloud-clody,sun-sunny
2) 后加ern, west-western,
3) 表称谓诶和表示时间的名词后加ly, friend-friendly
4) 表物质的名词，后加en/y, wood-wooden, salt-salty
5) 表抽象意义的名词后加ful/y/less, care-careful/careless, luck-lucky, 6) 表示大州与国家的名词后加n, Aisa-Aisan
初中英语知识点3
副词
作状语，作定语，作表语，作宾补
1.副词的排列顺序
1)时间，地点副词，小单位在前，大单位在后
2)方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。
3)多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词
注意：副词very可以修饰形容词，但不能修饰动词
副词enough要放在形容词或副词的后面，形容词enough放在名词前后都可。
2副词比较等级
其变化规则与形容词比较等级变化规则相同。 但副词的最高级前一般不加定冠词the.
3辨析：
1)how long, how soon, how ofen, how far
how long: “多久，多长时间”，对一个持续的时间段提问，常对“for+时间段”和“since+时间点”进行提问。
how soon: “多快，多久以后”，对一个短暂性动作提问，用于一般将来时的 句子 中，常对“in+时间段”进行提问。
how often: “多长时间一次”，对频率提问，常对“once，twice,three times a week”等提问。 how far: “多远”，对距离提问。
2)hard和hardly
hard “努力地，辛苦地，剧烈地，猛烈地”，是程度副词。 hardly ：“几乎不”，是否定副词。
3)much too 和too much
much too “非常，极其，太” 修饰形容词或副词原级 too much “太多” 修饰不可数名词
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