英语单词mp3教材
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3、进入一个页面。
4、点击下载。
英语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物,一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇,同时还有一些英语词汇进入了汉语,在文化环境中衍生出新的含义,形成了英语词汇的语义文化特征。
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1.Section A:听力目标→活学活用针对课本重难点单词、短语和句型进行实战演练,帮助学生活学活用。2.Section B:听力微技能→分类突破将高中英语听力微技能浓缩为6方面进行强化训练,便于学生分类突破。3 Section C:听力训练→话题操练+走进高考话题相扣篇严密扣合配套教材话题,提高学生掌握同话题听力材料的能力。能力提升篇契合最新高考神韵,涵盖高考常考题型。
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作品简介:
英语(English)是联合国的工作语言之一,也是事实上的国际交流语言。英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支,并通过英国的殖民活动传播到世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触,它的词汇从一元变为多元,语法从“多屈折”变为“少屈折”,语音也发生了规律性的变化。
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选修6单词录音选修7单词录音选修8单词录音选修9单词录音以上地址可能不完全这可以找到全部听力
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作品简介:
英语(English)是联合国的工作语言之一,也是事实上的国际交流语言。英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支,并通过英国的殖民活动传播到世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触,它的词汇从一元变为多元,语法从“多屈折”变为“少屈折”,语音也发生了规律性的变化。
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口语的学习是不能只靠听资料来完成的只靠听也不能保证我们能清晰地分辨出其读音。口语发音的纠正必然要从音标的纠正开始,因为音标是发音的基础,主导了所有单词的发音。而这个过程恰恰是老师指点必不可少的
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