摘要：
现在流行的英语培训教材培训机构里使用的校内和校外的教材都有，基本都是综合使用的，这里借一点东西，那里借一点东西。英语培训机构目前使用的教材都有哪些？ 目前英语培训机构引入... 现在流行的英语培训教材
培训机构里使用的校内和校外的教材都有，基本都是综合使用的，这里借一点东西，那里借一点东西。
英语培训机构目前使用的教材都有哪些？ 目前英语培训机构引入较多的有，欧美原版的英语教材+自主研发的教材，通过以欧洲语言共同框架℃EFR为基础，研发出适合国内学员学习的英语教材。很多机构的教材都会融合生动可爱的原创人设、趣味多样的活动和朗朗上口的英文歌曲，为学生带来地道的美语学习素材。 学好英语，虽然说教材的选择非常重要，但是再好的教材也有学员是喜欢的、合适的，也有是不合适的。但是不管怎么样，有了优秀的教材也需要有优秀的老师来进行指导教学，这样才能进步的很快。我给大家找到一节免费的外教课：【试课链接】这家的教材是非常丰富的，可以看看优质的外教是如何结合教材讲解的。
1、Little Sprout Readers现在国外流行教孩子自然拼读（Phonics）的概念，在国外已经有百年以上的历史，以英语为母语的国家的儿童阅读时普遍采用的一种学习方法。我感觉是比音标简单和有意思一些的，也是一种简单高效的教学法，孩子们熟悉之后就能够做到“见词能读，听音能写”。2、《RAZ》美国学生的分级读物，全称Reading A-Z，包括Level aa-Z共29个等级，3000多本虚构和非虚构教材，仍在不断更新，适合3-12岁的儿童。这套书涵盖的范围很广，包括常识、天文、地理、历史、童话、人文、动植物等。是一套综合性的分级读物。这套术是以学习为目的的，因此图画和字体相对简单，可能没那么吸引孩子，但是一旦阅读起来收获就会很大。3、《牛津阅读树》全称Oxford Reading Tree，简称ORT，由英国教育家RoderickHunt和多位儿童语言教育专家，花了30多年的时间打造的。在英国，超过80%的小学将其作为英语分级读物和母语学习资料。牛津阅读树分为16个等级，1-9个等级是牛津阅读树的核心部分，都是贴近生活的小故事。这个故事围绕着英国的一个家庭展开，爸爸妈妈，三个孩子和一只狗，读起来很轻松。10-16阶，称为TreeTops，是高级阅读，等孩子能独立阅读后再使用，2-6岁的孩子达不到这个能力。学习目标：幼儿英语学习是针对3岁以上儿童语言思维发展特点而开发的，通过科学系统的训练方法，让幼儿在有趣、有意义的情境中探索学习，并藉由学习的成功经验，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下良好的基础。能力培养：（1）幼儿英语培训能够培养儿童的英语书写、听说表达能力、初步培养了学习英语的语感能力。（2）幼儿英语培训培养和提高儿童的提高儿童的记忆力、模仿力、形象思维能力。（3）幼儿英语培训提升儿童语言能力，建立语言基础，增强学生拼音与辨音能力，单字架构分析能力。
应该从音标学起，但不同年龄段方式方法不一样，孩孑零基础应从音标抓起，让孩子掌握元音，辅音拼读，熟悉英语拼读，了解语感。 零基础学英语买什么书 买新概念一好了，这足以满足你的要求，如果还想接着提高，就接着学新概念二，新概念三、四，搞完这几册，如果学的好的话，你差不多就是英语六级的水平，跟一个研究生英语水平差不多了，但真正学好一门语言，主要还是要会说，国内在这方面不咋地，自己多花点时间练听力吧，会听了，慢慢就会说出口了。 零基础学英语教材 新概念英语教材流行40年经久不衰，是无数英语入门学习者的首选。 新概念1：语音语法基础， 新概念2：四轮语法复习编排， 新概念3：每一篇故事不仅趣味性强，而且从句法的层面巩固2册所学， 新概念4：更有“背了去国外上学老外惊讶我的外语如此native”的佳话。 如果你觉得《新概念英语》教材没用，那一定是因为你没学好，而不是因为教材本身不经典。 《新概念英语》教学理念新颖，课文有趣，技能训练全面，历经数次重印，以最大限度满足了不同层次、不同类型英语学习者的需求，每年都有数百万的学习者。
流行的英语培训教材
不固定，一般来说有的是从外国引进过来的，有的是自主研发的教材，获得专利的。像我知道的能动英语（西安高新路）他就是自主教材，而且还不错的
1、Little Sprout Readers现在国外流行教孩子自然拼读（Phonics）的概念，在国外已经有百年以上的历史，以英语为母语的国家的儿童阅读时普遍采用的一种学习方法。我感觉是比音标简单和有意思一些的，也是一种简单高效的教学法，孩子们熟悉之后就能够做到“见词能读，听音能写”。2、《RAZ》美国学生的分级读物，全称Reading A-Z，包括Level aa-Z共29个等级，3000多本虚构和非虚构教材，仍在不断更新，适合3-12岁的儿童。这套书涵盖的范围很广，包括常识、天文、地理、历史、童话、人文、动植物等。是一套综合性的分级读物。这套术是以学习为目的的，因此图画和字体相对简单，可能没那么吸引孩子，但是一旦阅读起来收获就会很大。3、《牛津阅读树》全称Oxford Reading Tree，简称ORT，由英国教育家RoderickHunt和多位儿童语言教育专家，花了30多年的时间打造的。在英国，超过80%的小学将其作为英语分级读物和母语学习资料。牛津阅读树分为16个等级，1-9个等级是牛津阅读树的核心部分，都是贴近生活的小故事。这个故事围绕着英国的一个家庭展开，爸爸妈妈，三个孩子和一只狗，读起来很轻松。10-16阶，称为TreeTops，是高级阅读，等孩子能独立阅读后再使用，2-6岁的孩子达不到这个能力。学习目标：幼儿英语学习是针对3岁以上儿童语言思维发展特点而开发的，通过科学系统的训练方法，让幼儿在有趣、有意义的情境中探索学习，并藉由学习的成功经验，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下良好的基础。能力培养：（1）幼儿英语培训能够培养儿童的英语书写、听说表达能力、初步培养了学习英语的语感能力。（2）幼儿英语培训培养和提高儿童的提高儿童的记忆力、模仿力、形象思维能力。（3）幼儿英语培训提升儿童语言能力，建立语言基础，增强学生拼音与辨音能力，单字架构分析能力。
想要让孩子学好英语，除了有相应的辅导老师之外，还需要一本好的少儿英语教材。传统课堂上使用的英语教材，学到知识是非常有限的，下面说说一般少儿英语培训机构都会使用那些英语教材。想要提高自己的英语水平，不妨试试报班阿卡索在线学英语，可以跟着真人外教一对一学英语，地道口语轻松学，体系化和系统化学习英语课程，效果会更好，现在原价388元外教课程大礼包现限时免费送，52节公开和28件教材免费包邮领取：【点击领取欧美外教一对一免费试听课】少儿英语培训机构会使用那些英语教材：1. 《剑桥国际少儿英语》《剑桥国际少儿英语》是2009年在全球同步推出的零起点少儿英语教材。这套教材主要讲的是Star—家人的生活故事，可爱有趣的形象再加上灵动的故事，配上歌词和生动的画面，让孩子能够在轻松有趣的环境下培养听说读写能力，培养学习英语的兴趣，提高英语学习的水平。同时，《剑桥国际少儿英语》以国际剑桥少儿英语（YLE）考试为标准，完全符合最新考试大纲的要求，将素质教育与能力评价紧密结合起来。所以很多英语培训班都会选择剑桥国际少儿英语。2. 《新概念英语》系列教材《新概念英语》（New Concept English）也是很多人耳熟能详的英语学习教程了，并且被公认为全球最经典的英语教程，新概念英语教材的体系、精湛的实用性，浓郁的趣味性深受英语培训班的喜爱。3. 《Super Kids》朗文出品这款教材是朗文公司专门为亚洲6-12岁儿童编写的英语教材。这套教材主要以主题教学进行教学，而且里面附带的材料声音地道纯正。多元化的教学内容不仅能可以让学生学习变得更加轻松，知识点的分布也比较好，掌握老师在教课上也更加得心应手。这套教材书本印刷出色，配图清爽，正版的super kids一拿到手上就非常有质感。4. 牛津《Everybody UP》教材EU教材指的是牛津大学出版的everybody up 系列教材，由Patrick Jackson, Susan Banman Sileci等著名英语教育学家联合打造，总分为7个级别，是专业的美式英语用书，其内容囊括了单词、固定搭配、固定句型、普世价值观、上百种儿歌和游戏等等，内容广泛，具有趣味性。7个级别课程完整学，可以顺利通过九年级学业水平测试。阿卡索是非常值得选择的，不仅师资水平强大，且价格非常实惠便宜，每个课程都有优惠套餐，最低的课程套餐低至每节课13.8元，这是其他机构给不出的价格。外教老师均来自欧美，加拿大，澳大利亚，菲律宾等国家，这都是以英语为母语或者官方语言的国家。孩子最终想要学好英语，是离不开专业外教的指导，家长不妨在上方点击领取一节免费试听课免费学习，看看对孩子的英语水平有提高不。希望这样的回答可以帮助到你啦！
这个主要看你学习的目的，商务英语还是托福雅思等从零开始入门其实是很难的，跟老师学段时间，入门以后就好学了好不好其实就是效果和价格的综合对比每家都不太一样，但是学英语要几万块，有点夸张了第一：要对比效果第二：对比价格
英语培训教材流行
现在用剑桥和新概念不行了，用的机构太多，早过时了，我用的麦克米伦还行，至少对考试这块帮助很大。什么口语训练都是扯淡，在中国家长还是看中成绩，而且麦克米伦口语也锻炼
现在的英培机构很多，课程安排也是五花八门。和我们小时候学的一样。一个字杂。而且教材有的还不和小学，初中等知识衔接。我觉得英语教材还是以美国的教材为基础，特别是小孩子学的，我觉得这一点威开wellkid做的非常成功
不固定，一般来说有的是从外国引进过来的，有的是自主研发的教材，获得专利的。像我知道的能动英语（西安高新路）他就是自主教材，而且还不错的
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现在最流行的英语培训机构
口碑最好的英语线上培训机构?学习英语的软件推荐阿卡索！既可以一对一学口语还可以录制上课内容。一可以和外教一对一面对面交流，二可以录制课程，方便课后巩固学习。对比线下教学模式，更省时省力省心，而且还能提高学习效率。比如阿卡索外教网，专业外教一对一教学，发音标准，使用国际教本，一节课25分钟的学习形式，每天都可以和外教进行一对一沟通交流，及时纠正英语错误，还能快速提升口语水平，这里分享一个价值388元的真人外教课程，点击免费领取：免费领取，外教一对一精品课程阿卡索学习软件具体好处是什么，这里总结下优势：1.上课方便：提前预约就可以学习了，可以在线选择喜欢的外教。2.外教均有tesol证书，并在英语课程教学上有着3年以上的经验。3.固定外教一对一教学，课程完全根据个人的英语情况和需求来定制。4.25分钟一节课，每天可1节课，高频次的学方式，保证学习效果。5.价格便宜，低至13.8元一节课，在其他机构上一节课的钱，可以在阿卡索上一周，就连半年课程也才是4099元。
高中英语辅导哪家好,怎样选择英语辅导班?家长想给孩子找一家好的高中英语辅导班.其实这也是一种学问.也不是说我们身边的辅导班少就是因为太多了,并且教学的质量也都不一样,造成家长不知道该怎么选择.高中英语辅导班哪家好?哪家的教学质量好,该怎么选择?孩子积极回答问题怎么选择英语辅导班?首先,要看看这个辅导班里面有没有免费试听这个流程.现在不管是网上还是在市场上,对于这些辅导的机构还有很多,但是我们都不知道哪一个培训机构是最好的,很难选择一家最好的培训机构.那么最直接的方法就是让孩子先去试听一下他们的课程,看看能不能听懂,看看能不能理解,能不能接受老师上课的方式.更关键的一点就是能不能提高孩子的学习成绩?其次就是多了解一下英语培训机构的品牌,一个英语培训机构,要是好他的广告就很多,他们的广告打出去了,然而很多家长就毫无怨言的选择.也不会在想高中英语辅导哪家好,就不会再想这些问题,就会直接带着孩子去这个培训机构里面学习.很多人的脑子里面就装了一些培训机构,他们都能对这个培训机构了解.他们也就不会再浪费时间给孩子找培训机构,上面对孩子还是很好的,关键就是你们要选择一家知名度比较高的培训班.然后再看看他们上课的学习氛围.还有很多家长接受不了,现在老师授课的方式就比如三疑三探模式,学生都对面坐的家长就说在给他们一副扑克,孩子们就可以斗地主了还上什么学?在上课之前一定要带着孩子先看看上课的氛围,也没有上课打闹或者顶撞老师的现象.最后一点就要看看培训的模式,一种就是升学考试提升孩子学习的英语成绩能力,还有一种就是培养孩子的语种包括他的读法听力阅读还有写作文等等,所以,在给孩子选择辅导班的时候,教学模式也是要考虑的,这样就会让孩子充满疑问的上这堂课,等到下课了他的疑问也就解答了,他会觉得这堂课很有意义.老师辅导孩子学习在给孩子选择培训机构的时候,不要选择外交,因为外教和助教讲的课是不一样的,高中英语辅导哪家好?这个问题已经解决了,给孩子选择一家好的培训机构,让孩子的成绩有所提高,让他的前程好一点.
这些所谓的英语培训机构大多是假的，我自己在这个行业这么久，我是再清楚不过了，要说学英语，还真的少有哪个机构里面出来的人在做大事的，真正的对英语有感悟的人绝对不是别人教出来的。
知名线下英语培训机构：一、新东方英语新东方英语是挺有名的一个英语培训机构，而且请了明星代言。新东方英语的老师是外教老师，外教老师授课的话貌似得看运气，运气好一般老师都不错。新东方英语的授课模式是一对一的。二、英孚英语英孚英语是一家线下英语培训机构，在国内是比较出名的，全国各地都有其的实体训练中心，收费比较贵，是一家主打小班课的英语培训机构，课程除了有青少儿英语外，还有留学、成人英语培训跟线上学习。三、朗阁教育朗阁教育于1999年正式筹建，总部位于上海，朗阁教育不同校区班型设置会不一样，上海校区一般为5-9人小班，济南校区为20人以下班，所有课程均采用5-9人小班授课，对于师资，不同校区都会有所不同，所以还需要自己找个时间去校区了解咨询，不过这种线下班课学费都是比较贵的。四、美联英语美联英语走的是低端路线，在一二线城市知名度并不高，相对线下英语培训来讲名气也不大，估计很多童鞋都没有听说过，教学场所主要面向三四线城市，教学内容涵盖口语、考试、少儿、成人等，上课主要采取一对多小班和一对一上课为主的面授班。五、韦博国际英语韦博国际英语创立于1998年，是韦博教育旗下的高端英语培训机构，为成人和企业提供优质的英语培训服务。以实用为导向，注重口语听力等实用型英语能力的培养。以小班外教为主，按级别划分课程。
现在流行的英语教学方法
英语教学法有讲授法、讨论法、练习法、读书指导法、任务驱动法、自然教学法、联想教学法、游戏互动教学法。将这些方法有机使用会使教学效果事半功倍。1.讲授法讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识问题。运用讲授法的基本要求是：①讲授既要重视内容的科学性和思想性，同时又要应尽可能的与学生的认知基础发生联系。②讲授应注意培养学生的学科思维。③讲授应具有启发性。④讲授要讲究语言艺术。语言要生动形象、富有感染力，清晰、准确、简练，条理清楚、通俗易懂，尽可能音量、语速要适度，语调要抑扬顿挫，适应学生的心理节奏。讲授法的优点是教师容易控制教学进程，能够使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识。但如果运用不好，学生学习的主动性、积极性不易发挥，就会出现教师满堂灌、学生被动听的局面。2.讨论法讨论法是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。
英语teaching method主要有以下十六种方法。
方法如下：
1、Situational Teaching Method 情景教学法
2、Play Method 游戏教学法
3、Direct method 直接法
4、Happy teaching 快乐教学法
5、translating 翻译法
6、expository method 讲授法
7、Function method 功能法
8、communicative approach 交际法
9、discussion method 讨论法
10、Import method 导入法
11、co-operating study 合作学习
12、exploring study 研究性学习
13、Task-based teaching method 任务型教学法
14、 Task-Based Language Teaching,即TBLT任务型教学。
15、五步教学法：Five-step method
16、五指教学法: RPCPP
扩展资料：
1、英语教学方法研究的现状自十七世纪现代英语诞生以来，关于教学方法的探讨、改革和研究就一直在如火如荼地进行着，呈现出由单一向多样综合发展的趋势，有力地促进了英语教学实践活动的展开，同时，也极大地丰富了英语教学理论。
2、截止目前，国内外出现了包括路子、技术、方式等在内的多种多样的英语教学方法。
3、诸如语法翻译法、直接法、听说法、视听法、认知法、情景法、整体动作反应法、沉默法、暗示法、自然教学法等等。
4、这些方法，对我国不同时期的英语教学，都产生过较大的影响，并对我国社会主义英语人材的培养，起过积极的作用，同时也有力地促进了社会主义建设事业的向前发展。
5、改革开放以来，我国英语教学的形势发生了巨大的变化。传统的语法翻译法一统天下的局面被打破，国外一些新的教学方法被介绍引进过来，如听说法、视听法等等，大开了英语教师的眼界，也给英语教学带来了春风，注入了活力。
1、读书指导法
读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书或参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。
2、任务驱动法
教师给学生布置探究性的学习任务，学生查阅资料，对知识体系进行整理，再选出代表进行讲解，最后由教师进行总结。任务驱动教学法可以以小组为单位进行，也可以以个人为单位组织进行，它要求教师布置任务要具体，其他学生要极积提问，以达到共同学习的目的。
任务驱动教学法可以让学生在完成“任务”的过程中，培养分析问题、解决问题的能力，培养学生独立探索及合作精神。
3、自然教学法， 在英语教学过程中中，用英语课堂环境创设得接近学生的实际生活。在介绍新词汇、引进新知识的时候，教师尽可能结合周围实际环境，在一个富有实际意义的环境之中，像掌握中文一样，掌握英语。
4、联想教学法，根据每个知识点之间的内在联系，充分调动学生的联想能力，通过引申、扩展、推理想象等方式，引导学生用正确高效的方式来完成大脑中知识网络的建立，达到迅速把新知从短时记忆转化为永久记忆。
5、游戏互动教学法，在教学过程中，融入一些英语游戏互动过程，模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。 英语教学蕴含在 “说，唱，游戏，娱乐，角色扮演”英语中。
6、口述直接表达教学法，创造全英文的环境，直接用英文进行思考，握英语的发音习惯及语感， 、最实用、最直接的字母以及字母组合的基本发音，地调动视觉、听觉、言语能力和肢体动作，巩固知识和培养各种学习技能。
参考资料来源：百度百科-教学方法
英语的教学方法有：讲授法、讨论法、任务驱动法、自然教学法。
1、讲授法
讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识问题。讲授法的优点是教师容易控制教学进程，能够使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识。
2、讨论法
讨论法是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。优点在于，由于全体学生都参加活动，可以培养合作精神，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的独立性。一般在高年级学生或成人教学中采用。
3、任务驱动法
教师为学生布置探究性学习任务，学生查阅资料，组织知识体系，选出代表进行讲解，最后由教师进行总结。任务驱动教学法可以分小组或个人进行。它要求教师布置具体任务，其他学生积累问题，以达到共同学习的目的。任务驱动教学法能使学生在完成任务的过程中，培养分析问题、解决问题的能力和自主探索、合作的精神。
4、自然教学法
在英语教学过程中，创设的英语课堂环境贴近学生的实际生活。在介绍新词汇和新知识时，教师应尽最大努力在有意义的环境中掌握英语，就像掌握汉语一样。
