高中英语成绩很差怎么办

英语成绩差上高中该怎么办

高中时期英语成绩提高其实很简单的，高中考察的英语其实就是词汇，短语，这些是很基本的，只需要记忆，像改错、选择题这些基本都是对书本知识的考察，勤能补拙的。那对于阅读理解，只要能够理解文意，认真阅读问题，分析问题，就能够得到正确答案的。关于帮助记忆的方法，我可以建议的就是，每天早上起床后三十分钟读单词，记词汇，时间不宜过长。每天临睡前再花半个小时记一遍。坚持一个月就会有显著提高。希望对你有帮助！

父母想要帮助孩子提高英语成绩的话，可以帮助孩子去报一个辅导班，你也可以给孩子找一个家教来教孩子学英语。

一、“四勤” 1.勤背诵。 积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。 2.勤朗读。 这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。 3.勤练习。 虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。 4.勤总结。 相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。 二、“四多” 1.多看。 近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。 2.多听。 近年的中、高考已逐步加入听力试题。其实，多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。 3.多说。 多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。 4.多练。 通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。 当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守“四勤”、“四多”的原则，轻轻松松取得好成绩。 “冰冻三尺，非一日之寒”，要想更好的学好英语也不是一日两日所能学好的。 首先，高中教材中英语词汇的记忆应达到熟练，词汇是构成英语的最基本的要素。如果不记忆词汇犹如一栋大楼而没有砖块一样。 教材的把握程度。高中英语教材有一些很经典的课文，最好把课文背下来灵活运用，这种方法虽然比较笨，但的确很有效。 句型的总结。善于总结一些典型的句型，归纳在一起，争取做到举一反三，触类旁通的程度。 注意一些重要的动词的用法。 平时学习时，应多听一些磁带，多记一些东西。 语法通常包括时态，名词，代词的数，主，谓语一致，虚拟的语气，主动和被动，不定式（完成时和被动语态），分词（完成时和被动语态），独立主格结构，从句的关系代词及副词等。这些方方面面需要在平时学习时多积累，多记忆。另外有语法书可以看看。在学习教材时应注意语法方面的内容，这样日积月累，语法在不知不觉中你就会学习得比较好。 口语最重要的就是要张口把英语说出来，在说英语时，会出现一些语法错误，但这是正常现象，如果在说英语时，保证语法不出现那反倒不正常了，口语最重要的就是多说。把看到的想到的用英语表达出来，这样时间一长口语水平会有一个质的飞跃的。另外向你推荐一本《英语口语大全》的口语书，由外语教学与研究出版社出版，挺好的，可以看看。 至于写作方面，应多练习坚持每周写一篇小短文，并尽量应用单句，当然用复句也可以，参加一些优秀的论文，看看别人怎样写的与自己比较，找出自己的不足。 依据我个人的经验来看，阅读量是必不可少的，而且要不怕看生词多的文章，要勤查字典。特别的，如果你真的有信心学好英语的话，我建议你可以尝试一下熟背每个单元的重点文章，培养语感。高中英语还是很看重语法的，但是当你具备了基本的语法知识后，就可以不必顾及那么多，凭准确的语感就可以很准确的答题，往往是读着题答案自然就出来的，但是这是还要再停下来从语法的角度多想一下为什么是这样选的，相信提高会很快的提高。个人看法，仅供参考。请你采纳！

英语不好上高中的学习方法如下：

1、把3500个高频词汇背熟

高考的常出现的词汇就只有3500个，所以一定要掌握这些词汇。因为这些词汇是在考试中经常出现的，如果不懂这些单词的话，那么孩子就会看不懂阅读的意思。而且在作文考试部分孩子也会因为单词不会写，而写不出自己想要表达的意思，因此背好这些单词是非常重要的。

2、寻找薄弱点，然后加强

有的人英语可能阅读比较好，但是口语比较差，有的人可能是口语比较好，但是阅读比较长，所以说孩子要找到自己的不足的地方，然后加强补足这一方面的能力，这样的话英语成绩整体就会上升很快。

3、多读

阅读理解题目在英语考试中所占的分值比较重，并且阅读能力也是学习这个科目必须具备的能力之一，所以同学们平时应该要多看一些英语美文，报刊，杂志等等，通过阅读这些书籍，能够提高同学们对文章的理解和阅读速度。

4、注重语法培养

语法是高中英语学习的难点之一，尤其是各种句型，很复杂难以把握。孩子在学习语法的过程，要多总结记录，将语法对比记忆。除此之外，收集一些短语和固定搭配，加以运用，也是很有必要的。

5、针对性做题训练

要想学好英语，背诵是最基础的方法，同时做题也是巩固知识的重要方法。孩子在上自习的时候，如果是由于语法不够熟练，可以多做一些语法题目，如果是单词用法不熟练，可以多做一些针对训练，当发现自己存在的知识漏洞，可以多做一些有针对性的题目来进行弥补。

6、总结各题型技巧

高考英语想要拿高分，各类型的题就需要做好。每种题型都是有对应的解题技巧的。在做题的过程中，同学们不能为了做题而做题，要总结各题型的解题技巧。解题技巧存在文章中，也存在参考答案中。同学们做完题之后，要认真核对参考答案，仔细分析参考答案，看看每种类型的题怎样能又快又准地做出来。

高中英语成绩很差怎么办

英语学科不同于其他的学科的是，能够随时随地进行温习。因而同学们能够见缝插针地学英语，更能够作为两个学科温习中心的调剂。一、平常多用碎时刻，防止大突击大跃进；课文每天朗诵一篇到三篇。研讨标明，英语课文念地结巴的，八成英语成果不是特别好。成果很好的同学，基本上都能做到流利朗诵。

二、高三阶段多做高考真题，少死扣模拟题；高考调查关键比较全面且难度适中。同学们能够把近三年的高考题自始至终做一下，了解高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询教师，该抛弃的就抛弃。特别是对语法不放心的同学们，把北京3年真题一切的单选题（语法填空题）正确答案代入，念熟，简直包括99%的语法。

三、第一轮温习时以单词、词组使用为主，阅览、完型难度按部就班；高考英语其实并不难，把标题拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。可是一切题型累加起来形成同学们考试时判断力下降，故而平常做题时必定要以简略、中等为主，完型、阅览了解选用华章不要过长、过于不流畅难懂。高考是不会出现这过于不流畅的文章的。四、在校多听教师主张，课外适当规划；校园究竟比年都参与高考，对高考整个流程十分了解，教师布置的温习规划必定是较为合理的，而且带队的教师一般都是经验丰富的，教育进程也经过了精心的安排。跟着教师走，是十分必要的。可是学生们也要依据自己的实践情况略微做调整。究竟校园教师只能依照群体方案，而个人由于水平不同，需要在课外时刻调整好状况，以跟上或合作教师的规划。五、合理记背词汇，平常多用相对“陌生”的词行文造句英语单词是拦在高考高分的一道门槛。单词记背不难，难在实践使用。咱们对常用的词汇基本上了然于胸，可是其他词汇特别是刚刚记熟的词，要长于使用，能够用它来现场造句，不要念例句，而是尽量串联起来模仿语句，这样不仅能加大对词汇的了解，亦能加深词汇记背深度。

关于词组，咱们不要死记硬背，而是要主抓介词。英语词组简直都是动词+介词构成的，咱们从介词的了解方面下手，自己就能随便造词，在考试时就不会被表面上的“固定搭配”所误导，然后合理的得出正确的定论。

六、多操练阅览了解和完形题，少做单选题；高考十分着重语篇认识，即使是单项选择题，读不懂题干也不可能刁难标题。“得阅览者得全国”一句话概括了高考英语取得高分的隐秘。把握英语高分的诀窍在于阅览与语意的了解。英语的实质是客观、准确。英语和语文不同，十分讲究逻辑思维，能够说是一门纯“理科”式的言语学科。记住，学好并考好英语的条件是：客观和准确。七、不要过度研究语法，英语应该以翻译为主；从近几年北京的高考题，咱们能够得出，英语越来越倾向于才能的调查。因而抽点时刻多朗诵，多研讨英语翻译，即言语意思，才是考好英语的关键。咱们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏，而是把英语当做一门言语进行沟通。在高中背景下，咱们很少有英语沟通环境，那么只能多翻译，多朗诵。八、平常多累积，多使用，少研究揣摩，防止钻牛角尖。而且平时在各种阅览中，多多开掘好的句式、用法，摘录下来。在写作时，若能用上一两个好的词语、好语句，无疑会增色不少。

高中英语不好补救方法如下

1、高效地背单词

这是提高英语成绩的前提条件，如果不认识的单词太多了，英语肯定无法提高。因此，一定要坚持每天背单词，即使现在是高三了，或者离高考时间很近了，也要坚持背。提高背单词效率的一个好方法就是通过历年真题来背单词，这样能够提高效率。

2、系统学习英语语法

语法决定单选题以及短文改错得分的高低，而且也是看懂完形和阅读的前提。因此，学好高中英语，掌握牢语法知识也很重要。语法也可以在平时做题的过程中进行积累，并且自己可以系统整理已经学习过的语法知识，这样能够使自己的语法水平得到快速提高。

3、完形和阅读有技巧

看懂文章只是做对题目的必要条件而非充分条件，要想做对题目必须要使自己的解题思路和命题人的解题思路一致，很多同学是根据自己的逻辑判断甚至自己的常识来判断选项的，因此就会出现整篇文章都看明白了，却常常选错答案，这是因为自己的答题思路和命题人的不一样，因此有必要对历年的高考真题进行分析研究。

4、为英语作文积累素材

高分作文都有一定的标准，这也决定了我们可以提前准备一些高分的写作材料，来组成自己的一些写作套路，或者写作模板。例如，一些体现英语能力的高级句型和高级短语，平时积累的一些地道的优美的英语句子。为了使我们的准备有针对性，可以对历年的真题作文进行分析，找出经常考的一些话题，这样就可以有针对性地进行准备。当然要想写好作文，光靠这些应试技巧是不够的，最重要的还是平时的积累。

5、培养英语语感

语感的培养需要长期坚持，因为语感不能靠短期突击来形成，平时要多读、多听、多看、多说。一旦形成语感以后，对做题的帮助将会非常大。除了能够更加容易看懂阅读理解之外，面对自己不会的完形填空和单项选择也能够凭语感选对答案。

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高中英语成绩较差的补救方法包括制定学习计划、建立学习习惯、积极参与课堂和寻求辅导等。

制定有针对性的学习计划是提高英语成绩的第一步。可以根据自己的时间和能力合理安排每天的学习任务，包括听力、阅读、写作和口语等方面的练习，注意每个单元或主题的重点和难点。

学习英语需要长期坚持和积累，因此建立良好的学习习惯非常重要。可以每天定时进行英语学习，并保持良好的学习环境，如安静的场所和整洁的桌面。同时，注意培养自己的专注力，避免分心和浪费时间。

课堂是学习英语的重要场所，积极参与可以加深对知识的理解和记忆。可以在课上认真听讲，做好笔记，并及时解决自己的疑问。此外，可以积极回答老师提出的问题，参与课堂讨论和小组活动，提高口语表达和沟通能力。

如果自学困难或成绩无法有效提升，可以寻求英语辅导的帮助。可以请教老师、同学或家长，向他们请教一些学习方法和技巧。此外，也可以参加英语培训班或找专业的家教进行有针对性的辅导。

学习英语最重要的环节就是多听多说多读多写。可以通过听英文歌曲、看英文电影、读英文材料，以及尝试用英语进行交流和写作，提高自己的语感和语言表达能力。可以利用各种资源创造一个浸入式的英语学习环境。

例如，下载英语学习APP、关注英语学习公众号，还可以参加英语角、英语俱乐部等活动，与其他学习者交流和互动。对于英语基础较差的学生，可以适当加强对语法、词汇和句型的学习。

可以购买适合自己水平的教材进行复习和练习，同时可以借助一些辅助工具如词典、语法书等来进行辅助学习。英语学习是一个长期的过程，为了更好地补救学习不足，可以制定阶段性的目标。

高中孩子英语成绩差怎么办

高中生英语差可以从找弱点、词汇量和语法等方面提升。

1、寻找弱点。想要提高英语成绩首先你得清楚自己的弱点是什么，然后对症下药。比如平时考试的时候，容易失分的地方是阅读理解还是听力、或者完形填空，针对容易失分的题型进行专项练习。

2、提升英语词汇量。英语单词就相当于语文中的汉字，如果基本的词汇都不会，就无法理解文章的意思，无法写出高质量的英语作文，单词是英语的基本构成部分，只有掌握了一定量的单词才能提升英语的阅读理解能力和写作能力。提升英语词汇量其实非常简单，只需每天不断的练习、记忆，营造英语学习环境，这样才会不断进步。

3、多听多说多写。英语是一门熟能生巧的语言学科，如果在具体的环境中学起来会特别的快，把耳朵磨出来，把舌头练出来，英语才能学好。为什么长期在国外的人英语好，就是因为听得多、说得多。具体到我们实际学习中，还要加上“写得多”，记忆科学通过实验证明：眼耳鼻舌口的综合运用，才能更快的接收新的事物，所以学英语就要多听、多说、多写。

4、学习语法。高考英语考试对于英语语法知识的运用还是比较多的，高中英语怎么学才能提高成绩？语法也是很关键的一项！背单词的时候也记一下单词的用法，拿到一个句子分析一下句子成分和结构，慢慢的基本语法知识也就掌握了。

5、提升英语学习兴趣。高中生英语成绩不好，其核心就是对高中英语没有什么兴趣，学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”，那学英语就会成为一种负担。

与其每天都生活在“痛苦”中，不如转变观念，从英语学习中找寻乐趣，来享受英语学习的过程，如：记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感，这些都能让我们对英语产生兴趣，这样才能主动学、认真学。

6、制定英语学习计划制。定英语学习计划要注意四点：要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。

还需要注意的是，不少学生在制定学习计划时充满了热情，但是只有“三分钟热度”，不能持之以恒，荀况曾说，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。

1、多背单词多背课文。英语整体上来说就是一种语音的技术，所以说一开始我们必须要把单词光和朗读光这两项过掉，也就是说要不断的朗读，不断的背单词，有一个基础，然后再不断的提高。 　　2、积累答题技巧。因为我们知道英语考试考的是一个应试技巧和应试能力，你可以用排除法或者说阅读理解的时候可以根据上下文进行一个猜测，所以说不断的累积你的答题技巧，英文成绩也会慢慢的上升。 　　3、可以看一些英文版的原著。很多情况下，我们之所以考试考的不好，或者说成绩提高的慢，是因为我们对英语理解能力差，如果我们可以不断的看一些英文版的援助的话，是有助于你提高你的语言能力的。 　　4、寻找自己的薄弱点，然后加强。有的人英语可能阅读比较好，但是当时比较差，有的人可能是口语比较好，但是阅读比较长，所以说找到自己的不足的地方，然后加强补足这一方面的能力，这样的话整体就会上升很快。 　　5、把英语整个的意思吃透，用费曼学习法。有的时候英语作为一名一时的科目，你需要用费慢的学习方式来学习这个外语，也就是说把学到的知识用自己的语言内话，然后再讲给别人听，这样的话就能够形成自己的知识体系。

我跟你一样，也是新高三。我跟你的状态相反哈，英语好，其他不咋地。以下文字均为我现在的亲身体会，绝非盗用。我的英语基础在小学初中都是一般性的，但是到了高中就猛起来了。补课老师很好，但是其实也很普通，就是做做题目提提问，可是效果很强大。在初三升高一的那个暑假，他逼着我们背完了整本高考词汇，所以一进高中就比较稳定，然后高一到高二到现在的暑假，他陆续又逼我们背完了大学四级词汇和大学六级两本词汇。我想如果是一个人自己背，一定是很难坚持，因为你应该能够体会，背单词真的好枯燥，你说用联想记忆或者谐音法吧，其实并不是所有的单词都能套用的，如果硬要这么做，一定有相当一部分单词套得很晦涩。因为很多都是词缀一样，后面的字母组合非常相似，比如sub开头的就会有十多个不同的词，要是一次性联想就吃大亏啦~~我的方法，就是不断重复。我想你应该也多次听说过背单词要反复，这是有科学依据的，再此不再多说。到底怎么样重复，我给你一个具体的模式，你可以试验一下。既然你别的东西都不差，那就可以多花点时间补在英语这块。记忆的最佳时间是早上&晚上，这个么因人而异，不必太过强求了，因为高中生的时间并不是那么容易随便安排的。下面的内容就是重中之重：在第一次背完单词之后的20分钟、1小时、当天晚上、第二天、第三天、第七天分别复习一遍，然后再在考试前翻阅一下。其实这七步也不是一定要严格遵守，但是我认为最重要的是20分钟、1小时、晚上，我的意思是这三步一定要走，后面的你如果偶尔忘记一次也没什么关系，但是我想你还是不希望自己忘记的吧。这套方法我自己有体会，我本身是个历史不好的孩子，平时上课后不复习的，从小也对历史没啥兴趣。因为历史要背嘛，可我就是讨厌背历史，越是差越是讨厌，但是因为要考试嘛，就用那个方法，甚至不是七步走了，而是把难背的东西想到一次就背一遍、想到一次就背一遍，所以效果相当明显。果然是压力有多大动力就有多大嘛。我在考试前一个礼拜就背了讲义的二十分之一都没有呢，但是在最后一个礼拜不仅保持十点前就睡觉的习惯，并且背完了全部的讲义，以超出七步法的努力。当然最后的考试结果也相当令我满意啦~哈哈~所以说只要找对方法并且肯下功夫而不是浅尝辄止，弄了一点点觉得没效果就放弃了，胡乱地认为这个方法不适合自己而直接放弃，然后又陷入无限的迷茫中对于单词的时间要自己安排，没有必要一开始就对自己的要求非常非常高，比如一天要背50个单词啊，这对我来说也是不可能的。没必要啊。重要的是细水长流~能坚持多久，才是胜利多久，而不是看一开始给自己下的料多猛。前面关于单词我讲得有点多了，还牵扯到很多别的玩意儿，因为单词往往都是一个很难跨过的坎嘛。背单词最吃力了，你说对吧？然后我们讲讲语法，语法这东西我觉得如果把语法书吃得死透死透一点意思都没有，你以后又不是要做英语老师对吧~只要懂得解题的感觉和基本理由就可以了。你可以发现，在你所做的众多语法题中，不管是你自己买的呀还是老师发的卷子呀，肯定有很多题目考同一个点，并且有的时候连题目都是一模一样的，这个有必要引起重视。另外高中语法其实并不繁琐，要有信心征服它。我说的征服不是要你把语法书背下来，那个不现实。而是你把错掉的题目整理拿去问老师，并且记在题目旁边，常常问常常看，久而久之你就会有感觉了，诶这题目我会做~！不管你是语感还是语法，只要做对，就是好方法。你去问那些英语特好的女孩子，我想她们也不可能把每道题的语法都给你像词典似的那么权威地解释给你。语感也是很重要滴。总之你要经常勇敢地问问题，坚持一个月，看看会有什么改变！对于听力，没什么好多说。总之你得听呗！找网上的高考听力去听。听力里面的词汇不会很难的，初中词汇居多，不用担心，但我不是说你就不用背单词了啊- -万一今天高考英语的听力特别难，哭都来不及。我听男女对话的时候，呼吸都非常浅，如果太深了会影响我的专注力，就捕捉不到他们说什么。听听力要注意节奏，一旦你捕捉到了他们说的第一句话，就潜心听下去，不要打破这种完好的节奏。可以在题目间隙的时候休息休息。我确实是觉得听力是做起来最吃力的版块。阅读的，我前面说了怎么背单词。对了，再补充下，一个人背很难坚持，你得找到你坚持背的理由，最好是跟面子有关的东西。我被老师抽背单词的时候，压力其实也不是很大，气氛挺轻松愉快的，但是要保持良好的形象嘛，如果背差了面子上就挂不住了，所以背默基本是满分或者只错一个。你要找到自己的理由哈。阅读的篇目看不懂，最大的问题就是词汇量。如果有人一定要说只要懂得阅读技巧，词汇量不多也没有关系。可是今年的高考就是个吃亏的事情。因为看不懂，所以做不来，于是内牛满面。一模卷里面各区就出现了大幅度的科普类文章，没有词汇量怎么看。虽然不可能每个词都看懂，但是大体上意思要明白。如果这里也根据那技巧蒙一蒙，那里也蒙一蒙，怎么知道自己蒙的一定是对的，万一看到后面觉得前后矛盾了，抓耳挠腮百思不得其解，急也急死了，考场如战场，哪有时间瞎搅合。所以功夫还是下在平时，积累单词和阅读经验，可以找点科普文章，科普文章是拉差距的，这时候高手和三脚猫差距就出现了。至于翻译，方法和单词一样处理，还是背。我进高中的那个暑假，把整个句子翻译书背完了，和那个单词一起，都是有压力有动力。作文的话，记得三段式，还有层次一定一定要清楚，这种First、Second、Third啊，on one hand、on the other hand啊这种分层次的东西一定要用。有效让老师理清你的思路，得分自然不会低。大部分用简单的词汇写，但是每篇文章最好使用1到2个难的词汇，多也不会给你加分。你可以写很多状语从句，我想不难吧，写点长句可以表现一下底子，如果都是短句，我觉得你没写几句就觉得词穷了。写长句可以占字数！但是绝对要避开自己不确定的词组和语法点，如果想赌一把不值得。好了 祝你成功~一起努力~祝你成功~

高中生提升英语成绩有以下几种办法，

1、提升英语学习兴趣

高中生英语成绩不好，其核心就是对高中英语没有什么兴趣，学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”，那学英语就会成为一种负担。与其每天都生活在“痛苦”中，不如转变观念，从英语学习中找寻乐趣，来享受英语学习的过程，如：记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感，这些都能让我们对英语产生兴趣，这样才能主动学、认真学。

2、制定英语学习计划

制定英语学习计划要注意四点：要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。

还需要注意的是，不少学生在制定学习计划时充满了热情，但是只有“三分钟热度”，不能持之以恒，荀况曾说，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。

3、提升英语词汇量

英语单词就相当于语文中的汉字，如果基本的词汇都不会，就无法理解文章的意思，无法写出高质量的英语作文，单词是英语的基本构成部分，只有掌握了一定量的单词才能提升英语的阅读理解能力和写作能力。提升英语词汇量其实非常简单，只需每天不断的练习、记忆，营造英语学习环境，这样才会不断进步。

4、多听多说多写，熟能生巧

英语是一门语言学科，如果在具体的环境中学起来会特别的快，把耳朵磨出来，把舌头练出来，英语才能学好。为什么长期在国外的人英语好，就是因为听得多、说得多。具体到我们实际学习中，还要加上“写得多”，记忆科学通过实验证明：眼耳鼻舌口的综合运用，才能更快的接收新的事物，所以学英语就要多听、多说、多写。

5、提高英语阅读能力

曾经流传一句话“得阅读者，得天下”，所以阅读能力的提升，有助于大家提高英语成绩。想要提升阅读能力，从以下三个方面进行加强：1、多做题，找规律；2、善于归纳总结，了解不同题型，用什么样的解题方法；3、找文章主旨，善于抓住关键词、关键句子。

扩展资料：

高中英语复习技巧：

首先，要利用课后“黄金两分钟”。

在英语老师离开教室前，一定要把课上的疑问解决掉，然后迅速回顾一下课上的内容，比如：讲了哪种时态，这种时态的结构是什么，具体的用法是怎样的等等，回忆完了，再出去活动，千万不要小瞧这短短的两分钟，根据艾宾浩斯遗忘曲线，这两分钟在永久记忆中起到了关键作用。

第二，利用好“最佳学习时间”。

有的同学喜欢早上背英语单词，晚上写英语日记，而有的同学则喜欢晚上背单词，因此，找准自己的“黄金记忆时间”，能够提升记忆效率，让学习事半功倍。

第三，利用好同步听力。

听力部分在高考中占据了很大的比例，因此，十分重要，要想把耳朵练出来，就要花时间、精力来听同步听力、VOA、BBC、CCTV-9等节目，一定要每天坚持听听力，每天只需20分钟左右即可，如果时间允许可以适当加长，语言是一种习惯，只有反复操练才能产生奇效。

第四，利用好错题本

任何时候，任何学科，错题本都是我们最好的学习工具。错题本在英语学习中也同样重要。复习过程中，不要轻视每一道错题，把错题整理到错题本里，不定时进行回顾总结、查漏补缺。随着错题本的从薄到增再到薄，我们的成绩也会不断上升。

第五，利用好英语日记。

英语日记，不仅能帮助我们记录身边发生的人和事，更能提升我们词汇量以及英文表达能力，如果能长期坚持写英语日记，那么，一定会受益匪浅。

高一英语成绩很差怎么办

英语成绩差的话，可以多背单词，只要记住了单词，很容易考好英语的，最重要的就是单词，其次就是语法，说到底还是靠背，靠记性

多背单词，多背短语，要提高英语的语感，要多做一些相关的练习题，多背英语短文，提高英语的阅读理解能力。

英语是很多学生的硬伤，而英语在高考中分值占比较大，那么，英语如何提高就至关重要了。下面由我为你精心准备了“高一英语差怎么办补上来？”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！

1.背单词。

背单词很重要，单词是所有考题的基础，不认识单词，英语考试必死无疑。怎么背单词？特别对于偏理工科学生来说，非常头疼，总是背不下来。怎么办？首先第一点，一定要坚持每天背单词。一般都会选择早上起来时或者晚上临睡前，这一时间段记忆效果比较好。

另外，单词不可孤立去背，这样的方式，今天背了，明天就能忘记，将单词放入语境之中背诵——造句背诵，有利于增强记忆。再来，准备一个手掌大小的随记本，每天带在身边，任何空闲时间都能方便拿出来记忆，将单词的中英文都写在上面，中文一栏英文一栏，背诵的时候可以盖住一栏，高中英语求的就是单词量。

2.听力。

如果你词汇量少，听力必然也差，所以才说单词是基础。听力除了多听多练真的没有其他办法。

一线口语表示，英语在于平时一点一滴积累，不是通过高中英语学习方法或者其他技巧就能一步登天。

3.语法。

语法决定单选题以及短文改错得分的高低，而且也是看懂完形和阅读的前提。每一堂课都会涉及一些语法点还有大量的练习，在做这些练习的时候不断熟悉这些语法，看不懂结构的拿去问老师。到了高三有总复习的时候又会把语法过一遍，这个时候的每个练习题每个章节认真对待，清楚每个部分讲的是哪个语法，不要去外面找老师，问自己的任课老师是最有用的，毕竟对你知根知底。

4.写作。

应试写作除了字迹清晰，结构条理分明，不要运用复杂句式和生僻词，平时还要总结套句，模版。另外，将历年真题作文进行总结，常考话题不外乎经济、政治、文化、时事热点。将真题之中写作模版的常用句型和写作思路总结摘抄出来，这些都是作文万金油啊。

1.先看文章后做题。

这是我们在做题的时候最一般的方法，也有人称之为顺读法。过程是这样的，先看文章，可用较快的速度看。不过，虽不需要句句、词词完全精确地翻译出来，但对于文章的理解也要到位，否则对以后的做题不利。不过，如果发现文章有一定的难度，在理解上有一定的困难，则可以先掌握其主要信息，理顺文章的思路，再看短文后的题目。有时你会惊喜地发现，一些在读文章时并没有完全理解的地方，在看到提问时反而能理解清楚了。

2.英语阅读理解先看题目再做题。

这种方法主要用于做那些对你有一定难度的文章。你可以先看题目，然后反复回看该题所涉及到的文章中的段落，努力找出正确答案。

3.运用自己所学到的知识答题。

这种方法对于科技小品、人物介绍、历史故事等有一定的效果。当你并不完全理解文章所表达的意思，但你却知道文章表达的是什么方面的内容时，不妨利用你已知的知识进行猜测，也许这也是一个可以尝试的方法。

4.猜测法。

在做阅读理解题时，猜测也是一种能力。同样一篇高难度的文章，对于一些学生来讲简直不知道该如何下手做题才好，但对于另一些同学来说，他们能利用自己已有的语言及生活知识，根据上下文进行逻辑推理，迅速排除逻辑有误的选项，找出最有可能的选项。

5.信息定位法。

这个主要是细节题，如涉及到数字（日期、时间、价格等），就可以在文章中快速圈出数字，再找出目标数字及相对应的细节作息，还有人物姓名、地点名词等等，其他的还包括一些提示情节发展，或条纲性关键字眼，如First，Next，Finally等等。

6.定位法。

英文中可以用Paraphrase表示。同义定位就是指问题所用的关键词和文中的不一致，但属于同义性质，同义转换其实是在关键间的基础上拐了个弯。

孩子开学要上高一了。英语成绩比较差。可以多做一些阅读。看一些英语电影。和一些英语的公开课。再学一些。语言上的技能。也可以报一个辅导班。其实英语最重要的是口语的部分。一定要多练，多看和多听，才能更多的提升英语的分数

初中英语成绩很差怎么办

初中生英语差可以通过以下三种方法提高：

1.背单词

把背单词放在第一个，倒不是说要在单词上花费多少时间，但是单词的确是听力阅读等等的基础。

2.多做练习

初中英语还是个打基础的过程，盲目的做练习不搞懂为什么还是徒劳，做题时要研究透彻，做到举一反三。

3.看英语电影

很多人看英文电影，要么在看剧情，要么在看字幕。比较有效地利用电影学英语的方法是看英文字幕的电影，如果有不懂的，看完一遍再看一次有双语字幕的，甚至一两遍看不懂多看几遍。就算有初中生愿意这样苦练英语，英语电影里有很多很口语化的表达，还有一些对于初中生的考试来说不是很有用的表达，而且效率不算太高，不过培养一下对英语的兴趣还是可以的。

初中英语的难度并不大，需要掌握的词汇量比较少，平时多看多读多背多说，培养对英语的兴趣，将英语当成一件轻松的事情，那么英语成绩自然而然就会有所进步。

很多初中生在英语科目上成绩很差不知道怎么补，有哪些提高英语成绩的方法呢?下面我为大家介绍一下!

一、每天背单词(这一关躲不掉)。

过了单词这一关，英语成绩自然也就过关了，但很多同学都死在这一关。背单词是个长期的过程，要充分利用有限的时间尽可能多的去重复记忆，这里我们推荐卡片记忆法，即将需要背的单词记在一张张卡片上，方便利充分利用闲余时间背诵。

二、背单词的同时学习语法。

学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册，一般语法书跟练习册所分章节都差不多，从名词 、代词和冠词等开始后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空， 阅读理解的学习。所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。总结每一题的知识点，记在心里，并经常翻看做过的题目，在已经做题的基础上再去看语法点就会理解得更加透彻，并且更容易抓住重点。在语法书和练习册中将自己的体会进一步升华，加深，变成自己的知识。

三、每天利用闲散时间坚持听英语磁带，多读，大声的读出来，好多的英语单词靠肌肉记忆。

四、做卷子的频率可以适当降低，温故知新。

五、在完成了分章节练习册和语法，背了大量的单词后，接下来靠我们材料中的那一本综合练习册，每天要进行一个小的综合练习，愿意多花时间的可以每天做一套中考的英语模拟卷，效果更好。

1. 把初中英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已。所以大量的声音输入和输出是必不可少的，早期要多运用耳朵和嘴巴，少用眼睛。一个儿童学会母语靠得就是听说，打通耳朵是其学习语言的第一步，它首先在它听不懂的噪音里建立声音秩序。想学好初中英语复读机是绝 对不可少的工具，你不用坏几部复读机你的英语绝对是哑巴英语。

2. 建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。而且英语单词的拼写大多数是有规律的，你记住了它的声音，拼写也就简单了，你说也就能脱口而出了。

3. 初中英语单词学习我们建议一开始就要大批量扩张，先把语法和句型、篇章放一边。等一个人有700个单词后再学句型、对话、和篇章。单词学习要采用听音背单词、听写的办法，反复循环，多重分类，要通过句子篇章学单词，这样单词才是活的。要重视动词和词组的学习。

4. 如果语法不变成语感的话，到用时一定无法无天。语法的突破一定要靠语感的形成，但语感的形成一定要靠大量的背诵和说、阅读的流量才能形成。但早期对语法规则的记忆也很重要。

把听力关键词记下来

考生拿到试卷，贴好条形码、写完考号、姓名之后，应抓紧一切时间先看听力题。待放音时，一定要带着问题去听，以便尽快准确地捕捉关键词和正确信息。听力的第一题比较简单，所给的五组图都是书上出现过的和生活中常见的。第二题听对话根据问题选择正确答案，此题略有难度。首先应捕捉句子中所提供的信息和关键词(时间、地点、人物等)，然后一定要根据所提出的问题选择正确答案。本题要求考生听完问题以后再进行选择。第三四题听对话、听短文选择正确答案。

分三步答完形和阅读理解

1、通读全文。通读全文时，应采用快速阅读的方法，准确理解短文的梗概大意获得整体印象。读题时还应找出文中的关键词、中心句。

2、逐项选择，答易留难。在掌握了文章的大意后，考生可以带着问题第二次细读题。对于知识清楚，答案明确的直接选择。对似是而非、不好确定的疑难题先留下。应遵循“先易后难”的原则。还应注意文章的整体性、逻辑性，前后意思兼顾，不得将句子拿出来单独考虑。

3、反复斟酌，全盘检查。第三次读题时，携带成果回归原文，要充满信心地复查。考生应对各个被选答案进行分析对比，去伪存真。即使无从判断时，也要猜测出一个答案，切不可留下难题不填。

阅读表达题“理解”表格

第一部分是给出一段语言信息要求学生认真读懂短文的内容，并根据所设表格的填空词回归原文找答案。此题特别注意的是单词的大、小写必须和表格其他所给的词一致。

第二部分是给汉语说明和一组表格信息写五句话。解答此题时首先理解表格所提供的信息的意思，其次看清汉语的要求。

作文要打草稿反复修改

该题的设计给学生更多的自由空间，有利于学生个性化地运用所学的英语知识和技能进行思想交流，具有较强的开放性。根据今年市模拟题的精神，中考英语作文考议论文的可能性很大。

初中英语是非常重要的一门课程，不能初中英语不好怎么办，有什么方法呢。以下是由我为大家整理的“初中英语不好怎么办 有什么方法”，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、 重视“听”

在初中阶段，我们所说的“听”实际上就是听课本上自带的朗读示范磁带。我们可以一边看课本一边听磁带，这样一来可以有效减轻听力上的难度，二来可以利用视觉和听觉两种感官刺激大脑。对于初三的同学来说，我们可以采取先听后看的方式进行，那是因为上了初三之后已经有一定的英语基础了，通过先听后看的方式，可以培养语感的同时锻炼听力。我们在听磁带的过程中一定要认真体会语音语调、连续、爆破音等语音现象。在“听”的过程中，我们还需要尽可能地锻炼和提高自己的语感。通过大量的输入，提高英语听力。培养语感是非常重要的，有很多同学可以凭借语感将一些犹豫难决的题目轻易做对，这就是语感的功劳。但要知道，语感是一个需要长期积累的过程，并不是一朝一夕能够培养的，所以我们还需要增加一些耐心。

2、 重视“读”

“读”是一个很重要的过程。“读”在汉语里有朗读和阅读两个层面的意思。朗读能够增强语感，能够更加容易的记住所学知识，这些优点我们大可不必向大家再介绍，因为大家一定非常的熟悉了。在这个时候，我们可能要更多地关注阅读。所谓阅读，就是要了解章节之间的关系，用已知知识带动未知知识去进行理解。对于课本中的单词、短语和句子也要有一定的记忆。特别是单词，要会拼写、会读音、会词性、会词义和会用法。这些都是需要大家在“读”的过程中特别注意的。还有一些语法知识，也应该通过阅读发现并进行分析理解。

3、重视“译”

有很多人把英语的学习过程总结为“听、说、读、写、译”。这几项一个都不能少。对于“译”而言，有很多学生可能觉得比较困难，往往怕耽误时间而忽略了这个环节。如果你在复习的时候将重点语句先翻译成汉语再翻译成英语，你就刊以知道自己的英语水平究竟和课本上的差多少，这也是一个检验你掌握程度的一个好方法。

4,重视“做”

课后的练习题是需要大家多加关注的。我们在进行完单词的记忆和文章的阅读之后，应该选做课本后面部分的练习题来检验自己的预习效果。课后练习题都是英语专家精心编写的，与课本内容同步，难度系数也正合适，所以是非常好的练习和检测材料。通过练习题，我们一可以找到预习上的不足，在老师上课的时候得到彻底的解决。

5、 激发兴趣、增强信心是解决问题的关键

我们知道，兴趣是学习的强大动力和内在力量，是青少年学生学习的主要动力，是开发智力的钥匙。兴趣能使个体的整个心理活动积极起来，处于最佳状态， 顺利地接受各种信息;兴趣的衰减或丧失，将使英语教学事倍功半。而信心的丧失，则意味着心理的死亡!因此，教师在教学的过程中，一方面要激发孩子的兴趣， 另一方面要增强孩子的自信心。

初一：打基础

刚进入初一的学生，一定要为自己做一个全面的计划，按照计划进行学习。关键是要做好以下几个方面。

1.多积累词汇

对于词汇的积累，初中的学生大概要掌握 1700 个英语单词。

一方面可以提前记忆将要学习的单词和短语;另一方面可以把自己平时做题遇到的新单词记录在一个单词本，每天反复记忆和默写不熟悉的单词。

2.多理解语法

单靠记单词是难以在中考取得好成绩的，语法的学习也同样很重要。初一的时候还要学习重要的语法知识点。

第一，上课时要认真听讲，特别是语法知识点的讲解;

第二，加强对语法知识点的对应练习;

第三，主动查阅语法书，自主学习理解。

3.多练听说读写

现在的英语考试重视学生的输出能力，所以练好英语的听说读写能力是最基本的能力。

4.养成良好的学习习惯

良好的学习习惯必须严格抓。

所以，初一的学生要养成做好错题管理，认真听讲和记笔记等等有助于提高学习成绩的良好习惯。

初二：起高楼

万丈高楼平地起，在初一的基础上，现在就是为建筑添砖加瓦的时候了。

初中三年，英语学习最重要的就是初二，所以一定要引起重视，好好学习。

除了在课本上积累词汇，还要多阅读英语报刊、杂志或英语网站等等来丰富自己的语言。

1.重视阅读和写作

阅读和写作的分值较大，为了不让阅读和写作拉后腿，初二的学生可以多看有关故事、新闻政要、人物传记类的英文阅读。

另外，还要多关注社会热点，思考如何用英语正确地表达。

2.多练听力和口语

初二的学生一定要自己在家多练听力和口语，多听听力材料，同时要大胆的说出来，不要因为最开始说的不标准就不说了。

初三：备战中考

经过初一初二的学习，英语已经有了相当不错的基础，现在最重要的就是进行最后的冲刺了，同时还有就是心态的调整，因为中考考得不只是能力还有心态。

1.保持良好心态

一个健康良好的心态有时比智慧更有力量。初三的学生一定要有良好的作息和饮食规律，保持舒畅的心情。

2.突破语法难题

初三的宾语从句和定语从句是中考的重点。学会查漏补缺，针对性地进行中考题的练习是各位准考生的必备要诀。

3.“听说”和“读写”两手抓

无论中考英语如何变，只要提高“听说”和“读写”的实力，上中考金榜还是有大大的希望。

第一，精心选取贴近中考的阅读题材;

第二，直击考点，强化练习;

第三，总结归纳，提高复习效率。

4.培养稳定的做题习惯

英语学习的是语言，而语言是抽象的。所以很多同学对于题目的理解只停留在抽象的理解，缺乏具体的做题过程，这是出错的主要原因之一。