摘要：
国际英语四级当然不是！英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。雅思考试， 全称... 国际英语四级
当然不是！
英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。
雅思考试， 全称为国际英语测试系统（International English Language Testing System）简称雅思（IELTS），是著名的国际性英语标准化水平测试之一。
下面我来介绍一下两者的区别：
四六级考试时考察大学生的英语水平，达到425的分数默认通过，并不要求考生“灵活运用”英语；
雅思是针对出国深造或移民的人的语言能力考试，要求不仅要“懂”英语，还要会“用”英语。
四级考试的难度相当于高考英语的难度，只不过时间更长，加大了听力的比重，让考生觉得煎熬。六级考试则在四级考试的基础上加了难度和词汇量，但是无论是阅读长度还是题量都没有增加。四六级对考生的词汇量要求大约在4000至6000词之间。
不过对于雅思考试，一切都没有那么简单了。第一个难度就是词汇量上的高峰。虽然雅思考试远没有GRE词汇要求那么折磨，不过8000以上的词汇量要求还是让很多考生倒吸一口气的。
英语四六级大都就是大学生们在校集体报名，然后在学校集体参加考试，每年的6月份以及12月份就是考试时间，而四六级考试更加针对应试能力的考核，也就是听读写这三项，而只有通过了考核成绩比较优秀的人才有机会参加口语考试，获得证书。
而雅思考试目前就是网上报名，每个月都能去考没有特别固定的时间。而雅思考试更加注重英语各方面能力的考核，听说读写样样俱全，而很多人觉得雅思难的就是雅思口语考试，毕竟国内大都学生都是“哑巴英语”。
这是一张四六级分数和雅思成绩对照图，一切都说明四六级和雅思是无法比的。
英语四六级是指一项专业考试，是教育部主管的一项全国性的英语考试，是对大学生英语进行客观，准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。
大学英语四级是几乎是大学的一门必修课程，一般大学不通过四级是拿不到学位证书的。四级英语总的来说，不怎么难，有高中的基础，买几套四级的练习题做做，基本上就可以了。英语四级满分710，考到425就可以通过。要重点锻炼自己的听力和阅读，这两部分做好了，通过应该不是太大的问题。还有要多记单词，大学英语四六级考察的主要还是单词量。
也就是大二下学期和大三下学期。这并不是说，你只能在这两个学期考相应的考试，而是说，你在大二下学期的英语水平，应该达到过四级的水平；在大三下学期，达到过六级的水平。你可能想趁着高考这个英语水平的巅峰，上了大学就把四六级过了。不过很可惜，一般大一的新生是不允许考四六级，你上大二之后才可以报名。所以上大学后，英语也不能放松哦~
pets考试：是剑桥通用英语五级系列英语证书考试的第二级，该系列证书考试是为初级至高级各个水平的英语学习者设计的高质量的国际英语考试。PET考试成绩分为四个级别：优秀，合格，接近合格，不合格。考试分数是三部分试卷分数的总和。
pets报考条件：PET报名不受年龄、性别、职业、地区、学历等限制，任何人(包括学生、待业人员等)均可持本人身份证件报名。在华工作的外籍人员和现役军人亦可持本人有效身份证件报名参加考试。考生照片上传要求：30KB以内的jpg、jpeg、png文件;6个月内正面免冠彩色标准证件照;五官清晰可辨，眉毛、双耳部位无遮挡。
四六级：即全国大学英语考试，是中国教育部高等教育司主管的一项全国统一的单科性、标准化英语教学考试，目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。
全国大学英语四六级报名条件：1、全日制普通高等院校本科、专科在校生;2、全日制成人高等院校本科、专科在校生;3、在籍研究生;4、修完大学英语四级课程的在校生方可报考CET4;5、大学英语四级考试成绩425分以上(含425分)或2005年6月以前已获得大学四级证书的在校生，修完大学英语六级课程方可报考CET6。小语种六级考试报名时，对考生相关语种的四级成绩没有要求;
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简介：英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。
国际商务用过英语四级吗
应该可以吧。你是说BEC吗，但是商务英语明显要比四级难。还要测试口语的。
语言是国际商务活动交流的工具，你可以报海南经贸职业技术的国际商务专业，也可以转到相关专业，英语不过四级，海南经贸职业技术学院报关与国际货运专业的学生也照样被企业派驻国外，强吧？过不过级不重要，重要的是要把英语学习做为习惯培养。
没有过大学英语四级可以考商务英语。BEC考试注重考察考生在真实工作环境中的英语交流能力。考试由阅读、写作、听力和口语四个部分组成，试题中词汇、文章类型以及情景设置都与商务英语相关。BEC是职场通行证，主要用于外企求职，是专为职场人士、即将进入职场的人员设计。国际商务英语资格证书考试，可以证明应试者在真实工作环境中的英语交流能力。商务英语毕业找工作的时候很多企业看到BEC证书会英语免试。然后，还有一些国企外企对持有BEC证书的员工会发奖金，或者每个月工资多算点钱。BEC的权威性和高含金量使其成为中国影响力最大的职业类英语证书，是“职场英语”、“商务英语”的代名词。想要了解更多关于商务英语证书的相关信息，推荐咨询美联英语。美联英语拥有国际化内容（国际化师资+国际化教材+运用互联网的专业课堂）和专业教师=国际认证+定期专业评估+专业培训体系+“第二语言教学之父”倾囊指导。线下和线上结合可以随时预习复习、了解自己的进度情况，测评及报告分析，还有多款趣味小游戏寓教于乐；同时，线下上课采用情景体验式教学方式，通过发音课、地道表达课、演讲课、项目课获得英语知识及思维技能，实现地道流利英语交流，提高学员的口语表达能力。【免费领取英语试听课】
对于专业毕业来说，四级不是必备要求。但是由于国际商务专业对应的是外贸行业，英语基础好是有优势的，所以在专业课程设置中，我们也开设了英语课程及口语课程（外教授课），并且我们实行英语分层教学，会按照你英语水平的不同分到不同层次班级学习，所以基础好基础不太好都有学好的机会，只要你努力，就一定能攻克难关。
国际关系学院英语四六级
国际关系学院录取条件如下：
国际关系学院是一个以培养国际关系专业人才为主要目标的学院。该学院的课程设置涵盖政治、经济、历史、法律等多个领域，旨在培养全面素质和跨学科能力强的优秀人才。
一、文化成绩。
入学时需要提交高中学业水平考试（简称高考）或者全国普通高校招生统一考试（统考）成绩。根据近几年的情况来看，国际关系学院对于高考分数的要求相对较高。
通常，被录取的学生高考总分应该在600分以上，单科成绩不低于70分。对于参加统考的考生，其总分应不低于210分，单科成绩也要达到相应的要求。
二、英语水平。
作为读国际关系的学生，良好的英语水平是必不可少的。因此，大学英语四级证书是国际关系学院入学的必要条件之一，持有托福或雅思也同样可以被认可。在申请时，学生需要提供相应的成绩单或证书。
三、综合素质评价。
国际关系学院除了重视学生的文化成绩和英语水平之外，也注重学生的综合素质评价。通常情况下，学院会在学生申请入学资格时进行面试，以了解其对国际政治、历史等领域的兴趣和研究方向。
此外，学生的相关实践经历、社会工作、获奖情况等也会被纳入综合素质评价的考虑范围。
四、其他要求。
在录取时，国际关系学院也会关注学生的身体健康状况和政治表现。因此，申请人需要提交本人身体健康证明和无违法犯罪记录证明。此外，在实践中积极参加社会活动，志愿服务等都可以更好地展现学生综合素质和个人特长。
总体来说，国际关系学院对于申请者的要求十分严格。除了文化成绩和英语水平外，学生的综合素质评价也是入学考虑因素之一。如果你具备各方面优秀的能力和潜力，国际关系学院将是一个非常适合你的学院。
对于非英语专业的学生来说，大学英语四六级是对大学生英语运用能力的考查标准，虽然不是强制性必须要过的考试，但是四六级证书对于大学生求职就业却有很大的帮助，很多企业明确规定应聘者必须考过大学英语四级或者六级。所以英语等级考试是大学生们的基础学习目标。2月27号，大学英语四六级考试成绩已经公布，很多学生肯定已经知道了自己的成绩，相信看到成绩的那一刻也必定会有“几家欢喜几家愁”的心情。大学英语四级考试和高中英语知识关联较大，所以如果高中英语基础好的话轻松过四级还是没问题的，但是六级不论是从听力还是阅读方面，难度都有所增加，因此就算四级成绩好的学生六级也不一定能过。所以最新公布的四六级通过率最高的学校，也并不是学霸云集的北京大学和清华大学。1.外交学院外交学院是直属于外交部的一所重点大学，致力于培养专业的外交人才。外交学院的占地面积不大，校园安静适合学习。也许是因为学校不大的缘故，所以学校的课外活动较少，并且学校的资源较少，类似于大的讲座都是比较少见的。而且学校属于语言类院校，所以文科实力强而数理尤其是计算机方面都仅限于基础教学。外交学院不仅四六级平均分数稳居全国第一，雅思托福高分人数也颇多，这得益于学校对英语的大力教学，不论是哪个专业，都严抓英语，学校甚至延续了高中的早读课，而早读的主要内容也是以英语为主。2.北京大学北京大学作为我国著名的高等学府，云集着全国各地最优秀的一批学生。学生本身的学科实力也要优于其他普通学校的学生，而且北大的老师专业修养高，学术造诣强，对待学生一视同仁认真负责。所以北京大学的学生四六级考试平均成绩排名全国前列，也算是意料之中的事情。毕竟学生的实力和整体的学习氛围都在那里摆着呢。3.上海交通大学上海交大面积很大并且空旷显得整个校园更大，有学生甚至买了电动车方便出行。学校属于历史悠久的工科院校，因此人文气息较为匮乏，并且男女比例极不协调给校园和谐发展带来一丝阻力。上海交大的食堂菜品丰富味道美味，宿舍环境也比较好，本科4人间研究生8人套间更具隐私性。学习氛围浓厚，毕竟作为一个实力在全国排名前列的高校，这里的学生资源还是比较优势，学习主动性强因此上海交通大学的四六级平均分能居于全国第三的位置，比较令人信服。4.上海财经大学上海财经大学虽然在同济大学、复旦大学、上海交通大学这些名校大牛面前显得弱势许多，而且从学校的校园面积、学生的住宿条件以及硬件设施都能看出上财和以上学校之间的差距。但是上财的学习氛围浓厚，学生们的学习主动性强。并且对于财经类专业，英语成绩对就业更有优势。5.国际关系学院国际关系学院是直属于国家教育部，是一所以国际问题和外语为主要教学科研的重点大学，国际关系学院的法学专业和国际经济贸易专业是国家级特色专业建设。国际关系学院在国际关系领域的教学及研究是先行者。国关的录取分数线甚至高于一些211、985的学校，所以学生质量优质，而且如果毕业以后选择考取公务员的话，国际关系学院的毕业生会更具优势。作为一所研究国际关系的院校，外语是作为主要的语言学习，所以国关的四六级平均分名列全国前列也是无可厚非的。
芜湖澳泓国际英语四六级
为适应我国高等教育新的发展形势，深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家对人才培养的需要，2004年初教育部高教司组织制定并在全国部分高校开始试点《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《教学要求》）。《教学要求》规定，大学英语课程的教学目标是：培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。自《教学要求》在全国部分院校开始试点以来，广大教师积极参加和关心这次改革，在教学模式、教学手段和教材使用等各方面做了许多有益的尝试。参加试点的学生也普遍反映新的教学理念和方法大大提高了他们学习英语的兴趣，实现了个性化学习，提高了学习效率。 为此，作为对我国在校大学生英语能力是否达到《教学要求》的主要鉴定手段的大学英语四、六级考试也必须相应改革，以适应新的形势，使考试更好地为贯彻《教学要求》服务。在教育部高教司的主持和领导下，大学英语四、六级考试改革组和考试委员会经过反复研讨和论证，并广泛听取了大学英语第一线教师和学生的意见，制定了《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》。 大学英语四、六级考试是一种为教学服务的标准化考试。因此，考试改革的方向是在保持考试的科学性、客观性和公正性的同时，使考试最大限度地对大学英语教学产生正面的导向作用，即通过四、六级考试的改革，引导师生正确处理教学与考试的关系，更合理地使用四、六级考试，使考试更好地为教学服务。大学英语四、六级考试改革的目标是更准确地测量我国在校大学生的英语综合应用能力，尤其是英语听说能力，以体现社会改革开放对我国大学生英语综合应用能力的要求。由于大学英语四、六级考试是一个超大规模的标准化考试，因此考试的改革需前瞻性与可行性相结合，分步实施，既有近期改革目标，又有中长期规划。 近期内，四、六级考试将采取的重要举措之一是改革计分体制和成绩报导方式。自05年6月考试（试点）起，四、六级考试成绩将采用满分为710分的计分体制，不设及格线；成绩报导方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向每位考生发放成绩报告单，报导内容包括：总分、单项分等。为使学校理解考试分数的含义并根据各校的实际情况合理使用考试测量的结果，四、六级考试委员会将向学校提供四、六级考试分数的解释。 在考试内容和形式上，四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。试点阶段的四、六级考试由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。听力理解部分的比例提高到35%，其中听力对话占15%，听力短文占20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括短文听写和选择题型的短文理解；听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料。阅读理解部分比例调整为35%，其中仔细阅读部分（careful reading）占25%，快速阅读部分（fast reading）占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试；快速阅读部分测试各种快速阅读技能。综合测试比例为15%，由两部分构成。第一部分为完型填空或改错，占10%；第二部分为短句问答或翻译，占5%。写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。试点阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占比例见：英语分数710分构成图。 根据目前的改革进程，近期内大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，继续采用已经实施了五年的面试型的四、六级口语考试（CET-SET）。同时，考委会将积极研究开发计算机化口语测试，以进一步扩大口语考试规模，推动大学英语口语教学。 在考务管理方面，05年6月起教育部考试中心将启用新的四、六级考试（试点）报名和考务管理系统，严格认定考生报名资格，加强对考场组织和考风考纪的管理，切实做好考试保密工作。具体方案将由教育部考试中心在近期内另行公告。 由于四、六级考试是一个每年涉及上千万考生的超大规模标准化考试，因此考试内容和形式的改革须经过一定规模的试点，对新试卷的有效性和可行性作出科学的论证，并了解师生的反馈。为此，自2006年1月份开始，从参加大学英语教学改革试点学生中试行改革后的四级考试，自2006年6月份开始以同等方式试行新的六级考试。初步定于2007年1月全面实施改革后的四级考试，2007年6月全面实施改革后的六级考试。考委会将按照《教学要求》制定新的四、六级考试大纲和样题，并及时向教师和学生公布。 任何一项大规模标准化考试的发展都是一个不断改进和完善的过程。四、六级考试十七年的发展历程也证明了这一点。国家改革开放对我国大学生的英语交际能力不断提出更高的要求，因此，四、六级考试中长期改革任务仍十分艰巨。考试委员会将不断研究开发适合四、六级考试的新题型，研究改革后的四、六级考试对教学的后效；同时，充分利用高科技手段，完善考务管理系统，实现四、六级考试网上阅卷（CET-Online Marking），研究计算机化的四、六级考试（CET-CBT），争取在一定考生范围内或在某种能力测试中实现四、六级机考。 大学英语四、六级考试还将进一步完善其考试系列，更好地适应不同层次学校的需要，更有利于分层管理、分类指导。为此，四、六级考委会将根据对目前国内、国际语言测试理论和实践的研究和分析，制订以中国英语学习者为对象，能与国际接轨的英语语言能力等级量表，以更准确地描述我国大学生的英语能力。同时，研究开发入学水平考试（CET-Placement Test），用于测量大学生入学时的英语水平，为学校制定切实可行的教学目标提供依据，并采用“平均级点分”等统计手段，更准确地反映教学的进步幅度，以调动广大师生的教学积极性。此外，考委会还将研究开发高端考试（CET-Advanced Level），用于测试学生是否达到《教学要求》中“更高要求”所规定的英语综合应用能力，即能以英语为工具，直接参与国际学术会议、国际学术交流等。 考试的改革是一项复杂的系统工程，四、六级考试委员会将加强宣传，使教师和学生真正了解改革的目的和举措，并通过教师培训等手段使改革思想融入教学。考试委员会将关注改革措施的后效，跟踪考试改革对教学所产生的影响，及时调整改革措施，使四、六级考试更好地服务于教学。
英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。
大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起，成绩满分为710分，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同。为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整 。
四六级是由教育部主管的一项全国性的英语考试，考察你在大学实际英语的水平，四六级总分可以看做为710，你只要四级成绩大于等于425分，就可以报名六级的考试。四级六级通过的分数皆为大于等于425分。过四级可能跟你的学位证书有关，过六级跟你考研复试，参加名校夏令营，找工作有极大的帮助。建议四级过了后( 不建议刷分，过了425就行)，积极备考六级，争取分数刷的越高越好，六级最好500+。只要掌握了方法，想通过也没有什么问题
你是大学生吗？上了大学都得考的。四级必过，不然别毕业，六级提高一步，找工作时比四级说服力强。两种都是中国大学生的基本英语能力证书
国际人才英语考试和四级
国才初级相当于刚刚结束高考（英语成绩100＋分）的大学新生的英语水平。
国才初级的难度小于四级，国才初级由书面沟通和口头沟通两部分组成。考试采用计算机辅助形式。
扩展资料：
国才考试包括国才初级、国才中级、国才高级、国才高端和国才高翻五大类别。
考试难度不一，可供自行选择，考试难度因人而异。网上也有很多比较详细的经验贴，抓牢备考用书和官网模拟题目足够了。
国才证书的含金量很高，因为国才本身就和很多知名企业有合作，许多岗位都是持国才证书者优先，这对就业就有起到一定的作用。随着国才考试的发展，加入企业联盟的的企业数量也会越来越多。
国际人才英语考试，简称国才考试（ETIC），是北京外国语大学中国外语测评中心在中国特色社会主义进入新时代。
“一带一路”大步推进，各层次国际交往日趋频繁，我国参与全球治理能力不断提升，国际影响力不断增强的大背景下研发的英语沟通能力认证体系，旨在为国家和用人单位培养、选拔具有国际视野，熟练运用外语，通晓国际规则，精通国际谈判的“国才”。
国才考试简单点
国才考试初级难度并不高，难度与英语四级差不多，国才初级用于评价、认定高校学生及社会人士在日常生活和熟悉的工作场合运用英语进行基本沟通和交流的能力，如接待客户、处理日常工作、起草便函等。国才初级由书面沟通和口头沟通两部分组成。考试采用计算机辅助形式。
个人感觉高级相对于中级来讲，难度上升了一个level，可以看得出国才考试的设计还是比较有梯度性的，当然这也是当时有心理准备的，因为高级的描述是能够处理综合业务的人才。我觉得在题型的设置上也是比较有代表性的。 口头沟通部分依然是我比较打怵的，因为商务演讲和谈判这两种题型特别考查我的综合能力，怎么快速地用英语整理思维，并组词造句，是一个大的难点。
书面沟通部分是我比较擅长的，我觉得写一封商务信函是比较基础的考查内容，只要平时注意信函的格式，注意书面交流的规范就没有问题。第二个题型是商务报表，其实就是描述数据，这类题就是考查归纳和描述的能力，对于一般的学生来说也不算难国才考试每年上半年、下半年各举行一次考试，时间分别在5月、11月的第二个周末。国才考试含金量比较高，自 2016 年首考以来，国才考试迅猛发展，来自不同高校的莘莘学子和各行各业的职场精英，走进全国各地的国才考点，接受新时代对人才的考验，展示英语沟通能力，实现英语应用能力的跃升。
国才初级难度远远低于四级，而中级、高级的难度会更大些，在某种程度上会比六级难一些。
初级就是一些基本的听说读写，高考英语100以上，外加复习熟悉题型之后完全可以hold得住。国才考试初级难度并不高，难度与英语四级差不多，国才初级用于评价、认定高校学生及社会人士在日常生活和熟悉的工作场合运用英语进行基本沟通和交流的能力，如接待客户、处理日常工作、起草便函等。国才初级由书面沟通和口头沟通两部分组成。考试采用计算机辅助形式。
如果你是商科及相关专业的学生，对于国才考试会有先天优势，因为国才考试就是定位在职场英语。中级和高级难度相对于初级会有一个提升，专业性也会增强。以国才高级来说，写作方面分为撰写信函，撰写报告，撰写提案三个部分，考察考生在职场中不同方面的能力，总次数在600-700词左右。口头沟通分为商务演讲，商务公关，谈判决策三个部分，对于英语能力一般的考生难度会比较大。建议题主在网上分别做几套样题之后结合自己的能力进行报名。
国才中级考试有一定的难度。国才中级考试是英语沟通能力认证考试，主要是用于评价、认定高校学生及社会人士在一般国际交流与工作场合运用英语开展例行工作的能力，如接待洽谈、介绍业务、起草信函等，其所考察的内容范围较广，专业度强，综合难度较高。 国才考试中级考试充分体现“分类优秀”的理念，包括“国才初级”、“国才中级”、“国才高级”、“国才高端”、“国才高翻”五大类别。“国才中级”由书面沟通和口头沟通两部分组成，考试采用计算机辅助形式。
国际人才英语考试难度更大。含金量也更高。
两者没有可比性，四级以教学为主，一般主要笔试；而国际人才英语考试注重职场实际，带有商务英语和口语。单从考上准备的时间来看，显然国际人才英语考试难度更大。
国际人才英语考试是北京外国语大学为提高中国大学生职场英语沟通能力和跨文化沟通能力而开发的应用型考试；而四级是以教学检查、升学评估为主要目的的学业考试。
国才考试特点：
国才考试关注在职场上的英语沟通能力，主要包括三个维度：国际视野与协商合作能力、跨文化理解与表达能力、分析问题与解决问题的能力。 国才考试具有以下特色：
1、聚焦沟通，行动导向：
考查核心素养，注重语言、思维与跨文化能力的融合。强调产出导向，培养不同场景下用英语有效表达的能力。突出行动导向，引导用英语分析和解决实际问题的能力。
2、面向职场，企业认定：
选拔能用英语开展职场业务的“国才”，为用人单位选拔人才提供可靠依据。设计真实、典型的职场沟通情境，为学生搭建英语学习与职业发展的桥梁。为证书持有者开通绿色求职通道，推荐优秀考生优先获得实习和工作机会。
