摘要：
高中英语必修四unit4课文详解教学准备教学目标1. 教学目标(1)知识目标：学生能掌握下列重点单词和短语的意义和用法：greet, represent, appr... 高中英语必修四unit4课文详解
教学准备
教学目标
1. 教学目标
(1)知识目标：学生能掌握下列重点单词和短语的意义和用法：greet, represent, approach, expression, defend, misunderstand, adult, cheek, major, likely, in general。能够表达一些Body language.
(2)能力目标：学生能掌握基本的阅读理解方法：速读，寻读，归纳中心和查找细节。
(3)情感目标：学生了解不同国家和文化的身势语，激发学生学习这种语言的兴趣。
教学重难点
教学重点和难点
(1) 培养学生的阅读策略和技巧，让学生了解文章的细节知识和文章结构。
(2) 让学生合适地使用不同的身势语。
(3)课文中现在分词作定语和状语的长难句。
教学过程
Step 1. Lead in
(1)The teacher shows a question on screen： How can we communicate with others when we can’t speak ?
Then ask a student to answer.
设计说明：引出本单元的话题。
(2) The teacher shows some pictures on screen of some body language and ask some students to guess and discuss the meaning they stand for. 设计说明：引出本节课的题目。
Step 2. Fast reading
1. Go through the passage quickly and find out the main idea of each paragraph.
o Match the main idea of each para. with lines.
() A. Other examples of different greeting body language.
() B. Different people have different body language.
() C. Summary of body language.
() D. Meet the visitors at the airport.
() E. Examples of different greeting body language.
2. Try to write down the main idea of the text.
The text is mainly about different _____________ in different countries. In order to avoid difficulties in today’s world of cultural crossroads, we should ___________________________.
设计说明：通过这个题目的练习，让学生掌握速读，先对文章段落大意有一个了解。然后再去归纳中心思想。
Step 3. Careful reading
Read Para. 1 and decide if the following statements are true (T) or false (F).
(1) Yesterday, another student and I, representing our university's student association, went to the Capital International Airport to meet this year's international students. ( )
(2) After an hour of waiting for their flight to arrive, I saw several young people enter the waiting area looking around curiously.
( )
Read and match the people with their ways of greeting
Tony Garcia (Columbia) A. shakes hands and kisses others twice
on each cheek
Ahmed Aziz B. Bows
(Jordan)
Akira Nagata (Japan) C. shakes hands
George Cook (Canada) D. approaches others closely and touches
their shoulder and kisses them on the cheek
Darlene Coulon(France) E. stand quite close to other men but will
usually not touch women.
Read Para. 4&5 and decide whether the following statements are true (T) or false (F).
(1) All cultures don’t greet each other the same way. ( )
(2) From the passage we can see western cultures are better than eastern cultures. ( )
(3) It’s necessary to study body language because it helps us to get better understanding among people from different cultures. ( )
(4) Only a small number of people greet by shaking hands. ( )
设计说明：通过这些题目的练习，让学生掌握文章的细节内容和阅读理解的细节题目的解题方法。
Language Points
1. approach vi. &vt.向……靠近;n.靠近;方法，步骤(后常跟介词to)
即时练习
(1) When I ____________(approach) the dog, it ran away at once.
(2) Can you come up with a good approach of solving this problem? (单句改错)
2. likely adj. 可能的;有希望的
be likely to do 很可能……;有希望……(主语既可以是人，也可以是物)
It is likely that...很可能……
即时练习
(1)She is the most _________ girl to win the prize.
(2) It’s likely that he will succeed.(句型转换)
=____________________________
3. Yesterday, another student and I, representing our university’s student association, went to the Capital International …...
representing 是现在分词(非谓语)作定语，相当于定语从句：who represented ….，谓语是went。
即时练习
(1) Mr. Wang, who taught us English before, retired last week. (把划线部分变为非谓语)_____________
(2)The girl __________(study) in the classroom is my sister. (用非谓语填空)
4. I stood for a minute watching them and then went to greet them.
watching 是现在分词(非谓语)作伴随状语，表示watch和stood同时发生，谓语动词是stood和went。
即时练习
(1) The boy stood there and cried.(把划线部分变为非谓语)
The boy stood there_________.
(2)The boy is sitting before the computer__________ (play) games. (用非谓语填空)
设计说明：通过这些题目的练习，让学生掌握课文中的重点单词，短语和长难句，促进对文章细节的理解。
Step 4. Consolidation
阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
Yesterday, another student and I,(1)___________(represent) our university’s student association, went to meet this year’s international students. After half an hour of (2) _______(wait), I saw several young people enter the waiting area looking around(3) ___________ (curious). I went forward to meet (4) _______(their). After being introduced, they greeted each other in different ways, (5) __________(cause) some cultural mistakes.
As I get to know more international friends, I learn more about this
(6) __________ (culture) body language. People communicate not only with
(7) _________(speak) language, but also through physical distance, actions or posture. These actions are simply ways in (8) __________cultures have developed. (9) __________general, studying international customs can certainly help avoid(10)__________(difficult) in today’s world of cultural crossroads.
Correct the mistakes in the sentences.
1. I stood for a minute watched them and then went to greet them.
2. Julia stepped back appearing surprising.
3. Akira Nagata from Japan came in smiled.
4. Most people around the world now greet each other by shake hands.
5. These action are not good or bad.
Step 5. Free talk
After discussing with your deskmate, think out the body language you know and act it out.
Ask some pairs to perform in front of the class.
设计说明：学生通过阅读和讨论对文章有了深层的理解，同时对身势语这个话题更加熟悉。 这个环节师生互动、生生互动，训练了学生的口语表达能力，促使他们把所学的知识和技能转化为运用英语的能力。
Step 6. Summary
What have we learned in this class?
We have learned:
o some body language in different countries
osome language points
ohow to communicate with different people properly using body language
设计说明：这一环节主要是对所学内容进行总结，使学生认识到学习“身势语”的必要性和重要性。
Step 7. Homework
Underline all the important words, expressions and sentences.
课后习题
阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
Yesterday, another student and I,(1)___________(represent) our university’s student association, went to meet this year’s international students. After half an hour of (2) _______(wait), I saw several young people enter the waiting area looking around(3) ___________ (curious). I went forward to meet (4) _______(their). After being introduced, they greeted each other in different ways, (5) __________(cause) some cultural mistakes.
As I get to know more international friends, I learn more about this
(6) __________ (culture) body language. People communicate not only with
(7) _________(speak) language, but also through physical distance, actions or posture. These actions are simply ways in (8) __________cultures have developed. (9) __________general, studying international customs can certainly help avoid(10)__________(difficult) in today’s world of cultural crossroads.
Correct the mistakes in the sentences.
1. I stood for a minute watched them and then went to greet them.
2. Julia stepped back appearing surprising.
3. Akira Nagata from Japan came in smiled.
4. Most people around the world now greet each other by shake hands.
5. These action are not good or bad.
教学准备
教学目标
Teaching aims：
1. Knowledge aims: enable the students to know the meaning of some words and phrases, such as frown, yawn, turn his back to someone, nod the head up and down .
2. Ability aims: enable the students to know how the people around the world to show their feelings by using body language.
3. Emotional aims: encourage the students to show out their feelings by using body language.
教学重难点
Teaching important and difficult points:
1. Make the students familiar with the universal gestures and actions.
2. How we show our feelings by using body language correctly.
教学过程
...
课后习题
Homework：
Rewrite this passage by using the outline and details.
昨天,另一个学生和我,代表我们学校学生会,去首都国际机场迎接今年的国际学生。他们都要在北京大学学习。我们将带他们先到他们的宿舍里,然后到学生餐厅。半小时后,等待着他们的航班的到达,我看见几个年轻人进入等候区好奇地环顾四周。我看着他们站了一分钟,然后就去迎接他们。第一个到的人是托尼·加西亚从哥伦比亚,其次是朱丽亚史密斯来自英国。当我遇上他们,然后介绍他们认识到对方,我很惊讶。托尼接近茱莉亚,碰着她的肩膀并亲吻她的脸颊!她退后出现对此感到惊讶,并举起她的手,仿佛在后防线上。”我猜想那里大概是一个主要的误解。然后从日本晶Nagata笑着走进来,连同乔治库克从加拿大来。当他们进行了介绍,乔治把手伸到日本的学生。就在那时,然而,仙道,所以他的鼻子碰躬乔治的移动的手。他们互相道歉——另一种文化的错误!艾哈迈德·阿齐兹,另一个国际学生,来自约旦。昨天,我们见面时,他走得很近,对我来说,都像我作了自我介绍。我搬回了一点,但他走得更近了,问一个问题,然后跟我握了握手。从法国来的时候达琳Coulon浮华的穿过门的时候,她认识的托尼·加西亚的笑脸。他们握了握手,然后互相亲吻脸颊两次,因为这是每个法国习俗的成年人,在遇到很多人,他们知道。艾哈迈德Aziz.,相反,简单的点了点头,女孩子。男人从中东和其他穆斯林国家往往会站得很近,他对周围的人通常会说话但不能碰的女人。当我了解更多的国际朋友,我了解更多的关于这一文化“身体语言”。并非所有文化都互相问候,同样的方式,他们也不是舒适的在同样的方式用触摸或距离人民之间的友谊。同样的道理,非语言交际与语言表达他们的感情,他们也使用“语言”通过默契的物理距离,动作或姿态。英国人,例如,通常不站得很近或者触摸陌生人别人只要他们见面。然而,人们从地方像西班牙、意大利或南美国家接触那些紧密联系,更有可能接触他们。现在,全世界大多数人们互相问候,但是一些的握手,问候以及使用其他的文化,比如日本,谁喜欢的弓。这些举动不是好或坏,而仅仅是如何在文化开发的产品。我所看到的,然而,文化习俗为肢体语言很一般——并不是所有成员的文化行为是相同的。一般来说,学习国际海关一定可以帮助避免困难在当今世界的文化的十字路口。
是Flifht 93： what I never know 这篇吗
Unit 4COMMUNICATION :NO PROBLEM沟通:没问题了吗?昨天,我和另一个学生和代表我们学校学生会,去首都国际机场迎接今年的国际学生。他们都要在北京大学学习。我们将他们先对他们的宿舍,然后到学生餐厅用膳。半个小时后等待他们的飞行到达,我看见几个年轻人进入等候区好奇地环顾四周。我看着他们站了一分钟,然后就去迎接他们。第一个到的人是托尼·加西亚从哥伦比亚,紧随其后的是来自英国的朱丽亚史密斯。当我遇上他们,然后介绍他们认识对方,我（对看到的情景）很惊讶。托尼接近茱莉亚,碰着她的肩膀并亲吻她的脸颊!她退后一步出现对此感到惊讶,并举起她的手,像是防卫。我猜想那里可能是一个很大的误解。然后来自日本的永田明同来自加拿大的乔治-库克笑着走进来。当他们进行了介绍,乔治把手伸到日本的学生。就在那时,然而,所以他的鼻子碰晶向乔治的移动的手。他们互相道歉——另一种文化的错误!艾哈迈德·阿齐兹,另一个国际学生,来自约旦。我们昨天遇见的时候,他走得很接近我,就像我作了自我介绍。我搬回了一点,但他走得更近了,问一个问题,然后跟我握了握手。从法国来的达琳-库隆冲穿过门的时候,她认出了托尼·加西亚的笑脸。他们握了握手,然后吻了对方两颊,因为这是每一个成年人在遇到熟人时的礼俗。恰恰相反艾，艾哈迈德-阿齐兹,只是朝女孩们点了点头。中东和其他穆斯林国家的男士通常和男士谈话时会站得很近,但他们通常不会和女士身体接触。当我了解更多的国际朋友,我了解更多的关于这一文化“身体语言”。并非所有文化一样互相问候,也都以相同的方式舒适用触摸或距离人民之间的友谊。同样的道理,非语言交际与语言表达他们的感情,他们也有种说不出的“语言”通过使用物理距离,动作或姿态。英国人,例如,通常不站得很近或者触碰陌生人别人只要他们见面。然而,人们从地方像西班牙、意大利或南美国家接触那些紧密联系,更容易接触。现在世界上绝大多数人互握手,但是一些文化使用其他的问候,如日本,谁喜欢的弓。这些举动不是好或坏,而仅仅是文化发展的方法。我所看到的,然而,肢体语言文化习惯很一般——并不是所有成员的文化行为是相同的。但一般来说,在当今世界的文化的十字路口，学习不同国家的习俗一定可以帮助我们避免交往中的困难！SHOWING OUR FEELINGS表达我们的感受 肢体语言是最有效的交流途径之一，有时甚至比口述语言表达更好。全世界的人们表现出的感觉，愿望和态度各种各样，这些情感或许很难用语言表述出来。但我们还是有可能“读懂”身边的人，即使他们不想让我们知道他们的无言的交流。当然，肢体语言表达的意思会被误解，但很多手势和动作都是被广为接受的。 最大众化的表情当然是笑了-它的作用是表达幸福感并使人感觉安逸。笑并不总是意味着我们真的很高兴，然而世界上很多的笑容都是虚假的，笑容背后隐藏着其他的感情，像气愤，恐惧或者担忧。也有不开心的笑，比如当有些人“丢脸”的时候，他们就会用笑容来掩饰。不管怎么样，笑总的来说还是表达好的情感的。 自从我们出生，我们就用皱眉头表示不开心或者生气。在世界上大多数地方，皱眉头和转身背向对方表示生气。握拳和抖动拳头大都表示某人对另一个人生气或者恐吓另一个人。 世界上有很多表示赞同的方式，但是用点头来表示赞同基本是全世界通用的。大多数人也知道摇头意味着反对或者拒绝。 那么怎么表示我厌烦呢？一般情况下，故意不看人或者打哈欠显得我正烦着呢。而然，如果我转向或者看着某人或某物的话，不管什么文化背景的人都会认为我想得到关注。如果我转眼珠子或者把头转向别的方向，我大都是表示我不相信或者不喜欢我正在听到的东西。 是否尊敬别人是一种基于各自文化的主观思想，但一般来说去拥抱上司或者老师不是个好主意。在每种文化背景下，通常站的离比你地位高的人太近都不太好。保持一点距离，双手张开表示我乐意聆听。 人与人之间有很多文化差异，还好我们的肢体语言都有很多相似点。我们经常误解对方，所以能够尽可能地理解对方真是一件很棒的事啊！UNIT 5theme parks-fun and more than fun 主题公园----是娱乐，又不仅仅是娱乐你想去主题公园吗?有各种各样的主题公园,有不同的公园在几乎所有:食品、文化、科学、漫画、电影和历史。一些公园以还是最长的一次极大的过山车,别人,展现着著名的景象和声音的文化。任何一个你喜欢的任何东西,有一个主题公园,为您服务!主题公园你也许是最熟悉是迪斯尼乐园。它能被发现在世界的一些地方。它将带你进入一个神奇的世界,使梦想成真,无论在太空中,参观一艘海盗船或会议你最喜欢的童话迪士尼卡通人物。当你流连周围幻想游乐园里,你可以看到白雪公主或米老鼠的游行队伍中有或者在街上。当然迪斯尼乐园也有许多刺激的游乐设施,从大摆船只可怕的自由降落式下降。所有这些景点,难怪旅游是增加哪儿有迪斯尼乐园。如果你想从中得到乐趣,超过有趣,就来到迪斯尼乐园! 多莱坞,在美丽的冒烟的山在中国东南部,是美国的最独特的主题公园,在世界上。 多莱坞节目和庆祝美国的传统东南文化。虽然 多莱坞有奔波,公园的主要景点是它的文化。著名的乡村音乐小组表现那里所有年室内和室外的剧院。来自美国各地的人看到木匠和其他工匠使木、玻璃和鉄器在传统的方式。访问糖果铺试做同样的种糖,美国南方150年前了,或乘坐火车的唯一蒸汽——发动机仍工作在东南美国。你甚至可以看到美丽的秃鹰在全球最大的秃鹰保存。而对于那些喜欢车, 多莱坞有最出名的旧木头的过山车,确定。这是世界闻名,但遇到的最大长度,最小的空间。来 多莱坞玩学习所有对美国的历史东南文化!如果你想体验有日子以来的英语而伟大的事迹骑士和女士们,首领和王后的,那么英格兰到公园是地方给你。每个位置的公园是今后的人生模仿的亚瑟王和圆桌骑士圆桌旁。在一个地方,你可以看魔术表演和梅林向导。如果你想要见战斗用剑或骑马,格斗区区是一个你参观的好地方,来访问。你若行得好,亚瑟王可以选择你们以我的名义战斗参加马上矛术锦标赛。你喜欢动物吗?那就来参观这个农场、学习人们如何在古代的英国跑他们的农场和照顾他们的动物。进入一个关于古代的英国幻想的世界里,那就请来卡默洛特公园吧！FUTUROSCOPE--EXCITEMENT AND LEARNING观测未来---刺激与求知 上周我带一段旅程深入空间,对太阳系的结束,把车开到黑洞。然后我去巴西旅行，感受了坠机在丛林中生还的滋味。在那之后,我加入了一些潜水,到大海的底部看到奇怪的盲目的生物,从未见过的阳光。休息,我参加了一些赛车,然后滑雪板下一些最难的山脉,在世界上。最后我和可怕的恐龙面对面,死里逃生后，旅行结束了！ 我这一切都是在一个伟大的日子在观测未来。打开1987年,是世界上最大的观测未来太空时代的公园,在世界上。这门学科,并在法国科技型主题公园采用国内最先进的技术。它的三维电影院和巨大的电影屏幕替换为品牌新经验的地球和超越。游客可以接近世界上的部分地区他们从来没有体验过,去大海的底部,飞行穿过丛林的边缘,或亲临太阳系以外的行星。令人惊奇的,不断更新的信息加之更多的机会学习方式使世界出现在现实生活中,以一种全新的方式接待客人。整个园区教育中心让访客试着自身的科学实验,以及了解更多的关于太空旅行、海底世界,尘粒多。 我买了票为自己和我的朋友们在公园的入口,但门票亦可以在网上搜索到。观测未来不仅对个人,但也是完美混合的乐趣和学习上课的外面。类或其他大型团体,让观测未来了解他们的计画能预先得到集团招生率。任何来自出城去,观测未来具有许多优异的酒店附近,其中大多数提供免费穿梭巴士去公园。如果正在开车,观测未来是触手可及的高速公路。你的旅行计划开始之前,因为观测未来有如此多的显示,活动和伟大的纪念品商店,很难欣赏。做好随时走路的准备,一定要穿一些舒适的运动鞋或便于步行的鞋!
高中英语必修四unit4课文原文
Unit 4COMMUNICATION :NO PROBLEM沟通:没问题了吗?昨天,我和另一个学生和代表我们学校学生会,去首都国际机场迎接今年的国际学生。他们都要在北京大学学习。我们将他们先对他们的宿舍,然后到学生餐厅用膳。半个小时后等待他们的飞行到达,我看见几个年轻人进入等候区好奇地环顾四周。我看着他们站了一分钟,然后就去迎接他们。第一个到的人是托尼·加西亚从哥伦比亚,紧随其后的是来自英国的朱丽亚史密斯。当我遇上他们,然后介绍他们认识对方,我（对看到的情景）很惊讶。托尼接近茱莉亚,碰着她的肩膀并亲吻她的脸颊!她退后一步出现对此感到惊讶,并举起她的手,像是防卫。我猜想那里可能是一个很大的误解。然后来自日本的永田明同来自加拿大的乔治-库克笑着走进来。当他们进行了介绍,乔治把手伸到日本的学生。就在那时,然而,所以他的鼻子碰晶向乔治的移动的手。他们互相道歉——另一种文化的错误!艾哈迈德·阿齐兹,另一个国际学生,来自约旦。我们昨天遇见的时候,他走得很接近我,就像我作了自我介绍。我搬回了一点,但他走得更近了,问一个问题,然后跟我握了握手。从法国来的达琳-库隆冲穿过门的时候,她认出了托尼·加西亚的笑脸。他们握了握手,然后吻了对方两颊,因为这是每一个成年人在遇到熟人时的礼俗。恰恰相反艾，艾哈迈德-阿齐兹,只是朝女孩们点了点头。中东和其他穆斯林国家的男士通常和男士谈话时会站得很近,但他们通常不会和女士身体接触。当我了解更多的国际朋友,我了解更多的关于这一文化“身体语言”。并非所有文化一样互相问候,也都以相同的方式舒适用触摸或距离人民之间的友谊。同样的道理,非语言交际与语言表达他们的感情,他们也有种说不出的“语言”通过使用物理距离,动作或姿态。英国人,例如,通常不站得很近或者触碰陌生人别人只要他们见面。然而,人们从地方像西班牙、意大利或南美国家接触那些紧密联系,更容易接触。现在世界上绝大多数人互握手,但是一些文化使用其他的问候,如日本,谁喜欢的弓。这些举动不是好或坏,而仅仅是文化发展的方法。我所看到的,然而,肢体语言文化习惯很一般——并不是所有成员的文化行为是相同的。但一般来说,在当今世界的文化的十字路口，学习不同国家的习俗一定可以帮助我们避免交往中的困难！SHOWING OUR FEELINGS表达我们的感受 肢体语言是最有效的交流途径之一，有时甚至比口述语言表达更好。全世界的人们表现出的感觉，愿望和态度各种各样，这些情感或许很难用语言表述出来。但我们还是有可能“读懂”身边的人，即使他们不想让我们知道他们的无言的交流。当然，肢体语言表达的意思会被误解，但很多手势和动作都是被广为接受的。 最大众化的表情当然是笑了-它的作用是表达幸福感并使人感觉安逸。笑并不总是意味着我们真的很高兴，然而世界上很多的笑容都是虚假的，笑容背后隐藏着其他的感情，像气愤，恐惧或者担忧。也有不开心的笑，比如当有些人“丢脸”的时候，他们就会用笑容来掩饰。不管怎么样，笑总的来说还是表达好的情感的。 自从我们出生，我们就用皱眉头表示不开心或者生气。在世界上大多数地方，皱眉头和转身背向对方表示生气。握拳和抖动拳头大都表示某人对另一个人生气或者恐吓另一个人。 世界上有很多表示赞同的方式，但是用点头来表示赞同基本是全世界通用的。大多数人也知道摇头意味着反对或者拒绝。 那么怎么表示我厌烦呢？一般情况下，故意不看人或者打哈欠显得我正烦着呢。而然，如果我转向或者看着某人或某物的话，不管什么文化背景的人都会认为我想得到关注。如果我转眼珠子或者把头转向别的方向，我大都是表示我不相信或者不喜欢我正在听到的东西。 是否尊敬别人是一种基于各自文化的主观思想，但一般来说去拥抱上司或者老师不是个好主意。在每种文化背景下，通常站的离比你地位高的人太近都不太好。保持一点距离，双手张开表示我乐意聆听。 人与人之间有很多文化差异，还好我们的肢体语言都有很多相似点。我们经常误解对方，所以能够尽可能地理解对方真是一件很棒的事啊！UNIT 5theme parks-fun and more than fun 主题公园----是娱乐，又不仅仅是娱乐你想去主题公园吗?有各种各样的主题公园,有不同的公园在几乎所有:食品、文化、科学、漫画、电影和历史。一些公园以还是最长的一次极大的过山车,别人,展现着著名的景象和声音的文化。任何一个你喜欢的任何东西,有一个主题公园,为您服务!主题公园你也许是最熟悉是迪斯尼乐园。它能被发现在世界的一些地方。它将带你进入一个神奇的世界,使梦想成真,无论在太空中,参观一艘海盗船或会议你最喜欢的童话迪士尼卡通人物。当你流连周围幻想游乐园里,你可以看到白雪公主或米老鼠的游行队伍中有或者在街上。当然迪斯尼乐园也有许多刺激的游乐设施,从大摆船只可怕的自由降落式下降。所有这些景点,难怪旅游是增加哪儿有迪斯尼乐园。如果你想从中得到乐趣,超过有趣,就来到迪斯尼乐园! 多莱坞,在美丽的冒烟的山在中国东南部,是美国的最独特的主题公园,在世界上。 多莱坞节目和庆祝美国的传统东南文化。虽然 多莱坞有奔波,公园的主要景点是它的文化。著名的乡村音乐小组表现那里所有年室内和室外的剧院。来自美国各地的人看到木匠和其他工匠使木、玻璃和鉄器在传统的方式。访问糖果铺试做同样的种糖,美国南方150年前了,或乘坐火车的唯一蒸汽——发动机仍工作在东南美国。你甚至可以看到美丽的秃鹰在全球最大的秃鹰保存。而对于那些喜欢车, 多莱坞有最出名的旧木头的过山车,确定。这是世界闻名,但遇到的最大长度,最小的空间。来 多莱坞玩学习所有对美国的历史东南文化!如果你想体验有日子以来的英语而伟大的事迹骑士和女士们,首领和王后的,那么英格兰到公园是地方给你。每个位置的公园是今后的人生模仿的亚瑟王和圆桌骑士圆桌旁。在一个地方,你可以看魔术表演和梅林向导。如果你想要见战斗用剑或骑马,格斗区区是一个你参观的好地方,来访问。你若行得好,亚瑟王可以选择你们以我的名义战斗参加马上矛术锦标赛。你喜欢动物吗?那就来参观这个农场、学习人们如何在古代的英国跑他们的农场和照顾他们的动物。进入一个关于古代的英国幻想的世界里,那就请来卡默洛特公园吧！FUTUROSCOPE--EXCITEMENT AND LEARNING观测未来---刺激与求知 上周我带一段旅程深入空间,对太阳系的结束,把车开到黑洞。然后我去巴西旅行，感受了坠机在丛林中生还的滋味。在那之后,我加入了一些潜水,到大海的底部看到奇怪的盲目的生物,从未见过的阳光。休息,我参加了一些赛车,然后滑雪板下一些最难的山脉,在世界上。最后我和可怕的恐龙面对面,死里逃生后，旅行结束了！ 我这一切都是在一个伟大的日子在观测未来。打开1987年,是世界上最大的观测未来太空时代的公园,在世界上。这门学科,并在法国科技型主题公园采用国内最先进的技术。它的三维电影院和巨大的电影屏幕替换为品牌新经验的地球和超越。游客可以接近世界上的部分地区他们从来没有体验过,去大海的底部,飞行穿过丛林的边缘,或亲临太阳系以外的行星。令人惊奇的,不断更新的信息加之更多的机会学习方式使世界出现在现实生活中,以一种全新的方式接待客人。整个园区教育中心让访客试着自身的科学实验,以及了解更多的关于太空旅行、海底世界,尘粒多。 我买了票为自己和我的朋友们在公园的入口,但门票亦可以在网上搜索到。观测未来不仅对个人,但也是完美混合的乐趣和学习上课的外面。类或其他大型团体,让观测未来了解他们的计画能预先得到集团招生率。任何来自出城去,观测未来具有许多优异的酒店附近,其中大多数提供免费穿梭巴士去公园。如果正在开车,观测未来是触手可及的高速公路。你的旅行计划开始之前,因为观测未来有如此多的显示,活动和伟大的纪念品商店,很难欣赏。做好随时走路的准备,一定要穿一些舒适的运动鞋或便于步行的鞋!
人教版高中英语必修4 unit4 课文doc
COMMUNICATION: NO PROBLEM?
Yesterday, another student and I, representing our university's student association, went to the Capital International Airport to meet this year's international students. They were coming to study at Beijing University. We would take them first to their dormitories and then to the student canteen. After half an hour of waiting for their flight to arrive, I saw several young people enter the waiting area looking around curiously. I stood for a minute watching them and then went to greet them.
The first person to arrive was Tony Garcia from Colombia, closely followed by Julia Smith from Britain. After I met them and then introduced them to each other, I was very surprised. Tony approached Julia, touched her shoulder and kissed her on the cheek! She stepped back appearing surprised and put up her hands, as if in defence. I guessed that there was probably a major misunderstanding. Then Akira Nagata from Japan came in smiling, together with George Cook from Canada. As they were introduced, George reached his hand out to the Japanese student. Just at that moment, however, Akira bowed so his nose touched George's moving hand. They both apologized - another cultural mistake!
这是课文的前两段, 全文见附件, 共两篇文章.
交流 ；没问题
通讯：没有问题？昨天，我和另一个学生，代表我们学校的学生会，到首都国际机场迎接今年的国际学生。他们来到北京大学研究。我们会把他们第一次的宿舍和对学生食堂。半小时后，等待他们的航班到达，我看见几个年轻人走进了等候区，好奇地向四周张望。我站了一分钟看他们，就去迎接他们。第一个到达的是从哥伦比亚来的加西亚托尼，紧随其后的是朱丽亚·斯密从英国。在我遇见他们，然后把他们介绍给对方，我很惊讶。托尼走近朱丽亚，摸了摸她的肩，并亲了她的脸！她后退了几步，很吃惊地举起了手，好像是在防御。我猜有可能是一个大误会。阿基拉田从日本来到微笑，与加拿大一起做饭。因为他们介绍，他伸出手给日本学生。就在那一刻，然而，阿基拉先生让他的鼻子碰上的移动手。他们的另一个文化的错误道歉！艾哈迈德阿齐兹，另一个是国际学生，从乔丹。昨天见面时，他非常接近我做自我介绍。我搬回了一点，但他走近问问题，然后握着我的手。当达莲娜从法国来到科龙冲破门，她承认托尼加西亚的微笑的脸。他们握了手，然后亲吻对方两次在每个脸颊，因为这是法国定制成年人符合他们所认识的人。艾哈迈德，阿齐兹。反之，只是点头的女孩。男子从中东和其他穆斯林国家往往会站得很近，对其他人说话但是通常不碰女人。我认识更多外国朋友，我学到了更多的文化“身体语言”。并非所有的文化都以相同的方式来互相问候，也不尽相同，与触摸或人与人之间的距离。在相同的方式，人们用口语交流，他们也表达自己的感情用无声的“语言”，通过物理距离，动作或姿态。英国人，例如，通常不很接近或触摸别人的陌生人，只要他们满足。然而，来自诸如西班牙，意大利或南美国家的人们更喜欢近距离触摸它们。现在世界上多数人握手互相问候，但是一些文化用别的方式，如日本，他们更喜欢鞠躬。这些行为是不好的或坏的，但仅仅是文化进步的方式。我所看到的，然而，是肢体语言的文化习俗非常一般，不是一种文化的所有成员的行为相同的方式。一般来说，虽然，学习国际惯例当然可以帮助避免我们在今天的世界文化的十字路口！
高中英语必修四课文unit4笔记
勤奋，是学习的必需品。不论你天赋高与低，无论你聪明或愚钝，只要勤奋，就一定能取得优异的成绩。下面给大家分享一些关于高中英语必修四知识点人教版，希望对大家有所帮助。
高中英语必修四知识点1
重要词汇拓展
1 humour n.幽默→humorousadj.幽默的
2 content adj.满足的，满意的n.满足;内容 v.使满足
3 performer n.表演者，演出者→performv.表演;做，履行，执行→performance n.表演，履行
4 astonish v.使惊讶→astonishingadj.令人惊讶的astonished adj.感到惊讶的
5 fortunate adj.幸运的→fortunev.幸运，运气→fortunately adv.幸运地→unfortunatelyadv.不幸地
6 depressed adj.忧伤的,抑郁的,消沉的，萧条的depress-v使消沉, 使沮丧, 愁苦，使贬值,
adj.平常的，普通的
adj.厌烦的→bore v.使厌烦→boringadj.令人厌烦的
v.使欢乐，款待→entertainmentn.款待;娱乐，消遣
10. throughout prep.遍及，贯穿adv.到处，始终，全部
adj 无家可归的，
adj 用旧的，用坏的，破烂的
13. overcome v.战胜，克服
14. convince v.使信服→convincingadj.令人信服的→convinced adj.相信的，信服的
15. direct v.导演，指示，指挥adj.直的，直接的→director n.导演，指挥→directlyadv.直地，直接地→direction n.指导，方向
n享乐，欢乐，乐趣
adj.突出的，杰出的，显著的
adj.特殊的，特别的→particularlyadv.特殊地，特别地
19 occasion n.时刻，场合→occasionaladj.偶尔的，临时的→occasionally adv.偶尔地，有时地
20. slide v./n.滑动，滑行
v.使发笑，使愉快→amusedadj.愉快的→amusing adj.逗人发笑的，令人愉快的→amusementn.愉快，快乐
22. whisper v./n.耳语，低声说
23、react v.做出反应，回应→reaction n.反应，回应
高中英语必修四知识点2
重点 短语 梳理
into 闯入，进入
to now 直到现在
the lives of 照亮某人的生活道路
content with 对……满足
off 穷的，缺少的
search of 寻找….
out 挑选出，辨认出
the edge of 在…边沿
off 切断，断绝
silence沉默，不作声
11. make use of 使用
angry about 对…很生气
in 担任主角，主演
高中英语必修四知识点3
重点句型再现
1. He made people laugh at a time whenthey felt depressed, so they could feel more content with their lives.
在人们感到沮丧的时候，卓别林使他们开怀大笑，于是人们对自己的生活感到比较满足。
2 No one was ever bored watching him—hissubtle acting made everything entertaining.
看他的表演没有人会感到无聊——他巧妙的表演使得一切都那么滑稽可笑。
3 Instead they are hiding in a small hut onthe edge of a mountian during a snowstorm with nothing to eat.相反，他们被暴风雪困在山边的一个小木屋中，没有任何东西可吃。
(with的复合结构作伴随状语)
高中英语必修四知识点4
语法剖析(动词的-ing形式作定语、表语和补语)
一、动词-ing形式作表语
1. 表示主语的内容 ,可以转换到句首作主语
Her job is keeping the lecture hall as cleanas possible. (= keeping the lecture hall as clean as possible isher job)
她的工作是尽量使 报告 厅保持干净。
2. 表示主语具有的特征、性质和状态(动词ing 相当一个形容词)
Theproblem is quite puzzling.
这个问题很令困惑。
3.常用来作表语的现在分词有astonishing, amusing, confusing,disappointing, boring, encouraging, inspiring, moving, tiring, interesting,surprising等。
全析提示：动词-ing形式作表语时，其逻辑主语往往是 句子 中的主语，但用作表语的-ing形式也可带有自己的逻辑主语。
What worries me most is her staying too lateevery night. (staying too late every night的逻辑主语是her)
二、动词-ing形式作定语
1 单个的动词-ing形式可以作前置定语，一般具有两种含义。
①说明被修饰名词的用途和性能。
a reading room = a room which is used forreading 阅览室
running shoes =shoes forrunning 跑鞋
a working method =a method for working 工作 方法
②表示所修饰的人或物的动作或状态，在意思上接近一个定语从句，可以表示正在进行的动作，也可表示经常性动作或当时的状态。
developing countries = countries that aredeveloping发展中国家
an ordinary-looking house = a house thatlooks ordinary看起来很普通的房子
a puzzling problem = a problem that puzzlessomebody困扰人的问题
2 作定语的动词-ing形式如是一个短语，则应放在被修饰词的后面,做后置定语，相当于一个定语从句。
They lived in a house facing south.(=which isfacing south) 他们住在一所朝南的房子里。
Do you know the boy playing basket?(=Whois playing basket)你认识在打 篮球 的那个男孩吗?
The man visitingJapan(=the man who is visitingJapan) is my uncle
正在访问日本的那个男人是我的叔叔。
三、动词-ing形式作宾补
1、动词-ing形式作宾语补足语常放在宾语后面，表示一个正在进行的主动性的动作，强调一个过程或一种状态。
When we returned, we found a strangerstanding in front of the house.
2、当主句转换为被动结构时, 原来作宾语补足语的动词-ing形式便转换为主语补足语。
They found the film very exciting. =The film is found very exciting.
3、能用-ing形式作宾语补足语的几类动词:
1) 表示感觉和心理状态的感官动词，(常见的有see, hear, feel, smell, find, notice,observe, look at, listen to等)+ sb + doing sth(作宾补)
I felt somebody standing behind me.
2) 表示指使意义的动词使役动词，(常见的有have, set, keep, get, catch, leave等)+sb/sth + doing sth (作宾补)
We kept the fire burning all night long.我们让火整夜燃烧着。
I won‘t have you running about in the room. 我不允许你在房间里跑来跑去。
4、see, hear, feel, watch等动词之后用-ing形式和动词不定式作宾语补足语的区别：
We heard the telephonering. We heard the telephone ringing.
前者表示动作正在进行，后者表示(或强调)动作的全过程。
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1.高三英语必修四知识点整理
to 过去常常
one's mind 改变主意
an important role in 在...中起重要作用
against/for 与...比赛
out 计算出
sure 有把握
set of 一组
well as 也;又
four years 每四年
after another 陆续地
over the world 遍及世界
a matter of fact 事实上
up 拾起
2.高三英语必修四知识点整理
oneself sth 自认为是…consider sb sth 认为某人是…
then 从那时起
for a way to do sth 寻找做某事的途径。
to 幸亏，由于，因为(to为介词)
…of… 摆脱，除去get rid of 除去…
satisfied with 对……感到满意
rather do than do宁愿，宁可…也不…=woulddo rather than do
the hope of 满怀希望..
some way 在某种程度上
damage to 对… 造成危害。
up 增强，强大
13. lead to 导致，造成(to为介词)
14. focus on 集中(注意力、精力等)于
15. keep…from/of 使……免受(影响、伤害等)
3.高三英语必修四知识点整理
v./n.挣扎，奋斗，努力 struggle against struggle for struggle with
n.十年，十年期
n.冗员, 额外人员;[口]特级品, 特大号商品; 超级市场adj特级的, 极好的, 非凡的
5. hunger n.饥饿，渴望/v.使饥饿→hungryadj.饥饿的;渴望的
n. 产量，输出，input输入，消费
adj 引起烦恼的，令人不安的，disturb v. 打扰，麻烦
vt.扩大, 扩展,张开, 使发, 详谈; 引伸
9. circulate v.循环，流通→circulationn.循环，流传
10. battle n.战役，战斗v.搏斗，奋斗
11. therefore adv.因此，所以
12. rid vt 摆脱，除去
n 自由，自主→free adj 自由的，免费的
v.配备，装备→equipmentn.设备
15. export v.输出，出口n.输出(品)→import v.输入，进口n.进口(品)
n 国籍，national adj 国家的，民族的nation n. 国家
n 工作，职业，占领occupy v.占用，使从事，把注意力集中于...占领, 占据
v.使迷惑，使为难→confusedadj.感到迷惑的confusing adj.令人迷惑的
v./n.后悔，遗憾→regretfuladj.后悔的，遗憾的
n.生产，制造，productive可生产的，可制造的，produce –v 生产，制造
n. 发现，发觉，discover-v发现，
v. 集中，聚焦，n 焦点，中心点
23. reduce v.减少，缩减→reduction n.减少，缩减
n./v.评论，议论
4.高三英语必修四知识点整理
表示“完成，到达”。
区别achieve，reach，gain：
achieve着重表示达到一定目的的过程中所需要的技能，耐性和努力。
reach指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。
gain强调经过奋斗才达到所期望的目标、优势或者有利地位。
2)condition
表示“条件”，condition为单数时，表示人/物所处的“状态”。
conditions(复数)指一般情况，环境。
in good/poor condition状况好/不好。
out of condition状况不好。
on condition that在……条件下，假使。
on no condition决不。
3)connection
表示“连接，关系”。
connections亲戚。
in connection with与……有关。
4)behave
表示“举止，举动，行为表现”。
behave oneself表现良好，行为良好。
behave as起……作用，表现为……。
5)worthwhile
表示“值得做的，值得出力的”。
句型It is worhtwhile doing/to do sth“干……是值得的”。
6)observe
表示“观察，注意”，可接省略to的不定式的复合结构，当observe用被动语态时，其后的不定式应回复to。
observe后也可接由现在分词构成的复合结构。
后接that从句，表示“注意到，说”。
observe还可以表示“遵守，庆祝”。
7)respect
作动词，后直接跟宾语。
respect oneself自重，自尊。
作名词，表示“尊重，尊敬”。have/show respect for意为“对……尊重/尊敬”。
have respect to注意，考虑。
表示“敬意，问候”时，用复数形式，常与give，send，pay连用。
in respect of sth就某方面而言。
with respect to 涉及，关于。
8)argue
表示“争论，辩论”。
argue with sb(about/for…)(为/关于……)和某人辩论。
argue about就某事而论。
argue for/against…辩论赞成……/反对……。
argue back反驳。
argue sb into/out of doing sth说服某人做/不做某事。
9)inspire
表示“鼓舞，激发”。
inspire sb(to do sth)赋予某人灵感，启迪。
inspire sb(with sth)/inspire sth in sb激励/鼓励某人的……。
形容词inspired表示“有创造力的，有雄心壮志的，受灵感启示的”;形容词inspiring表示“鼓舞人心的，使人感兴趣的”。
10)support
作及物动词，表示“支撑，扶持，养活”。
作可数名词，表示“支撑物，支持的人/物，赡养者，赞助金”。
作不可数名词，表示“支持，养家，赡养”。
come to one’s support来支持某人。
in support后备的，准备给予支援的。
in support of支持，证明。
11)look down on/upon
表示“蔑视，瞧不起”。也可以用look one’s nose at来表示。
有关look的短语：
look for寻找，期待 look forward to doing盼望做某事 look on…as把……看作
look out朝外看，当心，注意，查出 look through浏览，仔细查看，审核
look up查看，抬头看 look after照顾 look back on/to sth 追思，回顾
look in(on sb)顺便访问 look into sth调查 look over sth 检阅，检查
look to注意 look sb up and down上下打量某人
12)explain
作及物动词，表示“解释，说明”，常接名词，代词，从句作宾语，若表示“向某人解释某事”，应说explain sth to sb或explain to sb sth。
explain oneself为自己的行为辩解。
explain后接由连接代词或连接副词引导的不定式或短语作宾语。
13)strike
表示“打，击，敲”。
表示“通过摩擦产生(火花，光亮)。
表示“打动，引起，迷住，罢工”。
表示“打”时，常套用在“动词+sb+介词+the+表示身体某一部位的名词”句型中。
strike to向……打去。
strike for/against为争取/反对……而罢工。
srike sb down把某人_，使某人丧命。
strike on sth意为获得/发现某事。
strike home击中要害。
14)consideration
表示“考虑，体谅”。
take sth into consideration考虑某事，体谅某事。
leave sth out of consideration忽略某事，不重视某事。
in consideration of sth作为对……的回报，考虑到。
15)deliver
表示“递送，释放，发表(演说)”。
deliver a baby接生。
deliver on sth不负重望，履行诺言。
16)devote
devote…to献身于……，专心于……。to是介词。
devote oneself to献身于，致力于，专心于。
形容词devoted表示“忠实的，热爱的，全心全意的”。be devoted to sb/sth 表示“对某人/某物忠实(热爱，全心全意)。
5.高三英语必修四知识点整理
2. imagine v. 想像
3. alone adv. / adj. 单独，孤独的
4. interest n. 兴趣
5. everyday adj. 每天的，日常的
6. deserted adj. 抛弃的
7. hunt v. 搜寻
8. share v. 分享
9. care v. 在乎，关心
10. total n. 总数
11. majority n. 大多数
12. survive v. 生存，活下来
13. adventure n. 冒险
14. scared adj. 吓坏的
15. admit v. 承认
16. while conj. 但是，而
17. boring adj. 令人厌烦的
18. except prep. 除……之外
19. quality n. 质量
20. favourite adj. 最喜爱的
高一英语必修4 各单元语言重点归纳 Unit1 Women of achievement重要词汇拓展1 achievement n.成就，功绩→achieve v.达到，完成，实现2 welfare n 福利事业，福利3. project n.方案, 计划,, 设计，工程, 企业, 事业，科研项目; 课外自修项目 vi. ①伸出, 突出 ②设想自已处身于(into)4. specialist n.专家，专业工作者→special adj.特殊的，专门的→specialize vi.专攻，专门从事5. connection n.连接，关系→connect v.连接6 campaign n.运动，战役 v.作战，参加运动 组织，机构，团体 organize—vt.组织;筹备, 成立; 使加入工会，使有条理 v.举止，表现→behavior n.行为，举止9. shade n.阴凉处 v.遮住光线10. worthwhile adj.值得的，值得做的→worth adj.值……，值得……→worthy adj.值得做的，可尊敬的11. observe v.观察，观测，遵守→observation n.观察，观测12. respect v./n.尊敬，尊重，敬意→respectable adj.值得尊敬的，正派的，体面地→respectful adj.有礼貌的，恭敬的13. argue .v.争论，辩论→argument n.争论，辩论 argued-adj 引起争论的 款待，娱乐 entertain-v 款待；招待，娱乐，抱有，怀着（想法、疑问）15. crowd n.人群，观众 v.挤满，使拥挤→crowded adj.拥挤的16. inspire v.鼓舞，激发→inspired adj.受到鼓舞的，有灵感的→inspiring adj.鼓舞人的→inspiration n.鼓舞，灵感17 support v.支持，拥护→supporter n.支持者，拥护者 谈到，查阅，参考 v.计划，打算→intention n.打算，目的，意图 adj.考虑周到的→consider v.考虑，认为→consideration n考虑，体谅→considering prep考虑到 –adj 仁慈的，和善的，友爱的kindness –n 仁慈，好意，善良 v.递送，生（小孩），接生，发表（演讲等）→delivery n.投递，交货，分娩 –adj 谦虚的，谦让的，适度的重点短语梳理1 devote…to 把……奉献给 2 human beings 人类3 move off 离开，启程，出发 4 lead a…life 过着……的生活5 crowd in 涌上心头，涌入脑海 6 look down on/ upon 蔑视，瞧不起7 refer to 查阅，参考，谈到 8 by chance 碰巧，凑巧9 come across 偶遇，碰见 10 carry on 继续，坚持 11．dress in 穿着… dress as 打扮成… for 为….而战 to death判死刑 14. concern oneself with…关注… 注意… one’s life to 把生命献给… 16. in the shade of 在…的树荫下，在…的庇护下 doctor’s degree 获得博士学位 18. be considered as 被看做…. turns to do sth 采取步骤做某事 research on… 做…方面的研究21．Be placed second to 位于次要位置，仅次于… 22. by now 直到现在重点句型再现1 She spent years observing and recording their daily activities.她花去多年的时间观察和记录它们的日常活动。2 Only after her mother came to help her for the first few months was she allowed to begin her project. 她的母亲头几个月来帮过她的忙；这才使她得以开始自己的计划。3 She has argued that wild animals should be left in the wild and not used for entertainment or advertisement.她主张应该让野生动物留在野外生活，而不能用于娱乐或广告。 seem that she had been very busy in her chosen carrer travelling abroad to study as well as writing books and articles 看起来他忙于所选择的和写作一样的到国外研究。 reading made me realise that it was hard work and determination as well as her gentle nature that got her into medical school. 进一步阅读使我了解到，时苦干、决心和善良的天性使她走进医学院的大门。 Units 2 Working the land重要词汇拓展 1 sunburn v.日晒，晒黑→sunburnt adj.晒黑的2 struggle v./n.挣扎，奋斗，努力3 decade n.十年，十年期4 super n.冗员, 额外人员; [口]特级品, 特大号商品; 超级市场adj特级的, 极好的, 非凡的5. hunger n.饥饿，渴望/v.使饥饿→hungry adj.饥饿的；渴望的 产量，输出，input 输入，消费 –adj 引起烦恼的，令人不安的，disturb-v 打扰，麻烦.扩大, 扩展,张开, 使发, 详谈; 引伸 9-circulate v.循环，流通→circulation n.循环，流传10. battle n.战役，战斗 v.搏斗，奋斗11. therefore adv.因此，所以12. rid vt 摆脱，除去 –n 自由，自主 free –adj 自由的，免费的 v.配备，装备→equipment n.设备15. export v.输出，出口 n.输出（品）→import v.输入，进口 n.进口（品） 国籍，national –adj 国家的，民族的 nation-n 国家 工作，职业，占领 occupy-v占用，使从事，把注意力集中于...占领, 占据 v.使迷惑，使为难→confused adj.感到迷惑的 confusing adj.令人迷惑的19 regret v./n.后悔，遗憾→regretful adj.后悔的，遗憾的生产，制造，productive 可生产的，可制造的，produce –v 生产，制造 发现，发觉，discover-v 发现， –v 集中，聚焦，n 焦点，中心点23. reduce v.减少，缩减→reduction n.减少，缩减24 comment n./v.评论，议论 重点短语梳理 1 if not 如果不…. If so 如果这样， oneself sth 自认为是… considered sb sth 认为某人是… then 从那时起 for a way to do sth 寻找做某事的途径。 to 幸亏，由于，因为…of… 摆脱，除去 get rid of 除去…7. be satisfied with 对……感到满意8 would rather 宁愿，宁可9with the hope of 满怀希望.. r build up 逐渐增强，建立，开发 damage to 对… 造成危害。 up 增强，强大13. lead to 导致，造成14. focus on 集中（注意力、精力等）于15. keep…from/of 使……免受（影响、伤害等）；使……不含（有害物重点句型再现 1 Dr Yuan Longping grows what is called super hybrid rice. 袁隆平博士种植的是被称为“超级杂交水稻”的稻种。2 The special strain of rice makes it possible to produce one-third more of the crop in the same field. 这种特殊的稻种使得同样的田地多收获三分之一的产量。3 Dr Yuan searched for a way to increase rice harvests without expanding the area of the fields. 袁博士要在不增加土地面积的基础上寻求达到增收稻谷的途径。4 Dr Yuan is quite satisfied with his life.袁博士对生活非常满足。5. It’s a great pity that 很遗憾的是…. whom he has struggled for the past five decades.在过去的5年里，他为他们而战。 his hybrid rice ，farmers are producing harvest twice as large as before由于使用了他的杂质水稻，农民的丰收是以前的两倍。Unit 3 A taste of English humour重要词汇拓展 1 humour n.幽默→humorous adj.幽默的2 content adj.满足的，满意的 n.满足；内容 v.使满足→contented/satisfied（同义词）3 performer n.表演者，演出者→perform v.表演；做，履行，执行→performance n.表演，履行，成绩4 astonish v.使惊讶→astonishing adj.令人惊讶的 astonished adj.感到惊讶的→astonishment n.惊讶5 fortunate adj.幸运的→fortune v.幸运，运气 unfortunate adj.不幸的→fortunately adv.幸运地unfortunately adv.不幸地6 depressed adj.忧伤的,抑郁的,消沉的，萧条的depress-v使消沉, 使沮丧, 愁苦，使贬值, adj.平常的，普通的 adj.厌烦的→bore v.使厌烦→boring adj.令人厌烦的 v.使欢乐，款待→entertaining adj.愉快的，有趣的→entertainment n.款待；娱乐，消遣10. throughout prep.遍及，贯穿adv.到处，始终，全部 无家可归的， 用旧的，用坏的，破烂的 wear 穿戴13. overcome v.战胜，克服14. convince v.使信服→convincing adj.令人信服的→convinced adj.相信的，信服的15. direct v.导演，指示，指挥 adj.直的，直接的→director n.导演，指挥→directly adv.直地，直接地→direction n.指导，方向 –n享乐，欢乐，乐趣 adj.突出的，杰出的，显著的 adj.特殊的，特别的→particularly adv.特殊地，特别地19 occasion n.时刻，场合→occasional adj.偶尔的，临时的→occasionally adv.偶尔地，有时地20. slide v./n.滑动，滑行 v.使发笑，使愉快→amused adj.愉快的→amusing adj.逗人发笑的，令人愉快的→amusement n.愉快，快乐22. whisper v./n.耳语，低声说23、react v.做出反应，回应→reaction n.反应，回应 重点短语梳理 1．Break into 闯入，进入2．up to now 直到现在3．brighten the lives of 照亮某人的生活道路4．feel/be content with 对……满足5．badly off 穷的，缺少的 6．In search of 寻找….7．pick out 挑选出，辨认出8．on the edge of 在…边沿9．cut off 切断，断绝10．In silence沉默，不作声11. make use of 使用 angry about 对…很生气 in 担任主角，主演 重点句型再现 1 He made people laugh at a time when they felt depressed, so they could feel more content with their lives.在人们感到沮丧的时候，卓别林使他们开怀大笑，于是人们对自己的生活感到比较满足。2 No one was ever bored watching him—his subtle acting made everything entertaining.看他的表演没有人会感到无聊——他巧妙的表演使得一切都那么滑稽可笑。3 Instead they are hiding in a small hut on the edge of a mountian during a snowstorm with nothing to eat.相反，他们被暴风雪困在山边的一个小木屋中，没有任何东西可吃。Unit4 Body language重要词汇拓展 1. statement; n. 陈述；说明 state-vt. 陈述；叙述；声明问候，迎接，打招呼greeting –n敬礼，致意 greetings 问候语，致词.代表，象征representative -n. 代表4.. association; n. 社团；联系；联想associate;vt. 使发生联系, 使联合adj. associated联合的, 关联的5. curious adj. 好奇的curiously adv. 好奇地 –n 宿舍7. approach; vi.&vt.接近；靠近 n.接近；方法；途径. approachable -adj. 可到达的；可亲近的8. defend -vt. 保护；保卫 defense- n. 防卫；防卫设备；防御9. major--adj. 主要的minor --adj. 较小的；次要的10．dash-v 猛冲，突进. -vt. 误解；误会misunderstanding -n. 误解；误会understanding --n. 谅解, 理解成人，成年人 adj 成人的，成熟的13. spoken- adj. 口语的 unspoken-adj. 非口语的；未说出口的14. function-n 作用，动能，只能 v-起作用，运转 adj. 可能的 —adj 错误的，假的 true 真的，正确的. 安逸；舒适vt.减轻（痛苦；忧虑）easeful--adj.舒适的, 安逸的18. truly-- adv. 真实地；真诚地；真正地true--adj. 真实的, 真正的19. anger- n. 怒气；怒火 angry-- adj. 生气的重要词汇拓展答案重点短语梳理1. defend against保卫…以免受 sb to sb 向某人介绍某人 sb on some part亲吻某人的某个部位 defence 防御，保障 with 与某人一起 likely to 很可能…；有希望… one’s hand out to sth 把手伸出来取某物 the contrary 相反 at sb 向某人点头 sb with/by 通过…向某人问候 one’s feelings表达某人的感情12. in general 总的来说；通常 a job fair 在求职会上 nervous about 对… 感到紧张15. at ease 舒适；快活；自由自在16. lose face丢脸 one’s back to 背对；背弃 one’s head away 把头转过去 willing to 渴望…. , 愿意….20. look upset about sth 对.. 感到沮丧 重点句型再现 1. I saw several young people enter the waiting area looking around curiously. 我看见几个年轻人走进了等候区，好奇地向四周张望。2. The first person to arrive was Tony Garcia from Colombia, closely followed by Julia Smith from Britain. 第一个到达的是从哥伦比亚来的托尼•加西亚，随后紧跟着的是英国的茱莉亚•史密斯。3. She stepped back appearing surprised and put up her hands, as if in defense. 她后退了几步，看上去有些吃惊，并举起了手，好像是在自卫。4. Not all cultures greet each other the same way, Nor are they comfortable in the same way with touching or distance between people. 各种文化背景下的人互致问候的方式不尽相同，身体接触和相互间距的程度也不尽相同。5. We can often be wrong about each other, so it is an amazing thing that we understand each other as well as we do. 尽管我们常常会彼此误解，但我们仍能做到彼此理解，这真是件令人惊奇的事。 Unit 5 Theme parks重要词汇拓展 1central- adj. 中心的；中央的 centre- n. 中心；中央2. various- adj. 不同的；各种各样的 variety- n. 多样性；（植物）品种 vary-v使..多样化 无论哪一个，任何一个 n. 幻想；怪念头fantastic adj. 奇异的；稀奇古怪的fantast n. 幻想家；. n. 消遣；娱乐（活动）amuse-vt.使发笑；使愉快amused--adj. 愉快的, n. 秋千；摇摆 vt.&vi.(swung, swung) 摇摆；摆动 n. 有吸引力的事物；吸引attract-vt.吸引 attractive- adj. 吸引人的. 旅游业 tourist- n. 旅行者, 旅游者 无论是什么地方，各处 adj. 独一无二的；仅有的uniquely--adv. 独特地；唯一地—引擎，发动机 保存，保留 n保护区 presevation-n保护，保留 长度，长，long-adj 长的14. sword-n 剑 定居，安顿下来 settler-n 移民者，殖民者. 运动的athlete- n. 运动员；运动选手 –athletics- n.体育(运动);. 译员；翻译translate; vt. 翻译; translation n. 翻译；译文18. minority;-n. 少数；少数民族minor adj. 较小的；次要的majority n. 多数；19. advance; vt.&vi. 前进；促进；提前advanced--adj. 高级的；年老的；先进的20. admission -n. 允许进入；入场费admit vt.承认；容许；承认；接纳21．Freeway 高速公路22. souvenir纪念品重点短语梳理 1. be famous for 以…而闻名2. no wonder （that）难怪；不足为奇3. be modeled after 根据…模仿；仿造4. in advance 提前5. get close to 接近6. come to life 活跃起来 familiar with 熟悉，熟知8. make available for 使….可供…之用。重点句型再现 1. Whichever and whatever you like, there is a theme park for you!不论你喜欢哪个，喜欢什么，总会有适合你的主题公园。2. With all these attractions, no wonder tourism is increasing wherever there is a Disneyland.有这么多引人入胜的东西，难怪哪里有迪斯尼乐园，哪里的旅游业就会发展。3. To enter a world of fantasy about ancient England, come to Camelot Park!想进入古英格兰的梦幻世界吗？那就来卡默洛特公园吧！4. Futuroscope is not onlyfor individuals, but is also the perfect mix of fun and learning for class outings.“观测未来”不仅仅适合个人（旅游），也适合学生全班出游，因为它是娱乐和学习完美的结合。5. If driving, Futuroscope is within easy reach of the freeway.如果开车，“观测未来”就在高速公路附近。
高中英语必修四课文翻译unit4
是Flifht 93： what I never know 这篇吗
英语必须4第四单元课文翻译为：
交际：没有问题了吗？
昨天，我和另一个同学代表我们大学的学生会去首都国际机场迎接今年的国际学生。他们来北京大学学习。我们会首先把他们带到宿舍，然后去学生食堂。在等了半个小时之后，我看见几个年轻人走进了等候区，好奇地向四周张望。站着观察了他们一分钟后，我便走过去打招呼。
第一个到达的是从哥伦比亚来的托尼·加西亚，随后紧跟着的是英国的朱莉娅·史密斯。在与他们碰面并介绍他们彼此认识之后，我(对看到的情景)感到很吃惊，托尼走近朱莉娅，摸了摸她的肩，并亲了她的脸！她后退了几步，看上去有些吃惊，并举起了手，好像是在自卫。我猜想这里可能有个大的误会。随后，来自日本的永田明微笑着走了进来，同时进来的还有加拿大的乔治·库克。当我为他们作介绍时，乔治把手伸向了这位日本学生。然而此时永田明正在鞠躬，他的鼻子碰到了乔治伸过来的手。两个人都互相道了歉——这又是一个文化差异。
另一位国际学生艾哈迈德·阿齐兹是约旦人。昨天我向他作自我介绍时，他靠我很近。我往后退了一点儿，他又上前问了我一个问题，然后同我握手。法国的达琳·库隆匆忙走进门的时候，她认出了托尼·加西亚微笑的面孔。两个人握了握手，并且在对方的面颊上吻了两下。通常，法国成年人见到熟人就是这么做的。而艾哈迈德·阿齐兹只是朝女孩们点了点头。来自中东或一些穆斯林国家的男士，在谈话时通常站得离其它男士很近，但一般不会与女士接触。
随着认识的国际朋友越来越多，我也了解到更多不同文化背景下的“身势语”。各种文化背景下的人互致问候的方式不尽相同，身体接触和相互间距的程度也不尽相同。用口头语言交流的同时，人们使用不出声的语言——身体间的距离、动作和姿态等，来表达情感。比如，英国人通常不会站在离别人太近的地方，也不会一见面就(用身体)接触陌生人。但是，来自像西班牙、意大利或南美等国家的人会站在离别人很近的地方，而且很可能(用身体)接触对方。现在世界上大多数人见面都会相互握手问候，但有些文化(背景下的人)会采取另外一些寒暄的方式。比如，日本人就更愿意鞠躬。
这些行为都无所谓好与坏，只不过是文化发展的不同方式而已。然而我发现身势语的文化习俗是多元的——同一个(民族)文化中也并非所有成员的行为都一样。但总的说来，在当今文化交融的世界，学习不同国家的习俗肯定能帮助我们避免交往中的困难。
昨天,另一个学生和我,代表我们学校学生会,去首都国际机场迎接今年的国际学生。他们都要在北京大学学习。我们将带他们先到他们的宿舍里,然后到学生餐厅。半小时后,等待着他们的航班的到达,我看见几个年轻人进入等候区好奇地环顾四周。我看着他们站了一分钟,然后就去迎接他们。第一个到的人是托尼·加西亚从哥伦比亚,其次是朱丽亚史密斯来自英国。当我遇上他们,然后介绍他们认识到对方,我很惊讶。托尼接近茱莉亚,碰着她的肩膀并亲吻她的脸颊!她退后出现对此感到惊讶,并举起她的手,仿佛在后防线上。”我猜想那里大概是一个主要的误解。然后从日本晶Nagata笑着走进来,连同乔治库克从加拿大来。当他们进行了介绍,乔治把手伸到日本的学生。就在那时,然而,仙道,所以他的鼻子碰躬乔治的移动的手。他们互相道歉——另一种文化的错误!艾哈迈德·阿齐兹,另一个国际学生,来自约旦。昨天,我们见面时,他走得很近,对我来说,都像我作了自我介绍。我搬回了一点,但他走得更近了,问一个问题,然后跟我握了握手。从法国来的时候达琳Coulon浮华的穿过门的时候,她认识的托尼·加西亚的笑脸。他们握了握手,然后互相亲吻脸颊两次,因为这是每个法国习俗的成年人,在遇到很多人,他们知道。艾哈迈德Aziz.,相反,简单的点了点头,女孩子。男人从中东和其他穆斯林国家往往会站得很近,他对周围的人通常会说话但不能碰的女人。当我了解更多的国际朋友,我了解更多的关于这一文化“身体语言”。并非所有文化都互相问候,同样的方式,他们也不是舒适的在同样的方式用触摸或距离人民之间的友谊。同样的道理,非语言交际与语言表达他们的感情,他们也使用“语言”通过默契的物理距离,动作或姿态。英国人,例如,通常不站得很近或者触摸陌生人别人只要他们见面。然而,人们从地方像西班牙、意大利或南美国家接触那些紧密联系,更有可能接触他们。现在,全世界大多数人们互相问候,但是一些的握手,问候以及使用其他的文化,比如日本,谁喜欢的弓。这些举动不是好或坏,而仅仅是如何在文化开发的产品。我所看到的,然而,文化习俗为肢体语言很一般——并不是所有成员的文化行为是相同的。一般来说,学习国际海关一定可以帮助避免困难在当今世界的文化的十字路口。
Unit 4COMMUNICATION :NO PROBLEM沟通:没问题了吗?昨天,我和另一个学生和代表我们学校学生会,去首都国际机场迎接今年的国际学生。他们都要在北京大学学习。我们将他们先对他们的宿舍,然后到学生餐厅用膳。半个小时后等待他们的飞行到达,我看见几个年轻人进入等候区好奇地环顾四周。我看着他们站了一分钟,然后就去迎接他们。第一个到的人是托尼·加西亚从哥伦比亚,紧随其后的是来自英国的朱丽亚史密斯。当我遇上他们,然后介绍他们认识对方,我（对看到的情景）很惊讶。托尼接近茱莉亚,碰着她的肩膀并亲吻她的脸颊!她退后一步出现对此感到惊讶,并举起她的手,像是防卫。我猜想那里可能是一个很大的误解。然后来自日本的永田明同来自加拿大的乔治-库克笑着走进来。当他们进行了介绍,乔治把手伸到日本的学生。就在那时,然而,所以他的鼻子碰晶向乔治的移动的手。他们互相道歉——另一种文化的错误!艾哈迈德·阿齐兹,另一个国际学生,来自约旦。我们昨天遇见的时候,他走得很接近我,就像我作了自我介绍。我搬回了一点,但他走得更近了,问一个问题,然后跟我握了握手。从法国来的达琳-库隆冲穿过门的时候,她认出了托尼·加西亚的笑脸。他们握了握手,然后吻了对方两颊,因为这是每一个成年人在遇到熟人时的礼俗。恰恰相反艾，艾哈迈德-阿齐兹,只是朝女孩们点了点头。中东和其他穆斯林国家的男士通常和男士谈话时会站得很近,但他们通常不会和女士身体接触。当我了解更多的国际朋友,我了解更多的关于这一文化“身体语言”。并非所有文化一样互相问候,也都以相同的方式舒适用触摸或距离人民之间的友谊。同样的道理,非语言交际与语言表达他们的感情,他们也有种说不出的“语言”通过使用物理距离,动作或姿态。英国人,例如,通常不站得很近或者触碰陌生人别人只要他们见面。然而,人们从地方像西班牙、意大利或南美国家接触那些紧密联系,更容易接触。现在世界上绝大多数人互握手,但是一些文化使用其他的问候,如日本,谁喜欢的弓。这些举动不是好或坏,而仅仅是文化发展的方法。我所看到的,然而,肢体语言文化习惯很一般——并不是所有成员的文化行为是相同的。但一般来说,在当今世界的文化的十字路口，学习不同国家的习俗一定可以帮助我们避免交往中的困难！SHOWING OUR FEELINGS表达我们的感受 肢体语言是最有效的交流途径之一，有时甚至比口述语言表达更好。全世界的人们表现出的感觉，愿望和态度各种各样，这些情感或许很难用语言表述出来。但我们还是有可能“读懂”身边的人，即使他们不想让我们知道他们的无言的交流。当然，肢体语言表达的意思会被误解，但很多手势和动作都是被广为接受的。 最大众化的表情当然是笑了-它的作用是表达幸福感并使人感觉安逸。笑并不总是意味着我们真的很高兴，然而世界上很多的笑容都是虚假的，笑容背后隐藏着其他的感情，像气愤，恐惧或者担忧。也有不开心的笑，比如当有些人“丢脸”的时候，他们就会用笑容来掩饰。不管怎么样，笑总的来说还是表达好的情感的。 自从我们出生，我们就用皱眉头表示不开心或者生气。在世界上大多数地方，皱眉头和转身背向对方表示生气。握拳和抖动拳头大都表示某人对另一个人生气或者恐吓另一个人。 世界上有很多表示赞同的方式，但是用点头来表示赞同基本是全世界通用的。大多数人也知道摇头意味着反对或者拒绝。 那么怎么表示我厌烦呢？一般情况下，故意不看人或者打哈欠显得我正烦着呢。而然，如果我转向或者看着某人或某物的话，不管什么文化背景的人都会认为我想得到关注。如果我转眼珠子或者把头转向别的方向，我大都是表示我不相信或者不喜欢我正在听到的东西。 是否尊敬别人是一种基于各自文化的主观思想，但一般来说去拥抱上司或者老师不是个好主意。在每种文化背景下，通常站的离比你地位高的人太近都不太好。保持一点距离，双手张开表示我乐意聆听。 人与人之间有很多文化差异，还好我们的肢体语言都有很多相似点。我们经常误解对方，所以能够尽可能地理解对方真是一件很棒的事啊！UNIT 5theme parks-fun and more than fun 主题公园----是娱乐，又不仅仅是娱乐你想去主题公园吗?有各种各样的主题公园,有不同的公园在几乎所有:食品、文化、科学、漫画、电影和历史。一些公园以还是最长的一次极大的过山车,别人,展现着著名的景象和声音的文化。任何一个你喜欢的任何东西,有一个主题公园,为您服务!主题公园你也许是最熟悉是迪斯尼乐园。它能被发现在世界的一些地方。它将带你进入一个神奇的世界,使梦想成真,无论在太空中,参观一艘海盗船或会议你最喜欢的童话迪士尼卡通人物。当你流连周围幻想游乐园里,你可以看到白雪公主或米老鼠的游行队伍中有或者在街上。当然迪斯尼乐园也有许多刺激的游乐设施,从大摆船只可怕的自由降落式下降。所有这些景点,难怪旅游是增加哪儿有迪斯尼乐园。如果你想从中得到乐趣,超过有趣,就来到迪斯尼乐园! 多莱坞,在美丽的冒烟的山在中国东南部,是美国的最独特的主题公园,在世界上。 多莱坞节目和庆祝美国的传统东南文化。虽然 多莱坞有奔波,公园的主要景点是它的文化。著名的乡村音乐小组表现那里所有年室内和室外的剧院。来自美国各地的人看到木匠和其他工匠使木、玻璃和鉄器在传统的方式。访问糖果铺试做同样的种糖,美国南方150年前了,或乘坐火车的唯一蒸汽——发动机仍工作在东南美国。你甚至可以看到美丽的秃鹰在全球最大的秃鹰保存。而对于那些喜欢车, 多莱坞有最出名的旧木头的过山车,确定。这是世界闻名,但遇到的最大长度,最小的空间。来 多莱坞玩学习所有对美国的历史东南文化!如果你想体验有日子以来的英语而伟大的事迹骑士和女士们,首领和王后的,那么英格兰到公园是地方给你。每个位置的公园是今后的人生模仿的亚瑟王和圆桌骑士圆桌旁。在一个地方,你可以看魔术表演和梅林向导。如果你想要见战斗用剑或骑马,格斗区区是一个你参观的好地方,来访问。你若行得好,亚瑟王可以选择你们以我的名义战斗参加马上矛术锦标赛。你喜欢动物吗?那就来参观这个农场、学习人们如何在古代的英国跑他们的农场和照顾他们的动物。进入一个关于古代的英国幻想的世界里,那就请来卡默洛特公园吧！FUTUROSCOPE--EXCITEMENT AND LEARNING观测未来---刺激与求知 上周我带一段旅程深入空间,对太阳系的结束,把车开到黑洞。然后我去巴西旅行，感受了坠机在丛林中生还的滋味。在那之后,我加入了一些潜水,到大海的底部看到奇怪的盲目的生物,从未见过的阳光。休息,我参加了一些赛车,然后滑雪板下一些最难的山脉,在世界上。最后我和可怕的恐龙面对面,死里逃生后，旅行结束了！ 我这一切都是在一个伟大的日子在观测未来。打开1987年,是世界上最大的观测未来太空时代的公园,在世界上。这门学科,并在法国科技型主题公园采用国内最先进的技术。它的三维电影院和巨大的电影屏幕替换为品牌新经验的地球和超越。游客可以接近世界上的部分地区他们从来没有体验过,去大海的底部,飞行穿过丛林的边缘,或亲临太阳系以外的行星。令人惊奇的,不断更新的信息加之更多的机会学习方式使世界出现在现实生活中,以一种全新的方式接待客人。整个园区教育中心让访客试着自身的科学实验,以及了解更多的关于太空旅行、海底世界,尘粒多。 我买了票为自己和我的朋友们在公园的入口,但门票亦可以在网上搜索到。观测未来不仅对个人,但也是完美混合的乐趣和学习上课的外面。类或其他大型团体,让观测未来了解他们的计画能预先得到集团招生率。任何来自出城去,观测未来具有许多优异的酒店附近,其中大多数提供免费穿梭巴士去公园。如果正在开车,观测未来是触手可及的高速公路。你的旅行计划开始之前,因为观测未来有如此多的显示,活动和伟大的纪念品商店,很难欣赏。做好随时走路的准备,一定要穿一些舒适的运动鞋或便于步行的鞋!
高中英语必修一unit4课文
地球的一个不眠之夜河北省东北部的农村不断有些怪事发生：三天来,村子里的井水升升降降,起起伏伏.农夫注意到,水井的井壁上有深深的裂缝,裂缝里冒出臭气.农家大院里的鸡,甚至猪都紧张得不想吃食.老鼠从田地里跑出来找...
Unit4A Night the Earth didn’t Sleep Strange things were happening in the countryside of northeast Hebei. For three days the water in the village wells rose and fell, rose and fell. Farmers noticed that the well walls had deep cracks in them. A smelly gas came out of the cracks. In the farmyards, the chickens and even the pigs were too nervous to eat. Mice ran out of the fields looking for places to hide. Fish jumped out of their bowls and ponds. At about 3:00 am on July 28, 1976, some people saw bright lights in the sky. The sound of planes could be heard outside the city of Tangshan even when no planes were in the sky. In the city, the water pipes in some buildings cracked and burst. But the one million people of the city, who thought little of these events, were asleep as usual the night. At 3:42 am everything began to shake. It seemed as if the world was at an end! Eleven kilometers directly below the city the greatest earthquake of the 20th century had begun. It was felt in Beijing, which is more than two hundred kilometers away. One-third of the nation felt it. A huge crack that was eight kilometers long and thirty meters wide cut across houses, roads and canals. Steam burst from holes in the ground. Hard hills of rock became rivers of dirt. In fifteen terrible seconds a large city lay in ruins. The suffering of the people was extreme. Two-thirds of them died or were injured during the earthquake. Thousands of families were killed of injured reached more than 400,000. But how could the survivors believe it was natural? Everywhere they looked nearly every thing was destroyed. All of the city’s hospitals, 75% of its factories and buildings and 90% of its homes were gone. Bricks covered the ground like red autumn leaves. No wind, however, could blow them away. Two dams fell and most of the bridges also fell or were not safe for traveling. The railway tracks were now useless pieces of steel. Tens of thousands of cows would never give milk again. Half a million pigs and millions of chickens were dead. Sand now filled the wells instead of water. People were shocked. Then, later that afternoon, another big quake which was almost as strong as the first one shook Tangshan. Some of the rescue workers and doctors were trapped under the ruins. More buildings fell down. Water, food, and electricity were hard to get. People began to wonder how long the disaster would last. All hope was not lost. Soon after the quakes, the army sent 150,000 soldiers of thousands of people were helped. The army organized teams to dig out those who were trapped and to bury the dead. To the north of the city, most of the 10,000 miners were rescued from the coal mines there. Workers built shelters for survivors whose homes had been destroyed. Fresh water was taken to the city by train, truck and plane. Slowly, the city began to breathe again.
查看全部4个回答2012-08-05关注地球的一个不眠之夜河北省东北部的农村不断有些怪事发生：三天来，村子里的井水升升降降，起起伏伏。农民们注意到，水井的井壁上有深深的裂缝，裂缝里冒出臭气。农家大院里的鸡甚至猪都紧张的不想吃食。老鼠从田地里跑出来找地方藏身。鱼缸和池塘里的鱼会往外跳。在1976年7月28日凌晨3点左右，有些人看到天上一道道明亮的光。即使天空没有飞机，在唐山城外也可以听到飞机声。在市内，有些建筑物里的水管出现裂缝并爆裂开来。但是，唐山市的100万居民几乎都没有把这些情况当回事，当天晚上照常睡着了。在凌晨3点42分，一切都开始摇晃起来。世界似乎到了末日！20世纪最大的地震之一就在唐山市正下方11千米处发生了。200千米以外的北京都感到了地震，全国三分之一的地方都有震感。一条8千米长30米宽的巨大裂缝横穿房舍、马路和渠道。地上一些洞穴冒出了蒸汽。石头山变成了泥沙河，在可怕的15秒内，一座大城市变成了废墟。人们遭受的灾难极为深重。他们中三分之二的人在地震中死去或受伤。成千上万个家庭遇难，许多孩子变成了孤儿。死伤的人数达到40多万。幸存的人们又怎么能相信这是自然现象呢？放眼望去，几乎一切都被毁了。所有的市内医院、75%的工厂和建筑物、90%的家园都消失了。残砖就像秋天的红叶覆盖着大地，然而它们是不可能被风刮走的。两座大坝垮了，多数桥梁不是塌了就是无法安全通行了。铁轨如今成了一条条废钢。好几万头牛再也挤不出奶来。50万头猪和几百万只鸡全都死了。井里满是沙子，而不是水。人们惊呆了。接着，在下午晚些时候，又一次几乎和第一次一样的强烈的地震震撼着唐山。有些救援人员和医生被困在废墟下面。更多的房屋倒塌了。水、电和食物都很难弄到。人们开始纳闷，这场灾难还会持续多久。然而不是所有的希望都破灭了。地震后不久，部队派了15万名战士到唐山来协助救援人员，数十万的人得到了救助。部队人员组成小分队，将受困的人们挖出来，将死者掩埋。在唐山市的北边，有一个有着万名矿工的煤矿，其中多数人得救了。援救人员为那些家园被毁的幸存者盖起了避难所，用火车、卡车和飞机向市内运来了水。慢慢地，这座城市又开始出现了生机。
呵呵，我也在找这个人
